違反紀律檢討書(shū)15篇

　　在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的違反紀律檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

違反紀律檢討書(shū)1

尊敬的班主任教師：

　　我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。

　　還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的'語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。 經(jīng)過(guò)這幾天的深化反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的缺點(diǎn)啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為標準》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨意交頭接耳、不損害上課紀律、不阻礙周?chē)�同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。

　　最后，我再次跟教師鄭重地說(shuō)一聲抱歉對不起，教師。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了成認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須成認錯誤，英勇、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向教師鄭重抱歉，今后一定努力改正。

　　檢討人 :xx

　　20xx年xx月xx日

違反紀律檢討書(shū)2

____：

　　您好！

　　我是____，很抱歉讓您操心了，我要為自己的錯誤行為檢討，在學(xué)校明文規定的情況下，我還是觸犯了校規校紀，這實(shí)在不是一名高中生應該做的事情，我對自己的做法感到深深的抱歉，這不僅影響到了自己，還對身邊的人造成了影響，因此今天為了表示我的悔過(guò)之心，在此寫(xiě)下這封檢討書(shū)。

　　首先，在經(jīng)過(guò)反思后我明白了這樣的錯誤是無(wú)論在什么情況下都不應該發(fā)生的，作為一名學(xué)生就應該做好自己的本職工作，那就是學(xué)習，任何事情都不應該成為自己犯錯的理由，紀律的制定是為了讓我們更加規范的約束自己，這也是成為一名學(xué)生的最低標準，我們絕不僅僅只是以不觸犯它為標準和目標，而是應該更加嚴格地要求自己，這才是我們應該做到的，所以如今我對自己犯下的錯誤感到非常后悔，但是我知道，已經(jīng)發(fā)生的事情，說(shuō)再多都是于事無(wú)補，所以我不為自己做過(guò)多的解釋。

　　這次的這件事情也讓我明白了一個(gè)道理，我們所做的每一件事情都要三思而后行，因為有時(shí)候最終的結果或許會(huì )影響到別人，作為一名在校學(xué)生，我們可以去尋求機會(huì )取得原諒，但是如果我們到了社會(huì )上，這或許就說(shuō)不一定了，因此做任何事情的時(shí)候都要有所考慮才對，但是很明顯，這次的事情我并沒(méi)有做到這一點(diǎn)，這是作為一名學(xué)生應該及時(shí)反思的地方。

　　其次作為一名學(xué)生，最基本應該做到的事情就是認真學(xué)習，不讓父母操心，但是這次的事情發(fā)生，最著(zhù)急的就是我的父母，他們含辛茹苦將我撫養長(cháng)大，希望我能夠好好學(xué)習，將來(lái)有個(gè)較好的工作，讓我能夠擁有一個(gè)不錯的未來(lái)，再苦再累他們都心甘情愿，只是希望我能夠有出息，但是我在犯下錯誤之前卻沒(méi)有考慮到他們的感受，身為他們的孩子我感到很慚愧。所以在這樣的情況下，我的內心也是倍感的'煎熬，從未想過(guò)自己會(huì )讓他們失望，會(huì )讓老師失望，我真的已經(jīng)認識到了自己的錯誤。

　　努力成為一名令人驕傲的孩子、學(xué)生，一直都是我的目標，但是在如今看來(lái)，自己還是有一定的欠缺，這也讓我意識到自己還有很長(cháng)的路要走，而在這過(guò)程中自己需要經(jīng)歷的磨練也不少，因此還是要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己才會(huì )彌補身上的不足。這次的事情對于我來(lái)說(shuō)也是一次印象深刻的教訓，我一定以此為戒，在日后的學(xué)習中改正自身的缺點(diǎn)，成為心目中優(yōu)秀的自己，

