活動(dòng)計劃書(shū)(精選15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的活動(dòng)計劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)計劃書(shū)1
活動(dòng)目標:
1、在活動(dòng)中感受節日的快樂(lè )。
2、鍛煉意志力，能和家長(cháng)老師一起慶祝自己的節日，在與師生和家長(cháng)的互動(dòng)游戲中互相交流。
3、提高老師組織大型的活動(dòng)的`能力。
活動(dòng)準備：
1、登山比賽獎品、六一禮物。責任人：xx
2、確定活動(dòng)地點(diǎn)、制定活動(dòng)方案，組織游戲。責任人：吳xx
3、準備游戲器材責任人：彭xx
活動(dòng)安全隱患：
1、登山過(guò)程中，路上車(chē)輛多，存在安全隱患。
2、天氣炎熱，幼兒和家長(cháng)容易出現中暑現象。
應對措施：
1、出發(fā)前教師提醒家長(cháng)帶好幼兒，家長(cháng)必須牽好幼兒，避免幼兒亂跑。
2、活動(dòng)前，教師給幼兒提要求，在登山過(guò)程中，注意行人靠右行，不亂跑。
3、隨行老師注意時(shí)刻提醒家長(cháng)及幼兒。
4、教師和醫生準備相關(guān)藥品，家長(cháng)為幼兒準備消暑食品，如水。保證幼兒的飲水量。
5、提醒家長(cháng)注意幼兒活動(dòng)量，根據幼兒的能力適當休息。
活動(dòng)過(guò)程：
1、登山比賽。
比賽規則：
以家庭為單位進(jìn)行比賽，以岳麓山大門(mén)口為起點(diǎn)，在老師的起跑口令中開(kāi)始比賽，終點(diǎn)為人工湖旁的草坪。中途不得借助其他交通工具，幼兒不得請家長(cháng)代步。犯規者不參與評獎。
評獎方式：
已到達的先后順序排名，并評獎。一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。其他為優(yōu)勝獎。
教師分工：
一名教師（吳xx）先到山頂迎接，并事先藏好游戲中所需的獎品紙條。一名教師（許xx）跟隨隊伍前進(jìn)，另一名教師（彭安華）在隊伍最后跟隨。
2、親子游戲及表演：
開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：
幼兒表演歌曲《十二生肖歌》《雨中接媽媽》等。（幼兒演唱，家長(cháng)拍手打節奏）
�。�1）、濾布說(shuō)相反（幼兒和家長(cháng)共同參加）
玩法及規則：
幼兒和家長(cháng)一起，主持人說(shuō)“西瓜”，大家說(shuō)“瓜西”，主持人說(shuō)“上�！�，大家說(shuō)“海上”。主持人說(shuō)：“妙趣橫生”家長(cháng)說(shuō)“生橫趣妙”、每個(gè)家庭兩次機會(huì )，幼兒說(shuō)詞組，家長(cháng)說(shuō)四字成語(yǔ)，全對為勝獎貼紙一個(gè)。
游戲進(jìn)行兩輪。
�。�2）、一起來(lái)尋寶（幼兒和家長(cháng)共同參加）
玩法及規則：
教師事先將活動(dòng)禮物藏在活動(dòng)四周，在主持人發(fā)出指令后，以家庭為單位進(jìn)行尋找，每個(gè)家庭限找一份，看誰(shuí)找的最快。
�。�3）、擊鼓傳花（幼兒和家長(cháng)共同參加）
玩法及規則：
家長(cháng)與幼兒圍成一個(gè)大圓，一位老師背對家長(cháng)和幼兒擊鼓，家長(cháng)和幼兒按一定順序傳花，鼓聲停，花在誰(shuí)手中則以家庭為單位表演一個(gè)節目。
活動(dòng)計劃書(shū)2
指導思想：
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)�！皶�(shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成良好的閱讀與學(xué)習習慣， 我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎上，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計劃。大力加強“書(shū)香班級”、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對話(huà)，讀寫(xiě)結合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正認識到書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè )事情，爭做一個(gè)有情趣、有修養的.讀書(shū)人。
3、通過(guò)活動(dòng)，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展動(dòng)力。
活動(dòng)主題：“一路書(shū)香伴我行”
活動(dòng)內容：
教師層面：
�。�1）每學(xué)期至少閱讀1本書(shū)；寫(xiě)好讀書(shū)筆記或教育隨筆，每月不少于1篇；
�。�2）每學(xué)期至少開(kāi)一節多形式的討論交流課（如：好書(shū)介紹課，好書(shū)讀中交流指導課，好書(shū)讀后交流）
�。�3）每學(xué)期舉行一次“教師讀書(shū)征文”評比活動(dòng)，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數量的教育隨筆、教學(xué)論文在盛市、區級雜志發(fā)表。
�。�4）建立博客讀書(shū)論壇。
學(xué)生層面:
�。�1）抓好班級“圖書(shū)角”建設，做到“三有”，即有專(zhuān)人管理，負責借還登記；有讀書(shū)互助小組，同伴共讀；有足夠數量的圖書(shū)（至少人手一本）。
�。�2）各中隊成立一支“書(shū)香流動(dòng)站”。設立站長(cháng)一名，副站長(cháng)一名，導航員三名。定期定時(shí)（每周五午間半小時(shí)）在同一年級內流動(dòng)開(kāi)展推薦“好詩(shī)一首、警言一句、名著(zhù)一篇的“三個(gè)一”活動(dòng)。鼓勵學(xué)生在藍天下、樹(shù)叢中誦讀經(jīng)典小說(shuō)、童話(huà)。
�。�3）常年開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節課前10分鐘）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
�。�4）開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)指導”、“讀書(shū)征文”、“
讀書(shū)演講比賽”、“對詩(shī)”、“讀書(shū)交流”、“好書(shū)推薦”、“同伴共讀”等活動(dòng)。
家庭層面：
�。�1）印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(cháng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。 通過(guò)親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘），并在《親子讀書(shū)手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報刊。校園讀書(shū)節時(shí)，邀請家長(cháng)參加。
�。�3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展“親子讀書(shū)――“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（20xx年9月）
主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會(huì )、各個(gè)平臺向全校師生、學(xué)生家長(cháng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。�1）“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
�。�2）做好整體規劃，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì )”。
�。�3）設計行動(dòng)標識、行動(dòng)口號、閱讀宣言。
�。�4）做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū)，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級圖書(shū)架。
�。�5）各班級出一期以讀書(shū)為主題的黑板報，并在黑板報中設立班級“書(shū)香榮譽(yù)榜”。
�。�6）各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書(shū)香班級評選辦
法、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等。
�。�7）各班制定班級閱讀計劃。
第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創(chuàng )建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書(shū)香滿(mǎn)校園”。
