學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū)（通用13篇）

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。大家知道建議書(shū)的格式嗎？下面是小編整理的學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū)范文，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 1

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍色星球!”，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

　　要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議：

　　一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、班級、校園內設置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。

　　三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的'習慣。

　　四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

　　五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊大隊部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負責此項工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎勵垃圾分類(lèi)做得好的班級以及個(gè)人。

　　六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 2

同學(xué)們：

　　開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)是實(shí)現低碳生活的必然要求，也是提升學(xué)校整體文明水平的必要舉措。為實(shí)現校園生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，打造綠色、美好的校園環(huán)境，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

　　一、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的參與者。

　　盡量不使用一次性杯、餐具、紙巾，盡量不使用塑料包裝袋，使用布袋，做到適度消費，爭做光盤(pán)小達人。積極了解垃圾分類(lèi)小知識，嚴格執行生活垃圾分類(lèi)標準，做好干濕分離，可回收不可回收分離，堅決杜絕亂丟亂扔行為。

　　二、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的監督員。

　　主動(dòng)監督垃圾分類(lèi)，及時(shí)勸導、大膽抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運等不文明行為，推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)投放、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理的風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人參與生活垃圾分類(lèi)。

　　三、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的宣傳人。

　　垃圾分類(lèi)是一件功在當代、利在千秋的工作。讓我們積極行動(dòng)，積極宣傳垃圾分類(lèi)小知識，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同營(yíng)造我們優(yōu)美整潔的`校園環(huán)境。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們爭做垃圾分類(lèi)小達人，共同營(yíng)造生活垃圾分類(lèi)“人人有責、人人參與、人人受益”的校園環(huán)境!建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　宿舍是同學(xué)們每天生活的地方，宿舍環(huán)境的整潔、干凈與否，直接關(guān)系到同學(xué)們的身體健康，也影響大家的心情。保持宿舍環(huán)境的干凈衛生，不僅要靠保潔人員的努力，更要靠同學(xué)們一點(diǎn)一滴的文明之舉。你的一個(gè)文明行動(dòng)不僅是對宿舍管理的支持，也是對保潔人員的關(guān)心幫助，更是對環(huán)境衛生整潔做出的貢獻。

　　改善我們的`宿舍環(huán)境，增強環(huán)保理念，垃圾分類(lèi)是一個(gè)良好的開(kāi)始，對我們來(lái)講簡(jiǎn)便易行，只在一念這間。垃圾分類(lèi)也能減輕保潔人員的勞動(dòng)強度，讓她們有更多精力維護好宿舍環(huán)境，最終受益者還是我們自己。

　　同學(xué)們，請不要在宿舍亂扔垃圾，把垃圾分類(lèi)投放，“從我做起”養成垃圾分類(lèi)的好習慣。

　　同學(xué)們!讓我們少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

　　同學(xué)們!請多在食堂用餐，少用或不用一次性餐具，維護環(huán)境整潔。

　　同學(xué)們!垃圾分類(lèi)，從我做起，美好環(huán)境，人人受益。讓我們共同行動(dòng)，積極參與垃圾分類(lèi)投放活動(dòng)，營(yíng)造溫馨舒適、干凈衛生的宿舍環(huán)境。

建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 4

各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球��！而今，話(huà)語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭，面對滿(mǎn)目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著(zhù)一份對人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與責任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴(lài)以生存的美麗星球——地球嗎？綠色地球是我們人類(lèi)生存的先決條件，兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類(lèi)在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類(lèi)自己。

　　今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛局的幫助下，組織開(kāi)展：環(huán)境衛生行為規范活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類(lèi)，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項環(huán)�；顒�(dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境�！耙恢Κ毞挪皇谴�，萬(wàn)花齊放春滿(mǎn)園”，今天全校少先隊員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：

　　倡導從我做起、從身邊的'小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫(huà)，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹(shù)，人人節約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類(lèi)收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著(zhù)采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養的“綠色食品”，使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠(chǎng)，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)和保護野生動(dòng)物活動(dòng)，增強“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的憂(yōu)患意識，堅決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區傳播保護環(huán)境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環(huán)境的重要意義，努力建設生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。

　　為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！消滅污染、保護發(fā)展環(huán)境，擔負起每一個(gè)生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請各級政府、社會(huì )各界支持我們的行動(dòng)，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！

　　最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手，保護我們賴(lài)以生存的美麗星球吧！保護環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！讓我們的地球永葆生機！

建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　地球，是我們漂亮的家園。校內，是我們播種盼望的田野。美麗和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣；良好優(yōu)質(zhì)的校內環(huán)境為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造滿(mǎn)意的氛圍。

　　校內需要愛(ài)惜，環(huán)境需要愛(ài)護，地球需要呵護，盼望需要拼搏。長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依靠填埋的方式處理，隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的漸漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)依據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

