給校長(cháng)老師的建議書(shū)
在日新月異的現代社會(huì )中，建議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的給校長(cháng)老師的建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)老師的建議書(shū)1
您好！
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費水就是其中一個(gè)。
水是生命之源，生命之本。正是因為有了水，世上萬(wàn)物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要��！可是有些同學(xué)卻隨意浪費。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了一些現象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著(zhù)水玩耍，像過(guò)潑水節似的，把水亂潑，不僅使衛生間里一團糟，還浪費了寶貴的水資源。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個(gè)。。節水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的`寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提醒大家節約用水。
3、請同學(xué)們互相監督，珍惜水資源。
4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時(shí)用水要向老師報告
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美好，請珍惜水資源，節約用水！
x年xx月xx日
給校長(cháng)老師的建議書(shū)2
您好！您最近的工作還順利嗎？
我是五（3）班的一名學(xué)生，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校�；貞浳迥陙�(lái)老師對我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護和教育都歷歷在目。母校的領(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒(méi)有在意，但我們卻認為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報答老師對我們這五年來(lái)的培育。我想讓后來(lái)的'小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習。因此，我希望校長(cháng)能采納我的建議。
建議一：開(kāi)一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學(xué)習感興趣。預習時(shí)，查課后資料也就方便了。
建議二：把實(shí)驗室開(kāi)放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會(huì )有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗室開(kāi)放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗就知道了，而且記憶非常深刻。
建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級里掛三臺電風(fēng)扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，第二臺掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話(huà)，到了夏天，坐在第一組的人又沒(méi)有窗簾，太陽(yáng)曬長(cháng)了就會(huì )中暑。
建議四：現在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì )被塵土嗆的喘不過(guò)氣來(lái)，塵土中的細菌時(shí)時(shí)危害著(zhù)同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來(lái)了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠將現在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛(ài)的校長(cháng)，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
此致
敬禮
祝：全體老師工作順利！身體健康！
給校長(cháng)老師的建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)和老師：
你們好！
我是汝河路小學(xué)六年級四班的謝宜非同學(xué)，在汝河路小學(xué)上了五年多的學(xué)了，每天都來(lái)上學(xué)，我們的學(xué)校有美麗的小花園，潔白的教學(xué)樓，美麗的噴水池，寬敞的操場(chǎng)……
可是在我們天天來(lái)的'校園，時(shí)不時(shí)有一堆不該出現的垃圾，這些垃圾嚴重的影響我們學(xué)校的形象，我想這堆垃圾是從哪里來(lái)的？我觀(guān)察到，每天，有很多的同學(xué)來(lái)校自帶的零食、飲料，吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了，形成零零散散的垃圾，隨處可見(jiàn)，既不美觀(guān)又影響我們學(xué)校的形象，為了讓我們學(xué)校成為無(wú)垃圾的美麗校園，我有以下建議：
1、多做宣傳，讓每個(gè)同學(xué)都知道垃圾污染的后果，
2、發(fā)現亂丟垃圾的同學(xué)，扣班分、還讓他放學(xué)后在學(xué)校撿垃圾。
3、獎勵主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，并在班內表?yè)P。
4、加強我校的衛生管理，經(jīng)常衛生大掃除。
5、多設我校內的環(huán)保垃圾箱。
6、我發(fā)現我們用過(guò)的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染，我建議大家多用鋼筆。（老師提出）
這是我對我們校園的一點(diǎn)建議，光在嘴上說(shuō)是沒(méi)有用的，美麗的校園需要大家一起行動(dòng)起來(lái)！
六年級四班xx
20xx年5月17日
給校長(cháng)老師的建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
