新版中小學(xué)生守則與各國學(xué)生守則對比
今天小編給大家整理收集的是世界各國的中小學(xué)生守則與我國最新版的中小學(xué)生守則，讓大家了解各國守則的不同之處，希望大家喜歡。
2016年最新版中小學(xué)生守則
1.愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活。
英國的《小學(xué)生守則》
1、平安成長(cháng)比成功更重要;
【安全的權力。教育兒童人人有若干權力，如呼吸權。這種權力任何人不能剝奪。告訴兒童，任何人也無(wú)權剝奪兒童的安全權。安全重于一切�！�
2、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;
【保護自己身體的權力。兒童應當知道身體屬于自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。兒童有拒絕親吻、觸摸的權力�！�
3、生命第一，財產(chǎn)第二;
【生命第一的權力。告訴兒童在遇到暴徒時(shí)有權獲得朋友的幫助或堅決拒絕暴徒的要求。許多暴徒表面兇狠，內心卻很膽怯。所以許多兒童齊心協(xié)力，一齊高喊：“滾蛋!”這通常能把壞人嚇跑。萬(wàn)一遇到真正的身體威脅，兒童身小力薄，一般只能向壞人屈服。有時(shí)，孩子們會(huì )擔心被壞人搶去財產(chǎn)回家挨打受罵。例如有的小孩會(huì )想：如果壞人搶了我的自行車(chē)，父母準會(huì )打死我。應告訴孩子，他們的身體安全比自行車(chē)更重要的多�！�
4、小秘密要告訴媽媽;
【向父母講真話(huà)的權力。向孩子保證，無(wú)論發(fā)生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會(huì )怪罪的，而且會(huì )盡力幫助孩子。當兒童向大人說(shuō)實(shí)話(huà)時(shí)，他們應被充分信任。大人應當馬上信任兒童并及時(shí)幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果兒童向大人訴說(shuō)，而未得到信任，這種騷擾會(huì )經(jīng)年累月持續下去�！�
5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果;
【拒絕毒品與危險品的權力。有權不聽(tīng)陌生人的話(huà)，不喝陌生人的飲料，不吃生人的糖果。有權對毒品、煙酒堅決說(shuō)不�！�
6、不與陌生人說(shuō)話(huà);
【與陌生人不打交道的權力。孩子有權不和陌生人說(shuō)話(huà)。當陌生人與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，孩子可以假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，馬上跑開(kāi)。生人敲門(mén)可以不回答，不開(kāi)門(mén)。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒(méi)有能力幫助陌生人。大人絕對不會(huì )認為這是不禮貌的�！�
7、遇到危險可以打破玻璃，破壞家具;
【緊急避險的權力。為了保護自己，兒童有權打破所有規章與禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光打破缸就是典型事例�！�
8、遇到危險可以自己先跑;
【果斷逃生的權力。遇到壞人、地震、大火孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助�？梢圆灰却笕说闹笓]�！�
9、不保守壞人的秘密;
【面對侵害不遵守諾言的權力。告訴兒童，即使他曾發(fā)誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長(cháng)，這些秘密千萬(wàn)不要埋藏在心里�！�
10、壞人可以騙。
