大二學(xué)習計劃書(shū)

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的大二學(xué)習計劃書(shū)，歡迎大家分享。

大二學(xué)習計劃書(shū)1

　　大二的學(xué)習計劃及目標在上一年中，我總結了自己的收獲與不足，我也承諾在接下來(lái)的大二生活中能夠做到如下幾點(diǎn)：

　　1、認真學(xué)習基本的知識，培養學(xué)習興趣。課堂上注意聽(tīng)講，爭取把要點(diǎn)、重點(diǎn)都當堂記得八九不離十，課后間隔一段時(shí)間別忘溫習，考試前認真復習。

　　2、每一項考試都保證順利過(guò)關(guān)，達到高效、超前。

　　3、繼續鉆研自己喜感興趣的東西，力爭學(xué)習和興趣愛(ài)好全面發(fā)展精益求精。

　　4、課余鍛煉語(yǔ)言能力，多讀書(shū)，腹有文章氣自華。

　　5、關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會(huì )動(dòng)向�？此坪妥约翰�沒(méi)有關(guān)系的事，其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。

　　6、廣交益友，損友要懂得敬而遠之。學(xué)會(huì )做人才會(huì )成為人才。在與同學(xué)、朋友相處的過(guò)程中，學(xué)會(huì )和他人溝通、交流。同學(xué)之間是對手更是朋友，不要惡性競爭，要真誠地幫助每一位同學(xué)，不管是學(xué)習上、生活上還是別的方面這條原則也是不變的。

　　7、在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)的'本質(zhì)，培養專(zhuān)業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。

　　8、“建立起堅定的信念和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，什么都不用怕，心中無(wú)限自信，表現無(wú)比謙虛，態(tài)度超級和藹，技術(shù)精益求精�！弊裱�這個(gè)原則，抓住每一次實(shí)踐機會(huì )，把在學(xué)校里學(xué)到的理論與實(shí)踐多結合起來(lái)思考。抓住自己的努力方向不放松，不管別人怎么說(shuō)，堅持到底就是勝利。

　　專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習學(xué)習目標是學(xué)習活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，明確學(xué)習目標是大學(xué)學(xué)習的前提，同時(shí)也可提高學(xué)習的積極性、自覺(jué)性。本學(xué)期開(kāi)了許多專(zhuān)業(yè)課，若要學(xué)習好這些專(zhuān)業(yè)課，好的學(xué)習方法是必不可少的，其可提高效率從而達到學(xué)習目的。預習、聽(tīng)課、復習、總結、記筆記、作業(yè)。這些都是學(xué)習好一門(mén)功課必須具備的，上課應集中精神、全神貫注、對老師所講的知識應認真思考、消化吸收�？荚嚭妥鳂I(yè)更應該認真完成和對待。 如這學(xué)期開(kāi)設的Asp.net課程??自己應該經(jīng)常上機練習、掌握并且熟悉Asp.net，這樣才能熟能生巧，才能掌握的透徹。對于這門(mén)課程，自己應該敢于想象，積極地創(chuàng )作，發(fā)散思維，使自己的創(chuàng )作具有特色。同時(shí)應該與老師接觸，從老師那里學(xué)習到好的方法，提高自己的動(dòng)手能力。自己在私下應該運用網(wǎng)絡(luò )，了解一些Asp其他方面的知識，使自己的思維能跟上社會(huì )的發(fā)展。再如我們的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程、上課應跟著(zhù)老師的進(jìn)度走，認真聽(tīng)課。

　　證書(shū)首先是英語(yǔ)四級的證書(shū)、自己始終將學(xué)習英語(yǔ)放在第一位，現在正在積極地準備著(zhù)12月份的四級考試，每天早上去學(xué)習半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)、利用這半個(gè)小時(shí)背英語(yǔ)單詞、讀課文、、增加自己的詞匯量，提高自己的口語(yǔ)能力，自己所記的單詞就是英語(yǔ)四級單詞、、反正希望自己能將這本詞匯書(shū)拿下。自己平時(shí)也會(huì )經(jīng)�？匆恍┯⒄Z(yǔ)視頻。 大二上學(xué)期必須拿到的就是這個(gè)證書(shū)、至于在下學(xué)期的話(huà)，我計劃考取會(huì )計證和計算機四級網(wǎng)絡(luò )工程師的證書(shū)。

　　日常生活在日常的生活中，應該積極地參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，充分的展示自我。對自己充滿(mǎn)自信。同時(shí)自己也應該團結同學(xué)，與他們有好相處，共同進(jìn)步，這樣自己的大學(xué)生活才會(huì )精彩，同時(shí)，課余時(shí)間也會(huì )找一些與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作做兼職，增加自己的工作經(jīng)驗。我會(huì )努力秉承自己的諾言，在此期間，我也希望老師和同學(xué)們能夠監督與提醒我不斷朝自己的目標奮斗，最后，我送大家一句話(huà)與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見(jiàn)青松不見(jiàn)花。

大二學(xué)習計劃書(shū)2

　　新學(xué)期，新氣象。我們迎來(lái)了新學(xué)校，新教室，新課堂。開(kāi)學(xué)第二天是接新生的日子，看著(zhù)大一新生入學(xué)的樣子，就仿佛看到當初我們進(jìn)校園的時(shí)候，如含苞待放的花朵，有著(zhù)想綻放的夢(mèng)想，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅，跨入了一條新的旅程，這條旅程決定著(zhù)我們的未來(lái)，所以一定要全力以赴。

　　如今我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，面對著(zhù)過(guò)去的一年，我在思考著(zhù)，過(guò)去的一年，我到底做了什么，又收獲些了什么，是否有目的的前行。其實(shí)，這一學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我是迷茫的.，在過(guò)去的一年，我就跟高中生一樣認真的聽(tīng)課，并沒(méi)有過(guò)多的思考，在學(xué)生會(huì )學(xué)習部的工作，也只是學(xué)會(huì )了一些基礎的東西，有點(diǎn)被動(dòng)，并沒(méi)有勇氣去承擔一些麻煩的事物。但也不能否定的是，現在的我，比以前更大膽，雖沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習，但對于某些事也有了一些自己的想法，并把自己所學(xué)的工作知識用到了為班級寫(xiě)簡(jiǎn)報等事情上，也把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用到了酒店實(shí)習工作中，并證明了專(zhuān)業(yè)知識的重要性，促使我更加認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，活學(xué)活用，而不是一成不變。

　　通過(guò)了過(guò)去一年的生活，我懂得了自己的不足，也明白了大學(xué)生活是豐富多彩的，在學(xué)習部的工作，讓我懂得了團隊意識，和在書(shū)本上學(xué)不到的相處之道�；蛟S，有些人會(huì )想，為什么別人的大學(xué)生活那么精彩，而我的呢，除了睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，是多么的無(wú)聊。對此，我只能說(shuō)，與其抱怨，不如好好想想自己想要的是什么生活。對于自己的大學(xué)生活，有目標、有夢(mèng)想的前行了嗎？我始終相信一句話(huà)：“當你在休息的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑�！贝髮W(xué)三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，只有自己為自己的夢(mèng)想奮斗了，才會(huì )過(guò)得充實(shí)。在過(guò)去的一年，遺憾的是，沒(méi)獲取相應的證書(shū)，以及自己還有很多不足，鑒于以上，我對以后的大學(xué)生活計劃如下：

　　1。平時(shí)學(xué)習。除了認真聽(tīng)講課以外，還要就專(zhuān)業(yè)知識，多思考，多閱讀。布置的課后作業(yè)，下課后積極地收集資料完成，并努力做到最好。多鍛煉自己在臺上的表達能力，以及平時(shí)與他人的溝通力，與他人和諧相處，微笑面對一些困難。

　　2。專(zhuān)業(yè)考證。面對一年后的實(shí)習，我意識到，考證的時(shí)間越來(lái)越少，我們一定要利用剩下的時(shí)間，認真看書(shū)，自覺(jué)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)考證的相關(guān)書(shū)籍。我們正在與時(shí)間賽跑，爭分奪秒。

