家長(cháng)對學(xué)校的建議
有批評才會(huì )有進(jìn)步，所以有時(shí)候適當地提一下建議也是好的。下面公文站小編為大家推薦的是家長(cháng)對學(xué)校的建議，歡迎閱讀參考。
家長(cháng)對學(xué)校的建議1
家委會(huì )工作:
可以適當增加家委會(huì )成員的人數，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會(huì )應該更透明、更直接服務(wù)于廣大家長(cháng)，家長(cháng)接待日應及時(shí)反饋學(xué)校的最新情況，學(xué)生學(xué)習、生活動(dòng)態(tài)。
教育方面:
1. 希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步�？梢缘脑�(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
2. 希望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
4. 希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
5. 建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
6. 強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7. 增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8. 冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，接著(zhù)是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
教學(xué)方面:
1、 增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
2、 希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、 大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、 英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
5、 為讓家長(cháng)了解學(xué)校的`教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求，使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
家長(cháng)對學(xué)校的建議2
1、關(guān)于安全教育、管理和校門(mén)口擁擠等交通安全方面:
學(xué)校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門(mén)口及周邊安全管理，并請專(zhuān)職保安維護學(xué)生安全出行，請家長(cháng)教育學(xué)生按時(shí)上、放學(xué)，注意交通安全。
2、關(guān)于學(xué)生食堂方面:
學(xué)校將進(jìn)一步加強食堂管理，衛生監控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營(yíng)養和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關(guān)于改善課桌椅方面:
教育經(jīng)費改革學(xué)校實(shí)施“一費制”后，我校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門(mén)審核后，才能走采購和建設的步驟。目前，學(xué)校課桌椅及教室設施陳舊的現狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決。
4、關(guān)于班容量大的方面:
鄖西城區人口巨增，入學(xué)兒童不斷增加，學(xué)校也采取相應措施，增加班級，因受師資不足，教學(xué)配套設施不夠，沒(méi)有更多教室等因素制約，短期內班容量過(guò)大問(wèn)題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區學(xué)校布局，以根本解決大班額問(wèn)題。
5、關(guān)于門(mén)店方面:
學(xué)校加強商店管理，杜絕三無(wú)食品進(jìn)校園，監控物價(jià)與質(zhì)量。同時(shí)對校門(mén)外商店加強衛生監督。請家長(cháng)和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢(qián)、不吃零食。
6、師德師風(fēng)方面:
學(xué)校繼續加強師德師風(fēng)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，公平對待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛(ài)。校領(lǐng)導利用例會(huì )和集會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習，要求每一名教師把愛(ài)心、信心、耐心送給學(xué)生，公平地對待每一名學(xué)生，不歧視差生，不體罰學(xué)生。對學(xué)生座位做到定期調換，不搞特殊化。教育按時(shí)吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長(cháng)向學(xué)校校長(cháng)實(shí)名舉報，只要查證屬實(shí)，嚴格按照教師管理有關(guān)規定進(jìn)行處理。
7、關(guān)于學(xué)校衛生管理方面:
學(xué)校將一方面加大衛生管理的力度，教育學(xué)生養成講衛生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛生監督員進(jìn)行監督，對不講衛生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行通報批評，二是扣減所在班級的班風(fēng)班級考評分數。另一方面盡快著(zhù)手改善學(xué)生廁所的洗手設施，解決學(xué)生上完廁所的洗手問(wèn)題，三是要求門(mén)衛及門(mén)口保潔員及時(shí)清理校門(mén)口的垃圾，保持校門(mén)口的環(huán)境衛生。
8、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面:
學(xué)校始終堅持以人為本的.理念，把學(xué)生的品德教育放在首要位置，本學(xué)期將進(jìn)一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設，利用學(xué)生集會(huì )、晨會(huì )、班隊會(huì )、節慶日等有針對性的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，以“十星少年”、“三好學(xué)生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng )為抓手，嚴抓評比過(guò)程，嚴把評比標準，對學(xué)生進(jìn)行養成教育，每學(xué)期聘請專(zhuān)家、法制副校長(cháng)、老革命來(lái)學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，對學(xué)生進(jìn)行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長(cháng)聽(tīng)課方面:
鄖西實(shí)小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長(cháng)期注重科研興校，廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng)，同時(shí)歡迎家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，有意愿到校進(jìn)班聽(tīng)課的家長(cháng)，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長(cháng)具體聯(lián)系聽(tīng)課事宜。
10、學(xué)校醫務(wù)室方面:
加強醫務(wù)室管理，購置部分應急藥品。
11、學(xué)生保險、防疫方面:
自“非典”后，學(xué)校作為高危人群，各級各部門(mén)對季節性防疫工作高度重視，在家長(cháng)“知情、同意、自覺(jué)、自愿”的原則下，要求家長(cháng)提高防疫意識，積極配合，做好衛生防疫工作，切實(shí)保證學(xué)生身心健康。
13、強化英語(yǔ)教學(xué)管理，組織英語(yǔ)競賽活動(dòng)方面:
(1)學(xué)校每年都組織了英語(yǔ)活動(dòng)，參加過(guò)縣、市組織的各項活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績(jì)。學(xué)校將繼續舉辦形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，口語(yǔ)能力。
(2)加強教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果。
12、關(guān)于教師與家長(cháng)溝通方面:
學(xué)校已印制了家訪(fǎng)卡，近期將開(kāi)展大面積的家訪(fǎng)活動(dòng)，班主任和配班教師將主動(dòng)與家長(cháng)就學(xué)生學(xué)習、生活等各方面進(jìn)行溝通。
學(xué)校將家訪(fǎng)作為班級考評的一項重要內容，規定每學(xué)期家訪(fǎng)人數，使學(xué)校家庭建立起溝通的橋梁，不斷改進(jìn)學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成社會(huì )放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡的校園。
家長(cháng)對學(xué)校的建議3
1.所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應從軍隊管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項目應用到實(shí)際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡(jiǎn)單搞一下衛生工作后靜心讀一會(huì )書(shū)，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書(shū)時(shí)間,學(xué)生應以讀書(shū)為主。
2.學(xué)校應關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長(cháng)隊，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒(méi)有，圖書(shū)館和電腦房更不象樣，根本不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學(xué)畢業(yè)生應是有涵養的知識分子，經(jīng)常在隊長(cháng)的褥罵下，我想是培養不出來(lái)的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點(diǎn)..我有幾次去現在的`學(xué)校上晚自習,還看見(jiàn)有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺(jué),這樣真是太辛苦了.
2.學(xué)校應該注意多一點(diǎn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書(shū)是不行的,將來(lái)一定會(huì )吃虧.象現在我們在學(xué)校,什么什么節目啊什么的,很少有是民樂(lè )出來(lái)的學(xué)生上去表演的,大家都光會(huì )死讀書(shū)了.其實(shí)我覺(jué)得,應該可以適當多的增加一點(diǎn)比賽之類(lèi)的
3.民樂(lè )雙休日補習太多了,學(xué)生都沒(méi)有時(shí)間好好的休息.
