[薦]有關(guān)學(xué)校建議書(shū)

　　在學(xué)習、工作生活中，建議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對性。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有關(guān)學(xué)校建議書(shū)，歡迎大家分享。

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)1

　　xx小的老師和同學(xué)們：

　　水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個(gè)水資源短缺的國家，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢，水資源短缺已成為人類(lèi)社會(huì )面臨的重大危機。所以我們應該認識到水的嚴重性，不要讓浪費水的現象再次出現。

　　為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、洗手時(shí)應該把水盡量放小，不要使水大量流失。

　　2、用水之后應很及時(shí)的`關(guān)掉，防止滴水。

　　3、用完后的廢水，如：洗臉水等，要反復利用。

　　4、看到不良浪費水的現象要制止。

　　水在生活中起著(zhù)十分重要的作用，請大家按照我的倡議去做，一定會(huì )節約不少水。

　　倡議人：

　　日期：

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)2

尊敬的校：

　　您好!

　　在實(shí)小工作已17年了，對我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著(zhù)我的意志，增長(cháng)我的見(jiàn)識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的'喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長(cháng)所需的所有養分!

　　可以說(shuō)，我和所有同人一樣，都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人�？梢哉f(shuō)，實(shí)小由我們組成，我們又代表實(shí)�；�于對實(shí)小的愛(ài)與信任，對實(shí)小的期待和憧憬，對實(shí)小現行工作提出如下建議：

　　一對孩子的教育，向來(lái)就應是社會(huì )、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長(cháng)的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學(xué)校的“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)應落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統之的講座不可能解決家長(cháng)在家庭教育中的一般問(wèn)題，缺乏針對性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長(cháng)、老師還有學(xué)生設立一個(gè)專(zhuān)屬的交流空間，多年前的家長(cháng)接待室就很不錯。家長(cháng)、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應有隱私權。第三，學(xué)校站上的`留言版應有準入機制，不能確定其家長(cháng)身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。

　　二再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過(guò)，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習健康保健知識，多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè )活動(dòng)，請心理為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們去培養健康的學(xué)生，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。

此致

敬禮!

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)3

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：

　　1、能夠為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課，增強學(xué)生的安全意識。

　　2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。

　　在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能夠快點(diǎn)地過(guò)到對面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因為行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流，更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

　　在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟�.同學(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》 不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》 這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡拇_，我們應該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。

　　以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠采納。

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)4

敬愛(ài)的校長(cháng)：

　　您好!

　　我是x班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成長(cháng)為一名成熟的小學(xué)。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。我真有點(diǎn)舍不得。

　　現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的`，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

　　1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，現在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，所以請您開(kāi)圖書(shū)館。

　　2、成立籃球校隊，籃球，是我們小學(xué)生非常喜愛(ài)的運動(dòng)，經(jīng)常一下課就打，成立籃球校隊，不僅是班級間互相切磋，還可以增加學(xué)生間的團結，使我們在游戲中明白道理，這就是一石二鳥(niǎo)。

　　3、成立乒乓這個(gè)我寫(xiě)不出來(lái)跟籃球差不大，敬愛(ài)的校長(cháng)，請你接受我的建議。

此致

敬禮

　　建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)5

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　在實(shí)小工作已17年了，對我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著(zhù)我的意志，增長(cháng)我的見(jiàn)識；她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡；她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣；她是一片沃土，給予我成長(cháng)所需的所有精神養分！

　　可以說(shuō)，我和所有同人一樣，都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人�？梢哉f(shuō)，實(shí)小由我們組成，我們又代表實(shí)校

　　基于對實(shí)小的愛(ài)與信任，對實(shí)小的期待和憧憬，對實(shí)小現行工作提出如下建議：

　　一對孩子的教育，向來(lái)就應是社會(huì )、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長(cháng)的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢？我認為，

　　第一，學(xué)校的“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)應落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統之的專(zhuān)家講座不可能解決家長(cháng)在家庭教育中的一般問(wèn)題，缺乏針對性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧。

