期末復習計劃書(shū)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的期末復習計劃書(shū),歡迎閱讀與收藏。
期末復習計劃書(shū)1
一、學(xué)生學(xué)習情況分析:
從這一學(xué)期的學(xué)習情況和對學(xué)生的了解來(lái)看,學(xué)生活潑、好動(dòng),學(xué)生間的差距不是很大。大部分(占全班學(xué)生的三分之二)學(xué)生學(xué)習自覺(jué),不需要督促,有良好的學(xué)習習慣。對本冊知識中的基礎知識掌握較好,閱讀能力、作文能力也較強。
但在本學(xué)期的教學(xué)中,也發(fā)現很多問(wèn)題。一部分學(xué)生基礎不扎實(shí),生字詞不過(guò)關(guān),積累也少,訓練量。由于剛正式進(jìn)行閱讀和習作練習,大部分學(xué)生還沒(méi)有成就感,還存在畏懼心理,學(xué)生在閱讀量和閱讀、寫(xiě)作能力上都比較薄弱,甚至看不懂題意,不知如何下筆的現象。因此,在復習中要加大訓練力度,注意復習的方式、方法。
二、復習內容:
教材中列出的常用的多音字;課后讀讀抄抄的詞語(yǔ)、8個(gè)練習中的成語(yǔ);“音序查字法”和“部首查字法”;教材中要求背誦的片段、古今詩(shī)文、古今賢文、名言等;文本內容的梳理;常用句式的訓練;根據句子表達的內容,正確使用逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號,學(xué)習冒號、引號的用法;聽(tīng)句、聽(tīng)文;句群;分析自然段,找中心句、比喻句,理解主要內容,抓住主要事件初步的談?wù)J識等;習作(能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的圍繞一個(gè)主要意思寫(xiě)清楚。)、請假條和留言條。
三、復習目標:
根據語(yǔ)文課程標準對三年級的要求,本學(xué)期復習目標為:
1、本冊課標要達到的目標:
(1)識字寫(xiě)字。正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字。
(2)口語(yǔ)交際。能認真聽(tīng)別人講話(huà),聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和簡(jiǎn)單的事,能轉述內容,能講述課文的故事。能在看圖或觀(guān)察事物后說(shuō)一段意思完整、連貫的話(huà)。能就所聽(tīng)所讀的內容會(huì )回答問(wèn)題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。
(3)閱讀。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,能復述課文,會(huì )分角色朗讀。學(xué)習默讀課文,對課文中不理解的地方會(huì )提出疑問(wèn)。能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)的意思。能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容。學(xué)習課文中常見(jiàn)的構段方式。學(xué)習分析自然段,初步學(xué)習歸納課文的主要內容。想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。
(4)習作。留心周?chē)氖挛,開(kāi)始學(xué)習習作,樂(lè )于書(shū)面表達。能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的圍繞一個(gè)意思寫(xiě)明白。學(xué)會(huì )寫(xiě)留言條、請假條。能夠使用“,。?!”,初步學(xué)習冒號、雙引號。
2、復習階段目標:
鞏固強化、查漏補缺,提高班級整體水平。
四、復習重點(diǎn):
1.要求會(huì )寫(xiě)的生字,課后“讀讀抄抄”中的常用詞語(yǔ)。
2.課后要求背誦積累的片斷。(練習中的古詩(shī)詞、兒童詩(shī)、古今賢文、名言等)
3.理解詞句的能力。(要放在語(yǔ)言環(huán)境中。如:修改病句、常用句式變換、常見(jiàn)修辭方法、常見(jiàn)句式、擴縮句等。)
4.遣詞造句的能力,連句成段的能力。(常用句式;前后意思連貫的段落)
5.標點(diǎn):逗號、句號、感嘆號、問(wèn)號。
6.段的閱讀。(有中心句的片段;圍繞一個(gè)意思寫(xiě)的片斷)
7.片段的習作或單幅圖的寫(xiě)話(huà)。
8.聽(tīng)力(選文篇幅要短小,內容要清楚,中心要明確、淺顯,符合三年級學(xué)生的認知規律。)
五、復習難點(diǎn):
課文內容的理解、重點(diǎn)段落的`分析、閱讀和習作、常見(jiàn)、常用句式的認識與變換、修改病句、標點(diǎn)符號的正確使用等。
六、復習措施:
1.制定好切實(shí)有效的復習計劃,確定詳細的復習內容,同時(shí)研究以往期末試卷,從形式與內容上相一致。
2.狠抓基礎知識和語(yǔ)言積累。要讓每一位學(xué)生掌握好,爭取在基礎知識上不失分,不丟分。
3.由點(diǎn)到面,突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。三年級的閱讀與作文是中年級的重點(diǎn)難點(diǎn)。閱讀與作文的復習不可以面面俱到,要由點(diǎn)到面,從訓練中提高閱讀與寫(xiě)作的能力。
4.因材施教。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法。優(yōu)生要強化訓練,中等生要培優(yōu),學(xué)困生要個(gè)別輔導。特別要關(guān)注學(xué)困生,重點(diǎn)輔導,不離不棄,真心實(shí)意耐心地做好學(xué)困生的轉化工作。
5、趣中復習,樂(lè )中復習。重視組織形式和復習形式的多樣化,注重激勵與表?yè)P,激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、精講精練。訓練題要精選、題型要廣,注意統一講解和學(xué)生自主練習相結合。
7、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養。如審題、讀題、檢查等習慣。
七、復習方法:
歸類(lèi)復習和綜合練習相結合。
八、復習時(shí)間:
1月4日--2月2日。
九、復習安排:
1、按單元復習:
1--8單元各一課時(shí)
2、分類(lèi)復習:
生字復習并測試
課文背誦及練習背誦
口語(yǔ)交際復習
作文復習
卷子測試
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一、詞匯復習:
☆熟記每單元的星級單詞(在單詞填空、單選、完成句子中常用到的單詞);
☆必須背熟所有三星級以上的詞組(教科書(shū)生詞表中的);
☆第八模塊詞組整理(按此處可鏈接)必須反復誦讀(有能力的同學(xué)最好背下來(lái));
☆認真完成講義中的`完成句子的練習,反復校對后再做一遍,錯題多做幾遍;
☆把導學(xué)練、兩次百詞競賽中的單詞填空練習以及期末單詞填空練習再認真看兩遍。
二、語(yǔ)法復習:
☆重點(diǎn):
1、動(dòng)詞短語(yǔ);
2、非謂語(yǔ)動(dòng)詞;
3、倒裝句;
4、省略句。
☆認真做好三百個(gè)動(dòng)詞填空的練習,認真校對、分析理解后,務(wù)必再做一遍,錯題還要多做幾遍,以做到萬(wàn)無(wú)一失。(有關(guān)動(dòng)詞大綜合練習我會(huì )抓緊發(fā)出的)