4.這個(gè)是給民樂(lè )的老師們提的意見(jiàn):我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個(gè)什么拖著(zhù)病還來(lái)上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績(jì)就算再差,可是畢竟每個(gè)人都有自尊心,如果你們話(huà)說(shuō)錯傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說(shuō)1。為全體濱江花旗營(yíng)學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院�；�(濱江學(xué)院學(xué)生手冊規定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數考過(guò)來(lái)，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢(qián)就能來(lái)，居然有人，初中畢業(yè)就來(lái)了……無(wú)語(yǔ))
2。在新造的門(mén)以?xún)冉o我們絕對的自由，在這里沒(méi)有嚴格的著(zhù)裝要求，沒(méi)有糾察，沒(méi)有……
3。加緊搞圖書(shū)館，希望在這個(gè)學(xué)期結束前我們能夠擁有自己的圖書(shū)館
4。履行招生簡(jiǎn)章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書(shū)館的借書(shū)證。
5。周末開(kāi)通通往濱江學(xué)院的班車(chē)，讓我們有機會(huì )去使用我們的借書(shū)證
6。通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò )資源
7。組建濱江學(xué)院花旗營(yíng)校區學(xué)生會(huì )，學(xué)生會(huì )直接向濱江學(xué)院負責，陸院無(wú)權干涉
8。明確各隊隊長(cháng)的權力，并以文件的形式公之于眾
9。廢除每天的集合制度，我們的意見(jiàn)是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點(diǎn)評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布
家長(cháng)對學(xué)校的建議4
一、關(guān)于生活健康：
生活中應該多關(guān)心他人，例如在吃飯的時(shí)候要注意分碗，避免將湯泡在米飯里面，同時(shí)也要確保每個(gè)人都能有足夠的湯喝。午餐可以改進(jìn)，增加水果的種類(lèi)和新鮮程度，而伙食中油炸食品的數量則可以減少。此外，學(xué)校應該進(jìn)行殺蟲(chóng)和消毒工作，老師們也要避免拖堂，確保課間時(shí)間能給孩子提供休息的機會(huì )。中午不能剝奪孩子休息的時(shí)間，課間和中午都要讓學(xué)生放松。我們還要注重眼部衛生，關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢，同時(shí)增加學(xué)生的運動(dòng)量。另外，在校內要穿著(zhù)校服，尤其是天熱的時(shí)候，要確保供應飲水不中斷。
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多;合理分配作業(yè)量，最好能稍微減少一些，以減輕學(xué)生的負擔，并降低考試的難度�？梢赃m當減少每天的作業(yè)量，同時(shí)提高布置作業(yè)的質(zhì)量。孩子們的學(xué)習壓力較大，甚至在雙休日也要完成作業(yè)�？荚嚨碾y度偏大，而且一些科目的占比過(guò)高。我們應該引導孩子們培養興趣，而不是通過(guò)增加作業(yè)和考試的難度來(lái)實(shí)現。要給孩子們多點(diǎn)玩的.時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)的難度，讓教育更加現實(shí)可行。
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系和溝通，積極利用家校通平臺反饋孩子在校的情況，并定期或不定期發(fā)布孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活情況。加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)交流溝通，建議每月在家校通上向家長(cháng)匯報孩子的整體情況。經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多地了解孩子在學(xué)校的表現。希望家校通上公布教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)增加家長(cháng)開(kāi)放日等家�；�(dòng)活動(dòng)。盡管電腦已經(jīng)普及，仍建議班主任老師使用一個(gè)筆記小本子來(lái)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通。適當減少家長(cháng)簽名的要求，如作業(yè)本上的簽名。班主任和任課老師應加強與家長(cháng)的溝通，經(jīng)常聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內也要定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議。
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教;更好地了解每個(gè)孩子是非常重要的，我們應該關(guān)注培養他們健康、積極向上的心靈。特別需要多關(guān)注那些不太活潑的孩子和學(xué)習能力較弱的學(xué)生，因為他們可能需要額外的關(guān)注和支持。我們應該注意個(gè)性的培養，并改善與學(xué)生的交流方式，以更好地理解他們的特點(diǎn)和需求。對于孩子的習慣培養，我們應該給予適當的建議和指導，加強引導。同時(shí)，我們也要放大他們的優(yōu)點(diǎn)，淡化他們的缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的潛能，并給予鼓勵。對待每個(gè)學(xué)生，我們需要加強與他們的雙向溝通，根據他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育。如何體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是一個(gè)需要思考的問(wèn)題。我們需要避免教育資源在一個(gè)班級內過(guò)度集中的現象，確保學(xué)校能夠提供多樣化的教育。我們應該以表?yè)P和鼓勵為主，給予孩子展示自己的機會(huì )。作為老師，我們需要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體情況，因材施教，培養他們的獨立能力和學(xué)習能力。多鼓勵、多交流是非常重要的，學(xué)科老師應該承擔一定的責任。我們應該多鼓勵孩子，增強他們的自信心，并培養他們對學(xué)習的興趣。希望班主任能夠正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)。同時(shí)，我們也要關(guān)注細節，促進(jìn)全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵的行為。更加注重賞識教育，對于具有自然或藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，要持續長(cháng)期地培養。最重要的是，我們應該盡量多給予學(xué)生鼓勵，培養他們的自信心。
五、關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū);高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養;老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠;音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面實(shí)施“德、智、體、美”全面發(fā)展教育，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機會(huì )，豐富有意義的集體活動(dòng)。注重培養孩子的毅力和堅韌精神，通過(guò)一些較為艱苦的教育方法塑造他們的品格。加強火災、地震等災害演習，培養孩子的安全意識，提高應對災害的能力。通過(guò)防災訓練和軍事疏散活動(dòng)，增強孩子的紀律性和團隊合作能力。加強政治教育，引導學(xué)生正確了解國家發(fā)展現狀和重要政策。積極開(kāi)展啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)，激發(fā)孩子的思維能力和創(chuàng )造力。提供與國外孩子交流的機會(huì )，拓寬學(xué)生的國際視野。增加勞動(dòng)時(shí)間，讓孩子了解現代工業(yè)知識和培養動(dòng)手能力。重視思想道德教育，培養孩子的互助精神和社會(huì )責任感。組織學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子近距離接觸自然，融入社會(huì )。通過(guò)學(xué)校引導，提升孩子的獨立生活能力。推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展個(gè)性化閱讀課外書(shū)籍，培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。注重培養孩子的社會(huì )適應能力，讓他們更好地融入社會(huì )。
七、其他：
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè);