　　3。學(xué)習英語(yǔ)。在去年寒假在酒店實(shí)習，我意識到英語(yǔ)的重要性。想要在酒店行業(yè)走得越遠，就得國際化，英語(yǔ)是必不可少的，所以，這學(xué)期我會(huì )加強英語(yǔ)方面的學(xué)習。

　　4。提高綜合能力。就個(gè)人而言，我認為學(xué)知識不僅限于課本上，生活處處是學(xué)問(wèn)。與老師多溝通，與班級委員一起為班級舉辦活動(dòng)，增強同學(xué)們之間的友誼。在不影響學(xué)習的情況下，出外兼職，鍛煉自己的膽量，積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。

　　當花朵綻放之日，便是我們成功之日。在那之前，我們必須做好自己的本分，用青春擁抱未來(lái)，為夢(mèng)想而奮斗。相信在不久的將來(lái)，我們都可以做到！

大二學(xué)習計劃書(shū)3

　　我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，接下來(lái)要開(kāi)始的是我大二生活。這是非常關(guān)鍵的一年，因為今年我們要學(xué)很多專(zhuān)業(yè)課，大一下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課只是專(zhuān)業(yè)基礎課，只是學(xué)校為了讓我們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)保持最初的熱情而開(kāi)設的。上學(xué)習已經(jīng)適應了大學(xué)的學(xué)習與生活。我認為學(xué)習計劃能夠為我達到學(xué)習目的而服務(wù)，能推動(dòng)我主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。所以，現在我將進(jìn)一步的對我即將開(kāi)始的大二生活做一個(gè)整體和細節的規劃，做出下一年的學(xué)習計劃。

　　學(xué)習目的：最主要的是要學(xué)習一種在社會(huì )上是生存能力。如果說(shuō)寒窗苦讀12為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續深造為的就是能夠在社會(huì )上立足，或者是更好的生存、過(guò)得更好。

　　大二學(xué)習目標：學(xué)習目標是學(xué)生我們學(xué)習的努力的方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。相反沒(méi)有學(xué)習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習目標——學(xué)好英語(yǔ)，爭取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級和中級教師資格證。努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì )了解社會(huì )需求，明確學(xué)習方向，我的計劃：要學(xué)習好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫�(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力。這學(xué)期的目的在前面我的.目標里已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，那就是——學(xué)好英語(yǔ)并爭取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級和中級教師資格證，努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì )了解社會(huì )需求，明確學(xué)習方向，課后業(yè)余時(shí)間，在復習完本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識的前提下，多查閱與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他書(shū)籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。

　　分科學(xué)習計劃：

　　基礎理念：我想對于我們藝術(shù)生來(lái)說(shuō)基礎理論算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽(tīng)講跟著(zhù)老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡(jiǎn)單的。

　　大學(xué)英語(yǔ)：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過(guò)。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習英語(yǔ)了。因為下學(xué)期沒(méi)有了早自習，所以這得考驗我的自覺(jué)性了。堅持早上六點(diǎn)半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽(tīng)四級英語(yǔ)，每天練習一句英語(yǔ)日常用語(yǔ)。大學(xué)開(kāi)設的自主學(xué)習的聽(tīng)力堅持每周四上午去聽(tīng)一個(gè)小時(shí)。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進(jìn)行分析，特別是閱讀。

　　西方音樂(lè )學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課程，沒(méi)什么難的，只要理解和學(xué)會(huì )看圖就可以了。

　　雖然現在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計劃，但是應該根據平時(shí)的學(xué)習情況做適當的調整。我希望能堅持我的計劃，努力的過(guò)好我的大二生活。

大二學(xué)習計劃書(shū)4

　　大二下學(xué)期學(xué)習計劃書(shū)轉眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，猶記剛剛報到時(shí)的羞澀和傻氣，懷念驕陽(yáng)下軍訓時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。我覺(jué)得讀大學(xué)，應該掌握七項學(xué)習：學(xué)好自修之道、基本知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處事。

　　要從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中懂得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習 專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習思考方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)才能適應瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )。這學(xué)期根據我的專(zhuān)業(yè)我會(huì )在網(wǎng)上看些視頻教程，了解其他學(xué)校老師所講的知識，更可以讓我的電腦知識有所提高。例如C語(yǔ)言的視頻教程，正好為下個(gè)月的二級考試做準備。?基本知識：明確大學(xué)期間學(xué)習各門(mén)功課的重要意義，掌握修養的方法做到“知”、“行”統一，提高自我修養和意識，努力學(xué)好英語(yǔ)，為這學(xué)期的四級考試和將來(lái)的考研、面試、就業(yè)做好準備，無(wú)論是為考試還是其他英語(yǔ)必須學(xué)好。 實(shí)踐貫通：在大學(xué)里，我們應該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識、理論方法與具體的實(shí)踐、應用如何結合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習何種專(zhuān)業(yè)，何種課程，如果能夠在學(xué)習中努力實(shí)踐做到融會(huì )貫通，我就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識。我們的專(zhuān)業(yè)想學(xué)好必須注重實(shí)踐，經(jīng)常地運用才能使專(zhuān)業(yè)知識融會(huì )貫通。 培養興趣：開(kāi)拓視野，立定志向�？鞓�(lè )和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤(pán)，興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。

　　這學(xué)期我們的課程比較少，對于我自己選修課已經(jīng)修完，所以有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣，所以我準備報一個(gè)日語(yǔ)輔導班，學(xué)習一門(mén)除英語(yǔ)之外的其他語(yǔ)言，這是我一直以來(lái)的心愿。積極主動(dòng)：果斷負責，創(chuàng )造機遇。從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就必須成為自己未來(lái)的主人，我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，因為沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學(xué)生生活對自己有價(jià)值是我們的'責任。所以我應該抓好們一次鍛煉的機會(huì )，自己積極主動(dòng)地去尋找機遇，充實(shí)自己的大學(xué)生活。

　　掌握時(shí)間：事分輕重緩急，人應自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)，不要讓自己的睡覺(jué)娛樂(lè )時(shí)間占據了自己的學(xué)習時(shí)間。為人處事：培養友誼，參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(cháng)的環(huán)境進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處，就成了大學(xué)學(xué)習內容的一部分。

　　大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界，我們現在選擇，決定著(zhù)將來(lái)的命運。我希望在這片美麗的土地上，播下夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。

大二學(xué)習計劃書(shū)5

　　時(shí)間如流水般飛逝，轉眼之間大二學(xué)年的新生活開(kāi)始了。上一學(xué)年由于學(xué)習任務(wù)沒(méi)有規劃好，學(xué)習目的不明確等原因，導致了自己在學(xué)習過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，從而大大降低了學(xué)習效率，針對上已學(xué)年自己在的許多需要改進(jìn)的地方，也結合本學(xué)期的課程特點(diǎn)，和學(xué)習任務(wù)安排，為了更好的提高學(xué)習效率，充分利用有限的學(xué)習時(shí)間，取得更大進(jìn)步，現制定出大二學(xué)年學(xué)習計劃，具體如下。

　　一、學(xué)習重點(diǎn)

　　分為兩個(gè)階段，第一階段即大二上學(xué)期，學(xué)習的重點(diǎn)應該結合本學(xué)期課外時(shí)間充足這一特點(diǎn)，應該充分利用課余時(shí)間加強課后操作技能訓練，通過(guò)不斷練習提高專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也為下學(xué)期的技能認證做好充分準備。第二階段，也就是大二下學(xué)期，大二下學(xué)期的我即將走入社會(huì )，必須結合社會(huì )實(shí)際有方向，有針對性的學(xué)習，才不會(huì )因為盲目學(xué)習而使自己所學(xué)的東西與社會(huì )脫軌。這一學(xué)期的重心應該放在個(gè)人突出能力的發(fā)展，專(zhuān)項訓練自己突出的能力。同時(shí)在日常生活中應該注意多與別人交流，提高自己的處事與交際能力，這對以后的`工作和生活很重要。

