學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)匯編15篇
在學(xué)習、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū),建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項工作,完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得建議書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū),歡迎大家分享。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)1
尊敬的校長(cháng):
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課,增強學(xué)生的安全意識。
2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。
在一次上學(xué)的途中,我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對面,就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路,那輛大客車(chē)因為行駛較快,看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē),那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流,更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來(lái),大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應該意識到安全的'重要性,而作為一間學(xué)校,更加應該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊,我經(jīng)?梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》這些小說(shuō),不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍,對我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū),那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū),我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),像不好的朋友一樣,可能會(huì )把你害了!钡拇_,我們應該讀一本好書(shū),叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)。
祝您工作順利!
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng):
我是本校的一名六年級的小學(xué)生,來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了,校園里有姹紫嫣紅的小花小草,有樂(lè )于助人,團結一心的好同學(xué)。但是,校長(cháng),你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險么?
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍,還把一根長(cháng)長(cháng)的木條往樓下扔,還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下,這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說(shuō)了,危險這個(gè)詞就如死神,剝奪著(zhù)人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好:“安全第一!卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的',所期望的。因此,我提出以下幾個(gè)建議:
1。不要把頂樓的護欄弄得太低,把護欄盡量弄得高一些,把護欄弄得密一些,厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2。在廣播中跟同學(xué)們說(shuō),要盡量少去頂樓玩耍,避免不要的傷害。
3。在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事,讓大家對此引起重視。
4。在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求,讓同學(xué)把安全放在第一位,不要太貪玩,導致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請校長(cháng)過(guò)目,望以后我們的校園會(huì )有所改進(jìn),變得更加的完美。
xxx
x年x月x日
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)3
尊敬的孫校長(cháng):
您好!
我是六年級三班的汪駿杰。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校,是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,即將培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到了好多的知識,學(xué)會(huì )了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校,進(jìn)入新的中學(xué)之前,除了要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些建議:
(一)開(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為惟有閱讀,才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應該成為同學(xué)們的第二課堂。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節計算機課,F在是信息時(shí)代,應該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識,讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。
(三)課外時(shí)間,經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和歌曲,讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),多一些審美的情趣。不要老像現在,課間休息時(shí),電視機在睡大覺(jué),同學(xué)們亂吵鬧。
(四)課間開(kāi)放大操場(chǎng)。讓同學(xué)們在里面玩一玩,跑一跑;多增加幾付籃球架,讓同學(xué)們打打籃球,鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小,經(jīng)常不活動(dòng),體育課都很難過(guò)關(guān)。如果因為有同學(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí),這也是很正常的。不能由此而因噎廢食,長(cháng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。
(五)把學(xué)校門(mén)口的.小商、小販都遷走?梢哉f(shuō),我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
(六)給每個(gè)年級,每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè ),健康成長(cháng)。尤其是對于低年級同學(xué),我認為是非常必要的。
尊敬的孫校長(cháng),以上幾條建議,是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà),這是發(fā)自?xún)刃牡。如果有不妥的地方,請您多多包涵?/p>
以上就是我的建議,希望您能夠采納。
建議人:
日期:
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng):
您好!
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,我在學(xué)校里生活五年多了,我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,是教師、同學(xué)們共同的家。在那里,我每一天都能夠聞到新鮮的空氣,我為我能夠在這樣的環(huán)境里學(xué)習而感到高興?墒,我卻發(fā)現有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”?墒,走過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì )撿起來(lái)的.。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,所以,我想提出以下幾點(diǎn)提議:
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊,讓同學(xué)們自愿參加,環(huán)保小隊的同學(xué)每一天定時(shí)去各層走廊檢查,如果看見(jiàn)有垃圾,就立刻撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的,要給予適當的批評。并給發(fā)現的同學(xué)給予獎勵。
3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報,增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每一天午時(shí)兩點(diǎn)半到各班檢查衛生情景,督促同學(xué)們注意衛生。
以上是我提出的提議,期望您能采納,把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng):
您好!冒昧給您寫(xiě)這封提議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
可是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您明白嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您明白這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫,就甘心淹沒(méi)在渾黃的.塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應當發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”:
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊;
2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險;
3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣,許多人只機械地理解教師教的知識,自我不在課外學(xué)習。鑒于以上3點(diǎn),我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)提議:
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味。
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生。
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂(lè )趣。
以上提議,請您采納,讓學(xué)校再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
祝您一切順利!
