學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！以下是小編精心整理的學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
你們好！
當學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代學(xué)生的清譽(yù)，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會(huì )，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應該的'是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。
通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jì)跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì)；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù)；努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
我深刻的反�。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規紀，清醒自己的恣意妄為。
此致
敬禮！
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！我是您的學(xué)生XXX，我要向您誠懇地致歉，因為我犯了一個(gè)錯誤。在這次事件中，我深刻地認識到了我的錯誤和不足之處，也明白了自己應該承擔的責任和應該采取的措施。
事情是這樣的：上周，我在考試中作弊。當時(shí)，我感到非常緊張，因為我沒(méi)有復習好，而且有好幾題我完全不會(huì )。我沒(méi)有想到自己能夠拿到一個(gè)好成績(jì)，于是我就用了不正當的手段，抄襲了旁邊同學(xué)的作業(yè)。當時(shí)，我并沒(méi)有感到有什么不對，甚至感到有些自豪。但是，當這個(gè)問(wèn)題被查出來(lái)后，我才意識到自己的錯誤。我深刻認識到，作弊不僅違反了誠實(shí)守信的基本道德，而且也損害了整個(gè)教育體系的公平和公正。我深感羞愧和慚愧，因為我知道這件事情給老師和家長(cháng)帶來(lái)了很大的困擾和不良影響，也給班級和學(xué)校的形象帶來(lái)了負面的影響。
我非常后悔自己的行為，也深深地意識到了自己應該承擔的責任。因此，我決定采取下列措施：
我要向您和家長(cháng)誠懇地道歉。我明白這件事情給您和家長(cháng)帶來(lái)了很多困擾和不良影響，我的行為損害了您們的感情和信任，我深感抱歉。
我自愿接受所有的處罰。我知道自己的.行為嚴重違反了學(xué)校的規定和紀律，我應該承擔相應的責任。因此，我愿意接受處罰，包括體罰、罰款、警告等。
第三，我要認真反思自己的行為，并采取積極的措施來(lái)改正。我意識到自己的錯誤，也意識到自己的不足之處。因此，我要認真反思自己的行為，找出自己的問(wèn)題所在，并采取積極的措施來(lái)改正。我要努力學(xué)習，不斷提高自己的文化素質(zhì)和道德水平。我要堅守誠實(shí)守信的基本原則，不再做出類(lèi)似的錯誤。
最后，請您相信我，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。我深信，學(xué)習是自己的事情，也是奉獻社會(huì )的事情。我要不斷努力，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我不會(huì )再讓您和家長(cháng)失望。
再次向您誠懇地道歉！
敬禮！
XXX
xxx
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)3
這種不遵守紀律的行為損害了多方利益，對學(xué)生產(chǎn)生了非常惡劣的影響。這種行為是錯誤的。這一舉動(dòng)本身就違反了作為學(xué)生的原則。我只關(guān)心自己的興趣和暫時(shí)的想法，完全無(wú)視你的感受。這也是錯誤的。人是社會(huì )性的人。我們不應該只考慮自己。我這樣做，不僅會(huì )讓學(xué)生聽(tīng)得好，而且會(huì )影響他們自己。我這樣做會(huì )降低每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)，。此外，不遵守紀律本身就是對教師缺乏尊重。所以，當你教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻地認識到這一點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠實(shí)守信，這是一種傳統的美德，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓：過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