只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好;恢復雙休日培訓班。
家長(cháng)對學(xué)校的建議5
一、家校溝通方面
1、學(xué)校舉辦的兩次家長(cháng)授課活動(dòng)，非常受歡迎。不僅內容豐富，形式多樣，而且讓家長(cháng)們受益匪淺。希望學(xué)校今后能夠繼續開(kāi)展這種有益的家長(cháng)授課活動(dòng)。
2、我們向家長(cháng)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，得到了他們的充分認可。特別是我們學(xué)校的特色活動(dòng)，我們通過(guò)視頻向家長(cháng)展示，收到了非常好的反饋。
3、學(xué)校要成立家長(cháng)委員會(huì )，利用家長(cháng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、我們將每月舉辦一次家長(cháng)會(huì )，旨在為家長(cháng)提供教育孩子的知識和技巧，同時(shí)進(jìn)行家庭教育培訓，促進(jìn)家長(cháng)、學(xué)生、老師之間的交流互動(dòng)。通過(guò)多種渠道，為家長(cháng)們提供更多的教育資源和信息，讓孩子得到全面的關(guān)注和支持。
5、利用網(wǎng)絡(luò )，把學(xué)校、班級的活動(dòng)、計劃、內容等與家長(cháng)交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評語(yǔ)。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上，便于家長(cháng)配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長(cháng)及時(shí)了解情況。
7、開(kāi)設開(kāi)放課，讓家長(cháng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現及時(shí)告知家長(cháng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。
二、習慣培養方面
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長(cháng)到校與老師交流，進(jìn)門(mén)比較困難，門(mén)衛態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專(zhuān)設接待室，供與家長(cháng)接待。
3、加強對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺(jué)意識。
4、老師建立一個(gè)統一的評價(jià)系統，并及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)交流。
5、希望學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，強化綜合素質(zhì)培養，包括但不限于：幫助學(xué)生塑造樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗自信的個(gè)性；引導學(xué)生懂得感恩，珍惜所擁有的一切；讓學(xué)生掌握在各種環(huán)境中保護自己的方法與技巧。
6、建議學(xué)校多培養學(xué)生獨立生活的能力。
三、常規方面
1、加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很?chē)乐亍?/p>
2、學(xué)校的廁所需定期清潔，以保持干凈整潔。建議在墻上設有掛鉤，以方便使用者掛放衣物。此外，廁所外的水龍頭高度較高，不便于孩子們洗手和清潔衛生，建議更改水龍頭高度，使其更適合使用者的身高。
3、學(xué)校進(jìn)一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
四、教育教學(xué)活動(dòng)方面
1、引導學(xué)生進(jìn)行體驗性活動(dòng)，培養勇氣和自信。
2、學(xué)校多組織一些有益的.課外和校外活動(dòng)，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應未來(lái)社會(huì )生活。
3、一切活動(dòng)應以學(xué)生學(xué)習為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。
7、加強班級文化建設，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展問(wèn)題，老師要加強與學(xué)生的溝通和理解，多關(guān)心、鼓勵、關(guān)愛(ài)他們，給予積極向上的笑容，讓孩子們充滿(mǎn)信心去迎接挑戰。
8、班中開(kāi)展好差生結對子，提高孩子學(xué)習積極主動(dòng)性，在培養孩子自主學(xué)習方面上點(diǎn)心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
10、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(cháng)的課外書(shū)籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時(shí)訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
家長(cháng)對學(xué)校的建議6
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛生；注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢；增加學(xué)生運動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現實(shí)點(diǎn)；
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生；注意個(gè)性培養；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習慣培養給予意見(jiàn)；加強習慣引導；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細節，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，要堅持長(cháng)期培養；盡量多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生自信心
五、關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的`興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
關(guān)于學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議2 1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
3、老師多與家長(cháng)溝通交流。
4、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)
5、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢(qián)數錢(qián)。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
家長(cháng)對學(xué)校的建議7
一、校長(cháng)是學(xué)校的一把手，也是學(xué)校管理理念的倡導者和執行者，校長(cháng)的思路決定著(zhù)學(xué)校的出路。
首先，教師隊伍中乃至班子成員中，有令乃行者眾多，只有指到方向，所有部門(mén)和教師會(huì )心往一處使，勁往一處使，才能打下一個(gè)漂亮的戰役。
其次，校長(cháng)是新課程改革的堅決擁護者，只有校長(cháng)堅定信念，班子成員、教師隊伍才能吃下定心丸，貫徹執行新課改工作，否則，只能成為一句空話(huà)，成為別人的笑談。
所以說(shuō)，校長(cháng)是決策者，是領(lǐng)導者，應當當好“指引人”的作用。
二、學(xué)校應該重視對教師師資力量的調配工作。
首先，在中學(xué)階段各門(mén)功課對今后學(xué)生的發(fā)展都有很大的基礎性，所以說(shuō)要重視各門(mén)功課的教學(xué)工作。
其次，各個(gè)教師授劉課水平、個(gè)人魅力、性格特點(diǎn)、授課方法各不相同，所以部分學(xué)生產(chǎn)生偏科現象，對于教師隊伍一定要樹(shù)立其敬業(yè)精神，認真鉆研教材，吸引學(xué)生的興趣性。
在師資調配上各科教師能互補差異。
三、不要讓口號變成空號。
比如說(shuō)原來(lái)一直說(shuō)減負、減負，其結果是越減越多，教師身心憔悴，學(xué)生身心疲憊，甚至在當時(shí)有一種說(shuō)法，叫：“負負等于加正”，這正是空喊口號的.悲哀。、
還有最近的政策：“新課改”，不能只停留在“新”上，而要真正落實(shí)到“改”上，不能換湯不換藥。沒(méi)有達到真正意義上的“新課改”。
四、曖心工程。
常聽(tīng)到有人喊累，我也說(shuō)過(guò)，其實(shí)校長(cháng)就是一句話(huà)，并不是貪圖校長(cháng)能真正地加大給自己的補助，只要一句曖心的話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)，就能讓教師真正地感受到學(xué)校的溫暖。
五、學(xué)校的改革一經(jīng)出臺，要考慮到是否一步到位，不要朝令夕改。(上級要求除外)
六、對于學(xué)校制度落實(shí)，一句話(huà)：管為了做好，做了不管等于零!
