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給老師的一封建議書(shū)

時(shí)間:2024-10-16 05:20:08 建議書(shū) 我要投稿

給老師的一封建議書(shū)15篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的給老師的一封建議書(shū),希望能夠幫助到大家。

給老師的一封建議書(shū)15篇

給老師的一封建議書(shū)1

尊敬的常老師:

  你教我的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)短也不短。對于你本人的教學(xué)和處理方式,我提出以下建議:

  教學(xué)方面

  你的教學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的,但是課堂活躍性太低。一節課的時(shí)間四十五分鐘也不算特別短,如果光聽(tīng)老師在上面講四十五分鐘是很容易發(fā)生困意的',教學(xué)質(zhì)量也達不到。所以在這期間要與學(xué)生發(fā)生一定次數的互動(dòng)。這樣的話(huà)課堂就不那么枯燥無(wú)味,可以增進(jìn)師生感情。關(guān)于課后作業(yè)的話(huà),寫(xiě)作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量,如果寫(xiě)作業(yè)變成了應付上級應付老師的話(huà),那這樣的作業(yè)寫(xiě)了還有什么意思呢?我的建議是可以分成小組,選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做小組的組長(cháng)。組長(cháng)可以督促大家學(xué)習,檢查作業(yè)完成的質(zhì)量和收作業(yè)。遇到難題可以互相討論,也方便互相抽查學(xué)習情況。

  到最后期末階段,書(shū)本里的知識都學(xué)完了。老師可以領(lǐng)著(zhù)大家復習,著(zhù)重指出哪是考試要點(diǎn)。前半節課可以領(lǐng)著(zhù)復習后半節課可以自主復習,老師維持紀律,隨機抽查復習情況。我本人覺(jué)得這樣的方法可以避免盲目復習,學(xué)習效率也可以提高。

  學(xué)風(fēng)建設

  好的學(xué)校好的學(xué)風(fēng),才能培養出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。女生因為一些小事發(fā)生爭吵,背后搞小動(dòng)作。這種事非常常見(jiàn),也不是什么特別大的事情。隨著(zhù)年齡的增加,叛逆心理越來(lái)越嚴重。到了高中,這種事情容易發(fā)生成大事。所以要提早遏制,以免釀成大禍。男生發(fā)生爭吵,免不了動(dòng)手。記得有一次,不知道因為什么事兩個(gè)男生動(dòng)起手了。一群男生圍著(zhù),沒(méi)有一個(gè)人上前阻止。眼睛巴巴的望著(zhù),叫著(zhù):“別打了,快去叫班長(cháng)!敝钡桨嚅L(cháng)來(lái)了,才平息了這場(chǎng)戰爭。

  有一些脾氣比較好的老師,班里的一些“小混混兒”就得寸進(jìn)尺。不僅擾亂課堂紀律,還公然跟老師抬杠。課,就這樣一節一節的浪費。你作為老師,你的第一節課不是傳授知識,而是講明學(xué)校的學(xué)風(fēng)和班規。女生佩戴首飾打耳眼愛(ài)美之心人皆有之,但是在學(xué)校千萬(wàn)不能。對于女生染發(fā)也有男生,校外人士隨意進(jìn)出學(xué)校等多種情況,希望老師學(xué)校加強管理。

  我的建議不夠完美全面,但都是我的真實(shí)感受。我再提一個(gè)小小的意見(jiàn),有時(shí)候你走進(jìn)教室真的好大一股煙酒味。吸煙喝酒有害健康,建議少抽煙少喝酒爭取改掉。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠,年年漲工資,為國家教出一批批的人才。

  彤寶

  20xx年八月二十九號

給老師的一封建議書(shū)2

尊敬的老師:

  您好!