　　檢討人：____

　　20____年__月__日

違反紀律檢討書(shū)3

尊敬的_________老師：您好！

　　此刻我十分后悔，我做了一件錯事，我簡(jiǎn)直不能原諒我自我！昨日我無(wú)視學(xué)校的規章制度，藐視校領(lǐng)導的決定，私自帶飯到宿舍。這天，我懷著(zhù)愧疚、懊悔和忐忑的情緒給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

　　早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強調，學(xué)生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，透過(guò)學(xué)習學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規定，使我認識到了問(wèn)題的嚴重性，并對自我違反校紀校規的行為進(jìn)行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領(lǐng)導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天透過(guò)反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)結果匯報如下：

　　第一，我的行為不貼合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當代大學(xué)生，我們就應識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不就應為了一己之便違反校紀校規

　　第二，思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　第三，在升本期間，，我們應主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不就應的。

　　第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本就應互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我的表現給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的'建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害。想著(zhù)帶一次也無(wú)所謂，當時(shí)的僥幸心理釀成了此刻的后果。雖然我這種行為方便了自我，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給群眾和自我一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自我的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì )干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。

　　據上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　第一，從錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。

　　第二，提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。

　　第三，制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交資料深刻的檢討書(shū)一份，對自我思想上心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)彌補我的過(guò)錯。

　　第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的狀況。我十分感謝老師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。

　　第五，從思想上，我重新檢討自我，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心群眾，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀律上，此刻我必須要比以前要有了很大改變，此刻的我對自我的言行，始終持續嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的。學(xué)習上，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自我的素質(zhì)全面得到提升。

　　第六，保證不再出現上述錯誤。期望老師能夠原諒我！最后請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

您的學(xué)生：

違反紀律檢討書(shū)4

尊敬的XX：

　　上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的.去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。

　　做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚光大。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

違反紀律檢討書(shū)5

尊敬的班主任：

　　今天我懷著(zhù)沉重和后悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長(cháng)，我不但沒(méi)有起到帶頭作用，而且還作出如此無(wú)知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無(wú)濟于事，我以后會(huì )以這份檢討書(shū)來(lái)提醒、監督自己，我會(huì )為我自己的行為負責，更不會(huì )再犯此類(lèi)的事情。

　　對于這件事情，我并沒(méi)有惡意，當時(shí)只是太過(guò)貪玩，開(kāi)了個(gè)玩笑，絕對沒(méi)有其他的意思。但是這一個(gè)玩笑開(kāi)的太大了，我后悔沒(méi)有考慮到事情的嚴重性，我更沒(méi)有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒(méi)有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會(huì )讓我以后所作的每一件事經(jīng)過(guò)思考，我不會(huì )再讓此類(lèi)的'事情發(fā)生。我不說(shuō)身為一名班長(cháng)，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長(cháng)，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒(méi)有做到尊重師長(cháng)，我連這最基本的責任、義務(wù)都沒(méi)有做到，還在全班同學(xué)面前作了個(gè)壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。

　　作為一名班長(cháng)，我沒(méi)有起到一個(gè)帶頭作用，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們，作為他們的一個(gè)學(xué)習的榜樣。但是我并沒(méi)有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什么是好，什么是壞，什么是該學(xué)習，什么不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習別人的長(cháng)處，看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣的缺點(diǎn)，并且將以改正。讓自己心中要有一個(gè)提醒自己的警鐘。

　　很感激老師當初選我當班長(cháng)，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會(huì )，我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿(mǎn)意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學(xué)，沒(méi)有做到一名班長(cháng)應該完成的事情。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，并且已經(jīng)決心改正，希望老師能原諒我，給我一個(gè)機會(huì )改正錯誤的機會(huì )。

　　我知道檢討不一定是發(fā)自?xún)刃牡�，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討就行的，也不是靠張嘴隨便說(shuō)說(shuō)，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時(shí)，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個(gè)警鐘，一個(gè)監督，時(shí)刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會(huì )有什么后果，都要為自己的所作所為負責。