☆在第八模塊詞組表中有倒裝句的背誦,要認真背一下。
☆查閱平時(shí)的筆記,整理做過(guò)的單選練習,把錯題認真看一下,領(lǐng)會(huì )語(yǔ)法要領(lǐng)。
三、聽(tīng)力訓練:
這是一個(gè)容易忽視的項目,英語(yǔ)考試前做一些適應性的聽(tīng)力練習非常重要?勺约赫乙恍┯嘘P(guān)聽(tīng)力練習進(jìn)行必要的訓練,也可以聽(tīng)一些其他較為淺顯的材料。
四、閱讀理解:
這一部分分值最高,不能等閑視之。做好這一部分,語(yǔ)感是重要的,只有在大量練習之后,語(yǔ)言的感覺(jué)才會(huì )達到最佳狀態(tài),因此,每天做至少兩篇閱讀、兩篇完形。材料可在發(fā)的報紙上找。
五、任務(wù)型閱讀:
考試時(shí)要注意審題,是填一個(gè)詞還是多個(gè)詞(三個(gè)或六個(gè)),多個(gè)詞只是表示詞數限制,并不表示填的詞一定是這個(gè)數;
如果沒(méi)有要求不能用文中的詞,一般要找到這個(gè)詞并不太難,認真細讀,一定能找得到的;
不能找到的詞一般多為表格項目詞。這里把表格項目詞羅列如下:
標題:Title;問(wèn)題:Questions/Problems;采取措施:Measures(to take);解決方案:Solutions;步驟:Steps/Procedures;過(guò)程:Process;特征:Features;性格:Characteristics;方法:Methods/Ways;姓名:Names;性別:Sex/Gender;年齡:Age;內容:Contents;結果:Result(s);結論:Conclusion;好處:Advantages;壞處:Disadvantages
六、作文:
☆作文字數為150。如果感覺(jué)自己作文水平不高,只要認真寫(xiě),并適當注意語(yǔ)法,讓句子盡可能通順,一般都不會(huì )被扣太多的分數?荚囍,單選和閱讀理解中可能會(huì )出現一些與作文相關(guān)的精彩妙句,如果能在作文中一用,一定會(huì )增色不少。
☆背誦幾篇作文范文;
☆背誦《校園英語(yǔ)》中的“詞之部”第四部分“高考實(shí)用詞語(yǔ)背誦精粹”中1~172條(pp41~47)的“高考作文常用詞句”。
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初三是個(gè)關(guān)鍵階段,每一場(chǎng)考試都十分重要。初三上學(xué)期的期末考試臨近了,在最近這段時(shí)間我們該做哪些準備工作呢?有一些薄弱的方面是不是該加強?如何加強?
一、多看課本,課后及時(shí)復習
期中考試考核的內容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復習,效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多,因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識,如果缺少了復習,不但會(huì )影響新知識的消化吸收,還會(huì )在寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此,課后復習還能夠有效地幫助提高學(xué)習效率。
新課講授后,花費2-5分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時(shí)消化新學(xué)知識點(diǎn)。因為在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時(shí)地回顧復習來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補缺,互相提問(wèn)
每天課間、晚上復習時(shí),通過(guò)與書(shū)本對照、與同學(xué)互相提問(wèn),將學(xué)習內容與存儲在大腦中的信息進(jìn)行對比,找出偏差和失誤,將知識點(diǎn)深深地記在腦子里。
三、“回爐”復習
給自己把學(xué)習計劃制定好,規定每一步的復習進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內容復習完,然后再“回爐”復習,便可保持已學(xué)知識點(diǎn)固若金湯,活學(xué)活用。
四、考試時(shí),多審題,多檢查
要養成好習慣,在做題時(shí)一定要把題看清楚,不要貿然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細心,關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準,運算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要謹慎,盡量避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。
雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異,但是考試前后良好習慣的.養成對中考的影響很大,不可小覷,初三生應該有意識地去培養好習慣,家長(cháng)和老師也應該主動(dòng)幫助初三生們改掉不好的習慣,在中考時(shí),往往是一些壞習慣導致丟分,讓考生和家長(cháng)都痛心不已。
此外,中考復習時(shí)非常重要的一項工具就是糾錯本,我們可以從這里就開(kāi)始做起,每一場(chǎng)考試,甚至是平時(shí)的測驗題,都認真記錄錯題,備注好知識點(diǎn),以便中考沖刺時(shí)翻閱溫習。
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首先要盡量避免以下三種行為
1、做難題。
有些家長(cháng)覺(jué)得復習階段就是做題,難度越大越好。其實(shí)不是這么一回事,拿100分的試卷來(lái)說(shuō),其中有70分左右的是考基礎的題目,只有30分左右的是考難題。如果在平時(shí)的復習階段中,我們可以花一些時(shí)間去攻克難題,但是到期末考試前夕,我們就不能把大量的時(shí)間浪費在解決難題上面。
這個(gè)時(shí)間段做難題至少有三個(gè)方面的負面影響:一是影響孩子的自信,容易使孩子產(chǎn)生消極的心里暗示,自己嚇唬自己,因為難題總是做不出來(lái),加上期末考試下個(gè)月就要來(lái)臨,孩子心理上會(huì )因為受到打擊或者心理壓力太大就自暴自棄;二是會(huì )打亂孩子的思路。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史等知識是各自成獨立和完整體系的,孩子只有在理解的基礎上才能靈活運用。三是會(huì )耗費大量精力,使孩子得不到適當的休息。以前我在微課堂中講過(guò):小學(xué)生最好在晚上10點(diǎn)以前上床睡覺(jué);初一的學(xué)生最好在晚上10:30分以前上床睡覺(jué);初二的學(xué)生最好在晚上11:30分以前上床睡覺(jué);初三的學(xué)生最好在晚上12:00以前上床睡覺(jué)。我知道深圳的夜生活特別的豐富,但是家長(cháng)們,我們一定要保證孩子每天7個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間,因為,學(xué);蛘咻o導班的上課一定要集中注意力認真聽(tīng)課,這就需要通過(guò)比較充足和高質(zhì)量的睡眠來(lái)保證第二天精力充沛!