第三，我的行為也在學(xué)校的學(xué)生中造成了很壞的影響，損害了學(xué)校的形象。老師和學(xué)生應該互相信任，互相促進(jìn)，而我的表現給學(xué)生帶來(lái)了不良的影響，這不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定的損害。我們學(xué)校在學(xué)生心目中一直是一所誠實(shí)嚴謹的學(xué)校。我們應該維護這個(gè)形象，而不是破壞它！只有認真反思，尋找錯誤背后的深層次根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能向老師和自己做出解釋?zhuān)瑥亩〉眠M(jìn)步。作為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好我的工作。我本應該遵守紀律，但平時(shí)我辜負了老師對我的教育。老師努力教我們知識以便使我們對社會(huì )有用。事實(shí)上，你跟我談話(huà)的原因是為了幫助我，幫助我理解事物的本質(zhì)，教我將來(lái)如何糾正和處理它，。自從受到老師的批評和教育以來(lái)，我深深地意識到這件事的嚴重性。老師的教育表明老師很關(guān)心我，也很愛(ài)我。因此，今后我應該聽(tīng)從老師的話(huà)，充分理解老師對我們的.要求，確保類(lèi)似的事情不再發(fā)生。我希望老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。老師希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我會(huì )在未來(lái)的學(xué)校生活中更加努力，不僅學(xué)習老師傳授的知識，還學(xué)習如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)好學(xué)生來(lái)安慰老師。老師像父母一樣無(wú)私地愛(ài)著(zhù)我們，因此，我也要發(fā)揚老師對我們無(wú)私的精神。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到老師對我們鋼鐵的仇恨，這讓我感到非常內疚。我感謝老師對我的深刻教育，讓我在未來(lái)的人生道路上找到了方向，在我的人生中扮演著(zhù)不可言喻的角色。我的錯誤性質(zhì)很?chē)乐亍?/p>
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)4
尊敬的老師：
今天早晨我還是沒(méi)能去上早操，對比起老師，我還沒(méi)能做到戰勝自己。一個(gè)人的改變是需要時(shí)間的，可是我的時(shí)間都去哪了？每天除了上課時(shí)間，課余時(shí)間不是去社團參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，就是去圖書(shū)館學(xué)習知識。真正留給自己的時(shí)間太少了，只有在晚上躺在床的自己才是真正的自己，臨睡前的時(shí)間，大部分是用來(lái)回顧今天的所失與所得，然后才能去想一些自身對精神層次的追求。
細細想來(lái)，不知不覺(jué)間已經(jīng)成為大學(xué)生小半年了，從最初的興奮，到體會(huì )大學(xué)，到現在。我都沒(méi)有什么目標，每天都在為別人活著(zhù)，而且活的很累，雖然在社團的實(shí)踐中有很大的'收獲，但是還是很迷茫，迷茫后就是恐懼，恐懼帶來(lái)的結果就是回避問(wèn)題，無(wú)法面對現實(shí)�，F在我已經(jīng)戰勝了恐懼，勇敢的面對自己，可是我還是不能立刻就變成一個(gè)理想的自己，需要一個(gè)過(guò)渡時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我會(huì )盡自己最大的努力縮短。都說(shuō)想要說(shuō)服一個(gè)人很困難，可是說(shuō)服自己更是難上加難。一個(gè)人是不可能隨隨便便就改變的，這需要自己有過(guò)經(jīng)歷，有過(guò)感悟，才能改變自己的內心。而我經(jīng)歷了一些，也感悟了一些，可是還是不夠，最重要的就是時(shí)間。我現在已經(jīng)推掉了一些活動(dòng)，給自己多點(diǎn)思考，我相信我行，我能行，我一定行，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和教師：
我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時(shí)候聽(tīng)歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習。上課聽(tīng)歌這類(lèi)行為是嚴重地違反了學(xué)校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時(shí)，我上課聽(tīng)歌也辜負了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。的`歌曲，我浪費了在學(xué)校學(xué)習的一個(gè)大好機會(huì )，是對父母的嚴重不孝順。上課聽(tīng)歌被領(lǐng)導發(fā)現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無(wú)知，悔恨到了極點(diǎn)。
此外，上課聽(tīng)歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習，是對其他同學(xué)不友好的表現。我當時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導的教導置之度外呢。我上課上課聽(tīng)歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導還在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。