　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

違反紀律檢討書(shū)6

　　親愛(ài)的校長(cháng)：

　　您好!對不起，我知道錯了，您每次強調我們要愛(ài)護環(huán)境，我卻辜負了您的教導，真的很抱歉。

　　那天下午，上課鈴打響時(shí)，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒(méi)能讓我分心。我一點(diǎn)自控能力都沒(méi)有，突然想起還要搞衛生。記得校長(cháng)您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校就是我們的家，我們要好好保持公共衛生，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個(gè)同學(xué)做起。于是我趕緊低頭檢查自己周?chē)�的地面還好，沒(méi)有。

　　結果晚上來(lái)上學(xué)時(shí)，我本還懷著(zhù)滿(mǎn)腔對聊天生活的熱情，走進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)晴天霹靂我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學(xué)丟的。我后悔萬(wàn)分要是下午沒(méi)走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的`，但公共環(huán)境需要大家維護，我至少應該幫周?chē)�同學(xué)也檢查一下，現在由于我只關(guān)心自己的利益，沒(méi)有自覺(jué)維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫(xiě)檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的體現!雖然我沒(méi)有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無(wú)則加冕。

　　我保證，我以后一定要嚴格要求自己，爭取讓自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　XXX

違反紀律檢討書(shū)7

尊敬的語(yǔ)文老師：

　　遵照您的指示，我已將本課作業(yè)的小作文抄寫(xiě)了10遍，并且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時(shí)間以來(lái)，我的作業(yè)字跡一塌糊涂，以至于您在批改我的作業(yè)時(shí)候都是費時(shí)費眼。經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評教育以后，我深刻得認識到了自己的問(wèn)題：

　　漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結著(zhù)祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的`文化與知識。作為一名中華兒女，現在又沐浴祖國教育的恩澤來(lái)學(xué)校接受學(xué)習教育，語(yǔ)文又是主課，理所應當學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字。同時(shí)，您經(jīng)常教育我們要好好做人，要做一個(gè)行得正坐得端的人，并且在語(yǔ)文學(xué)習中告誡我們，寫(xiě)字跟做人的道理是相同的。一個(gè)人連字都寫(xiě)不端正，那做人就更不能做端正了。

　　我想正因如此，當近期我的作業(yè)字跡潦草，您才會(huì )如此嚴肅得批評我�，F在經(jīng)過(guò)反省，我全明白了。對不起，老師，我知道錯了�，F在我只是一名小學(xué)生，知識水平是很淺薄的，如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字，那么對于我今后學(xué)習任何科目都有障礙。

　　在此，我鄭重得向您保證，一定從這個(gè)錯誤中吸取教訓。以后認真對待每期作業(yè)，把字跡寫(xiě)工整。同時(shí)我也要認真學(xué)好語(yǔ)文，飽讀詩(shī)書(shū)，今后踏入社會(huì )也要做一名品行端正，表里如一的好人。

　　簽名：

　　時(shí)間：20xx年**月**日

違反紀律檢討書(shū)8

尊敬的領(lǐng)導：

　　你好！

　　今日在工作時(shí)我沒(méi)有做好自我的工作!在線(xiàn)路板上寫(xiě)字，并被領(lǐng)導發(fā)現，我認真反思，為我自我的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對自我工作的放松，帶來(lái)的結果，經(jīng)反思我覺(jué)得自我在工作職責心上仍舊十分欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心，這次的事使我不僅僅感到是自我恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)十分不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自我深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無(wú)法想像會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母屑?

