未完成任務(wù)檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的未完成任務(wù)檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未完成任務(wù)檢討書(shū)1
尊敬的單位領(lǐng)導：
對于這次我工作業(yè)績(jì)沒(méi)達到的事情，在此我向您遞交檢討書(shū)，以深刻反省我自身存在的問(wèn)題，懇求您的諒解，我本人也希望能夠從檢討書(shū)當中獲得一份對于工作的思考，從而再接再厲創(chuàng )造出輝煌的業(yè)績(jì)。
經(jīng)過(guò)一番思考，我意識到這段時(shí)間的業(yè)績(jì)不行，充分暴露出我工作熱情有些不足、工作方法也有些切妥，更反映出我沒(méi)有足夠的工作資歷積累。這三點(diǎn)問(wèn)題得暴露如同當頭棒喝一般敲擊在我的腦海，讓我有些清醒了。是啊，這三點(diǎn)當中的任何一點(diǎn)都足夠讓我陷入困境。為此，我決心針對錯誤問(wèn)題，提出改正措施，并且堅決執行：
第一，從今日起我要重拾一份對于工作的熱情，以飽滿(mǎn)的干勁做好這份工作，提高我的工作積極性，將工作當中的'各個(gè)細節做好，努力提高工作業(yè)績(jì)。第二，我要重視向其他優(yōu)秀員工取經(jīng)，與他們定期做交流，從中學(xué)會(huì )正確的工作方法，掌握工作方法以后我會(huì )認真用好這些方法，從而提高業(yè)績(jì)水平。第三，必須我要學(xué)會(huì )耐心，懂得一步步、有條不紊地做好工作，通過(guò)持之以恒、堅持不懈的努力從而不斷積累工作資歷，讓自己的工作業(yè)績(jì)不再下滑。
檢討人：小小
20xx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)2
尊敬的x經(jīng)理：
您好！
我是xxx，今天您讓我完成的工作任務(wù)，我沒(méi)有在時(shí)間內完成，有沒(méi)有做完，我很懊惱自己作為企業(yè)的員工，連最基本的工作都做不完，實(shí)在是羞愧，這與您給的期待值一直不符。我為這次工作的任務(wù)沒(méi)有完成而檢討。
今天我在企業(yè)里面的要做的工作，其實(shí)跟以往沒(méi)什么兩樣，可能就多了一點(diǎn)。但是我竟然還完不成，這歸咎我在工作的時(shí)間里沒(méi)有規劃好每一個(gè)任務(wù)的時(shí)間。我更是在這一天工作中無(wú)數次的偷懶，把應該完成的工作沒(méi)有做完。工作的時(shí)候我總是忍不住向旁邊的人搭話(huà)，就算人家認真忙工作不搭理我，我也會(huì )去跟他說(shuō)話(huà)，這就導致了他依舊在工作，而我的時(shí)間就這么被自己蹉跎了。一整天下來(lái)，我怕發(fā)現自己就沒(méi)有認真工作的時(shí)候，總是被自己的事情給打岔了。所以后果就是我該做的任務(wù)量就沒(méi)有完成，然后又因為多給了一點(diǎn)，我就更完不成了。對于我這樣的狀態(tài)，怎么可能可以把工作都做完呢？都是自己造的。虧得經(jīng)理您一直以來(lái)都很信任我，所以重點(diǎn)的工作都交給我，往常時(shí)的我是有認真的完成您交代的工作，今天也是太放肆了，把您的信任就這么給破壞了。我對不起您待我的真心，我沒(méi)有以同樣的`真心回饋到您那里。
今天的工作因為白天的不務(wù)正業(yè)，導致了晚上就算加班都不能做完，實(shí)在是因為白天的時(shí)間都被自己浪費了，所以都到這地步了，都還是未完成的狀態(tài)。我作為這里的員工，這是我的本職，我都做不好，我真是太失敗了，這怎么對得起我來(lái)時(shí)的承諾和抱負呢？而且今天的工作別人都很好的完成了，就我一人在偷懶沒(méi)有做完，明天在他們的面前以及在您面前，我都抬不起我的頭來(lái)，實(shí)在太丟人了。這一次我做的太差了，但現在我也知道錯了，以后我會(huì )改過(guò)來(lái)的，做一個(gè)有上進(jìn)心、努力的好員工。上班時(shí)間不會(huì )在打岔了，工作的時(shí)間就認真工作，完成您交代的任務(wù)，不給企業(yè)造成損失，作為企業(yè)一員，這是我的工作職責所在，是我必須要做到的。而且上班的時(shí)候不工作而是與他人講話(huà)是違反了企業(yè)的規定的。這次已然知錯，希望經(jīng)理您能真的原諒我，今天未完成的工作我明天一定努力追趕上來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在上班規定的時(shí)間內我沒(méi)有完成工作，是我的失職，我有愧領(lǐng)導的信任，更是對不住酒店的培養。
在酒店我們每個(gè)人都有相應的工作需要完成，每個(gè)人的任務(wù)都分配的非常好，也非常的合理，但是其他人都能夠按時(shí)完成自己的任我唯獨我不能，我也非常的失望，也非常的難過(guò)。
我在工作的時(shí)間沒(méi)有認真工作，總是在工作的時(shí)候，分神，做事也不認真，酒店交給的任務(wù)更是沒(méi)放在心上，對任務(wù)的不夠重視，對自己的過(guò)于縱容，讓我連任務(wù)都完成不了，在工作的時(shí)候一顆認真工作的心是非常重要的，我在工作的時(shí)候不夠踏實(shí)，有些浮躁，我自己總是高看自己認為自己有能力解決，但是現實(shí)是殘酷的，經(jīng)過(guò)這次的失敗我也知道了我的底細，驕傲是失敗的原因之一，太過(guò)驕傲讓我目空一切，對待任務(wù)的態(tài)度純在嚴重的問(wèn)題，在工作下來(lái)的第一時(shí)間我并沒(méi)有去工作，而是總想著(zhù)玩，等到臨近工作提交的時(shí)候想起來(lái)自己還有工作要完成，這是非常錯誤的做法，首先時(shí)間緊迫的時(shí)候工作任務(wù)在短短的時(shí)間一定夠，就算夠了這么短的時(shí)間去做也容易犯錯，一旦犯了錯就不一定能偶及時(shí)察覺(jué)。再次這樣的工作方式對自己沒(méi)有約束，讓自己沒(méi)有責任感，也沒(méi)有緊迫感，很容易被淘汰，工作不只是要足夠的時(shí)間作，還要有足夠的耐心才能夠把她做好，只有做好了才能夠完成任務(wù)。
這樣的工作方式需要去改正，端正態(tài)度，認真工作，重視每一天的工作，要有決心有毅力去完成，工作下達要及時(shí)完成，只有充足的時(shí)間才能夠把事情辦好。
我的工作不能完成，還有就是自己的經(jīng)驗技術(shù)都沒(méi)有達到合格的標準，缺少足夠可以支撐的`經(jīng)驗，知道的比較少，更缺少一些運用，所以以后還得加強學(xué)習，向經(jīng)驗豐富的人請教，讓他們給自己講解經(jīng)驗，學(xué)習和吸收他們的優(yōu)秀精華，多做多練多多學(xué)，總之謙遜的請教，認真的學(xué)習才是我以后必須的品質(zhì)。
