小學(xué)德育年終工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)德育年終工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育年終工作總結1
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設，搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )，德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )�！秞x周報》，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施，本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所，并觀(guān)看了在押犯人的'演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作，本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育，在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)�！惫鈽s稱(chēng)號。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
小學(xué)德育年終工作總結2
本學(xué)期，我校以班級建設為主線(xiàn)，強化校園各項常規制度，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，全面提高學(xué)生的綜合素養，加強德育隊伍建設，開(kāi)展多項活動(dòng)，我校主要開(kāi)展以下工作：
一、強化德育常規工作，改變學(xué)生精神面貌
1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動(dòng)加強對學(xué)生的教育。在開(kāi)學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內容、班級、演講教師、承擔活動(dòng)的中隊。特別是活動(dòng)內容以培養學(xué)生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動(dòng)內容，督促活動(dòng)活動(dòng)班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內容號召全校學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)。
2、認真做好“ ”工作，促使學(xué)生改形成良好的行為習慣。本學(xué)期，學(xué)校 大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀律、衛生、路隊等認真進(jìn)行檢查，每周公布各班得分情況，根據得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時(shí)組建學(xué)生會(huì )，監督檢查學(xué)生的行為，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設立信息臺，公布好人好事，通報違規違紀學(xué)生。這些措施的執行，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。
3、各班要求學(xué)生背誦《 》、《 》，各班班主任經(jīng)常引導學(xué)生對照規范檢查自己的行為習慣。
二、開(kāi)展多種形式的德育主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“ ”演講比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)展“ ”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。
3、開(kāi)展“ ”活動(dòng)。學(xué)會(huì )為母親分擔一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說(shuō)一句感激的話(huà);親自做一份禮物;畫(huà)一幅美畫(huà)，制作生活妙招卡，釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對學(xué)生的`無(wú)私付出和教導。
4、傳統習俗教育。 節是我國的傳統節日，我校把“ ”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。
5、舉行了“夢(mèng) ”系列活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽、手工制作比賽等，并對在比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行了獎勵。在接下來(lái)的 個(gè)月里，還將進(jìn)行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。
6、為了更好地管理學(xué)生，我們在期中測試線(xiàn)束后，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，老師和家長(cháng)進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解，對學(xué)生的管理真正做到家校結合，并針對家長(cháng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。
7、在注重學(xué)生思想道德建設的同時(shí)，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導和學(xué)生做出測評，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規范程度。
三、加強班級文化建設
各班按照學(xué)校要求，制定了班級目標。接下來(lái)學(xué)校將組織各班設計班級評比臺、展示臺，布置畫(huà)廊、文化墻。學(xué)校對于各班的文化建設進(jìn)行評比檢查，在檢查中，各班精心準備解說(shuō)詞，展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。
四、安全工作緊抓不懈，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生
本學(xué)期，學(xué)校利用 活動(dòng)、 、 ，都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。結合每月的工作和實(shí)際情況，每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。
這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前 分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊，老師護送學(xué)生過(guò)馬路。向家長(cháng)下發(fā)安全通知書(shū)，合力做好學(xué)生的安全工作。
當然，在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題：
1、隨手扔垃圾;
2、自我管理的能力差，責任心不強。
3、愛(ài)護公物的意識差;
4、對于違紀學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育，各項工作有布置，但指導與檢查工作未跟上。
總之，本年度，在上級領(lǐng)導的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進(jìn)一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)德育年終工作總結3
在20 年我校的德育工作中，我們緊跟素質(zhì)教育的要求，立足學(xué)生的全面發(fā)展，因材施教，實(shí)施素質(zhì)教育，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，主要做了以下工作：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
1、組織師德理論學(xué)習，造就一批合格的德育隊伍。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習有關(guān)德育文件，加強德育實(shí)踐研究，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。
我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。教師能結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、結合弘揚民族精神月活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。
2、安全法制教育。
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、張貼標語(yǔ)等，學(xué)生受到良好的教育。
(4)在國慶節前夕，聘請綜治副校長(cháng)何朝東民警到校開(kāi)設有關(guān)法制、安全等方面的講座。