　　總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的`影響，做出了這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧。發(fā)生這件事，我明白無(wú)論怎樣都不足以擬補我的過(guò)錯，所以我不請求領(lǐng)導的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)，同時(shí)!我請求領(lǐng)導在給我一次機會(huì )，讓我能夠經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出進(jìn)取的貢獻，請領(lǐng)導相信我。

　　望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情景發(fā)生，我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

　　檢討人：xxx

　　課別：外層課工號：xxx

　　課內代號：xxx

違反紀律檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　本人于20xx年XX月XX日的政治課上突然缺席，事后深感事態(tài)嚴重，在此作深刻的檢討。

　　我不想為自己去解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什么原因，表面的事實(shí)你拒絕不了�？墒潜锊蛔氵@口氣，我還是說(shuō)說(shuō)當時(shí)的情況吧！

　　那一天的第一節政治上，一切都表明的安然無(wú)恙，這似乎就是暴風(fēng)雨的前期！不知幾時(shí)，突然胃里一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一直在鼓勵自己：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒�？墒�，我還是太單純了，人的三急可并非等閑之輩��！就在我奄奄一息之時(shí)，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子都覺(jué)得這聲音是最可愛(ài)的音符。我沖回了宿舍，輪起了“XX”牌極品手紙，奔向戰場(chǎng)。風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)泄可擊，在歷經(jīng)七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來(lái)！迎接陽(yáng)光的那一刻，心情無(wú)限好。輕松一堆，勝人一籌��！我想，這也是當人的優(yōu)點(diǎn)之一吧！這時(shí)，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門(mén)口已成了我死亡的墓地！同學(xué)們居然已正在聚精會(huì )神的聽(tīng)課了。老師的曾經(jīng)一句話(huà)給了我致命一擊：“你如果上課了還沒(méi)進(jìn)入教室就不用來(lái)上課了！”

　　我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事！不僅比同學(xué)少學(xué)了一堂課的`知識，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過(guò)于此！我被拋棄在外開(kāi)始流浪。事發(fā)突然是不幸的，但造成曠課的結果是活該的；被老師發(fā)現是不幸的，但事后沒(méi)有及時(shí)解釋是不該的。事態(tài)的嚴重性讓我感覺(jué)到了造成結果的慘痛性。一個(gè)人的錯誤給XX隊摸黑了，一個(gè)人的錯誤給XX隊帶來(lái)災難了。

　　深感內疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無(wú)棱，天地合，才敢去曠課。

　　望老師原諒！

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

違反紀律檢討書(shū)10

尊敬的體育老師：

　　我發(fā)現我錯了，經(jīng)過(guò)你的.悉心批評以后，我熟悉到自己不應當在體育課上遲到。經(jīng)過(guò)深入檢討，我終究對錯了有了一定程度的熟悉。

　　首先，我要坦誠我體育課遲到的緣由，實(shí)際上是由于我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣乍寒乍熱導致我得了比較嚴重的感冒。因此，我墮入了難以忍耐的境遇當中，不能及時(shí)趕到操場(chǎng)。

　　其次，我坦白出錯細節。這天下午，我趁著(zhù)同學(xué)們前往體育操場(chǎng)的間歇當中我躲進(jìn)了草叢。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室。固然了，期間我還去了一趟廁所。

　　現在我對本身錯誤感到深深的自責與難過(guò)，我覺(jué)得非常對不起你。我這樣逃離體育課會(huì )讓我身體得不到鍛煉，我身體得不到鍛煉就會(huì )影響成長(cháng)發(fā)育，這對我非常不利。

　　向你保證以后我一定準時(shí)按時(shí)保時(shí)的上好體育課。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

違反紀律檢討書(shū)11

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是一個(gè)深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重老師，我不應該不聽(tīng)老師的話(huà)，我作為一名學(xué)生，就應該完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過(guò)了。

　　人總是會(huì )犯錯誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì )盡量避免這個(gè)事情的`發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�手，馬有失蹄”，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì )知道我是真的有深刻反思過(guò)了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤。

　　這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律一個(gè)挑戰，這個(gè)是錯誤的，老師的話(huà)是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽(tīng)到老師的話(huà)不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到，老師的話(huà)就要聽(tīng)錯，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰老師的紀律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習天天向上。

　　這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我認錯態(tài)度，我真的反思過(guò)了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討書(shū)：

