針對浪費資源的建議書(shū)
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針對浪費資源的建議書(shū)(一)
尊敬的聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)：
您好!
地球是大家共有的家園，它“身體”里的資源不多了，所以，讓我們保護環(huán)境珍惜資源吧!
地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球，而這個(gè)美麗壯觀(guān)的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實(shí)都是在不經(jīng)意間浪費的。生活中的一度電，一滴水，一張紙.......都是應該讓人注意到的。
就拿我們最常見(jiàn)的樹(shù)來(lái)說(shuō)吧!居世界觀(guān)察所在1999年發(fā)表的一盤(pán)報告透露“地球的森林資源正在以每年一千六百萬(wàn)公頃的速度消失，人類(lèi)雖然年年高呼保護森林樹(shù)木，但卻讓森林一年一年的消失。一張紙，一雙木質(zhì)一次性衛生筷子，一件純木質(zhì)家具........都是暗殺森林的兇手!
地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應該向懂事的孩子一樣保護媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉，我們絕對不能去破還生我們養我們的'地球媽媽。
所以我沒(méi)要向地球保證;我們一定要做到：
1.保護地球上的生物
2.不浪費水資源
3.多種花.草.樹(shù)等植物，為地球添彩
4.保護臭氧層
5.垃圾要分類(lèi)。不隨地丟垃圾
6.回收廢電池
7.盡量不排放烏煙。
8.少量或不使用塑料袋
作為社會(huì )的主人，地球的子女，怎么能眼看著(zhù)資源進(jìn)缺，地球受迫-害呢?大家一起來(lái)行都保護我們共有的家園吧!
希望您能研究并采納我們的意見(jiàn)
祝身體健康，工作順利!
針對浪費資源的建議書(shū)(二)
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是六年級四班的學(xué)生，我熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習、玩耍�？墒�，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖�？煽匆�(jiàn)眼前一幕，就連忙“急剎車(chē)”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著(zhù)杯子。清洗上三遍后，便又滿(mǎn)滿(mǎn)倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的`地板上。我目瞪口呆地望著(zhù)她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開(kāi)了。
緊接著(zhù)，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過(guò)。幾個(gè)低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地沖擊著(zhù)瓷磚。這時(shí)，一位老師面不帶色地走來(lái)，幾個(gè)小女生見(jiàn)了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學(xué)們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：
1.通過(guò)學(xué)校廣播、電視臺來(lái)宣傳“珍惜水資源”。讓同學(xué)們認識到浪費水是可恥的行為。
2.常開(kāi)展以“珍惜水資源”為內容的活動(dòng)。讓同學(xué)們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內講浪費水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費過(guò)水，從而不再浪費水。
希望學(xué)校能參照我的意見(jiàn)，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。
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