不付出就不會(huì )有收獲，不能完成工作完全是因為自己的原因，這些原因我都已經(jīng)找到，在今后的工作中我想領(lǐng)導保證絕不會(huì )再出現沒(méi)完成工作的情況發(fā)生，把自己的酒店工作完美的做好，把工作做好讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，不辜負領(lǐng)導的期待，完成應該完成的任務(wù)，做好分內的的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是高三年級xx班級里的xx同學(xué)，因為此次的英語(yǔ)背誦課文任務(wù)，我沒(méi)有完成，而給您寫(xiě)了這篇檢討書(shū)。這個(gè)任務(wù)早在一個(gè)星期之前，您就布置了下來(lái)，而大部分同學(xué)在當天或者是第2天，也早就已經(jīng)完成好了�？墒俏矣采耐系搅私裉�，拖到全班只剩下我一個(gè)人，沒(méi)有完成xx章節課文的背誦任務(wù)，而這一周老師您又要開(kāi)始布置下一個(gè)被什么任務(wù)了，我上一個(gè)任務(wù)都沒(méi)有完成，累加到現在我又多了一個(gè)任務(wù)。這不僅是我學(xué)習上的一種拖拉的壞毛病，更是我對待學(xué)習，不用心，不刻苦的表現。為什么別的同學(xué)都能夠完成，而只有我沒(méi)有完成。我有沒(méi)有想過(guò)這其中的原因，有沒(méi)有想過(guò)這其中的影響和后果。這也是值得我去深思和檢討自己的地方。
在每一個(gè)星期一的英語(yǔ)早自習上，老師您都會(huì )布置一篇英語(yǔ)背誦課文的任務(wù)。而給我們最多的`期限，就是一個(gè)星期的時(shí)間，一般優(yōu)秀的同學(xué)，在老師布置下來(lái)的那一天早自習里就可以完成，也不會(huì )在之后花更多的時(shí)間來(lái)浪費在背誦課文這件事情上。這才是一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，該有的學(xué)習態(tài)度和高效的學(xué)習方式。而像我這種，老是拖到最后才完成任務(wù)，甚至是沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)，是不會(huì )收獲到一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)的，而且還有可能會(huì )導致我的成績(jì)成為班級的最后一名。面對這樣的結果，如果再不出的改變我應對方案，那我也真是無(wú)可救藥了。
首先如果我要進(jìn)行改變的話(huà)，那我必須要端正我的學(xué)習態(tài)度。先從我的思想上進(jìn)行改變，然后再用我的思想來(lái)帶動(dòng)我的行動(dòng)。
其次，我必須要認真對待老師布置下來(lái)給我們的任何一個(gè)任務(wù)。不管是背誦課文的任務(wù)，還是默寫(xiě)單詞，還是完成作業(yè)的任務(wù)。我都要用心和及時(shí)的完成好，不能拖到最后一天才來(lái)完成。
最后我要掌握好學(xué)習方法，不斷的培養出自己對學(xué)習的興趣。我要向班級優(yōu)秀的同學(xué)看齊，學(xué)習他們高效的學(xué)習方式。在一個(gè)早自習內，就可以流暢的完成一篇英語(yǔ)課文背誦的任務(wù)。我要在背誦課文的時(shí)候，集中自己的注意力。全身心的投入在課文當中。這不僅可以積累到更多的詞匯量，還可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。所以我以后，一定會(huì )認真對待老師布置的，每一次背誦課文的任務(wù)。希望老師能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
月底的時(shí)間到了，看到榜單上面自己的成績(jì)真的特別的難過(guò)，作為一名銷(xiāo)售員，沒(méi)有完成自己最低的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)任務(wù)，心情特別的糟糕，盡管身邊的同事也有在安慰我，但是心里面仍舊是特比懂得不好受，看到自己沒(méi)有完成工作時(shí)心里會(huì )有一種空落落懂得感覺(jué)，還有一種失落的感覺(jué)，以及害怕被領(lǐng)導責罰領(lǐng)導又還沒(méi)有責罰的恐懼感，五味雜陳，各種滋味都有，在心里面不停地翻騰，表面上跟同事說(shuō)自己沒(méi)事，心里有多難受只有自己知道。
回顧我這一個(gè)月的工作表現，總的來(lái)說(shuō)是十分的糟糕的，在月初的時(shí)候自己就因為前一個(gè)月的工作業(yè)績(jì)還可以，所以就有一點(diǎn)驕傲自滿(mǎn)的感覺(jué)，因為在工作上面就有那么一點(diǎn)點(diǎn)的輕視的情況出現，所以在月初的.銷(xiāo)售工作是不太好的，后面領(lǐng)導也發(fā)現了我這個(gè)情況，及時(shí)地跟我談了談心，讓我注意到了這個(gè)問(wèn)題。當時(shí)跟領(lǐng)導談心后的我也是準備要好好端正自己的工作態(tài)度的，要好好的做好銷(xiāo)售的，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到但是自己生活上出現了一些問(wèn)題，讓我無(wú)暇顧及工作，所以那段時(shí)間我還請了好幾次假，回來(lái)工作了也還因為心情的原因對工作又不小的影響的。最后一個(gè)原因就是最近我們產(chǎn)品的行情的原因了，不過(guò)這也還是外部的因素，身邊的同事雖然也受到了一定的影響，但也還是很好的完成了工作任務(wù)的，所以說(shuō)這不是影響我這次工作失誤的主要原因，關(guān)鍵的還是我自身的問(wèn)題。中間的個(gè)人生活上的事情那也是偶發(fā)的，是我們不能預料的，也沒(méi)有辦法，所以說(shuō)根本原因還是我月初時(shí)犯下的錯誤，暴露出來(lái)了在工作態(tài)度上面有很大的問(wèn)題，思想上有一定的驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，容易因為一點(diǎn)小成就而忘記了自己的本職工作，所以才在一開(kāi)頭就出現了問(wèn)題。
有人也看到我難過(guò)的時(shí)候勸慰過(guò)我，說(shuō)也就是一個(gè)月沒(méi)有完成任務(wù)而已，工資低了點(diǎn)而已，但是基本工資還是在的，我心里清楚這寬慰自己還行，但是讓自己懷有這種想法卻是不行的。我們每一個(gè)人都應該要對工作有所追求，如果一直抱有得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，這輩子都不會(huì )有什么成就的，這樣的問(wèn)題是我們不能夠有的，我們要有目標有夢(mèng)想，而我在工作上面有目標就要求我在平時(shí)工作上就不能夠有混日子的心態(tài)，所以對于這次任務(wù)未完成我心里是很失望的。