�。�1）每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。
�。�2）各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊會(huì )，確立讀書(shū)內容，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基矗
�。�3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內容，便于教師指導，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據閱讀主題自己借閱或購買(mǎi)，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a. 兒童詩(shī)歌會(huì )
b 我與作家有個(gè)約會(huì )
c 童書(shū)人物
d 走近名著(zhù)，親近名著(zhù)
�。�4）開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節”活動(dòng)。
第三階段：20xx年1月中下旬為總結階段。
�。�1）對“書(shū)香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結。
�。�2）表彰 “書(shū)香班級”、“書(shū)香少年”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”若干。
活動(dòng)計劃書(shū)3
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
寫(xiě)清策劃書(shū)名稱(chēng)，簡(jiǎn)單明了，如“××活動(dòng)策劃書(shū)”，“××”為活動(dòng)內容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì )名稱(chēng)。如果需要冠名協(xié)會(huì )，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動(dòng)策劃書(shū)”等模糊標題，工作計劃《活動(dòng)計劃書(shū)模板》。
二、活動(dòng)背景、目的與意義
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處�；顒�(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì )背景與教育背景，鮮明體現在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達到什么樣的一個(gè)目標，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì )效益，及預期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書(shū)寫(xiě)應明確、具體、到位。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
該項必須詳細寫(xiě)出，非一次性舉辦的常規活動(dòng)、項目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請另行安排）�；顒�(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀(guān)情況，比如教室申請、場(chǎng)地因素、天氣狀況等等。
四、活動(dòng)開(kāi)展形式
協(xié)會(huì )須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動(dòng)內容
活動(dòng)內容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分�；顒�(dòng)內容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的`主要內容，如影片放映要寫(xiě)出影片的性質(zhì)、名稱(chēng)和大致內容。
六、活動(dòng)開(kāi)展
作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌�；顒�(dòng)開(kāi)展 應包括活動(dòng)流程安排、獎項設置、時(shí)間設定等。涉及到獎項評定標準、活動(dòng)規則的內容可選擇以附錄的形式出現�；顒�(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
1、活動(dòng)準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）。
2、活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）。
注：須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
3、活動(dòng)后續階段（包括結果公示、活動(dòng)展開(kāi)情況總結等）。
注：如有涉及校園衛生、環(huán)境等情況，應及時(shí)清理。
七、活動(dòng)經(jīng)費預算
經(jīng)費預算要要盡量符合實(shí)際花費；寫(xiě)出每一筆經(jīng)費預算開(kāi)支，以便于報銷(xiāo)處理（報銷(xiāo)時(shí)附正規發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。
八、活動(dòng)安全
對于大型活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書(shū)的結尾，除寫(xiě)明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會(huì )負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會(huì )印章，以示責任。
附：注意事項
1、本策劃書(shū)格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書(shū)可以根據活動(dòng)大小與類(lèi)型適當添加、靈活書(shū)寫(xiě)，作到內容充實(shí)、版面安排得當。
2、本策劃書(shū)格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書(shū)字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書(shū)樣式規范、美觀(guān)。
3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書(shū)后面，作為附錄部分。
4、策劃書(shū)電子版須妥善保管，以備后用。
活動(dòng)計劃書(shū)4
攝影部工作總結及計劃目前攝影部總的工作方針也是我；一影棚環(huán)境衛生整潔的環(huán)境是良好服務(wù)的基本內容之一；必須要承認，我們以前一直在找借口，總是說(shuō)影棚環(huán)境；2.及時(shí)清理，井然有序；以前我們在每拍攝完一套照片后，背景道具燈具都不能；3.道具整潔完好美觀(guān)；道具是我們拍照非常重要的輔助設施，所以保證道具的；二技術(shù)要求；1.穩定扎實(shí)的拍攝技術(shù)；目前大部分攝影師都具有數年的
攝影部工作總結及計劃 目前攝影部總的工作方針也是我一直試圖灌輸的一種工作理念就是“快樂(lè )拍照 享受拍照”�？腿死響谶@樣一種愉悅的氛圍中完成拍攝過(guò)程，為了確保我們能夠提供這樣的服務(wù)，我在以下這些方面對部門(mén)員工做出相應的要求。
一 影棚環(huán)境 衛生整潔的環(huán)境是良好服務(wù)的基本內容之一，可以使客人放松心態(tài)，更加全情的投入到拍攝中去。反之，臟亂的環(huán)境會(huì )使客人企盼拍照的心情大打折扣，甚至對我們的專(zhuān)業(yè)態(tài)度產(chǎn)生懷疑。 1.影棚衛生，一塵不染
必須要承認，我們以前一直在找借口，總是說(shuō)影棚環(huán)境差是因為挨著(zhù)鍋爐房煙塵太大，進(jìn)出人員太多，工作太忙等等。其實(shí)只要勤擦，勤收拾，沒(méi)有收拾不干凈的！目前，在嚴格的.規定和不停的督促下，影棚整體環(huán)境衛生已經(jīng)有了極大的改觀(guān)，可以做到環(huán)境衛生，一塵不染。
2.及時(shí)清理，井然有序
以前我們在每拍攝完一套照片后，背景道具燈具都不能及時(shí)清理或者只是簡(jiǎn)單的堆放在旁邊。這樣做給后續拍照的攝影師增加了工作量，耽誤了流程，也使影棚整體看上去非常的混亂擁擠！現在我們規定，每拍攝完一套照片后，助理必須馬上進(jìn)行整理，使背景道具燈具各歸其位，這樣全天的拍攝過(guò)程中影棚始終都是井然有序的。
3.道具整潔完好美觀(guān)
道具是我們拍照非常重要的輔助設施，所以保證道具的整潔美觀(guān)非常重要�，F在我們嚴格要求背景必須每天進(jìn)行清潔，無(wú)影響拍攝的嚴重破損，對無(wú)法修補的及時(shí)進(jìn)行更換�；ㄊ�，白布，白毛，方箱，背景軸，燈具等均有專(zhuān)人進(jìn)行清潔維護，每天檢查！
