撤銷(xiāo)處分申請書(shū)
在現在社會(huì )，有各項事務(wù)需要申請書(shū)，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的撤銷(xiāo)處分申請書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)1
尊敬的系領(lǐng)導：
我叫xxx，是工商系貿機班的學(xué)生。由于在校期間曠課次數太多被弄了個(gè)警告處分。細想之前的`我，完全是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，沒(méi)有紀律觀(guān)念和群眾觀(guān)念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光深刻的反醒，我對自我犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來(lái)，我處處嚴格要求自我，在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有必須不足，但是我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請系里的老師們批評我、監督我。
申請人：xx
20xx年9月10日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導、學(xué)生科老師
我是___班）的學(xué)生___。本人曾在20__年_月_日因為_(kāi)_被學(xué)校給予記過(guò)處分。當時(shí)犯下了嚴重的錯誤。學(xué)習，是靠平時(shí)的積累和刻苦才能獲得收獲的，之前的我，完全是一個(gè)懵懵懂懂的學(xué)生，沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念，在考試的時(shí)候想到了投機取巧的方法想欺騙老師和同學(xué)，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著(zhù)自己的所做所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名在校大學(xué)生學(xué)習的態(tài)度是端正的；而不是靠投機取巧可以獲得的.，人無(wú)完人，我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，同時(shí)我自己也很自覺(jué)的不斷反省、不斷發(fā)現并修改自己的缺點(diǎn)。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，請老師和同學(xué)們相信我，認真考慮撤銷(xiāo)我的處分。請大家再給我一次表現的機會(huì )吧！
簽名：__
年月日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)3
尊敬的教師：
我由于在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時(shí)監考教師對我進(jìn)行了教育，可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考教師將此事告知系里，期望系里教師能教育我。在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，這是有悖學(xué)生的行為，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有進(jìn)行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則�？荚嚨臅r(shí)候作攜帶通訊工具身也是對監考教師的不尊重。所以，當監考教師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應當互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。
同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“大學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應當去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學(xué)生的原則。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給團體和自我一個(gè)交待，從而得以提高。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職，本應當把正確的答案寫(xiě)在考卷上，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，經(jīng)過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性。
教師教育我說(shuō)明，教師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我們今后要聽(tīng)教師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解教師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工
風(fēng)建設。
同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“大學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應當去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學(xué)生的原則。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的`深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給團體和自我一個(gè)交待，從而得以提高。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職，本應當把正確的答案寫(xiě)在考卷上，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，經(jīng)過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性。教師教育我說(shuō)明，教師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我們今后要聽(tīng)教師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解教師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望教師給我改過(guò)自新的機會(huì ).教師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試
的時(shí)候攜帶通訊工具，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。我已經(jīng)充分認識到了我所犯的錯誤，期望教師能夠再給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，俗語(yǔ)有云，有則改之，我必須不會(huì )辜負教師的厚望，努力用自我的本事，考出好的成績(jì)，為自我的將來(lái)負責。
