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讀書(shū)建議書(shū)

時(shí)間:2024-11-27 08:20:35 建議書(shū) 我要投稿

讀書(shū)建議書(shū)15篇

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多,建議書(shū)可以充分調動(dòng)各方面的積極因素,集中廣大群眾的智慧。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的讀書(shū)建議書(shū),歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)建議書(shū)15篇

讀書(shū)建議書(shū)1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  “最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!苯裉煳覀內熒瓉(lái)了xx小學(xué)第x屆校園讀書(shū)節,本屆讀書(shū)節的活動(dòng)主題是“書(shū)香潤澤童年,閱讀豐富人生”。值此之際,謹向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、品讀好書(shū)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,與書(shū)為友,從經(jīng)典的名著(zhù)中汲取精華,從平凡的語(yǔ)句中感悟真理,用知識武裝我們的大腦,用知識豐滿(mǎn)我們人生的羽翼!

  2、堅持讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,把讀書(shū)作為一種生活習慣,每天沉浸書(shū)海中,靜靜品味書(shū)的魅力,讓我們的校園處處充滿(mǎn)書(shū)香,處處充滿(mǎn)書(shū)帶給我們的幸福和快樂(lè )!

  3、讀書(shū)致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。我們要將讀書(shū)、做人、做事結合起來(lái),用書(shū)中的道理指導我們的一言一行,做個(gè)積極向上,品行端正,氣質(zhì)高雅的人,正所謂行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。

  4、親子共讀。和家人共讀一本好書(shū),和他們分享讀書(shū)的體會(huì ),交流讀書(shū)的.感悟,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家中,讓讀書(shū)生活,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每一天。

  老師們,同學(xué)們,美好的一天從讀書(shū)開(kāi)始,“家有讀書(shū)子,國有棟梁才”,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),愿我們在讀書(shū)中成長(cháng)成才成功!

讀書(shū)建議書(shū)2

各位老師、同學(xué)們:

  早上好!

  經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)月的精心準備,濟鋼高中首屆讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了。我首先代表學(xué)校對讀書(shū)節的開(kāi)幕表示衷心的祝賀!

  本屆讀書(shū)節是呂校長(cháng)倡導,并由學(xué)校團委、政教處、語(yǔ)文教研組聯(lián)合承辦的。期間,得到了多個(gè)職能部門(mén)和許多老師的大力支持以及配合。教室里安裝的每一個(gè)書(shū)架和壁報板,校園里更換的每一條標語(yǔ)和每一塊展板,印發(fā)給家長(cháng)的精美的宣傳畫(huà)冊,即將播出的電視專(zhuān)題片以及籌劃的每一項活動(dòng),都經(jīng)歷了無(wú)數次的策劃、修改和完善,都凝結著(zhù)老師們的汗水、智慧和拳拳心意。我希望同學(xué)們在認真閱讀和領(lǐng)略老師們精心準備的這一切后,能有所觸動(dòng)、有所感染、有所提升和改變。

  書(shū)是祖先賦予我們的最大的一筆財富,是人類(lèi)智慧和精神力量的結晶,是文明傳承不可替代的載體。19____年,聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日,要求社會(huì )成員人人讀書(shū)。20____年來(lái),有100多個(gè)國家和地區加入了這項活動(dòng),這一天人們集會(huì )講演、設壇對話(huà)、比賽作文、相互贈書(shū),已經(jīng)演變成一項國家級盛典。然而,我國民眾的讀書(shū)狀況卻令人堪憂(yōu)。據統計,我國每人每年平均閱讀圖書(shū)僅為4。58本,一大批熠熠閃光的名字如莎士比亞、但丁、托爾斯泰、司湯達、塞萬(wàn)提斯、普希金、雨果、曹雪芹、魯迅、巴金、老舍、丁玲漸漸淡出我們的視野。再看世界,全世界人均讀書(shū)最多、藏書(shū)最多的民族是猶太族,猶太人平均每人每年讀書(shū)64本。這個(gè)僅有1000多萬(wàn)人口的民族,涌現出了一大批偉大人物,馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德都是猶太人。以色列是猶太人建立的國家,建國僅僅幾十年,綜合競爭力世界排名第20位?梢(jiàn),讀書(shū)對于一個(gè)民族的重要意義。