　　二、學(xué)習目標

　　希望通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習，掌握一些基本的專(zhuān)業(yè)技能，熟練一些必須的操作技能，同時(shí)發(fā)展好自己健康的興趣愛(ài)好，鍛煉好身體，提高自己的交際能力。

　　三、具體安排

　　1、利用課余時(shí)間，加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，多看課外書(shū)。

　　2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問(wèn)題要多與同學(xué)或老師交流，盡快解決。

　　3、端正自己的學(xué)習態(tài)度，認真按質(zhì)按量，完成老師交待的任務(wù)，不敷衍了事。

　　4、注意加強自己的薄弱科目的學(xué)習，不偏科。

　　5、合理安排課余時(shí)間，課余時(shí)間多做點(diǎn)有意義的事，如可以通過(guò)練習書(shū)法，繪畫(huà)等，提高自己的文化素養，同時(shí)也豐富了自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

　　6、除了學(xué)習，還應該注意加強自我身體鍛煉，健康的勝利是學(xué)習效率的有利保證。

　　7、定期檢查自己的計劃的實(shí)行情況，以監督保證計劃的正常實(shí)施。

　　四、結尾

　　今年是覺(jué)悟的一年，拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！最后用句

　　歌詞做結尾吧，海水正藍，陽(yáng)光燦爛，這時(shí)的我要揚起風(fēng)帆。該來(lái)的來(lái)，該散的散，我想我會(huì )很勇敢。

　　大二學(xué)習計劃書(shū)

　　在人的一生中，三年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的三年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

　　大學(xué)生活一年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。

　　所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

　　大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

　　新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。

　　這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有一年我也將走上職業(yè)道路！所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。

大二學(xué)習計劃書(shū)6

　　如果你處于大一下學(xué)期即將上大二此時(shí)是你了解閱讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒(méi)有開(kāi)始如果你現在已經(jīng)處于大二下學(xué)期那么你可以參考本文衡量自己這半年來(lái)的成績(jì)并針對性地去做最后的彌補。

　　一、作用篇

　　大二時(shí)期在大學(xué)四年中的作用主要表現在三個(gè)方面一是在通業(yè)的基礎上確定專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學(xué)習這是大二學(xué)生最關(guān)鍵的任務(wù)畢竟學(xué)業(yè)才是大學(xué)生的第一要務(wù)二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向也就是說(shuō)大二學(xué)生要一手抓學(xué)業(yè)一手抓職業(yè)在以學(xué)業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學(xué)習、準備而連接學(xué)業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點(diǎn)以能力為本位的實(shí)踐實(shí)踐一方面檢驗、促進(jìn)學(xué)業(yè)另一方面也能了解、體驗職業(yè)。 確定專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域擇業(yè)是非常重要的因為很多大學(xué)生在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)時(shí)僅僅是按照學(xué)校的教學(xué)安排和課程來(lái)學(xué)習其實(shí)這是很被動(dòng)的由于各校情況不一樣有的學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)的都不全所以學(xué)生還是要主動(dòng)學(xué)習的。而學(xué)習也不能什么都學(xué)一定要在一個(gè)領(lǐng)域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業(yè)和職能發(fā)展方向這是在為大四的就業(yè)分憂(yōu)因為影響大學(xué)生就業(yè)的因素就那么多行業(yè)和職能算兩個(gè)在行業(yè)上定向、在職能上定位大二學(xué)生就已經(jīng)為畢業(yè)時(shí)的就業(yè)定下了基調。 鍛煉能力成為很多大二學(xué)生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問(wèn)題是揚長(cháng)避短還是揚長(cháng)補短其實(shí)能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會(huì )分化為具體的能力之后大二學(xué)生結合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐了。 如果說(shuō)大二學(xué)生在結束大二時(shí)有意義、有收獲的話(huà)那也將體現在這個(gè)三個(gè)方面確定了一個(gè)專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域如確定向經(jīng)濟學(xué)的微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向如確定了向環(huán)保行業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)職能方向發(fā)展在針對性的實(shí)踐中提升了個(gè)人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力如進(jìn)一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營(yíng)銷(xiāo)職能下的表達、文案寫(xiě)作能力。

　　二、階段篇

　　以下大二時(shí)期要面臨的任務(wù)本文根據操作性將之劃分為不同的階段。

　　1、體驗專(zhuān)業(yè)確定期 二個(gè)月 如果你還沒(méi)有確定自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)那你就要重新來(lái)過(guò)可以參考“給大一學(xué)生的一封信”和“專(zhuān)業(yè)探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專(zhuān)業(yè)是所有大學(xué)生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專(zhuān)業(yè)的基礎上的。 確定喜歡專(zhuān)業(yè)學(xué)習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專(zhuān)業(yè)后大二的前兩個(gè)月當然這個(gè)過(guò)程最好在大一向大二過(guò)渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習和體驗以進(jìn)一步驗證你的選擇。學(xué)習專(zhuān)業(yè)的什么呢拿一本專(zhuān)業(yè)通論類(lèi)的書(shū)這個(gè)過(guò)程更多的是自學(xué)最好去圖書(shū)館去借一本最厚的專(zhuān)業(yè)通論書(shū)精讀十遍或者手抄一遍或者按照書(shū)的結構去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書(shū)這三種方法是學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎、進(jìn)入一個(gè)新學(xué)科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專(zhuān)業(yè)通用知識有什么呢問(wèn)老師、大四的學(xué)長(cháng)是一個(gè)辦法還可以去網(wǎng)上搜索但你還可以依據專(zhuān)業(yè)通論書(shū)上的章節去確定日后要學(xué)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域因為專(zhuān)業(yè)通論書(shū)概論是一個(gè)學(xué)科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個(gè)細分領(lǐng)域以此為據你就可以知道日后自己要學(xué)什么了那么去圖書(shū)館去借相應圖書(shū)按部就班地去學(xué)就可以了。 檢驗專(zhuān)業(yè)知識確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過(guò)一個(gè)較系統、全面的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之后是否要學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學(xué)生你學(xué)習、體驗是有標準的否則你就會(huì )偷工減料應付自己了。一是你可以連續不斷地一個(gè)小時(shí)講述專(zhuān)業(yè)的知識二是你可以和某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人士探討一個(gè)問(wèn)題。這兩點(diǎn)是衡量你到底掌握了多少專(zhuān)業(yè)知識也算是你對兩個(gè)月學(xué)習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專(zhuān)業(yè)的時(shí)候你是不能主觀(guān)臆斷、以點(diǎn)滴信息做結論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個(gè)月專(zhuān)心學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)了即使最后的結論是不喜歡但你也會(huì )得到意外的收益。

　　2、專(zhuān)業(yè)基礎-通用知識學(xué)習期

　　三個(gè)月 經(jīng)過(guò)如此眾多的階段學(xué)習和反復驗證你終于確定了適合自己的專(zhuān)業(yè)那接下來(lái)就是詳細具體的學(xué)習了。 看專(zhuān)業(yè)圖書(shū)。當你確定了一個(gè)專(zhuān)業(yè)如社會(huì )學(xué)之后你要將社會(huì )學(xué)領(lǐng)域的圖書(shū)都看一遍這是自學(xué)而不是跟著(zhù)學(xué)校所開(kāi)課程去學(xué)。你自己去圖書(shū)館逐個(gè)看專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教材要注意看的是教材而不是其他的專(zhuān)業(yè)書(shū)每本教材背后都要有你的筆記筆記的內容不僅僅教材的重點(diǎn)更重要的是你自己的疑問(wèn)和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)習的第一道關(guān)。 聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課程。因為你是自學(xué)的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學(xué)的課程。你可能要去旁聽(tīng)本校高年級的課程可能要去本城市其他大學(xué)去聽(tīng)課但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽(tīng)開(kāi)放性課程還可以和這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者以各種方式交流MSN跨國界的溝通工具E-mail論壇留言等都可以實(shí)現你的遠程交流所以學(xué)習的空間是廣闊的。 和師長(cháng)交流。自己學(xué)校的老師同城學(xué)校的老師互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師都是你可以利用的.資源只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬(wàn)不要問(wèn)那些基礎、入門(mén)的問(wèn)題這些是你自學(xué)時(shí)的任務(wù)有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見(jiàn)是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關(guān)注和學(xué)習了。請教的禮儀也是你要注意的。 看專(zhuān)業(yè)相關(guān)圖書(shū)。當你空閑了看不進(jìn)去專(zhuān)業(yè)教材了你可以找些和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)如與專(zhuān)業(yè)交叉的學(xué)科、通俗解釋專(zhuān)業(yè)的書(shū)、專(zhuān)業(yè)的刊物、專(zhuān)業(yè)應用類(lèi)或與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的應用類(lèi)圖書(shū)這些簡(jiǎn)單、邊緣、交叉、應用的圖書(shū)可以開(kāi)闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。要注意不能喧賓奪主畢竟專(zhuān)業(yè)的基礎教材是你學(xué)習的正餐。