　　為削減資源的鋪張和垃圾的減量，實(shí)現可持續進(jìn)展，生活垃圾分類(lèi)投放的`宣揚工作已經(jīng)迫在眉睫。垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾（有塑料瓶、書(shū)本等）、廚余垃圾（就是有機垃圾，指日常生活中可分解的有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾）�；蛟S大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)潔的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。愛(ài)護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有許多、許多。我們信任，我們的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限！當綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消逝，當垃圾漸漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手轉變，參加垃圾分類(lèi)，愛(ài)護地球家園！曾記得有人說(shuō)過(guò)："我們今日的祖國，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的，而是向我們的后代借來(lái)的。是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前；一幕幕凄慘的現實(shí)在生活中上演。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的干凈，生命的健康，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，參加到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，愛(ài)護環(huán)境，我們義不容辭、責無(wú)旁貸！垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此我們向同學(xué)們以及家長(cháng)們發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份干凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校內，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、四周的人參加垃圾分類(lèi)收集！為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個(gè)美妙的明天！

　建議人：
時(shí)間：

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親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。

　　優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要愛(ài)護，環(huán)境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。

　　長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴(lài)填埋的方式處理，隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實(shí)現可持續發(fā)展，生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類(lèi)以外的垃圾）。

　　也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限！

　　當綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類(lèi)，保護地球家園！

　　曾記得有人說(shuō)過(guò)：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的`，而是向我們的后代借來(lái)的�！笔前�，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前，一幕幕悲慘的現實(shí)在生活中上演。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責無(wú)旁貸！

　　垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)�的人參與垃圾分類(lèi)收集！

　　為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個(gè)美好的明天！

　　建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　一個(gè)綠色地球是我們月球人類(lèi)生存的先決條件，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的.日益發(fā)達與人民生活水平急遽的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類(lèi)化收集與是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護，同時(shí)也有利于資源回收與再的城市綠色工程。為維護好生態(tài)環(huán)境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執行垃圾分類(lèi)處理事件。

　　生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1.可回收垃圾主要包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。

　　2.有毒垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。

　　3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。

　　4.其他垃圾等等磚瓦陶瓷、渣土、衛生間無(wú)可廢紙等難以回收的廢棄物。煙頭分類(lèi)不僅要從每個(gè)人做起，從每戶(hù)家庭做起，還要長(cháng)期地堅持下去。

　　我們在此向所有的男同學(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。外出買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一同努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會(huì )變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒心!

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尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　去年入秋以來(lái)，我省氣候較為異常，無(wú)雨無(wú)雪，氣溫持續偏高，主要江河湖泊水位持續下降，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災，給城鄉居民飲水安全帶來(lái)較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災已造成全省近600萬(wàn)人、360萬(wàn)頭大牲畜飲水困難，3148萬(wàn)畝秋冬播農作物受災，全省小春將因災減產(chǎn)一半以上，農業(yè)直接經(jīng)濟損失已超過(guò)100億元。

　　xx縣屬于災情嚴重的地區之一，我校自來(lái)水由學(xué)校自抽自用，但是，近日來(lái)水井水位明顯下降，抽取的井水出現洪混現象，水量嚴重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災工作的全面勝利，也為了讓我校的`生活用水能夠滿(mǎn)足師生的正常需求，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出倡議：

　　1、積極響應各級節水抗旱號召，牢固樹(shù)立“節約用水光榮、浪費用水可恥”的觀(guān)念。

　　2、養成良好的節水習慣，從我做起、從點(diǎn)滴做起，讓我們人人都做節約用水宣傳員。

　　3、請盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，用后及時(shí)關(guān)水。

　　4、見(jiàn)到浪費水資源的現象請及時(shí)制止。

　　5、發(fā)現漏、冒、滴的現象及時(shí)向管理人員反映解決。

　　6、提倡一水多用，充分利用水資源。

　　我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過(guò)難關(guān)，奪取抗旱工作的最后勝利。

　　建議人：
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親愛(ài)的同學(xué)們：

　　實(shí)施生活垃圾分類(lèi)是貫徹落實(shí)黨的十九大精神、實(shí)現可持續發(fā)展、建設美麗中國的基本要求。為培養垃圾分類(lèi)的好習慣，建設美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續發(fā)展作貢獻，我們向全院師生發(fā)出倡議：

　　一、主動(dòng)學(xué)習、積極宣傳，作垃圾分類(lèi)的宣傳者，作為高校師生增強環(huán)境保護責任意識，主動(dòng)學(xué)習、掌握垃圾分類(lèi)知識，提高垃圾分類(lèi)處理能力。同時(shí)結合“黨日活動(dòng)”、“志愿服務(wù)”等活動(dòng)，各黨支部和學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類(lèi)知識，教育引導身邊人參與垃圾分類(lèi)，做新時(shí)尚的宣傳者。