提議人:××××××
20××××年××月××日
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)6
親愛(ài)的校長(cháng):
您好。謝謝您一直給了我們這么多關(guān)心和愛(ài)護,給了我們好的學(xué)習環(huán)境。
然而,我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題:東邊樓梯旁處有一個(gè)生物園,里面養了一些花草,有的已經(jīng)枯黃了,但這個(gè)生物園卻一直關(guān)閉著(zhù),沒(méi)有人進(jìn)去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關(guān)閉生物園的原因是:同學(xué)們把小動(dòng)物帶回學(xué)校,放進(jìn)生物園里養時(shí),即會(huì )浪費了人力和物力,動(dòng)物們的糞便還會(huì )污染環(huán)境。同學(xué)們還會(huì )不顧學(xué)習地把所有心思都放在照顧這些植物和小動(dòng)物們的身上,便使成績(jì)一落千丈。
但是,生物園開(kāi)了,不但可以讓同學(xué)們在學(xué)習緊張的時(shí)候放松一下心情,愉悅我們的生活,還可以讓我們多認識小動(dòng)物和植物的生活,我們該如何照顧它們,如何愛(ài)護它們。為了不讓同學(xué)們把所有心思都放在它們身上,我提出了以下幾點(diǎn)建議:
先打掃干凈生物園,再讓同學(xué)們帶植物和小動(dòng)物回來(lái),放進(jìn)生物園。
定時(shí)開(kāi)放和關(guān)閉生物園,讓同學(xué)們在下課的時(shí)候能與小動(dòng)物們玩一下,放松一下心情。
定期打掃和清洗生物園,讓動(dòng)物們能有一個(gè)良好的生活環(huán)境,讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境。
定時(shí)飼養小動(dòng)物、栽培植物,使動(dòng)物和植物好好生存,給動(dòng)物喂好食物和水,給植物澆好水并施好肥。
希望校長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)考慮我的建議并采納,希望您能開(kāi)放生物園,讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習中能愉悅心情。祝您工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。
建議人:
20xx年10月17日
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)7
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好!您收到這封信可能會(huì )很驚訝吧!
我是六(1)班的學(xué)生。您以前教過(guò)我們五年級的《品德與社會(huì )》,我們都很喜歡您。您教了我們很多知識,轉眼間,我已經(jīng)讀六年級了,馬上就要畢業(yè)了,馬上就要告別親愛(ài)的母校了。我很舍不得離開(kāi)您,離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心,一起難過(guò),一起跨越我美麗童年的校園。
離開(kāi)母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。為此,我有一個(gè)小小的建議告訴您。我們都知道,安全很重要,記得以前四川汶川的大地震,有無(wú)數人因不能保護自己而遇難了,只有少數人挺著(zhù)執著(zhù)的信念生存了下來(lái)。
如今,青海玉樹(shù)又發(fā)生了7.1級里氏地震,有很多人都被壓在廢墟下,其中有一所學(xué)校,二百多名學(xué)生都遇難了,老師用盡全力挖出了61位學(xué)生,結果又有一半的人死了……這一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。
為此,我希望校長(cháng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題,讓大家在危險的時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。
對于這個(gè)問(wèn)題,我還想到了一些具體方法,可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目,讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識,講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識,讓學(xué)生們更有興趣。
2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練,借此來(lái)考察學(xué)生的能力是否進(jìn)步,同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì )到生命的可貴,倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽,可以講述危險時(shí)自我保護的.故事,讓學(xué)生們踴躍參加,進(jìn)行評選。
4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐,增強學(xué)生安全保護的能力,不讓學(xué)生成為只知道知識而不去善于運用的人,結果在危險時(shí)不能脫身。敬愛(ài)的校長(cháng),以上就是我的建議,衷心地希望您能考慮一下我的建議,做出你的決定,讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天!
祝您身體健康,天天開(kāi)心!