　　3、通業(yè)興趣學(xué)習期

　　三個(gè)月 初步確定專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域。當你在充分學(xué)習專(zhuān)業(yè)通用知識后你會(huì )因個(gè)人興趣而確定幾個(gè)專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域�？赡苁悄銥橐粋�(gè)理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿(mǎn)意地討論一個(gè)話(huà)題之后總之只要你看了專(zhuān)業(yè)的全部領(lǐng)域或仔細學(xué)習之后總會(huì )初步確定喜歡的幾個(gè)細分領(lǐng)域。但是這種確定只是初步的因為會(huì )發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習和體驗。 逐個(gè)深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域。你需要對選擇的幾個(gè)領(lǐng)域逐個(gè)進(jìn)行深刻的學(xué)習、研究目的就是全面、準確地了解一個(gè)領(lǐng)域避免因為信息不足出現錯誤決策。此時(shí)你要有針對性地作出學(xué)習研究計劃這個(gè)過(guò)程才是專(zhuān)心學(xué)習、專(zhuān)業(yè)研究的時(shí)刻這短短的幾個(gè)月對你大學(xué)的四年都會(huì )有很大影響。很可能你畢業(yè)時(shí)的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個(gè)階段的專(zhuān)研。 在體驗學(xué)習中確定專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域。在細分領(lǐng)域專(zhuān)研過(guò)程中盡量和老師、同學(xué)、學(xué)者等業(yè)內人士交流、討論這是促進(jìn)學(xué)習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個(gè)細分領(lǐng)域對社會(huì )、生活的作用和影響應用性學(xué)習和研究是保持學(xué)習動(dòng)力、確定未來(lái)就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實(shí)踐性強的專(zhuān)業(yè)還要找機會(huì )去做專(zhuān)業(yè)體驗如市場(chǎng)調查的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)對本校進(jìn)行一些調研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內討論、交流也是一種體驗學(xué)習。

　　4、擇業(yè)體驗確定期

　　二個(gè)月 確定專(zhuān)業(yè)微分領(lǐng)域。當你選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域學(xué)習之后你還是會(huì )因個(gè)人興趣而對細分領(lǐng)域的微分領(lǐng)域有好感這就是專(zhuān)業(yè)基礎-專(zhuān)業(yè)通用-專(zhuān)業(yè)細分-專(zhuān)業(yè)微分的擇業(yè)過(guò)程。如你是學(xué)社會(huì )的在學(xué)了社會(huì )學(xué)基礎—社會(huì )學(xué)概論之后你又對專(zhuān)業(yè)通用的十幾個(gè)領(lǐng)域如社會(huì )心理學(xué)、經(jīng)濟社會(huì )學(xué)等都有了學(xué)習最終你確定社會(huì )心理學(xué)這個(gè)細分領(lǐng)域學(xué)習而在學(xué)習社會(huì )心理學(xué)后你又確定了社會(huì )化這個(gè)微分領(lǐng)域這個(gè)微分領(lǐng)域就是你深入研究的方向�？梢哉f(shuō)目前的本科生的學(xué)習只停留在專(zhuān)業(yè)基礎-專(zhuān)業(yè)通用的層次碩士研究生在專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域的研究而博士研究生是微分學(xué)習層次。但是如果現在的大二學(xué)生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領(lǐng)域而不是在課堂上記筆記這一點(diǎn)現在的大二學(xué)生是可以做到的。如果經(jīng)過(guò)大一的確定專(zhuān)業(yè)大二學(xué)習基礎與通用知識、確定細分與微分領(lǐng)域的話(huà)那么無(wú)疑你在大二結束時(shí)就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。 調研日后畢業(yè)出路。如果你一直還堅定自己的選擇在專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域的學(xué)習和體驗中也驗證你的選擇并且確定了日后要學(xué)習研究的微分領(lǐng)域那么你現在就要對自己幾個(gè)月一直在學(xué)的專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域的未來(lái)就業(yè)出路進(jìn)行一個(gè)調研了。如學(xué)社會(huì )學(xué)的你要從社會(huì )化未來(lái)能做什么工作、社會(huì )心理學(xué)未來(lái)能做什么工作、社會(huì )學(xué)未來(lái)能做什么工作等三個(gè)層面去調研。能做什么工作、能哪些行這些工作在社會(huì )上的期望怎樣收入怎樣目前同業(yè)的有哪些牛人他們的核心是什么等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因為你也在抬頭看路。為什么很多大學(xué)生包括研究生畢業(yè)了不知道做什么工作不知道自己能做什么因為他們在必須要工作前就沒(méi)有關(guān)注過(guò)工作。 深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)微分領(lǐng)域。當你確定了專(zhuān)業(yè)的微分領(lǐng)域就等于上了博士你的研究、專(zhuān)業(yè)才由此真正開(kāi)始。細分領(lǐng)域是一個(gè)學(xué)科而微分領(lǐng)域是一個(gè)理論、方法所以研究微分領(lǐng)域是比較容易出成果的。此時(shí)建議大二學(xué)生將學(xué)習研究視為博士論文的草本才對待。微分領(lǐng)域學(xué)習是很容易形成圈子的細分領(lǐng)域是很容易出現派別的所以在一個(gè)圈子里是比較成長(cháng)的經(jīng)常閱覽細分與微分領(lǐng)域的國內外刊物、網(wǎng)站研讀微分領(lǐng)域國內外專(zhuān)家文章即使你能集微分領(lǐng)域之大成也能成為半個(gè)專(zhuān)家的你若能提出新觀(guān)點(diǎn)、新看法或者老問(wèn)題新視角、新問(wèn)題老方法等的話(huà)那你就算入圈了。并由此形成了和專(zhuān)家對話(huà)的基礎。 進(jìn)行業(yè)內人士訪(fǎng)談。進(jìn)入微分以及所在細分領(lǐng)域研究的人是一定要在圈子中成長(cháng)的所以如果你能和大二以及日后大學(xué)里與100個(gè)專(zhuān)業(yè)人士的話(huà)那么的學(xué)業(yè)研究也好還是日后的工作實(shí)習、就業(yè)等問(wèn)題都很容易

　　解決因為你因探討交流認識了圈子里的100個(gè)人而且這個(gè)人脈的數量和作用會(huì )隨著(zhù)你的成長(cháng)而不斷擴大和突現出作用。 專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)上的階段到此就結束了確定專(zhuān)業(yè)細分、專(zhuān)業(yè)微分領(lǐng)域是這個(gè)階段的有所收獲的依據。要注意的是具體的階段體現和實(shí)現時(shí)間是因人而異的畢竟個(gè)人的知識結構、教育背景不一樣。

