考試不好的檢討書(shū)通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的考試不好的檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
考試不好的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！時(shí)光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習，認真學(xué)英語(yǔ)。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開(kāi)始自我反省。正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣－－—當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí)，我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人對于我沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的.條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分數……
學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話(huà)，那英語(yǔ)成績(jì)，沒(méi)有100分，也能95分。 但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導致成績(jì)不理想……
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì )考不出分？我平時(shí)學(xué)習不認真，考試成績(jì)便很好地回報了我，為此，我決定以后好好學(xué)習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
一、學(xué)好課本知識。學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
老師，我一定會(huì )按照我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
考試不好的檢討書(shū)2
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的`嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
考試不好的檢討書(shū)3
親愛(ài)的父母：
我懷著(zhù)深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jì)差的`檢討書(shū)。此次語(yǔ)文考試，我只考了67分的成績(jì)，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們去學(xué)校訓話(huà)。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說(shuō)一句：非常抱歉！
此次語(yǔ)文考試成績(jì)差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
檢討人：xx
考試不好的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母（老師）能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼歌。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習的孩子＂。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的.反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)＂為了現在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了，我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試不好的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
這次的考試，我沒(méi)有考好，相比上次考試，我退步了很多。所以我寫(xiě)下這一封檢討書(shū)給您，不僅是向您承認我的錯誤。在檢討的過(guò)程中，對自己的行為進(jìn)行反思，以求下次考試能夠取得進(jìn)步。這次考試沒(méi)考好，原因在于我假期的時(shí)候沒(méi)有認真的學(xué)習，每天只顧著(zhù)玩，所以才會(huì )成績(jì)下降。我想老師在看到我的成績(jì)單之后，也猜得出來(lái)我這個(gè)假期在家里有沒(méi)有認真的學(xué)習，所以才會(huì )讓我寫(xiě)這份檢討書(shū)。我也對自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，找出了自己的錯誤。
我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，高中三年，并不是只有到了高三的.時(shí)候才需要認真的學(xué)習。如果前面的兩年我沒(méi)有認真的學(xué)習，到了高三的時(shí)候，我就會(huì )比別人落后很多，要付出更多的時(shí)間和精力才能夠趕上去。但一個(gè)人的精力是有限的，高三這一年本來(lái)就已經(jīng)很累了，課余留給自己的時(shí)間本來(lái)就不多，根本就沒(méi)有很多的時(shí)間和精力。所以與其到時(shí)候更加的累和疲憊，還不如從現在就開(kāi)始努力，這樣還能讓自己在高三的時(shí)候稍微的輕松一點(diǎn)。
其實(shí)這個(gè)道理我一直都很明白，老師也時(shí)常跟我們強調這個(gè)問(wèn)題，也經(jīng)常督促我的學(xué)習。雖然我明白這個(gè)道理，但我也沒(méi)有把老師說(shuō)的話(huà)當回事，在學(xué)校里有老師管著(zhù)，所以我學(xué)得比較的積極�；丶抑�，就把學(xué)習放在了一邊。雖然我的假期作業(yè)是自己認真完成的，但除了寫(xiě)作業(yè)之外，我就沒(méi)有學(xué)習了。我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，應該要學(xué)會(huì )自己管理好自己，規劃好自己的時(shí)間，自覺(jué)的學(xué)習，而不是要老師一直盯著(zhù)才會(huì )學(xué)習，這是對低年級的學(xué)生的管理辦法。而我再過(guò)不久就要成年了，要自己管自己，而不是要別人管。
這次的考試我沒(méi)考好的原因我也不想推脫給發(fā)揮失常，確實(shí)是因為假期我沒(méi)有認真的學(xué)習。我想，在犯錯了之后，勇于承認自己的錯誤，及時(shí)的改正自己的錯誤，才是最應該采取的補救方式。所以我向老師承認我的錯誤，并承諾之后我一定會(huì )好好學(xué)習，管理好自己的行為和時(shí)間，做好規劃。我絕對不會(huì )在讓自己犯同樣的錯誤，之后我絕對不會(huì )再退步了。
我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，我相信老師也能夠看到我這次良好的認錯態(tài)度，所以請老師相信我，我之后一定會(huì )改變自己的。我之后一定會(huì )讓老師看到我的積極的學(xué)習態(tài)度，我在下一次考試肯定會(huì )進(jìn)步的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試不好的檢討書(shū)6
尊敬的政治老師：
我感覺(jué)我這次政治考試的分數是很低的，這遠遠沒(méi)有達到我心目當中的一份理想成績(jì)。然而，考試成績(jì)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫�？荚嚦煽�(jì)不好，只能夠說(shuō)明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績(jì)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1，平時(shí)不注意政治知識的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對于政治這門(mén)科目的學(xué)習不夠重視。
2，日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成政治作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給政治作業(yè)的。