　　第二，我建議學(xué)校能為家長(cháng)、老師還有學(xué)生設立一個(gè)專(zhuān)屬的交流空間，多年前的家長(cháng)接待室就很不錯。家長(cháng)、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應有隱私權。

　　第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長(cháng)身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。

　　二再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過(guò)，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習健康保健知識，多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè )活動(dòng)，請心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們去培養健康的學(xué)生，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。

　　親愛(ài)的財大同學(xué)們，為了是我們和后勤的叔叔阿姨們都有好的生活環(huán)境，請大家保護環(huán)境，并珍惜保持當前的安定生活。

　　同學(xué)們當你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí);當你們在操場(chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí);當你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí);你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的.學(xué)習環(huán)境，叔叔阿姨們在這方面花了多少心思?付出了多少心血?

　　你是否愿意看到你每天學(xué)習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們發(fā)出以下倡議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話(huà)，請隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋; 2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)�的空氣里充滿(mǎn)細菌;

　　3、為了花草樹(shù)木們向你們一樣的健康成長(cháng)，請不要讓他們彎下細細的腰，不要弄疼他們，愛(ài)護綠色生命;

　　4、節約資源，廢物利用。

　　5、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施;

　　6、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。

　　7、保護身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存，使萬(wàn)物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng )造生態(tài)平衡條件。

　　8、我為核心價(jià)值觀(guān)代言。

　　友善，寬以待人、包容諒解，以最溫暖的微笑收獲最真摯的友誼。

　　保護校園環(huán)境，人人有責。

　　共同努力，呵護大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　每當清晨，你們來(lái)到學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，你們是否看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)垃圾在那里“肆無(wú)忌憚”的玩耍，此時(shí)你們的內心會(huì )有何感受?你們是否想過(guò)它們都來(lái)源于一些不把環(huán)�？丛谘劾锏耐瑢W(xué)們。

　　雖然我們學(xué)校領(lǐng)導對這種存在現象采取了相應的措施，可是制度措施同學(xué)們卻當成耳旁風(fēng)，任憑領(lǐng)導去刮。同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)，生活在這樣的環(huán)境里你們心情是否愉悅?對自己的做法是否自責?作為垃圾的創(chuàng )造者是否安心?

　　同學(xué)們如果我們生活在一個(gè)令人身心愉悅的環(huán)境里，那么對我們的`學(xué)習和健康會(huì )是多么的有益啊!為了校園的明天，為了我們的成長(cháng)，我特提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　2、節約用紙，不浪費紙張。

　　3、看見(jiàn)垃圾請及時(shí)撿起來(lái)。

　　4、有同學(xué)隨地扔垃圾請制止。

　　希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn)，為我們這個(gè)校園增添更璀璨的一頁(yè)。

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)7

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹(shù)林，春天，嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小綠頭；夏天，綠樹(shù)成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂(lè )的好去處；秋天，一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝；冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂(lè )園。校園的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過(guò)，令人神清氣爽。

　　但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。

　　例如：一到運動(dòng)會(huì )之時(shí)，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。

　　不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買(mǎi)零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們扔的垃圾，清潔工老爺爺弓著(zhù)腰要干到很晚才能清理干凈。

　　由此，我向校領(lǐng)導提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1。開(kāi)展“環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái)，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎勵。

　　2。組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來(lái)打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會(huì )一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識。

　　3。舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。

　　4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標語(yǔ)，并能用自己的行動(dòng)去保護環(huán)境。

　　尊敬的校領(lǐng)導，我希望我們要像愛(ài)爸爸媽媽那樣愛(ài)我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧！

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　美麗校園，知識殿堂，需要我們共同呵護。和諧校園，你我之家，需要我們共同守護。文明校園，一言一行，需要我們共同努力。文同小學(xué)為建設文明校園。特向廣大同學(xué)提出以下倡議：

　　一、文明課堂，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。我們應牢記學(xué)習使命，上課不遲到、不曠課、不早退。上課認真聽(tīng)講，不看課外書(shū)，不睡覺(jué)，不玩手機、不接聽(tīng)電話(huà)。不將早餐、零食等帶入教室。不在教室內嬉笑娛樂(lè )。自覺(jué)保持黑板干凈、教室整潔，營(yíng)造良好教室環(huán)境。