2、疲勞戰。
有些家長(cháng)讓孩子在復習階段時(shí)拼命抓緊時(shí)間,可謂是分秒必爭,甚至挑燈夜戰,這很有可能使孩子陷入身心疲勞,還會(huì )使孩子思維不清晰。另外,打疲勞戰對于正在長(cháng)身體的孩子來(lái)講,不利于孩子身體的健康發(fā)育!所以我個(gè)人不推薦學(xué)生在考前搞疲勞戰。其實(shí),學(xué)生提分最重要的途徑就是在上課的時(shí)候高度集中力,認真聽(tīng)講,認真做筆記。做到積極舉手發(fā)言,做到不懂就問(wèn)。始終保持高效率的學(xué)習方式和良好的學(xué)習習慣,學(xué)習成績(jì)就一定差不到哪里去。
3、看弱點(diǎn)。
有些孩子平時(shí)覺(jué)得自己還可以,但到考前幾天,開(kāi)始大量發(fā)現自己的弱點(diǎn):這些單詞怎么沒(méi)印象,這個(gè)題還不會(huì )做……于是便重新開(kāi)始復習階段,一旦考試就必然大腦亂作一團,原來(lái)會(huì )的知識也想不起了。所以,在考前無(wú)論發(fā)現了什么弱點(diǎn),都不要過(guò)多地去想,要有一個(gè)平常心:現在是復習階段已經(jīng)掌握了的舊知識的關(guān)鍵時(shí)候,而不是再花大量時(shí)間去學(xué)習新知識的時(shí)候!
在和家長(cháng)們講了以上要避免的三種行為以后,現在我和大家分享學(xué)生們在期末考試前總復習階段的一些方法。
1、制定好學(xué)習計劃
我們常說(shuō)有一個(gè)好的開(kāi)始就會(huì )有一個(gè)好的結束,任何一個(gè)成功都取決于有一個(gè)充分的準備。面對期末考試也一樣,因此我們應該制訂一個(gè)詳細的期末復習階段計劃表。家長(cháng)們應該要孩子將每天要復習階段的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上,家長(cháng)們應該要求孩子每天給自己布置一定的復習階段任務(wù),家長(cháng)們還應該要求孩子對于期末復習階段計劃的嚴格執行制訂出相應的保證措施!如果不完成任務(wù),孩子對自己有什么樣的懲罰措施。孩子制訂復習階段計劃,必須從自己的學(xué)習基礎出發(fā)。
每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn),對于期末復習階段,學(xué)生們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)習基礎來(lái)進(jìn)行:如果孩子在數學(xué)、物理和化學(xué)等理科有欠缺或不足,家長(cháng)們在幫助孩子制訂復習階段計劃的時(shí)候,應該要求孩子在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間;如果孩子在某一學(xué)科上平時(shí)的學(xué)習成績(jì)還不錯,孩子就應該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭取拿出更多的時(shí)間來(lái)復習階段自己的弱科。
2、認真讀課本
現在的孩子大多數比較浮躁,沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識中發(fā)散出去的。所以學(xué)生們在復習階段時(shí)就必須讀課本,而且要一遍又一遍反復地讀!細節很重要,讀書(shū)的時(shí)候一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子的話(huà),一些知識細節或者知識碎片就在不經(jīng)意中記在大腦當中了。
讀完之后,應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架,并且對照著(zhù)框架能夠復述出本章節的主要內容。這樣就可以在整體上把握住書(shū)本上的主要知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于學(xué)生們對于考卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握。我經(jīng)常和學(xué)生們講考試題目是換湯不換藥,也就是說(shuō)考試內容還是學(xué)生們平時(shí)學(xué)習過(guò)的知識,只是換了一種考試形式而已,萬(wàn)變不離其中,變來(lái)變去還是圍繞著(zhù)我們的課本知識來(lái)展開(kāi)。對于試卷中的問(wèn)答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問(wèn)題的`嚴密性了。
3、復習階段要講究科學(xué)性
復習階段也是一門(mén)科學(xué),復習階段時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性,學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。根據人腦的記憶特點(diǎn),學(xué)生們在復習階段時(shí),不要希望能夠通過(guò)一遍復習階段就能夠掌握書(shū)本的基礎知識,一般來(lái)說(shuō),人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍。我曾經(jīng)和學(xué)生們說(shuō)過(guò),長(cháng)期來(lái)看,如果每周對一個(gè)知識點(diǎn)或者一個(gè)英語(yǔ)單詞重復一次,連續重復記憶50個(gè)星期,將永遠不會(huì )忘記;短期來(lái)看,如果每天對一個(gè)知識點(diǎn)或者一個(gè)英語(yǔ)單詞重復記憶一次,連續重復記憶50天,三年內不會(huì )忘記!所以,學(xué)生們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是對于已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識不斷地重復記憶,學(xué)習成績(jì)就一定會(huì )有提高!希望通過(guò)一遍復習階段就能夠掌握書(shū)本知識是幾乎不可能的!
記憶是建立在理解的基礎上的,感覺(jué)到了的知識學(xué)生們不能夠理解它,只有理解了的知識學(xué)生們才能夠更深刻地感覺(jué)到它!學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習數學(xué)時(shí),我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么只選四條而不選八條,而這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?孩子們在復習階段時(shí),越是動(dòng)腦筋思考就越能夠理解書(shū)本,就越能夠掌握知識!
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程,在復習階段時(shí),不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本,學(xué)生們看完一段書(shū)本知識以后,應該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看看剛才看過(guò)的書(shū)本上的內容是否記住了、是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),只要能夠把知識點(diǎn)講出來(lái),就說(shuō)明已經(jīng)初步掌握了。所以,在復習階段的過(guò)程中,學(xué)生們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期!