�。ㄒ唬╅_(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為惟有閱讀，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應該成為同學(xué)們的第二課堂。
�。ǘ┟恐芙o同學(xué)們多安排一到兩節計算機課�，F在是信息時(shí)代，應該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。
�。ㄈ┱n外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時(shí)，電視機在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
�。ㄋ模幦〖议L(cháng)的配合與支持,讓家長(cháng)每天給孩子清理“心理垃圾”。
�。ㄎ澹┌褜W(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的'身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
�。┙o每個(gè)年級，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是非常必要的。 尊敬的校長(cháng)：您好！當我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習生活，灑下了我們多少快樂(lè )的笑聲，留下了我們多少快樂(lè )的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲．．．．．．校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(cháng)，我有些話(huà)想對您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(cháng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習是十分緊張的�？墒�，我們不想整天學(xué)習，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )的“學(xué)習機器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習中。校長(cháng)，您說(shuō)對嗎？校長(cháng)，我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習，還應靠運動(dòng)，兩項是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(cháng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝！
給校長(cháng)老師的建議書(shū)5
我作為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生，對您提出幾點(diǎn)建議。合理之處希望采納，不足之處請多多包涵。
第一，我希望給一至五年級的同學(xué)增加一節體育課。我們創(chuàng )辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而達到強健同學(xué)體格的目的。但是我認為，每周一下午的軍事訓練并不能達到此目的.。所以，我希望給一至五年級的同學(xué)們增加一節體育課，而六年級學(xué)習任務(wù)較緊，應當適當減少。
俗話(huà)說(shuō)“生命在于運動(dòng)”。我覺(jué)得說(shuō)得對極了！目前，我們國家在體育方面已經(jīng)取得了不少實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，就拿籃球來(lái)說(shuō)。中國仿照NBA創(chuàng )辦的CBA聯(lián)盟已經(jīng)出現了不少籃球高手。但是，在面向國際的NBA呢？卻只有林書(shū)豪一個(gè)B＋級球員。中國可是有著(zhù)13億人的泱泱大國呀！取得這樣的成果我們滿(mǎn)意了嗎？答案是肯定的：沒(méi)有。所以，在這個(gè)為祖國培育人才的地方，我希望借助體育課來(lái)提高大家的籃球水平。
第二，我希望翻新學(xué)�；@球場(chǎng)地面。我們學(xué)校的籃球場(chǎng)地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷。同學(xué)們都不愿意穿新鞋來(lái)學(xué)校打球，我用一個(gè)學(xué)期節省的零花錢(qián)買(mǎi)的籃球戰靴，沒(méi)過(guò)多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰��！所以我希望翻新學(xué)校球場(chǎng)地面。
以上就是我兩點(diǎn)小小建議，希望校長(cháng)認真考慮。如有不妥之處請多多包涵，也希望通過(guò)這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受擔心壞鞋之苦，學(xué)習緊張無(wú)地放松之累。
祝校長(cháng)：
身體健康萬(wàn)事如意闔家幸福
祝母校
佳名美譽(yù)響徹天下！
建議人：
x年xx月xx日
給校長(cháng)老師的建議書(shū)6
1、全體老師期盼學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，應把此項工作放在重中之重；
2、在提高教師隊伍整體素質(zhì)方面，校長(cháng)應更盡心盡力；
3、教育局檢查完工作，提出的問(wèn)題，應群策群力，集中力量及時(shí)全部解決；
4、借正風(fēng)肅紀之機，進(jìn)一步抓好學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；
5、學(xué)校制度有待進(jìn)一步建立健全，要與時(shí)俱進(jìn)；
6、要更多地樹(shù)名師、揚名生；
7、校長(cháng)要全面負責，把學(xué)科教研組的校本教研工作切實(shí)做到位；
8、教師隊伍管理要著(zhù)眼于調動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性；
9、更要充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì )的作用，讓全體老師參政議政；
10、 校長(cháng)要更好地為老師服好務(wù)，急教師所急，想教師所需；
11、 校長(cháng)應更多地聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，讓老師滿(mǎn)意；
12、 要給老師提供更好的辦公條件；