　　20xx年xx月xx日

違反紀律檢討書(shū)12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在此我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習了《學(xué)生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。

　　自從上你的課以來(lái)，本人表現欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像飯堂里的蒼蠅一樣未能完全清除，老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人不可能一下子全部改掉自己的缺點(diǎn)，仍會(huì )被吸引。但我覺(jué)得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。

　　偷懶之心仍被我保留，遲到之類(lèi)的事還是常犯，更難得的是還從未認真地曠課過(guò)，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么？我老是把上課鈴聲當成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當成是飯堂要關(guān)門(mén)的信號，我病得的確很重，為此我多次到衛生科、學(xué)生處等等部門(mén)進(jìn)行救治，但總是失望而歸，他們都說(shuō)我沒(méi)得救了，但我并沒(méi)有氣餒，通過(guò)這次的檢討，我已經(jīng)找到了問(wèn)題的.關(guān)鍵。

　　老師能讓我寫(xiě)檢討，說(shuō)明老師還信任我，在此我對老師的高風(fēng)亮節感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂(lè )，士遇知己。

　　守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團員理應具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應當有的職業(yè)道德。當代大學(xué)生應該把遵守校紀校規作為最基本的行為準則。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節，雖然僅僅是幾分鐘，幾節課�？煞从车膯�(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習的時(shí)間。當然，這不能成為我遲到的出自魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識增長(cháng)的道路�？磥�(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　古往今來(lái)，多少有識之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下，孔子曰：見(jiàn)不賢則內自省。曾子曰：吾日三省吾身。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時(shí)間浪費在毫無(wú)用處的方面，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。在古人面前，我豈能不慚愧�，F代社會(huì )是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì )，現在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達到黨對我的要求，但我相信我很快就能達到。

　　現在我已經(jīng)清楚的認識到：遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了。我相信，守時(shí)會(huì )成以我個(gè)人品格的一部分。

　　以前的我就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內，欲罷不能�？尚业氖墙駥W(xué)期遇到了老師的課，學(xué)到以前根本不了解的知識。于是未來(lái)的憧憬猶如枯木逢春，幾次強行出校門(mén)去吃喝，但都良心發(fā)現了。以前看到學(xué)校飯堂里飯菜都會(huì )有嚴重的生理反應，但經(jīng)過(guò)這幾天身臨其境的檢討，自我反思之后印象有所改觀(guān)了，已經(jīng)完全接受。這都歸功與老師的愜心教育。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

違反紀律檢討書(shū)13

尊敬的局領(lǐng)導：

　　我是xx縣食品藥品監督管理局派駐xx縣行政服務(wù)中心大廳xx號窗口工作職員xxx，7月12日上午，在上班過(guò)程當中，沒(méi)有穿著(zhù)工作制服，另外，在工作QQ上查看了有關(guān)食品藥品監管的最新信息，這個(gè)舉動(dòng)被局領(lǐng)導發(fā)現，并提出了批評教育。

　　事后，我深深的不安和自責，做出了深入的檢討。

　　經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的批評教育我深入熟悉到自我的錯誤，我以為造成這次違游記為的主要緣由是個(gè)人思想麻痹，作風(fēng)松懈，紀律職責感缺失，也是我對自我放松要求，工作作風(fēng)散漫的'惡果，這次事件給局里

　　的工作產(chǎn)生了不良的影響，我相當后悔和自責，假如繼續放縱紀律的缺失和作風(fēng)的散漫，致使的后果將更加嚴重，在此，我對領(lǐng)導的批評教育表示內心的感激，并保證：

　　1.加強機關(guān)行政效能作風(fēng)學(xué)習，提高熟悉，轉變作風(fēng)。

　　服務(wù)大廳作為政府機構服務(wù)窗口，作為黨委政府和人民群眾的連心橋，窗口工作職員更應當以身作則，嚴于律己，以后我要加強行政效能規章制度學(xué)習，嚴守工作紀律，熱忱高效地為群眾服務(wù)，做一位合格的窗口工作職員。