3、環(huán)保教育。結合“家園清潔行動(dòng)”，通過(guò)宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，為突出我校的特色，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“優(yōu)秀班級”評比活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的.教育效果。
三、加強家校聯(lián)系。
加強家校聯(lián)系，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。平時(shí)加強家訪(fǎng)工作，每逢節假日向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )做好宣傳工作，簽訂安全責任協(xié)議書(shū)。
四、存在的問(wèn)題和不足。
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展不夠常態(tài)化，少先隊督導隊的評比表面化。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別科任教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
小學(xué)德育年終工作總結4
小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。
學(xué)校教育不僅僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。所以，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《xx》、《xx》《xx》等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的主角，并經(jīng)過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自我的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國主義教育。
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
�。�2）開(kāi)展好“xx”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、安全法制教育。
�。�1）加強安全知識的宣講教育。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的.安全工作，簽定有關(guān)職責書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《xx》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
�。�4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育經(jīng)過(guò)宣傳櫥窗、學(xué)校廣播進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義，上好《xx》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、禮貌禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，異常是禮貌禮貌教育，以新的《xx》、《xx》為資料，開(kāi)展“xx”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫忙學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“xx”教育工作。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量
本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課教師提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有職責參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，經(jīng)過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。
以上是本年我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)德育年終工作總結5
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導班子的正薩領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結合縣、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據我校實(shí)際，靈活運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實(shí)、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現了新局面，并取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期德育工作簡(jiǎn)結如下：
一、學(xué)初主要工作：
1、開(kāi)學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時(shí)正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設計、印制了各類(lèi)表冊26種（24000多份）。
2、開(kāi)學(xué)當天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學(xué)生點(diǎn)名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛生區域劃分表”、“值周日志”、“每日衛生檢查日志”、“校門(mén)口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責任合同書(shū)”、“學(xué)生書(shū)”“西和二中學(xué)生在校一日常規要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)了班主任工作會(huì )議和班干部會(huì )議；安排指導督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀律、衛生、學(xué)生儀容儀表、安全責任書(shū)、學(xué)生書(shū)檢查為主要內容的日常行為規范訓練活動(dòng)，為培養學(xué)生良好的行為習慣奠定了堅實(shí)基礎。
二、主要常規工作
1、每周一早自習前，安排值周工作，培訓值周人員，下午檢查班會(huì )召開(kāi)情況，強化了學(xué)校和班級常規管理工作。
2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習慣及到校情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認真嚴防“XX”，下午及時(shí)上報縣教育局。
4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀事件，督促各年級打掃衛生，進(jìn)行校園設施安全檢查，及時(shí)排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內斗毆事件11起，破壞公物3起。
5、不定期進(jìn)行紀律、衛生、行為習慣、儀容儀表檢評，對檢查情況及時(shí)通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種檢評。并作為班級考核的主要依據。
三、其它工作
1、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生干部會(huì )及班主任培訓會(huì )、家長(cháng)學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、班主任工作問(wèn)卷等，適時(shí)進(jìn)行與家長(cháng)、師生間的交流，了解情況，找出不足，總結經(jīng)驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。
2、及時(shí)下傳各種應急文件精神和上報各種表冊資料，指導填寫(xiě)各種補助的申請表冊8000份，及時(shí)審批、上報。共發(fā)放補助金80多萬(wàn)元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動(dòng)；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動(dòng)，制做了安全警示牌。為西和縣城區公共衛生、交通安全做出了貢獻，被縣縣政府評為“交通安全示范學(xué)�！�。
3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實(shí)的依據；配合西和縣防疫站給所有初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000師生的健康免費受益。
4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年合唱”比賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動(dòng)。這些活動(dòng)既展示二中拼搏向上的團隊精神，又充實(shí)了校園文化和師生生活。