3，有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對于一些知識點(diǎn)沒(méi)有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟腵言辭都顯得蒼白無(wú)力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習成績(jì)，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的政治成績(jì)才是給老師最好的交待。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
考試不好的檢討書(shū)7
尊敬的語(yǔ)文老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查。僅以此份檢查以向您表示我努力學(xué)習爭取當學(xué)霸的決心和真摯的悔改之意，只希望老師能夠給我改正錯誤的機會(huì )。讓我早日擺脫不及格的深淵。
以前,年幼無(wú)知的我總是意識散漫，上課總是無(wú)法集中精力聽(tīng)講等等一系列的綜合因素,最終導致了我考試沒(méi)考好�，F在，請允許我從自身的不足與缺陷出發(fā)，深入談?wù)勥@次語(yǔ)文考試不及格的深刻教訓。
首先，學(xué)習不用功。這么說(shuō)或許有些籠統，那么我便將它能分為一下幾個(gè)小原因。
1、早讀。早讀，我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會(huì )進(jìn)入夢(mèng)中與周公談心;另一半時(shí)間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時(shí)不時(shí)還會(huì )不自覺(jué)的哼首歌的。俗話(huà)說(shuō)一日之計在于晨，一年之計在于春。我竟然浪費了一天當中最最寶貴的清晨，實(shí)在是罪過(guò)啊。
2、上課。第一，上課時(shí)我總是主次不分，重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好，而是我對語(yǔ)文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時(shí)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂。坦白說(shuō)，我實(shí)在是好難對語(yǔ)文提起興趣�？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師，只是語(yǔ)文一直是我的弱勢學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下，試問(wèn)我語(yǔ)文又怎么能不對語(yǔ)文恨之入骨呢?況且，語(yǔ)文，與數學(xué)等科目不同，很難說(shuō)我昨天晚上預習了課文，寫(xiě)寫(xiě)了生詞，今天我就能完完全全跟上老師上課的節奏，輕輕松松掌握了這節課的所有重點(diǎn)。上課的時(shí)候，我本來(lái)就很難集中精神了，若是老師略微加快節奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn)，日積月累，一個(gè)單元乃至一個(gè)學(xué)期下來(lái)我就比別人落后了一大截啊!第二，我的第二大毛�。荷险n時(shí)的'注意力集中情況。我也不清楚何時(shí)有了這個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費時(shí)間了。上課時(shí)間是有限的，知識是無(wú)限的。老師盡最大努力輸出，我卻無(wú)法盡最大可能輸入。我幾乎是只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。我真的不知道這個(gè)如何是好。
3、作業(yè)。我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開(kāi)始作祟了。我總想著(zhù)不做作業(yè)應給也沒(méi)有多大影響吧，再說(shuō)了，考試也不會(huì )考原題。加上上課沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)太多，造成我完成作業(yè)的效率過(guò)低，只好將我較為擅長(cháng)的科目的作業(yè)先完成。
4、復習。這是個(gè)極其重要的環(huán)節，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好，導致一到考試前我就慌了。不知道該復習什么。
5、學(xué)習態(tài)度不端正。這應該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上，當我轉變了心理暗示之后，我開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信，假以時(shí)日，我一定能走出對語(yǔ)文學(xué)習的陰霾，重見(jiàn)光明�，F在的我從內心上譴責過(guò)去的自己，反省自己的過(guò)失。我明白，犯錯了并不可怕，怕的是死不悔改，可貴的是在做錯事的時(shí)候，能夠的認識到的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身。我在以后的日子里，會(huì )格外嚴格的要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有新的要求、新的目標�，F在我努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我將及時(shí)調整我得作息，讓我的學(xué)習時(shí)間更加精神，盡可能減少與周公相約的時(shí)間。我將認真做好預習工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。我將充分利用早讀時(shí)間，強化重點(diǎn)知識的記憶。我將上課認真聽(tīng)講，記錄上課過(guò)程中沒(méi)聽(tīng)明白的地方，下課及時(shí)與老師、同學(xué)探討。(希望老師不要嫌我煩哦。)課后，我將先復習一遍當天的上課內容，然后盡可能提高自己的寫(xiě)作業(yè)的效率。我相信只要有約束自己能力、自主學(xué)習能力，在任何借口，任何理由能為考試不及格開(kāi)脫!人生有那么多事要做，有那么多的擔子要挑，沒(méi)有理由能一直考試不考好。我不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在深刻地認識到了的錯誤，找到了身上的不足及需要改進(jìn)的地方。我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我明白自己腳下的路在何方,讓我及時(shí)地懸崖勒馬，不再泥足深陷。希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好努力，不會(huì )再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
考試不好的檢討書(shū)8
尊敬的xx：
這次語(yǔ)文考試，我粗心大意，急于求成，結果考試沒(méi)考好，希望老師原諒，下次我一定會(huì )努力考出好成績(jì)，更上一層樓的！
我會(huì )加緊復習，在考試前多鞏固，上課認真聽(tīng)講。做到：課前預習，課時(shí)聽(tīng)講，課后復習。不會(huì )讓這個(gè)成績(jì)再出現！如果在考得很差，我一定會(huì )銘記在心，不原諒自己。所以老師，希望您能原諒我……
老師，這次考試給了我深刻教訓，下次我一定會(huì )吸取這次的教訓，爭取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比這次好！老師，原諒我行嗎？我真的`很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的急于求成，這次沒(méi)考好，其實(shí)我自己也很難過(guò)。
老師，可以原諒我嗎？
xx
xx年xx月xx日
考試不好的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，也是對xx班的一種不責任的表現，另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的.大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別差生。
我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試不好的檢討書(shū)10
老師、父母：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的政治考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次政治考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的'學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好政治考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
考試不好的檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好!