　　2.由于此次違游記為給局里各項工作帶來(lái)了負面影響，在以后的工作中，我要更加勤懇的工作，認真做好職責分工和領(lǐng)導交辦的臨時(shí)任務(wù)，多和領(lǐng)導、同事溝通，以實(shí)際的工作成績(jì)來(lái)表

　　示自我的覺(jué)醒，彌補自我的過(guò)失，以加倍努力的工作來(lái)為局里做出進(jìn)取的貢獻。

　　3.對已發(fā)生的錯誤我還要繼續深入檢討，深進(jìn)總結，狠抓落實(shí)，改正錯誤，把自我的教訓和經(jīng)驗分享給同事，避免他們再犯一樣的錯誤，同時(shí)，也請領(lǐng)導和同事們對我繼續加強監督，幫忙我改正缺點(diǎn)，使我獲得更大的提高。

　　檢討人：xxx

　　檢討日期：20xx年xx月xx日

違反紀律檢討書(shū)14

尊敬的XXX領(lǐng)導：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我謊報去向這種不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該謊報去向，我們作為一名軍人就應該完全的遵從嚴格的紀律，而我這次沒(méi)有很好的重視到。我感到很抱歉，我希望組織可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　以后我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望領(lǐng)導可以相信我的悔過(guò)之心。

　　相信領(lǐng)導看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，領(lǐng)導讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。我如此的重視這次的事件，希望領(lǐng)導可以原諒我的錯誤，我可以向領(lǐng)導保證今后一定刻苦訓練，嚴明紀律。

　　在承認錯誤和承擔結果之前，我先對這件事情進(jìn)行一下說(shuō)明，使領(lǐng)導對整個(gè)事情的始末有一個(gè)了解。事情的具體經(jīng)過(guò)是這樣的：XX。向您說(shuō)明情況，認識自己的錯誤，以上便是事情發(fā)生的全部。對于這件事情我要寫(xiě)出檢查來(lái)深刻反省自己的錯誤，這份檢查不僅是我自己想寫(xiě)和應該寫(xiě)的，更是我對于自己和部隊的又一次正確認識。

　　通過(guò)此次的事情，使我了解到，這不僅僅是一個(gè)謊報去向的行為，它同時(shí)也是違反連隊條令條例的行為，這對于連隊來(lái)說(shuō)，是絕對不容許發(fā)生的。古語(yǔ)有云：沒(méi)有規矩，不成方圓。是的，國有國法，

　　家有家規，這是最正常不過(guò)的事。規矩的存在是為了讓人們更好的約束自己的行為，不做不該做的事情。無(wú)論何行何業(yè)，都要將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。更不用說(shuō)是在連隊這樣一個(gè)紀律分明的組織里，在部隊，軍人的天職就是“服從命令”，沒(méi)有得到批準就擅自行動(dòng)是軍人的忌諱，而在我們國防生謊報去向，是嚴重破壞條例條令的表現。這是不服從連隊管理，紀律意識的淡薄，自我約束力不強的表現。