我要改變這種情況，我要有更好的目標，所以我必須要克服改正自己自滿(mǎn)的觀(guān)念，必須要能夠用平常心看待一時(shí)的成績(jì)，后面的工作我也要能夠吸取這次工作失職的教訓，在工作上尋求進(jìn)步才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成任務(wù)檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我沒(méi)完成支行領(lǐng)導交給我的任務(wù)，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名銀行員工，不論有多少理由，都應時(shí)刻為了銀行著(zhù)想，聽(tīng)從領(lǐng)導的吩咐，盡職盡責做好我的本職工作。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪，還強裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析！每每想起當時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
3、一個(gè)人一生最重要的是做事做人的`能力。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì )貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的＂學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎＂。
4、“學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對身體當然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處�！弊罱�，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好？你怎么這么笨�！蹦侨寺�(tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著(zhù)母親說(shuō)了一句話(huà)：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習的機會(huì )，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì )，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì )自然地向壞處發(fā)展。聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導的教誨，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xx
20xx年x月x日
未完成任務(wù)檢討書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我先向領(lǐng)導說(shuō)一聲抱歉，我對自己昨天的行為表示非常的自責和愧疚，我向您保證這一定是我惟一一次犯這樣的錯誤，以后不會(huì )再在我身上出現此類(lèi)錯誤了，特寫(xiě)次檢討書(shū)證明。
昨天xx經(jīng)理將新任務(wù)交給我，并已經(jīng)提前交代了我，昨天必須要完成，這是一件非常重要的事，這個(gè)文件在明天早會(huì )上需要用到，務(wù)必要我認真對待此事，雖然我當時(shí)在忙其他的事情，但是我聽(tīng)到經(jīng)理交代我的話(huà)了。但是因為昨天的工作有一些繁重，所以我想等自己完成手上的工作再去做經(jīng)理新交代的工作任務(wù)，可是在我完成手頭的工作時(shí)已經(jīng)是下班之后了，我把經(jīng)理交給我的重事給忘記了，在今天經(jīng)理找我要文件的時(shí)候我才想起來(lái)，自己有這么重要的事情沒(méi)有做，這都是我的錯，明明經(jīng)理有特意交代我此文件很重要，我卻還是忘記了。按道理來(lái)說(shuō)，自己工作了這么長(cháng)時(shí)間，應該不會(huì )把這么重要的事情給忘記，我居然在昨天犯了這么低級的錯誤，真是不應該。
經(jīng)理把如此重要的事情交給我是處于對我能力的信任，但我卻把此事給忘記了，辜負了經(jīng)理對我的信任。我知道自己無(wú)法再去彌補昨天犯下的過(guò)錯，因為今天已經(jīng)來(lái)不及再去完成這份早會(huì )需要的文件了，我知道因為自己沒(méi)有認真對待經(jīng)理交給我的重要任務(wù)，而犯下的錯有多么嚴重，這直接影響到早會(huì )的進(jìn)行，所以我愿來(lái)承擔自己的.犯錯的后果。
我沒(méi)有及時(shí)地完成公司交代下來(lái)的任務(wù)，給今天早會(huì )的進(jìn)行造成了很?chē)乐氐挠绊�，對此我感到很抱歉。通過(guò)這件事，我知道自己的身上還存在許多的問(wèn)題，我會(huì )去改正，在今后的工作中，我會(huì )向領(lǐng)導證明自己的懺悔，公司交代的大事小事，我都會(huì )盡心盡力地完成，只要是公司交給我的任務(wù)，我都會(huì )在當天完成，在上班時(shí)間沒(méi)有完成的工作，也會(huì )在下班的時(shí)間去完成，把公司的利益放在首要位置，為公司謀取更好的利益。
最后，希望領(lǐng)導可以原諒我的這次失誤，相信我能在未來(lái)的工作中做得更好，將公司交給我的任務(wù)認真地完成。我也會(huì )在今后的工作中繼續體現我的工作價(jià)值，不辜負公司對我的信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成任務(wù)檢討書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx，來(lái)到xx銀行半年了，我已經(jīng)成長(cháng)了很多，工作什么的很是嫻熟了，我們銀行的一些業(yè)務(wù)我也初步的掌握了，可是半年來(lái)我沒(méi)有意識到自己一直處于懶散的狀態(tài)，對于工作不那么上心，散漫在什么時(shí)候都不好，更何況是工作，來(lái)到xx銀行這半年的時(shí)間一直沒(méi)有一個(gè)正確的認識，工作上懶散，這次事情我很后悔，后悔的是自己一直以來(lái)的懶散讓我墮落了這么多，還有我懶撒的心態(tài)讓我對工作也不是那么上心，以至于這次自己的工作沒(méi)有及時(shí)的完成，我長(cháng)期以來(lái)的習慣讓我出問(wèn)題了，在銀行工作我一直為自己的驕傲，可能這是來(lái)自里面的傲慢，心態(tài)發(fā)生了變化，xx銀行的這里的'一切都是美好的，只是我沒(méi)有正確對待罷了。
這次沒(méi)有及時(shí)的完成任務(wù)，我很慚愧，作為xx銀行一份子不應該這么懶散，沒(méi)按時(shí)完成工作任務(wù)也是一個(gè)很不好的習慣，這次的任務(wù)并不多，按部就班怎么說(shuō)時(shí)間也足夠了，對于我們銀行來(lái)說(shuō)一個(gè)員工對待工作的態(tài)度是關(guān)鍵，我完全就是態(tài)度問(wèn)題了，xx銀行給了我機會(huì )，我卻辜負了銀行的對我的心意，您對我的的期盼，不好好的要求自己，從第一天來(lái)到xx銀行上班的時(shí)候就應該知道這是不可犯的錯誤。