4、復習階段小技巧
該背誦的一定要背誦,比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、容易寫(xiě)錯的字和詞、古文翻譯 。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)很重要,也是主科,F在深圳的中考總分是460分,其中語(yǔ)數英各占100分,就是300分;物理總分60分,化學(xué)總分40分,這兩科加起來(lái)占100分;另外歷史總分30分,體育總分30分。所以我說(shuō)語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)是主科。拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的那幾門(mén)學(xué)科,因為分數差距不是太大,所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他同學(xué)的分數差距。答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀(guān)題,所以字跡工整是很重要的。我經(jīng)常和學(xué)生們講:自如人品,一個(gè)人的字寫(xiě)得好,從某種程度上來(lái)說(shuō),就代表他的人品好!另外,我要求我們繼往開(kāi)來(lái)的學(xué)生一定要有一個(gè)錯題本,每天及時(shí)把錯題更正到自己的錯題本上去,有時(shí)候我會(huì )親自檢查學(xué)生的錯題本并簽上我的名字,表示我對學(xué)生能夠及時(shí)更正錯題的重視!對于學(xué)生來(lái)說(shuō),在期末考試以前,最省事的復習階段方法就是不斷地看自己做錯的題,這樣很快就可以看完,而且效果很不錯 。
唯一的缺點(diǎn)是,相比很久以前復習階段過(guò)的知識,會(huì )有些知識沒(méi)有復習階段到,但是學(xué)生們可以通過(guò)反復閱讀課本知識來(lái)彌補。 學(xué)生們在考試前,要背誦的、要默寫(xiě)的知識都要全部掌握。學(xué)生們在考試前最后一個(gè)月的復習階段課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記,反復記憶老師在考前為我們圈出來(lái)的考試的重點(diǎn)知識。
5、復習階段注意事項
在復習階段的過(guò)程中,孩子們應該注意調整自己的身體狀態(tài)和注意休息。一般來(lái)說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不會(huì )很長(cháng)的,時(shí)間一長(cháng),孩子們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)。所以孩子們應該合理地安排時(shí)間,做到勞逸結合的同時(shí),爭取在晚上復習階段時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排出一定的時(shí)間,分出復習階段的重點(diǎn)科目或者科目的重點(diǎn)復習階段內容,這樣保證大腦的高效率學(xué)習狀態(tài)。同時(shí),還應該注意不能打疲勞戰,要確保第二天有比較旺盛的精力投入新的學(xué)習!
考試期間的復習階段效率如果很低,那時(shí)看看書(shū)就行;蛘呒议L(cháng)們可以在這個(gè)時(shí)候和孩子多聊聊天,多給予孩子精神上的鼓勵和支持!家長(cháng)們要盡可能的消除孩子在考試前過(guò)于緊張的情緒,家長(cháng)們要告訴孩子:只有每天認真地復習階段,考出自己正常的水平。盡到自己最大的努力就好了。家長(cháng)們在關(guān)注孩子的考試結果以前,更應該關(guān)注孩子在考試以前是否做到了最大限度的努力!如果沒(méi)有,那就是孩子的學(xué)習態(tài)度出現了問(wèn)題,如果是這樣,家長(cháng)你就可以要求孩子來(lái)找我溝通如何改變學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題了!
下面我針對學(xué)生們的期末復習階段計劃提幾點(diǎn)思路,供家長(cháng)們參考。
1、語(yǔ)文
。1)一個(gè)星期復習階段3個(gè)單元,背誦部分要背的非常熟練
。2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平
。3)作文都復習階段一遍,學(xué)會(huì )列提綱,考試時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )有條理,也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
。1)一個(gè)星期復習階段2個(gè)單元,要點(diǎn)要記住。最好復習階段一單元就寫(xiě)一套單元復習階段題,然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題;
。2)多做數學(xué)題,提高運算水平及解題能力
。3)做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
。1)一個(gè)星期復習階段兩個(gè)單元
。2)背誦部分課文,必背單詞背熟,語(yǔ)法要清楚、記牢
總結:
對于學(xué)過(guò)的內容要重新翻一遍,重要知識點(diǎn)要牢記,平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍?偟膩(lái)說(shuō),期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結,學(xué)生們要基礎牢固,同時(shí)避免粗心大意,基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦!
最后我和家長(cháng)們分享一下學(xué)生們在考試的時(shí)候如何答題:
1、按順序把自己會(huì )做的題先做完,剩下的時(shí)間來(lái)解決有些難度的試題。
2、碰到難題不要慌,一定要靜下心看清楚題型題意再去答題。
3、養成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認真修改的習慣。
4、如試卷全寫(xiě)完還沒(méi)到交卷時(shí)間可從頭到尾再仔細審視一遍有沒(méi)有漏洞。
期末復習計劃書(shū)5
大學(xué)期末考試復習計劃書(shū)
首先,狀態(tài)最重要。這是我一直信奉的,所以保持一個(gè)好的高效的學(xué)習狀態(tài)很重要:
讓自己的走路比平時(shí)快30%,時(shí)間飛逝,熱情不覺(jué)(郁悶時(shí)很有效)
2.學(xué)習之前,把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完,手機盡量靜音放在書(shū)包里,不要在學(xué)習過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。此外,不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。
3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間
其次,制定學(xué)習計劃和時(shí)間表。這樣,你可以對自己的學(xué)習進(jìn)度有個(gè)整體的把握,知道自己什么時(shí)間該干什么。時(shí)間表制定要科學(xué),因為不同時(shí)間學(xué)習不同的科目是有著(zhù)內在的規律的,這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(cháng)時(shí)間可以完成的事情。
這次,期末考試和四級和六級重疊,所以,我們在復習期末的時(shí)候同時(shí)也要復習四級和六級。但我們要清楚,對于現在,期末考試更重要,四六級以后都有機會(huì ),對于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要過(guò)了就可以。但并不是就說(shuō)要放棄英語(yǔ)四六級,只不過(guò)只在上面投入有限的時(shí)間。
下面不妨曬曬我前三個(gè)學(xué)期的時(shí)間安排。
1.周安排:如果有兩周的復習時(shí)間,那么在倒數第二周的時(shí)候,只需要復習數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課(對我來(lái)說(shuō)如會(huì )計、財務(wù)管理等),其他的科目完全可以在最后搞定,甚至一晚上或是一下午,如果預支倒數第二周的時(shí)間,則是在策略上的失誤。對于數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課,是需要較長(cháng)的復習時(shí)間的。所以,要把這樣的課,拉更長(cháng)的戰線(xiàn),因為這種課一兩天是突擊不來(lái)的'。