　　二、文明用餐，養成良好習慣。作為一名文同人，我們理應自覺(jué)排隊就餐，不擁擠、不吵鬧。節約糧食，不剩飯菜。不把餐食帶出餐廳。不代他人占座。不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上。注意就餐時(shí)的禮貌，不喧嘩、不打鬧。飯后將餐具放回回收處。

　　三、文明路上，一路芬芳。好路隊是保障我們生命安全一項有效措施，也是良好班風(fēng)、班貌的'體現，更是每個(gè)學(xué)生文明素質(zhì)的體現。放學(xué)路上請你“排好隊，走好路”：

　　1、放學(xué)時(shí)上下樓不擁擠。

　　2、放學(xué)時(shí)及時(shí)跟上路隊，不單獨行走。

　　3、走成一條線(xiàn)，不說(shuō)一句話(huà)，一直走到家。

　　4、過(guò)馬路，先看左，再看右，走人行橫道。

　　四、文明個(gè)人，展示良好形象。牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不插隊買(mǎi)票購物，不亂貼亂畫(huà)，不損壞花木，做到舉止文明，展示文同學(xué)子良好形象。

　　親愛(ài)的同學(xué)們：舉手投足展示文明形象，一言一行彰顯校園文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從現在做起，讓我們用行動(dòng)詮釋文明之美，共筑校園文明之風(fēng)。讓我們爭做校園文明的踐行者，讓文明之花綻放，讓和諧之樂(lè )唱響。

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)9

敬愛(ài)的校長(cháng)：

　　您好!

　　我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

　　此刻，我們的'學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在那里學(xué)習得也很簡(jiǎn)單、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項推薦：

　　1。多派一些人手管理樓梯口，個(gè)性是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果能夠的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

　　2。上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師能夠更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

　　3�；謴汀吧�活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還能夠帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還能夠鍛煉身體，磨練意志。

　　4。將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)能夠辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)狀況，還能夠在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

　　5。在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。

　　敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您理解我提的推薦吧!

　　最后，祝您：

　　身體健康!工作順利!

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)10

尊敬的校長(cháng)：您好！

　　我是六年級的一名學(xué)生，我和我的`朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習�？梢幌氲浆F實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識；在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾；同學(xué)們在飲水機那里接水時(shí)，水總會(huì )掉在地上，一腳踩下去，會(huì )把地板弄得很臟……

　　我認為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：

　　第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒(méi)有充分地認識環(huán)境的惡劣。

　　第二是學(xué)校要多舉行保護環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護環(huán)境的重要性。

　　因此，我想給校長(cháng)提幾條意見(jiàn)和一些建議：

　　1、學(xué)校應多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì )怎么樣。地球母親會(huì )不會(huì )哭泣。

　　2、學(xué)校應多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì )把教室搞得一團糟。

　　3、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

　　校長(cháng)，保護地球，是我們每個(gè)人的責任。讓我們一起來(lái)保護地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

建議人：

　　20xx年12月xx日

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)11

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課，增強學(xué)生的安全意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。

　　在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因為行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流，更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

　　在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟�.同學(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡拇_，我們應該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。

　　以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠采用。

　　祝您工作順利！

xxx

　　20xx年10月4日

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)12

　　親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費驚人。節約用水不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的`態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水，使節能意識、節能行為蔚然成風(fēng):

　　一、充分認識校園節約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節約用水，養成良好的節水習慣。

　　二、加強節約用水宣傳，提高全體師生節水意識。大家樹(shù)立正確的用水觀(guān)念，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個(gè)人養成良好的節水習慣，形成一個(gè)節約水資源的良好校園風(fēng)氣。

　　三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時(shí)要用水桶，不要在水龍頭下浪費水。

　　四、在沒(méi)有臉盆、水杯、水桶情況下，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

　　五、請做到一水多用，充分利用水資源。

　　六、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。

　　七、發(fā)現水管有漏水的現象，請馬上向后勤部門(mén)反映。

　　全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個(gè)人都把保護水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著(zhù)這一天早日到來(lái)。

　　最后，我們發(fā)自?xún)刃牡卦俅魏粲醮蠹遥赫湎�水資源，節約水資源，從現在開(kāi)始!