早上一上班您就說(shuō)了，統計一下這個(gè)月的業(yè)務(wù)情況，當然這肯定是我一個(gè)人法務(wù)完成的，我們幾個(gè)同時(shí)一起在做，說(shuō)到這個(gè)我更加的慚愧，都是同一時(shí)間，一件事情，同事們按時(shí)的完成了，我的效率很低，今天早上就交待的事情，一天下來(lái)在下班之前怎么說(shuō)都夠了的，也就是一個(gè)月的業(yè)務(wù)辦理的情況，我當時(shí)沒(méi)有覺(jué)事情很多，我覺(jué)得這可以晚一點(diǎn)去做，可是我沒(méi)有想到自己這樣的效率肯定是要提前做準備的，我并沒(méi)有提前的做好準備，一直到了快下班的時(shí)候我開(kāi)始動(dòng)手了，可是自己的做的效率低，別的同時(shí)都已經(jīng)完成了，大家幾乎在同一時(shí)間完成了任務(wù)，我才開(kāi)始做，我覺(jué)得時(shí)間足夠，下班之后我卻還在做，知道您著(zhù)急要看，盡管我有在加快進(jìn)度，可是還是耽誤了很多時(shí)間，真的是沒(méi)有做準備的后果，您要的時(shí)候我沒(méi)有準備好。
下班之后耽誤了大家的時(shí)間，本應該盡快的做好的，大家幫著(zhù)我才在下班不久完成了，雖然完成了，但是我還是沒(méi)有完成自己的工作任務(wù)，作為一名在xx銀行工作半年的老員工我很羞愧，這是在同事們的幫助下勉強完成的，我再也不會(huì )這么懶散了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成任務(wù)檢討書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我這個(gè)月的工作沒(méi)有完成任務(wù)，本來(lái)要求的電話(huà)數量以及業(yè)績(jì)要求都是沒(méi)有做好，我也是懊惱自己的能力不足，并且也是在對待工作方面要繼續的努力，去提升，讓自己對待工作更加的專(zhuān)注。
其實(shí)一個(gè)月的工作量，領(lǐng)導分配的時(shí)候也是按照我們的工作能力去分配的，我的一個(gè)能力不是那么的好，所以任務(wù)也是比優(yōu)秀的同事是少了一些的，可是就算是如此，我也是沒(méi)有完成，每一天的有效電話(huà)數量，我并沒(méi)有按照要求去做好，我也是有些松懈了，我其實(shí)也是想做好的，但是總是在做的時(shí)候有些厭倦，畢竟一天的'工作量也是蠻多的，每次都完不成業(yè)績(jì)，我的信心也是沒(méi)有那么足了，覺(jué)得自己怎么努力都不行，而我的這個(gè)想法也是導致最后做下來(lái)的時(shí)候，工作量是不達標的，業(yè)績(jì)也是挺差，我很懊惱，自己怎么能力就那么的差，怎么就不能提升一些，除了自己的水平的確有限，也是自己工作的態(tài)度必須要好一些，才能提升的。
我也是反省了這個(gè)月的情況，我知道沒(méi)有那么多的借口，就是自己對待工作不夠認真，如果我的態(tài)度夠好的話(huà)，那么我就會(huì )好好的去把任務(wù)給完成，即使是能力有限，但是我下班之后也是不會(huì )玩，會(huì )認真的思考一天做了的事情哪些做得不好，哪些又是可以去提升的，特別是我自己也是知道，自己做的不好的地方，如果去思考，去多找同事問(wèn)他們的經(jīng)驗，多去學(xué)習，其實(shí)自己的能力還是可以提升的，并不是說(shuō)能力一直都不變的，每個(gè)人只要愿意去學(xué)習，其實(shí)很多的東西并不是說(shuō)學(xué)不好，也不是我們無(wú)法學(xué)好的，更別說(shuō)我做這份工作也是有了一段時(shí)間了，只要我愿意努力，積累經(jīng)驗，我的業(yè)績(jì)也是可以有進(jìn)步，而不是像這一個(gè)月這樣子還不達標的。
領(lǐng)導，我也是知道我的懶惰，我的不愿意學(xué)習，我的不夠主動(dòng)導致了任務(wù)沒(méi)有完成，在今后的日子里，我不能再找借口，也是必須要把業(yè)績(jì)完成，哪怕是加班，利用好下班之后的時(shí)間去做總結，去把自己的能力提升，去把打電話(huà)和客戶(hù)溝通的技巧得到錘煉，我想下次我的業(yè)績(jì)一定可以好起來(lái)的，不會(huì )再出現不達標的情況發(fā)生了，領(lǐng)導我會(huì )改的，請您相信我，這次不達標也是會(huì )是最后一次了，下次絕對不會(huì )了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成任務(wù)檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
我是營(yíng)銷(xiāo)四部經(jīng)理，我對我未完成公司的銷(xiāo)售工作任務(wù)做深刻檢討，希望大家以后引以為戒。
一個(gè)部門(mén)業(yè)績(jì)的好壞取決部門(mén)經(jīng)理，作為一名職業(yè)經(jīng)理人對待部門(mén)應該像對待自己的孩子一樣。不管有多艱難，遇到多少問(wèn)題首先應該有勇者精神，所謂勇者應該沖更大的浪，我應該先站在前邊更貼近一線(xiàn)員工。員工沒(méi)有任何問(wèn)題，員工沒(méi)有錯，一切問(wèn)題在于我。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名銀行員工，不論有多少理由，都應時(shí)刻為了銀行著(zhù)想，聽(tīng)從領(lǐng)導的吩咐，盡職盡責做好我的本職工作。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪，還強裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析!每每想起當時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
3、一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì )貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎“。
4、“學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對身體當然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處�！弊罱�，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好？你怎么這么笨�！蹦侨寺�(tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著(zhù)母親說(shuō)了一句話(huà)：“我都念到研究所了，你還罵我笨!“研究所給了他什么？有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習的機會(huì )，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì )，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì )自然地向壞處發(fā)展。聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