2.日安排:早晨7點(diǎn)起床,7點(diǎn)半前完成洗漱工作。7點(diǎn)半開(kāi)始讀英語(yǔ),讀到8:15,然后去圖書(shū)館,開(kāi)始上午的學(xué)習。上午11:00前適合學(xué)習對邏輯思維和計算要求比較高的學(xué)科,同時(shí)短期記憶能力相對較好,所以可以看數學(xué)書(shū)、統計之類(lèi)的課程。11:30去吃飯,12:00回到圖書(shū)館。中午時(shí)間相對垃圾,所以可以做些對腦力要求不高的工作,如核對習題答案、抄英語(yǔ)課文(我們英語(yǔ)老師每個(gè)學(xué)期都會(huì )留的作業(yè))等?蠢Я,睡個(gè)小覺(jué),13:3014:00左右的樣子起來(lái),然后繼續看書(shū),可以看些如會(huì )計、財政學(xué)(大一的如歷史、馬政經(jīng)、社會(huì )學(xué)等),因為下午的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)是長(cháng)期記憶的時(shí)間,短期記憶效果查,但同時(shí)也更不容易忘。17:30左右吃飯,18:00回來(lái)后,可以開(kāi)始準備晚上的學(xué)習了。晚上8點(diǎn)以后,是深度思考的黃金時(shí)間,這個(gè)時(shí)候是非常適合做數學(xué)題的,同時(shí),一些財務(wù)管理之類(lèi)的計算,也可以在晚上進(jìn)行。22:00圖書(shū)館關(guān)門(mén),回宿舍洗澡,然后開(kāi)電腦,在查完郵件或其他必要的事情后,開(kāi)始練習英語(yǔ)聽(tīng)力,到24:00,準備上床睡覺(jué),不要開(kāi)始晚上的臥談會(huì ),期末特殊時(shí)間,要有最基本的自制能力。
躺在床上,回憶今天所學(xué)的內容,是否完成了計劃。如果沒(méi)有完成,明天繼續,但要鄙視一下自己;如果超額完成,要自我鼓勵,同時(shí)也會(huì )更有動(dòng)力。次外,計劃第二天要學(xué)習的內容。想著(zhù),想著(zhù),我們就進(jìn)入了夢(mèng)想。
再次,整合資料。這一點(diǎn),對于把希望放在最后兩周的人來(lái)說(shuō)猶未重要。但整合資料是要有技巧的,這也就涉及到了一個(gè)人的情商。每個(gè)人都會(huì )多多少少有些資料,這個(gè)時(shí)候,找你覺(jué)得信賴(lài)的朋友,然后把你的資料給他復印,或者問(wèn)他是否需要。他拿到了你的資料,相信了你,過(guò)不了多久,他也許就和你聯(lián)系,他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作,不斷擴大至不同范圍圈的人。
同時(shí),如果有機會(huì ),可以把你的好朋友聚起來(lái),搞一個(gè)資料分享會(huì )。我上個(gè)學(xué)期在做學(xué)習部部長(cháng)的時(shí)候,把學(xué)習部的部員全部聚集起來(lái)(尚鵬飛沒(méi)有來(lái),后來(lái)只有他沒(méi)有拿獎學(xué)金,BS他一下,呵呵),當時(shí)大家都有著(zhù)比較單純的目的(BS那種自私的人)后來(lái),本部的同學(xué)有8個(gè)甲等、3個(gè)乙等第一、1個(gè)丙等。這個(gè)學(xué)期不出意外的話(huà),還會(huì )組織這樣的交流會(huì ),當然人數不會(huì )太多,大家如果有興趣的話(huà)可以和我聯(lián)系,好東西就要分享嘛。
最后,要注意復習技巧和考試技巧。
1.我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),這個(gè)是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)的,但對于其他課,復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因為一旦出現時(shí)間不夠,我們還可以保證通過(guò),大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當然分數就越高了)。以社會(huì )學(xué)復習為例,我花了一個(gè)晚上的時(shí)間,雖然很多東西都沒(méi)有復習,但最后還是考了89分(雖然不是很高,但我滿(mǎn)意了),因為我把重點(diǎn)全都看完了,而我有個(gè)同學(xué)他只復習到了第七章,最后幾張就走馬觀(guān)花的看了幾眼,當然,他最后還是涉嫌通過(guò),可老實(shí)說(shuō),在社會(huì )學(xué)上,他的時(shí)間比我花的多的多。其他科目如工具軟件、馬政經(jīng)、當代政治與經(jīng)濟等等。
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語(yǔ)言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,書(shū)本很簡(jiǎn)單,我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段:短時(shí)記憶:5:307:30
長(cháng)時(shí)記憶:14:0017:00
深度思考:20:0022:30
(2)對于一些東西,要重復記憶,如英語(yǔ)、數學(xué)公示、財管公示、會(huì )計分錄等。
(3)記憶的四個(gè)層次:數字文字聲音圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實(shí)現著(zhù)這種記憶方法,所以很多時(shí)候,我在考試的時(shí)候,我總會(huì )在腦海里打開(kāi)書(shū),然后翻頁(yè),雖然看不見(jiàn)書(shū),但已然在看書(shū)。不過(guò),只要實(shí)現記憶的層級的提高,都會(huì )讓記憶更有效。比如:根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。
4.如果學(xué)習不在狀態(tài),我可以提出我的一個(gè)獨家秘方(當然其他人可能也在用)。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。
5.考試的時(shí)候,如果遇到不會(huì )的題,把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6.不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐,二是作弊?huì )心虛,影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量,這點(diǎn)對狀態(tài)很重要。
總之,科學(xué)的復習方法和一些投機取巧的方法可以讓我們在最短的時(shí)間獲得最大的成效,只要我們目標明確,就一定可以成功?茖W(xué)的方法不一定對誰(shuí)都科學(xué),我也不是意味著(zhù)我說(shuō)的就是科學(xué)的方法,但它多多少少經(jīng)過(guò)我的一些實(shí)踐檢驗,且取得成效,所以我是十分善意的寫(xiě)了如上那么多的內容。希望大家期末都可以取得好成績(jì)!
期末復習計劃書(shū)6
一、指導思想
1、按照考試范圍完成所有知識點(diǎn)的復習。
2、加強學(xué)生對基本觀(guān)點(diǎn)、慨念的識記、理解;加強學(xué)生解讀材料和信息的理解、分析、運用能力的培養;理論聯(lián)系實(shí)際、知識聯(lián)系時(shí)政;加強學(xué)生對開(kāi)放性試題的解題能力和技巧的培養。
3、力爭期末考試取得好成績(jì)。
二、復習范圍
思想政治高一經(jīng)濟常識上、下,高二哲學(xué)常識上下及時(shí)事政治
三、復習步驟和方法
1、基礎知識復習:
將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的復習,使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場(chǎng)上才能靈活運動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶,并使其系統化。這是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節,用來(lái)系統復習的時(shí)間較短,因此要提高課堂效率,指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是,抓住重點(diǎn)知識點(diǎn),重點(diǎn)基礎知識突出復習。根據教材內在聯(lián)系,可采用比較法,把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較,掌握5
相互之間的區別和聯(lián)系。 (2)設計針對性強的試題,幫助學(xué)生練習鞏固,利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的'提問(wèn)與輔導。 (3)通過(guò)默寫(xiě),了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方,調動(dòng)絕大多數同學(xué)的積極性。
2、專(zhuān)題復習。
即教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力,指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練.就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練,并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。
3、模擬練習。
通過(guò)模擬練習提高學(xué)生的應考能力,指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時(shí)間補遺。結合歷年的高考題及統考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
要注意的問(wèn)題有:
首先,精心設計各種類(lèi)型的試題。其次,?選薄弱環(huán)節訓練。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練.