在以前的化學(xué)學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次期末考試化學(xué)沒(méi)及格，現在想起來(lái)非常懊悔。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對自己的錯誤的認識。
知道化學(xué)考試成績(jì)后，我為我考出的這點(diǎn)分數而感到羞恥，補救已迫在眉睫，得盡快亡羊補牢了，要化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任感。在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。這次事件使得我認真反思，發(fā)現根本的原因在于自己的態(tài)度不夠端正，復習不夠全面，自認為能夠輕松考出上學(xué)期末的成績(jì)，便沒(méi)有再下功夫，做錯的題沒(méi)有及時(shí)改正，不懂的地方也沒(méi)有及時(shí)詢(xún)問(wèn)，以至于到最后往往忘記，導致了知識的漏洞。
這次考試充分反映出了我的問(wèn)題所在，通過(guò)這件事，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的時(shí)間里更嚴格地要求自己，認真對待生活學(xué)習中的每一件事。我承認化學(xué)一直是我的弱項，但我也不會(huì )一直向它低頭。從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，要努力堅持，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，就算不會(huì )做也不要抄別人的作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，仔細做好上課筆記，牢牢記住老師說(shuō)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。我深深地記得父母得知我的化學(xué)成績(jì)后失望的表情，覺(jué)得非常對不起父母對我的付出。
因此，我要腳踏實(shí)地爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的老師和我的父母，所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活、學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象�，F在我已認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己，不會(huì )讓自己再重蹈覆轍了。經(jīng)過(guò)這幾天的`反省，思想較之前已經(jīng)有了很大的改變，對自己也有了新的要求。
我要感謝老師讓我寫(xiě)這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的不足，為我敲響了警鐘，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒自己。感謝老師的鞭策，再次把我拖回現實(shí)，叫我自己面對自己釀成的后果，目的是為了不讓我們到最后才感到后悔莫及，到那時(shí)一切都已為時(shí)已晚。老師的用心良苦我已感受到，為之前，我辜負了老師的期望而感到抱歉。
我現在深刻的認識到了自身的問(wèn)題，在以后的日子里，我會(huì )端正態(tài)度，認真改正缺點(diǎn)，我會(huì )加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)證明我的決心和態(tài)度。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
考試不好的檢討書(shū)12
不知不覺(jué)，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂(lè )有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失蹤的心境，帶著(zhù)差能人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！庇纱�，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準確當真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習這件事，正確對待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基礎功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì )影響到測驗成績(jì)，這是不可否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而終極完成一個(gè)大目標。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)甚至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有情理的。
6、缺少必定的自信心。人無(wú)聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現，付出盡力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習仍是工作都無(wú)奈勝利。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。
7、缺乏“不恥下問(wèn)”的精力。有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，補充自己的毛病。比方你的數學(xué)好，我的語(yǔ)文 好，我們就能夠相互學(xué)習，彼此學(xué)習，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。
8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。習慣成天然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)聯(lián)著(zhù)一個(gè)人的畢生。有的人愛(ài)好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(cháng)此以往就構成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
考試的成績(jì)不好檢討書(shū)2
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的'問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
考試不好的檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，老是有人歡樂(lè )有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失蹤的心境，帶著(zhù)差能人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。
沒(méi)有端正的學(xué)習立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準確當真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習這件事，正確對待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
基礎功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì )影響到測驗成績(jì)，這是不可否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。