申請人：xxx
20xx年12月18日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
您好，我是xx級新高計網(wǎng)同學(xué)xx。由于去年在basic語(yǔ)言考試中作弊，學(xué)校予以記過(guò)處分。給學(xué)校的同學(xué)和本身帶來(lái)了損失，影響極壞。在上一學(xué)期里，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學(xué)習，同學(xué)的幫忙和老師的耐性教育使我終究認得到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習也有巨大進(jìn)步。按學(xué)校規定，特此向學(xué)校申請取消處分。
考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀律，造成了考試的不公正。不公有害于同學(xué)，同時(shí)也打擊了本身的信念。我為本身做的錯事感到內疚，至今悔怨莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過(guò)失。向尊敬的'老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對不起，為本身的錯誤向你們致以?xún)刃牡那敢�。人無(wú)完人，都有本身做錯事的時(shí)候，緊要是本身犯的錯自動(dòng)承認錯誤，適時(shí)改正，以免再犯相同的錯。從上學(xué)期以來(lái)，一直對本身進(jìn)行反思，對作弊事件分析，認真總結閱歷教訓。
basic考試之前，對它沒(méi)有嚴格對待，導致最后沒(méi)有做好準備�？荚嚻陂g，攜帶與考試有關(guān)的紙條，動(dòng)機不純。其次，老師打過(guò)招呼不允許小動(dòng)作，也還是沒(méi)聽(tīng)。直到老師逐個(gè)收卷子到跟前時(shí)，腦子里一片茫然。此事雖然過(guò)了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺(jué)與本身平常不注意生活細節有確定關(guān)系。平常思想懶散，沒(méi)有適時(shí)矯正，終成大錯，現在我深深地悔怨那學(xué)期沒(méi)有認真學(xué)習basic的基礎學(xué)問(wèn)，荒廢了學(xué)業(yè)。
也很悔怨沒(méi)有聽(tīng)老師不斷的警告。但世界上沒(méi)有悔怨藥，改正不良習慣和矯正錯誤才是最根本的。
下來(lái)之后，老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我虛心接受老師的批判和建議，同學(xué)們也熱心幫忙我，使我能漸漸樹(shù)立信念。
現在我有了較大的進(jìn)步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺(jué)晚、起床晚，現在基本改掉。不愛(ài)好看課外書(shū)的我，現在常常拿著(zhù)教材研討。利用閑瑕時(shí)間背英語(yǔ)詞匯，學(xué)習之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，松馳有度。既培育喜好喜好，又提高了學(xué)習效率，一舉多得。時(shí)時(shí)謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書(shū)籍，拓展視野，加強學(xué)習動(dòng)力。
我也努力地把握專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)問(wèn)，以杰出優(yōu)秀的人為模范，專(zhuān)攻網(wǎng)頁(yè)設計和項目管理，樹(shù)立宏大理想，做本身的軟件。捉住剛步入21世紀的機會(huì )，全身心投入到學(xué)習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個(gè)嚴格要求本身，一步一個(gè)腳印，能無(wú)私奉獻、博學(xué)多才的人，并為實(shí)現人生目標堅持奮斗。感謝老師能給我改過(guò)自新的機會(huì )。
因此，我由衷希望老師能依據平常的表現，懇請老師準予撤消處分。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶，感化著(zhù)我向品學(xué)兼優(yōu)的方向進(jìn)展。
此致
敬禮
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)5
尊敬的老師：
我是xxx，是九（3）班的學(xué)生。去年xx被學(xué)校給予處分。
之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已！我沒(méi)有深刻認識到這一點(diǎn)重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。
但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒(méi)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。所以這一段時(shí)間來(lái)，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流！
在紀律上，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著(zhù)嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的'執行校園的紀律指示及規定，有較強的紀律觀(guān)念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請學(xué)校里的老師們批評我、監督我。
申請人：xxx
日期：
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
您好，我是××級的學(xué)生××。20××年×月×日，我因為××事而受到處份。
在這一年里，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學(xué)習，同學(xué)的幫助和老師的`耐心教育使我終于認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習也有巨大進(jìn)步。按學(xué)校規定，特此向學(xué)校申請取消處分。
我為自己做的錯事感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過(guò)失。向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對不起，為自己的錯誤向你們致以?xún)刃牡那敢�。人無(wú)完人，都有自己做錯事的時(shí)候，重要是自己犯的錯主動(dòng)承認錯誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯。一年以來(lái)，我一直對自己進(jìn)行反思，對我做錯的事件分析，認真總結經(jīng)驗教訓。
感謝老師能給我改過(guò)自新的機會(huì )。