以上是我一點(diǎn)不成熟的建議，希望校長(cháng)批評指正。
家長(cháng)對學(xué)校的建議8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師：
您們好！
我是xx年級3班學(xué)生xx同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我兒子這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。下面我們將各們家長(cháng)對學(xué)校的.一些意見(jiàn)和建議匯總如下：
1.我贊同學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校，但是帶點(diǎn)牛奶、谷粒等在有時(shí)放學(xué)比較遲，能及時(shí)充饑，否則每次回來(lái)都喊餓死。但是督導隊員在進(jìn)校后會(huì )翻書(shū)包、翻抽屜檢查。畢業(yè)班學(xué)習任務(wù)重，建議是否允許孩子帶點(diǎn)牛奶、谷粒等。
2.學(xué)校教育很好，可惜運動(dòng)場(chǎng)呢？盼了6年！操場(chǎng)早日建好，多運動(dòng)。要注重學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校體育場(chǎng)所、設備、器具不夠。
3.建議教師統一著(zhù)裝。
4.點(diǎn)心對孩子很重要，望學(xué)校下點(diǎn)功夫改善一下。學(xué)校點(diǎn)心可否用獨立包裝的（例：面包），這樣比較衛生。
5.希望學(xué)校對學(xué)生的品德教育要常抓不懈，進(jìn)行雷鋒式的教育，尤其是尊老愛(ài)幼方面的教育等。
6.家長(cháng)對學(xué)校師德師風(fēng)滿(mǎn)意！愿學(xué)校的老師能固定。
7.希望學(xué)校多舉行一些有意義的活動(dòng)，多開(kāi)展些文藝活動(dòng)，讓學(xué)生多方面發(fā)展。
8.希望學(xué)校多種些花，美化校園。
9.聽(tīng)孩子說(shuō)，學(xué)校技能科較少，希望多一點(diǎn)。
10.學(xué)校師德師風(fēng)以投訴評定級別。
11.形式新穎，多元發(fā)展，把江頭中心小學(xué)辦成一流名校。
12.有一個(gè)與校領(lǐng)導溝通的平臺；有一個(gè)與老師和家長(cháng)溝通交流的平臺，如QQ群類(lèi)。
13.學(xué)校門(mén)口的交通安全請學(xué)校呼吁相關(guān)部門(mén)多多關(guān)注、協(xié)助。
14.看能否每個(gè)教室配個(gè)擴音器，這樣孩子會(huì )聽(tīng)得更清楚。
15.希望學(xué)校多形式促進(jìn)教師提高職業(yè)責任心。
16.盼望學(xué)校在學(xué)業(yè)計劃中多增加些德育方面的教材。
xxx
xx年xx月xx日
家長(cháng)對學(xué)校的建議9
(1)預計學(xué)校圖書(shū)館將長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放，讓孩子們可以親自進(jìn)入圖書(shū)館選擇書(shū)籍。夏季和冬季是學(xué)生閱讀的好機會(huì )。老師應該向學(xué)生推薦必要的參考書(shū)目。對學(xué)生的閱讀成績(jì)進(jìn)行評價(jià)。應該有一個(gè)顯示閱讀結果的平臺。如果可能的話(huà)，是否可以每年舉辦一次特別的讀書(shū)節。
(2)預計每學(xué)年有一種特殊的體育節、藝術(shù)節,每個(gè)孩子都可以展示他的才華,和每天的體育鍛煉可以真正到位,以培養孩子的習慣早起,跑步和散步晚飯后,學(xué)�？梢杂幸庾R地和經(jīng)常使用收音機播放一些優(yōu)雅的音樂(lè )作品,而不只是玩小瞿一般歌曲。
(3)希望學(xué)校將分數作為學(xué)生的秘密，而不是在整個(gè)班級中排列，因為每個(gè)孩子的才能是不同的。有些孩子付出了更多的努力，效果不一定好，不要指望把一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子進(jìn)行毫無(wú)意義的比較，“人比人好”。成年人害怕攀比，更不用說(shuō)兒童了。但是孩子們自己的成就是可以比較的。作為一名教師，我們應該引導孩子們將自己的一天與昨天進(jìn)行比較，將明天與今天進(jìn)行比較，倡導自我超越。同時(shí)，期望比不僅限于分數。如果可能的話(huà)，希望班主任有一本專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察書(shū)，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你們班的孩子得到全面立體的反應。(4)
人們期望學(xué)校在可能的情況下盡量縮小班級規模。這個(gè)班的學(xué)生人數不應超過(guò)40人。對于一個(gè)有40多名學(xué)生的班級來(lái)說(shuō)，老師很難維持紀律，更不用說(shuō)讓每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，25人以下的班級是最理想的.。
(5)預計學(xué)校將把教師講解的時(shí)間限制在15分鐘以?xún)�，因為�?tīng)是不能完成學(xué)習的。沒(méi)有實(shí)踐、實(shí)驗、充分的討論和交流，就不能真正掌握知識，也不能真正提高潛能。杜Langkou的經(jīng)驗
農村學(xué)校人格有利于培養學(xué)生的口腦并用的習慣。個(gè)性有利于培養學(xué)生的獨立合作意識和探索意識。性格也有利于提高學(xué)生的表現。希望學(xué)校能在教師中推廣，并在可能的條件下，全面實(shí)施杜蘭口模式。
(6)學(xué)校將重點(diǎn)研究初中生的心理變化。七年級有很多人舉手，八年級沒(méi)有很多人舉手，九年級也沒(méi)有人舉手。原因是什么?除了學(xué)生自身的心理變化外，教師的教學(xué)行為是否也應該對這種現象承擔必要的責任?預計學(xué)校將把這個(gè)問(wèn)題作為所有教師的研究課題。
(7)期望學(xué)校有一個(gè)機制來(lái)處理偏學(xué)科現象。進(jìn)入初中后，由于數學(xué)和外語(yǔ)的不同，許多學(xué)生成為所謂的學(xué)習困難的學(xué)生。在初中二年級，這種現象更加明顯。如何引導學(xué)生學(xué)習數學(xué)和外語(yǔ),如何保持他們的興趣和激情在這兩個(gè)科目,學(xué)校能否加強數學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)與研究的領(lǐng)導組織教學(xué)和研究?jì)山M的教師應該組織參觀(guān)和聽(tīng)課程,并指導他們進(jìn)行案例研究。他們也應該花更多的精力來(lái)研究中等或中等以下水平的學(xué)生。優(yōu)等生不是老師教的，提高中等水平和有學(xué)習困難的學(xué)生才是老師真正的能力。
(8)希望學(xué)校在可能的情況下加強學(xué)生的營(yíng)養。初中生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。要本著(zhù)科學(xué)、合理、充分的原則，給學(xué)生帶來(lái)高質(zhì)量的飲食。只要收費基本合理，家長(cháng)是愿意和能夠承受的。
家長(cháng)對學(xué)校的建議10
1、分校硬件條件很差，完全沒(méi)有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒(méi)有空調設備，高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候，在高考中，學(xué)生們要拼出的是成績(jì)，和身體，和在學(xué)習中的毅力，而學(xué)校把學(xué)生挪入分校，無(wú)疑是將高三學(xué)生再加上更多負擔。并且很可能因為燥熱影響學(xué)習。
2、54中本校有很好的操場(chǎng)設施，可以使得同學(xué)們在高三會(huì )考中取得好成績(jì)，有鍛煉的機會(huì )，而分校本身學(xué)生學(xué)習就緊張，又加上沒(méi)有放釋的余地，使得同學(xué)們沒(méi)有勞逸結合的機會(huì )，這無(wú)疑又是一個(gè)影響身體的因素。
3、分校這里有實(shí)驗室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所，分校做實(shí)驗全要回到本校，而高考對于實(shí)驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習嗎？
4、學(xué)�？梢栽诟叨鲆淮握{查，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否愿意挪入分校，或借助于該校學(xué)生會(huì )力量，開(kāi)展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導可以完全得到這樣結論：那就是多半數的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應三個(gè)月呢，顯然這是浪費時(shí)間。
5、54中負責教學(xué)管理的校長(cháng)都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的.部分是高一教師，顯然很多師資是過(guò)不去的，這個(gè)問(wèn)題學(xué)校又是否考慮過(guò)。
6、54分校不像其他學(xué)校，例如171等，處于安靜地區，有操場(chǎng)。強硬的硬件。54分校地處地壇地區和滑冰俱樂(lè )部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應該有的況且地壇每年都有廟會(huì )，2月一次，甚至一月一次的"我愛(ài)我家"服裝節，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的？顯然根本沒(méi)想到！而一到這些時(shí)候往往又是我所說(shuō)的2的問(wèn)題再次出現，交通擁堵。
7、學(xué)�？梢詫⑿赂咭�，初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習，最后高二，高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現我們家長(cháng)們所不愿意看見(jiàn)的兩個(gè)年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關(guān)系。
8、學(xué)校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復習，不受到環(huán)境的影響。
9、學(xué)�？梢栽诩磳母叨呷敫呷�
10、請學(xué)校認真考慮，對現在高二做一次調查，利用學(xué)生會(huì )去解決！
家長(cháng)對學(xué)校的建議11
近期新聞報道的小學(xué)生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!