二 技術(shù)要求
1.穩定扎實(shí)的拍攝技術(shù)
目前大部分攝影師都具有數年的拍攝經(jīng)驗，均可以較好的完成大部分拍攝任務(wù)。但由于各有所長(cháng)及側重，在遇到短板的主題時(shí)就容易在燈光美姿和構圖上出現問(wèn)題。針對這一點(diǎn)，一是根據其所長(cháng)有針對性的安排客人，二是規定并監督其在自己短板的方面著(zhù)重練習，多找資料，多看樣片，以盡快有所彌補和提升。
2.每日對客照進(jìn)行檢查檢討
每天我會(huì )對拍攝的客片全部進(jìn)行檢查，將在燈光美姿構圖意境穿幫等方面出現嚴重問(wèn)題的照片單獨挑揀出建夾保留，與當事攝影師一起檢討，并提醒全體攝影師共同注意。
3.均衡的技術(shù)實(shí)力
全體攝影師具有比較均衡的技術(shù)實(shí)力可以使訂單、造型、拍攝、后期設計的整體流程更加順利簡(jiǎn)潔流暢。目前我將有經(jīng)驗的攝影師與新晉攝影師捆綁成對，一對一進(jìn)行幫扶，加快新晉攝影師的成長(cháng)速度，盡快使全體攝影師處在相近的技術(shù)水平線(xiàn)，最終使公司在客照的分配上，影廠(chǎng)與soho人員的調配上，室內和外景人員的分派上更加的從
容。
三 服務(wù)要求 “服務(wù)至上，注重細節”如果沒(méi)有好的服務(wù)，就像一堆零前面沒(méi)有那個(gè)“1”一樣。
1.文明禮貌，體貼照顧
使用文明用語(yǔ)是服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的基本要求。部門(mén)員工在與客人交談時(shí)必須注意言談舉止，并且注意與客人保持合適的距離，注視客人的目光要專(zhuān)注又柔和，盡量不與客人發(fā)生肢體接觸，萬(wàn)不得已需要上手調整客人美姿時(shí)，也只用兩個(gè)無(wú)名指輕輕調整客人。
2.理解客人，贊美客人
客人千差萬(wàn)別，各有各的想法要求，各有各的實(shí)際情況。我們既要根據自己的專(zhuān)業(yè)知識對客人做出判斷更要虛心的傾聽(tīng)客人愿望和要求，通過(guò)溝通構建出攝影師和客人之間共同的拍攝目標。面對不自信或者有缺陷的客人，我們既要耐心的贊美跟鼓勵更要用專(zhuān)業(yè)技術(shù)去化解客人的疑慮，彌補客人的缺陷，讓客人對拍攝充滿(mǎn)信心。
四 攝影部化妝部員工每日基本工作流程規定如下： 1 攝影師化妝師工作流程。
1通過(guò)微博與客人事先溝通，了解客人的基本想法和要求。 2化妝助理迎候客人并及時(shí)通知及介紹攝影師化妝師。
3攝影師化妝師再次與客人溝通，確定客人的拍攝想法及要求。 4攝影師化妝師幫助客人初選主題。
5化妝師為客人化妝造型，并及時(shí)根據客人要求調整造型方案。
6化妝師親自送客人進(jìn)棚拍攝第一套服裝。
7攝影師根據客人第一套拍攝感覺(jué)提出進(jìn)一步建議。
8攝影師親自送客人出棚交接給化妝助理。
9攝影師親自轉存客照。
10化妝師不定時(shí)進(jìn)棚關(guān)照客人的妝面造型及服飾，給客人鼓勵加油。
11攝影師化妝師對客片進(jìn)行整理總結。
12攝影師化妝師與后期溝通，交代修片想法及客人意愿。
13攝影師化妝師文字記錄客人拍攝情況，經(jīng)濟情況，加選意愿等并通報給看樣門(mén)市。
14客人來(lái)選片時(shí)攝影師化妝師協(xié)調門(mén)市看樣加選。
2.攝影助理工作流程
1提前20分鐘到崗，對影棚衛生，道具，背景進(jìn)行整理。
2為客人拍攝妝前照，按照固定格式建夾存片。
3根據客人妝面進(jìn)展提前置景布光準備道具。
4在化妝部督導臺處提前迎候客人。
5為客人保管鑰匙牌，避免丟失及拍攝時(shí)穿幫。
6拍照過(guò)程中隨時(shí)根據攝影師意圖調整背景燈光道具。
7為客人提供一切力所能及的幫助，并至少為客人接一杯水。
8每套拍攝結束后立即整理背景道具，保持影廠(chǎng)環(huán)境井然有序。
9每日拍攝結束后，整理轉卡記錄核對客人姓名、單號、套數、主題名稱(chēng)、張數，并讓后期主管確認簽字。
10每日拍攝全部結束后，對影棚進(jìn)行徹底的打掃、整理。
11學(xué)習樣片，儲備對象連續拍攝。
3.主管每日工作流程
1監督助理晨掃。
2與其他部門(mén)主管溝通，了解其對攝影部化妝部的意見(jiàn)和建議。 3開(kāi)早會(huì )，對前日部門(mén)工作進(jìn)行總結，布置當日工作任務(wù)。傳達公司新的計劃安排及其他部門(mén)對攝影部化妝部的意見(jiàn)建議。 4監督部門(mén)各項規章制度執行情況，環(huán)境、流程、服務(wù)。 5完成店經(jīng)理交代的各項任務(wù)。
6檢查客片，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒當事攝影師化妝師。
7解決部門(mén)員工提出的各種問(wèn)題。
8拍攝全部結束后召集攝影師化妝師對客片進(jìn)行總結。
9督促助理對各自部門(mén)進(jìn)行徹底打掃整理。
10督促存在不足的攝影師化妝師有針對性的進(jìn)行加強練習。
11督促儲備對象進(jìn)行練習，并給予指導。
活動(dòng)計劃書(shū)5
20xx年春節將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，結合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的假期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案:
一二年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè):
1.請每位家長(cháng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2.家長(cháng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書(shū)，陪同孩子每天讀書(shū)半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業(yè):
有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜;為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福;參與跟隨家長(cháng)拜年、走親訪(fǎng)友活動(dòng)。
三、美術(shù)作業(yè):
畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà)。
寒假結束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書(shū)寫(xiě)對聯(lián);每班提交5張圖畫(huà)評比)。
三四年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè):請每位家長(cháng)和孩子一起選購好書(shū)，親子共讀，
進(jìn)行交流、探討，每人寫(xiě)兩篇 “經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記;結合“節儉過(guò)春節“主題，進(jìn)行好習慣伴我行活動(dòng)的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談?wù)勛约涸谛碌?一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫(xiě)一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話(huà)。
三、美術(shù)作業(yè):畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà);或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節燈籠;或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學(xué)剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋(píng)果等等。
四、開(kāi)展“誠毅過(guò)春節”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，同時(shí)寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)報告或心得體會(huì )。
開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(每班提供10篇讀書(shū)筆記;三張圖畫(huà)或三件制作、剪紙等;5篇實(shí)踐報告或心得)。
五年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè):請每位家長(cháng)和孩子一起選購好書(shū)，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫(xiě)兩篇:“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記。結合“節儉過(guò)春節“主題，進(jìn)行好習慣伴我行活動(dòng)的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧晳T;還可以給父母寫(xiě)一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話(huà)。
