違反紀律的檢討書(shū) 15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的違反紀律的檢討書(shū) ，歡迎閱讀與收藏。
違反紀律的檢討書(shū) 1
尊敬的xxx：
在那里，我想作出深刻的檢討。透過(guò)幾天的深刻反省，我已認識到自我所犯錯誤的嚴重性。20ｘｘ年1月1日，我沒(méi)有按照我鄉機關(guān)干部值班的規章制度履行值班職責，以及未按規定程序請假，就擅自離開(kāi)值班崗位，嚴重違反了組織紀律。這幾天，我認真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹做出深刻檢討，并在今后的工作中痛下決心，認真改正�，F將我的反思結果向組織匯報如下：
透過(guò)這件事，我感到這是長(cháng)期以來(lái)我對自我要求放松，工作作風(fēng)渙散的結果。我感到，自我在工作職責心、思想覺(jué)悟上十分欠缺。在值班期間，作為堅守崗位，時(shí)刻防范風(fēng)險，擔當重任的值班同志，我卻沒(méi)有履行職責，擅自離開(kāi)了崗位，這不是一件小事，而是嚴重的違紀、違規行為。這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把單位的規章制度、組織紀律重視起來(lái)，對自我要求不嚴，沒(méi)有嚴格要求約束自我。這也說(shuō)明，我對自我的工作沒(méi)有足夠的職責心，也沒(méi)有把自我的工作做到位。
此外，我也看到了這件事的`惡劣影響，如果在我們這個(gè)群眾中構成了這種目無(wú)組織紀律的觀(guān)念和不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
此刻，我深深地感到，這是一個(gè)十分危險的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是xxx及時(shí)發(fā)現，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，透過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自我覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在做出檢討的同時(shí)，也向組織表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反紀律的檢討書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
這是為我今日午時(shí)的私自外出的行為而道歉。這一聲"對不起"，不僅僅是為自我的行為而道歉，也是為破壞和違反的部隊的紀律而道歉，更是為了由于我擅自外出以至于領(lǐng)導擔心而道歉。今日午時(shí)由于我多年未見(jiàn)的老家朋友來(lái)上海游玩，走過(guò)部隊營(yíng)地，便約我見(jiàn)面敘舊。當時(shí)的我被朋友來(lái)訪(fǎng)的驚喜沖昏了頭腦，雖然也以往想過(guò)要向領(lǐng)導請示批假后才離開(kāi)，可是由于一時(shí)心急，也沒(méi)有多想，沒(méi)有控制住自我急躁的性格，便私自外出，不自覺(jué)的犯下了這錯誤，在沒(méi)有得到領(lǐng)導的批準下就擅自離開(kāi)的部隊。此刻回想起來(lái)，我的這一行為是十分錯誤和荒唐的，也是絕不應當發(fā)生的。今年已經(jīng)是我來(lái)的部隊的第三年了，日子也不算短了，在這三年之中，是部隊教會(huì )了我，怎樣做人，怎樣作為一名合格的軍人。作為一名軍人，我有職責，也有必要來(lái)承擔我所犯下的錯誤和這個(gè)錯誤所帶來(lái)的嚴重后果！再此，我要再次為我的違紀行為而道歉。
在承認錯誤和承擔結果之前，我還必須先解釋一下午時(shí)這件事情，好讓領(lǐng)導對整個(gè)事情的始末有一個(gè)了解。事情的具體經(jīng)過(guò)是這樣的，大約是在今日午時(shí)1點(diǎn)左右，我突然收到一條信息，一看，竟然是多年未見(jiàn)的老家朋友發(fā)來(lái)的，心中頓時(shí)開(kāi)心不已，看了信息的資料才明白，原先是朋友乘著(zhù)過(guò)年前夕，攜全家來(lái)上海游玩，走過(guò)部隊，便想叫我出來(lái)見(jiàn)個(gè)面吃個(gè)飯，聊聊這些沒(méi)見(jiàn)面的日子的情景，同時(shí)也是替家里的父母探望探望我，提前祝賀新年。也算是陪我吃過(guò)一頓有家鄉味的年夜飯，好讓家中的父母放心�？吹侥抢�，家里朋友來(lái)部隊看我，我心中自是十分開(kāi)心，很想出去和他們見(jiàn)個(gè)面，可是我心中又突然想到，部隊是一個(gè)有紀律講程序的地方，不是能夠隨便進(jìn)出，任性妄為的。