　　建議人：

　　日期：

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)13

　　一、關(guān)于學(xué)生生活衛生改善

　　食堂衛生要改善，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來(lái)丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的洗碗池，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。

　　二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價(jià)

　　其它年級我不知道，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節課內完成的量。其它的年級作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負。關(guān)于學(xué)生的.評價(jià)，我想說(shuō)不要太在乎考試成績(jì)的分數，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)的體音美老師，課堂上實(shí)現全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開(kāi)始起步的轉變，學(xué)生肯定要一個(gè)適應的過(guò)程，培養方式變了，評價(jià)方式應該一起變，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義。我想說(shuō)多注重動(dòng)手，多元評價(jià)，而不僅僅還是看成績(jì)去衡量一個(gè)班級。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開(kāi)展和班主任的強調，更在學(xué)校開(kāi)展全校的德育活動(dòng)。

　　三、關(guān)于家校溝通：

　　我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長(cháng)不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，農忙的時(shí)候能看著(zhù)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、和學(xué)�；�動(dòng)教育學(xué)生德育的機會(huì )幾乎沒(méi)有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長(cháng)互動(dòng)的僅僅靠家訪(fǎng)，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)會(huì )，老師和家長(cháng)專(zhuān)門(mén)留出一個(gè)時(shí)間共同討論學(xué)生的問(wèn)題。多開(kāi)一些家長(cháng)會(huì )，只有家長(cháng)和學(xué)校一條線(xiàn)，學(xué)生的教育才能開(kāi)展的更順利。

　　四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：

　　因材施教：更多的理解每個(gè)孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)。 對孩子習慣培養給予意見(jiàn)，加強習慣引導，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生，加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任，多鼓勵孩子，增強自信。

　　陳 夢(mèng)

　　20xx/9/18

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)14

敬愛(ài)的叔叔阿姨們：

　　如今地球上的環(huán)境并不樂(lè )觀(guān)，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯，那就是被人類(lèi)稱(chēng)為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來(lái)說(shuō)吧!以前它是那么的清澈，可現在，上面漂滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚(yú)蝦絕跡的污河。

　　這些大部分都是我們買(mǎi)東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

　　由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1.在商場(chǎng)里買(mǎi)東西的時(shí)候不要用塑料袋，應該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節約。

　　2.塑料袋用完了應該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

　　3.用完了的`塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣(mài)。

　　如果照這樣做的話(huà)，我們的地球家園就會(huì )變得更加美麗.富饒!

　　建議書(shū)：

　　日期：

有關(guān)學(xué)校建議書(shū)15

尊敬的李校長(cháng)：

　　您好!

　　您每天進(jìn)了學(xué)校，可否發(fā)現學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿(mǎn)了一地呢?如果發(fā)現了，同學(xué)們又可曾撿起來(lái)呢?您知道這“雪花”是從哪里來(lái)的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的`學(xué)校校長(cháng)您喜歡嗎?如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話(huà)，那就聽(tīng)聽(tīng)我們提的幾個(gè)建議吧：

　　一、號召同學(xué)們一起愛(ài)護環(huán)境，大力宣傳保護環(huán)境的重要性。

　　二、看到地上有垃圾，不管是誰(shuí)的，不管是什么，都要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，帶頭做好保護環(huán)境衛生的校長(cháng)。

　　三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。

　　四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。

　　五、自己做好以上四點(diǎn)，就號召老師、同事們一起做。

　　這是我們提的幾個(gè)建議，如果李校長(cháng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，那就要做到以上幾點(diǎn)，環(huán)境大家一起愛(ài)護!這樣子，我們的學(xué)�？隙ǜ蓛粲终麧�!

　　建議人：六年一班全體同學(xué)

　　20xx年xx月xx日