三、美術(shù)作業(yè):畫(huà)兩張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà);或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節燈籠;或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或學(xué)剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋(píng)果等等。
四、開(kāi)展“誠毅過(guò)春節”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，寫(xiě)一篇日記，同時(shí)寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)報告或心得體會(huì )。
寒假結束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。(每班提供10篇讀書(shū)筆記;三張圖畫(huà)或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實(shí)踐報告或心得)。
以上要求，作為我�；顒�(dòng)內容，開(kāi)學(xué)后要求各班班主任認真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書(shū)面材料上交，學(xué)校將根據各班整理的書(shū)面材料進(jìn)行全校評比。
活動(dòng)計劃書(shū)6
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的特教中心，童心最歡暢！為使全校同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體如下：
活動(dòng)主題：結、文明、健康、活潑、向上
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9：30
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳
活動(dòng)目的：通過(guò)六一兒童節活動(dòng)，幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)美好的節日，為同學(xué)們留下童年美好的回憶，使同學(xué)們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習和生活。
活動(dòng)人員：全校師生
活動(dòng)內容：
1�；顒�(dòng)開(kāi)幕式
2。趣味游戲（后附活動(dòng)內容）
3。慶“六一”文藝活動(dòng)（后附節目單）
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┪乃嚮顒�(dòng)
以班級為單位演出各班準備的文藝節目
�。ǘ┤の队螒�
1。蒙眼敲西瓜
規則：
�、琶堪嗯沙�3名選手，用事先準備好的紗布蒙住眼睛，確定看不到外面的.任何東西。西瓜距離起點(diǎn)5米
�、票荣愓呤殖謿忮N在專(zhuān)人的保護下原地轉10圈然后自行摸索敲地上的籃球
�、潜荣悤r(shí)間2分鐘超出時(shí)間則為輸記0分敲中一次加1分⑷比賽時(shí)禁止對比賽者進(jìn)行干擾、提示等措施。
2。心心相�。ū硦A球）
規則：
�、琶堪嗯�6名隊員參賽，背夾一籃球，步調一致向前走，比賽距離
20米；
�、葡蚯白邥r(shí)，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒；
�、沁M(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在線(xiàn)內完成接力活動(dòng)；
�、缺荣惣o律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
3。海底傳月
�、琶筷犈�6名選手參賽，呈一字排開(kāi)
�、频谝幻爢T雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開(kāi)，當聽(tīng)到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類(lèi)推，當第六名隊員接到球后迅速抱球跑到第一名隊員處繼續將球一次傳下去，依次輪流傳球。
�、钱數谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束（比賽過(guò)程中，第一名隊員是不跑動(dòng)的）；
�、仍趥髑蜻^(guò)程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。
�、杀荣惣o律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
4。趕豬
�。�1）比賽人數及分組：每隊6名隊員（至少3名女生）
�。�2）比賽距離：10米
�。�3）比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負，用時(shí)最少的隊伍獲勝
�。�4）比賽規則：每個(gè)隊6名隊員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，第一名隊員手持木棒，當聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”趕至終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊員。
比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
活動(dòng)計劃書(shū)7
一、指導思想：
進(jìn)一步加強我校的信息化教育教學(xué)工作，提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的質(zhì)量和水平。繼續搞好校園網(wǎng)的建設、管理和應用，更好地發(fā)揮校園網(wǎng)應有的功能，將我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的高度。本學(xué)期根據縣網(wǎng)絡(luò )中心布置的工作計劃，結合學(xué)校的具體實(shí)際情況，制定出本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)：
在新課程理念的指導下，組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教育教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展教育教學(xué)系列研究活動(dòng)，重點(diǎn)為教材使用，教學(xué)目標指定、三維目標的實(shí)施、教學(xué)反思討論、聽(tīng)課、過(guò)程性評價(jià)的實(shí)施學(xué)習。
三、具體措施
1、健全制度，強化措施
高度重視網(wǎng)絡(luò )信息安全，加強對師生的網(wǎng)絡(luò )信息安全教育，嚴格杜絕通過(guò)校園網(wǎng)傳播不良信息。
根據教育信息中心要求，建設好學(xué)校網(wǎng)站，把學(xué)校微機室建成“綠色機房”，杜絕師生玩電腦游戲，要求教師機子上不安裝游戲軟件，建設“無(wú)游戲較園”。
2、加強信息中心內部建設
完善各種管理制度，形成充滿(mǎn)活力的工作機制，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的意識，提高技術(shù)指導能力和管理水平。
通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓班等途徑，保持業(yè)務(wù)上、管理上的先進(jìn)性。
3、加強信息技術(shù)課題研究，用課題帶動(dòng)應用
加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的`應用和研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規范。
開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課題研究，重點(diǎn)是基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論和實(shí)踐問(wèn)題。
四、教研活動(dòng)內容：
進(jìn)一步學(xué)習《信息技術(shù)課程標準》，加深理解內容，深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內涵，明確信息技術(shù)課程改革的方向
教學(xué)目標指定、三維目標的實(shí)施、教學(xué)反思討論、聽(tīng)課、過(guò)程性評價(jià)的實(shí)施學(xué)習。
