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初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在早讀課上我們沒(méi)有認真努力學(xué)習，在早讀課上我與同學(xué)說(shuō)話(huà)，影響到了我同學(xué)們學(xué)習，這也是我的不好，我不該這樣做，上課就有上課的樣子，無(wú)論是早讀還是正常上課，都應該要遵守校規。
我非常愧疚，因為老師經(jīng)常耳提面命，但是最后我卻總是犯下這樣的錯，讓老師您失望了，對不起，早讀是我們記憶力最好的時(shí)候，也是我們學(xué)習的最重要的時(shí)刻，這需要我們好好努力不能有任何的瑕疵，一定好保證自己不能有任何的分神松懈，但是我卻沒(méi)有把時(shí)間用在學(xué)習上，反而去說(shuō)話(huà)，這樣浪費自己的時(shí)間，也耽誤了同學(xué)學(xué)習。
我錯了是我不對，我不該隨意說(shuō)話(huà)的，我應該好好的學(xué)好知識，早自習我們有很多任務(wù)要完成，英語(yǔ)單詞要記，語(yǔ)文古詩(shī)詞也要記，需要做的事情非常多，浪費時(shí)間是對自己的不負責，我應該抓住早自習每一分鐘，讓字的努力都有收獲，讓自己能夠做好自己的工作而不是像這樣一直犯錯。
我這次說(shuō)還，被老師您抓住讓我知道了錯誤，老師在忙碌的工作中還操心我們的學(xué)習，但是我不能讓老師放心，還要老師來(lái)時(shí)刻叮囑非常愧疚，對不起，下次一定不說(shuō)話(huà)了，我不會(huì )在這樣在上課的時(shí)候隨意說(shuō)話(huà)，一定還記住早自習的重要性去珍惜每一刻中，讓我的學(xué)習成績(jì)提升上來(lái)，老師的告誡我也都會(huì )由耳入心，不會(huì )把它當耳邊風(fēng)，一定會(huì )牢記，一定會(huì )好好做好工作，絕對不在犯同樣的錯誤了，請老師您原諒我的過(guò)錯。
在早自習大家都在大聲朗讀課文都在默寫(xiě)詩(shī)詞我在這么重要的`時(shí)刻說(shuō)話(huà)，是我的錯，我下次一定會(huì )好好努力提升自己的，保證不會(huì )在犯錯了，請老師相信我，保證不在犯錯，每天都會(huì )在早自習上好好學(xué)習，以后遇到其他同學(xué)如同我一樣我一定會(huì )去告誡他們讓他們知道說(shuō)話(huà)是不對的，讓大家一起在早自習維護好早自信的學(xué)習氛圍，不讓老師您操心。
不管老師是否來(lái)看我們早自習我都會(huì )好好準備好的，不會(huì )一錯在錯一定會(huì )讓我們的學(xué)習成績(jì)有所提升，控制好自己，一定不說(shuō)話(huà)，不管是以后在課堂上還是在其他時(shí)間只要是上課就一定不說(shuō)話(huà)認真學(xué)習為重，保證讓老師安心，我索道做到，我會(huì )從現在起就不在早自習課堂上說(shuō)話(huà)，做好自己，也會(huì )努力學(xué)習好。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上早讀課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早讀的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的'影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對自習課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì )犯的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的`避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺�，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有在早讀的時(shí)間里認真的讀書(shū)背誦課本的知識，而是和同學(xué)說(shuō)話(huà)，聊無(wú)關(guān)的話(huà)題，由于大家都是在讀書(shū)，所以我們的聲音也會(huì )被掩蓋在里面，雖然沒(méi)有影響到其他的同學(xué)，但是我們自己的時(shí)間確是浪費了，在這里我也是要去反省，來(lái)檢討自己的這個(gè)講話(huà)的問(wèn)題。特別是早上，更是一個(gè)精力充沛，最合適記憶東西的寶貴時(shí)間，但我卻并沒(méi)有好好的去珍惜這段時(shí)間，這也是特別的浪費了的。