凡是出門(mén)都要要領(lǐng)導請示，得到批準后才能行動(dòng)。此時(shí)，我便想到了去和領(lǐng)導說(shuō)明具體情景，請領(lǐng)導批假允許外出。不巧的是，我還沒(méi)有行動(dòng)，朋友的信息又一次到了，是催促我快點(diǎn)出來(lái)的，當我還在決定之際，來(lái)的不再是信息，而是電話(huà)了，朋友的一通電話(huà)響起了，我猶猶豫豫的按下接聽(tīng)鍵，聽(tīng)到的是朋友溫暖的問(wèn)侯和急切的詢(xún)問(wèn)我能否出來(lái)。再朋友的幾番催促之下，我便決定不向領(lǐng)導請示，直接出門(mén)去見(jiàn)朋友。
懷揣著(zhù)一份不安和自責，我踏出了部隊的大門(mén)，一出門(mén)便看見(jiàn)了早已經(jīng)等候我多時(shí)的朋友，看到朋友心境似乎也好了一點(diǎn)，原本的不安與自責被朋友所帶來(lái)的心喜沖去了一大半。多年不見(jiàn)的朋友自是會(huì )聊的話(huà)題甚多，于是我們便一路邊走邊聊，決定先去找個(gè)地方請朋友好好的吃頓飯，好好的敘敘舊。在離開(kāi)部隊步行了10分鐘后，便看見(jiàn)一家裝潢不錯的餐館，我心里盤(pán)算著(zhù)便在那里請朋友吃一頓上海的飯菜。我們進(jìn)去坐下后就隨意點(diǎn)了幾個(gè)小菜，由于我們都意不再此，盡管菜沒(méi)有多久就上齊了，可是我和朋友還沉浸與我們滔滔不絕的敘舊中，一會(huì )兒是聊以前在家里的時(shí)候，一會(huì )兒又是聊我此刻在部隊的事情，不一會(huì )兒又聊到了朋友此刻的情景，當然這其中必然少不了遠在家鄉的父母托朋友帶來(lái)的問(wèn)候。喜悅夾雜著(zhù)心酸，頓時(shí)間我百感交集，一時(shí)間也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。此時(shí)我才明白家人和朋友的力量有多么大。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移，我和朋友聊天的興致卻絲毫未減，就是這樣，時(shí)間就這樣從我們的指縫間悄悄溜走。完美的時(shí)光總是過(guò)的很快，無(wú)意之中，我一看手機才發(fā)覺(jué)，原先已經(jīng)4點(diǎn)多了。此時(shí)的我，才徹底清醒過(guò)來(lái)，是到了我必須回部隊的時(shí)間了，我心中急著(zhù)要回部隊，可我又不明白該如何向朋友說(shuō)明，朋友似乎是看出我的異樣，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，再幾經(jīng)思量之下，我便把整個(gè)事情原委向朋友說(shuō)明。
明白真—相的朋友自然是十分體諒，立刻讓我回部隊。朋友在知曉我是在這種情景下還堅持出來(lái)見(jiàn)他一面，心中也很不是滋味，還向我道歉，覺(jué)得是他自我過(guò)于魯莽，還催促
我早些回部隊，并且必須要記得回去后立刻要向領(lǐng)導說(shuō)明情景，認識自我的錯誤，做一份深刻的檢查，保證以后不再莽撞。就這樣我很朋友就匆匆分手，我也迅速的趕回部隊。以上便是事情發(fā)生的全部。走在回部隊的路上，我低著(zhù)頭一路在想，這一份檢查是肯定免不了的了，可是這份檢查不僅僅是表面功夫，做做樣貌而已。也是我自我想寫(xiě)和應當寫(xiě)的，是我對于自我和部隊的又一次正確認識。
經(jīng)過(guò)了此次的事情，使我了解到了，這不僅僅是一個(gè)私自外出行為，它同時(shí)也是違反部隊條令條例的'行為，這對于部隊來(lái)說(shuō)，是絕對不容許發(fā)生的。常言道，"沒(méi)有規矩，不成方圓"。無(wú)論何行何業(yè)，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。更不用說(shuō)是在部隊這樣一個(gè)紀律分明的地方，在部隊，軍人的天職就是"服從命令"，沒(méi)有得到批準就擅自行動(dòng)是軍人的忌諱，在沒(méi)有得到批準的情景下就私自外出，是嚴重破壞軍紀軍規的表現。這是不服從部隊管理，紀律意識的淡薄，自我約束力不強的表現。在理解到這些時(shí)候，也讓我對這三點(diǎn)有了一個(gè)重新的認識和定位。