因此，我衷心希望老師能根據平時(shí)的表現，懇請老師準予撤消處分。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶，感化我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。
此致
敬禮
申請人： ××
20××年××月××日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是20xx級xxxx專(zhuān)業(yè)的xxx，曾因20xx年5月使用違章用電器違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校給予我相應的嚴重警告處分。
經(jīng)過(guò)這一年多的時(shí)間來(lái)深刻反思，我為自己當時(shí)的所作所為感到深深地內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找，認清了違反學(xué)校規章制度所造成的嚴重后果。 這種違反的原因是我平時(shí)無(wú)視學(xué)校的規章制度，對自己要求不嚴，思想覺(jué)悟不高。我沒(méi)有安全感和集體感，但這次處罰給我敲響了警鐘。我突然醒悟過(guò)來(lái)，意識到?jīng)]有規則就沒(méi)有方圓。所以，處罰下達后，我對自己的所作所為深表譴責。我沒(méi)有抱怨，而是專(zhuān)心從自己身上找錯誤。所以這一年多來(lái)，我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上比以前更加努力，堅持改變自己的認識和觀(guān)念，要求進(jìn)步，關(guān)心集體，作為學(xué)生知道什么該做，什么不該做。
在接受處分后，明白了學(xué)校這樣的規章制度時(shí)為了我們的'安全著(zhù)想，我這樣使用違章電器時(shí)置同學(xué)的安危于不顧，險些釀成大錯，幸好學(xué)校及時(shí)沒(méi)收了我們的違章電器，阻止了安全隱患的發(fā)生。為了一時(shí)的個(gè)人利益而沒(méi)有考慮到后果的嚴重性，這是作為一個(gè)大學(xué)生不應該有的表現。所以吸取了這次的經(jīng)驗教訓，今后我一定嚴格恪守學(xué)校的規章制度，以安全第一為準則，保證以后不再出現類(lèi)似違反校紀校規的情況。 一年多來(lái)，我一直按照學(xué)校的希望在努力。首先在思想上，要不斷加強自身修養，提高思想認識。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì )發(fā)展趨勢和潮流。作為一名大學(xué)生，我想讓自己知道以后要遵守規章制度，嚴守紀律。學(xué)習努力，專(zhuān)業(yè)成績(jì)一直名列前茅，積極參加班級活動(dòng)，積極配合老師，幫助同學(xué)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我拿到了另一所學(xué)校的研究生學(xué)位。這次處分也讓我對以后的生活中遵守校規校紀有了新的認識。這一年來(lái)，我一直在努力彌補違紀造成的惡劣影響，不再使用違規電器。
以上是我在這一年來(lái)的主要表現，希望領(lǐng)導老師審查。在此，我衷心的希望老師們能評定我這一年的優(yōu)良表現，撤銷(xiāo)xx學(xué)年的嚴重警告處分，讓我能更有信心地投入到學(xué)習中去，投入到服務(wù)社會(huì )報效祖國的行列中去。同時(shí)，也希望老師能繼續督促我，讓我能夠完滿(mǎn)的結束在地大四年的大學(xué)生活。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)8
我是XXXX XXXX班的學(xué)生XXX。
去年因抽煙被學(xué)校給予記過(guò)處分。
之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已!我沒(méi)有深刻認識到這一點(diǎn)重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。 但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自醒。所以這一年來(lái)，我處處嚴格要求自己。 思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流! 在紀律上，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的'我對自己的言行，始終如一的保持著(zhù)嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀(guān)念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的; 學(xué)習上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著(zhù)掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著(zhù)良好的學(xué)習成績(jì)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，本人還根據本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識，提高專(zhuān)業(yè)技能，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面得到提升。 生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請系里的老師們批評我、監督我。
此致
敬禮
xxx
日期：年 月
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)9
尊敬的輔導員：
在xx年xx月xx日，我因身體原因（或者找個(gè)其它什么合理理由）未能及時(shí)到校請假，被記曠課xx節。
今在此補上請假條一張，并申請撤銷(xiāo)前述曠課處分，請您給我一次機會(huì )。
我保證以后再不會(huì )出現類(lèi)似事件，必須加倍努力，爭取好成績(jì)！
申請人：xx
日期：20xx年xx月xx日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
我是xx學(xué)院會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)2班的學(xué)生，我叫xx。我于20xx年xx月xx日在學(xué)校組織的xx學(xué)年第x學(xué)期期末考試中，違反了考場(chǎng)管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學(xué)中造成了惡劣影響。由于上述事實(shí)以及《xx大學(xué)學(xué)生紀律處分規定》，我被xx大學(xué)于20xx年xx月xx日被學(xué)校給與了xx處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個(gè)錯誤：我在那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好；第二個(gè)錯誤：在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的.情況下，我不是通過(guò)努力補習而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀。認識到自己的錯誤后，我深刻譴責自己的行為，反思自己以前對待生活和學(xué)習的態(tài)度和觀(guān)念，集中精力從自己身上尋找缺點(diǎn)和不足；其實(shí)一年多來(lái)，我一直在按照老師同學(xué)的希望努力，在生活和學(xué)習上與那些優(yōu)秀的同學(xué)不相上下。我處處嚴格要求自己。我對待自己的紀律和學(xué)習比以前更認真了。我堅持改變自己的認識和觀(guān)念，要求進(jìn)步，關(guān)心集體和他人，經(jīng)常和優(yōu)秀的學(xué)生交流！積極參加學(xué)校部門(mén)的活動(dòng)，以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)走好大學(xué)生涯的每一步。