我檢討錯誤之外，更應該積極地去承擔因我犯錯帶來(lái)的一些影響，今后我一定要對自己的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類(lèi)錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠實(shí)守信地對待未來(lái)的工作。
第一，今后我無(wú)論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個(gè)環(huán)節，積極地去發(fā)現一些工作中存在的問(wèn)題，去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且將所發(fā)生的工作問(wèn)題，認真地寫(xiě)在每周的總結報告當中。
第二，我個(gè)人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事能力的培養。就我這次的錯誤而言，歸根結底來(lái)說(shuō)。經(jīng)理的電腦換系統，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時(shí)候，其實(shí)從始至終我就不應該有怠慢工作想偷懶的投機心理。
首先，我要痛下決心，時(shí)刻提高自己的銷(xiāo)售工作積極性，從內心迸發(fā)強大的工作熱情，全心全意地投入產(chǎn)品銷(xiāo)售工作當中。其次，前一階段拖累大家后退的事情向部門(mén)同事道個(gè)歉。再有，我要吸取教訓，總結經(jīng)驗，吃一切長(cháng)一智，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，爭取創(chuàng )造優(yōu)良的產(chǎn)品銷(xiāo)售工作業(yè)績(jì)。
然而部門(mén)當中也存在幾個(gè)嚴重問(wèn)題：
1、惰性；
2、執行力；
3、激情；
上邊的問(wèn)題體現了，我對管控上邊的缺陷，就像父母帶孩子，如果父母對孩子平時(shí)出現的錯誤不論不問(wèn)，直到出現問(wèn)題的時(shí)候才去說(shuō)一兩句，那么最壞的打算就是他長(cháng)大以后一定是個(gè)壞小子，這個(gè)孩子他以后一定是上不了大學(xué)的，孩子最后犯了錯誤以后他以后一定狠他的父母。我們部門(mén)目前就是這么一個(gè)情況，我沒(méi)有能夠對每個(gè)環(huán)節做嚴厲的監控，每個(gè)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)又是不同的，導致思維方式的不一，覺(jué)得接受管控是一個(gè)種壓力，導致一個(gè)人壞了影響到身邊的另外一個(gè)，最后整個(gè)部門(mén)都感染上了這種懶惰的行為。也就是說(shuō)一個(gè)人不遵守游戲規則，那么其他人也不會(huì )去遵守游戲規則，最后導致這個(gè)游戲玩不下去，一致性就會(huì )降低。所以這個(gè)問(wèn)題的根源問(wèn)題就是，我對于管控上邊的不嚴格，不利索造成的。
管理應從自身做起，樹(shù)立榜樣作用！
經(jīng)理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關(guān)系，在員工心目中，經(jīng)理的形象高尚無(wú)比，他們對離自己最近的人觀(guān)察得也最仔細，經(jīng)理的一舉一動(dòng)他們也都愿意去效仿。一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導留給員工的良好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個(gè)領(lǐng)導言行不一致，或自己的實(shí)際行動(dòng)與對員工的要求不相符，那不僅會(huì )影響業(yè)績(jì)，更會(huì )在員工心目中留下表里不一、言行不一致的`陰影�？梢�(jiàn)，領(lǐng)導的榜樣作用是影響團隊管理質(zhì)量的一個(gè)重要因素，我覺(jué)得我應該在工作實(shí)踐中，應該給員工樹(shù)立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴(lài)你。經(jīng)理一定要堅持以自己的模范行為。比如，在日常的工作中，嚴于要求自己，做到最早到、最晚走，堅守崗位，認真工作，勤于學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)自己的良好作為，潛移默化，持之以恒，以培養員工的學(xué)習興趣、共同進(jìn)步的氛圍與文化。
團隊中個(gè)人榜樣應起引領(lǐng)作用！
1、引領(lǐng)團隊奮斗的方向
一個(gè)良好的團隊應該有一個(gè)集體的奮斗目標，形成強大的團隊凝聚力。因此，在團隊管理中，我提出了“部門(mén)榮譽(yù)高于一切，團隊榮我榮，團隊恥我恥“的口號，讓每個(gè)員工明白一個(gè)良好的團對對他們健康成長(cháng)的巨大作用。在具體工作中，應注重發(fā)揮榜樣的力量，重點(diǎn)對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團隊管理的骨干力量，讓他們引領(lǐng)帶動(dòng)全隊員工努力學(xué)習，奮勇拼殺，團結奮進(jìn)，為實(shí)現創(chuàng )建優(yōu)秀團隊目標而共同努力。
2、培養良好的團隊作風(fēng)
榜樣在哪里，其實(shí)榜樣就在我們的身邊。無(wú)數事實(shí)證明，員工身邊的榜樣具有更強的教育性。關(guān)鍵是要善于發(fā)現，精心培養。
一個(gè)團隊的氛圍、文化，對團隊每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我已經(jīng)深深地懂得成長(cháng)階段的員工是他的起步階段，而形成良好團隊氛圍是保障員工管理工作順利開(kāi)展的前提條件。我通過(guò)細心的觀(guān)察和深入地了解努力發(fā)現團隊中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過(guò)學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來(lái)“一花引來(lái)百花開(kāi)”的良好熏陶效果，并號召全體員工向身邊的榜樣學(xué)習。通過(guò)身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規
范自己的言行，促進(jìn)團隊文化的形成。
榜樣的作用實(shí)際上是巨大的，榜樣的感染力也是無(wú)可替代的，在團隊中的管理中我們應該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無(wú)形的指明燈，會(huì )照亮員工的心田，指引大家向前進(jìn)發(fā)！
經(jīng)理底線(xiàn)就是部門(mén)紅線(xiàn)，任何人不允許越界！