建議人:XXX
XX月XX日
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)8
學(xué)校領(lǐng)導們:
你們好!
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,環(huán)顧學(xué)校四周,回想起六年的小學(xué)歷程,由衷的感謝學(xué)校各級鄰導、老師的關(guān)懷、愛(ài)護、教誨;為了學(xué)校能越來(lái)越來(lái)好、同學(xué)們受益匪淺,在此我有一些小小建議:
。1)加強對我們看課外書(shū)的正確指導。在我們身邊,我經(jīng)?梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍,對我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū),那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū),我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),像不好的朋友一樣,可能會(huì )把你害了!钡拇_,我們應該讀一本好書(shū),叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。
。2)開(kāi)辦午托班,保障那些家在遠處或家長(cháng)中午不在家的同學(xué)的安全、解決他們的`吃住問(wèn)題。在一次放學(xué)的途中,我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛,一位我們小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)過(guò)到對面,就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路,那輛大客車(chē)因為行駛較快,看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē),那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流,更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來(lái),大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應該意識到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。所以說(shuō)開(kāi)辦午托班,同學(xué)們的安全系數就提高了。
以上是我提的二個(gè)意見(jiàn),如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠采用。
祝大家:身體健康
萬(wàn)事如意
姓名:xxx
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)9
親愛(ài)的校領(lǐng)導:
您好!
十二月即將來(lái)臨,天氣越來(lái)越冷。每個(gè)行人都披上了大衣,手不停地搓著(zhù),嘴巴呼著(zhù)熱氣。鳥(niǎo)兒漸漸不見(jiàn)了蹤影,很冷的氣候就要來(lái)了。不如現在抓緊秋天的手,去秋天的風(fēng)景看看,不然只能等待一個(gè)四季了。
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!痹(shī)人蘇軾在《贈劉景文》中這兩句詩(shī)常;厥幵谖业纳磉。既然這樣,學(xué)校領(lǐng)導不妨批準我們去欣賞秋的美妙景色吧。
記得有一次,我去了百丈瀑。在那里見(jiàn)著(zhù)了有趣的身影。
起先,百丈瀑的名字被刻在了一塊大巖石上,可顯眼了。還沒(méi)深入,就領(lǐng)略到了遠處瀑布那澎湃的氣息。在離瀑布不遠處,你會(huì )隱隱約約看見(jiàn)一些游樂(lè )設施夾雜著(zhù)一串串樹(shù)葉。偶爾被風(fēng)揚起,帶著(zhù)大自然、秋的氣息。
后來(lái),那兒被我發(fā)現了一塊草坪,它的上面就是走鋼絲的設施!耙,我們去試試吧?走啦,我的好閨蜜!本瓦@樣,她迫不及待地拉著(zhù)我去玩了!拔业奶彀,好高!”我被嚇得背后發(fā)涼。不過(guò),等你玩好了,會(huì )感到前所未有的刺激和暢快。
領(lǐng)導你放心吧,安全是一定有的'。每個(gè)走鋼絲的同學(xué)都被掛上了兩個(gè)大鐵鏈,把他綁得幾乎逃不走。
在密密的樹(shù)叢中,還有一條路,像獨木橋。差不多走到中間的時(shí)候,會(huì )有一條小溪流下來(lái),潺潺流過(guò)你的臉龐,那優(yōu)美的旋律真是令人動(dòng)聽(tīng)。一塊塊鵝卵石被溪水侵蝕過(guò)后,變得圓滾滾的,曾經(jīng)的細紋也消失了,似乎人們真如說(shuō)的那樣,年輕的18歲呢!
不說(shuō),草地上有著(zhù)一朵小野花,各式各樣。紅、橙、黃、藍和草地的碧綠色融為了一體。這是秋的色彩,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑筆油。風(fēng)輕輕地吹過(guò)竹子,韻出了不一樣的歌曲,再配上蟬的歌聲,是不是特別動(dòng)聽(tīng)?