此類(lèi)兇徒瞄準了小學(xué)校園、幼兒園為作案場(chǎng)所，主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒(méi)有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現場(chǎng)在中學(xué)、高中，結果就不會(huì )這樣的慘重!我上中學(xué)的時(shí)候就親眼目睹有兇徒持刀進(jìn)校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無(wú)辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服。
針對以上的情況，希望學(xué)�？梢圆杉{以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺(jué)得到中心小學(xué)犯案難以得手:
1、校方保安應該由身材高大的`男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時(shí)需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬(wàn)一出現險情亦可做及時(shí)的反應。
3、在全校范圍內實(shí)施警報機制，并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時(shí)拉響警報，讓全校教師、學(xué)生知道發(fā)生險情的時(shí)候要立即就近逃向安全地點(diǎn)，如辦公樓內。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時(shí)，主要出入口由男教師把守門(mén)戶(hù)，把歹徒暫時(shí)拒之門(mén)外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統，讓警察可以及時(shí)了解險情，及時(shí)開(kāi)展救援行動(dòng)。
6、學(xué)校圍墻上安裝監控攝像頭，由值班保安進(jìn)行室內集中監控。
7、嚴格監控非接送時(shí)間進(jìn)出學(xué)校的陌生人，必須與被訪(fǎng)老師通話(huà)確認后再放行。
8、非接送時(shí)間進(jìn)出學(xué)校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時(shí)間是人流最為密集的時(shí)候，尤其是放學(xué)的時(shí)候。最好聯(lián)系警察到校門(mén)，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學(xué)后，未及時(shí)接走的同學(xué)的集中蹲候點(diǎn)在校門(mén)外，學(xué)生較為集中，應該加大保安力度。
11、學(xué)校內任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬(wàn)一發(fā)生險情可以自衛。
安全設施建設的費用可以向廣大家長(cháng)征集，相信大部分家長(cháng)們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設，讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個(gè)安全、放心的“中心小學(xué)”。
楊靜琳家長(cháng)
家長(cháng)對學(xué)校的建議12
尊敬的教師、各位家長(cháng)：
大家好!
我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)訓練，我感到非常榮幸。教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位教師的辛勤訓練表示誠心的感謝!
我的孩子叫xx，自從進(jìn)入x年級x班后，我發(fā)覺(jué)孩子變了，變得歡樂(lè )了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是教師的治理和訓練的結果。我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和教師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有教師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。對于孩子的訓練，我沒(méi)有什么閱歷可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的于與大家一起溝通切磋，取長(cháng)補短，共同提高。在此我就孩子的成長(cháng)訓練談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺熟悉。
在家里我一是為孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、寧靜的學(xué)習場(chǎng)所。以尋常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)愿意向你說(shuō)，有苦情愿向你訴;二是實(shí)行鼓舞為主，批判為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓舞，少批判，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊談天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓舞他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)意，我信任“有失必有得”，你會(huì )發(fā)覺(jué)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì )發(fā)覺(jué)自己所付出的是值得的.。
以前，兒子不愛(ài)和我溝通，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也漸漸留意觀(guān)看了，學(xué)會(huì )思索了�，F在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。三是培育健全的人格，鼓舞他多參與集體活動(dòng)，增加集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團隊協(xié)作精神。由于只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力氣和自己真正的歡樂(lè )!
看著(zhù)孩子一每天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位教師的諄諄教導，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導，孩子們肯定會(huì )安康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的傲慢!在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的教師們表示誠心的感謝!
祝福全部的教師和家長(cháng)朋友們身體安康、工作順當、家庭美滿(mǎn)!感謝大家
家長(cháng)對學(xué)校的建議13
1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(cháng)授課活動(dòng)，內容好，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(cháng)授課活動(dòng)。
2、通過(guò)對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(cháng)對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過(guò)視頻的方式向家長(cháng)匯報，家長(cháng)反饋好。
3、學(xué)校要成立家長(cháng)委員會(huì )，利用家長(cháng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、每月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，增加一些教育孩子方面的.知識，進(jìn)行家庭教育培訓，開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生、老師互動(dòng)，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò )，把學(xué)校、班級的活動(dòng)、計劃、內容等與家長(cháng)交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、宿舍衛生間太小，晚休洗漱時(shí)間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。
7、加強安全管理，防偷防盜。希望在樓道內安裝攝像頭。
8、及時(shí)維修水龍、上下水管道。
9、希望學(xué)校能夠關(guān)注學(xué)生飲食問(wèn)題，如吃不上飯、衛生等
10、就餐時(shí)間能否錯開(kāi)，延長(cháng)晚餐就餐時(shí)間，保證學(xué)生吃飯時(shí)間，便于排隊就餐
11、建議定期開(kāi)放浴室
12、希望班主任有什么情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
13、學(xué)校交費請提前通知學(xué)生（因擔心學(xué)生身上現金太多出危險）。
14、建議學(xué)校食堂準備充足的飯菜，以滿(mǎn)足學(xué)生需求，避免出現買(mǎi)不上飯現象。
15、建議學(xué)校與有關(guān)部門(mén)協(xié)調，請公交公司在學(xué)生放假和返校時(shí)，加大發(fā)車(chē)密度。
16、電話(huà)要維修，食堂筷子是回收利用的，飯也不好，中澤的面包過(guò)期了。
17、高一學(xué)生存在打飯插隊問(wèn)題
18、希望菜價(jià)降低些，質(zhì)量提高些
19、合理搭配，并保證食品安全，不定時(shí)監督檢查。
20、接學(xué)生的家長(cháng)如亂停放車(chē)輛，學(xué)校發(fā)現后應扣學(xué)生相應的分，實(shí)行一事雙責。
家長(cháng)對學(xué)校的建議14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師
您們好!