　　5、確定行業(yè)方向期

　　社會(huì )行業(yè)調查。都說(shuō)社會(huì )上有三百六十行但隨著(zhù)科技發(fā)展和社會(huì )分工細化社會(huì )上的行業(yè)、職業(yè)已經(jīng)越來(lái)越多了對于未來(lái)一定要工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)選擇在大二時(shí)對社會(huì )上都有多少行業(yè)進(jìn)行調研是很有必要的互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館的資料足夠你去做一個(gè)中國行業(yè)調研報告了。調研的目標是知道社會(huì )上有什么行業(yè)這些行業(yè)的目前發(fā)展怎樣等了解行業(yè)客觀(guān)材料一定要全否則你的選擇就會(huì )因露項而導致不準確。 初步了解一些行業(yè)。在我們知道社會(huì )上有多行之后我們不可能深入了解每個(gè)行業(yè)那你可以根據調研報告和個(gè)人感覺(jué)、興趣他人的建議等初步選定一些行業(yè)然后對所選的這些行業(yè)逐個(gè)進(jìn)行較詳細的調研在互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館上進(jìn)一步了解行業(yè)資料必要時(shí)可以請教業(yè)內人士從而在越來(lái)越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業(yè)。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步了解的基礎上。 結合個(gè)人深入研究行業(yè)。當走到這一步時(shí)很可能你僅僅剩下不到十個(gè)行業(yè)了此時(shí)的再排除就要有理有據了就應該在掌握詳實(shí)情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來(lái)篩選行業(yè)的話(huà)那么這一步就要在調研、比較中選擇客觀(guān)的資料要大大多于主觀(guān)的臆斷。最好的方式就是逐個(gè)對每個(gè)行業(yè)做一個(gè)調研報告從行業(yè)何時(shí)產(chǎn)生到目前的發(fā)展態(tài)勢從行業(yè)領(lǐng)域到行業(yè)問(wèn)題都要涉及到這個(gè)調研最少要有十萬(wàn)字還要在訪(fǎng)談業(yè)內人士不少于30人的基礎上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業(yè)發(fā)展方向。在行業(yè)調研報告的基礎上個(gè)人的選擇也越來(lái)越明確了此時(shí)就基本可以確定個(gè)人日后的行業(yè)發(fā)展方向了。此后大二學(xué)生還要對確定的行業(yè)進(jìn)行更深刻的調研跟專(zhuān)業(yè)的微分領(lǐng)域一樣要確定行業(yè)的細分、微分發(fā)展領(lǐng)域當然這是個(gè)過(guò)程一個(gè)量化的參考是100萬(wàn)字的行業(yè)深度調研報告500業(yè)內人的各種方式的交流。

　　6、確定職能方向期

　　調查企業(yè)職能。職能是使企業(yè)良性運行的保證職能在企業(yè)中以部門(mén)來(lái)表現的企業(yè)的組織結構、部門(mén)劃分也是以職能為依據的所以了解一類(lèi)職能就是在為進(jìn)一個(gè)部門(mén)、準備一類(lèi)工作而準備。一般來(lái)說(shuō)企業(yè)有生產(chǎn)、技術(shù)、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、人力、財務(wù)、行政等部門(mén)每個(gè)部門(mén)都是促使公司運作、解決一類(lèi)問(wèn)題的一個(gè)保證。但處于不同行業(yè)、從事不同業(yè)務(wù)、不同地域、不同領(lǐng)導類(lèi)型的公司其職能部門(mén)設置是有一定不同的。所以大二學(xué)生要借助互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館對已經(jīng)確定發(fā)展行業(yè)的普遍企業(yè)進(jìn)行職能調研由此形成職能調研報告。 了解職能。企業(yè)運行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業(yè)運營(yíng)標準和商業(yè)運行規則首先是逐個(gè)地進(jìn)行具體職能的調研形成一個(gè)個(gè)的職能的調研報告然后再結合個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域來(lái)確定自己日后所要擔任的職能。明確這個(gè)職能在企業(yè)中的作用職能的內涵職能所做的工作內容職能對從業(yè)人士的一般要求職能在社會(huì )發(fā)展中的作用等。 結合個(gè)人深入研究職能。了解眾多職能之后就是選擇一類(lèi)職能一般來(lái)說(shuō)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)細分或專(zhuān)業(yè)微分領(lǐng)域已經(jīng)對應了一類(lèi)職能。這里要考慮的就是個(gè)人因素然后對一類(lèi)職能進(jìn)行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內容因為職能的實(shí)現是以職位來(lái)體現的在具體的企業(yè)是以崗位來(lái)體現的。此步要對一個(gè)具體職能形成更深入的調研報告。 確定職能發(fā)展方向。職能也是分領(lǐng)域、分層次的分領(lǐng)域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門(mén)下所分化的職務(wù)。如在人力資源職能部門(mén)下有招聘類(lèi)職位、培訓類(lèi)職位等領(lǐng)域劃分有總監級職務(wù)、經(jīng)理級職務(wù)等層次劃分。那么確定發(fā)展領(lǐng)域就是確定個(gè)人職能發(fā)展方向確定發(fā)展層次就是個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標前者與個(gè)人的專(zhuān)業(yè)細分或微分領(lǐng)域相關(guān)后者與個(gè)人抱負、目標有關(guān)。

　　7、確定能力提升期

　　確定職能下的能力。每個(gè)人都不是全能所以每個(gè)人都有不足但是不是要彌補每個(gè)不足呢顯然不是因為你的時(shí)間和精力是有限的所以明確自己要補什么能力就是一個(gè)問(wèn)題了。對于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)不能什么活動(dòng)都參與不能以鍛煉能力為理由去參加一切活動(dòng)。以職能要求下的能力為準是一個(gè)標準因為你的專(zhuān)業(yè)細分或微分領(lǐng)域確定了你的專(zhuān)業(yè)能力并對應了你的職能類(lèi)別那在明確職能所要求的能力就是個(gè)人所要補充的方向。如你確定的職能發(fā)展方向是人力資源那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向這個(gè)具體體現在你對一個(gè)職能所研究的調研報告中。 盤(pán)點(diǎn)自我能力優(yōu)勢。揚長(cháng)避短是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)策略讓自己的長(cháng)處更長(cháng)并且管理好自己短處能讓自己很難凸現出來(lái)。

　　現在的大學(xué)生把時(shí)間和精力更多的用于了補短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時(shí)因為自己沒(méi)有時(shí)間揚長(cháng)導致長(cháng)處、優(yōu)勢也沒(méi)了或不那么鋒銳了成了長(cháng)的不長(cháng)短的還短的全面平庸的人沒(méi)有一技之長(cháng)的學(xué)生日后就業(yè)是很難的。所以這里的盤(pán)點(diǎn)自我是明確自己的天賦、優(yōu)勢然后在大學(xué)里將之鑄造的更強從而形成自己的核心能力。 針對性實(shí)踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優(yōu)勢之后就可以在大二時(shí)期權利的彌補和加強了。當要參與一個(gè)校園活動(dòng)或社會(huì )實(shí)踐時(shí)多從職能和優(yōu)勢去考慮對其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛煉目標能力又賺錢(qián)的實(shí)踐要多做賺錢(qián)多但不怎么鍛煉目標能力的實(shí)踐要少做不賺錢(qián)但很鍛煉目標能力的實(shí)踐也要做最后不賺錢(qián)也不鍛煉目標能力的實(shí)踐就不要做了。

　　三、問(wèn)題篇

　　以下總結了大二時(shí)期可能發(fā)生的問(wèn)題并提出了相應的解決建議。

　　1、要考的證書(shū)太多為了考證而考。與日后畢業(yè)相關(guān)的證書(shū)一定要考如英語(yǔ)四級其次日后就業(yè)方向所要求的從業(yè)資格證書(shū)的一定要考第三與個(gè)人發(fā)展目標相關(guān)的證書(shū)也要考。大二時(shí)很容易聽(tīng)從老師的引導或者隨同學(xué)的大流去考那些與上三點(diǎn)不相關(guān)的證書(shū)或者去跟風(fēng)那些所謂熱門(mén)的證書(shū)無(wú)目標考證是不可取的。證書(shū)的本意是用成績(jì)來(lái)衡量你的能力但是很多學(xué)生在備考中將考過(guò)作為第一目標投機取巧地復習反倒不考慮證書(shū)所要求達到的能力了最后導致成為有了證書(shū)但沒(méi)有能力的證書(shū)專(zhuān)業(yè)戶(hù)。

