高級職稱(chēng)申請書(shū)范本
職稱(chēng)是指專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱(chēng)號，是反映專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。以下是高級職稱(chēng)申請書(shū)范本，歡迎閱讀。
高級職稱(chēng)申請書(shū)范本1
本人叫張春蓮，于20XX年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作二十年，于20XX年9月評定為小學(xué)一級教師�，F符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，本人深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的`個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學(xué)能手， 20多次獲得國家、省市區獎項和榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、潛心鉆研，完善自本人
從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，本人還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開(kāi)課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績(jì)。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了《淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，本人將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后本人需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
根據本人的實(shí)際情況，完全符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以批準為盼。
特此申請
平魯區三小 張春蓮
**年**月**日
高級職稱(chēng)申請書(shū)范本2
市人事局領(lǐng)導：
本人于1990年起從事運管工作，至今工作了24年。20**年1月1日經(jīng)市人事局批準獲得了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格，到現在已有6年多時(shí)間。
在本人任工程師期間，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真執行道路運輸行業(yè)政策、法律、法規，刻苦學(xué)習運輸管理技術(shù)，并在運輸行業(yè)管理中深入實(shí)踐，取得良好成績(jì)。連年被市交通運管部門(mén)評為優(yōu)秀運管員、優(yōu)秀黨員、崗位明星；并被省交通運管部門(mén)評為優(yōu)秀運管員，樹(shù)為“全省運管戰線(xiàn)標兵”。本人的事跡被《****》、新華網(wǎng)、《中國交通運政雜志》、中國交通運政網(wǎng)、《吉林日報》、《吉林交通報》、《松原日報》、松原電視臺等媒體作為新時(shí)期先進(jìn)典型加以宣傳，并收入《當代中國改革者》一書(shū)。20**年被省運管局評為“吉林省十佳運管員”。
20**年末本人任市江南運管所所長(cháng)以來(lái)，負責江南運輸管理所的全面工作。分管財務(wù)科、客運科、貨運科、油田分所、稽查大隊、駐站辦等工作。也就是說(shuō)，本人主管運管業(yè)務(wù)的核心部分。
兩年多來(lái)，本人按照“干就干個(gè)一流、爭就爭個(gè)第一”的標準要求自己，要求班子成員和全體職工，帶領(lǐng)全所人員埋頭苦干，忘本人工作，開(kāi)拓進(jìn)取，奮勇?tīng)幭�。在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本所班子成員的密切配合下，在全所工作人員的全力支持下，連年圓滿(mǎn)完成工作目標任務(wù)，使本所在全市運管系統年度綜合考核中名列第一，在全省運管系統年度綜合考核中名列前茅。
標本兼治，運輸市場(chǎng)秩序從亂到治。致力于加強客運市場(chǎng)源頭管理，提高客運行業(yè)服務(wù)質(zhì)量。改變了松原至長(cháng)山發(fā)車(chē)線(xiàn)路，取締了站外攬客點(diǎn)；規范了紅旗線(xiàn)路的發(fā)車(chē)順序，取消了王府線(xiàn)路站外停車(chē)點(diǎn)；理順了客運站和客運經(jīng)營(yíng)者的`營(yíng)運秩序；規范了經(jīng)由松原的長(cháng)途客車(chē)經(jīng)營(yíng)行為；解決了轄區農村居民出行難問(wèn)題；確保了春節和兩個(gè)黃金周旅客運輸安全有序及時(shí)。致力于加大貨運市場(chǎng)管理力度，規范貨運經(jīng)營(yíng)行為。加強了管理要件的基礎建設，建立了比較系統的貨運管理運行機制；嚴厲查禁了老舊破車(chē)運輸化學(xué)危險品，確保了貨物運輸生產(chǎn)安全；在引導和規范雙重制約下，快貨市場(chǎng)基本成形；圓滿(mǎn)完成了市里交辦的彩虹橋貨運停車(chē)場(chǎng)建設任務(wù)；順利完成了貨物運輸車(chē)輛年檢年審任務(wù)；開(kāi)展了貨運站及配載經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)專(zhuān)項整頓工作。致力于強化維修駕訓市場(chǎng)管理，提高維修駕訓服務(wù)質(zhì)量。重新審核了所有維修業(yè)戶(hù)的開(kāi)業(yè)條件；取締了無(wú)設備、無(wú)場(chǎng)地的小修理部；組織開(kāi)展了維修企業(yè)誠信服務(wù)活動(dòng)；加強了對二級維護的管理；落實(shí)了駕校貫徹新《教學(xué)大綱》的具體任務(wù)；完善了駕校教學(xué)設施、設備，規范了駕校的教學(xué)行為。
糾建并舉，運政管理能力進(jìn)一步提高�；楣ぷ鞔驌袅朔欠I(yíng)運行為，維護運輸市場(chǎng)秩序；法制工作加強了基礎建設和記分考核工作，促進(jìn)了依法行政。強基固本，隊伍建設和機關(guān)建設進(jìn)一步提高。深入扎實(shí)地開(kāi)展了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)；堅持不懈地開(kāi)展了運政人員政治、業(yè)務(wù)培訓；為提高執法人員的綜合素質(zhì)和整體形象，開(kāi)展了每年為期一周的軍訓活動(dòng)；卓有成效地開(kāi)展了“大干一百天”活動(dòng)；信息科技工作邁上了新的臺階，管理手段初步實(shí)現數字化。
本人在運管所工作以來(lái)，特別是20**年以來(lái)，工作上取得了優(yōu)良成績(jì)，履行了一名工程師的職責�，F已符合高級工程師晉職資格。為了使本人能夠更好得開(kāi)展工作，服務(wù)于道路運輸行業(yè)管理，特申請高級工程師技術(shù)職稱(chēng)。
申請人：
申請日期：
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