作為一個(gè)部門(mén)的管理者，應該在建立部門(mén)制度以后嚴格管理與實(shí)施，并進(jìn)行實(shí)施的過(guò)程中做到任何個(gè)人都是公平與平等。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
面對如此慘烈的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，我不禁滿(mǎn)頭大汗，心里有說(shuō)不出的滋味，就像品嘗到打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，糾結在心間��！
回顧錯誤，我在20xx年6月到12月期間的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)非常糟糕，總共只完成18張業(yè)務(wù)訂單，銷(xiāo)售金額僅僅人民幣3萬(wàn)多元。這樣的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)在本單位排名倒數第一，距離倒數第二名的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)相差了2萬(wàn)多元，差距是明顯，我的`愧疚也是多多的。
現如今，我已經(jīng)深刻地反省了自我錯誤，總結我過(guò)去一段時(shí)間的表現。我在工作當中存在態(tài)度松懈、思想覺(jué)悟不高、業(yè)績(jì)操守不強、工作經(jīng)驗沒(méi)有足夠積累、人際交往存在過(guò)大偏差等問(wèn)題。如此嚴重的問(wèn)題怎么能不造成我銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的下滑呢？
因此，我決心好好改正錯誤，認真地彌補錯誤。特此，我向您鄭重地保證：從今往后，我一定非常認真地工作，以嚴肅認真態(tài)度面對工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是二年級xx班級的xx同學(xué)。您已經(jīng)在我們班級里教了我們一年多的數學(xué)了�？墒俏业臄祵W(xué)成績(jì)不但沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，反而還屢次在學(xué)習上面犯錯誤，讓你為我來(lái)操勞。不是昨天您布置的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就是今天課本沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)。而這一次甚至連背書(shū)的任務(wù)都沒(méi)有完成。作為您的一名學(xué)生，我感到10分的慚愧不已。所以為了表達我的歉意，表達我誠懇的認錯態(tài)度，我向您寫(xiě)了這篇我花了兩個(gè)小時(shí)才完成的檢討書(shū)。
這個(gè)背書(shū)任務(wù)早在這學(xué)期的開(kāi)學(xué)，老師您就布置了下來(lái)。很多同學(xué)早已經(jīng)在您那里已經(jīng)完成好了。但是我卻遲遲沒(méi)有來(lái)向您背書(shū)，并且到了現在全班同學(xué)就只剩下我一個(gè)人，沒(méi)有完成這個(gè)任務(wù)了。而這個(gè)背書(shū)任務(wù)不是那種可以敷衍而過(guò)的任務(wù)，它是要求我們背會(huì )整篇的乘法口訣表。其實(shí)自從老師布置下來(lái)這個(gè)任務(wù)后，我也要把它放在心上。但是因為對于我來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太有難度了，在背了幾次后我根本記不住，就選擇了放棄它，后面也一直沒(méi)有再去理它了。所以就耽擱到了現在。這期間足足有三個(gè)月的時(shí)間，不管這個(gè)背書(shū)任務(wù)有多難，只要我肯花心思，只要我能用心和努力。那這個(gè)背書(shū)任務(wù)也能夠完成得了。
乘法口訣表是我們每一個(gè)學(xué)生都必須要掌握的一個(gè)知識點(diǎn)和內容。也是學(xué)習數學(xué)需要掌握的一個(gè)基礎和一個(gè)最低的要求。如果我連乘法口訣表都不會(huì )背，那之后更難的數學(xué)內容我也學(xué)習不了。因為之后所有章節內容的學(xué)習都涉及到了乘法口訣表里面的算法。所以老師給我們布置這個(gè)乘法口訣表的背誦任務(wù)，已經(jīng)不僅僅只是一個(gè)任務(wù)，而是對我們的一個(gè)強制性的要求。作為一名學(xué)生，我必須要掌握好這個(gè)知識。也必須要意識到這個(gè)乘法口訣表的重要性。
作為一名二年級的學(xué)生，我到現在居然連數學(xué)乘法口訣表都背不掉，這是一件多么讓人看不起的事情�，F在一年級的.小朋友，都能夠流利的背出這一套乘法口訣表來(lái)，而我作為比他們高一年級的學(xué)生，都背不出來(lái)。這也是一件說(shuō)不過(guò)去的事情。 所以在意識到這一問(wèn)題的嚴重性后，我就立即做出了悔改的行動(dòng)，立即投身到了背書(shū)的任務(wù)中�，F在我已經(jīng)能夠背得差不多了，在寫(xiě)完這篇檢討書(shū)之后，我也會(huì )去老師那里完成我這個(gè)背書(shū)任務(wù)。并且在今后的學(xué)習里，不管老師布置任何的任務(wù)，我都會(huì )保證按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在xx回標時(shí)，由于個(gè)人疏忽，在招標辦主持人宣布回標截止前沒(méi)有完成方案，致使我公司此次投標未被接收，給公司造成了一定的經(jīng)濟損失和不良影響，同時(shí)讓公司領(lǐng)導、業(yè)務(wù)部、技術(shù)部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說(shuō)聲抱歉，真的對不住大家！
其次，在今后的.工作中，我將加倍努力，希望能彌補此次失誤給公司造成的經(jīng)濟損失和我愧疚的心靈！
同時(shí)這件事深深地警醒了我：做事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因為最后的百分之一滿(mǎn)盤(pán)皆輸，正所謂：失之毫厘，謬以千里。我同時(shí)也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓，引以為戒，杜絕此類(lèi)事件在今后的工作中發(fā)生！
最后我要感謝這次失敗的投標經(jīng)歷，感謝這份自我檢討書(shū)，給了我一次改正壞習慣的機會(huì )，從而使我向成功邁進(jìn)了一步。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
在XXX回標時(shí)，由于個(gè)人疏忽，在招標辦主持人宣布回標截止前沒(méi)有完成方案，致使我公司此次投標未被接收，給公司造成了一定的經(jīng)濟損失和不良影響，同時(shí)讓公司領(lǐng)導、業(yè)務(wù)部、技術(shù)部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說(shuō)聲抱歉，真的對不住大家!