　　2、個(gè)人生活安排太多忽略專(zhuān)業(yè)學(xué)習。學(xué)習尤其是找到專(zhuān)業(yè)細分領(lǐng)域是大二學(xué)生的第一要務(wù)但是一些學(xué)生的時(shí)間都被安排了而且絕大多數與專(zhuān)業(yè)學(xué)習無(wú)關(guān)要知道專(zhuān)業(yè)學(xué)習是需要積累的是要保證多少圖書(shū)館閱讀時(shí)間、多少自習時(shí)間的否則什么都是實(shí)現不了的。面對大學(xué)里的充分時(shí)間和自由很多人抵制不住誘惑使學(xué)習時(shí)間一減再減近乎為零所以拿出學(xué)習的硬計劃如每天必須保證四個(gè)小時(shí)的圖書(shū)館學(xué)習時(shí)間等是協(xié)調生活與學(xué)習的一個(gè)方法。

　　3、專(zhuān)業(yè)積累少無(wú)法選擇興趣領(lǐng)域。無(wú)論你是否喜歡一個(gè)專(zhuān)業(yè)無(wú)論你在專(zhuān)業(yè)上做出什么樣的選你都是要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)積累的否則你的選擇與決策就是不科學(xué)的量化的專(zhuān)業(yè)學(xué)習標準為看過(guò)100本專(zhuān)業(yè)圖書(shū)三個(gè)月的有效學(xué)習等。但是很多學(xué)生處理不好娛樂(lè )與學(xué)習的關(guān)系或者專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)不扎實(shí)、偷工減料導致達不到必要的量的積累所以無(wú)法得出是否喜歡本專(zhuān)業(yè)的結論無(wú)法結合個(gè)人因素去選擇興趣領(lǐng)域因為你知道的太少了。

　　4、過(guò)度且不得法學(xué)習英語(yǔ)難以積累專(zhuān)業(yè)知識。英語(yǔ)占據了很多大學(xué)生學(xué)習時(shí)間的四分之三但不持續的積累學(xué)習方式、不注重發(fā)音和口語(yǔ)的學(xué)習是很見(jiàn)成效的但為了過(guò)四級還是要義無(wú)反顧的去學(xué)。在這里給大二學(xué)生的一個(gè)建議要多背點(diǎn)電腦、商務(wù)、日常、專(zhuān)業(yè)等應用性強的單詞和句子因為畢業(yè)后你會(huì )發(fā)現你所記得的都是和這些方面相關(guān)的、有用的、常用的東西。

　　5、耐不住寂寞尋愛(ài)愛(ài)情占生活主體。愛(ài)情是老話(huà)題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日后不靠愛(ài)情吃飯或者不是研究愛(ài)情的學(xué)者千萬(wàn)不要讓愛(ài)情占據你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來(lái)的這個(gè)不是唯一而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現實(shí)問(wèn)題離你也是不遠的。

　　6、從眾、無(wú)方向充實(shí)自己分散個(gè)人精力。什么都學(xué)等于什么都沒(méi)學(xué)樣樣通不如一樣行畢業(yè)找工作難的都是那些一無(wú)是處的人如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會(huì )失業(yè)的。在一個(gè)方向或一個(gè)目標上扎實(shí)地努力、積累營(yíng)造一個(gè)畢業(yè)后我就這個(gè)比所有人或很多人都強的本事那你的核心能力就出現了。當一個(gè)鉆頭聚焦吧

　　7、實(shí)踐缺乏系統性能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉那么重復的實(shí)踐不要多干低水平重復的活動(dòng)、實(shí)踐做多了就成了垃圾活動(dòng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)了你要在一個(gè)目標下的鍛煉能力并且有意識地提高實(shí)踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優(yōu)勢總之不能淪為什么活動(dòng)都參與、而且參與的活動(dòng)也沒(méi)什么區別的狀態(tài)因為能力是在積累的層次上形成的而最重要的是你的時(shí)間和精力很有限。

　　8、沒(méi)有意識去了解工作職業(yè)常識虛無(wú)。工作、就業(yè)離大二學(xué)生并不遙遠因為大學(xué)是一體的你是大學(xué)對就業(yè)負責、為就業(yè)服務(wù)的而不是僅僅一個(gè)大四階段來(lái)應付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那么你的職業(yè)常識不多不能形成與就業(yè)方向相一致的知識、能力、經(jīng)驗等等待你的似乎只有就業(yè)難。了解行業(yè)、了解職能是為大四就業(yè)分憂(yōu)的兩個(gè)舉動(dòng)你一定要早點(diǎn)了解工作世界因為你早晚都要去工作。

　　9、沒(méi)有規劃難以協(xié)調學(xué)業(yè)、職業(yè)、生活。大二時(shí)期面臨眾多階段和任務(wù)沒(méi)有一個(gè)適合自身的行動(dòng)計劃是很難順利發(fā)展的。娛樂(lè )和學(xué)習、學(xué)業(yè)和就業(yè)、生活和實(shí)踐等眾多因素的協(xié)調都是需要在一套計劃才能處理好的。盤(pán)點(diǎn)一下自己目前要做的事情統計一下可利用的有效時(shí)間按思考學(xué)校學(xué)院的教學(xué)計劃預想可能的時(shí)間沖突根據輕重緩急來(lái)安排行動(dòng)順序考慮補充修正手段最后制定一份詳細的大學(xué)學(xué)習規劃將之放在床頭、錢(qián)包里不時(shí)看看然后嚴格執行。

　　總之你要掌控大學(xué)因為是你在上大學(xué)而不是大學(xué)上你。

大二學(xué)習計劃書(shū)7

　　大二下學(xué)期學(xué)習計劃書(shū)時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，轉眼已是大二下學(xué)期了，不能再盲目覺(jué)得自己是新生，要慢慢摸索大學(xué)之路該如何走，應該有明確的計劃。讀大學(xué)不再是讀課本的知識，要學(xué)的很廣泛。如自修之道、基本知識、實(shí)踐貫通、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間，還有非常重要的一點(diǎn)就是為人處事。要從思考中確立自我，學(xué)習中尋求真知，交流中鍛煉表達，交友中品味成熟，實(shí)踐中懂得價(jià)值，興趣中攫取快樂(lè )，最求中獲得力量。大學(xué)是個(gè)廣闊的舞臺，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是主角。如何在這個(gè)舞臺上盡顯光彩：就需自修能力了。要學(xué)會(huì )挖掘合適的學(xué)習方法，舉一反三。這樣才能適應瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )。

　　這學(xué)期呢我有一些小安排：

　　第一是三月份的C語(yǔ)言考試，借助網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館來(lái)復習準備。

　　第二是六月份的英語(yǔ)四級和以上方法差不多，就加上每晚的一個(gè)聽(tīng)力小訓練和單詞記憶。

　　相信每個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程安排都有一定的科學(xué)依據，所以除其重點(diǎn)發(fā)展方向科目加強鉆研外其他基礎知識要做適當的了解，為以后工作生活奠定基礎。死記硬背永遠學(xué)不精，學(xué)不透。在實(shí)踐中學(xué)習，花一定時(shí)間來(lái)思考所學(xué)內容間的聯(lián)系是很實(shí)用的。比如我們的音頻技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站建設還有上學(xué)期的Flash完全可以聯(lián)合起來(lái)學(xué)習，而這些操作性強的科目明顯需要勤加練習。我們的.電腦已為我們提供了絕對的實(shí)踐可能。興趣是一切學(xué)習的動(dòng)力源泉。明確自己的興趣應是每位學(xué)子的第一步。除了自身感興趣的可以學(xué)習，還有興趣的培養。對那些想學(xué)而畏懼的學(xué)科就需培養興趣。比如計算機方面的東西我很感興趣可也很畏懼。所以我在一步步調整心態(tài)，讓興趣占領(lǐng)主導地位。韓語(yǔ)是我很想學(xué)的小語(yǔ)種，我也在計劃中慢慢自學(xué)。 積極主動(dòng)往往會(huì )贏(yíng)得更多機會(huì )，不管是學(xué)習還是校園各種活動(dòng)，應該適量參加，這是對自己最好的鍛煉機會(huì )，同樣是積極心態(tài)的激發(fā)點(diǎn)。所以盡量去參加一些有意義的活動(dòng)。時(shí)間永遠是最寶貴的。一寸光陰一寸金，又何止呢！愛(ài)睡懶覺(jué)是我浪費時(shí)間的最大因素，此學(xué)期開(kāi)始我已在漸漸克服當中。