四、課時(shí)安排
1、基礎知識復習兩周
2、專(zhuān)題復習一周
3、模擬練習一周
高二歷史期末復習計劃
期末考試在7月2日—7月3日,歷史在第一天的下午,再出去會(huì )考的時(shí)間,從6月1日算起實(shí)際只有9節課的時(shí)間,其中利用高考前的兩節課上完新課,6月9號開(kāi)始復習,最多只有七節課的時(shí)間復習。計劃四節課拉線(xiàn)索,三節課講解習題及學(xué)生自己看書(shū)。
第一節:社會(huì )主義的探索、發(fā)展及挫折
1、十月革命的勝利
2、蘇聯(lián)的建設:十月革命后的措施、戰時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策、工業(yè)化、農業(yè)集體化、有計劃的經(jīng)濟建設、高度集中的經(jīng)濟政治體制的確立、參加二戰、戰后的恢復、赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革、戈爾巴喬夫改革、蘇聯(lián)的解體
3、東歐各國在二戰后走上人民民主專(zhuān)政的道路,確立高度集中的經(jīng)濟政治體制,各國的改革,東歐劇變
4、中國十一屆三中全會(huì )以后探索出適合本國國情的社會(huì )主義發(fā)展之路。
第二節:世界格局的變化
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1、一戰后的凡爾賽-華盛頓體系
2、二戰后的雅爾塔體系
3、東歐劇變、蘇聯(lián)解體后,世界格局向多極化方向發(fā)展
第三節:二戰
1、二戰前西方大國的綏靖政策
2、法西斯三國軸心和反法西斯同盟的形成
3、二戰的爆發(fā)及初期的戰況
4、二戰的轉折、重要的會(huì )議及結果、影響
第四節:資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
1、一戰后的發(fā)展及1929-1933的經(jīng)濟危機
2、二戰后的主要資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
3、20世紀90年代后經(jīng)濟發(fā)展的趨勢:經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟區域化
接下去的四節課以鞏固練習為主,主要滲透一些解體方法的指導。找學(xué)生談話(huà),注意制定復習計劃。
找班主任合作,課外要求學(xué)生一定的時(shí)間學(xué)習歷史。
期末復習計劃書(shū)7
時(shí)光如水,歲月如歌。一個(gè)月期一眨眼就要過(guò)去了。將近期末了,為了我的寒假過(guò)得開(kāi)心點(diǎn),所以我必須做好期末的復習計劃,內容如下:
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻,每天晚上應適當減少玩兒和娛樂(lè )休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。
2、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認真復習(語(yǔ)數英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒,沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的`精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞,背一背日積月累。(數學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì )運用。
4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后的這幾周時(shí)間里,應該多寫(xiě)寫(xiě)作文,而且要從多方面入手:寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀(guān)后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報告,總之,可選的主題有太多太多。
這就是我的期末考試復習計劃,同學(xué)們如果還有更好的建議,可以說(shuō)出去跟大家一起分享。讓我們一起好好復習,迎接期末考試吧。
期末復習計劃書(shū)8
臨近期末,課程已基本結束,為更高效地進(jìn)行期末復習,特制定計劃如下。
一、做好期末復習準備工作
首先要明白復習的重要性。復習是對所學(xué)知識的歸納整理,消化吸收,查漏 補缺,強化鞏固。在某種程度上而言,復習比上新課更為重要,因為新課是一個(gè)一個(gè)散的“知識點(diǎn)”,而復習往往要求形成“知識鏈”“知識樹(shù)”“知識網(wǎng)”,要求 對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整合,形成綜合的知識素養與更強的應考能力。
其次眼光要瞄準高考。知識的網(wǎng),是一天一天織成的。再說(shuō),對本學(xué)期的所學(xué)進(jìn)行一個(gè)有效的復習,應該成為整個(gè)高中六學(xué)期學(xué)習的有機組成部分。亦即是說(shuō),復習不僅僅為期末的考試做準備,更要為畢業(yè)考試和高考做準備,一套試卷,考查的知識畢竟有限,所以我們在復習的時(shí)候一只眼要盯著(zhù)期末考試,另一只眼還應瞄準高考。
二、期末復習的重點(diǎn)與要求
根據高二考試范圍要求,將重點(diǎn)考察1本教材內容:《《中國現代詩(shī)歌散文欣賞》《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》
1.《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》,側重復習:
、僦攸c(diǎn)文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的.具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類(lèi)型與意思;通假字要結合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。
、谥攸c(diǎn)文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì )結合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標志會(huì )識別,會(huì )翻譯。
、畚难苑g。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞),體現文言句式特點(diǎn),符合現代漢語(yǔ)的表達習慣。
、芪难詳嗑。重在從內容上進(jìn)行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn),注意識別古文中的專(zhuān)有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。
、葑⒅孛涞哪瑢(xiě)。
、掼b賞詩(shī)歌的方法
復習注意:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,并從中找出規律性的東西來(lái);可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓練。詩(shī)歌結合具體例子講授鑒賞詩(shī)歌的方法。
2.作文。在抓好常規訓練的同時(shí),突出議論文的寫(xiě)作指導。
復習建議:
、僮⒁鈱忣}、點(diǎn)題、扣題;
、谧⒁饬刑峋V,至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結構、手法、開(kāi)頭結尾等;
、圩⒁鈺(shū)寫(xiě)與卷面
3.試題演練。
我們最近搜集整理了兩套期末模擬試題,準備在這最后復習階段加強演練, 使學(xué)生面對試卷心中有數。
三.時(shí)間安排
周二早讀以朗讀背誦為主,課堂上復習上述提到要點(diǎn),做題講題,掌握規律。
總之,在期末復習階段,我們會(huì )盡心盡力,爭取是更多的學(xué)生考出自己理想的成績(jì)。
具體安排如下:
X月XX---X月XX 詩(shī)歌鑒賞方法的指導和練習。
X月XX---X月XX 文言文重點(diǎn)文言字詞,重點(diǎn)文言句式,文言文翻譯方法指導與練習。
X月XX----X月XX 期末模擬試題兩套 作文審題訓練
期末復習計劃書(shū)9
1、語(yǔ)文
。1)一個(gè)星期復習3個(gè)單元,背誦部分要背的非常熟練
。2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平
。3)作文都復習一遍,學(xué)會(huì )列提綱,考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )有條理,也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
。1)一個(gè)星期復習2個(gè)單元,要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題,然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題;
。2)多做數學(xué)題,提高運算水平及解題能力
。3)做題過(guò)程中要注意粗心大意的.毛病
3、英語(yǔ)
。1)一個(gè)星期復習兩個(gè)單元
。2)背誦部分背書(shū),必背單詞背熟,語(yǔ)法要清楚、記牢
總結:
對于學(xué)過(guò)的內容要重新翻一遍,重要知識點(diǎn)要牢記,平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍?偟膩(lái)說(shuō),期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結,基礎牢固,避免粗心大意,基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦!