首先，來(lái)談?wù)劜筷牴芾�。所謂部隊管理部隊管理是指軍隊中團以上部隊管理者，為實(shí)現預定目標，依據軍隊建設的指導思想，方針，政策，運用管理職能所進(jìn)行的各種活動(dòng)，這是部隊開(kāi)展一切任務(wù)的基礎部隊管理的目的是以提高戰斗力為根本目的，同時(shí)不斷的加強部隊的統一性和正規化，建立起一只堅持高度穩定和統一，有組織的正規化、現代化的武裝部隊。部隊管理是新時(shí)期的重中之重，最為新時(shí)期的新部隊，已經(jīng)離不開(kāi)部隊管理了。良好的部隊管理是提高部隊凝聚力和協(xié)調一致的工作的關(guān)鍵，對于部隊的健康發(fā)展有著(zhù)重要的作用。部隊管理，同樣也是現階段加強部隊建設的客觀(guān)要求，是當前部隊的實(shí)際需要。具體的來(lái)說(shuō)，以上這些主要體此刻以下幾點(diǎn)：
第一，部隊管理是一項根本性工作，關(guān)系到堅持人民軍隊的本色，關(guān)系到軍隊建設的發(fā)展方向，關(guān)系到培養和造就什么樣的人。
第二，部隊管理是一項全局性工作，關(guān)系到部隊管理工作性質(zhì)，關(guān)系到部隊管理工作目的，關(guān)系到部隊建設大局。
第三，部隊管理是部隊建設一項基礎性工作，關(guān)系到部隊組織紀律建設、優(yōu)良作風(fēng)的培養，以及部隊內部和外部的團結。
其次，要說(shuō)的就是紀律意識。紀律，什么是紀律紀律就是各種社會(huì )組織規定其所屬人員共同遵守的行為準則。它規范和約束著(zhù)人們的行動(dòng)。古今中外，所有的軍隊都把加強紀律同提高部隊的戰斗力緊密地聯(lián)系在一齊。紀律是一個(gè)團隊生存和作戰的保障，沒(méi)有了紀律，這個(gè)團隊就會(huì )像一盤(pán)散沙，各自為戰，沒(méi)有前進(jìn)的方向。一支富有戰斗力的軍隊，必定有鐵一般的紀律；一個(gè)合格的士兵，也必須具有強烈的紀律觀(guān)念。團隊如果沒(méi)有紀律，就不能稱(chēng)其為團隊。每個(gè)團隊建立之初的第一件事情，就是指定明確的紀律規范。沒(méi)有規矩不成方圓，團隊是人的組合，人都有自我的思想和行為�？墒菆F隊，尤其是軍隊，卻要力求避免這種個(gè)人的思想和行為，要求步調一致，所以紀律的約束不能缺少。沒(méi)有紀律就沒(méi)有頑強的戰斗力，僅有嚴格要求自我，遵守部隊的各項紀律，才能順利到達成功的彼岸，成為一名合格的軍人。更是建設正規化、現代化革命軍隊不可缺少的組成部分，是部隊堅強團結、集中統一和戰無(wú)不勝的保證，是軍隊戰斗力的重要因素。是黨和軍隊意志得以貫徹執行的可靠保證，是維護軍隊團結和提高戰斗力的重要因素。讓我們從小事做起，自覺(jué)按照條令條例來(lái)規范自我的一言一行。嚴格按照紀律辦事。
檢討人：xx
20xx年8月24日
違反紀律的檢討書(shū) 3
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái)，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛(ài)玩的，愛(ài)說(shuō)話(huà)的，愛(ài)做小動(dòng)作的`……統統都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀律差，沒(méi)辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛！
一次語(yǔ)文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
語(yǔ)文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反紀律的檢討書(shū) 4
尊敬的xx：
xxxxx期間，由于我管理失職，造成xxxxx違紀情景的發(fā)生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營(yíng)官兵一年來(lái)在安全穩定工作方面努力取得的成果，同時(shí)也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設的后腿。我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和遺憾的心境對此事進(jìn)行了深刻反省，做檢查如下：
一、違紀情景說(shuō)明
二、問(wèn)題的原因
�。ㄒ唬┳晕宜枷胝J識不到位。一是安全發(fā)展理念樹(shù)得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性，認為離年終沒(méi)幾天了，各級反復提的要求未免小題大做，嘴上說(shuō)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)就不要。近期自我被線(xiàn)路施工，法規學(xué)習，訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個(gè)安全工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。二是憂(yōu)患意識不夠強。自我認為目前連隊建設形勢不錯，盲目樂(lè )觀(guān)，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點(diǎn)規律把握不夠、隱患苗頭不能及時(shí)發(fā)現。造成了偏聽(tīng)偏信，缺乏應有的分析確定。