5、印發(fā)指導填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表”1200多份，完善了責任目標驗收項目。
四、期末結束工作
1、及時(shí)收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。
2、期末及時(shí)評審了“三好學(xué)生”、“文明標兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項，共填寫(xiě)獎狀580份。
3、期終依據考核評分標準，公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行班級管理
考核打分，做到了“分分有實(shí)據”。
五、工作思想：
1、德育處工作事無(wú)巨細，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛生、紀律狀況、時(shí)刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的'發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的各類(lèi)應急文件，這些文件多數要求上報時(shí)間緊迫，應急性強，工作量。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個(gè)干事一定要具有高度的責任感和敬業(yè)精神，也更需要每個(gè)班主任的密切配合支持。
2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，人人都是德育工作者，為此，對于學(xué)生良好習慣的培養，還需要從細節方面加監督引導力度，學(xué)生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(cháng)抓不懈。
3、繼續加強對年輕班主任的培養。目前部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的氛圍。
4、德育工作，量面寬，處室人員少、沒(méi)有打印機，給及時(shí)處理應急工作帶來(lái)諸多困難。
小學(xué)德育年終工作總結6
本學(xué)期，我校以班級建設為主線(xiàn)，強化校園各項常規制度，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，全面提高學(xué)生的綜合素養，加強德育隊伍建設，開(kāi)展多項活動(dòng)，我校主要開(kāi)展以下工作：
一、強化德育常規工作，改變學(xué)生精神面貌
1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動(dòng)加強對學(xué)生的教育。在開(kāi)學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內容、班級、演講教師、承擔活動(dòng)的中隊。特別是活動(dòng)內容以培養學(xué)生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動(dòng)內容，督促活動(dòng)活動(dòng)班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內容號召全校學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)。
2、認真做好“xx”工作，促使學(xué)生改形成良好的行為習慣。本學(xué)期，學(xué)校xx大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀律、衛生、路隊等認真進(jìn)行檢查，每周公布各班得分情況，根據得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時(shí)組建學(xué)生會(huì )，監督檢查學(xué)生的行為，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設立信息臺，公布好人好事，通報違規違紀學(xué)生。這些措施的執行，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。
3、各班要求學(xué)生背誦《xx》、《xx》，各班班主任經(jīng)常引導學(xué)生對照規范檢查自己的行為習慣。
二、開(kāi)展多種形式的德育主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“xx”演講比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)展“xx”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。
3、開(kāi)展“xx”活動(dòng)。學(xué)會(huì )為母親分擔一點(diǎn)家務(wù)；為母親洗一次腳；向老師和母親說(shuō)一句感激的話(huà)；親自做一份禮物；畫(huà)一幅美畫(huà)，制作生活妙招卡，釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對學(xué)生的無(wú)私付出和教導。
4、傳統習俗教育。xx節是我國的傳統節日，我校把“xx”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。
5、舉行了“夢(mèng)xx”系列活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽、手工制作比賽等，并對在比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行了獎勵。在接下來(lái)的x個(gè)月里，還將進(jìn)行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。
6、為了更好地管理學(xué)生，我們在期中測試線(xiàn)束后，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，老師和家長(cháng)進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解，對學(xué)生的.管理真正做到家校結合，并針對家長(cháng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。
7、在注重學(xué)生思想道德建設的同時(shí)，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導和學(xué)生做出測評，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規范程度。
三、加強班級文化建設
各班按照學(xué)校要求，制定了班級目標。接下來(lái)學(xué)校將組織各班設計班級評比臺、展示臺，布置畫(huà)廊、文化墻。學(xué)校對于各班的文化建設進(jìn)行評比檢查，在檢查中，各班精心準備解說(shuō)詞，展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。
四、安全工作緊抓不懈，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生
本學(xué)期，學(xué)校利用xx活動(dòng)、xx、xx，都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。結合每月的工作和實(shí)際情況，每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。
這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前xx分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊，老師護送學(xué)生過(guò)馬路。向家長(cháng)下發(fā)安全通知書(shū)，合力做好學(xué)生的安全工作。
當然，在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題：
1、隨手扔垃圾；
2、自我管理的能力差，責任心不強。
3、愛(ài)護公物的意識差；
4、對于違紀學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育，各項工作有布置，但指導與檢查工作未跟上。
總之，本年度，在上級領(lǐng)導的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進(jìn)一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)德育年終工作總結7
德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，本學(xué)期我校在德育工作中結合實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)�，F就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組。
學(xué)校德育工作由少先隊隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。
學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習時(shí)事、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率，加強讀書(shū)指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。
