精選上課遲到檢討書(shū)模板錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編收集整理的上課遲到檢討書(shū)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課遲到檢討書(shū) 篇1
敬愛(ài)的老師：
那天我不小心遲到了，雖說(shuō)是不小心，但也是我的錯，不是我的錯也是我的錯。我不該遲到啊，遲到后在門(mén)口登記時(shí)我內心受到了深刻的譴責，我為什么要遲到啊，遲到是不好的，遲到是惡劣的行為，是耽誤自己耽誤他人、不負責任的行為，是理應受到指責和必須受到懲罰的行為，是以任何理由為借口都不應該被輕易原諒的行為。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代中學(xué)生理應具備的品質(zhì)。我遲到了10分鐘，雖然僅僅10分鐘，可反映的問(wèn)題不少。
首先，造成遲到最直接的原因是起床太晚了，間接原因是那天晚上我在看《青年文摘》而誤了睡覺(jué)時(shí)間，怪就怪在這本書(shū)真的太好看了，讓我舍不得放下，結果晚上睡得很晚，第二天當然就起的比平時(shí)晚了一點(diǎn)點(diǎn)……
其次，是那天早上六點(diǎn)左右我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)30多歲的女人和我吵架，我們吵了很久，直到鬧鐘響了都還在吵，后來(lái)不知怎么的我把鬧鐘關(guān)了，繼續做那個(gè)吵架的夢(mèng)，等我吵完了，在夢(mèng)里我才突然意識到今天好象要上學(xué)哦~~然后我就一下子醒了，這時(shí)已經(jīng)7：13了。
當然，這不能成為造成我遲到的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，透過(guò)現象看本質(zhì)，要用理性的思維思考問(wèn)題，這樣才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
遲到，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒(méi)（班干部檢討書(shū)）有理由不守時(shí)了。所以我再三承認我錯了，我不應該遲到。遲到是一個(gè)多么神圣而又嚴重的話(huà)題啊。
對于準時(shí)到校，我有時(shí)沒(méi)有特別重視，偶爾遲到幾分鐘到教室，或要到拉鈴前幾秒才踏進(jìn)教室，表面上這沒(méi)有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習慣。
我決心，從思想上重視學(xué)校的規章制度，保證以后準時(shí)上課。所以我再三承認我錯了，我不應該不曠課我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養，我還是禁不住《青年文摘》的*，禁不起*的人是意志力不堅強，是思想覺(jué)悟不高，是個(gè)人的認識能力有問(wèn)題。我不應該遲到。我錯了，我給同學(xué)帶來(lái)了很壞很?chē)乐氐挠绊�，給班集體抹了黑，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”。我不應該遲到。雖然后來(lái)我心理萬(wàn)分譴責、悔恨、內疚，但還是不能挽救損失。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，老師說(shuō)什么我就做什么，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯誤了，不要老師叫你出去你不出去，以致于讓老師丟了你的書(shū)，讓她在全班同學(xué)和資深的地理老師面前做出失態(tài)、出格的行為，從而影響了她個(gè)人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹(shù)立，你就這樣輕易讓她破壞了形象，她需要花多少時(shí)間才能重新樹(shù)立起新的形象��？
現在又尋思，認為這幾次錯誤犯得太不應該了，責任全在我。錯誤現也犯了。說(shuō)沒(méi)犯是無(wú)濟于事的，關(guān)鍵是應認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒�，F決定在今后的日子里，應妥善處理問(wèn)題，不傲不浮，不違規不狂妄，不無(wú)禮不遷怒，處處讓老師，處處學(xué)會(huì )尊重他人，以彌補過(guò)失。
上課遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，其實(shí)發(fā)生這種事情我也不想的，但因為一些意外，導致了這次我犯下了這次錯誤。我知道不管發(fā)生什么事情，我都是犯錯了，犯錯了就要認罰，我也愿意接受懲罰。因為我沒(méi)有做到一名小學(xué)生應該做到的事情，一個(gè)合格的小學(xué)生應該做到好好學(xué)習，遵守學(xué)校的校規校紀。而我卻因為遲到違反了學(xué)校的紀律，也因為遲到導致自己錯過(guò)了老師講課讓我學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)間。這算下來(lái)，最虧的還是我，因為我父母辛苦賺錢(qián)讓我來(lái)學(xué)校就是來(lái)學(xué)習的，而我卻因為這次的遲到而耽誤了自己的學(xué)習。我不單單是耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間，更是因為我的遲到，而打斷了老師的上課節奏，影響了同學(xué)們的學(xué)習氛圍，讓他們把注意力轉移到遲到的我身上了。