  暑假快過(guò)要結束了,在漫長(cháng)假期中,面對孩子們無(wú)所事事的狀態(tài),做為家長(cháng)我一直在考慮一些問(wèn)題,雖然大學(xué)生已不再是孩子,但是他們的表現,還是令我擔心,所以我想在這里把我的想法談一下,希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),使孩子得到良好的發(fā)展,不久在服務(wù)于社會(huì )中,做出更多的貢獻。

  一、大學(xué)生的假期是沒(méi)有任何作業(yè)的,但是,是不是應該有目的性給他們提供一些有益的活動(dòng),或者參加一些公益事務(wù),讓他們通過(guò)參與,從思想上得到有效地提高;

  二、從練筆的角度考慮,也應該布置適當的內容,讓他們通過(guò)調查或觀(guān)察活動(dòng),寫(xiě)一些東西出來(lái),既避免“三天不練手生”,又可以訓練寫(xiě)作能力,這都是將來(lái)走向社會(huì )用得到的能力呀;

  三、在讀書(shū)方面應該做出明確的要求,不要覺(jué)得他們有自覺(jué)性了,會(huì )自己安排的,他們也還是孩子,都喜歡玩兒,只要沒(méi)有必須完成的內容,就一定會(huì )玩兒,而不去想應該多讀書(shū)的'事情。所以不僅要他們讀書(shū),還要他們寫(xiě)出高質(zhì)量的讀書(shū)筆記,在開(kāi)學(xué)之后,學(xué)?梢愿阋淮蝺(yōu)秀文章展,一促動(dòng)他們的寫(xiě)作熱情;

  四、對寫(xiě)日記大學(xué)時(shí)沒(méi)要求的,隨自己的便。但是也應該提出建議,希望他們把自己在假期的事情都寫(xiě)一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫(xiě)作能力,積累寫(xiě)作素材不是嗎?

  總之,在假期中,我對你們的放松,甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿(mǎn)意,但是,我提出的建議也不一定是對的,只是一些建設性的提議,如果不對,還希望諒解,對老師個(gè)人沒(méi)有什麼,只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,希望你們培養出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書(shū)3

尊敬的老師:

  您好!

  作為學(xué)校的新生,在一個(gè)星期與老師的相處內,卻要對你提出建議,實(shí)在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習和生活1年左右。

  老師,當我考上真理中學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴格和負責,我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,并計劃如何認真學(xué)好這些科目。但當我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望,每當上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個(gè)對你不滿(mǎn),許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。

  每當上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續您的講課,更覺(jué)得讓人可惡的是,當有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,您何不直接將其批評呢,你也許覺(jué)得這樣做會(huì )傷了他的自尊,那你有沒(méi)有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團,都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續放任。

  所謂“教不嚴,師之惰!蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識教給我們,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,造成這樣的原因是因為沒(méi)有認真聽(tīng)講,卻在制造噪音,而會(huì )出現這種現象卻老師的教導不嚴,以至于讓許多學(xué)生對生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣。

  其實(shí),也不單純只有你的教導不嚴,我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,在剛開(kāi)學(xué)時(shí),我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的'放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識加以嘲諷,老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,一氣之下,把書(shū)狠狠的摔在講臺上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō):“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長(cháng)!蹦莻(gè)學(xué)生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說(shuō)自己會(huì )不會(huì )太過(guò)分,而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。

  老師,您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習小學(xué)老師一樣的教法,使得我們尊敬您,使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習的面孔,還有老師您那溫柔的語(yǔ)調。

  老師請別讓我浪費這么多的筆墨來(lái)為您提議,我代表全班請求您能?chē)栏竦慕虒覀儯?/p>

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書(shū)4

尊敬的老師

  您好:

  經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習和對于現在中國大學(xué)教育的些許了解ξ矣幸恍┕賾諛在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

  1.在開(kāi)始一門(mén)課的`教學(xué)時(shí)應該首先向學(xué)生介紹這門(mén)課學(xué)習的主要內容在以后工作或生活中的應用以及是否會(huì )為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習得更有方向和動(dòng)力。

  2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,我覺(jué)得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),根據實(shí)際情況適當調整講課速度。

  3、在上課的過(guò)程中,老師最好能聲情并茂,可以適當的做些有意義的活動(dòng)。

  4、在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會(huì )可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,因為一些問(wèn)題當堂解決會(huì )更好。

