給的建議書(shū)作文600字錦集十篇
在當下社會(huì ),我們都可能會(huì )用到建議書(shū),當建議書(shū)是面對群體時(shí),可以宣傳、鼓動(dòng)對方去開(kāi)展某項工作或進(jìn)行某種活動(dòng),具有一定的號召性。建議書(shū)的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的給的建議書(shū)作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
給的建議書(shū)作文600字 篇1
尊敬的市長(cháng):
你好!
市長(cháng),為什么我們所生活的這座城市里還出現的不文明的現象?一些旅客在名勝古跡上亂涂亂畫(huà),如在長(cháng)城上的墻上刻上自己的名字,然后拍上照片發(fā)到朋友圈,給其他人說(shuō),看我是好漢;在墻上亂涂亂畫(huà);在電線(xiàn)桿上貼小廣告……為什么市民們不能文明一點(diǎn)?
市長(cháng),為什么我們所生活的這座城市里還出現著(zhù)浪費的現象?我們都可以看到垃圾桶里每天都有人往那里面丟筆記本,但是如果我們去看看那些筆記本,發(fā)現都是只用了幾頁(yè)就扔了,還有的是嫌封面不好看所以才扔的。為什么你們不能把筆記本用完再扔,如果你們是嫌封面不好看,也可以跟別人去換啊,為什么要扔?為什么要浪費?你們知不知道一本筆記本要卡好幾棵樹(shù),而如果每個(gè)人都浪費一本筆記本,那森林就沒(méi)有了,要是沒(méi)有了森林那我們怎么生活?森林可以給我們凈化空氣,但是我們卻亂砍亂伐。如果森林沒(méi)有了,那我們該怎么活下去,我們城市不就天天是沙塵暴,地震,臺風(fēng)?
市長(cháng),為什么我們所生活的這座城市里還出現著(zhù)亂丟垃圾的現象?我們都可以看見(jiàn)草坪里,灌木叢里,草叢里有行人們隨手亂丟的瓜子殼,飲料瓶,塑料袋……為什么還存在著(zhù)這些現象?為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意動(dòng)動(dòng)手指去撿一點(diǎn)垃圾。
市長(cháng),為此我給你提出幾條意見(jiàn):
、贬槍Σ晃拿鳜F象。如果有人不文明,那么罰他們把自己做的事全部擦干凈或撕掉。并拘留一定的天數,并罰款500元。
、册槍速M現象。如果有人浪費就罰他們種一百棵樹(shù)。
、橙绻腥藖y丟垃圾,那就罰他們掃一個(gè)星期的大街。也讓他們嘗一嘗環(huán)衛工人的累,這樣他們才會(huì )記得不亂丟垃圾,記住這次的教訓。
白連小學(xué)六⑴班怡寶
20xx.11.10
給的建議書(shū)作文600字 篇2
和藹可親的校長(cháng):
您好!我是本校六年級一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現在我們學(xué)校
已經(jīng)比以前漂亮多了,什么童話(huà)屋呀,快樂(lè )書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境?上У氖,我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識,但是在這六年里我也發(fā)現了學(xué)校有不足的地方,因此我想對您提一些建議。
問(wèn)題一:在下課的時(shí)候,我們難免會(huì )不小心有磕磕碰碰,而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次,我有一個(gè)東西掉了,當我彎著(zhù)腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái),仔細看了一下,發(fā)現手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,我想給您提一個(gè)意見(jiàn),就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護膜,這樣就不會(huì )再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二:我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位,但是我想我?赡馨岩粋(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了,它就是——飲水問(wèn)題。每當我們上完體育課時(shí),飲水機前都會(huì )擠滿(mǎn)人?删驮谶@時(shí)候,給了病菌一個(gè)好機會(huì ),某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上,等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋,不讓病菌有機可乘。
我希望校長(cháng)能夠考慮一下以上的建議,讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習,讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(cháng)
青春永在,笑口常開(kāi)
您的學(xué)生:高進(jìn)翔
20穿×年6月5日
六年級:高進(jìn)翔
給的建議書(shū)作文600字 篇3
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好! 我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開(kāi)學(xué)校了,離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有,成為了設施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的,所以,大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì )十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項建議:
1。多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà),把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi),讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會(huì )寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。
2。上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上,不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3;謴汀吧顚(shí)踐周”活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,讓我們體會(huì )其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。
4。將圖書(shū)館開(kāi)放,想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”,在圖書(shū)館里可增派幾名管理員,檢查監督讀書(shū)情況,還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū),再去買(mǎi)一些回來(lái),這樣既開(kāi)闊了我們的視野,又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識,真是一舉兩得!