1、繼續堅持組內的學(xué)習制度，注重培養組內教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�、艌猿纸M內的學(xué)習制度，每月一專(zhuān)題，定中心發(fā)言人，學(xué)習的內容以教學(xué)，課題為中心，力求以學(xué)促教，以學(xué)促思。
�、评^續開(kāi)展結對子活動(dòng)，把結對子活動(dòng)的情況進(jìn)行一月一總結，結對子活動(dòng)不能只停留在寫(xiě)計劃和總結上，要及時(shí)發(fā)現課堂上的問(wèn)題，進(jìn)行反饋和改進(jìn)。
�、潜緦W(xué)期進(jìn)行同課異構式的公開(kāi)課活動(dòng)。并在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行說(shuō)課、評課、小結等工作。為求以最佳的方式方案上好每一節課。
2、第二課堂活動(dòng)在堅持開(kāi)展的基礎上，要求實(shí)效
�、乓哟髮Φ诙n堂的考核力度，不能只講數量，不求實(shí)效。
�、品e極參加各類(lèi)活動(dòng)競賽，把學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)，提高學(xué)生的主動(dòng)性。
五、每月措施安排：
3月份：
1、輪流聽(tīng)信息技術(shù)教師的課，講課人必須備好教案，說(shuō)課稿，聽(tīng)課人必須寫(xiě)出評課稿，并寫(xiě)好心得體會(huì )，每人至少一篇，網(wǎng)上交流。
2、按要求寫(xiě)好每課的教學(xué)反思
3、開(kāi)展課個(gè)活動(dòng)，參加全國中學(xué)生作品展。(課外活動(dòng)在七、八年級開(kāi)展，每班選出一名基礎比較好的同學(xué)參加，詳情見(jiàn)課外活動(dòng)計劃。)
4－5月份：
1、學(xué)習新標、三維目標的實(shí)施（討論）
2、教學(xué)反思討論
3、申請教研組博客。將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設計、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，每月至少一篇。充分利用這個(gè)討論平臺，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)、科研水平。
6月份：
1、過(guò)程性評價(jià)的實(shí)施學(xué)習
2、上交一篇有質(zhì)量的教案
3、完成摘抄、教學(xué)隨想以及讀后感
活動(dòng)計劃書(shū)8
一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )感恩
二、活動(dòng)班級：高20xx級1班
三、活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩
四、活動(dòng)形式：討論、演講、游戲等形式
五、主持人：徐富達
六、活動(dòng)準備
1、確定主題
2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟
3、學(xué)生收集有關(guān)資料
七、學(xué)情分析
這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著(zhù)一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對自己的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
八、設計理念
全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過(guò)深入開(kāi)展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識，通過(guò)感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習中，時(shí)刻心中裝著(zhù)感恩，與感恩同行，培養學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì )激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。
九、活動(dòng)步驟
1、唱團歌、國歌
2、教師宣布團隊活動(dòng)課開(kāi)始
3、辯論賽
4、討論
5、演講“感恩小故事”
6、感恩小游戲：
7、總結：
8、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
十、過(guò)程設計
1、唱團歌由四名學(xué)生護旗出場(chǎng)并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。
2、播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上
天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國自古以來(lái)就注重感恩教育，無(wú)論過(guò)去還是現在，但涌現了很多讓人流淚的感人故事，但在現實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來(lái)請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
3、辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負，而是通過(guò)辯論反映了當代社會(huì )人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，
作為高中學(xué)生，我們將是準備去迎接社會(huì )洗禮的人，那我們自己是怎樣認識感恩的呢？下面，請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
4、討論
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的
人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，
生活中才會(huì )有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
�。�1）分組討論、集中發(fā)言；
�。�2）教師總結：
剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)。
�。�3）辯論賽結果：正方勝
5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”
你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著(zhù)；
當你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上； 當你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)；
當你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的`衣服；而作為報答，你穿著(zhù)它到泥坑里玩耍； 當你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當你9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你補習；而作為報答，你常常曠課并不去學(xué)習； 當你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去； 當你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現在的時(shí)髦發(fā)型； 當你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話(huà)給她；
當你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進(jìn)屋把門(mén)插上了； 當你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話(huà)，而你卻抱著(zhù)電話(huà)和你的朋友聊了一晚上； 當你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì )到
6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
活動(dòng)計劃書(shū)9
1、 動(dòng)員大會(huì )
1、聯(lián)系辦公室做好此次活動(dòng)的`ppt及相關(guān)準備工作；
2、由青年志愿團組織好學(xué)院學(xué)生在預定地點(diǎn)集合，提前邀請書(shū)記及輔導員老師蒞臨指導；
3、由主持人介紹嘉賓，宣布會(huì )議流程，強調注意事項； 4、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書(shū)
刊，并做簡(jiǎn)單介紹；