其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補此次失誤給公司造成的經(jīng)濟損失和我愧疚的`心靈!
同時(shí)這件事深深地警醒了我：做事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因為最后的百分之一滿(mǎn)盤(pán)皆輸，正所謂：失之毫厘，謬以千里。我同時(shí)也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓，引以為戒，杜絕此類(lèi)事件在今后的工作中發(fā)生!
最后我要感謝這次失敗的投標經(jīng)歷，感謝這份自我檢討書(shū)，給了我一次改正壞習慣的機會(huì )，從而使我向成功邁進(jìn)了一步。
檢討人：xxx
20xxx年xx月xx日
未完成任務(wù)檢討書(shū)15
今天，為表示我的深刻反省，我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我對我在公司未完成業(yè)績(jì)考核做出深刻檢討，也表示我對我自己在工作上不盡人意的表現的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。
面對錯誤，我感到深深的自責、懊悔，我真的覺(jué)得很慚愧，對不起經(jīng)理日常對我的關(guān)心和照顧。我所做的事情一個(gè)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的好壞取決自身態(tài)度，作為一名旅游銷(xiāo)售對待工作應該像對待自己的夢(mèng)想一樣。不管有多艱難，遇到多少問(wèn)題首先應該有勇者精神，所謂勇者應該沖更大的浪，我應該跟其他站在銷(xiāo)售第一線(xiàn)員工一樣積極努力地去工作。公司沒(méi)有任何問(wèn)題，經(jīng)理管理也沒(méi)有任何問(wèn)題，一切問(wèn)題在于我。我對工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果沒(méi)有奮力的堅持、天然地自覺(jué)性和滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情，直到工作上出現問(wèn)題的時(shí)候才去臨時(shí)抱佛腳，那么最壞的結果就是任何事情都得不到好結果，對公司一點(diǎn)貢獻都沒(méi)有。
之前，我們對工作就是這么一個(gè)惡劣的態(tài)度，我沒(méi)有能夠對每個(gè)自身的每一個(gè)缺點(diǎn)做嚴厲的自我檢討，所以這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在工作時(shí)差勁的表現感和不正的態(tài)度到十分慚愧。我真的不應該在工作的時(shí)候，只會(huì )呆呆地坐著(zhù)，這么百無(wú)聊懶的，沒(méi)有一點(diǎn)積極性。公司中，雖然每個(gè)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)又是不同的，每個(gè)人工作思維方式也不一樣，但是沒(méi)有人覺(jué)得接受管控是一個(gè)種壓力，每個(gè)人都有欣欣向榮的良好工作態(tài)度，卻因我一個(gè)人的工作態(tài)度不端正影響到身邊的另外一個(gè)，導致整個(gè)部門(mén)都感染上了這種懶惰的行為。也就是說(shuō)因我一個(gè)人不遵守規則，那么其他人也不會(huì )去遵守規則，最后導致這個(gè)公司規章制度被破壞。對此，我感到萬(wàn)分的愧疚和懊悔，因為我一個(gè)人的表現而影響到部門(mén)，實(shí)屬不該。
所以第一個(gè)根源問(wèn)題就是，我對于自己工作態(tài)度的`不嚴格，不利索造成的。 管理應從自身做起，樹(shù)立榜樣作用 經(jīng)理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關(guān)系，在員工心目中，經(jīng)理的形象高尚無(wú)比，他們對離自己最近的人觀(guān)察得也最仔細，經(jīng)理的一舉一動(dòng)他們也都愿意去效仿。一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導留給員工的良好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個(gè)領(lǐng)導言行不一致，或自己的實(shí)際行動(dòng)與對員工的要求不相符，那不僅會(huì )影響業(yè)績(jì)，更會(huì )在員工心目中留下表里不一、言行不一致的陰影�？梢�(jiàn)，領(lǐng)導的榜樣作用是影響團隊管理質(zhì)量的一個(gè)重要因素，我覺(jué)得我應該在工作實(shí)踐中，應該給員工樹(shù)立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴(lài)你。經(jīng)理一定要堅持以自己的模范行為。比如，在日常的工作中，嚴于要求自己，做到最早到、最晚走，堅守崗位，認真工作，勤于學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)自己的良好作為，潛移默化，持之以恒，以培養員工的學(xué)習興趣、共同進(jìn)步的氛圍與文化。 團隊中個(gè)人榜樣應起引領(lǐng)作用 1、引領(lǐng)團隊奮斗的方向 一個(gè)良好的團隊應該有一個(gè)集體的奮斗目標，形成強大的團隊凝聚力。因此，在團隊管理中，我提出了"部門(mén)榮譽(yù)高于一切，團隊榮我榮，團隊恥我恥"的口號，讓每個(gè)員工明白一個(gè)良好的團對對他們健康成長(cháng)的巨大作用。在具體工作中，應注重發(fā)揮榜樣的力量，重點(diǎn)對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團隊管理的骨干力量，讓他們引領(lǐng)帶動(dòng)全隊員工努力學(xué)習，奮勇拼殺，團結奮進(jìn)，為實(shí)現創(chuàng )建優(yōu)秀團隊目標而共同努力。 2、培養良好的團隊作風(fēng) 榜樣在哪里，其實(shí)榜樣就在我們的身邊。無(wú)數事實(shí)證明，員工身邊的榜樣具有更強的教育性。關(guān)鍵是要善于發(fā)現，精心培養。 一個(gè)團隊的氛圍、文化，對團隊每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我已經(jīng)深深地懂得成長(cháng)階段的員工是他的起步階段,而形成良好團隊氛圍是保障員工管理工作順利開(kāi)展的前提條件。我通過(guò)細心的觀(guān)察和深入地了解努力發(fā)現團隊中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過(guò)學(xué)榜樣產(chǎn)生"新榜樣"，以帶來(lái)"一花引來(lái)百花開(kāi)"的良好熏陶效果，并號召全體員工向身邊的榜樣學(xué)習。通過(guò)身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規范自己的言行，促進(jìn)團隊文化的形成。 榜樣的