5。在體育課上多開(kāi)設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長(cháng)期鍛煉,我們的身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng),為了讓我們更好的成長(cháng)、生活,請您接受我提的建議吧! 最后,祝您: 身體健康!工作順利! ×××
給的建議書(shū)作文600字 篇4
敬愛(ài)的校長(cháng):
我是一名六年級的學(xué)生,作為一名畢業(yè)生,我也希望我的母校越來(lái)越好,所以在此,我想向您提一點(diǎn)意見(jiàn)。
在我們的校園里經(jīng)常會(huì )看到這一幕:一個(gè)小學(xué)生洗手過(guò)后,忘記把水龍頭抿緊,就匆匆離開(kāi)了。于是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕,就會(huì )感到心痛。明明旁邊貼著(zhù)標語(yǔ),可他們卻視而不見(jiàn),任憑水在那邊滴著(zhù)。雖然也有好心人,會(huì )在看到后抿緊,但是途中會(huì )有多少水被放掉。就算是“一滴”,可經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“一滴”后,浪費了多少水!這些水要是用在缺水的地區,那里的人民該有多高興,多激動(dòng)!但是,我們卻是讓它們流去。
所以,我們不能再坐以待斃了,再也不能眼睜睜看著(zhù)這些水被浪費,被無(wú)情地放掉,在這里,我想您提出幾點(diǎn)方法:
1、在水池旁醒目的地方貼上標語(yǔ),而且那些標語(yǔ)最好是用塑封紙包上一層,有了這些塑封紙的幫忙,這標語(yǔ)就不會(huì )被水弄糊、弄破了。它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒用水的人們節約用水!
2、每節下課讓一個(gè)之前浪費過(guò)水的同學(xué)當監督員,監督洗手的人有沒(méi)有浪費水,如果有,就在本子上記住他的名字,那么那個(gè)人就是之后的監督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自己的錯誤,也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負責的監督員在廣播里表?yè)P一番,以后他們絕對不會(huì )浪費水了。
3、在班級里開(kāi)展一次辯論會(huì )。讓同學(xué)們從自己的發(fā)言中,找到自己犯的錯誤并及時(shí)改正。做到節約用水時(shí),老師應適當給些獎勵,更好鼓勵學(xué)生們做到節水。
以上三點(diǎn)就是我的建議,希望我的建議能被采納,讓學(xué)校變得更加美麗!
給的建議書(shū)作文600字 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們滿(mǎn)懷喜悅的心情,迎來(lái)了新的學(xué)期、新的老師、 新的同學(xué),來(lái)到了大家仰慕而美麗的校園。俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)期開(kāi)始了, 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效,朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議:
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠事故發(fā)生。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手,防止扶手受重斷裂。
3、走廊內不許打口哨、做文體活動(dòng); 不許逗留或變相逗留;不許大聲說(shuō)話(huà)。
4、走廊右側通行,腳步要輕,不許摟肩、扯手而行。
5、教室內不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話(huà)。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。
7、教室在樓上的,不要將身體探出窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
8、教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅等,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén),以防傷及他人。
9、按時(shí)上操,課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。
10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。
11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。
以上規定,學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀律,并開(kāi)展課間紀律評比,每周評出六個(gè)文明班級,并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,每得流動(dòng)紅旗一次,班級考核得1分。在此基礎上,各班也可設立課間監督員對本班的活動(dòng)進(jìn)行監督。 同學(xué)們,在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行,去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。
建議人:
時(shí)間:
給的建議書(shū)作文600字 篇6
敬愛(ài)的校長(cháng):您好!您收到這封信可能會(huì )很驚訝吧!我是六(1)班的學(xué)生方柳燁。您以前教過(guò)我們五年級的《品德與社會(huì )》,我們都很喜歡您。您教了我們很多知識,轉眼間,我已經(jīng)讀六年級了,馬上就要畢業(yè)了,馬上就要告別親愛(ài)的母校了。我很舍不得離開(kāi)您,離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心,一起難過(guò),一起跨越我美麗童年的校園。離開(kāi)母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。為此,我有一個(gè)小小的建議告訴您。我們都知道,安全很重要,記得以前四川汶川的大地震,有無(wú)數人因不能保護自己而遇難了,只有少數人挺著(zhù)執著(zhù)的`信念生存了下來(lái)。
如今,青海玉樹(shù)又發(fā)生了7.1級里氏地震,有很多人都被壓在廢墟下,其中有一所學(xué)校,二百多名學(xué)生都遇難了,老師用盡全力挖出了61位學(xué)生,結果又有一半的人死了……這一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。為此,我希望校長(cháng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題,讓大家在危險的時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。對于這個(gè)問(wèn)題,我還想到了一些具體方法,可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目,讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識,講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識,讓學(xué)生們更有興趣。2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練,借此來(lái)考察學(xué)生的能力是否進(jìn)步,同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì )到生命的可貴,倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽,可以講述危險時(shí)自我保護的故事,讓學(xué)生們踴躍參加,進(jìn)行評選。
4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐,增強學(xué)生安全保護的能力,不讓學(xué)生成為只知道知識而不去善于運用的人,結果在危險時(shí)不能脫身。
敬愛(ài)的校長(cháng),以上就是我的建議,衷心地希望您能考慮一下我的建議,做出你的決定,讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天!祝您身體健康,天天開(kāi)心!