  5、老師應該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流ρ問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

  6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競賽

  讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準備,也可以做一些簡(jiǎn)單指導。 7,希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過(guò)導員請假,有時(shí)候學(xué)生會(huì )有一些急事不能及時(shí)上課,真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn)。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

  祝老師身體健康

  工作順利

給老師的一封建議書(shū)5

×老師:

  我的孩子__×的報告冊和您寫(xiě)的評語(yǔ)和意見(jiàn)(如果沒(méi)有就不要)我已經(jīng)認真拜讀。__×能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步,完全是您對他的教育和關(guān)心,我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的生活起居,學(xué)習時(shí)間利用尚可,但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對他的.教育。另外,我們想向學(xué)校建議:……

  再次感謝老師。

此致

敬禮!

  你的學(xué)生

  20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書(shū)6

尊敬的老師:

  您好!

  首先,我想跟您說(shuō)的便是寒假的緊張復習。據我調查了解到,在這時(shí)間里,許多的同學(xué)都不約而同地報了各種培優(yōu)班。寒假的時(shí)間很緊,這我們都知道,然而需要完成的任務(wù)卻十分多。在此時(shí)間里,語(yǔ)、數、外、生、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上,不少同學(xué)會(huì )抱怨到作業(yè)之多,還有許多同學(xué)在假期里一股腦地盯在學(xué)習上,而使自己的生活操勞百倍。當然,我也要跟您說(shuō)的是:據我的調查,許多的同學(xué)在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中,直到快開(kāi)學(xué)了,仍有許多同學(xué)的作業(yè)未能完成。

  在我的調查中發(fā)現,

 、儆械耐瑢W(xué)的作業(yè)根本就不認真完成,甚至有的同學(xué)還說(shuō)寒假作業(yè)根本就不重要,開(kāi)心地玩就行了……

 、谠S多同學(xué)干脆把答案一把抄,就說(shuō)是自己寫(xiě)的。種.種事實(shí),都令我們十分擔憂(yōu)。初二的學(xué)習,到底應該怎么辦?作業(yè)問(wèn)題,到底應該怎么抓?對于這些問(wèn)題,我向您提供些解決的.策略:

  這次寒假作業(yè),我希望不要像從前那樣地檢查,草草了事。而應該仔細地檢查,所以,我有一個(gè)建議:

  我明白您所擔心的一些問(wèn)題:讓我到講臺上檢查作業(yè)總是有些不好,有的時(shí)候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉,從前您讓我收的作業(yè)我都沒(méi)能很好的收齊,一次是暑假德育作業(yè),另外一次是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)表。但我想向您承諾,這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到最好。只要您明白:孫鶴翔一定會(huì )是班上最細心、最留心生活的同學(xué),這次,我一定能給您精彩!

  初二的下學(xué)期即將到來(lái),在此向全體同學(xué)致以祝!白K型瑢W(xué)學(xué)習進(jìn)步,身體健康”!

  另外,在這開(kāi)學(xué)之際我想送與你們每一位同學(xué)一份大禮:2月5日來(lái)校報到之時(shí),我將會(huì )把《八年級下冊·語(yǔ)文》中的《五柳先生傳》《馬說(shuō)》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽(tīng),并向同學(xué)們指導些重點(diǎn)詞語(yǔ),做好預習。我希望那天會(huì )變得十分精彩!

  祝:身體健康,萬(wàn)事如意

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書(shū)7

尊敬的老師們:

  您好!

  您像星星一樣,在天空中照耀著(zhù)我們,把您的知識傳授給我們,您是偉大的,是辛苦的但是有許多多同學(xué)上課并不聽(tīng)講,所以我來(lái)給您提一個(gè)建議、

  那就是說(shuō)您隨變叫,這樣一來(lái)那些不聽(tīng)講的.同學(xué)就回好好聽(tīng)講了!

  希望各位老師能采納!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書(shū)8

敬愛(ài)的姚老師:

  您好!