學(xué)習不是一會(huì )半會(huì )的事情，是需要我們去堅持，才能有提高，有效果的，作為初中的學(xué)生，我們也是長(cháng)大了，不再像小學(xué)那樣還只顧著(zhù)玩，可是我卻沒(méi)有長(cháng)大，反而在該背書(shū)的時(shí)候，去講話(huà)，怎么說(shuō)也是沒(méi)有道理的，這也是我對待學(xué)習的態(tài)度不夠端正，覺(jué)得一堂早讀課而已，沒(méi)什么，下次再抓緊時(shí)間背就是了，但我沒(méi)想別人的時(shí)間和我的一樣的，如果我不去背，那么浪費的時(shí)間再去補，就要花費更多的一個(gè)時(shí)間，而且如果養成了這種習慣，那么下次可能還是會(huì )講話(huà)，而不是背書(shū)，漸漸的就會(huì )成績(jì)也下滑，學(xué)習是逆流而上的，如果我不努力，那么就很容易退步的，可能一時(shí)半會(huì )看不出來(lái)，但是只要長(cháng)久這樣下去，我的成績(jì)也是很容易下滑的。
和同學(xué)講話(huà)，不但是我自己的學(xué)習時(shí)間耽擱了，同時(shí)也是耽擱了和我講話(huà)同學(xué)的時(shí)間，我們兩個(gè)人的成績(jì)其實(shí)都不是特別的好，其實(shí)更應該花費更多的時(shí)間用在學(xué)習上面，可是我們卻沒(méi)有意識到這件事情，覺(jué)得反正也就那樣，學(xué)好學(xué)不好也差不多，但沒(méi)去努力過(guò)怎么知道呢，老師也是經(jīng)常跟我們講，如果不努力肯定不會(huì )進(jìn)步，但是努力的話(huà)，還是可以看到自己的'進(jìn)步的，我也是害的同學(xué)陪我一起浪費時(shí)間了，我現在也是后悔不應該這樣，既然我們玩得好，那么更是要相互的幫助，大家一起督促對方，去把學(xué)習給搞好。
老師，這次您的批評我已經(jīng)記在了心里，我知道了錯誤了，我以后不會(huì )再犯這樣的錯誤了，我也要在今后的早讀上好好的讀書(shū)，不再講話(huà)了，同時(shí)在平時(shí)的學(xué)習里也是要認真起來(lái)，把自己的成績(jì)去給搞好，而不是想著(zhù)玩，想著(zhù)和同學(xué)說(shuō)話(huà)的事情，可能一時(shí)半會(huì )我的成績(jì)提高不是那么的快，但是只要我愿意堅持，愿意努力，我相信我今后的成績(jì)一定會(huì )提高的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
由于自己早讀課說(shuō)話(huà)的緣故導致正常的課堂秩序遭到了嚴重破壞，明知早讀課是用來(lái)幫助我們強化記憶的重要時(shí)間段卻白白浪費，自己的學(xué)習基礎也會(huì )因為早讀課說(shuō)話(huà)的影響而變得不牢固，畢竟當其他同學(xué)都在認真讀書(shū)的時(shí)候自己卻在說(shuō)話(huà)又怎能獲得好成績(jì)，因此我經(jīng)過(guò)反思以后決定對早讀課說(shuō)話(huà)的錯誤行為進(jìn)行檢討。
雖然自己進(jìn)入初中已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間卻難以改掉活潑好動(dòng)的天性，即便是在平時(shí)的課堂上也會(huì )通過(guò)小聲說(shuō)話(huà)的方式來(lái)打發(fā)時(shí)間，實(shí)際上這也是學(xué)習成績(jì)較低的緣故導致內心變得有些自暴自棄，可是明明老師沒(méi)有放棄任何差生為何還要做出這樣的行為呢？當我們在早讀課期間踏入校園的時(shí)候應該聽(tīng)到的是教室中傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，身為學(xué)生卻不在教室中好好學(xué)習又怎能通過(guò)這種方式來(lái)提升自身的成績(jì)呢？也許此刻的自己還會(huì )感到不以為然卻不知考試之后又會(huì )是怎樣的心情，想到這里以后自然就會(huì )明白早讀課說(shuō)話(huà)的行為蘊含著(zhù)多少影響成績(jì)的隱患。
我得明白早讀課說(shuō)話(huà)也會(huì )影響到自身所在區域的同學(xué)的.學(xué)習效率，同樣是在讀書(shū)自然要保持心無(wú)旁騖才不會(huì )被其他的雜念所影響，然而自己的做法正如跗骨之蛆縈繞在身邊同學(xué)的耳邊導致他們的學(xué)習效率受到影響，盡管短期看不出來(lái)卻也能通過(guò)日積月累導致同學(xué)的成績(jì)被自己所連累，若我還有集體榮譽(yù)感的話(huà)就應該停止早讀課說(shuō)話(huà)的行為并針對此事進(jìn)行檢討，否則繼續放任這種做法的話(huà)只會(huì )讓早讀課說(shuō)話(huà)的自己成為班級的害群之馬。
為了班級的利益考慮應當認識到早讀課說(shuō)話(huà)的危害性并保證不再觸犯，回想起老師的教導應當為自己破壞班級學(xué)習氛圍的做法感到羞愧才行，而且隨著(zhù)所學(xué)知識的增多應該要懂事一些才能夠意識到學(xué)校的規定自有它存在的道理，作為學(xué)生的我們應當嚴格遵守學(xué)校的規章制度并好好學(xué)習才能成為對社會(huì )發(fā)展有益的人才，畢竟無(wú)論是誰(shuí)都應該明白光靠早讀課說(shuō)話(huà)的做法只會(huì )讓自己的成績(jì)越來(lái)越低罷了，尤其是因此而吃虧的自己應當記住這個(gè)教訓避免早讀課說(shuō)話(huà)的事情再次發(fā)生。