現在的我已經(jīng)在一家單位進(jìn)行實(shí)習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒(méi)有老師及時(shí)的發(fā)現，沒(méi)有老師的諄諄教誨，沒(méi)有同學(xué)們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗！
再次感謝老師們對我的教誨，我會(huì )在即將來(lái)臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時(shí)的表現，懇請老師準予撤消處分。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導及教務(wù)處領(lǐng)導：
我是工藝職三2班的陳，我因在職二第一學(xué)期的期中考英語(yǔ)科作弊在而得到學(xué)校的警告處分。事后受到老師的嚴肅批評和耐心教導，我感到很內疚，同時(shí)對自己的所作所為感到非常后悔。
在老師的耐心教導之后，我明白到每做一件事情都應該三思而后行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子，這次作弊使我在心里留下了沉重的陰影。不過(guò)既然做錯了，就應該從這一刻開(kāi)始改正自己。
在這差不多二年的時(shí)間里面，我深刻地反省自己的錯誤，努力地學(xué)習英語(yǔ)，把英語(yǔ)科的成績(jì)趕上去，也從過(guò)去的陰影當中淡出來(lái)了。我變得更加自信，積極參加團體活動(dòng)，與同學(xué)也相處得非常融洽，還被評為“優(yōu)秀班干部”、 “衛生積極分子”等稱(chēng)號，在眾多的掌聲當中我感到很光榮，同時(shí)我并沒(méi)有驕傲，而是比以前更加積極進(jìn)取了，我在專(zhuān)業(yè)當中爆發(fā)出最大的激情，我視我專(zhuān)業(yè)如生命，我比以前任何時(shí)候更熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)了，不過(guò)正因為如此，我發(fā)現我所學(xué)的.知識是遠遠不夠的，我不可以將目光局限于專(zhuān)業(yè)之內，我應該把對專(zhuān)業(yè)的認識看成是對世界的認識，我將會(huì )用一生的時(shí)間去把握我的專(zhuān)業(yè)，用一生的時(shí)間去理解世界，最終我專(zhuān)業(yè)等同于世界，我生命亦等同于世界，我生命的終結，意味著(zhù)世界的終結，就如微軟失去了蓋茨，我失去了泳儀一樣，失去了我，世界亦將失去了意義，因為世界是由我而定義。
最后，我懇請各位老師能夠讓我撤消處分，不要讓我在完美的人生當中留下一點(diǎn)的污垢，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)12
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
我是xxxx班的學(xué)生xxx。因為曠課學(xué)校給予警告處分。此時(shí)我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚與懊悔的心態(tài)，以及急切懇求院領(lǐng)導的眷顧與從輕處分焦慮，來(lái)寫(xiě)這份撤銷(xiāo)處分申請書(shū)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都更加努力，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的我，有很強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名生學(xué)習的態(tài)度是必須端正；而不是靠投機取巧可以獲得的。人無(wú)完人，我會(huì )繼續自覺(jué)的不斷反省不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)。
在之前我從來(lái)不認為違紀違規的會(huì )和自己沾邊，不去認真對待，總覺(jué)得無(wú)所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，懇求能在我認知和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在以后的學(xué)習和生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個(gè)崇尚記錄的社會(huì )，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了老師認識錯誤，接受了老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的`成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒(méi)有就此頹廢，也沒(méi)失去面對未來(lái)的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著(zhù)自己的所做所為，了自己之前對待生活、對待學(xué)習的態(tài)度和觀(guān)念，潛心地從自己身上找缺點(diǎn)、查不足；事實(shí)上，這一年多以來(lái)，我也按老師同學(xué)們的希望在努力著(zhù)，并在生活上和學(xué)習上向著(zhù)那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流！積極參加校系的，以一種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度進(jìn)行著(zhù)涯的每一步。
現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名在校大學(xué)生，學(xué)習的態(tài)度必須是端正的，因為學(xué)習乃是學(xué)生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過(guò)自身。經(jīng)過(guò)將近兩年時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時(shí)，所做出的努力和改過(guò)自新的表現也得到了老師同肯定。