5、請書(shū)記就本次活動(dòng)作出總結和重要指示，鼓勵同學(xué)們積極參加此次讀書(shū)活動(dòng)；號召廣
大學(xué)子多讀書(shū)，讀好書(shū)。
6、由主持人宣布會(huì )議結束，全體人員依次退場(chǎng)。
2、宣傳推薦
1、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作； 2、由天
涯路文學(xué)社向學(xué)校圖書(shū)館借用當代大學(xué)生必讀書(shū)籍；
3、由青年志愿團在美食廣場(chǎng)前擺點(diǎn)宣傳，將借用的當代大學(xué)生必讀書(shū)籍提供給廣大學(xué)子
閱覽，并號召大家多進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)；
4、通知本學(xué)院各團支部書(shū)記，請其在所在團支部進(jìn)行宣傳。
3、英語(yǔ)知識競賽
1、由辦公室精心準備好競賽試卷內容，其中以英語(yǔ)四、六級高頻詞匯為主體，比賽包括
單詞默寫(xiě)、英漢互譯、“你來(lái)比劃我來(lái)猜”活動(dòng)及生詞釋義四個(gè)環(huán)節；
2、向學(xué)院各支部下發(fā)
通知，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽；
3、評定比賽試卷，擇優(yōu)進(jìn)行表?yè)P。設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名 以及優(yōu)秀組織獎二名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、心得體會(huì )：每團支部書(shū)記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動(dòng)，根據所推選書(shū)目，各支
部任意挑選其中五本組織閱讀，并定期上交本支部讀書(shū)筆記，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評選，
在活動(dòng)結束后評選出優(yōu)秀團支部，并根據各個(gè)團支部參與活動(dòng)情況納入團支部考核。
5、活動(dòng)總結：總結此次讀書(shū)系列活動(dòng)的相關(guān)事項，吸取教訓，總結經(jīng)驗做好文字記錄。
活動(dòng)計劃書(shū)10
一、指導思想
近年來(lái)保護環(huán)境的呼聲越來(lái)越高ト嗣峭ü自身的經(jīng)歷和傳媒的報道ド羈痰馗惺艿交肪澄；給人類(lèi)帶來(lái)的種種災難。要提高整個(gè)社會(huì )的環(huán)保意識水平バ枰一個(gè)相當長(cháng)的過(guò)程。環(huán)保意識與人們的文化素質(zhì)和社會(huì )性的發(fā)展密切相關(guān)。少兒期是社會(huì )性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期フ餼鴕求我們必須把學(xué)生社會(huì )性的培養提高到應有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及學(xué)生的方方面面ピ誚逃工作中ソ淌皇時(shí)機地培養孩子從點(diǎn)滴的事情做起パ成愛(ài)護環(huán)境的習慣ピ諮生社會(huì )性發(fā)展的過(guò)程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習慣龐欣于孩子在今后逐漸樹(shù)立環(huán)保意識。
二、具體目標
�。ㄒ唬─译E透為主將環(huán)保教育融合在各種教育活動(dòng)中。 將環(huán)保教育滲透在各種教學(xué)中原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的'都可以有機結合。如ΤＪ督逃中學(xué)習空氣、聲音、水、電、動(dòng)物、紙張、樹(shù)木、花草等知識ザ伎梢越岷轄行減少污染ソ檔馱胍舄ソ讜妓、電、紙ケ；ふ湎《植物、植樹(shù)造林、愛(ài)護花草樹(shù)木等方面的教育。在語(yǔ)言教育中故事、童話(huà)、兒歌、看圖講述、情景對話(huà)以及美工、音樂(lè )、體育、文藝演出等活動(dòng)都 可以把環(huán)境教育滲透進(jìn)來(lái)ス丶是教師要當環(huán)保教育的有心人ナ筆�、事事、处处注绎偔h(huán)境保護的知識滲透進(jìn)來(lái)ト諍顯詬髦只疃中。
�。ǘ─译s蝸肺主引導學(xué)生養成愛(ài)護環(huán)境的習慣。
環(huán)境科學(xué)的內容非常廣泛向學(xué)生提供的學(xué)習內容也是多種多樣的。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的游戲Ы岷涎生生活的各個(gè)方面Т傭嘟嵌�、秶哭I灰導學(xué)生認識環(huán)境、探索環(huán)境。 1、在表演游戲時(shí)Ы岷匣繁＝逃的內容Т幢喔棖、舞蹈、小劇目Ф匝生進(jìn)行滲透教育。在體育游戲中в幸饈兜匕鴉繁＝逃內容與發(fā)展學(xué)生動(dòng)作、促進(jìn)體能發(fā)展巧妙結合起來(lái)。 2、在有趣的體育活動(dòng)中滲透環(huán)保意識。如“植樹(shù)造林”、“我是光榮的環(huán)衛工人”等游戲讓學(xué)生在游戲中保護環(huán)境的快樂(lè )。 3、在角色游戲中а生可按照自己的意愿О繆菟熟悉和喜愛(ài)的角 色Т叢煨緣胤從匙約旱納活體驗和對周?chē)h(huán)境的認識。同時(shí)又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。學(xué)生在游戲中既可以生動(dòng)活潑地學(xué)習和運用各種自然常識в幟艸浞痔逖楸浞銜寶的樂(lè )趣。如學(xué)習噪音知識利用“文明超市”、“文明購物商場(chǎng)”等游戲導學(xué)生在游戲中克服大聲喧嘩的現象培養輕聲、有禮貌地和同伴交往的習慣。 4、在娛樂(lè )游戲中晌學(xué)生創(chuàng )設他們喜愛(ài)的競賽如自制的“環(huán)保棋”“自制打擊樂(lè )器”讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì )辨別保護和損害環(huán)境的行為和事例г鑾墾生的環(huán)保意識和規則意識。
�。ㄈ│覄蛘常教雍图议L(cháng)教育相結合 在日�；顒�(dòng)中導他們在日常生活中體驗良好環(huán)境的重要性в汕橙肷畹乩斫獗；せ肪車(chē)囊庖濯培養學(xué)生由簡(jiǎn)單的模仿行為轉化為自覺(jué)的環(huán)保行為。如學(xué)生往往不知道水的重要性膊煥斫飩讜加盟的道理。教師可開(kāi)展系列教育首先教孩子正確的盥洗方法培養用水后擰緊水龍頭的習慣Ы幼趴展“地球上的水會(huì )用完嗎ㄎ頤歉迷躚節約用水怎樣讓生活中的水再次利用”等討論Р⑶牒⒆喲擁厙蛞巧險頁(yè)鏊的位置嫠咚們只有淡水才可以飲用Ф地球上大部分的水是海水如不節約用水的話(huà)Ш蠊不堪設想。然后組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)水和缺水現象的錄像讓孩子感受水資源的重要性。 環(huán)保教育與家庭、社會(huì )教育相結合а生環(huán)保教育必須爭取家長(cháng)的支持與配合讓家長(cháng)了解學(xué)生環(huán)保教育的必要性和可行性請家長(cháng)帶孩子共同感受大自然餐探討怎樣才能使環(huán)境更美г詿笞勻緩蛻緇嶂忻確⑷勸環(huán)境、保護環(huán)境的情感。
三、主要活動(dòng)的安排
九月份貧ɑ疃計劃。
十月份ń行低碳生活教育
十一月份ɑ極宣傳組織環(huán)�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)1、聽(tīng)到幾種聲音。2、組織學(xué)生清掃社區主要街道衛生3、組織孩子們擔任“環(huán)保小“Р煞蒙縝住戶(hù)4、進(jìn)行”環(huán)保知識問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展1、環(huán)保故事、兒歌比賽2、環(huán)保小實(shí)驗“地球的吸引力”3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。
總之せ肪潮；そ逃應該從小抓起ねü經(jīng)常持久的環(huán)保教育ひ約跋嚶幕繁；疃な寡生確立環(huán)保意識緯苫繁９勰瞠ぬ岣叨曰繁５木蹺顙ぴ鑾炕繁Ｔ鶉胃歇晌真正的“環(huán)保衛士”
實(shí)驗小學(xué)一三班
20xx年9月
活動(dòng)計劃書(shū)11
一、活動(dòng)主題：
明天的陽(yáng)光更溫暖
二、活動(dòng)背景：
正值春即將暖，花即將開(kāi)的時(shí)刻，每一個(gè)人心里的激動(dòng)都抑制不住，在這個(gè)美麗的季節即將到來(lái)的時(shí)刻，在這個(gè)每一位志愿者都激情澎湃的時(shí)刻，10國貿四班組織了本次的志愿者活動(dòng)。
三、活動(dòng)的目的及意義：
1、培養每一位志愿者的志愿精神
2、通過(guò)參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時(shí)促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步