  國際經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD),20____年推出了與以往不同的學(xué)生評價(jià)方式——國際學(xué)生評估項目(PISA),這個(gè)組織從三個(gè)能力角度評估學(xué)生發(fā)展,第一個(gè)角度就是閱讀能力,他們把閱讀能力看成是衡量一個(gè)學(xué)生發(fā)展成長(cháng)的第一標志?梢(jiàn),閱讀對于生命個(gè)體能力形成的重要意義。

  教學(xué)生3年,為學(xué)生考慮30年,為國家民族考慮320____年。在這個(gè)意義上,學(xué)校精心籌劃讀書(shū)節活動(dòng),營(yíng)造讀書(shū)氛圍,無(wú)疑是一種前瞻的思考、一種智慧的導向,一番苦心的`敦促。

  在讀書(shū)節開(kāi)幕之際,我向各位老師和同學(xué)提幾點(diǎn)希望:

  對同學(xué)們的希望是:通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),使班級的讀書(shū)氛圍濃郁起來(lái);把師長(cháng)的知識和智慧充分調動(dòng)和挖掘出來(lái);把自己的讀書(shū)習慣建立起來(lái);把個(gè)人的讀書(shū)品味提升起來(lái);把家長(cháng)的積極性促動(dòng)起來(lái)。

  對班主任的希望是:提高對讀書(shū)以及讀書(shū)節的認識,在學(xué);顒(dòng)的基礎上,創(chuàng )造性地開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)開(kāi)辟圖書(shū)角、建立讀書(shū)園地、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)等,激發(fā)全班同學(xué)的讀書(shū)熱情,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  對所有老師的希望是:真關(guān)注,真支持,真參與!用你的身體力行影響學(xué)生、引領(lǐng)風(fēng)尚,讓師生共讀、共寫(xiě)、共成長(cháng)成為學(xué)校文化的重要組成部分。

  這里,我想用著(zhù)名教育家朱永新先生的幾句話(huà)與大家共勉:

  ——閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!

  ——閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!

  ——閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們!

  ——閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!

  請相信,無(wú)論是對于民族還是個(gè)人:改變,從閱讀開(kāi)始!

  請記住,本次讀書(shū)節活動(dòng)的主題是:文化濡養書(shū)香校園,知識鑄就愛(ài)國力量,閱讀成就幸福人生。

讀書(shū)建議書(shū)3

全區廣大職工同志們:

  黨的人大會(huì )議對提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)和全民族文明素質(zhì)、建設全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )和創(chuàng )新型國家作出了戰略部署。在全區職工中開(kāi)展以"讀書(shū)、創(chuàng )新、敬業(yè)、提升"為主題的讀書(shū)月活動(dòng),對工會(huì )組織貫徹落實(shí)黨的人大會(huì )議精神,深入開(kāi)展"創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工"活動(dòng),全面提升職工的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),動(dòng)員全區職工為打造"楚州速度、沖刺蘇北十強",實(shí)現全區經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)又好又快發(fā)展再作新的貢獻,具有重大的現實(shí)意義。為此,區總工會(huì )決定6月5日至7月5日為職工讀書(shū)月,并向全區職工發(fā)出如下倡議:

  一、力爭每天讀書(shū)一小時(shí)。廣大職工工作繁忙,夜以繼日地奉獻在各自的工作崗位上,想學(xué)習缺乏時(shí)間、場(chǎng)所和環(huán)境。但是魯迅先生曾說(shuō)過(guò),"時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。"只要我們心想讀書(shū),科學(xué)安排,見(jiàn)縫插針。每天可以擠出一定的時(shí)間用于學(xué)習。請職工朋友們記住,二十一世紀的今天,世界文明的進(jìn)步、中華民族的崛起、經(jīng)濟的騰飛、職工的生存與發(fā)展,無(wú)不需要知識的力量支撐,希望廣大職工朋友們踴躍投身學(xué)習讀書(shū)的'行列。

  二、力爭每月讀一本書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,是人類(lèi)邁向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習是人們塑造自我、完善自我、凝聚智慧的重要途徑,建議每一位職工根據自己的興趣、職業(yè)與志向,選擇所喜歡的書(shū)籍,每月選讀一本,把它當作每月必須完成的工作,想方設法讀完,持之以恒,必見(jiàn)成效。