�。ǘ┱莆展俦枷氩粔蛏钊�。對官兵的.現實(shí)思想和行為表現底數不清，有問(wèn)題發(fā)現不了，抓教育切不中要害、抓不住關(guān)鍵。同志因部隊管理嚴格，心理覺(jué)得壓抑。我對此思想毫不知情，更談不上及時(shí)跟進(jìn)做工作，導致其xxxxx。這說(shuō)明了連隊目前的管理工作過(guò)于機械化，缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實(shí)效。
�。ㄈ┌踩芾聿粐栏�。
一是"兩個(gè)以外管控"不力。嚴在位不嚴在外，對在外人員管理嚴格、秩序正規，對出差執勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。今年我連—發(fā)生的兩起違紀事件，
一是xxxx，
二是xxxx。
作為連隊管理者，自我只顧管眼前，思維狹隘，認為人員出去后都有單位負責管理，自我提提要求，按時(shí)聯(lián)系就不會(huì )發(fā)生問(wèn)題。正是這種心態(tài)，使我對本來(lái)能夠預見(jiàn)并及時(shí)發(fā)現的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。
二是管理工作不全面。平時(shí)對后進(jìn)個(gè)人、個(gè)別人了解多、關(guān)注多，對老實(shí)聽(tīng)話(huà)、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區。認為xx平時(shí)工作表現不錯，為人老實(shí)，又是副班長(cháng)，應當能夠管好自我，所以對其過(guò)度放心，偏聽(tīng)偏信，不調查核實(shí)，這是導致該同志xxx的重要原因。
三是安全隱患排解不力。xx違紀事件發(fā)生在我營(yíng)四季度安全形勢分析會(huì )議期間，我在組織召開(kāi)連隊安全形勢分析時(shí)，對連隊管理形勢認識不到位，問(wèn)題隱患分析不全面，錯過(guò)了將問(wèn)題解決在萌芽的最佳時(shí)機，導致了違紀事件的發(fā)生。
三、幾點(diǎn)反思和下一步打算
�。ㄒ唬┎筷牴芾硎且豁椚中�、基礎性、長(cháng)期性的工作，貫穿于日常工作的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節。如果在長(cháng)期抓、抓長(cháng)期上做得不夠，缺乏動(dòng)態(tài)觀(guān)念，把過(guò)去抓得好等同于此刻抓得好，此刻不出事等同于將來(lái)不出事，那么出事是必然，出問(wèn)題是遲早。
�。ǘ┕芎貌筷�、帶好兵，是考驗干部骨干職責心和本事素質(zhì)的第一道關(guān)口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設的最基本組成部分，地位特殊，職責重大，抓管理促正規保安全的意識必不可少。作為管理者，"他人安全我有責"并不是一句口號，若平時(shí)縱容遷就，不聞不問(wèn)，對被管理者來(lái)說(shuō)不僅僅不是關(guān)心，反而是禍害。輕則影響個(gè)人成長(cháng)提高，重則影響單位全面建設。
�。ㄈ┕芾砉ぷ鳠o(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在，沒(méi)有"淡季"、"旺季"之分，僅有全時(shí)抓，從嚴抓，才能常太平�；鶎佑幸环N說(shuō)法：年初出事，白干一年；年尾出事，一年白干�？梢�(jiàn)，
一旦出問(wèn)題必將對單位造成嚴重影響。但對于我們戰士個(gè)人來(lái)說(shuō)，不論什么時(shí)候出事，那影響的不僅僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個(gè)家庭，影響自我一生。所以，不論從哪個(gè)角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是團體和我們的戰士的利益。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)制度，從嚴管理就是對戰士的最大關(guān)愛(ài)。一道規章制度就是一道防線(xiàn)，遵守規章制度可能麻煩多一些，自由少一點(diǎn)，但他能夠保證戰士的成長(cháng)提高，保證戰士的安全。