3、培養大家“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神
4、同時(shí)提高班級的凝聚力，使更多的人加入到這個(gè)這個(gè)團體中來(lái)
5、改變我們周?chē)沫h(huán)境，讓大家生活得更好。
四、活動(dòng)時(shí)間：
三月十九號
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
新北區公園
六、活動(dòng)的形式：
新北區公園撿垃圾，打掃衛生。
七、活動(dòng)流程：
1、早上八點(diǎn)半左右班級志愿者步行至新北區公園
2、九點(diǎn)鐘左右的時(shí)候班級志愿者活動(dòng)開(kāi)始，由組織委員分配任務(wù)（包括公園地區的劃分，人員的分配以及照片的`采集等等）
3、男生主要撿垃圾，女生主要打掃衛生（包括道路上的和草叢里的）
4、最后的垃圾全部送到垃圾箱
5、十一點(diǎn)左右的時(shí)候結束，所有同學(xué)回校，回校后再自由活動(dòng)。
八、活動(dòng)歷時(shí)：
兩個(gè)半小時(shí)左右
九、活動(dòng)注意事項：
1、活動(dòng)之前的準備工作要到位，班級所有志愿者都要通知到，都必須是志愿參加
2、活動(dòng)中的道具要準備好（垃圾袋，掃帚，簸箕等等）
3、所有同學(xué)在過(guò)馬路或紅綠燈的時(shí)候要注意安全，遵守交通規則
4、最后的垃圾必須清理干凈，自己不得產(chǎn)生垃圾
活動(dòng)計劃書(shū)12
開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)，是進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《小學(xué)生日常行為規范》，結合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計劃。
一、指導思想：
結合各年級學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展文明禮儀教育，全校上下，共同行動(dòng)，思想重視，扎實(shí)推進(jìn)，師生互動(dòng)，重在體驗，創(chuàng )設氛圍，評價(jià)激勵，將禮儀教育與中華傳統美德教育、尊重教育、愛(ài)國主義教育等德育活動(dòng)有機地結合起來(lái)。創(chuàng )新工作方法，注重工作實(shí)效，促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
二、實(shí)施辦法：
1．首先對全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識的學(xué)習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。（辦公室布置評比，不在公共場(chǎng)所抽煙）。
2．讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習禮儀，實(shí)踐禮儀，展開(kāi)禮儀的活動(dòng)中，親歷轉變過(guò)程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為規范轉化為學(xué)生的文明禮儀素養。
3．全校創(chuàng )設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習禮儀，通過(guò)值周學(xué)生、值周教師、值周領(lǐng)導檢查等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身，舉全校之力爭創(chuàng )“文明禮儀示范�！�。
4．全校開(kāi)展活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生能講一個(gè)禮儀故事，發(fā)現身邊的一個(gè)禮儀榜樣，編一個(gè)禮儀歌謠，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個(gè)不文明行為習慣（或養成一個(gè)新的禮儀習慣）。要求每個(gè)班級開(kāi)一次“文明禮儀”的主題班隊會(huì )，開(kāi)展一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織一次“班級文明禮儀演講比賽”，制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書(shū)”。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行綜合考評，期末評出“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”，對于在文明禮儀方面存在明顯問(wèn)題，經(jīng)教育不改正的'同學(xué)，無(wú)論學(xué)習成績(jì)高低，在期末各類(lèi)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干”、“優(yōu)秀隊員”等評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
5．開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，創(chuàng )建“文明家庭”活動(dòng)，進(jìn)行“文明家庭”的展示，評選活動(dòng)。
6．以“唱響國歌”為突破口，由校領(lǐng)導親自檢查，每個(gè)班級，年級逐一通過(guò)。在唱國歌中，具體要求是：嚴肅認真，聲音哄亮，情感真摯。在此基礎上，重點(diǎn)抓的校園文明行為是：見(jiàn)到老師、客人、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，不亂扔廢棄物，不說(shuō)臟話(huà)，不在教室、校道追跑打鬧。
7．以演講比賽、征文、社會(huì )實(shí)踐、板報、作品展示欄等多種形式宣傳禮儀，展示禮儀。
8．充分利用晨會(huì )課、思品課、班隊課學(xué)習“文明禮儀知識”，讓“文明禮儀知識”進(jìn)入課堂，以保證“學(xué)習禮儀”的時(shí)間和質(zhì)量。
三、實(shí)施步驟：
開(kāi)學(xué)典禮。
全校進(jìn)行思想動(dòng)員，啟動(dòng)“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)；
各班學(xué)習中華禮儀傳統，學(xué)習校園禮儀知識，制定本班行動(dòng)計劃。
2月－－－全面推進(jìn)階段：
營(yíng)造氛圍，深入開(kāi)展“九個(gè)一”活動(dòng)。各個(gè)年級重點(diǎn)負責一個(gè)禮儀行為，通過(guò)“承諾”的方式，改進(jìn)提高，率先成為全校表率，進(jìn)而向全校推廣，展示。其中：二年級為“唱好國歌”；三年級為“主動(dòng)問(wèn)好”；四年級為“不亂扔廢棄物”；五年級為“不在教室，樓道追跑打鬧”。六年級“不說(shuō)臟話(huà)”。初中年級為“不亂買(mǎi)零食，不上網(wǎng)，不抽煙”
2月底－－－總結表彰階段
認真總結，評選。隆重表彰“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”。
活動(dòng)計劃書(shū)13
貼春聯(lián)是中國幾千年的傳統習俗，是弘揚中華優(yōu)秀化傳統的重要方式。春聯(lián)象征著(zhù)喜慶，紅紅的紙貼上的是對年生活的美好寄望，深受廣大居民的`喜愛(ài)。為迎接新年的到，市社區大學(xué)聯(lián)合x(chóng)x市雁城書(shū)畫(huà)院開(kāi)展“迎新春·送春聯(lián)”惠民活動(dòng)，把春聯(lián)送去百姓家，把真摯的祝福送給居民朋友，祝愿大家過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的新年。
一、活動(dòng)目的
展示中華民族傳統化的藝術(shù)魅力，感受現場(chǎng)創(chuàng )作春聯(lián)的風(fēng)采，增添節日喜慶氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間
線(xiàn)上征集春聯(lián)時(shí)間：20××年1月日至20××年1月20日；
線(xiàn)下現場(chǎng)創(chuàng )作時(shí)間：20××年1月28日至20××年2月2日。
三、活動(dòng)方式
年愿—“迎新春·送春聯(lián)”惠民活動(dòng)采取“線(xiàn)上征集+線(xiàn)下現場(chǎng)”創(chuàng )作的方式進(jìn)行。
線(xiàn)上參與方式為:訪(fǎng)問(wèn)xx（xx），注冊登錄并進(jìn)入“社區活動(dòng)”專(zhuān)欄，找到“年愿—迎新春·送春聯(lián)”活動(dòng)專(zhuān)題并進(jìn)入活動(dòng)，點(diǎn)擊“我要報名”，報名成功后在此活動(dòng)下方找到“活動(dòng)話(huà)題”，進(jìn)入“‘年愿—迎新春·送春聯(lián)’征集活動(dòng)開(kāi)始啦！”話(huà)題，把你想要的春聯(lián)內容、書(shū)寫(xiě)字體、領(lǐng)取的地點(diǎn)填好提交，此種方式征集100幅春聯(lián)，我們會(huì )根據評論區的先后順序，邀請知名書(shū)法家提前為大家書(shū)寫(xiě)好您的美好祈愿，并在線(xiàn)下活動(dòng)時(shí)在相應的地點(diǎn)現場(chǎng)發(fā)放。