給的建議書(shū)作文600字 篇7
親愛(ài)的校長(cháng):
您好!我是一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,先發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲:謝謝母校這么多年對我的培育,希望學(xué)校越辦越好。我也有幾點(diǎn)建議,這是我留下的禮物。
我們學(xué)校有許多特色設施,比如:體驗地震小屋,英語(yǔ)試聽(tīng)區,多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進(jìn)去,那么這些設施有什么用呢?只是應對檢查?我認為,既然花巨資建造了這些設施,就應當讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢,而不是僅作為擺設。其次,就是開(kāi)放圖書(shū)館。我們的圖書(shū)館很大,藏書(shū)也很多,圓形閱覽區中間還有一顆漂亮的大樹(shù),可每次來(lái)圖書(shū)館時(shí)間都很短,我希望能發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張專(zhuān)有的借書(shū)證,有了它就能自由借書(shū)了。書(shū)應當能讓同學(xué)借出,我明白校長(cháng)您可能是怕同學(xué)把完好的書(shū)變成破破爛爛或是占為己有,有效治理這一點(diǎn)的方法我早就想好了。借書(shū)要有借期,借期一周,若一周不還書(shū)或是將圖書(shū)撕壞將付出應當的費用。
為了環(huán)保,借書(shū)證以學(xué)號為名,學(xué)生畢業(yè)后必須將借書(shū)證歸還圖書(shū)館。我還希望學(xué)校能開(kāi)放體育器材室。增加這些器材的使用頻率,發(fā)揮他們的最大作用,比如在學(xué)生跑完步后,可以去器材室,拿出一些想玩的器材比如呼啦圈,羽毛球,板羽球等,既豐富了我們的課余時(shí)間,又發(fā)揮了器材的最大作用。
最后一點(diǎn),是我和廣大同學(xué)的心聲,就是自己帶飯。因為有時(shí)學(xué)校的飯不愛(ài)吃。雖然學(xué)校每天定制的食譜有益我們的健康,但有時(shí)候好多學(xué)生吃不飽,家里帶的飯也對我們的健康有好處,還能吃飽,這樣不是對我們更好嗎?
以上就是我的幾個(gè)建議,希望學(xué)校越來(lái)越好。
一個(gè)學(xué)生
20xx年5月26日
給的建議書(shū)作文600字 篇8
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好!在即將離開(kāi)母校之際想對你些建議,請您采納。
我們的學(xué)校太臟了,我們同學(xué)拿到垃圾就扔,不管是果皮紙屑,還是玻璃碎片都隨手亂扔,我覺(jué)得您應該開(kāi)展一次衛生“嚴打”活動(dòng),加強本校學(xué)生的環(huán)保意識,能建設一個(gè)干凈衛生的綠色校園。我建議建立一個(gè)保護環(huán)境“兒童團”!專(zhuān)門(mén)從事抓破壞校園環(huán)境衛生的“不法份子”。
具體做法如下:“兒童團”戰士都召集起來(lái)開(kāi)個(gè)大會(huì ),1、明確目的:我們這支隊伍完全徹底的為保護環(huán)境服務(wù),除了保護環(huán)境我們沒(méi)其他的目的。2、:宣傳發(fā)動(dòng):我們鼓勵同學(xué)們來(lái)參加但并不強求,因為這是在為自己服務(wù)。3、工作保密:我們的工作人員不能太張揚,不能暴露自己的身份,要爭當一個(gè)個(gè)的保護環(huán)境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個(gè)不愛(ài)護環(huán)境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具體工作:巡視校園的每個(gè)角落,積極有力打擊不愛(ài)護環(huán)境衛生,亂扔垃圾的“不法份子”,把他們繩之以法,并且依據情節嚴重程度進(jìn)行相應的懲罰:①輕度“犯罪”份子處理:對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾,及時(shí)改正錯誤即可;②重讀“犯罪”份子處理:給予嚴肅批評,對于屢教不改的學(xué)生要上告其班主任,要求班主任進(jìn)行嚴格教育;③特大“犯罪”份子處理:在集體集會(huì )上提出公開(kāi)批評并扣其班級管理的分數。5、嚴格要求:我們的工作要求體現公平、公正、公開(kāi)原則,要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、賄賂等不規矩現象,那他要馬上離開(kāi)我們這支綠色隊伍!我們的“戰士”每到下課、中午休息的時(shí)候分散到學(xué)校每一個(gè)角落,不能放過(guò)每一條“小魚(yú)”。
校長(cháng)您覺(jué)得我的建議如何?如果覺(jué)得還不錯的話(huà)希望您能采納。我衷心希望同學(xué)們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學(xué)習健康成長(cháng)。
給的建議書(shū)作文600字 篇9
敬愛(ài)的校長(cháng):