對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
而且今天還要交上這篇上課聽(tīng)歌的檢討書(shū)給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書(shū)。首先，關(guān)于我的上課聽(tīng)歌。我不遵守紀律，不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習能力，在課堂上沒(méi)有任何借口，沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作!我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關(guān)懷，這樣就沒(méi)有理由在上課聽(tīng)歌了。
這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會(huì )到了自己的錯誤!在懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū)，雖然寫(xiě)得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習，刻苦學(xué)好各項科學(xué)文化知識，學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會(huì )是檢討書(shū)了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)6
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事。
這次違反學(xué)校的校紀校規，被您親手給抓到我，為此，我感覺(jué)十分的羞愧。我不敢正視您的眼睛，我怕從您的眼睛里看到對我的失望，我怕我這一眼看過(guò)去會(huì )把自己給看哭，因為我知道了自己的錯誤所在。在犯錯以后，老師您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的.惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì)；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù)；努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情.用]以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！會(huì )在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)7
尊敬的主席及各位同學(xué)：
首先讓我對大家說(shuō)聲抱歉，上周四的會(huì )議我遲到了xx分鐘，造成了很壞的影響，于我個(gè)人于整個(gè)集體都犯下了很?chē)乐氐腻e誤，我知道事后諸葛亮此時(shí)說(shuō)再多都是于事無(wú)補的，所以我只想總結了自己的錯誤，希望以后借以為鑒。
客觀(guān)原因也是存在的，上周由于各科老師的`課調動(dòng)的比較大，自己的日期觀(guān)念有些偏差，記錯了日期，直到快睡著(zhù)時(shí)才記起日期，導致了開(kāi)會(huì )遲到。但是這些僅僅是客觀(guān)原因，完全可以用主觀(guān)因素避免的。而我的錯就在這些主觀(guān)因素上。學(xué)生會(huì )是一個(gè)集體，強調的是集體主義。然而我卻因為自己的失誤耽誤了大家寶貴的時(shí)間。開(kāi)會(huì )遲到本身就是不重視集體紀律的表現，我這種行為在集體就已經(jīng)造成了壞的影響，在外人眼里它也破壞了我們集體的形象。我們大一的委員之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我的這種表現，卻是給其他同學(xué)帶了一個(gè)壞頭。如果在做xx辯論賽一類(lèi)的活動(dòng)時(shí)也這樣，普通學(xué)生們會(huì )認為院學(xué)生會(huì )這是一個(gè)松散的集體，給集體抹黑。
在以后的生活工作學(xué)習中，我一定要改掉這種散漫的作風(fēng)，嚴格要求自己，遵守集體規則，相信我可以做好，請各位監督，也讓我們一起進(jìn)步，希望我們都不要再犯此類(lèi)錯誤寫(xiě)此類(lèi)檢討書(shū)。
在此我表示深深的歉意，我也進(jìn)行了自我檢討，希望以后不會(huì )有同樣的事情發(fā)生，也要努力改善自己，要學(xué)會(huì )更好的支配時(shí)間，不耽誤工作。
所以，我會(huì )努力提高對自身的要求，加強自我約束，強化個(gè)人責任感，首先要考慮集體榮譽(yù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的`必然結果。
在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)就一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規�？晌覅s并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌。
更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