線(xiàn)下參與方式為：全市設置市社區大學(xué)（xx電大北校區）、雁城書(shū)畫(huà)院、幸福社區、立新二社區、蒸陽(yáng)社區、和平社區6個(gè)現場(chǎng)贈聯(lián)點(diǎn)。由xx市知名書(shū)法家現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)贈送春聯(lián)，先到先得。同時(shí)，感興趣的居民也可利用社區大學(xué)提供的筆墨紙自己書(shū)寫(xiě)。
線(xiàn)下現場(chǎng)創(chuàng )作及發(fā)放線(xiàn)上征集春聯(lián)的時(shí)間及地點(diǎn)安排：
市社區大學(xué)（xx電大北校區），1月28日上午9:00—11：00；
雁峰區幸福社區，1月29日上午9:00—11:00；
蒸湘區立新二社區，1月0日上午9:00—11:00；
石鼓區蒸陽(yáng)社區，1月1日上午9:00—11:00；
珠暉區和平社區，2月1日上午9:00—11:00；
市雁城書(shū)畫(huà)院，2月2日上午9:00—11:00。
四、活動(dòng)組織
1、市社區大學(xué)負責統籌活動(dòng)的一切事宜，準備好活動(dòng)需要的紙墨筆等；
2、市雁城書(shū)畫(huà)院根據活動(dòng)安排，每個(gè)點(diǎn)安排-位書(shū)法家；
3、各區社區學(xué)院負責與社區對接好，提前安排好現場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)用具。
4、相關(guān)社區負責現場(chǎng)組織，維護好現場(chǎng)秩序，保證活動(dòng)圓滿(mǎn)順利完成。
活動(dòng)計劃書(shū)14
一、活動(dòng)背景與目的
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。做什么事情，都要先學(xué)會(huì )做人！《論語(yǔ)》中說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。
就是說(shuō) 不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以有立身之處。我們知道文明禮儀作為一種行為規范，它是一個(gè)人教育程度和素質(zhì)高低的標尺，是一個(gè)人、一座城市，乃至整個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式。人的道德精神屬于內心世界，要通過(guò)禮儀等行為表現出來(lái)。通常講“行為心表，言為心聲”，“誠于中則行于外”，只有內心具備了高尚的道德情操，才能有儒雅的風(fēng)度。因此，加強學(xué)生禮儀教育，是繼承我國優(yōu)秀的禮儀文明和弘揚中華民族傳統美德的需要，也是時(shí)代進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的需要。
二、活動(dòng)對象
化學(xué)化工系12級材料化學(xué)5班全體同學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月28日19：30---20：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
理科樓512室
五、主辦單位
化學(xué)化工系12級材料化學(xué)五班團支部
六、活動(dòng)流程
�。�1）由主持人引出此次活動(dòng)的主題，并對此進(jìn)行簡(jiǎn)短的解釋與分析；
�。�2）由同學(xué)們圍繞主題以演講、朗誦、話(huà)劇、歌唱等方式對中國禮儀文化的傳頌；
�。�3）由同學(xué)們談?wù)勛约簩ΧY儀的認知；
�。�4）由主持人詳細的講說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”的.內容，強調其必要性；
�。�5）由同學(xué)來(lái)講講自己知道的禮儀的故事，與同學(xué)們交流，談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
�。�6）由主持人作總結，宣布活動(dòng)結束。
七、后期工作
�。�1）總結此次活動(dòng)得失；
�。�2）在班級博客及qq傳活動(dòng)照片及總結。
活動(dòng)計劃書(shū)15
一、活動(dòng)主題：
展現自我，結交良友
二、活動(dòng)背景：
開(kāi)學(xué)已一個(gè)多月，尚未舉辦戶(hù)外活動(dòng)，班內同學(xué)尚不熟悉，課余生活單調。另外在班級文化方面也有欠缺。特舉辦此次聯(lián)誼活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
加強本班班級文化與外界文化的交流，豐富同學(xué)們的課余生活。為展現自我，結交良友提供一個(gè)平臺。同時(shí)，因平時(shí)同學(xué)們接觸機會(huì )不是很多，故也借此聯(lián)誼，加強本班同學(xué)的友誼，促進(jìn)班級文化建設。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日下午2：30~5：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
天馬山東
六、活動(dòng)對象：
湖南師大物信院物二班和中南土木19班
七、活動(dòng)形式：
各班節目，互動(dòng)游戲
八、活動(dòng)準備：
1、成立主持團，物二班2人（一男一女），土木19班2人（一男一女）。性格開(kāi)朗，能帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。
2、去天馬山東考察，看場(chǎng)地是否安全，是否允許開(kāi)展活動(dòng)。
3、查10月22日的天氣，若會(huì )下雨，則要另定時(shí)間。
4、購買(mǎi)活動(dòng)所需食品和互動(dòng)游戲的道具和獎品。
5、準備照相機，小蜜蜂活動(dòng)必需品。
6、向全班宣傳此次活動(dòng)。
九、活動(dòng)費用預算：
零食：100元，道具和獎品：100元�？傆嫞�200元
十、活動(dòng)流程策劃：
1、2：15開(kāi)始布置場(chǎng)地
2、2：30，活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人做開(kāi)場(chǎng)詞
3、自我介紹：先是物二班班長(cháng)，然后是土木19班班長(cháng)，介紹完，土木19班班長(cháng)從物二班中選一個(gè)想了解的人做下一個(gè)自我介紹，介紹完再從土木19班選一個(gè)做下一個(gè)自我介紹。依此類(lèi)推。
4、節目：物二班金航濤，姜東楠等人演唱《堅強》
5、節目：土木19班表演的.話(huà)劇
6、游戲：擊鼓傳花。游戲規則：所有參與游戲人員圍成一個(gè)圈，其中一個(gè)人手里拿著(zhù)一個(gè)吹好的氣球。主持人開(kāi)始唱歌，同時(shí)，氣球在圈內傳起來(lái)，主持人喊停，氣球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要接受懲罰。懲罰規則：被罰的人從"大冒險"的牌中選一張，按牌上的內容接受懲罰。
7、節目：物二班閆俊帶來(lái)"街舞show"
8、節目：土木19班何宣仿等人演唱"k歌之王"
9、節目：高婧鈺、于雯雯、張春，笛子吹奏《真心不假》
10、節目：物二班全體女生的"兔子舞"
11、戲——指手畫(huà)腳。游戲規則：分別發(fā)給男生和女生標有從1到30（依實(shí)際情況而定）號碼的紙條號碼相同的兩個(gè)人一個(gè)組。男生從主持人手中得知要展示的詞，主持人計時(shí)，一分鐘之內，男生將得到的詞用自己的動(dòng)作來(lái)表現，女生則根據男生的動(dòng)作來(lái)猜出這個(gè)詞�；ǖ臅r(shí)間最少的三組將獲得精美的獎品。而沒(méi)猜出來(lái)的一組則要接受懲罰。懲罰制度：兩個(gè)人表演《大話(huà)西游》里的經(jīng)典片段，直到現場(chǎng)滿(mǎn)意為止。
12、集體演唱《再見(jiàn)》
13、拍照留念
14、主持人做活動(dòng)結束講話(huà)
15、留下值日生清理現場(chǎng)
十一、活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題及解決方法：
1、游戲環(huán)節，同學(xué)表現不積極，出現冷場(chǎng)。（主持人立即采取措施，調節全場(chǎng)氣氛）
2、兩個(gè)班級中的某個(gè)突然有事導致大部分不能到場(chǎng)。（將聯(lián)誼活動(dòng)推遲到下周）
3、某個(gè)同學(xué)中途有事需離開(kāi)。（從人群旁邊低調離開(kāi)，不能影響其他人的興致）
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