我是xx-x級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人，家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)和建議。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(cháng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
現在的孩都是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日趨加劇.未來(lái)世界對人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著(zhù)凍著(zhù)、供她讀書(shū)上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著(zhù)孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用，其實(shí)家長(cháng)和教師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心，讓她有成成長(cháng)的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì )不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸，生活文摘《家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)和建議》。但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭和社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩了進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F在，有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習知識，其余的事都忽略了，由家長(cháng)包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺(jué)得應該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長(cháng)值得深思的 “對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(cháng)人了，但他們對社會(huì )的`適應能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，
價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會(huì )，父母對子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L(cháng)常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè )的人生。對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長(cháng)和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長(cháng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識識，做孩子成長(cháng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
家長(cháng)對學(xué)校的建議15
可以適當增加家委會(huì )成員的人數，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。作為家委會(huì )，我們應該秉承透明、直接的原則，全心全意為廣大家長(cháng)服務(wù)。在家長(cháng)接待日，我們將及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)校最新情況，并提供學(xué)生學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)的相關(guān)信息。
一、教育方面：
1、希望學(xué)校能夠舉辦更多以家庭為主題的親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的相互了解和共同進(jìn)步。為了方便家長(cháng)參與，建議將這些活動(dòng)安排在傍晚或休息日進(jìn)行。
2、期望學(xué)校能夠時(shí)不時(shí)地組織家長(cháng)們參與學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，以確保學(xué)校與家庭、社會(huì )的整個(gè)教育體系緊密結合。
4、期望學(xué)生和教師之間能夠保持良好的溝通，教師能夠及時(shí)察覺(jué)到學(xué)生的.掉隊情況，并與家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)溝通，建立起預警機制。
5、建議組織學(xué)生進(jìn)行有爭議的話(huà)題討論，如個(gè)人零花錢(qián)的合理使用、作業(yè)負擔應減輕還是增加、叛逆期的心理疏導等，以提升學(xué)生口才和反應能力。
6、強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8、冬季晨跑對學(xué)生的身體鍛煉非常有益，然而，跑了幾圈后身上往往汗流浹背，接著(zhù)就要坐在教室里上課，這種冷熱交替很容易讓學(xué)生感染感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠減輕學(xué)生大運動(dòng)量所帶來(lái)的負擔。
二、教學(xué)方面：
1、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
2、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
5、為了讓家長(cháng)更好地了解學(xué)校的教學(xué)目標，我們計劃在開(kāi)學(xué)之初向他們列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標和要求。這樣一來(lái)，家長(cháng)就能更有針對性地給孩子輔導學(xué)習，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣和方法。孩子們也可以有目標地、有規律地掌握知識，更容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
家長(cháng)對學(xué)校的建議16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師
您們好!
我是李先生，是x級(自主)2班學(xué)生李小姐的父親。我非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給予她一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境。在這個(gè)溫暖的集體中，我的女兒得以接受教育，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)獨立、有責任心的人。同時(shí)，我也非常感激學(xué)校給予家長(cháng)們一次機會(huì )，傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)，建立起家庭與學(xué)校之間的溝通橋梁。通過(guò)這個(gè)機會(huì )，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育可以相互結合，為孩子的健康成長(cháng)提供支持和幫助。我真心希望能夠利用這個(gè)機會(huì )，與您分享我作為家長(cháng)的一些心里話(huà)，關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
現今社會(huì )中，大多數孩子都是獨生子女，而他們未來(lái)面臨的社會(huì )競爭越來(lái)越激烈。隨著(zhù)未來(lái)世界對人才的需求日益提高，作為家長(cháng)，我越發(fā)感受到了自己的困難之處。如今，做父母不再僅僅是撫養孩子、確保她吃飽穿暖以及接受教育。我不斷考慮，在孩子眼中，我應該扮演怎樣的角色呢？家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)孩子。家庭中的人際關(guān)系和文化氛圍對孩子的成長(cháng)起著(zhù)重要作用。實(shí)際上，家長(cháng)與教師一樣，也應該是教育者，我們需要擔當起這個(gè)小小教育者的角色。作為家長(cháng)，我們不僅要負責孩子的基本生活，還要能夠走進(jìn)孩子的內心世界。在孩子反叛的時(shí)候，我們要成為她的指路明燈；在孩子困惑時(shí)，給予適當的幫助；在孩子感到失敗時(shí)，給予信心，讓她擁有成長(cháng)的力量。盡管我還有很多不足之處，但我會(huì )不斷探索教育孩子的.方法，并積極與學(xué)校合作，為孩子營(yíng)造既嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里度過(guò)了美好的時(shí)光，學(xué)校和老師賦予了他們知識的力量，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，提供了充分發(fā)揮自己才智的空間。我由衷感謝學(xué)校和老師，有時(shí)我真為孩子的幸福和慶幸而感到高興。然而，孩子總有一天要步入社會(huì )，承擔起家庭和社會(huì )的責任。因此，我認為從現在開(kāi)始，更需要對孩子進(jìn)行節約意識和責任感的教育。孩子們對物質(zhì)的珍惜意識變得淡薄，表面上可能是因為家庭物質(zhì)生活水平的提高，但從更深層次來(lái)看，實(shí)際上是孩子們責任意識的淡化，是對家庭和自己不負責任的表現。如今，許多家長(cháng)只關(guān)心孩子專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，忽略了其他事情，都由家長(cháng)代勞。這不僅導致孩子缺乏自理能力，還削弱了他們對家庭和自身的責任感。我認為學(xué)校應該加強這方面的教育，這是我們作為家長(cháng)值得深思的問(wèn)題。"對自己負責，對他人負責，對集體負責"是良好的意志品質(zhì)，也是高素質(zhì)人才必備的基本素質(zhì)，它還能轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)力。我們的孩子一天天成長(cháng)，但他們的社會(huì )適應能力和承受能力仍然較差。學(xué)校應該著(zhù)重樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，并教育孩子們保持民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理道德和職業(yè)道德意識。此外，他們還需要堅定的意志，健康積極的心理態(tài)度以及自我節制和自我保護的能力。
渴望獨生子女取得成功，所有父母都懷揣著(zhù)同樣的心愿。我也對孩子充滿(mǎn)了期望和渴望。特別是在科技迅速發(fā)展、競爭日益激烈的現代社會(huì )，父母對孩子的期望越來(lái)越高。然而，在教育孩子的過(guò)程中，我們有時(shí)不可避免地變得急躁、追求速成，采用簡(jiǎn)單粗暴的方法�？吹缴磉叺脑S多家長(cháng)時(shí)常迫使孩子學(xué)習各種課程，生怕孩子在學(xué)業(yè)上輸給他人。事實(shí)上，并不是每個(gè)孩子都能成為頂尖人才，孩子的學(xué)業(yè)表現平凡，并不妨礙他們擁有一個(gè)平凡但快樂(lè )的人生。對于孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓他們在身體、心理和智力等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養和發(fā)展。
非常高興能夠與學(xué)校和老師一同肩負起教育孩子的重任。我深深感受到，家長(cháng)和教師在教育方面都扮演著(zhù)重要角色，都對孩子的成長(cháng)負有教育責任。我們需要冷靜地分析孩子的成長(cháng)過(guò)程，尋找新的平衡點(diǎn)，擁有平常心和愛(ài)心，堅持耐心等待。我們要了解孩子，理解孩子，為了孩子的成長(cháng)而不斷學(xué)習新的知識，成為他們成長(cháng)道路上的輔導者。和老師一起點(diǎn)燃孩子內心的希望之火，成為合格的家長(cháng)。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
家長(cháng)對學(xué)校的建議17
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好!