  老師,我們這組有很多不聽(tīng)話(huà)的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽(tīng)話(huà)的還是依舊不聽(tīng)話(huà),我現在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒(méi)我,跟他們勢不兩立,與其看著(zhù)心煩,不如把他們調走!

  可能大家跟我們老師想的一樣,覺(jué)得能忍就忍吧。

  但確實(shí)不是我咄咄逼人,而是他們實(shí)在太令人不能接受,每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開(kāi)玩笑,但我們還是不能接受。

  每當上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續您的講課。您可能覺(jué)得這樣做會(huì )傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰!蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識教給我們,但許多同學(xué)卻不認真聽(tīng)課。我很期待在您的'課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調。

  祝您:

  身體健康,平平安安!

  您的學(xué)生:王xx

  20xx年2月25日

  荔城中心小學(xué)五年級:王xx

給老師的一封建議書(shū)9

尊敬的老師:

  您好!經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習和對于現在中國大學(xué)教育的些許了解,我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

  在開(kāi)始一門(mén)課的教學(xué)時(shí),應該首先向學(xué)生介紹這門(mén)課學(xué)習的主要內容,在以后工作或生活中的應用,以及是否會(huì )為以后的一些課程提供知識準備等,這樣可以讓學(xué)生學(xué)習得更有方向和動(dòng)力;

  合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn),知識點(diǎn)難以理解,自己看課本又比老師講的少了一些知識點(diǎn),所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見(jiàn),根據實(shí)際情況適當調整講課速度,畢竟講課的目的是讓我們聽(tīng)懂,而不是為了上課而上課;

  在上課的過(guò)程中,老師最好能聲情并茂,至少要有笑容,讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程,尤其是工科課程,是比較枯燥的,如果老師還死氣沉沉的,學(xué)生很難在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講;

  教學(xué)的內容也應該更偏向于思考性的內容,而不是照本宣科,只顧課本內容。對于一些文科課程更應該注意這一點(diǎn),像我們學(xué)習管理的`目標是學(xué)會(huì )處理一些實(shí)際問(wèn)題,而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問(wèn)題,可以讓學(xué)生更容易理解知識點(diǎn),培養我們的思考意識,也可以讓我們在課堂上更專(zhuān)注;

  課本上的內容更新的速度很慢,有很多新的內容課本上沒(méi)有,所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識,讓我們有更多的機會(huì )去了解最新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài);

  在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會(huì ),可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,因為一些問(wèn)題當堂解決會(huì )更好;

  老師應該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流,詢(xún)問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近;

  可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競賽,讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準備,也可以做一些簡(jiǎn)單指導;

  應該讓有些實(shí)習內容更具體,更實(shí)在。目前學(xué)校的有些實(shí)習課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習學(xué)分,實(shí)際的內容名不副實(shí),過(guò)程也過(guò)于簡(jiǎn)單,結果根本沒(méi)有達到實(shí)習該有的效果。在我看來(lái)實(shí)習比有些課程更重要,因為親身經(jīng)歷印象會(huì )更深刻,學(xué)到的東西會(huì )更多。

  以上建議僅僅是我個(gè)人拙見(jiàn),當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結,真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

  祝老師身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:xxx

  年月日

給老師的一封建議書(shū)10

尊敬的校長(cháng)和老師:

  您好!

  在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)間,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲:“感謝您,我的母校!”出于對母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎,我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,這也算是我送給母校的一份禮物、

  我希望學(xué)校能重新開(kāi)放圖書(shū)館、您一定比我們還清楚,書(shū)是一切智慧的源泉、有了書(shū),學(xué)生就像有了一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識寶庫、有了圖書(shū)館,我們就能得到更多的.精神財富、同時(shí),長(cháng)期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高,學(xué)習知識的欲望迅速上漲、

  前年,我校圖書(shū)室因故改成多功能廳,圖書(shū)被搬進(jìn)了一個(gè)小房子、從此,它對我們就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)門(mén)、如今,我建議重新開(kāi)放它、為了不讓校長(cháng)為難,我特意設計了一個(gè)方案、