【對壞人可以不講真話(huà)的權力。遇到壞人，可以不講真話(huà)。機智應對，才是好孩子�！�
《法國小學(xué)生守則》
第一部分：我不應該
-取笑他人
-傷害他人
-侮辱他人
-閑言碎語(yǔ)
-影響他人學(xué)習
-玩學(xué)習用具
-損害自己、他人和學(xué)校學(xué)習用品
第二部分：我應該
-上課好好學(xué)習，課后認真復習
-認真聽(tīng)講
-尊重師長(cháng)，團結同學(xué)
-舉手發(fā)言
-傾聽(tīng)他人講話(huà)，輪流發(fā)言
-端正姿態(tài)
-進(jìn)教室前安靜放置個(gè)人物品
-正確使用學(xué)習用具
第三部分：我有權利
-學(xué)習
-犯錯并尋求幫助
-在尊重同學(xué)言論的情況下自由表達自我
-完成學(xué)習后自己支配和管理學(xué)習用品(補充：法國小學(xué)除書(shū)包外所有學(xué)習用具均有學(xué)校配備)
-課間休息時(shí)自由放松
德國的《小學(xué)生守則》
1. 總是稱(chēng)呼老師的尊姓;
2. 鈴響后，進(jìn)入教室;
3. 要有10小時(shí)的睡眠,，以保證精力充沛;
4. 上課時(shí)，不要和同學(xué)說(shuō)話(huà),，有事可舉手，可以坐著(zhù)和老師講話(huà);
5. 當老師提問(wèn)時(shí)，知道答案的應該舉手;
6. 如果你聽(tīng)課有困難，可以約見(jiàn)老師幫助;
7. 缺席時(shí)，向老師索要資料和請教;
8. 如果因緊急事情，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課;
9. 所有作業(yè)必須是你自己完成的;
10. 做完作業(yè)后，按照第二天的課程要將書(shū)包整理好;
11. 考試不許作弊;
12.如若生病和其他原因不能到校，請電話(huà)通知學(xué)校的秘書(shū)，之后出示家長(cháng)的請假條;
13. 如若必須提前離開(kāi)學(xué)校，要有家長(cháng)和監護人陪伴;
14. 學(xué)校不允許使用手機;
15. 注意交通安全。
日本的《小學(xué)生守則》，在學(xué)校生活部分提出以下要求:
1.不遲到;進(jìn)校后不隨便外出。
2.聽(tīng)到集合信號時(shí)，迅速在指定場(chǎng)所 列隊;進(jìn)教室開(kāi)門(mén)窗要輕;在走廊和樓 梯上保持安靜，靠右行。
3.上課鈴一響即坐好，靜等老師來(lái); 聽(tīng)課時(shí)姿勢端正，不講閑話(huà)，勤奮學(xué)習 。
4.遇遲到、早退、因故未到等情況， 必須向老師申明理由，有事事先請假。
5. 嚴格遵守規定的放學(xué)時(shí)間，延長(cháng)留校時(shí)間要經(jīng)老師許可。
6.上學(xué)放學(xué)時(shí)走規定的路線(xiàn)，靠右行，不要繞道和買(mǎi)零食。
7.遇地震、火災等緊急情況時(shí)不驚慌 ，按老師指示迅速行動(dòng)。
美國的《小學(xué)生守則》：
1.稱(chēng)呼老師職位或尊姓。
2.按時(shí)或稍提前到課堂。
3.提問(wèn)時(shí)舉手。
4.可以在你的座位上與老師講話(huà)。
5.缺席時(shí)必須補上所缺的課業(yè)。向老師或同學(xué)請教。
6.如果因緊急事情離開(kāi)學(xué)校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。
7.所有作業(yè)必須是你自己完成的。
8.考試不許作弊。
9.如果你聽(tīng)課有困難，可以約見(jiàn)老師 尋求幫助，老師會(huì )高興地幫你。
10.任何缺勤或遲到，需要出示家長(cháng)的請假條。
11.唯一可以允許的缺勤理由是個(gè)人生病、家人亡故或宗教節日。其他原因呆 在家里不上課都是違規。
12. 當老師提問(wèn)且沒(méi)有指定某一學(xué)生回答時(shí)，知道答案的都應該舉手回答。
加拿大的《小學(xué)生守則》 ：