  三、力爭每年參加一次有意義的培訓。參加學(xué)習培訓是每一位職工應有的權利。各單位要努力為職工提供學(xué)習培訓的時(shí)間、經(jīng)費和場(chǎng)所。廣大職工要自覺(jué)、主動(dòng)地要求參加培訓學(xué)習。在每日堅持學(xué)習的基礎上,每年相對集中參加培訓不少于一個(gè)星期,從而使自己的知識從量的積累到質(zhì)的提升。

  四、力爭每三年,個(gè)人的學(xué)習或技能提升一個(gè)檔次。目前,我區職工技能等級整體水平不是很高。企業(yè)轉型、產(chǎn)品更新?lián)Q代,現代知識經(jīng)濟的到來(lái)呼喚一支高素質(zhì)、高技能的職工隊伍。我們倡議廣大職工多讀書(shū)、多實(shí)踐、堅持時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)習,堅持崗位學(xué)習、崗位成才,努力爭當一名知識型、技能型職工。

  讀書(shū)吧!讓我們把全區廣大職工讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄逸在我們周邊,讓讀書(shū)活動(dòng)始終伴隨著(zhù)我們,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)。

讀書(shū)建議書(shū)4

尊敬的家長(cháng):

  您好!

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

  暑假期間,同學(xué)們大部分的時(shí)間都是留在家里。

  我們認為,此時(shí)此刻正是讀書(shū)的好時(shí)機。

  中華民族之所以為禮儀之邦,之所以為文明古國,今天又之所以能走向偉大復興,既來(lái)自于數千年來(lái)無(wú)數人民的偉大創(chuàng )造與實(shí)踐,也來(lái)自于我們的`智慧,而我們的智慧則來(lái)自與我們熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于思考。

  當前,對于我們多數家庭、多數人而言,將暑期的時(shí)光用在讀書(shū)學(xué)習等有意義的事情上,既有利于培養孩子閱讀的興趣,也有利于對提高自己的文化素養,更重要的是通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)與孩子的溝通和交流,提高家庭的文化氛圍。

  然而平時(shí),我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習及工作中,能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多。

  因此,我們倡議:讓我們在閑暇的假期里多讀書(shū),讓好書(shū)來(lái)增長(cháng)我們的見(jiàn)識,陶冶我們的情操,促進(jìn)我們的成長(cháng),提升我們的境界,讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期。

  開(kāi)卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)。

  讓我們盡快行動(dòng)起來(lái),一起在家中多讀幾卷書(shū)吧!

讀書(shū)建議書(shū)5

  全縣廣大干部群眾,廣大市民朋友們:

  在這春暖花開(kāi)的四月,我縣全民閱讀活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。今年全民閱讀活動(dòng)的主題是:創(chuàng )文明城市·建書(shū)香乾縣

  閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷,閱讀塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì),閱讀鑄就一個(gè)國家的`文化根基。深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)不僅是加快構建現代公共文化服務(wù)體系、不斷滿(mǎn)足人民群眾精神文化需求的必然要求,更是實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的必然要求。為進(jìn)一步激發(fā)全民閱讀熱情,提高市民文化素質(zhì),建設書(shū)香乾縣,我們誠摯地向全社會(huì )發(fā)出倡議:

  每一位市民行動(dòng)起來(lái),養成良好的讀書(shū)習慣,挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍,每天讀書(shū)一小時(shí),每月閱讀一本書(shū),使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們在書(shū)籍中積累知識、增長(cháng)智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素質(zhì)。

  每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)。讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì )的細胞,是建設“書(shū)香乾縣”的基礎。家長(cháng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館,每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光。家庭成員積極向親人推薦和贈予好書(shū),與親人們一起品評好書(shū),讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭,讓家庭成員在讀書(shū)中共享精神的愉悅。

  每一個(gè)單位行動(dòng)起來(lái)。各級各部門(mén)、各行業(yè)緊緊圍繞全民閱讀,采取多種形式,廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)閱讀進(jìn)機關(guān)、閱讀進(jìn)企業(yè)、閱讀進(jìn)學(xué)校、閱讀進(jìn)社區、閱讀進(jìn)農村等活動(dòng),讓閱讀之風(fēng)吹遍乾縣的每一個(gè)地方。

  朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓閱讀成為我們的生活常態(tài),讓追求知識成為一種社會(huì )潮流,讓乾州大地處處溢滿(mǎn)書(shū)香,人人因讀書(shū)而精彩,家家因書(shū)香而幸福,城鄉因書(shū)香而美麗,讓我們共同傳承文化圣火,催開(kāi)文明之花,共建“書(shū)香乾縣”

讀書(shū)建議書(shū)6

各位老師:

  “最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,書(shū)香校園是校園文化的集中顯現,書(shū)卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4。23世界讀書(shū)日”即將到來(lái),為了營(yíng)造濃郁的'校園書(shū)香文化氛圍,突出我校理工校園特色,提升我校創(chuàng )新力和競爭力,為早日實(shí)現西部一流理工院校,我們在此向全校師生發(fā)出倡議:

  一、要崇尚讀書(shū)。書(shū),是了望世界的窗口,是知識的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以體味人生,可以感悟生命;讀書(shū)可以陶冶情操,可以健全人格;讀書(shū)可以提高生活品位;讀書(shū)可以使人成長(cháng)成才……

  二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。以書(shū)為友,益智明理,從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,可以震顫我們生命的琴弦,可以豐滿(mǎn)我們人生的羽翼。

  三、要博覽群書(shū)。只有廣泛閱讀才能博聞強識,才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤,才能以扎實(shí)的知識儲備駕馭我們的人生。

  四、要讀書(shū)以致用!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只有將讀書(shū)與做人、做事結合起來(lái),將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結合起來(lái),才能真正實(shí)現知行合一,才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)”。

  五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種習慣,一種生活方式,多讀書(shū)、讀好書(shū),才能讀出人生的充實(shí)與美麗。

  老師們、同學(xué)們,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”,在這萬(wàn)物復蘇、春意盎然的季節,讓我們從今天開(kāi)始,從現在做起,拿起書(shū)本,投身于書(shū)海中,讓崇尚讀書(shū)成為我們的校園風(fēng)尚,讓我們的理工校園充滿(mǎn)書(shū)香,讓我們?yōu)橹䦃?mèng)圓夢(mèng)而讀書(shū)吧!

  此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

讀書(shū)建議書(shū)7

全體教師們:

  大家好!

  時(shí)代在飛速發(fā)展,我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代,全球化、信息化、知識化,正深刻地改變著(zhù)人們在社會(huì )中的地位及社會(huì )本身。隨著(zhù)發(fā)展的深入,一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )隨之出現?梢哉f(shuō),創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習化校園,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢,也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習的革命中,我們市十中教師理應走在全社會(huì )的前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習者。

  作為一線(xiàn)教師的我們當然知道工作與讀書(shū)的矛盾是客觀(guān)存在的,教師每天要備課、上課、批改作業(yè),做學(xué)生工作稍一松懈,就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“人的.差異在于業(yè)余時(shí)間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開(kāi)始工作時(shí),應當說(shuō)是站在同一起跑線(xiàn)上,但是五年十年以后,業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。大家知道對于一個(gè)團隊或個(gè)人來(lái)說(shuō),未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書(shū)成為業(yè)余生活的習慣,才不辜負學(xué)生對我們的尊重和信任,不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。

  基于此,我向全體教師發(fā)出如下倡議:

  1。讓我們明確讀書(shū)的人生意義,少應酬,放下手機,拿起書(shū)本,多讀書(shū),保證每天的讀書(shū)時(shí)間。

  2。讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展,養成天天讀書(shū)看報的好習慣。

  3。讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū),每月細讀細品一本,做好摘要,寫(xiě)出讀書(shū)筆記,力爭讀懂讀活,內化為自己的素養:

 。1)通過(guò)讀古今中外的文學(xué)名著(zhù)、優(yōu)美散文,豐富我們的文學(xué)修養;

 。2)通過(guò)讀國內國外的教育教學(xué)理論著(zhù)述,提高我們教育教學(xué)的理論水平;

 。3)通過(guò)讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結、教學(xué)案例、自我反思,提高我們教育教學(xué)的能力;

 。4)通過(guò)讀現代教育技術(shù)的有關(guān)書(shū)籍,充實(shí)我們利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。

  讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度,但能增加生命的厚度!