希望學(xué)校能夠成全我們的秋日旅游,為我們短短的學(xué)生時(shí)光留下一抹甜美回憶。
XXX學(xué)校學(xué)生張XX
20xx.11.20
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)10
小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,作為實(shí)小的一名學(xué)生,也出于告別母校,我給您提一點(diǎn)兒建議。
三月植樹(shù)節即將來(lái)臨,我希望學(xué)?梢蚤_(kāi)展一系列綜合實(shí)踐活動(dòng):去公園植樹(shù)。
如果開(kāi)展這次綜合實(shí)踐活動(dòng),對我們,對我們的城市都有幫助:
1、我們可以體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦,也讓大家得到更多的知識。
2、對于城市來(lái)說(shuō)樹(shù)木就是它的肺部,我們種植樹(shù)木,就是讓城市變得更加美好,也可以讓城市空氣變得更加清新,可以減少城市噪音。
為了辦好本次綜合實(shí)踐,我想了一些具體方法:
第一:學(xué)校先購買(mǎi)水桶、鏟子、樹(shù)苗,放入倉庫,等待植樹(shù)節的到來(lái)。
第二:每一個(gè)班級都分成若干小組,每個(gè)小組平均配發(fā)鏟子、水桶,樹(shù)苗。
第三;在公園內放置牌子,每個(gè)班級找到自己班級的.牌子,并由班主任分配哪個(gè)小組種哪里。
第四:找六個(gè)老師,給每個(gè)年段的學(xué)生指導坑要挖多深,水要澆多少。
第五:評出種得最快,最好的班級,給予獎勵。
另外,我還有一個(gè)建議:建設一個(gè)飲水站。這個(gè)飲水站可以供老師、學(xué)生們去打水。在夏天的時(shí)候,大家都容易口渴,必須要足夠的水分保持體力,特別是有體育課的時(shí)候。為了建起這個(gè)飲水站,我再提幾個(gè)建議:
第一:要購買(mǎi)一些一次性水杯,以防很多同學(xué)沒(méi)帶水。
這些就是我的建議,請校長(cháng)您可以從百忙之中,抽出空來(lái),看一看。
建議人:六(1)班李XX
20xx年X月X日
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)11
和藹可親的校長(cháng):
您好!
我是本校六年級四班的陳林同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現在我們學(xué)校已經(jīng)比以前漂亮多了,什么童話(huà)屋呀,快樂(lè )書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境?上У氖,我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識,但是在這六年里我也發(fā)現了學(xué)校有不足的地方,因此我想對您提一些建議。
問(wèn)題一:在下課的時(shí)候,我們難免會(huì )不小心有磕磕碰碰,而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次,我有一個(gè)東西掉了,當我彎著(zhù)腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái),仔細看了一下,發(fā)現手上有一道大約三厘米的'刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,我想給您提一個(gè)意見(jiàn),就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護膜,這樣就不會(huì )再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二:我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位,但是我想我?赡馨岩粋(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了,它就是——飲水問(wèn)題。每當我們上完體育課時(shí),飲水機前都會(huì )擠滿(mǎn)人?删驮谶@時(shí)候,給了病菌一個(gè)好機會(huì ),某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上,等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋,不讓病菌有機可乘。
我希望校長(cháng)能夠考慮一下以上的建議,讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習,讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(cháng):青春永在,笑口常開(kāi)
您的學(xué)生:xxx
xx年5月17日
建議人:xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)12
尊敬的校長(cháng):
您好!