2、加強后進(jìn)生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的教工作。目前部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)參與率達90％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的`氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、繼續抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。
小學(xué)德育年終工作總結8
本學(xué)期，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標，以?xún)葟娝刭|(zhì)、外樹(shù)形象為重點(diǎn)，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以日常行為規范訓練為基礎，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、安全意識和健康心理素質(zhì)。
一、抓好隊伍建設，不斷提高班級管理能力。
1、加強班主任隊伍建設，關(guān)注班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
學(xué)校重視班主任的學(xué)習和培訓。加強理論學(xué)習，鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書(shū)刊，不斷反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高，并使用好《班主任工作手冊》，同時(shí)每月開(kāi)好一次班主任例會(huì )，本學(xué)期共集中培訓班主任5次。同時(shí)，加強對青年班主任的培養。我們采取跟蹤指導、以老帶新“結對子”等方式，提高了部分新上崗班主任的班級管理水平，如趙玲玲、羅紅艷、余莉莉、黃慧瓊等中低年級班級管理有一定特色。并且政教處每月還不定期聽(tīng)一些青年班主任的晨會(huì )課、班隊課，及時(shí)交流、總結。在班主任管理中，我校推進(jìn)目標管理制度，開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了工作目標責任書(shū)，并且實(shí)行班主任工作“七項”承諾制，即“對孩子微笑”、“幫孩子明理”“教孩子求知”、“讓孩子自主”、“給孩子機會(huì )”、“為孩子著(zhù)想”、“替家長(cháng)分憂(yōu)”。政教處還加大檢查力度，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，本學(xué)期共頒發(fā)流動(dòng)紅旗5次，提高了班主任工作積極性。
2、關(guān)注學(xué)科教師隊伍，營(yíng)造全員育人的氛圍。
教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓、每周政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行教育法規、師德規范、汪金權事跡和《公民道德建設實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對照人民教師楷模汪金權同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行自我反思和自我教育，結合師德整頓、廉政文化進(jìn)校園等活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
二、開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
1.弘揚和培育民族精神。
愛(ài)國主義教育是民族精神的核心，中華傳統美德和革命傳統教育是弘揚和培育民族精神的重點(diǎn)。九月份我校確定為弘揚和培育民族精神教育月，我們將愛(ài)國主義、集體主義、民族精神教育熔為一體，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高德育實(shí)效。各班認真組織開(kāi)展“慶祝建國六十一周年”活動(dòng)，觀(guān)看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災系列片，利用重陽(yáng)節與連家溝社區開(kāi)展敬老愛(ài)老的傳統美德教育，同時(shí)結合市關(guān)工委組織開(kāi)展的《中國精神頌》讀本的發(fā)放，我校還組織開(kāi)展了“中華魂”征文和演講競賽，收到征文78篇，將弘揚和培育民族精神教育有效落到實(shí)處。目前，我校共有有8篇征文送市參評，六(3)班的吳巖彤同學(xué)的演講《讓中國精神永遠傳承》送湖北省參評。
2.狠抓行為規范養成教育。
本學(xué)期學(xué)校繼續加強學(xué)生日常行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為規范教育月，我們從常規工作入手，抓好班級“五個(gè)一”的訓練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式、課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、x秩序以及課間秩序的文明有序;養成“一種習慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼、團結友善�；顒�(dòng)中充分發(fā)揮少先隊、值日生的主體作用，讓學(xué)生自我組織、自我管理，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。本學(xué)期，全校25個(gè)班級期中、期末兩次共評250名行為規范合格之星，學(xué)生行為合格率達95%，品德優(yōu)良率達10%。
3.開(kāi)展公民道德教育。
公民道德教育包括愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)和愛(ài)護公共財物教育。全體師生應牢記“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這二十個(gè)字和“八榮八恥”，樹(shù)立社會(huì )主義新的榮辱觀(guān)。11月1日，學(xué)校利用升旗時(shí)間舉行了全校公民道德啟動(dòng)儀式，結合學(xué)校實(shí)際在學(xué)生中開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”系列實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)：開(kāi)展一次“我為父母盡孝心”的主題班會(huì );開(kāi)展一次“感恩”話(huà)題的故事會(huì )，讓學(xué)生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經(jīng)歷的小事，體驗一下父母養育的艱辛，表達自己的內心感受;開(kāi)展一次“做一個(gè)有道德的人”演講比賽，通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展這一系列公民道德教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升，活動(dòng)x評選125名“班級道德標兵”和25名“校級道德標兵”，還有16名同學(xué)參加學(xué)�！肮竦赖卵葜v”競賽，評出一等獎4名、二等獎6名、三等獎6名。12月9日，《荊門(mén)教育信息網(wǎng)》報道了我校公民道德教育系列活動(dòng)。
4.加強法制和交通安全教育。
以安全法紀教育月為契機，我校積極開(kāi)展安全法紀教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的交通安全意識和法制觀(guān)念。我校結合學(xué)生實(shí)際，利用晨會(huì )、主題班會(huì )向學(xué)生宣傳安全法紀教育。11月28日，我校還舉行開(kāi)展收繳管制刀具活動(dòng)周，通過(guò)制作橫幅、標語(yǔ)、辦專(zhuān)題黑板報等積極向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )宣傳，并印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》2100余份。請我校法制副校長(cháng)民警王運權同志對師生進(jìn)行安全法紀講座，請校外輔導員蔣俊同志來(lái)校開(kāi)展“小黃帽”活動(dòng)，組織開(kāi)展交通安全演練和防踩踏教育講座、演唱《交通安全拍手歌》等對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的安全教育。同時(shí)我校還繼續辦好少年交警學(xué)校，11月26日，荊門(mén)市行風(fēng)評議小組來(lái)鐘祥參觀(guān)了我校警校共建活動(dòng)，受到市領(lǐng)導好評，荊門(mén)、鐘祥兩家電視臺先后進(jìn)行了報道。學(xué)校政教處堅持每?jì)芍馨挡橐淮涡@周邊的網(wǎng)吧、游戲室，收繳學(xué)生手中的管制刀具，確保校園不出任何安全法紀事故。
5、加強心理健康教育。