在落實(shí)制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對違反制度規定的，哪怕沒(méi)釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。經(jīng)過(guò)xx違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個(gè)人最大的負職責就是嚴格管理，嚴格要求。違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及全體戰士也是一個(gè)負職責的交代。違規處罰不留情，看似無(wú)情最有情。感激營(yíng)黨委對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自我管理失職的嚴重后果，也進(jìn)一步認清了自我擔負職責的重大。在那里，也向全營(yíng)官兵道個(gè)歉，期望大家原諒。同時(shí)也向營(yíng)黨委保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強職責心，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，帶領(lǐng)連隊以更高的標準，更優(yōu)異的成績(jì)回報組織的信任和同志們的關(guān)心。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反紀律的檢討書(shū) 5
尊敬的班主任老師：
我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的.同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉對不起，老師。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反紀律的檢討書(shū) 6
尊敬的局領(lǐng)導：
我是xx縣食品藥品監督管理局派駐x行政服務(wù)中心大廳xx號窗口工作職員x，7月12日上午，在上班過(guò)程當中，沒(méi)有穿著(zhù)工作制服，另外，在工作QQ上查看了有關(guān)食品藥品監管的最新信息，這個(gè)舉動(dòng)被局領(lǐng)導發(fā)現，并提出了批評教育。
事后，我深深的不安和自責，做出了深入的檢討。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的批評教育我深入熟悉到自我的.錯誤，我以為造成這次違游記為的主要緣由是個(gè)人思想麻痹，作風(fēng)松懈，紀律職責感缺失，也是我對自我放松要求，工作作風(fēng)散漫的惡果，這次事件給局里
的工作產(chǎn)生了不良的影響，我相當后悔和自責，假如繼續放縱紀律的缺失和作風(fēng)的散漫，致使的后果將更加嚴重，在此，我對領(lǐng)導的批評教育表示內心的感激，并保證：
1。加強機關(guān)行政效能作風(fēng)學(xué)習，提高熟悉，轉變作風(fēng)。
服務(wù)大廳作為政府機構服務(wù)窗口，作為黨委政府和人民群眾的連心橋，窗口工作職員更應當以身作則，嚴于律己，以后我要加強行政效能規章制度學(xué)習，嚴守工作紀律，熱忱高效地為群眾服務(wù)，做一位合格的窗口工作職員。
2。由于此次違游記為給局里各項工作帶來(lái)了負面影響，在以后的工作中，我要更加勤懇的工作，認真做好職責分工和領(lǐng)導交辦的臨時(shí)任務(wù)，多和領(lǐng)導、同事溝通，以實(shí)際的工作成績(jì)來(lái)表
示自我的覺(jué)醒，彌補自我的過(guò)失，以加倍努力的工作來(lái)為局里做出進(jìn)取的貢獻。
3。對已發(fā)生的錯誤我還要繼續深入檢討，深進(jìn)總結，狠抓落實(shí)，改正錯誤，把自我的教訓和經(jīng)驗分享給同事，避免他們再犯一樣的錯誤，同時(shí)，也請領(lǐng)導和同事們對我繼續加強監督，幫忙我改正缺點(diǎn)，使我獲得更大的提高。
檢討人：
檢討日期：
違反紀律的檢討書(shū) 7
xxxxxx老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的`學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各科都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反紀律的檢討書(shū) 8