  首先,將小房子打掃、清理一下,安置幾張大桌子和幾根板凳,改為新的小圖書(shū)館、

  其次,可以專(zhuān)門(mén)制作一些“學(xué)校圖書(shū)會(huì )員證”,讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)在后勤部門(mén)辦證、一張會(huì )員證可使用一個(gè)學(xué)期,憑此證可在圖書(shū)館借書(shū)、應在開(kāi)館之前讓學(xué)生們先辦好證、同時(shí)多購買(mǎi)一些同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)籍、然后將一些“自習課”改為“圖書(shū)閱覽課”,還可利用每星期一、二、四、五的托管課,將其中的一節變?yōu)樽x書(shū)課、這樣,同學(xué)們就有了充足的看書(shū)時(shí)間、

  第三,圖書(shū)館中安排一位老師,來(lái)負責借還圖書(shū)并維持室內秩序,保證同學(xué)們能更好地閱覽、沒(méi)辦證的同學(xué),可以由任課老師或班干部帶領(lǐng),借書(shū)到教室閱讀、

  以上就是我設計的小方案,期望校長(cháng)能夠在學(xué)校經(jīng)濟允許的情況下采納、

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書(shū)11

尊敬的老師:

  您好,作為學(xué)校的新生,在一個(gè)星期與老師的相處內,卻要對你提出建議,實(shí)在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習和生活1年左右。

  老師,當我考上真理中學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴格和負責,我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,并計劃如何認真學(xué)好這些科目。但當我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望,每當上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個(gè)對你不滿(mǎn),許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。

  每當上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續您的講課,更覺(jué)得讓人可惡的是,當有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,您何不直接將其批評呢,你也許覺(jué)得這樣做會(huì )傷了他的.自尊,那你有沒(méi)有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團,都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續放任。

  所謂“教不嚴,師之惰!蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識教給我們,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,造成這樣的原因是因為沒(méi)有認真聽(tīng)講,卻在制造噪音,而會(huì )出現這種現象卻老師的教導不嚴,以至于讓許多學(xué)生對生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣。

  其實(shí),也不單純只有你的教導不嚴,我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,在剛開(kāi)學(xué)時(shí),我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識加以嘲諷,老師再也忍受不了這樣的學(xué)生,一氣之下,把書(shū)狠狠的摔在講臺上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō):“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長(cháng)!蹦莻(gè)學(xué)生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說(shuō)自己會(huì )不會(huì )太過(guò)分,而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。

  老師,您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習小學(xué)老師一樣的教法,使得我們尊敬您,使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習的面孔,還有老師您那溫柔的語(yǔ)調。

  老師請別讓我浪費這么多的筆墨來(lái)為您提議,我代表全班請求您能?chē)栏竦慕虒覀儯?/p>

  您的學(xué)生:xxx

  年月日

給老師的一封建議書(shū)12

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  感謝您幾年來(lái)對我們的照顧和教育,讓我們茁壯成長(cháng)、我已是六年級的學(xué)生了,在即將離開(kāi)母校前,我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,在這里我向您提幾點(diǎn)建議、

  為了滿(mǎn)足學(xué)生們對書(shū)的渴望,您可以在班里舉行一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì )”、每星期讓一些讀到好書(shū)的同學(xué)上講臺把這本書(shū)推薦給大家,讓同學(xué)們有機會(huì )也找來(lái)讀、還可以讓同學(xué)們把自己認為好的.一本書(shū)帶回學(xué)校,找一個(gè)同學(xué)交換書(shū)帶回家看,看完了再交換回來(lái),再進(jìn)行下一次交換、這不是可更廣泛看書(shū)了嗎?