　　大學(xué)就是一個(gè)小型社會(huì )。為人處世很重要，這也是我要重點(diǎn)學(xué)習的。在此我先要學(xué)的是寬容，這是我高三到現在一直追尋學(xué)習的，還沒(méi)有達到我想要的最佳狀態(tài)，所以還在繼續。還有就是與人交流，這是我最不擅長(cháng)的�，F在我在強迫著(zhù)自己打破以前的心態(tài)，盡量去與人交流，從一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好開(kāi)始。 要做的太多，更需要的是持之以恒，有的在進(jìn)行著(zhù)，有的在準備當中即將開(kāi)始。在這片美麗的土地上即以播下夢(mèng)想的種子，就一定會(huì )用心去灌溉。

大二學(xué)習計劃書(shū)8

　　1、很快的大一過(guò)去了，大二學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我學(xué)習目標要明確，實(shí)現目標也有保證。我要短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。

　　2、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語(yǔ)也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽(tīng)講，多做往年習題，提高自己各方面的成績(jì)。

　　3、對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的`學(xué)習目標。

　　4、提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。

　　5、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……。

　　6、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績(jì)的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。

　　7、確定學(xué)習目標學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃學(xué)習要比無(wú)計劃學(xué)習好得多。

大二學(xué)習計劃書(shū)9

　　我是河北科技大學(xué)11級學(xué)生，剛剛離開(kāi)那個(gè)放縱的大一。在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。大二以及以后的生活，我該何去何從? 大學(xué)生活一年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，中學(xué)很累但很充實(shí)。大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。很遺憾大一我沒(méi)完成這項任務(wù)，過(guò)的表面很快樂(lè )但內心相當空虛。

　　大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉自己的生存能力。心有多大，舞臺就有多大.欲謀其事，必萬(wàn)事俱備，方能百戰百勝.樹(shù)立起遠大理想，為理想去拼搏奮斗，不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當優(yōu)等生的學(xué)生不是好學(xué)生.把書(shū)本讀爛，大事欲成，須重小事，把每一節課每一天都把握住，就掌控全局了，學(xué)習自然不在話(huà)下，期待我忙碌、而又踏實(shí)的大二生活。

　　新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加學(xué)校學(xué)院活動(dòng)，還要做到考試的課程一科也不掛了。這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有三年我也將走上職業(yè)道路。專(zhuān)業(yè)課是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼!所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。

　　溫故而知新，在學(xué)習各科的同時(shí)要時(shí)常復習，學(xué)習新課時(shí)要提前預習，把握課堂，在課上認真聽(tīng)講。除了課本，還要閱讀一些與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，找些有哲理的書(shū)看看，多涉獵些建筑科學(xué)等書(shū)籍，研究本專(zhuān)業(yè)知識。勤學(xué)好問(wèn)，遇到不明白的地方多向同學(xué)請教，多與同學(xué)討論.把學(xué)習容入生活中，充實(shí)每一天，不浪費每一天，盡其所能，學(xué)術(shù)專(zhuān)攻!

　　對于12月的.四級考試也要更加把力，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習。多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己英語(yǔ)方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。

　　也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些工作，實(shí)踐出自己不足的地方，到大學(xué)生活中上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!

　　新的學(xué)期，身為一個(gè)學(xué)生學(xué)習是自己的天職，一定要把自己的學(xué)習抓好。再者，身為建環(huán)111班班長(cháng)，一定要切實(shí)負起責任來(lái)，抓好班級文化建設，把班級打造成一個(gè)溫暖的家庭，不辜負同學(xué)們的期望。在學(xué)習生活上給班級的同學(xué)帶好頭，做好自己。

　　說(shuō)了這么多，其根本還是搞好學(xué)習，在接下來(lái)的大學(xué)三年生活學(xué)習中，不能虛度光陰，庸碌無(wú)為，大學(xué)是一個(gè)重要的時(shí)期，它是我們學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)平臺，三年無(wú)悔，這是心中的誓言。不要說(shuō)學(xué)習是為了父母，為了老師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由.學(xué)到的知識母老師國家偷不走，受益終身的是我們自己，學(xué)習，是為自己而學(xué)。

　　總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年!拋棄以前的一切，重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。我的未來(lái)，不是夢(mèng)……

大二學(xué)習計劃書(shū)10

　　在人的一生當中，4年的時(shí)間不能說(shuō)很長(cháng)，但對于一個(gè)青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這寶貴的4年卻是匆忙而短暫的，因為青春可貴，大學(xué)是接下來(lái)人生發(fā)展的基礎，所以，珍惜大學(xué)4年的生活，好好奮斗，意義非凡。

　　大學(xué)第一年學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了，總結過(guò)去，既有欣慰，也有遺憾，欣慰的我用一年的時(shí)間換來(lái)了自身的成長(cháng)，大一的我積極樂(lè )觀(guān)，學(xué)習上認真，努力，工作上踏踏實(shí)實(shí)，不斷的向別人學(xué)習。付出總有收獲，我用自身的經(jīng)歷驗證了這句話(huà)。

　　大一生活當然也有遺憾，在成績(jì)上我并沒(méi)有取得我想象中的結果，沒(méi)有做到成為佼佼者。但不管怎樣，我還會(huì )繼續奮斗，像當初那樣。進(jìn)入大二，我會(huì )把英語(yǔ)放在重中之重的位置，英語(yǔ)基礎本來(lái)就薄弱的我想要在大二有所突破，想要攻破四級必須比別人付出更多，我要把每一天的清晨、每一天的自習時(shí)間充分利用起來(lái)，避開(kāi)閑人的冷嘲熱諷，因為我就是我，我走我的路，我有我的目標，我的理想，為理想而奮斗沒(méi)有錯。另外，我要對我的學(xué)習方法進(jìn)行改進(jìn)，我想科學(xué)的學(xué)習方法能更快突破成績(jì)，科學(xué)的學(xué)習方法能夠事半功倍。

　　我的`目標很明確——通過(guò)12月份的全國英語(yǔ)四級考試，不管有多少困難，我都不會(huì )放棄。學(xué)生工作也是我大二學(xué)習生活的一個(gè)重點(diǎn)，在很多人眼中，學(xué)習部在學(xué)生會(huì )所有部門(mén)中是最重要的，具有代表性，對我來(lái)說(shuō)不僅是自豪，也是一份壓力，但我對自己有信心，我相信學(xué)習部在接下來(lái)的一年會(huì )做的更好，加油！ 計劃是計劃，實(shí)踐是實(shí)踐，讓實(shí)踐踏著(zhù)計劃的步伐走！

大二學(xué)習計劃書(shū)11

　　我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，接下來(lái)要開(kāi)始的是我大二生活。這是非常關(guān)鍵的一年，因為今年我們要學(xué)很多專(zhuān)業(yè)課，大一下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課只是專(zhuān)業(yè)基礎課，只是學(xué)校為了讓我們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)保持最初的熱情而開(kāi)設的。上學(xué)習已經(jīng)適應了大學(xué)的學(xué)習與生活。我認為學(xué)習計劃能夠為我達到學(xué)習目的而服務(wù)，能推動(dòng)我主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。所以，現在我將進(jìn)一步的對我即將開(kāi)始的大二生活做一個(gè)整體和細節的規劃，做出下一年的學(xué)習計劃。

　　學(xué)習目的：最主要的是要學(xué)習一種在社會(huì )上是生存能力。如果說(shuō)寒窗苦讀12年為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續深造為的就是能夠在社會(huì )上立足，或者是更好的生存、過(guò)得更好。