在深圳小學(xué)度過(guò)六年了,作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生,出于對母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎,我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能重新開(kāi)放網(wǎng)吧和書(shū)吧。幾年前,學(xué)校在三、四樓東、南交界處開(kāi)放了兩個(gè)“書(shū)吧”和“網(wǎng)吧”,分別稱(chēng)為“科技角”和“文化角”。起初,那里還有人管理,但后來(lái),自從兩年前,那兩個(gè)“角”便成了無(wú)人管理區。書(shū)架上的書(shū)自從前一個(gè)學(xué)期放假時(shí)被圖書(shū)管理員回收后就再也沒(méi)見(jiàn)到。七臺電腦三年前尚有五臺開(kāi)得了機,現在僅有一臺能對外界做出反應,七臺電腦的鍵盤(pán)按鈕一粒粒全被剝去,鼠標也無(wú)影無(wú)蹤。這樣,所謂的“網(wǎng)吧”與“書(shū)吧”就形同虛設。說(shuō)到底,即便是關(guān)閉這幾個(gè)吧,至少一些“廢料”也應回收——七臺廢銅爛鐵擺著(zhù)有何用?還影響校園容貌。
我想既然是由于學(xué)生“破壞公物”造成的,在今后的日子里就應該加強紀律管理。建議學(xué)校新增幾臺能用的計算機,替換現在這幾臺“破銅爛鐵”。公開(kāi)競選網(wǎng)吧管理員,重申管理條例及紀律,如果還不行,新增兩臺攝像頭,有誰(shuí)搞破壞,直接找他算賬。
計算機是高科技產(chǎn)物之一,是人類(lèi)智慧的結晶,而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔;ヂ(lián)網(wǎng)上龐大的信息量,遠超出當今任何一個(gè)人腦海里的知識量。所以說(shuō),學(xué)校開(kāi)放網(wǎng)吧,是一個(gè)非常好的做法。但是,由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大,不可避免地,里面有一些不好的東西,如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng),而很多同學(xué)都是沖著(zhù)游戲網(wǎng)去的。為此,我建議,安裝殺毒軟件阻止病毒入侵電腦,而且管理員可以設置定向阻止用戶(hù)上到某一個(gè)或一些網(wǎng)站,有效阻止專(zhuān)門(mén)來(lái)網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué),使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)能夠使用網(wǎng)吧電腦。
以上就是我的建議,望校長(cháng)能夠采納!
給的建議書(shū)作文600字 篇10
親愛(ài)同學(xué)們:
我們滿(mǎn)懷喜悅心情,迎來(lái)了新學(xué)期、新老師、 新同學(xué),來(lái)到了大家仰慕而美麗校園。俗話(huà)說(shuō):良好開(kāi)端成功一半。新學(xué)期開(kāi)始了, 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效,朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議:
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)惡作劇,防止擁擠事故發(fā)生。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手,防止扶手受重斷裂。
3、走廊內不許打口哨、做文體活動(dòng); 不許逗留或變相逗留;不許大聲說(shuō)話(huà)。
4、走廊右側通行,腳步要輕,不許摟肩、扯手而行。
5、教室內不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話(huà)。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。
7、教室在樓上,不要將身體探出窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓危險。
8、教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅等,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈運動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén),以防傷及他人。
9、按時(shí)上操,課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。
10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。
11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。
以上規定,學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學(xué)們課間紀律,并開(kāi)展課間紀律評比,每周評出六個(gè)文明班級,并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,每得流動(dòng)紅旗一次,班級考核得1分。在此基礎上,各班也可設立課間監督員對本班活動(dòng)進(jìn)行監督。 同學(xué)們,在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)時(shí)候,在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上時(shí)候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴肅朋友。有了它,我們秩序更加井然;有了它,我們生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行,去實(shí)現我們每一個(gè)人夢(mèng)想。與紀律同行,使我們人生更加燦爛輝煌。
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