　　紀律，什么是紀律？紀律就是各種社會(huì )組織規定其所屬人員共同遵守的行為準則。它規范和約束著(zhù)人們的行動(dòng)。古今中外，所有的軍隊都把加強紀律同提高部隊的戰斗力緊密地聯(lián)系在一起。紀律是一個(gè)團隊生存和作戰的保障，沒(méi)有了紀律，這個(gè)團隊就會(huì )像一盤(pán)散沙，各自為戰，沒(méi)有前進(jìn)的方向。一支富有戰斗力的軍隊，必定有鐵一般的紀律；一個(gè)合格的士兵，也一定具有強烈的紀律觀(guān)念。團隊如果沒(méi)有紀律，就不能稱(chēng)其為團隊。每個(gè)團隊建立之初的第一件事情，就是指定明確的紀律規范。沒(méi)有規矩不成方圓，團隊是人的組合，人都有自己的思想和行為。但是團隊，尤其是軍隊，卻要力求避免這種個(gè)人的思想和行為，要求步調一致，所以紀律的約束不能缺少。沒(méi)有紀律就沒(méi)有頑強的戰斗力，只有嚴格要求自己，遵守部隊的各項紀律，才能順利達到成功的彼岸，成為一名合格的軍人。紀律更是建設正規化、現代化革命軍隊不可缺少的組成部分，是部隊堅強團結、集中統一和戰無(wú)不勝的保證，是軍隊戰斗力強大的重要因素，是黨和軍隊意志得以貫徹執行的可靠保證，是維護軍隊團結和提高戰斗力的巨大力量。

　　這次事情反映出我思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。這個(gè)問(wèn)題反映出我還未能達到一名優(yōu)秀軍人應具有的認識問(wèn)題水平，未能對領(lǐng)導的培育深刻領(lǐng)悟，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后更嚴格地要求自己，嚴守紀律，嚴格訓練，認真學(xué)習，使自己的思想認識得到提高。

　　自我約束力的存在有利于人的自我發(fā)展和積極向上，有利于人的意識的不斷提高，即精神上的提高。缺乏自我約束力，就會(huì )喪失自求進(jìn)步的內在動(dòng)力，放大人本身所具有的“劣根性”，直至最后，阻礙人的發(fā)展。但是自我約束力并不是生來(lái)就有的，大部分都是要由后天啟發(fā)形成的。

　　軍人是自己事務(wù)的決定者、發(fā)展的促進(jìn)者、前途的把握者、命運的主宰者，要獨立地去面對自己所遇到的一切問(wèn)題，要獨立承擔作為一個(gè)社會(huì )的人應當承擔的責任和義務(wù)。一旦確立屬于自己的自主精神，就可以確立自己的目標、定位人生境界、計劃發(fā)展策略、選擇發(fā)展道路、尋求發(fā)展動(dòng)力、從而形成一種自我發(fā)展，自我約束的力量。人人都離不開(kāi)監督，人人都需要監督。沒(méi)有監督，就會(huì )出現混亂局面。而自我約束力就是一種柔性的自我監督，它在人所發(fā)生的一切社會(huì )實(shí)踐中形成，同時(shí)又反過(guò)來(lái)，監督人的社會(huì )時(shí)間，從而促使人民自我要求、自我改進(jìn)，發(fā)揮自我約束力，最終養成自覺(jué)遵紀守法、自的'良好習慣。

　　總而言之，經(jīng)過(guò)了這件事情，我對自己做出了深刻的反思。同時(shí)，再次對部隊有了一個(gè)更正確、更深入的了解，也深深的認識到此事的嚴重性以及帶來(lái)的不良后果。這不僅僅是我一個(gè)人的事情，也影響到了部隊的風(fēng)氣和榮譽(yù)問(wèn)題。不是我的一份檢討就可以輕描淡寫(xiě)的帶過(guò)的，而是需要我在日后的工作和實(shí)踐中不斷證明自己。說(shuō)的重一點(diǎn)，這是我、戰友、部隊三方面的事情。經(jīng)過(guò)我的考慮和分析，對此事所產(chǎn)生的不良后果歸結為以下幾點(diǎn)：

　　第一，讓部隊領(lǐng)導和戰友擔心我的安危。在本該在部隊出現的時(shí)間，可我人卻不在部隊，沒(méi)有告知領(lǐng)導或戰友，讓關(guān)心我的領(lǐng)導和戰友們擔心和分心，影響到了領(lǐng)導和戰友的正常工作和訓練，是很不負責任的表現，根本沒(méi)有拿出一個(gè)軍人應有的作風(fēng)。