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,我在學(xué)校里生活五年多了,我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,是老師、同學(xué)貌同的家。在這里,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習而感到高興。但是,我卻發(fā)現有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì )撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,所以,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)秘于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊,讓同學(xué)們自愿參加,環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查,如果看見(jiàn)有垃圾,就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的,要給予適當的批評。并給發(fā)現的.同學(xué)給予獎勵。
3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報,增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛生情況,督促同學(xué)們注意衛生。
以上是我提出的建議,希望您能采納,把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)13
學(xué)校在這幾年的時(shí)間里,已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會(huì )有學(xué)生把水龍頭開(kāi)了而忘鉀,在各位老師的強調下,學(xué)生們再也不會(huì )開(kāi)了水龍頭而忘鉀了。在這個(gè)方面已經(jīng)漸漸由壞轉好了,這方面我很高興。但是在這一個(gè)學(xué)期,在我認真仔細觀(guān)察下,我發(fā)現學(xué)生有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來(lái)的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉,然后到小賣(mài)部里買(mǎi)一些對自己有害的東西吃,這些人不但浪費糧食,還浪費父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。
還有不止浪費糧食現象,在一些班級到外邊去上課時(shí),他們卻急忙跑到外面去,室內的電器卻是全都開(kāi)著(zhù)。他們真是浪費了國家供給的資源,他們再這樣下去,我們的國家就會(huì )變成一個(gè)〞缺國〞了。鑒于這種情況,我向學(xué)校提出以下建議。
一、打飯的時(shí)候要多少就打多少,剩下的飯菜要倒到規定的'地方。
二、用過(guò)的紙要用桶回收起來(lái),再重新利用。
三、在外面上課的時(shí)候,班主任要吩咐學(xué)生負責關(guān)上教室的電器。
雖然學(xué),F在是個(gè)能源很充足的校園,但不節約就會(huì )慢慢地消耗完,我們要從節約開(kāi)始,使我們的學(xué)校成為一個(gè)節約之園。
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)14
尊敬的校長(cháng):
您好!
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我覺(jué)得有必要給學(xué)校提出合理而有利的建議,這也算是我送給親愛(ài)的母校的一份禮物吧!
通過(guò)我對學(xué)校的觀(guān)察,發(fā)現我們的校園有一個(gè)不足之處,那就是圖書(shū)館太小了。因此,我想讓學(xué)校重新開(kāi)設一個(gè)圖書(shū)館,滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲,有了圖書(shū)館,同學(xué)們就像是有了一個(gè)“取之不盡、用之不竭”的知識寶庫呀!
另外,我發(fā)現學(xué)校的操場(chǎng)也應作進(jìn)一步的改進(jìn)。比如:把操場(chǎng)的跑道換成塑膠跑道,因為同學(xué)們一跑現在的跑道便會(huì )變得塵土飛揚,對身體沒(méi)有好處。
大家都知道,英語(yǔ)已成為全世界使用最廣泛的一種語(yǔ)言。所以我覺(jué)得學(xué)校應增加英語(yǔ)課,使同學(xué)們能夠對英語(yǔ)有一定的.熟悉,為將來(lái)學(xué)習英語(yǔ)打下一個(gè)良好的基礎。
以上就是我對母校提的建議,希望校長(cháng)能夠在經(jīng)濟允許和力所能及的情況下采納。
建議人:
日期:
學(xué)生給校長(cháng)的建議書(shū)15
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好,我是六(x)班的王夢(mèng),很冒昧給您寫(xiě)這封信,您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血,為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng),那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二級轉來(lái),現在已有五了。早晨,伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng),一切都是那么美,那么熟悉。但是,在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里,還有一些美中不足的的地方,我們不難發(fā)現。比如:飲水問(wèn)題、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題,我還想到了一些具體的辦法:
一、人飲水是常規的問(wèn)題,原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方,可是現在沒(méi)有了,有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料,不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處,反而對自己的身體也不好,還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾,引響學(xué)校的環(huán)境。所以,學(xué)?梢栽诿總(gè)樓層都設置一臺飲水機,并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢(qián),這樣不僅學(xué)校干凈了,而且學(xué)生們也有水喝了,這真是兩全其美。
二、學(xué)校樓下的門(mén)面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門(mén)面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟負擔,但學(xué)?梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的.,如果對學(xué)生的身心有害,就不讓他在這里開(kāi)店。
三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康,在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角,但是,那里的是實(shí)在是太少了,而且也沒(méi)有鎖,圖書(shū)的不到保證。所以,學(xué)?梢蚤_(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館,為學(xué)生提供更好的讀書(shū)環(huán)境?梢园衙恳粋(gè)級的書(shū)分開(kāi),以便借閱方便。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子,如果又借閱的,可以在圖書(shū)室里讀,也可以拿回家讀。為了書(shū)的新奇,學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購進(jìn)一批新書(shū),供學(xué)生們長(cháng)期閱讀。
以上就是我的建議,望校長(cháng)考慮采納。
建議人:xx
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