期末復習計劃書(shū)10
還有16天就期末考試了,我該怎么復習呢?可要好好打算一下。
16天里有10個(gè)上學(xué)日和6個(gè)假日(周末),語(yǔ)文一共23課,每天至少半小時(shí)自主復習,每個(gè)上學(xué)日復習2課,背課文、寫(xiě)字詞,每周六復習四課,每周日進(jìn)行2次復習,聽(tīng)寫(xiě)字詞,抽查默寫(xiě)、背誦,細看《小學(xué)教材全解》;數學(xué)共13個(gè)單元,每天至少半小時(shí)自主復習,每2個(gè)上學(xué)日復習1個(gè)單元,完成一張單元試題,每周六復習2個(gè)單元,每周日進(jìn)行2次復習,一套綜合期末試卷;早上起來(lái)之后,讀英語(yǔ)課文、拼背單詞;還有最關(guān)鍵的一條查看語(yǔ)、數、英的錯題本,你覺(jué)得我的'計劃怎么樣呢?
我相信,只要我按計劃好好復習,期末考試我一定能取得好成績(jì)。
期末復習計劃書(shū)11
一. 復習目的
1、鞏固本期的新知識、新技能、激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力。
2、使學(xué)生獲得進(jìn)一步感受美、創(chuàng )造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣,豐富情感體驗。
3、使學(xué)生形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調發(fā)展,智力和創(chuàng )新能力得到不斷提高。
4、培養學(xué)生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養,促進(jìn)個(gè)性化與集體的完善與發(fā)展。
二. 復習重難點(diǎn)
加深對本期所學(xué)歌、樂(lè )曲的體驗和感受。
三. 復習內容
1、感受與鑒賞:感受自然界和生活中的各種聲音,能用自己的聲音或打擊樂(lè )器進(jìn)行模仿。聆聽(tīng)歌、樂(lè )曲時(shí)能做出相應的情緒和體態(tài)反應。能聽(tīng)辨聲音的`高低、長(cháng)短、強弱,并能用打擊樂(lè )器為歌曲配伴奏。
2、演唱:知道演唱的正確姿勢,能用自然的聲音有表情的參與獨唱或齊唱,本學(xué)年能背唱四至六首歌曲。(高低年級)
3、創(chuàng )編:能用人聲或打擊樂(lè )器的聲音模仿自然界的聲音或生活中的聲音。能用線(xiàn)條、圖形和顏色來(lái)簡(jiǎn)單的記錄音樂(lè )。
4、表演:樂(lè )于與他人共同參與音樂(lè )活動(dòng)。能用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè )節奏進(jìn)行表演。
四. 復習措施
復習中根據不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè )的興趣,養成聆聽(tīng)音樂(lè )的良好習慣,采用游戲、表演等多形式引導學(xué)生積極參與、體驗。培養學(xué)生自信的演唱,發(fā)展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng )造性潛能。通過(guò)各種藝術(shù)作品的再現,豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗和感受能力。結合本期所學(xué)的歌曲,進(jìn)行音高、唱名、節奏、音樂(lè )符號等的鞏固與復習。
采用教師指導復習、小組交流復習、個(gè)體復習相結合的方式,努力使在藝術(shù)水平發(fā)展方面存在一定差異的學(xué)生得到不同程度上的提高.
期末復習計劃書(shū)12
馬上即將臨近期末考試了。我給自己定制了復習計劃讓我自己約束自己。
1.首先,電視電腦是沾都不能沾的(當然,除了上網(wǎng)查資料)。然后就是每天抓緊時(shí)間做習題,可不能落后了。晚上則打打羽毛球、打打乒乓球、或散散步。自己勞累了一天,出來(lái)休息休息,那樣會(huì )更好的,勞逸結合嘛。!
2. 還要保證學(xué)習態(tài)度和學(xué)習姿勢偶,寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到三個(gè)一:一尺、一拳、一寸,即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí),眼睛和桌面要保持一尺的距離;身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的.間隔;握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離。
3.不僅如此,還要保證聽(tīng)課的效率,做作業(yè)不能馬虎大意,也不能敷衍了事,每次考試回家反省,到底錯在哪兒了,到底怎樣做等······
這就是我的復習計劃。
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1、章節復習,不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節和小的課時(shí),一般當講完一個(gè)章節的所有課時(shí)就會(huì )把整個(gè)章節串起來(lái)在系統的講一遍,作為復習,我們同樣可以這么做,因為既然是一個(gè)章節的知識,所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系,因此我們可以找出它們的'共同之處,采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過(guò)線(xiàn)串起來(lái),更方便我們記憶。
2、考前突擊,俗話(huà)說(shuō)的好,臨陣磨槍?zhuān)豢煲补,很多學(xué)生平時(shí)不下功夫,總是在考試前做突擊,雖然這種方法不可取,但是不得不說(shuō)考前突擊的記憶還是非常深刻,尤其是當你看到一個(gè)知識點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候,你對它的記憶便會(huì )更深,雖然不是行之有效的復習方法,但是也有其一定的效果。
3、輪番復習,雖然我們學(xué)習的科目不止一項,但是有些學(xué)生就喜歡單一的復習,例如語(yǔ)文不好,就一直在復習語(yǔ)文上下功夫,其他科目一概不問(wèn),其實(shí)這是個(gè)不好的習慣,當人在長(cháng)時(shí)間重復的做某一件事的時(shí)候,難免會(huì )出現疲勞,進(jìn)而產(chǎn)生倦怠,達不到預期的效果,因此我們做復習的時(shí)候不要單一復習某一門(mén)科目,應該使它們輪番上陣,看語(yǔ)文看煩了,就換換數學(xué),在煩了就換換英語(yǔ),這樣可以把單調的復習變?yōu)橐患腥さ氖虑,從而提高復習效果?/p>
4、糾錯整理法:考試的過(guò)程中難免會(huì )做錯題目,不管你是粗心或者就是不會(huì ),都要習慣性的把這些錯題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集,當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復習對象,因此你既然錯過(guò)一次,保不準會(huì )錯第二次,只有這樣你才不會(huì )在同樣的問(wèn)題上再次失分。
期末復習計劃書(shū)14
俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì),除了平時(shí)努力學(xué)習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復習方法。下面院學(xué)習部和大家介紹一下如何應對即將到來(lái)的期末考試,希望給同學(xué)們的復習帶了一些指導和靈感!