平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而終極完成一個(gè)大目標。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)甚至千里；
不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有情理的。
缺少必定的自信心。人無(wú)聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現，付出盡力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習仍是工作都無(wú)奈勝利。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。
缺乏“不恥下問(wèn)”的精力。有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的.景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，補充自己的毛病。比方你的數學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就能夠相互學(xué)習，彼此學(xué)習，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。
沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。習慣成天然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)聯(lián)著(zhù)一個(gè)人的畢生。有的人愛(ài)好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(cháng)此以往就構成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試不好的檢討書(shū)14
敬愛(ài)的老師：
您好！
由于這次考試成績(jì)不理想，我的心里萬(wàn)分愧疚。我有負您一直以來(lái)對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個(gè)成績(jì)并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過(guò)認真的復習和準備。也許是我平時(shí)真的練習和認真上有些不夠的話(huà)，我以后會(huì )更加努力的去彌補過(guò)去的不足。我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒(méi)有認真的抄筆記，課后也沒(méi)有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì )把這些都做好，不會(huì )再考出這樣的成績(jì)來(lái)讓您擔心。我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì )讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì )放棄以后等待您表?yè)P的機會(huì )，我會(huì )繼續努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場(chǎng)考試，我知道說(shuō)對不起是沒(méi)用的所以，希望您給我一次證明的機會(huì )，證明我可以考出更好的成績(jì)。我明白您也會(huì )一直支持我的相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )忘記劃線(xiàn)了。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師要我們劃線(xiàn)一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的`打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。在此說(shuō)聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個(gè)欣慰的眼光。
謝謝。
您的好學(xué)生：xxx
考試不好的檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次期中考試結果出來(lái)之后我對自己非常的失望，我實(shí)在是沒(méi)有做好自己，這次成績(jì)很明顯我退步了很多，讓您失望了，這是我最不想看到的，考試是直接反應我近期以來(lái)的表現，我怕真的是做的一點(diǎn)都不好，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)，現在我真的是后悔莫及。
這真的是非常難受，我連一些最基本的事情沒(méi)有做好，我讓您失望了，學(xué)習來(lái)就是自己的事情我這次考的這么糟糕應該全面的反省好自己的，我不該一次次的讓自己墮落，不應該把一些小的事情忽視，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我也總是在玩，玩心太重怎么能夠進(jìn)步，我為這次考試結果感到很內疚，這份成績(jì)代表著(zhù)我自己這段時(shí)間來(lái)的表現，也讓我知道了自己應該怎么做。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)每次上英語(yǔ)課的時(shí)候我總是不再狀態(tài)，本老我的英語(yǔ)成就是一般般處在一個(gè)很危險的邊境，只要不努力就會(huì )成績(jì)倒退，這個(gè)學(xué)期以來(lái)因為自己學(xué)習態(tài)度不夠堅定，我總是在浪費時(shí)間，我當然知道這些不應該，其實(shí)很多時(shí)候我都是自己沒(méi)有一個(gè)明確的方向，造就了現在的我也不再狀態(tài)下，我的表現讓您幾次的找過(guò)我談話(huà)，我一直沒(méi)有太在意，真的'不知道怎么說(shuō)這些了，是我不堅定自己的態(tài)度，我想了很多，我總是在跟自己過(guò)意不去，心里面也很是糾結，這學(xué)期以來(lái)我一直在玩，考試的時(shí)候我才知道自己很多題目都不知道做。
現在回過(guò)頭一想，我真的是非常難受，沒(méi)想表現的這么不好，只有這工作當不斷的讓自己進(jìn)步，把這些最基本的事情完善好才是真的，現在我也想了很多，我很多時(shí)候不知道自己的應該怎么學(xué)習，英語(yǔ)成績(jì)一直就保持在一般水平。這個(gè)學(xué)期我浪費了太多的時(shí)間了，在您講課的時(shí)候我自以為是總是覺(jué)得自己掌握了，就比如說(shuō)一個(gè)單詞我總是記住就行了，自己不會(huì )去寫(xiě)，現在我才知道記住是記住，不代表單詞能夠寫(xiě)出來(lái)。自從這次期中考試成績(jì)出來(lái)之后我才知道這兩者的區別，我一定要糾正自己之前的錯誤想法。
回想這個(gè)學(xué)期我表現，我是真的應該對自己的做一個(gè)深刻的檢討，其實(shí)這些都是我應該去想的事情了，作為一名學(xué)生現在我的情況很不符合一名學(xué)生日常準則，我一定會(huì )調整好心態(tài)，投入學(xué)習的，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
【考試不好的檢討書(shū)】相關(guān)文章：
考試不好檢討書(shū)07-17
學(xué)生考試不好檢討書(shū)05-04
因為考試不好檢討書(shū)04-18
考試不好的檢討書(shū)15篇12-03
考試不好的檢討書(shū)(15篇)12-17
考試不好的檢討書(shū)(精選15篇)04-21
考試不好檢討書(shū)15篇12-17
考試不好檢討書(shū)(15篇)02-02
考試考得不好檢討書(shū)04-24
考試成績(jì)不好檢討書(shū)12-28