打架斗毆是影響極壞的事件，校規中有明確規定學(xué)生在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時(shí)沖動(dòng)，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責。事后，我進(jìn)行了深刻的反�。�
首先，就個(gè)人看來(lái)，與人和睦相處是每個(gè)學(xué)生都應遵道德規范，盡量不與他人發(fā)生爭執，一直是學(xué)生自入學(xué)起就經(jīng)常被家長(cháng)告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點(diǎn)。這樣一來(lái)，不但有損自己學(xué)生的形象，更使得和他人的相處出現障礙，相互傷害了對方身心的同時(shí)，對于以后我的學(xué)習、工作和生活造成不良影響。
其次，對學(xué)校來(lái)說(shuō)，校紀校規中規定的不準打架斗毆的規章制度并不是對學(xué)生的束縛，而是對學(xué)生的保護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規的同時(shí)，脫離了學(xué)校的`保護，更是給學(xué)校的光輝形象抹了黑。一個(gè)學(xué)生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時(shí)代表了學(xué)校的形象，而我不僅損害的自己學(xué)生的形象，更學(xué)校的整體形象，我感到萬(wàn)分歉疚。
在此，我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。后悔自己當時(shí)一時(shí)沖動(dòng)釀成大錯，同時(shí)也抱歉自己造成的不良影響。我向您保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動(dòng)好斗的不良習性，同時(shí)也會(huì )在以后的學(xué)習生活中更加嚴格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時(shí)意氣，同時(shí)做好學(xué)生的本分，更加努力的學(xué)習。請xx老師給我一次機會(huì )，我將用實(shí)際行動(dòng)應正我的承諾。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)10
親愛(ài)的梁老師：
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的`重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
現如今，我反省錯誤，不應該再說(shuō)什么吃不慣學(xué)校食堂飯菜這樣老掉牙的借口嘛。我應該痛定思痛，潛心悔改，努力深究錯誤原因，提出錯誤的改正辦法。到目前看來(lái)，我的錯誤主要兩方面：
我懷著(zhù)深深的愧疚與自責寫(xiě)下這份檢討書(shū)，自從這次XXX(犯錯)之后，經(jīng)過(guò)X天時(shí)間的反思，我已經(jīng)認識到了自己行為的錯誤，以及這種錯誤行為帶來(lái)的嚴重后果�，F在回想，我當時(shí)那樣做真是太不應該了!
檢討人：
總之，我感謝領(lǐng)導對我的寬宏大量，我一定不會(huì )辜負您的恩待，我一定要改正錯誤，努力學(xué)習爭取在學(xué)習上有所進(jìn)步。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)11
尊敬的班主任：
您好！
對不起班主任，我要向您認錯，我這次犯了個(gè)大錯，我竟然跟隔壁班同學(xué)打架，在那么多的人面前跟人打起來(lái)，而且還是自己先動(dòng)的手，真是太混蛋了。您總說(shuō)君子動(dòng)口就不動(dòng)手，可是我卻是直接上手的那種，給您丟臉了，深刻的抱歉。學(xué)生寫(xiě)此檢討書(shū)向您去道歉認錯。
今天上午的課間時(shí)間，我從隔壁班經(jīng)過(guò)的時(shí)候，被一個(gè)人不小心絆倒了，本來(lái)他也不是故意的，當時(shí)他也立馬道歉的了�？墒俏易约河X(jué)得摔倒很丟人，所以就把事情鬧大了，直接推了他一把，對方覺(jué)得理虧，也就沒(méi)有再對我做什么，但是我卻得理不饒人了，還用語(yǔ)言刺激他，到最后他反諷我一句，我氣不過(guò)就直接一拳打過(guò)去了，都把人打倒了了。旁邊同學(xué)拉著(zhù)我不讓我在動(dòng)手，我還不肯，看到他倒地的時(shí)候，我還覺(jué)得很開(kāi)心，這真的是太沒(méi)有男子氣概了。作為一個(gè)男生，連這點(diǎn)氣度都沒(méi)有。由于這事鬧得有些大，所以同學(xué)就把您給叫過(guò)來(lái)了。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)看見(jiàn)您和隔壁班班主任來(lái)的時(shí)候，我都還沒(méi)有認識到自己的錯，還在挑釁對方。直到被您拉到辦公室里教訓一頓，我才知道自己的行為是多么大的錯。