要想搞好復習,首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強化記憶,使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補缺,保證知識的完整性。融會(huì )貫通,使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時(shí)間和復習內容。每一門(mén)都要考,每一門(mén)都要復習,可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應對方法是:根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,安排好復習計劃。
一、準備時(shí)如何著(zhù)手:
1。要回歸基礎知識。到了最后階段,不宜再復習所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分,基礎要好的話(huà),保證拿到基礎分的前提下,細化知識點(diǎn)。
2。做好查缺補漏。應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi),對于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析,不要放過(guò)任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3。要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。有針對性地復習對最后階段提高成績(jì)很有幫助。
4。注意一些應試技巧。在考前復習時(shí),要總結一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統總結,把握規律,找出認為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復強調的地方)。
二、考試前如何復習:
1、 最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講,留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記。
2、 反復記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識。
3、 合理安排時(shí)間,可按照迎考順序依次調整復習重點(diǎn),也可根據自身學(xué)習情況。
4、 復習過(guò)程中要靈活,多穿插幾門(mén)共同復習,避免長(cháng)學(xué)習一科枯燥無(wú)味,這樣可以提高復習效率。
5、 理工科的`東西復習起來(lái)要多動(dòng)手,多做典型的習題,通過(guò)練習來(lái)鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、 文史類(lèi)的東西復習起來(lái)要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復記憶,這種題都是大分值,要拿足分數。
三、復習技巧和考試技巧。
1。突出重點(diǎn)。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,因為這個(gè)學(xué)科是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)復習的,但對于其他課,復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因為一旦出現時(shí)間不夠,我們還可以保證通過(guò),大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當然分數就越高了)
2。心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語(yǔ)言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡(jiǎn)單,我一定可以搞定。
3。記憶的幾個(gè)小技巧。
。1)記憶的時(shí)間段:
短時(shí)記憶:5:307:30
長(cháng)時(shí)記憶:14:0017:00
深度思考:20:0022:30
。2)對于一些東西,要重復記憶,如英語(yǔ)、數學(xué)公式、財管公式、會(huì )計分錄等。
4。如果學(xué)習不在狀態(tài),可以提出一個(gè)獨家秘方。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。(調動(dòng)你的思維邏輯哦)
5?荚嚨臅r(shí)候,如果遇到不會(huì )的題,把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6。不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐,二是作弊?huì )心虛,影響正常發(fā)揮。
7?记安灰疽,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之,科學(xué)的復習方法和一些好的經(jīng)驗,有利于我們的復習效果,希望以上可以給全院同學(xué)的復習提供一些好的靈感。預祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì),回家快快樂(lè )樂(lè )過(guò)個(gè)年!
期末復習計劃書(shū)15
臨近期末,高二課程已基本結束,如何進(jìn)行期末備考呢。特制定高二語(yǔ)文復習計劃。
一、做好期末復習準備工作
首先要明白復習的重要性。復習是對所學(xué)知識的歸納整理、消化吸收、查漏補缺、強化鞏固。在某種程度上而言,復習比學(xué)習新課更為重要,因為新課是一個(gè)一個(gè)散的“知識點(diǎn)”,而復習往往要求形成“知識鏈”“知識樹(shù)”“知識網(wǎng)”,要求學(xué)生對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整合,形成綜合的知識素養與更強的應考能力。
其次眼光要瞄準高考。知識的網(wǎng),是一天一天織成的。再說(shuō),對前三個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行有效的復習,應該成為整個(gè)高三學(xué)習的有機組成部分。也就是說(shuō),復習不僅僅為期末的考試做準備,更要為畢業(yè)考試和高考做準備。一套試卷,考查的知識畢竟有限,所以我們在復習的時(shí)候一只眼要盯著(zhù)期末考試,另一只眼還應瞄準高考。
二、期末復習的重點(diǎn)與要求
根據高二考試范圍要求,將重點(diǎn)考察以下幾本教材內容:《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現代詩(shī)歌散文欣賞》《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》《中國小說(shuō)欣賞》。而《中國小說(shuō)欣賞》在本期未曾配發(fā),所以,課內知識的復習將以前三本為主。
1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》,側重復習:
、僦攸c(diǎn)文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類(lèi)型與意思;通假字要結合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。
、谥攸c(diǎn)文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì )結合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標志會(huì )識別,會(huì )翻譯。
、畚难苑g。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞),體現文言句式特點(diǎn),符合現代漢語(yǔ)的表達習慣。
、芪难詳嗑。重在從內容上進(jìn)行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的.句式特點(diǎn),注意識別古文中的專(zhuān)有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。
、葑⒅孛涞哪瑢(xiě)。
復習建議:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,并從中找出規律性的東西來(lái);可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓練。
2.《中國現代詩(shī)歌散文欣賞》側重復習:
、俜e累字詞短語(yǔ)。
、诩訌娚⑽倪@種題材的賞析訓練,把握此種文體的出題規律和答題方法。
3.語(yǔ)言運用。復習建議:題型千變萬(wàn)化,但都與語(yǔ)言的實(shí)際運用有關(guān)。強調三點(diǎn):
、偃敫。不管是那種形式的語(yǔ)言運用題,一定要符合特定的要求。一是特定的應用文體的要求,如對聯(lián)、賀信、一句話(huà)新聞、開(kāi)場(chǎng)白、警示語(yǔ)、標語(yǔ)、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關(guān)的作答要求,認真看清,建議勾劃出來(lái),并逐條遵照落實(shí)。
、诘皿w。這是語(yǔ)言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場(chǎng)合,符合特定的運用要求。
、埏@美。語(yǔ)言運用不應該只求答完就了事,要力求作答的精準雅美,充分展示自己的人品修養文采才華。
4.作文。在抓好常規訓練的同時(shí),突出議論文的寫(xiě)作指導。
復習建議:
、僮⒁鈱忣}、點(diǎn)題、扣題;
、谧⒁饬刑峋V,至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結構、手法、開(kāi)頭結尾等;
、圩⒁鈺(shū)寫(xiě)與卷面
5.試題演練。
搜集幾套期末模擬試題,準備在這最后復習階段加強演練,使自己面對試卷心中有數。
三.時(shí)間安排
早讀以朗讀背誦為主,晚自習加強考前閱讀積累,課堂上復習上述提到要點(diǎn),做題講題,掌握規律。
總之,在期末復習階段,我們要盡力爭取考出自己理想的成績(jì)。
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