　　二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類(lèi)的`踐行者，從自身做起，自覺(jué)按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、濕垃圾（即廚余垃圾）”分類(lèi)標準將垃圾分類(lèi)，分開(kāi)裝袋并準確投入學(xué)校公共場(chǎng)所及社區設置的分類(lèi)垃圾桶（箱）內。堅持源頭減量，通過(guò)少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時(shí)尚的模范踐行者。

　　二、樹(shù)立主人翁意識，作垃圾分類(lèi)的監督者，積極參與學(xué)校垃圾分類(lèi)管理工作，發(fā)現身邊不按規范分類(lèi)現象，及時(shí)制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)糾正錯誤的垃圾分類(lèi)習慣，做新時(shí)尚的監督者。

　　老師們、同學(xué)們，垃圾分類(lèi)，利國利民，保護環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來(lái)，馬上行動(dòng)，積極參與校園生活垃圾分類(lèi)，為建設美麗、綠色的校園共同努力。

建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　城市生活垃圾分類(lèi)收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長(cháng)們的大手，共同參與到垃圾分類(lèi)中，為共同締造美麗廈門(mén)美麗海滄而努力。

　　一、資源利用變廢為寶

　　1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類(lèi)，并分別放置�？苫厥瘴镏苯幼冑u(mài)給廢品回收企業(yè)，或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

　　3、在家中廚房放置戶(hù)用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。

　　4、有害垃圾應投放小區集中收集點(diǎn)進(jìn)行統一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打��；

　　使用再生產(chǎn)品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公；盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費。

　　3、購買(mǎi)并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節能認證標志的商品；購買(mǎi)無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的`商品，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品；購買(mǎi)可重復使用的耐用品，盡量不買(mǎi)一次性用品；盡量選購凈菜；購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過(guò)程中應將各類(lèi)垃圾分類(lèi)收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈等，延長(cháng)其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類(lèi)人人有責，垃圾分類(lèi)需要人人動(dòng)手，垃圾分類(lèi)會(huì )使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養成垃圾分類(lèi)的文明習慣。

　建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 11

尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　伴隨著(zhù)科技和生活水平的提高，垃圾問(wèn)題成為當前最需要面對的環(huán)境問(wèn)題之一，而生活垃圾分類(lèi)是解決這一問(wèn)題的必要途徑之一，需要我們每個(gè)人共同參與和支持。

　　當前，在我國推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作的大背景下，我們學(xué)生應該牢記環(huán)保意識，將學(xué)到的'垃圾分類(lèi)知識轉化為行動(dòng)，從自己身邊做起，靠自己的實(shí)踐推廣生活垃圾分類(lèi)的理念。我們可以通過(guò)校內生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)、宣傳視頻、垃圾分類(lèi)知識介紹等方式，引導其他同學(xué)認識和了解垃圾分類(lèi)的重要性，并以自己名義推廣和踐行生活垃圾分類(lèi)工作。

　　同時(shí)，在校園內我們也需要做好垃圾分類(lèi)的具體實(shí)踐工作，將生活垃圾分類(lèi)成為我們每個(gè)人的生活習慣，通過(guò)自己的職責，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美干凈、綠色環(huán)保的校園環(huán)境，為保護環(huán)境和人類(lèi)生存做出自己的貢獻。

　　總之，讓我們從身邊的小事開(kāi)始，積極參與垃圾分類(lèi)工作，讓垃圾變廢為寶，讓環(huán)境變得更加美好，以自己的實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作作出積極貢獻。

建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 12

親愛(ài)的家長(cháng)、小朋友們：

　　地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

　　要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。為此我園倡議：

　　1、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　2、園內增設一套標準的'垃圾分類(lèi)桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。

　　3、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

　　4、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

　　在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)，讓幼兒養成分類(lèi)的好習慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。

　　建議人：
時(shí)間：

　　學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的建議書(shū) 13

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　藍天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計，我國的生活垃圾，正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒(méi)著(zhù)我們的家園。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害，讓我們通過(guò)垃圾分類(lèi)，改善環(huán)境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶，共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)。

　　xx中心幼兒園一直致力于培養幼兒的綠色環(huán)保意識，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和課程讓了解幼兒垃圾分類(lèi)的小知識，養成垃圾分類(lèi)投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長(cháng)，成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣，把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起，從小事做起，讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開(kāi)展垃圾分類(lèi)行動(dòng)，讓行為持之以恒，讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：

　　1、請您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片、宣傳手冊等媒介，學(xué)習“生活垃圾分類(lèi)”相關(guān)知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類(lèi)”宣傳員。

　　2、請您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，引導孩子按照標識能對廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。

　　3、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成良好的生活習慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的'垃圾，能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用。

　　從你我做起，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑，從身邊的小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類(lèi)，并帶動(dòng)身邊的親朋好友共同保護生態(tài)環(huán)境，為城市綠色環(huán)保盡一份責，為xx成為美麗家園、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的xx中心幼兒園貢獻一份正能量吧！

　建議人：
時(shí)間：

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