學(xué)校是讀書(shū)學(xué)習的.地方，是文明的校園，從我上學(xué)開(kāi)始，就有無(wú)數老師說(shuō)過(guò)不要在學(xué)校做出這一類(lèi)事情來(lái)。但是我當成耳旁風(fēng)了，而且自己的性格也是比較暴躁的，不是那種保持理智的，甚至是小氣的。所以這次事情明明事情可以從小化無(wú)的，但是因為我的舉動(dòng)直接上升成大事了，鬧得全校都知道我跟人打架了。因為這事，還把我的父母給叫到學(xué)校里來(lái)了。在看到您和父母眼里的那一抹失望，我忽然就后悔了。我現在都是一個(gè)高中生了，離成年就不遠了，怎么做事還像個(gè)孩子呢？我應該要為自己的行為承擔責任的，畢竟長(cháng)大以后自己的所作所為都是屬于個(gè)人行為，我已經(jīng)是個(gè)獨立體了。經(jīng)過(guò)這是，突然就讓我明白了自己必須為自己的行為負責，也必須要去改正自己的暴躁脾氣，面對一件事應該保持理智，用理論去說(shuō)話(huà)，而不是用暴力。
在經(jīng)過(guò)班主任您的勸說(shuō)和教育，更經(jīng)過(guò)父母的批評，我明白過(guò)來(lái)了。對于自己先動(dòng)手打人的事情向您誠懇道歉，并向那位同學(xué)道歉，求得他的原諒，握手調解。我以后會(huì )認真的審視自己，不會(huì )在這樣了，會(huì )努力的去改正自己身上的缺點(diǎn)，以學(xué)習為主。感謝班主任這次對我的教導，讓我清晰的認識自己，也明白作為一個(gè)高中學(xué)生，做出行為之前要考慮清楚，不要妄自行動(dòng)。將來(lái)會(huì )努力做個(gè)好學(xué)生，不讓您擔心，也不讓家人擔心，更努力在同學(xué)之間樹(shù)立起好榜樣。愿班主任您原諒我，在未來(lái)繼續教導我，相信我可以改好的，真正的成為一個(gè)良好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是戲劇影視文學(xué)系xx級二班的xx。說(shuō)真的，我從小寫(xiě)過(guò)很多檢討書(shū)，可以稱(chēng)之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆�；蛟S在我看來(lái)，人生總是在重復中度過(guò)的，也因此我才對寫(xiě)檢討有些麻木了。
在此本人在充分認識反省錯誤的基礎上，懷著(zhù)坦誠的態(tài)度、明朗的心境執筆寫(xiě)下這份檢討，以求可以暫借這份書(shū)面檢討反省自身錯誤、表達一份改正錯誤的決心、爭取能夠全然醒悟并回歸良好的學(xué)習生活狀態(tài)。
現如今面對自身錯誤，我感到萬(wàn)分的愧疚，我真的覺(jué)得對不起老師、對不起同學(xué)，對不起大家。我決心好好改正：
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無(wú)以言語(yǔ)。輔導員在以前開(kāi)系會(huì )的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認真聽(tīng)過(guò)——除了剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)的'那次系會(huì )——因為我總覺(jué)得我只要稍微注意下，就不會(huì )觸及校規校紀。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無(wú)以復加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習，反而以其他理由來(lái)逃脫曠課的責任。
我上大學(xué)以來(lái)，竟然還不知道校規校紀的作用，但是，我想，現在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因為校規校紀的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。
后來(lái)，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話(huà)。當老師告訴我曠了多少節課時(shí)，我才感到太過(guò)吃驚，沒(méi)想到自己竟在短短的半學(xué)期內，曠課就達到了60多節。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來(lái)我寫(xiě)了份檢討交了上去，并說(shuō)自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節課，遲到一次。我做到了。
在這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應該離開(kāi)一會(huì )兒了，這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很長(cháng)一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開(kāi)全體系會(huì )老師通報上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己一個(gè)問(wèn)題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會(huì )？我可以說(shuō)我只是單純的想享受而逃課？可以說(shuō)自己不喜拘束而逃課？可以說(shuō)因感覺(jué)學(xué)之無(wú)物而逃課？可以說(shuō)忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會(huì )有檢討和自我檢討的。當然大多數人，并不會(huì )像我現在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習在我身上存在過(guò)久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽(tīng)到曠課這么多時(shí)，我的第一反應竟不是如何去承擔，而是怎樣去離開(kāi)。這無(wú)疑說(shuō)明我是怯懦的。