一是廣泛開(kāi)展心理健康知識的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習有關(guān)的心理健康方面的知識，讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”，如何曉靜、魏慶云、李玲等經(jīng)常找學(xué)生開(kāi)展心理談話(huà)。二是加強心理健康專(zhuān)題教育。針對我校學(xué)生中留守兒童多的.實(shí)際情況，專(zhuān)職老師宋北平建立了留守兒童檔案，多渠道的了解和掌握他們的心理問(wèn)題，并開(kāi)展了如“給父母寫(xiě)一封信”、“對老師說(shuō)一句最真心的話(huà)”等多種形式的心理輔導活動(dòng)。同時(shí)還針對六年級女生專(zhuān)題進(jìn)行了青春期教育。三是開(kāi)辦心理咨詢(xún)室，及時(shí)疏導學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，讓心理咨詢(xún)室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
三、調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1.提高家教水平。
抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，我們做到目標明確，計劃落實(shí)，規范嚴格，內容針對性、實(shí)用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò );保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系;依靠現代技術(shù)手段，積極構建家校網(wǎng)絡(luò )平臺。將學(xué)校重大活動(dòng)、在校表現、學(xué)科家庭作業(yè)、各類(lèi)通知等通過(guò)短信方式告知家長(cháng)，實(shí)現有效互動(dòng)。
2.營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合育人環(huán)境。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導員、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)。要讓學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
半學(xué)期來(lái)，我校德育工作取得了一些成績(jì)，但針對性和時(shí)效性還不足，新學(xué)期我們將進(jìn)一步加強德育工作的研究，德育工作主要思路如下：
1、完善德育常規制度，抓好隊伍建設。進(jìn)一步完善各項德育常規制度，班主任每月一次例會(huì )制度，每周一次主題班隊會(huì )制度，每周一次升國旗儀式制度，學(xué)生行為規范考核制度，確保各項工作井然有序;加強德育隊伍建設，抓好班主任德育理論的學(xué)習和全體教師的師德教育活動(dòng);開(kāi)展德育科研，增強德育工作的針對性和時(shí)效性。
2、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )出德育工作新思路。圍繞一個(gè)中心，即“愛(ài)國主義教育”這個(gè)中心。抓住兩條主線(xiàn)，一是養成教育，實(shí)行“班班奪紅旗”評比活動(dòng);二是安全教育，提高自我防護能力。注重三個(gè)結合，即思想教育與課堂教學(xué)相結合，德育活動(dòng)與慶祝重點(diǎn)節假日相結合，學(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合。抓好四項德育主題，即行為規范教育、環(huán)保教育、傳統美德教育、勞動(dòng)與科技教育。
3、積極開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。發(fā)揮我校心理咨詢(xún)室的優(yōu)勢，要特別關(guān)注單親家庭、離異家庭、貧困家庭學(xué)生的心理健康問(wèn)題，開(kāi)展“愛(ài)心補救”，重點(diǎn)落實(shí)青春期學(xué)生團體心理輔導。
4、繼續抓好學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育模式，學(xué)校政教處、少先隊要與關(guān)工委、校外輔導員、共建單位密切配合，要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系卡、告家長(cháng)書(shū)、“家校短信通”、等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
總之，我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，要把德育放在教育教學(xué)工作的首位，堅持以德育人的辦學(xué)理念，努力使德育真正成為我校的辦學(xué)特色。
小學(xué)德育年終工作總結9
我校德育工作結合實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)、副校長(cháng)、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“ ”、“ ”、“ ”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗交流、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職工學(xué)習時(shí)事政治、新《 》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率，加強讀書(shū)指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“ ”。學(xué)生們從“ ”做起，逐漸養成良好習慣。
2、加強學(xué)困生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對學(xué)困生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好學(xué)困生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的`德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)參與率達90%以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力;組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事;開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉，校容校貌整潔美觀(guān)，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。
1、一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。涌現了一批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2、班級管理水平明顯提高。
3、德育科研與活動(dòng)碩果累累。
六、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
七、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3、繼續抓好班主任青老“傳幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)德育年終工作總結10
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞學(xué)校文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，進(jìn)取研究德育工作資料，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設，搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習了《 》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任教師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的`問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )，德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校進(jìn)取構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )�！� 》，每 周出版一期，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)供給了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情景，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了很多的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的職責感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施，本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分資料和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情景、食堂取飯情景、違紀情景的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情景采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任教師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。