我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好
的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我的孩子叫xx，自從進(jìn)入x年級x班后，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的.結果。我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。對于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的于與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短，共同提高。在此我就孩子的成長(cháng)教育
談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認識。在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，
家長(cháng)對學(xué)校的建議18
(一)我希望學(xué)校的圖書(shū)館能夠對學(xué)生持續開(kāi)放，讓他們有機會(huì )親自進(jìn)入圖書(shū)館，挑選適合自己的書(shū)籍。尤其是在寒暑假期間，這是學(xué)生閱讀的絕佳時(shí)機。我也希望教師能夠為學(xué)生推薦一些好書(shū)，以幫助他們拓展閱讀興趣和提高閱讀能力。而且，學(xué)生的閱讀成果也應該得到評價(jià)和認可，并且需要有一個(gè)展示的平臺來(lái)展示他們的閱讀成果。如果可能的話(huà)，我覺(jué)得每年可以舉辦一次專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節，讓學(xué)生們共同分享閱讀的樂(lè )趣和收獲。
(二)我期望學(xué)校能每年舉辦體育節和藝術(shù)節，為每個(gè)孩子提供展示自己才華的機會(huì )。我也希望學(xué)校每天的體育鍛煉真正做到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣。同時(shí)，我希望學(xué)校能有意識地經(jīng)常利用廣播播放一些高雅的音樂(lè )作品，而不僅僅是通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能夠尊重學(xué)生的隱私權，不再將成績(jì)公之于眾。因為每個(gè)孩子都擁有不同的天賦和潛力，他們所付出的努力并不能完全決定他們的成績(jì)。我們不希望孩子之間進(jìn)行毫無(wú)意義的比較，“人比人，氣死人”，即使是成年人也會(huì )害怕比較，更何況孩子呢？但是，孩子們可以自己比較自己的成績(jì)。作為教師，我們應該引導孩子將自己的今天與昨天進(jìn)行比較，將明天與今天進(jìn)行比較，鼓勵他們超越自我。同時(shí)，我還希望比較不僅限于分數。如果可能的話(huà)，班主任可以有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓我們對班上的孩子進(jìn)行全方位、立體化的評價(jià)和反饋。
(四)希望學(xué)校能夠充分重視班級規模的大小，合理地控制每個(gè)班級的人數，不要超過(guò)四十人。因為如果一個(gè)班級人數超過(guò)四十人，教師很難維持好紀律，更難以給每個(gè)孩子提供足夠的關(guān)注和照顧。在可能的情況下，最理想的班級規模應該是二十五人以下。
(五)我們建議學(xué)校對教師的講解時(shí)間進(jìn)行限制，不要超過(guò)十五分鐘。因為僅僅依靠聽(tīng)講是無(wú)法完成學(xué)習的。只有通過(guò)親自動(dòng)手練習和實(shí)驗，進(jìn)行充分的討論和交流，才能真正掌握知識并提升能力。杜郎口的經(jīng)驗證明了這一點(diǎn)。農村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習慣，特別有利于培養學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績(jì)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能夠重視對初中學(xué)生心理變化的研究。在七年級，很多同學(xué)都積極舉手參與課堂互動(dòng)，但到了八年級，舉手的人數明顯減少，而到了九年級，幾乎沒(méi)有同學(xué)再舉手了。我們需要深入了解這背后的原因，除了學(xué)生自身心理變異外，教師的教學(xué)行為是否也承擔了一定責任？因此，我建議學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題，共同探討解決方法。期待得到您的回復和支持！
(七)希望學(xué)校能夠設立一種機制來(lái)解決偏科問(wèn)題，因為許多學(xué)生在初中階段由于數學(xué)和外語(yǔ)兩科的差異而被貼上學(xué)困生的標簽。這個(gè)問(wèn)題在初二時(shí)變得尤為明顯。那么，我們該如何引導學(xué)生更好地學(xué)習數學(xué)和外語(yǔ)，以及如何保持他們對這兩門(mén)學(xué)科的興趣和熱情呢？或許學(xué)�？梢约訌妼祵W(xué)和外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導，定期組織教研組教師進(jìn)行外出觀(guān)摩和聽(tīng)課，并指導他們進(jìn)行詳細的課例研究。此外，希望教師們能夠將更多的精力投入到中等及以下水平學(xué)生的研究上，因為優(yōu)等生并不是教師單獨培養出來(lái)的，真正能體現教師本事的是提升中等生和學(xué)困生的能力。
(八)希望學(xué)校能夠在可能的'情況下加強對學(xué)生營(yíng)養的關(guān)注。因為初中階段的孩子正處于身體快速發(fā)育的重要時(shí)期，他們需要科學(xué)合理且充足的飲食來(lái)支持他們的健康成長(cháng)。學(xué)校應該提供優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)，確保學(xué)生獲得均衡營(yíng)養。當然，收費應當相對合理，并且家長(cháng)愿意并有能力承擔這些費用。
(九)我希望孩子在學(xué)校里能夠快樂(lè )地度過(guò)每一天，更重要的是，在他們畢業(yè)后，仍然能記得老師和學(xué)校對他們的關(guān)心照顧。我希望他們能回憶起在學(xué)校班級里的快樂(lè )時(shí)光。如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，或者遇到困擾和憤怒，我希望他們能夠獲得及時(shí)的心理支持和引導，并且有一個(gè)可以發(fā)泄情緒的適當場(chǎng)所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著(zhù)一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分數確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得早。
家長(cháng)對學(xué)校的建議19
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，你們辛苦了！
我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議：
(一)我希望學(xué)校的圖書(shū)館能夠長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放，讓他們有機會(huì )親自進(jìn)入圖書(shū)館，并選取適合自己的書(shū)籍。寒暑假是學(xué)生閱讀的黃金時(shí)期，我期望教師能夠給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀的書(shū)目，以提高他們的閱讀水平。同時(shí)，我認為學(xué)生的閱讀成果應該納入評價(jià)體系，借閱的書(shū)籍可以在學(xué)校內展示，給他們提供一個(gè)展示的平臺。如果可能的話(huà)，學(xué)校每年還可以舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節，讓學(xué)生更加全面地參與和享受閱讀的樂(lè )趣。