13、 要給老師們提供鍛煉的機會(huì )，以保證身體健康地工作；
14、 校長(cháng)要多向上級跑政策，增加學(xué)校投入；
15、 校長(cháng)設了校長(cháng)信箱，沒(méi)有收到給校長(cháng)的一封信；
16、 學(xué)校存在有令不行有禁不止現象；
17、 校長(cháng)跟老師們的建議太多；
18、 校長(cháng)太寬容，對錯誤的事情不追究；
19、 校長(cháng)有時(shí)布置了任務(wù)，檢查評價(jià)跟不上
20、 學(xué)校工作中存在管理不嚴的現象，要進(jìn)一步強調工作紀律；
21、 學(xué)校會(huì )議多是校長(cháng)主任講話(huà)，應給老師提供發(fā)言的機會(huì )；
22、 校長(cháng)缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，引起有些工作落實(shí)不到位；
23、 校長(cháng)要對家長(cháng)的人情宴請堅決拒絕；
24、 校長(cháng)愛(ài)學(xué)習，可是讓不愛(ài)學(xué)習的老師愛(ài)上學(xué)習具體辦法；
25、 校長(cháng)交給中層領(lǐng)導工作太放心，不參與管理；
26、 校長(cháng)很多時(shí)候讓中層領(lǐng)導太累；
27、 校長(cháng)辦事不著(zhù)急，給老師時(shí)間觀(guān)念不強的'感覺(jué)；
28、 校長(cháng)不跟老師發(fā)火、鬧脾氣，對工作中出現的問(wèn)題要從嚴治理；
29、 校長(cháng)不批評學(xué)生，對有問(wèn)題的學(xué)生必須嚴格要求；
30、 校長(cháng)有時(shí)說(shuō)話(huà)幽默，逗老師笑。
31、 校長(cháng)工資高在消費上顯得大方些；
32、 校長(cháng)不能保證全勤；
33、 校長(cháng)有時(shí)比部分老師到校晚
34、 校長(cháng)有時(shí)比其他教師早離校；
35、 校長(cháng)有時(shí)因私事耽誤工作；
36、 校長(cháng)有時(shí)病了還堅持上班；
37、 校長(cháng)開(kāi)會(huì )的講話(huà)有時(shí)不切實(shí)際；
38、 校長(cháng)上課有時(shí)與學(xué)校管理工作發(fā)生沖突；
39、 校長(cháng)喜歡聽(tīng)課，可是沒(méi)聽(tīng)過(guò)我（非中考學(xué)科）的課；
40、 校長(cháng)沒(méi)有參與過(guò)我們（非中考學(xué)科）的校本教研；
41、 校長(cháng)沒(méi)有給我們++學(xué)科做過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；
42、 校長(cháng)的評課有時(shí)要求過(guò)高；
43、 校長(cháng)有時(shí)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)不切實(shí)際；
給校長(cháng)老師的建議書(shū)7
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的`使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇
求知的大門(mén)。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有
害的不良書(shū)刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請您多多原諒 給校長(cháng)的建議
給校長(cháng)老師的建議書(shū)8
北柴小學(xué)六年級：
同學(xué)們：
你們都知道，我們現在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的'一點(diǎn)一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得因幾個(gè)字寫(xiě)錯就把整張紙撕掉；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂砍亂折花木。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導學(xué)生們提高環(huán)保意識，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。
保護環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì )成為悔恨的淚！
六年級：
年 月 日
給校長(cháng)老師的建議書(shū)9
尊敬的校長(cháng)：
轉眼，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過(guò)，我們都將離開(kāi)母校，我有點(diǎn)依依不舍，我希望學(xué)校的明天更加繁榮昌盛，在此，我想為學(xué)校提一點(diǎn)建議。
我想讓學(xué)校重新開(kāi)放圖書(shū)館。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不反對，書(shū)籍能開(kāi)闊我們的'視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室，可是，在我六年的小學(xué)生涯中，它那扇通往知識的大門(mén)卻從未打開(kāi)。
我在四年級的時(shí)候曾經(jīng)上過(guò)圖書(shū)課，那時(shí)每個(gè)星期四下午，和美術(shù)課輪著(zhù)上�？墒�，我們并沒(méi)有到圖書(shū)室里看書(shū)，而是，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話(huà)故事書(shū)給我們看。我們根本無(wú)法在書(shū)籍中開(kāi)闊視野。
為了辦好圖書(shū)館，我想到了一些具體辦法；
第一， 讓一個(gè)老師擔任“圖書(shū)管理員”，已防有的同學(xué)撕書(shū)、偷書(shū)；
第二， 定時(shí)對圖書(shū)館做打掃 ，保持圖書(shū)館的整潔，給學(xué)生一個(gè)舒適的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)；
第三， 每個(gè)星期安排每個(gè)班級一節圖書(shū)課，并且讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，借閱圖書(shū)，由老師登記，看完之后將書(shū)完好無(wú)損地歸還到圖書(shū)室。
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