作用實(shí)際上是巨大的,榜樣的感染力也是無(wú)可替代的，在團隊中的管理中我們應該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無(wú)形的指明燈，會(huì )照亮員工的心田，指引大家向前進(jìn)發(fā)！ 經(jīng)理底線(xiàn)就是部門(mén)紅線(xiàn)，任何人不允許越界 作為一個(gè)部門(mén)的管理者，應該在建立部門(mén)制度以后嚴格管理與實(shí)施，并進(jìn)行實(shí)施的過(guò)程中做到任何個(gè)人都是公平與平等。 培訓是解決辦法最好的工具 員工到部門(mén)以后最想得到的就是金錢(qián)、或者通過(guò)學(xué)習獲得更多的知識使其成長(cháng)更快。 作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人就是應該想盡一切辦法幫助員工達到這兩個(gè)目的，在一個(gè)團隊中，員工每天會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)在培訓中幫助員工解決問(wèn)題、讓員工在遇到問(wèn)題后進(jìn)行獨立思考進(jìn)而成長(cháng)是經(jīng)理必須做到的。員工的問(wèn)題情感、工作、家庭都有，員工的問(wèn)題當天遇到當天進(jìn)行解決，如果員工今天的問(wèn)題得不到解決，就會(huì )演變成明天的問(wèn)題，這樣就導致自身的工作狀態(tài)下降。問(wèn)題在越積越多的時(shí)候就會(huì )變?yōu)槊允�，不知道應該從什么地方開(kāi)始做起，然后失去信心最后離開(kāi)。因此總結出一些比較重要的經(jīng)驗，首先培訓就是在解決問(wèn)題，培訓不單純是產(chǎn)品知識、而且有時(shí)候應該涉及到方方面面，情感、家庭、抗壓解壓，甚至是信任。員工應該每天都能有收獲，開(kāi)開(kāi)心心的工作。 用他人之長(cháng)，每個(gè)員工都有潛力 一個(gè)人有在出色的表現也最多只能占團隊的1/9，好的團隊不是由一個(gè)人演變出來(lái)的，他是由一群明星組合在一起而成的。以前我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)唐僧是個(gè)好領(lǐng)導，他知道孫悟空要管緊，所以要會(huì )念緊箍咒；豬八戒小毛病多，但不會(huì )犯大錯，偶爾批評批評就可以；沙僧則需要經(jīng)常鼓勵一番。這樣，一個(gè)明星團隊就成形了。一個(gè)團隊里不可能會(huì )是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都是沙僧。要是團隊里的員工都像我這么能說(shuō)，而且光說(shuō)不干活，會(huì )非�？膳�。 我認為我作為一個(gè)管理者最重要的是永遠相信下面的人比我強，今天我的工作調整就是發(fā)現他們的長(cháng)處。我覺(jué)得我可以任何東西都不懂，不需要懂得銷(xiāo)售、不需要懂得編程。我所要做的，就是把這些人粘在一起，讓他們每個(gè)都有發(fā)揮的空間，讓他們每個(gè)人都突出自己的優(yōu)勢。講話(huà)吹牛他們吹不過(guò)我，但是他們干活要干得比我好，我就可以吹得更好，講得
更好！ 每個(gè)人都是有潛力的，我應該盡可能的發(fā)現與鼓勵他們，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出來(lái)的速度，可能自己都想像不到。年輕人只要發(fā)現自己的潛力，充分地發(fā)揮出來(lái)，就是很有收獲的。 從培訓說(shuō)起，培訓不單純是由經(jīng)理來(lái)負責講解的，培訓應該由經(jīng)理進(jìn)行分配，由底下員工互動(dòng)完成就可以。這樣既可以鍛煉到每個(gè)員工的積極性與主動(dòng)性，而且也可以提升與發(fā)揮出該員工餓潛在優(yōu)勢。 招有天賦的人 企業(yè)要發(fā)展選人很關(guān)鍵，部門(mén)也一樣，一次選人的失敗可能決定了業(yè)績(jì)的60%，我選人需要找有天賦的銷(xiāo)售人員，一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人如果需要對自己的團隊負責，讓團隊發(fā)展起來(lái)首先先設定自己選人的標準，我對這個(gè)也是有非常深刻的理解，麥克喬丹是打籃球的明星，他不用人督促都可以自覺(jué)的去打籃球。劉翔長(cháng)1.83米他就是為了出現在110米跨欄的冠軍臺上的。千里馬是不需要督促太多的，因為他們天生就會(huì )有這樣的行為，所以我要從選人上調整自己的思路，找到有用的人。 小用憑智、大用靠德 是領(lǐng)導的在工作期間就應該是領(lǐng)導，無(wú)論是從稱(chēng)唿和尊重程度上來(lái)說(shuō)所有的員工都應該敬佩與順從。蒙牛老總，牛根生說(shuō)過(guò)：小用憑智、大用靠德。有德有才，破格重用；有德無(wú)才、培養使用；有才無(wú)德，限制使用；無(wú)才無(wú)德，堅決不用；用心做事，誠信做人。 看不到希望的時(shí)候就要不斷學(xué)習 作為一個(gè)團隊管理者，學(xué)習是非常重要的，如果一個(gè)人不學(xué)習就不可能進(jìn)步。員工也一樣，我們現在手頭上拿有兩份存折一份是現在公司給的金錢(qián)，一份是自身的能力存折。也就是所謂的你九年內什么錢(qián)都賺不到，但是你第十年就可以把你前邊九年的錢(qián)一次性賺完。這個(gè)年頭是學(xué)習的年代，大家都是知識份子，誰(shuí)不學(xué)習，誰(shuí)就容易被淘汰，誰(shuí)就我不應該感到害怕，不應該感到害羞，對于別人冷淡的反應，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會(huì )死皮賴(lài)臉，向小黑和銀彬學(xué)習，學(xué)習他們的積極性，學(xué)習他們生來(lái)硬拽也要把人拉到報名點(diǎn)，報名參加我們的活動(dòng)，學(xué)習他們看到目標，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時(shí)也不會(huì )感到害怕。
我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時(shí)我也發(fā)現自己所存在的問(wèn)題，不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調做事，低調做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動(dòng)地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問(wèn)題的方法，和更多不同的人，認識更多不同的人，擴大自己的交際圈子。
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