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)13
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定。我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的`，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，并且影響了其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。
這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。
中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)14
尊敬的黃老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不幫助同學(xué)的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的'很深刻。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
同學(xué)本該互幫互助，共同建起友誼之樹(shù)�？墒俏�，我卻……
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
對不起，學(xué)生做錯了一件事，我不應該逃課的，作為學(xué)生，尤其還是一個(gè)初三學(xué)生，當前的時(shí)間是多么的緊張，同學(xué)們都在拼搏，只為在中考中考到好成績(jì)進(jìn)入高中讀書(shū)，而我卻逃課，這樣的行為怎么可能讓學(xué)習好。對于辜負老師的期望，我非常抱歉，我沒(méi)有做好您的學(xué)生。向您遞交這份誠懇的檢討書(shū)，還望能求您原諒。
進(jìn)入初三后，我漸漸覺(jué)得壓力很大，看著(zhù)身邊的同學(xué)都在埋頭努力學(xué)習，而我卻好像一下子就失去了努力的方向一樣，整個(gè)人變得很頹廢，對學(xué)習也在漸漸的失去動(dòng)力。我知道其實(shí)是因為對自己不夠自信。畢竟我的成績(jì)一直以來(lái)都沒(méi)有很少的提升，進(jìn)入初三后，我的成績(jì)更是一落千丈，這讓我非常的沮喪。而且這個(gè)年紀正好處于青春期，整個(gè)人就有些叛逆，我不太想跟別人一樣，也不想聽(tīng)父母的話(huà)，總覺(jué)得是在逼我，其實(shí)是我自己把自己逼上這樣的路，我沒(méi)有及時(shí)的排解心里的壓力，也沒(méi)有好好的去正視自己。因而從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違反的事情的我，在這一次課中，我竟然做出了逃課的行為。但是老師，我并不是故意要這么做的，就是覺(jué)得上課太壓抑了，所以我控制不住就從教室里出去了�？僧斘覐恼n堂上逃出去的時(shí)候，我就已經(jīng)后悔了。
我是一個(gè)很重視規定的人，可想而知我做出此類(lèi)行為的時(shí)候，我心里也很難受，因為我都不敢相信自己竟然會(huì )這樣做，但是不得不相信，因為我已經(jīng)做了，這錯誤就這樣造成了。在逃課后，我想著(zhù)您應該是不會(huì )注意到我的，畢竟您的注意力都在教學(xué)上，可是我低估了您對我的.關(guān)注。在我第二節沒(méi)有去上的時(shí)候，您就發(fā)現我了，只是不想影響其他人上課，所以一直沒(méi)有尋找我。結果下課后，您立馬找到我，問(wèn)我為什么不去上課，我那一刻真的想哭，我以為我的成績(jì)下降后，您應該不會(huì )關(guān)注我了，畢竟初三了，每個(gè)人都無(wú)暇去管他人，老師們亦是，大家都很累，也都很緊張。所以當您找到我的時(shí)候，我就知道自己錯了，而且錯的離譜，我不應該覺(jué)得壓力大，就去逃避，越是這個(gè)時(shí)候，我更應該去調整自己的狀態(tài)，而不是去違規不上課。老師，感謝您的關(guān)心，我真正的明白自己錯在哪了，我在之后會(huì )努力改正，重新拾起信心，努力學(xué)習，朝著(zhù)高中前進(jìn)，在中考考一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報您的支持和關(guān)心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【學(xué)生萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)】相關(guān)文章：
學(xué)生犯錯萬(wàn)能檢討書(shū)范文08-29
關(guān)于學(xué)生犯錯萬(wàn)能檢討書(shū)01-13
學(xué)生犯錯萬(wàn)能檢討書(shū)(15篇)04-15
學(xué)生犯錯后的萬(wàn)能檢討書(shū)模板08-15
學(xué)生犯錯萬(wàn)能檢討書(shū)15篇03-28
學(xué)生會(huì )犯錯萬(wàn)能檢討書(shū)04-17
萬(wàn)能犯錯檢討書(shū)04-16
犯錯萬(wàn)能檢討書(shū)05-04
犯錯的萬(wàn)能檢討書(shū)06-01