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫(xiě)李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，因為一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數學(xué)題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了，老師當面批評了我，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
事后我仔細想過(guò)了老師的話(huà)，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動(dòng)向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實(shí)在是太不應該了!關(guān)于我認為習題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認真聽(tīng)講，認真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話(huà)，思想不開(kāi)小差。
我要以實(shí)際行動(dòng)，回報老師的.教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jì)?yōu)榧w爭光。
簽名：xxx
日期：年 月 日
違反紀律的檢討書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年6月16日這個(gè)空氣涼爽的早晨來(lái)到辦公室上班的時(shí)候，在打掃完衛生，泡好茶打開(kāi)電腦之后，一時(shí)興起玩起了種菜的游戲，不幸的是被悄無(wú)聲息，突然進(jìn)門(mén)的我們親愛(ài)的，敬愛(ài)的許老師，許總抓了個(gè)正著(zhù)。當時(shí)我一臉的茫然和不知所措，大腦立即停止運轉，知道不幸的事即將發(fā)生在我身上了。果不其然，我們尊敬的許老師很?chē)绤柕呐u了我，說(shuō)得我是無(wú)地自容，無(wú)顏以對江東父老。故寫(xiě)下這篇發(fā)自?xún)刃牡?檢討書(shū)：許老師，以及辦公室的各位領(lǐng)導和同事，在這里小王同志深深的向各位道歉，因為我的“不良作風(fēng)和種菜的農民氣質(zhì)”影響到了大家的正常工作以及正常發(fā)揮，在這里向各位真誠的說(shuō)聲對不起。
認真的一想，自己確實(shí)還沒(méi)有做到分內的事情就在工作上打晃，在自身的行內知識還不足以獨擋一面的情況下，那么輕浮，確實(shí)不應該，也深深的意識到了自己的錯誤，希望各位領(lǐng)導各位同事能夠原諒小王。給小王一個(gè)“重新做人”，改過(guò)自新的機會(huì )！我在此保證以后不再會(huì )在工作的時(shí)間內游戲。在我社多學(xué)習，多為公司做貢獻，多為公司分憂(yōu)，盡快的成長(cháng)起來(lái)，盡快的做到獨當一面。望許老師，許總原諒，望各位同胞原諒。
在此我也提醒下公司內部與我同等級的人物——不要頂風(fēng)作案，不然將比我更嚴重！原子彈的威力是巨大的，許老師的火氣是澎湃的，不要妄想挑戰他的耐性與脾氣，否則，后果將不堪設想。
檢討人：
年 月 日
違反紀律的檢討書(shū) 10
敬愛(ài)的老師：
對不起。
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
首先，造成上課講話(huà)最直接的原因是我的’自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的`深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在上課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反紀律的檢討書(shū) 11
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是x班學(xué)生xx-x，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人
要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的'身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼?”我當時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就入宿舍拿了3把刀出來(lái)，預備是想恐嚇他的，沒(méi)想到當時(shí)沒(méi)沉住氣上往砍傷了2個(gè)人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)報歉!同時(shí)你們的醫藥費我來(lái)出，請你們安心的在病院養傷!