(二)我希望學(xué)校能夠每年都舉辦專(zhuān)門(mén)的體育節和藝術(shù)節，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才華。此外，我也希望學(xué)校能夠真正重視每天的體育鍛煉，培養孩子早起跑步和晚飯后散步的習慣。另外，我認為學(xué)校應該有意識地經(jīng)常利用廣播播放一些高雅的音樂(lè )作品，而不僅僅局限于通俗歌曲。
(三)我希望學(xué)校能夠尊重學(xué)生的隱私，不以全班性排名的方式公開(kāi)成績(jì)。因為每個(gè)孩子都有不同的天賦和潛力，有些孩子可能付出了更多努力，但效果并不一定好。我也不希望看到孩子們之間進(jìn)行無(wú)謂的比較，因為這樣只會(huì )讓人感到沮喪和氣餒。大人都害怕被比較，何況是孩子呢？然而，孩子們可以自己對比自己的成績(jì)，作為教師，我們應該引導他們將今天與昨天的表現相比較，將明天與今天的進(jìn)步相比較，倡導超越自我的思維。同時(shí)，我希望比較的內容不僅局限于分數。如果可能的話(huà)，我希望每位班主任都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本，其中每個(gè)孩子都有一頁(yè)，讓我們可以全面、立體地記錄他們在各個(gè)方面的發(fā)展和表現。
(四)希望學(xué)校能夠盡量保持班級規模的小型化，不要讓班級人數超過(guò)四十人。當一個(gè)班級超過(guò)四十人時(shí)，教師很難維持好紀律，更別說(shuō)每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注了。如果有條件，最理想的班級規模應該在二十五人以下。
(五)我認為學(xué)校應該對教師的講解時(shí)間進(jìn)行限制，不要超過(guò)十五分鐘。因為單憑聽(tīng)講是無(wú)法完成學(xué)習的。除了親自動(dòng)手練習和實(shí)驗外，還需要充分的討論和交流，才能真正掌握知識并提升能力。就像杜郎口的經(jīng)驗所言。
農村學(xué)校在培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習慣方面具有獨特意義。這種教育模式能夠促使學(xué)生們積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力和溝通表達能力。此外，農村學(xué)校也有助于培養學(xué)生自主合作探究的意識，讓他們在團隊中學(xué)會(huì )協(xié)作與探索。值得一提的是，農村學(xué)校通過(guò)這種方式對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養起了積極的推動(dòng)作用，進(jìn)而對學(xué)生成績(jì)的提高產(chǎn)生了積極的影響。希望學(xué)校能夠在教師隊伍中加強對此教育模式的宣傳和提倡，并在可能的情況下全面推行杜郎口模式。
(六)我建議學(xué)校重點(diǎn)研究初中學(xué)生心理變化。在七年級的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì )舉手積極參與課堂互動(dòng)。然而到了八年級，舉手的學(xué)生數量明顯減少。更令人擔憂(yōu)的'是，到了九年級幾乎沒(méi)有學(xué)生舉手了。我們應該探究這種現象的原因。除了學(xué)生自身的心理變化外，我認為教師的教學(xué)行為也應該對此負責。因此，我希望學(xué)校能夠將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題，并對其進(jìn)行深入分析。
(七)我希望學(xué)校能夠建立一個(gè)應對偏科現象的機制。很多學(xué)生在初中階段由于數學(xué)和外語(yǔ)成績(jì)的差異被稱(chēng)為學(xué)困生，而這一現象在初二年級尤為明顯。為了引導學(xué)生對數學(xué)和外語(yǔ)產(chǎn)生興趣和熱情，學(xué)�？梢约訌妼祵W(xué)和外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導，并組織教師進(jìn)行外出參觀(guān)聽(tīng)課，同時(shí)指導他們開(kāi)展課例研究。此外，我也希望教師們能夠將更多的精力投入到中等及以下水平學(xué)生的研究上。因為優(yōu)等生并不是完全通過(guò)教師的教導培養出來(lái)的，真正體現教師能力的是能夠提升中等生和學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。
(八)希望學(xué)校能夠給予初中生更多的營(yíng)養關(guān)懷。因為初中階段是孩子身體成長(cháng)的重要時(shí)期，我們應該遵循科學(xué)合理的原則，為學(xué)生提供高品質(zhì)的飲食。只要收費基本合理，家長(cháng)們愿意并且有能力承擔這些費用。
(九)希望孩子在學(xué)校度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，更希望他們畢業(yè)后仍然記得老師和學(xué)校對他們的關(guān)心，銘記在校園里曾經(jīng)擁有的快樂(lè )時(shí)刻。如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，或者學(xué)生有了煩惱和憤怒，我希望他們能夠及時(shí)獲得心理支持，也希望給他們提供一個(gè)適當的發(fā)泄方式。
(十)希望每個(gè)孩子都能取得優(yōu)秀的成績(jì)，但事實(shí)上只有一個(gè)人能名列第一。為了讓更多的孩子感受到成功的喜悅，我希望學(xué)校在評價(jià)孩子時(shí)能考慮更多的項目和標準。我不希望孩子們在校園里常常帶著(zhù)失敗的心態(tài)，而是希望他們能多次體驗到成功的快樂(lè )。為了讓孩子們遠離枯燥的題海，我希望教師能從各種資料中選擇最有價(jià)值的練習題。同時(shí)，我希望教師通過(guò)持續的教育讓學(xué)生明白分數的重要性，但也教導他們分數并不是唯一重要的事情。我希望孩子們不必每天早起晚睡，而是能夠有時(shí)間休息和放松。
家長(cháng)對學(xué)校的建議20
首先，感謝老師的細心教導，我孩子的成績(jì)飛速提高，我非常滿(mǎn)意，我會(huì )與老師配合，使他的成績(jì)再次上升，謝謝。不好：孩子的成績(jì)總是提不上去，我很為他擔憂(yōu)，在家的表現還不錯，在學(xué)校的表現還行嗎，請老師嚴格要求，使他改正不足，我希望下次有個(gè)好成績(jì)1對學(xué)校的學(xué)習環(huán)境，2老師的教學(xué)水平3就你個(gè)人對學(xué)校今后的美好期望和感想加以總結。祝你心想事成！
我深表遺憾。作為一個(gè)家長(cháng)責任是什么都沒(méi)有弄明白，這樣只會(huì )誤啦自己孩子，其實(shí)孩子的教育主要是家庭教育，學(xué)校其實(shí)只是一個(gè)傳授知識的.地方，很多只要家庭教育作好啦，學(xué)習就很快好啦，孩子是自己的孩子，自己都不去管，學(xué)校才多少老師，多少學(xué)生，不可能每個(gè)學(xué)生老師都可以照顧過(guò)來(lái)，那位家長(cháng)還寫(xiě)啦，成績(jì)好與不好的兩種評論，可能自己認為寫(xiě)的還不錯，可是你的這樣的評語(yǔ)只能說(shuō)明一點(diǎn)，你對孩子缺少關(guān)注，他的長(cháng)處什么地方，那一方面比較突出，那一方面比較薄弱？你全然不知怎為人父母？關(guān)注孩子從自我做起，不要把所有責任都放到老師身上！
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
5、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
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