  讀書(shū)能夠使我們的內心更加寧靜;讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味;讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;

  讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛! 讓我們全體教師攜起手來(lái),共同走進(jìn)書(shū)的世界吧!

  此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

讀書(shū)建議書(shū)8

  由第二十四屆全國圖書(shū)交易博覽會(huì )執委會(huì )發(fā)起的《貴州省20xx年全民閱讀倡議書(shū)》,倡議貴州省各族各界朋友多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),樹(shù)立讀精品圖書(shū)的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。

  關(guān)于“讀書(shū)”,貴州各界代表都提出,將讀書(shū)作為生活方式,而不是一項任務(wù)、指標來(lái)完成。

  貴州省知名作家,獲得首屆全國“書(shū)香之家”家庭代表李寬定說(shuō):“只有世世代代將讀書(shū)作為生活方式,才能做好中華文化的守望者,不愧為‘書(shū)香之家’!

  貴州文化名人何光渝則說(shuō):“有沒(méi)有讀書(shū)日并不重要,將讀書(shū)作為生活方式,每一天都是讀書(shū)日,享受閱讀的快樂(lè )!

  “讀書(shū)的習慣從幼兒開(kāi)始培養,養成習慣便不需倡導!弊鳛樯賰洪喿x推廣活動(dòng)志愿者的黃紅梅老師說(shuō),“現在的‘讀書(shū)’帶著(zhù)不少的`功利性閱讀,一些書(shū)籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布,也許是暢銷(xiāo)書(shū),但不一定是好書(shū)!

  調查顯示,20xx年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4。77本,電子書(shū)閱讀量為2。48本,數字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤(pán)閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等)的接觸率為50。1%。

  在信息化時(shí)代,書(shū)籍也開(kāi)始改變,數字圖書(shū)在人們心中地位各有不同。

  已到古稀之年的的何光渝說(shuō):“我的電子書(shū)儲備量現在直追我的紙質(zhì)書(shū)籍存量!焙喂庥逭J為,不應該介意書(shū)的介質(zhì),那是書(shū)的生命以不同形式存在,獲取閱讀信息,享受閱讀快樂(lè )最重要。

  黃紅梅則對記者說(shuō):“在幼兒、兒童階段,家長(cháng)應盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式,都不可取代家長(cháng)親自講故事。在講故事過(guò)程中的陪伴對孩子才是最重要的!

  20xx年8月,第二十四屆全國圖書(shū)交易博覽會(huì )將在貴州省舉辦,貴州省不僅將此次博覽會(huì )作為一次交易會(huì ),更重要的是營(yíng)造讀書(shū)氛圍。貴州省揩以此為契機,發(fā)揚讀書(shū)明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統,為“讀書(shū)”營(yíng)造濃厚氛圍。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

讀書(shū)建議書(shū)9

親愛(ài)的朋友們:

  你們好!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它承載著(zhù)人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)步的'輝煌。

  讀書(shū),如同與先賢、智者交流,入目的是行行文字,沉淀的是智慧的結晶。

  在競爭日益增加的今天,我倡議大家:勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。

  行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們以書(shū)為伴,在書(shū)中領(lǐng)略人生,在書(shū)中不斷進(jìn)步!

  倡議人:

  20xx年XX月XX日

讀書(shū)建議書(shū)10

少年朋友們:

  中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統,中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族,讀書(shū)是我們民族不竭動(dòng)力的源泉。我們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是父母的希望,是祖國未來(lái)的建設者和接班人,我們要繼承和發(fā)揚熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統。一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣,一生都會(huì )受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。值此“六一”國際兒童節之際,我們號召同學(xué)們一起參加圖書(shū)閱讀活動(dòng)并為此倡議:

  從今天開(kāi)始,“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,在知識的大海中遨游,讓有益書(shū)卷伴隨我們成長(cháng)、伴隨我們一生,不斷開(kāi)闊視野,增長(cháng)才智,在讀書(shū)中陶冶情操,成長(cháng)成才!

  從今天開(kāi)始,讓我們把走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館當作回家一樣,選擇自己喜歡的書(shū),靜靜閱讀,細細品味,暢游在書(shū)海中,享受閱讀的快樂(lè ),讓我們的知識不斷地豐富起來(lái)!