我知道現在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學(xué)，并向學(xué)校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間講演學(xué)校老師，不會(huì )在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!
違反紀律的檢討書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是便民大廳xx窗口工作人員xx，在x月xx日上午的上班過(guò)程中，工作QQ上有一個(gè)朋友發(fā)來(lái)網(wǎng)站鏈接，我隨手點(diǎn)開(kāi)查看，打開(kāi)后發(fā)現是一個(gè)淘寶商品頁(yè)面，我隨意查看后將其關(guān)閉，但是這個(gè)舉動(dòng)被紀委工作人員發(fā)現，并通知的了黨政辦。事后，我發(fā)現釀成了大錯，這次違紀行為給鎮黨委和政府抹了黑，我深深的不安和自責，做出了深刻的檢討。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的批評教育我深刻認識到自己的錯誤，我認為造成這次違紀行為的主要原因是個(gè)人思想麻痹，作風(fēng)松懈，紀律責任感缺失。雖然此次上淘寶網(wǎng)站是個(gè)偶然事件，但也是長(cháng)期以來(lái)我對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的惡果，這次事件給鎮上工作產(chǎn)生了不良的影響，我相當后悔和自責，如果繼續放縱紀律的缺失和作風(fēng)的'渙散，導致的后果將更加嚴重，在此，我對領(lǐng)導的批評教育表示內心的感謝，并保證：
1.加強機關(guān)行政效能作風(fēng)學(xué)習，提高認識，轉變作風(fēng)。鄉鎮便民大廳作為最基層的一級政府機構服務(wù)窗口，作為黨委政府和人民群眾的“連心橋”，便民大廳窗口人員更應該以身作則，嚴于律己，以后我要加強行政效能規章制度學(xué)習，嚴守工作紀律，熱情高效地為群眾服務(wù)，做一名合格的便民服務(wù)大廳工作人員。
2.由于此次違紀行為給鎮上帶來(lái)了負面影響，在以后的工作中，我要更加勤勉的工作，認真做好責任分工和領(lǐng)導交辦的臨時(shí)任務(wù)，多和領(lǐng)導、同事溝通，以實(shí)際的工作成績(jì)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，彌補自己的過(guò)失，以加倍努力的工作來(lái)為鎮政府做出積極的貢獻。
3.對于已經(jīng)發(fā)生的錯誤我還要繼續深刻反省，深入總結，狠抓落實(shí)，改正錯誤，把自己的教訓和經(jīng)驗分享給同事，避免他們再犯同樣的錯誤，同時(shí)，也請領(lǐng)導和同事們對我繼續加強監督，幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反紀律的檢討書(shū) 13
尊敬的教官：
您好！
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負教官對我們的一片苦心。
對不起，教官！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，教官對于我的遲到也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證課按時(shí)到校是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價(jià)了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的.重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習生活，包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的。
若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份文章，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時(shí)也感謝老師給我機會(huì )，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
相信教官看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教官的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望教官可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年__月__日