　　第二，在戰友和新兵中造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的違紀私自外出，很可能會(huì )造成他人的效仿行為。而且，作為一個(gè)士官，這樣的行為很容易在新兵中產(chǎn)生惡劣影響，給新兵起了一個(gè)壞的榜樣，影響到整個(gè)部隊的紀律作風(fēng)問(wèn)題。

　　第三，影響到自己的記錄。使得個(gè)人水平不能提高，對于個(gè)人良好記錄和積極向黨組織發(fā)展是十分不利的。因此，通過(guò)這件事情，我還必須不斷的接受部隊和黨組織對我考驗，努力提高和改善自己，向黨組織靠攏。

　　第四，長(cháng)期以往會(huì )導致個(gè)人思想覺(jué)悟低下。若是在日常生活工作中，也像此事一樣，作風(fēng)懶散，粗心大意，就會(huì )造成思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足，沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　第五，對于自己在部隊生活帶來(lái)負面效果。發(fā)生了這樣的事情，自然會(huì )導致我和部隊戰友的交流減少，多少會(huì )產(chǎn)生隔閡，影響到部隊團結問(wèn)題，若是團結做不好，那部隊工作無(wú)法正常開(kāi)展。因次，這也是我所必須要克服的。

　　每一個(gè)骨干都希望自己的同志做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好軍人形象，也使我們的軍隊有一個(gè)良好形象。每一個(gè)戰友也都希望部隊給自己一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境來(lái)學(xué)習和生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了連隊的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)戰友都這樣犯錯，那么就不會(huì )有良好的工作環(huán)境形成。對這次的問(wèn)題自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，對違反條例條令的同志給予懲罰也是應該的，造成如此大的影響，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受部隊給予的處理。

　　對不起，領(lǐng)導！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導對于我的犯軍規也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不觸犯軍規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力工作。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望領(lǐng)導給我一個(gè)機會(huì )，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好努力，各方面都力爭上游。

　　在今后無(wú)論在工作還是在別的方面我都會(huì )用條例條令嚴格要求自己，我會(huì )吸取這次教訓，將它當成我人生的警鐘，我會(huì )在今后連隊的工作生活中更加的努力，不僅把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，更要學(xué)好嚴守紀律。但是，我犯的錯誤辜負了領(lǐng)導和同志的深切期望，對此我深感慚愧。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。今后，我一定要吸取這次事件的深刻教訓，積極參加政治教育和理論學(xué)習，努力遵守條令條例和上級制定的各項規章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做到執行條令條例不折不扣，令行禁止，做一名合格的軍人。請組織在今后的工作中考驗我。此致，軍禮！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反紀律檢討書(shū)15

尊敬的輔導員：

　　您好!

　　對于這個(gè)學(xué)期所犯的錯誤，我想了很多，對自己進(jìn)行了深刻地反省。我現在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。大一開(kāi)始，我就從嚴要求自己，立志做一個(gè)遵紀守法，做一個(gè)能給身邊同學(xué)帶來(lái)積極影響的好學(xué)生。從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著(zhù)反正都大四了，懶散一些應該不要緊，于是我和同學(xué)，朋友在外面聚會(huì )之時(shí)沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念。我竟然忘記自己是一個(gè)預備黨員，是一個(gè)曾經(jīng)被同學(xué)評為優(yōu)秀學(xué)生干部的人。

　　學(xué)校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話(huà)提醒我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學(xué)校的'管理制度，作為一個(gè)大四的學(xué)生很有可能造成學(xué)弟學(xué)妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時(shí)也是對自己抱有很大期望的老師和家長(cháng)帶來(lái)傷害。我現在已經(jīng)意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個(gè)預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。

　　造成如此大的過(guò)失，我有著(zhù)不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和自己，自覺(jué)接受監督。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任。希望老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。日后我會(huì )加倍努力從嚴要求自己，做一個(gè)合格的大學(xué)生，做一個(gè)先進(jìn)的共產(chǎn)黨團員，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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