  從今天開(kāi)始,讓我們和同學(xué)及家人同看一本書(shū),共同吸收好書(shū)提供給我們的營(yíng)養,共同感受好書(shū)帶給我們的'樂(lè )趣,交流美好的感受和新的啟迪,分享讀書(shū)的快樂(lè )!

  從今天開(kāi)始,向班級的同學(xué)和身邊的朋友推薦一本好書(shū),將自己珍藏的好書(shū)拿出來(lái),與伙伴們分享,讓我們的校園處處充滿(mǎn)書(shū)的香氣!

  “最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!庇H愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),為提高素質(zhì)、增長(cháng)知識而讀書(shū),為傳承中華民族精神而讀書(shū),為把我們的家鄉、我們的祖國建設得更加美好而讀書(shū)!

  拉薩市第三小學(xué)四年級(3)班

  丹增曲珍

讀書(shū)建議書(shū)11

親愛(ài)的老師們:

  還記得,在山東曲阜孔府考察,并來(lái)到孔子研究院,對擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書(shū)籍和刊物,他一本本饒有興趣地翻看。

  看到《孔子家語(yǔ)通解》、《論語(yǔ)詮解》兩本書(shū),他拿起來(lái)翻閱,說(shuō):“這兩本書(shū)我要仔細看看!

  還記得培根說(shuō)過(guò),讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養,邏輯修辭使人善辯。

  試想把讀書(shū)作為一種生活方式的精神,這就是我們教師讀書(shū)的一面鏡子。

  學(xué)習是長(cháng)期身體力行、大力提倡、反復闡述的一個(gè)重大問(wèn)題。

  他一路走來(lái)一路講,從正定講到寧德,從福建講到浙江,從上海講到中央。

  他兼任中央校校長(cháng)期間,對員干部加強學(xué)習作了全面系統深刻的闡述。

  在習倡導的`這場(chǎng)讀書(shū)、學(xué)習的革命中,教師理應走在最前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習者,成為學(xué)生們學(xué)習的好榜樣。

  熱愛(ài)讀書(shū)的人,知識不會(huì )老化,

  善于讀書(shū)的人,才思不會(huì )枯竭。

  熱愛(ài)讀書(shū)的教師,才能夠有效地教書(shū),

  善于讀書(shū)的教師,才能夠更好地育人。

  作為一名教師,只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū),我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  我們都知道:

  豐富的理論知識,需要在讀書(shū)中大量獲;

  精湛的教學(xué)能力,需要在讀書(shū)中融匯貫通;

  寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,需要在讀書(shū)中歸納總結;

  卓越的創(chuàng )新思想,需要在讀書(shū)中厚積薄發(fā)。

  我們更懂得:

  讀書(shū)能夠使我們的內心更加寧靜;

  讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味;

  讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;

  讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!

  近年來(lái)隨著(zhù)人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求,我校加快了教改步伐,提出以“愉悅教育”理念來(lái)育人,以“核心素養課堂”研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能成長(cháng)。

  上述一切工作的實(shí)施都離不開(kāi)教師的學(xué)習,而讀書(shū)是教師學(xué)習最有效的方法。

  正如高爾基所說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!就讓我們在書(shū)海中盡情暢游,在細細地品讀后,在靜靜地思索后,更加自信地走向未來(lái)!

  讓我們全體教師攜起手來(lái),共同走進(jìn)書(shū)的世界吧!

  響水縣第一初級中學(xué)

  20xx年3月8日

讀書(shū)建議書(shū)12

尊敬的____:

  您好!我是xxx,負責學(xué)校執勤方面的工作。通過(guò)平時(shí)的執勤,我發(fā)現了咱們學(xué)校部分同學(xué)不愛(ài)護學(xué)習用品,浪費現象比較嚴重。比如:低年級同學(xué)浪費紙張,丟棄鉛筆。走在教室里,經(jīng)?匆(jiàn)地上的鉛筆和紙,,有的`鉛筆還很新,有的紙只演算了一兩道題;中高年級同學(xué)上完廁所洗手后不關(guān)緊水龍頭,不知要浪費多少滴水。

  通過(guò)和家長(cháng)討論以及課下和同學(xué)交流,我知道了原因:

  1.低年級同學(xué)大部分家庭比較富裕,認為丟了鉛筆后沒(méi)有必要撿回來(lái)。

  2.許多同學(xué)在解答數學(xué)題時(shí)喜歡在本子上隨意撕下一張紙來(lái)演算,演算過(guò)后,認為這張紙不能另作他用,只好隨手一扔。

  3.中高年級同學(xué)在洗手時(shí)急著(zhù)去玩或做其他事情,水龍頭沒(méi)有擰緊就走了。

  針對浪費現象,我有以下幾條建議:

  1.在學(xué)校的宣傳欄上進(jìn)行宣傳,讓低年級小朋友意識到鉛筆和紙張都需要大量的樹(shù)木制成,認識到節約的重要性,樹(shù)立“節約光榮,浪費可恥”的觀(guān)念。

  2.召開(kāi)“我是環(huán)保小能手”班會(huì ),討論節約的方法和高招,提高同學(xué)們珍惜木材、水資源的意識。如,低年級同學(xué)把平時(shí)不用的紙張、作業(yè)本重新裝訂成一個(gè)演算本,這樣一舉兩得,節約、實(shí)用。

  我希望老師能采納我的建議,讓同學(xué)們養成節約的好習慣。

  建議人___

  x年x月x日

讀書(shū)建議書(shū)13

親愛(ài)的同學(xué)們 尊敬的老師們:

  讀書(shū)___年暑假將至,大家都要回到自己闊別幾個(gè)月的家鄉,就要見(jiàn)到自己的親人,享受天倫之樂(lè )。

  圖書(shū)館全體工作人員,向全體師生們致以最真誠的祝福。

  祝大家暑假愉快!合家歡樂(lè )!

  讀書(shū)為了給大家營(yíng)造一個(gè)積極向上、清新高雅、健康文明的假期,激發(fā)師生閱讀興趣,學(xué)校圖書(shū)館結合各地不同的文化特點(diǎn),計劃開(kāi)展“八方飄香”假期讀書(shū)活動(dòng)。

  提倡大家都要到圖書(shū)館借幾本書(shū)帶在身邊,作為精神食糧,隨時(shí)為自己充電學(xué)習。

  希望大家踴躍參加到這項活動(dòng)中,把我們在學(xué)校好的讀書(shū)習慣帶到祖國的四面八方,使讀書(shū)成為我們假期生活的一個(gè)重要的組成部分。

  書(shū)大家知道學(xué)習是生活中永恒的主題,只有邊工作邊學(xué)習、邊實(shí)踐邊學(xué)習,使書(shū)本上的'理論與社會(huì )實(shí)踐相結合,才能使人睿智、使人高尚、使人永遠立于不敗之地。

  詩(shī)人狄金森說(shuō):“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣,把人帶往遠方!睘榇宋覀兿蛉熒l(fā)出如下倡議:

  讀書(shū)1.要崇尚讀書(shū)。

  讀書(shū)可以體味人生,感悟生命;讀書(shū)可以陶冶情操,健全人格;讀書(shū)可以提高生活品位;讀書(shū)可以讓你成長(cháng)成才。

  讀書(shū)2.要多讀書(shū)。

  讓我們把走進(jìn)圖書(shū)館當作回家一樣,選擇幾本好書(shū),靜靜閱讀,細細品味,暢游在書(shū)海中。

  讀書(shū)3.要讀好書(shū),要多品讀經(jīng)典。

  與書(shū)為友,益智明理,從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。

  閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿(mǎn)人生的羽翼,傳承五千年的中華文明!

  讀書(shū)4.讀書(shū)要學(xué)以致用。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行”。

  我們要將讀書(shū)與生活有機的結合起來(lái),積極的實(shí)踐、細細思考、認真總結,寫(xiě)好暑假讀書(shū)的心得體會(huì )。

  讀書(shū)5.把好書(shū)帶給家人,共同閱讀,共同進(jìn)步。

  讓知識成為我們的家庭奔向小康的理論指導,使家庭盡快的富裕起來(lái),使家庭成員成為有文化、遵紀守法、品味高尚的群體。

  讀書(shū)6.讓我們放下手機拿起書(shū),讓我們與書(shū)為友。

  熱愛(ài)閱讀,讓讀書(shū)成為一種習慣,讓這美好的習慣豐盈我們的生命。

  讀書(shū)閱讀沐浴心靈,書(shū)籍豐滿(mǎn)人生,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,讓書(shū)籍成為我們一生的朋友,讓閱讀像呼吸一樣自然,讓讀書(shū)成為生活習慣,在讀書(shū)中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,幸福人生。

  相信,讀書(shū)就會(huì )快樂(lè ),同學(xué)們,請加入到讀書(shū)的行列中,讓我們做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè )讀書(shū)人吧!讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假,讓書(shū)香飄向祖國的四面八方。

  讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己,拓展生命的寬度,踏上征服未來(lái)的路途。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。

  讓我們一起來(lái)閱讀吧!