  還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績(jì)、因為這樣可能導致成績(jì)好的同學(xué)會(huì )過(guò)度驕傲,還會(huì )傷了成績(jì)不理想的同學(xué)的自尊心、對于成績(jì)不理想的同學(xué),你可以下課去找他談?wù),幫他找出原因、或者在試卷上?xiě)上一些鼓勵的話(huà)語(yǔ),他感覺(jué)到您對他的信任,自然就會(huì )努力學(xué)習,不會(huì )辜負您的期望、這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,但還是希望您考慮一下,我希望您能成為一名好老師,弟弟妹妹健康成長(cháng)!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書(shū)13

尊敬的老師你好:

  暑假快過(guò)要結束了,在漫長(cháng)假期中,面對孩子們無(wú)所事事的狀態(tài),做為家長(cháng)我一直在考慮一些問(wèn)題,雖然大學(xué)生已不再是孩子,但是他們的表現,還是令我擔心,所以我想在這里把我的想法談一下,希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),使孩子得到良好的發(fā)展,不久在服務(wù)于社會(huì )中,做出更多的貢獻。

  一.大學(xué)生的假期是沒(méi)有任何作業(yè)的,但是,是不是應該有目的性給他們提供一些有益的活動(dòng),或者參加一些公益事務(wù),讓他們通過(guò)參與,從思想上得到有效地提高;

  二.從練筆的角度考慮,也應該布置適當的內容,讓他們通過(guò)調查或觀(guān)察活動(dòng),寫(xiě)一些東西出來(lái),既避免“三天不練手生”,又可以訓練寫(xiě)作能力,這都是將來(lái)走向社會(huì )用得到的能力呀;

  三.在讀書(shū)方面應該做出明確的要求,不要覺(jué)得他們有自覺(jué)性了,會(huì )自己安排的,他們也還是孩子,都喜歡玩兒,只要沒(méi)有必須完成的內容,就一定會(huì )玩兒,而不去想應該多讀書(shū)的事情。所以不僅要他們讀書(shū),還要他們寫(xiě)出高質(zhì)量的讀書(shū)筆記,在開(kāi)學(xué)之后,學(xué)?梢愿阋淮蝺(yōu)秀文章展,一促動(dòng)他們的寫(xiě)作熱情;

  四.對寫(xiě)日記大學(xué)時(shí)沒(méi)要求的,隨自己的便。但是也應該提出建議,希望他們把自己在假期的'事情都寫(xiě)一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫(xiě)作能力,積累寫(xiě)作素材不是嗎?

  總之,在假期中,我對你們的放松,甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿(mǎn)意,但是,我提出的建議也不一定是對的,只是一些建設性的提議,如果不對,還希望諒解,對老師個(gè)人沒(méi)有什麼,只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,希望你們培養出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

  祝身體健康萬(wàn)事如意。

  XXX

  年月日

給老師的一封建議書(shū)14

尊敬的老師:

  您好!

  冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看、您是學(xué)校的老師,每天有很多事要做、您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱、使得學(xué)校井井有條、

  1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊;

  2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險;

  3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣,許多人只機械地接受老師教的.知識,自己不在課外學(xué)習、

  鑒于以上3點(diǎn),我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物、并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;

  2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生;

  3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂(lè )趣、

  以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣、如有不合適的,請您多多原諒、

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書(shū)15

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我是六年級一名學(xué)生、在六年的學(xué)習、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)幼稚的小孩成長(cháng)為一名成熟的小學(xué)生、即將畢業(yè),離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師,離開(kāi)學(xué)校了,想到分別的時(shí)刻,我真舍不得、現在,我們的學(xué)校在您的策劃下發(fā)展得很好,有現代化的教學(xué)設備、寬敞明亮的`教室、美麗如畫(huà)的校園風(fēng)景、綠毯如茵的操場(chǎng),成為了設施較完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的,所以,大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快、但學(xué)校工作還有做得不給力的地方,我在這兒還要給學(xué)校提幾項建議:

  1、要多買(mǎi)點(diǎn)體育器材、生命在于運動(dòng),更何況我們正處于成長(cháng)時(shí)期的小學(xué)生呢、多點(diǎn)體育器材體育課會(huì )更豐富多彩,從而達到強身健體的目的、

  2、學(xué)校要開(kāi)放圖書(shū)館,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要,現在有了電腦,人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū),一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣,所以請您開(kāi)圖書(shū)館、

  祝學(xué)校越來(lái)越美麗!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

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