違反紀律的檢討書(shū) 14
尊重的單位經(jīng)理：
你好，在此向您遞交這份工作失誤違規的檢查書(shū)，以表白我對本人工作立場(chǎng)不端正、違背公司工作劃定的無(wú)比愧疚心境。
對于我的工作失誤，我感到很大程度上是由于我的態(tài)度不端正、對工作怠慢與忽視，我沒(méi)有很好地遵守公司規章軌制，沒(méi)有對自我工作嚴格要求，沒(méi)有嚴正實(shí)行自我職職責務(wù)。
我的工作失誤違規，也是最令自我覺(jué)得肉痛的毛病。錯誤的產(chǎn)生，充足地裸露出我在思維上、工作意識上存在重大欠缺，在工作操守上存在嚴峻怠慢和疏忽。
我主觀(guān)的意識不深入，給我犯下如斯工作埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上剖析，我個(gè)人這樣的工作失誤違規的過(guò)錯假如不加以矯正，持續發(fā)展下去，會(huì )對自我今后的工作構成很大的不利因素。
我所有工作的順利發(fā)展都是要樹(shù)立在嚴厲遵照公司的相干政策跟規定的條件下。而卻在這段時(shí)光內放松了對自已的'請求，不鎖柜就開(kāi)了自已的座位，工作失誤違規。我這樣的工作失誤違規，對公司的日常業(yè)務(wù)秩序與標準治理造成了必定水平的消極影響。
在此，我向經(jīng)理同道表現深深地歉意。并慎重地向您說(shuō)一句：十分負疚，我錯了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
違反紀律的檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我深刻認識到了今天的錯誤，我給班級丟臉了，是我自己的作風(fēng)不正確，這樣的情況不是第一次了，上課就應該好好的遵守課堂紀律，作為一名學(xué)生我知道這是最基本的事情，我卻知法犯法，在課堂上面擾亂課堂紀律，這樣子耽誤了您的教學(xué)，也耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，我現在感到深深地自責，您一直對我們寬容，每次我們犯什么事情您都是好好地跟我們講道理，在我們眼里您沒(méi)有一點(diǎn)嚴厲的樣子，而我卻不珍惜您對我們的寬容，今天在您的課堂上還擾亂課堂的紀律，這讓你失望了，是我不好好的遵守課堂紀律，是我自覺(jué)能力不好，也是我利用您對我們的寬容得寸進(jìn)尺，我感到非常的羞愧，我現在一想起自己今天在課堂上的行為，想起上課的時(shí)候公然挑戰課堂的紀律，我就感覺(jué)自己辜負了您。
事情是這樣的，今天周一，我跟邊上的同學(xué)就一直在探討周末兩天在家里發(fā)生的`有趣的事情，我跟xx同學(xué)今天就一直在聊天，我們今天一直停不下來(lái)，在下課期間就一直聊上癮了，到了上課還不安分，在上課期間我們兩個(gè)人就不停地在講小話(huà)，今天上午好幾次被老師點(diǎn)名，但是也只是小小的點(diǎn)了一下我們，我不吸取教訓，在老師說(shuō)了我之后我還在不收心，一直到了今天上您的課的時(shí)候，由于下午比我比較亢奮，在上課期間就一直在打擾周?chē)耐瑢W(xué)，我一直在跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)，打擾周?chē)耐瑢W(xué)，你說(shuō)了我幾次，但是我不僅沒(méi)聽(tīng)，我還繼續放縱自己，我只顧著(zhù)自己的開(kāi)心，終于您生氣了，這是你第一次在我們面前生氣，您之前都是很寬容，我知道自己這次是真的很過(guò)分，是我沒(méi)有管好自己的行為，還得寸進(jìn)尺，不好好珍惜您對我們的寬容，我在上課期間挑戰課堂的紀律，讓您失望了。
是我沒(méi)有意識到事情的嚴重性，我這樣子在上課期間一直講話(huà)，不僅僅讓周?chē)瑢W(xué)沒(méi)辦法好好聽(tīng)講，而且還讓你上課上到一半來(lái)管理課堂秩序，第一這是對您極其不尊重，第二這也打斷了您的思緒，這樣子的行為大大的延緩了課程的進(jìn)度，這都是我一個(gè)人造成的，我現在越想越覺(jué)的愧疚想一想事情經(jīng)過(guò)，想一想因為我產(chǎn)生的影響，我才知道自己造成了這么嚴重的后果，我都不知道自己因為怎么去面對您，您平時(shí)對我那么好，上課又那么負責，今天我卻讓您失望了。
造成回這樣的事情，浪費了寶貴的上課時(shí)間，我一定好好地悔過(guò)，今后好好的上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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