  ___

  ____年__月__日

讀書(shū)建議書(shū)14

尊敬的家長(cháng):

  您好!

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強!

  尊敬的各位家長(cháng):回想自己兒時(shí),我們會(huì )想起,為了一本摯愛(ài)的書(shū)開(kāi)著(zhù)手電躲在被窩里閱讀的情景;我們會(huì )想起,為了反復閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà),廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶!中華民族之所以稱(chēng)為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國,之所以今天能逐步走向強盛,一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于讀書(shū)的國度。中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統,我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)傳統。

  為了讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識,開(kāi)闊視野,領(lǐng)悟人生真諦,我們本學(xué)期將在全校大力開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們將是最直接的受益人。讓孩子們養成良好的閱讀習慣,能使他們終身受益。而這種習慣的養成,同時(shí)更需要您的參與和支持。為此,我們向家長(cháng)們提出倡議:

  1、請您加入到“家庭親子讀書(shū)”活動(dòng)中,做孩子讀書(shū)的榜樣。

  家長(cháng)的言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)直接的.影響。當你陪著(zhù)孩子走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)店,引導孩子把閱讀當作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識的海洋。

  2、給孩子足夠的鼓勵,和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。給孩子盡可能多的鼓勵。和孩子一起讀書(shū),共談讀后的感受,一起進(jìn)步

  3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書(shū)節活動(dòng)。希望每位家長(cháng)能自愿為孩子所在班級或學(xué)校圖書(shū)館捐一本好書(shū)、新書(shū),你的一點(diǎn)貢獻,將會(huì )讓你的孩子受益無(wú)窮。

  親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:孩子是家庭的希望,是祖國的未來(lái)。讓我們,大手拉小手,書(shū)海共暢游,和孩子們一起——在讀書(shū)中快樂(lè )!在讀書(shū)中成長(cháng)!

  xxx

  20xx年xx月xx日

讀書(shū)建議書(shū)15

親愛(ài)的讀者朋友們:

  圖書(shū)館是文明之圣地,知識之殿堂,文化傳承之使者,在這里,我們可以陶冶情操,提升自我,凈化心靈。然而,在這神圣之地依然存在著(zhù)諸多不和諧的現象。例如“堆積如山”的占座現象,“響亮”的手機鈴聲、書(shū)籍上的“涂鴉”之作、“橫行”占道的雨傘,甚至還有部分同學(xué)在館內吸煙。這些現象既褻瀆了圖書(shū)館的神圣,也攪擾了應有的求知氛圍。

  為了讓圖書(shū)館最大限度地服務(wù)讀者,使圖書(shū)館資源發(fā)揮最大效益,為廣大讀者營(yíng)造一個(gè)更加優(yōu)良的.學(xué)習環(huán)境,現借第二圖書(shū)館自習室即將開(kāi)放之際向廣大讀者發(fā)出如下倡議:

  1、不占座、不搶座,文明就座、文明自習。

  2、不吸煙、不亂扔垃圾,進(jìn)館收起雨具。

  3、不在閱覽區域內吃東西,喝飲料,不亂扔垃圾,保持環(huán)境整潔。

  4、不在館內大聲喧嘩,進(jìn)館自覺(jué)將手機調成震動(dòng)或者靜音,并在規定地方接打電話(huà)。

  5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館規章制度,尊重圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)。

  6、愛(ài)護圖書(shū),不折頁(yè)、不標注、不撕毀,輕拿輕放、文明閱讀。

  7、愛(ài)護桌椅、電腦等公共設施。

  親愛(ài)的讀者朋友們,文明閱讀行為既體現您的自身修養,又包含著(zhù)對他人的關(guān)照,讓我們攜起手來(lái)共同維護我們的精神家園,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起共同創(chuàng )造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境,共建文明、美好的和諧校園。

  建議人:

  日期:

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