1、互相尊重，尊重自己，尊重學(xué)校和學(xué)校財產(chǎn);
2、出色完成我們要做到的和應該做到的;
3、接受自己也接受別人;
4、互相關(guān)心及在乎別人的'感受;
5、在別人需要時(shí)幫助別人。
澳大利亞學(xué)生守則：
1、到校時(shí)間：要求學(xué)生是早上八點(diǎn)五十前到校，遲到了要到學(xué)校辦公室領(lǐng)取遲到通知單。
2、缺勤：法律規定，不能到校上課一定要有家長(cháng)簽名請假條或醫生證明。
3、早退：學(xué)生提前離校填寫(xiě)表格，如果去海外，要提前一周交上填寫(xiě)好的海外旅行表格。
4、服裝規定：學(xué)生必須穿指定的校服，如果不穿校服，需要有家長(cháng)簽名和條子。
5、不準帶玩具到學(xué)校。
6、自行車(chē)和滑板類(lèi)不能帶入校園。
7、學(xué)校圖書(shū)館：學(xué)生每周使用一次圖書(shū)館，學(xué)生由此建立與圖書(shū)館和圖書(shū)的良好關(guān)系，我們鼓勵學(xué)生在校圖書(shū)館和社區圖書(shū)館借書(shū)閱讀。損壞和丟失的書(shū)要賠償。
8、體育課：所有學(xué)生都要參加體育課的學(xué)習，要求穿著(zhù)學(xué)校規定的運動(dòng)服，要參加地區性的校際比賽。
9、生�。簩W(xué)生生病應該留在家里，因為生病或正在服藥會(huì )影響孩子的學(xué)習。有幾種病癥，法律規定不能到校上課。
俄羅斯小學(xué)生守則：
1、學(xué)生必須遵守學(xué)校校規，認真學(xué)習，愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)。
2、尊重他人的尊嚴和榮譽(yù)，服從內部管理。
3、按時(shí)上課，不能無(wú)故遲到或者缺課。
4、保持校園整潔。
5、愛(ài)護校舍及其他公共設施。
6、節約水電。
7、尊重別人的勞動(dòng)成果，大掃除時(shí)互幫互助。
8、注意保持食堂、更衣間和衛生間的整潔。
9、積極參加入學(xué)前的準備活動(dòng)。
10、積極參加班級和學(xué)校組織的集體活動(dòng)。
11、遵守班級及學(xué)校的規章制度。
12、符合學(xué)校著(zhù)裝要求。
比較點(diǎn)評
1、英國的《小學(xué)生守則》內容十分具體，可操作性強，重點(diǎn)突出，主要關(guān)注兒童的生命教育和安全教育。
2、法國的《小學(xué)生守則》比較人性化，內容很具體，讓學(xué)生初步感知權利與義務(wù)。法國的教學(xué)方式自由輕松，但對于集體行為的教育卻非常嚴格。比如在公共場(chǎng)合該干什么不該干什么等等。
3、德國的《小學(xué)生守則》通俗易懂，內容具體全面，可實(shí)施性較強，比較人性化，強調師生平等。
4、日本的《小學(xué)生守則》內容全面，涉及面廣，既包括學(xué)習各方面，也包含生活各方面，還包括一些地震知識。另外它的可實(shí)施性也比較強，語(yǔ)言通俗易懂。
5、美國的《小學(xué)生守則》內容很明確，很具體，比較通俗易懂。例如，將中國的《小學(xué)生守則》中的“尊敬師長(cháng)”具體為“總是稱(chēng)呼老師職位或尊姓”，將“誠實(shí)守信”具體為“考試不作弊”。
6、加拿大的《小學(xué)生守則》內容相對比較簡(jiǎn)單，但卻蘊含了深刻的道理，強調了換位思考的重要性。
7、中國的《小學(xué)生守則》內容全面，莊嚴而又神圣，但比較抽象，不太符合小學(xué)生的實(shí)際情況，不容易理解。比如怎樣界定愛(ài)國不愛(ài)國，團結不團結，如何確定有沒(méi)有責任心等等。它就好比一個(gè)高高在上、美麗神秘但高不可攀的天，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，總是讓人心馳神往。
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