　　大二學(xué)習目標：學(xué)習目標是學(xué)生我們學(xué)習的努力的方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。相反沒(méi)有學(xué)習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習目標——學(xué)好英語(yǔ)，爭取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級和計算機二級。努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì )了解社會(huì )需求，明確學(xué)習方向，

　　我的計劃：要學(xué)習好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫�(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力。這學(xué)期的目的在前面我的目標里已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，那就是——學(xué)好英語(yǔ)并爭取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級和計算機二級，努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì )了解社會(huì )需求，明確學(xué)習方向，課后業(yè)余時(shí)間，在復習完本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識的前提下，多查閱與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他書(shū)籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。

　　分科學(xué)習計劃：

　　線(xiàn)性代數：我想對于我們理科生來(lái)說(shuō)線(xiàn)性代數算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽(tīng)講跟著(zhù)老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡(jiǎn)單的。

　　大學(xué)英語(yǔ)：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過(guò)。所以這學(xué)期就得很辛苦的.學(xué)習英語(yǔ)了。因為下學(xué)期沒(méi)有了早自習，所以這得考驗我的自覺(jué)性了。堅持早上六點(diǎn)半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽(tīng)四級英語(yǔ)，每天練習一句英語(yǔ)日常用語(yǔ)。大學(xué)開(kāi)設的自主學(xué)習的聽(tīng)力堅持每周四上午去聽(tīng)一個(gè)小時(shí)。每周堅持做兩套四級題。周末晚上

　　對四級題進(jìn)行分析，特別是閱讀。

　　西方經(jīng)濟學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課程，沒(méi)什么難的，只要理解和學(xué)會(huì )看圖就可以了。

　　雖然現在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計劃，但是應該根據平時(shí)的學(xué)習情況做適當的調整。我希望能堅持我的計劃，努力的過(guò)好我的大二生活。

大二學(xué)習計劃書(shū)12

　　我是河北科技大學(xué)xx級學(xué)生，剛剛離開(kāi)那個(gè)放縱的大一。在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。大二以及以后的生活，我該何去何從？ 大學(xué)生活一年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，中學(xué)很累但很充實(shí)。大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。很遺憾大一我沒(méi)完成這項任務(wù)，過(guò)的表面很快樂(lè )但內心相當空虛。

　　大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉自己的生存能力。心有多大，舞臺就有多大。欲謀其事，必萬(wàn)事俱備，方能百戰百勝。樹(shù)立起遠大理想，為理想去拼搏奮斗，不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當優(yōu)等生的學(xué)生不是好學(xué)生。把書(shū)本讀爛，大事欲成，須重小事，把每一節課每一天都把握住，就掌控全局了，學(xué)習自然不在話(huà)下，期待我忙碌、而又踏實(shí)的大二生活。

　　新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加學(xué)校學(xué)院活動(dòng)，還要做到考試的課程一科也不掛了。這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有三年我也將走上職業(yè)道路。專(zhuān)業(yè)課是我們日后謀生的重要手段，是

　　我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼！所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。

　　溫故而知新，在學(xué)習各科的同時(shí)要時(shí)常復習，學(xué)習新課時(shí)要提前預習，把握課堂，在課上認真聽(tīng)講。除了課本，還要閱讀一些與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，找些有哲理的書(shū)看看，多涉獵些建筑科學(xué)等書(shū)籍，研究本專(zhuān)業(yè)知識。勤學(xué)好問(wèn)，遇到不明白的地方多向同學(xué)請教，多與同學(xué)討論。把學(xué)習容入生活中，充實(shí)每一天，不浪費每一天，盡其所能，學(xué)術(shù)專(zhuān)攻！

　　對于12月的四級考試也要更加把力，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習。多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己英語(yǔ)方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。

　　也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些工作，實(shí)踐出自己不足的地方，到大學(xué)生活中上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手��！

　　新的學(xué)期，身為一個(gè)學(xué)生學(xué)習是自己的天職，一定要把自己的學(xué)習抓好。再者，身為建環(huán)111班班長(cháng)，一定要切實(shí)負起責任來(lái)，抓好班級文化建設，把班級打造成一個(gè)溫暖的家庭，不辜負同學(xué)們的.期望。在學(xué)習生活上給班級的同學(xué)帶好頭，做好自己。

　　說(shuō)了這么多，其根本還是搞好學(xué)習，在接下來(lái)的大學(xué)三年生活學(xué)

　　習中，不能虛度光陰，庸碌無(wú)為，大學(xué)是一個(gè)重要的時(shí)期，它是我們學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)平臺，三年無(wú)悔，這是心中的誓言。不要說(shuō)學(xué)習是為了父母，為了老師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由。學(xué)到的知識母老師國家偷不走，受益終身的是我們自己，學(xué)習，是為自己而學(xué)。

　　總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年！拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。我的未來(lái)，不是夢(mèng)……。

大二學(xué)習計劃書(shū)13

　　時(shí)間如流水般飛逝，轉眼之間大二學(xué)年的新生活開(kāi)始了。上一學(xué)年由于學(xué)習任務(wù)沒(méi)有規劃好，學(xué)習目的不明確等原因，導致了自己在學(xué)習過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，從而大大降低了學(xué)習效率，針對上已學(xué)年自己在的許多需要改進(jìn)的地方，也結合本學(xué)期的課程特點(diǎn)，和學(xué)習任務(wù)安排，為了更好的提高學(xué)習效率，充分利用有限的學(xué)習時(shí)間，取得更大進(jìn)步，現制定出大二學(xué)年學(xué)習計劃，具體如下。

　　一、 學(xué)習重點(diǎn)

　　分為兩個(gè)階段，第一階段即大二上學(xué)期，學(xué)習的重點(diǎn)應該結

　　合本學(xué)期課外時(shí)間充足這一特點(diǎn)，應該充分利用課余時(shí)間加強課后操作技能訓練，通過(guò)不斷練習提高專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也為下學(xué)期的技能認證做好充分準備。第二階段，也就是大二下學(xué)期，大二下學(xué)期的我即將走入社會(huì )，必須結合社會(huì )實(shí)際有方向，有針對性的學(xué)習，才不會(huì )因為盲目學(xué)習而使自己所學(xué)的東西與社會(huì )脫軌。這一學(xué)期的重心應該放在個(gè)人突出能力的發(fā)展，專(zhuān)項訓練自己突出的能力。同時(shí)在日常生活中應該注意多與別人交流，提高自己的處事與交際能力，這對以后的工作和生活很重要。

　　二、學(xué)習目標

　　希望通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習，掌握一些基本的專(zhuān)業(yè)技能，熟練

　　一些必須的操作技能，同時(shí)發(fā)展好自己健康的'興趣愛(ài)好，鍛煉好身體，提高自己的交際能力。

　　三、具體安排

　　1、利用課余時(shí)間，加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，多看課外書(shū)。

　　2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問(wèn)題要多與同學(xué)或老師交流，盡快解決。

　　3、端正自己的學(xué)習態(tài)度，認真按質(zhì)按量，完成老師交待的任務(wù)，不敷衍了事。

　　4、注意加強自己的薄弱科目的學(xué)習，不偏科。

　　5、合理安排課余時(shí)間，課余時(shí)間多做點(diǎn)有意義的事，如可以通過(guò)練習書(shū)法，繪畫(huà)等 ，提高自己的文化素養，同時(shí)也豐富了自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

　　6、除了學(xué)習，還應該注意加強自我身體鍛煉，健康的勝利是學(xué)習效率的有利保證。

　　7、定期檢查自己的計劃的實(shí)行情況，以監督保證計劃的正常實(shí)施。

　　四、結尾

　　今年是覺(jué)悟的一年，拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！最后用句

　　歌詞做結尾吧，海水正藍，陽(yáng)光燦爛，這時(shí)的我要揚起風(fēng)帆。該來(lái)的來(lái)，該散的散，我想我會(huì )很勇敢。

　　姓名：***

　　學(xué)號：***********

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