懇請學(xué)校領(lǐng)導準予取消處分。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導老師對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，相信院領(lǐng)導看到我誠懇的認錯態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向考場(chǎng)紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，敬請院領(lǐng)導可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
您們好！
學(xué)生××在零五至零六學(xué)年期末考試中，由于年少無(wú)知，一時(shí)性急，幫忙他人作弊，釀成了嚴重的后果，校方給予了警告處分。
經(jīng)過(guò)四年的努力學(xué)習進(jìn)行了深刻的反思，我明白了：幫忙別人作弊等于害別人，并且害人害自己，辜負了父母的`養育之恩，枉費了老師的栽培之情，忽視了同學(xué)的關(guān)愛(ài)之意，浪費了自己的刻苦之力。
經(jīng)過(guò)四年的努力學(xué)習進(jìn)行了深刻的反思，我還明白了：姑息自己犯錯等于害自己，并且害己害別人，無(wú)視了校園的規章制度，助長(cháng)了校內的歪風(fēng)邪氣，泯滅了做人的基本良知，踐踏了社會(huì )的道德規范。
這幾年的學(xué)習生活使我深刻認識到了自己的錯誤，悔恨不已，每每想起此事都痛哭流涕，捶胸頓足。好在亡羊補牢為時(shí)不晚，這都得感謝院方領(lǐng)導所給予的改過(guò)自新的機會(huì )，感謝眾恩師們的關(guān)心教導，感謝同學(xué)們的熱心幫忙。我錯了！我真錯了！
在此，期望尊敬的院方領(lǐng)導原諒學(xué)生的一時(shí)之錯，懇求撤銷(xiāo)對自己的處分，望領(lǐng)導批復為盼。
此致
敬禮
申請人：××
20××年××月××日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)14
尊敬的老師：
我是高1(x)班的xxx，因我xxxxxxxx，于20xx年x月xxxxxx而被學(xué)校記予處分，現向學(xué)校申請撤銷(xiāo)。
通過(guò)這次沉痛的教訓，使我在思想上有了深刻的`認識。我認識到我的所作所為是一件非常嚴重的事情，不僅給老師添了很多的麻煩，同時(shí)也由于自己的無(wú)知和沖動(dòng)使自己在名譽(yù)、學(xué)習等方面付出了沉重的代價(jià)，現在回想起來(lái)非�；诤拮约核傅腻e誤。我明白了在哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，要牢牢吸取教訓，所以我嚴格要求自己，認真學(xué)習，遵守學(xué)校紀律，不遲到不早退，努力改正錯誤，以消去老師和同學(xué)們對我的偏見(jiàn)，重新取得他們的信任。我今后一定還要繼續嚴格要求自己，注重政治學(xué)習，積極要求進(jìn)步，保證不再犯錯誤，努力學(xué)習爭取考上理想的學(xué)校。
請學(xué)校批準我的申請，如我還有其他缺點(diǎn)錯誤，還請老師和同學(xué)監督我、幫助我。
申請人：王強xxx
20xx年xx月
撤銷(xiāo)處分申請書(shū)15
尊敬的學(xué)院：
我是xx班的學(xué)生。因為曠課校園給予警告處分。此時(shí)我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚與懊悔的心態(tài)，以及急切懇求院的眷顧與從輕處分焦慮，來(lái)寫(xiě)這份撤銷(xiāo)處分申請書(shū)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都更加努力，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有很強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名大學(xué)生學(xué)習的態(tài)度是務(wù)必端正；而不是靠投機取巧能夠獲得的。人無(wú)完人，我會(huì )繼續自覺(jué)的不斷反省不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)。
在之前我從來(lái)不認為違紀違規的事情會(huì )和自己沾邊，不去認真對待，總覺(jué)得無(wú)所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對校園的'負面影響深度，懇求能在我認知和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫忙和支持，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個(gè)崇尚記錄的社會(huì )，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了老師認識錯誤，理解了老師的引導和鼓勵：期望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去應對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒(méi)有就此頹廢，也沒(méi)失去應對未來(lái)的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著(zhù)自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習的態(tài)度和觀(guān)念，潛心地從自己身上找缺點(diǎn)、查不足；事實(shí)上，這一年多以來(lái)，我也按老師同學(xué)們的期望在努力著(zhù)，并在生活上和學(xué)習上向著(zhù)那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心群眾、關(guān)愛(ài)他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流！積極參加校系的活動(dòng)，以一種樂(lè )觀(guān)用心的態(tài)度進(jìn)行著(zhù)大學(xué)生涯的每一步。
此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名在校大學(xué)生，學(xué)習的態(tài)度務(wù)必是端正的，因為學(xué)習乃是學(xué)生的天職；知識不是靠投機取巧能夠獲得的。每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過(guò)自身。經(jīng)過(guò)將近兩年時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時(shí)，所做出的努力和改過(guò)自新的表現也得到了老師同學(xué)的肯定。
懇請校園準予取消處分。我十分感謝校園老師對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，相信院看到我誠懇的認錯態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向考場(chǎng)紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，敬請院能夠原諒我的錯誤。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
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