或許沒(méi)能掌握正確學(xué)習方法的自己想要提升成績(jì)是比較困難的事情，但若是自己重視并且在后續的學(xué)習中不斷努力還是可以跟上他人的步伐，只不過(guò)自己應該記住早讀課說(shuō)話(huà)的危害性以免自身的學(xué)習成績(jì)再次因此而下降。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
回想今天早讀的時(shí)候，我因為有些課外的話(huà)題沒(méi)有在下課的時(shí)候與同桌的xxx說(shuō)完，導致我在上課的時(shí)候實(shí)在是忍不住，壓著(zhù)聲音在課堂下和xxx私自在大家在早讀的時(shí)候說(shuō)話(huà)�？墒�，我沒(méi)想到的是，即使我們這樣的掩蓋，錯誤就是錯誤，而且也絕對不可能逃過(guò)老師的耳朵。在您將我們批評了一頓的時(shí)候，我們真的`很慚愧。在這么多同學(xué)的眼前，我們面紅耳赤的接受您的批評，因為我們明白，我們犯下了非常嚴重的錯誤！不僅僅是在課堂上說(shuō)話(huà)，我們遲遲沒(méi)有停下交談，使得老師不得不開(kāi)口將我們制止。得到的結果就是，同學(xué)的早讀被打斷，而老師也非常的生氣！
作為在下面偷偷說(shuō)話(huà)的人，在這種突然安靜的時(shí)候我們真的很慚愧，也很尷尬。因為我們的錯誤，給這么多的同學(xué)耽誤了不少的時(shí)間。本來(lái)早讀應該是珍貴的背讀時(shí)間，可是卻因為我們的錯誤白白的浪費了這么久。真的很對不起！
在聽(tīng)了老師的批評后，我們真正的認識到了自己犯下的是怎樣的錯誤！不僅讓大家耽誤了學(xué)習，更是將本來(lái)愉快的閱讀氣氛給攪和了！但是，老師也不可能不管理我們，這不僅是對我們負責，更是對班級負責。我們一直的說(shuō)話(huà)，也同樣給周?chē)耐瑢W(xué)帶來(lái)影響，甚至是對整個(gè)班級紀律的影響！這實(shí)在是讓老師不得不管！
想到這里，我真的不知道怎么向您辯解自己的錯誤。是啊，自己在課堂上說(shuō)課外話(huà)，本身就是非常錯誤的事情了，更何況我們遲遲不住嘴，讓老師不得不將我們抓出來(lái)！實(shí)際上，我們如果自己沒(méi)有自覺(jué)，老師無(wú)論怎樣做都會(huì )對大家造成影響，這實(shí)在是非常的抱歉！
其次，在反思之后，我也再次認識到一個(gè)問(wèn)題！老師在課堂上認真的上課，但是我們卻在下面講話(huà)做小動(dòng)作！這實(shí)在是對老師的不尊敬，實(shí)在是我們學(xué)生所不該做出的事情！我真的很后悔自己和xx同學(xué)在上課聊天。課外的話(huà)題我們有很多的時(shí)間可以聊，但是珍貴的早讀時(shí)間是一去就不復返的！更別說(shuō)，我們還打擾了其他同學(xué)的早讀！
我們沒(méi)有認識到課堂紀律的重要，更沒(méi)有認識到學(xué)習的重要，我們真的很慚愧。但是，希望老師能在給我們一次機會(huì )，我們一定會(huì )認真的學(xué)習，好好的約束自己，讓自己遵守紀律，努力的在學(xué)習上進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我感到很自責，現在我懷著(zhù)忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書(shū)，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話(huà)的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習，自己也沒(méi)有好好利用時(shí)間學(xué)習，我感到很抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的.悔過(guò)真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責任的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的成就。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。對此，我感到十分抱歉。
我在以后的日子里，一定好好學(xué)習，做一個(gè)讓老師放心的乖學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對自習課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不應該在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的'錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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