經(jīng)過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成禮貌禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。經(jīng)過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，構成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、其他工作
1、家庭教育工作，本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達 %。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與教師的情感。
2、健康、環(huán)境教育，在本學(xué)期， 學(xué)校環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜學(xué)校里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起學(xué)校里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都明白自我應當為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)學(xué)校，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評為“ ”光榮稱(chēng)號。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在學(xué)校內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
小學(xué)德育年終工作總結11
本學(xué)期，我校根據學(xué)期初德育工作計劃，以加強教師師德修養及小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)上級德育精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。
我們堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色�，F對一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：
一、發(fā)揮德育陣地作用，規范日常德育教育
1、利用、開(kāi)發(fā)好現有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著(zhù)潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設的契機對學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著(zhù)奮進(jìn)的孩子們。
2、深入開(kāi)展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開(kāi)展正常規范，有序進(jìn)行。學(xué)期初，少先隊輔導員把一學(xué)期的國旗下講話(huà)的內容的安排好，各班主任根據安排的主題來(lái)做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開(kāi)展手抄報評比活動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來(lái)宣傳展示，內容豐富，圖文并茂，成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。
學(xué)校還會(huì )根據不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內容，起到了很好的教育效果。
二、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數較少，但是我們仍堅持著(zhù)人人都是德育教師的原則，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開(kāi)全校教師會(huì )，做好宣傳發(fā)動(dòng)，增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時(shí)代教師形象。另外，我們重視對教師的專(zhuān)業(yè)素養的提高。堅持每年訂閱有關(guān)雜志，讓家學(xué)習優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來(lái)指導自己的工作。第三，期末進(jìn)行德育工作總結交流，促進(jìn)家相互學(xué)習，共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設，挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時(shí)效性。
2、建設和培養好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1—6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監督崗小干部，分別對學(xué)校的衛生、紀律等常規進(jìn)行檢查和監督，為學(xué)校的整潔有序作出了較的貢獻。
三、開(kāi)展多樣的活動(dòng)，豐富德育教育的色彩。
1、日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實(shí)抓好。養成教育要著(zhù)重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等最基礎的`規范做起，貫穿于隊員日常生活、學(xué)習、游玩、待人接物等各個(gè)方面。本學(xué)期我們深入開(kāi)展了“養成道德好習慣”活動(dòng)。日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓好抓實(shí)。本學(xué)期，我校繼續在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛生保健、疾病防治知識。將常規的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中，如：生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育），尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)等基礎的規范做起。繼續強化把基本道德規范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”：地面無(wú)痕跡，校園無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻劃，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。
2、結合特色節日積極開(kāi)展活動(dòng)，如學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、今后德育工作的努力方向：
1、對學(xué)生的各種安全教育長(cháng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
3、加心理健康教育的力度對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加正面教育引導的力度。
最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺階，創(chuàng )出我校德育工作的特色。
小學(xué)德育年終工作總結12
時(shí)間如梭，轉眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。一年來(lái)，我根據學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效�，F總結如下：
一、為人師表，率先垂范
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生;教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規范教育
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，為建設良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規教育。對于每學(xué)年的開(kāi)學(xué)，我首先要利用一個(gè)星期的.時(shí)間對他們進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。
小學(xué)是基礎教育，基礎工程事關(guān)重大，只有打好堅實(shí)的基礎，才能培養學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國情操，良好的行為習慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。
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