早上我躺在床上還在睡著(zhù)的時(shí)候，我爸爸把我喊醒，問(wèn)我今天不上課嗎，我迷糊著(zhù)回答要上課呀。因為鬧鐘還沒(méi)響，我就以為時(shí)間還沒(méi)有到，所以接著(zhù)躺在床上睡著(zhù)。我爸說(shuō)那你怎么還不去，我回答他說(shuō)，鬧鐘都還沒(méi)響，時(shí)間還沒(méi)到呀。我爸說(shuō)都八點(diǎn)還沒(méi)有到時(shí)間嗎，你今天上課時(shí)間這么晚嗎。我這回一聽(tīng)我爸說(shuō)的，一下就精神了，因為我知道如果真的八點(diǎn)了的話(huà)，我肯定遲到了。我趕忙坐起來(lái)看一下我床邊鬧鐘的`時(shí)間，果然已經(jīng)八點(diǎn)了，但是他卻沒(méi)有提前的響，我就以為時(shí)間還早著(zhù)呢。我一想到遲到會(huì )發(fā)生的事情趕緊就起來(lái)了，我邊穿衣服便和我爸說(shuō)爸你有事嗎，我要遲到了，你能不能開(kāi)車(chē)送我一下。我爸看我焦急的樣子也就答應了，我趕緊洗漱完，就和我爸出了門(mén)。
老話(huà)說(shuō)福無(wú)雙至禍不單行，我今天運氣也確實(shí)不怎么好。等我上我爸車(chē)往這邊開(kāi)了一段路之后，就發(fā)現路上還堵起了。我看著(zhù)前面那么多車(chē)就想下車(chē)跑過(guò)來(lái)，但是這么多車(chē)，還是大馬路上，還是不太好。就和我爸在哪里等了起來(lái)，車(chē)子就一步一步的往前走，等過(guò)了這段路才不堵了的，我也才到了學(xué)校。
雖然我確實(shí)是因為這種意外而遲到的，但我自己也有著(zhù)很大的問(wèn)題。如果我在早上的時(shí)候，不過(guò)分相信鬧鐘，而是相信自己習慣的生物鐘，哪恐怕我就不會(huì )遲到了。我可以向您保證以后絕對不會(huì )再犯這種錯誤，做一個(gè)好好學(xué)習，品德兼優(yōu)的好學(xué)生，好兒子，讓我的父母為我而感到驕傲。最后希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的XX老師：
您好!
這次我為自己遲到的行為道歉，我知道這次我做錯了，更相當的希望能夠為我的錯誤行為而負責，同時(shí)我也會(huì )努力的讓自己改正不好的行為，爭取讓自己可以在接下來(lái)的學(xué)習中有更好的成績(jì)可以為這次的行為而彌補。
在現在這個(gè)階段，課堂更是非常的重要，畢竟老師所講授的知識都是考試的重點(diǎn)，是需要我去完全的掌握的，可是我就是沒(méi)有將自己的心思都擺放在學(xué)習上，更是讓自己還出現這樣的遲到事情，這確實(shí)是我的問(wèn)題。我也是好好的反思過(guò)自己了，在這樣的環(huán)境下我還是沒(méi)有將自己的任務(wù)重視起來(lái)，沒(méi)有較好的投入到學(xué)習中，更是沒(méi)有將老師不斷強調的事情放在心上，這一次確實(shí)都是我的過(guò)錯，所有我還需要更多的去改正自己，讓自己在其中有更棒的成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)這樣的事情的發(fā)生之后，我終于是有明白過(guò)來(lái)自己需要付出更多地心思去成長(cháng)，更是需要去調整自己的狀態(tài)，爭取讓自己可以為往后的生活去做出更多的彌補。我相信自己是可以讓自己在接下來(lái)的生活中有更棒的成長(cháng)，當然是可以不再出現一些不好的現象，同時(shí)我也是會(huì )努力的改正自己，不要再出現不好的行為，讓老師因為我而生氣。
出現遲到也是我沒(méi)有將課堂重視起來(lái)，沒(méi)有在心中認定課堂的重要性，更是在自己的行為上的散漫，如今我才真正的明白自己是需要更多的成長(cháng)，當然也是努力的讓自己在這樣的階段里去有更多的更多的成長(cháng)。由于我的遲到，打斷了老師的課堂，更是讓老師在講課上出現了分心，我很是抱歉，對此我是沒(méi)有辦法去做些什么，所以我還是希望老師在有任何的需要的時(shí)候可以讓我去完成，一方面讓老師消氣，另一方面也是讓我自己去為自己的人生而努力。我相信我的改變是能夠讓老師看見(jiàn)的，也是能讓老師對我有很大的改觀(guān)。
既然我都犯下一次的錯誤了，我便是會(huì )時(shí)刻的警醒自己，爭取讓自己在生活中有更大的成長(cháng)，努力的讓自己不要再犯下不好的事情，更是盡最大的努力去成為老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。這一次的事情讓我對自己的人生都有了更多的感慨，我會(huì )不斷的反思自己，讓自己在人生中去慢慢的磨礪自己，爭取將那些不好的行為都摒棄掉，盡力的做好自己。接下來(lái)我會(huì )將自己的全身心都用于學(xué)習上了，想要通過(guò)自己的努力可以以更好地分數來(lái)回饋老師與家長(cháng)，更是為自己的未來(lái)去努力奮斗。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月X
上課遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
對不起，我錯了！
《中學(xué)生守則》明文規定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更為嚴重，愿意接受批評及懲罰，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過(guò)頭了，雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由，因為如果我注意一下，就完全可以避免遲到的事發(fā)生。老師曾說(shuō)過(guò)我們的行為會(huì )影響班級，而我非但沒(méi)有用《中學(xué)生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們造成不良影響，也有損班風(fēng)。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，對不起老師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴重的違紀行為，實(shí)在慚愧，無(wú)顏面對老師同學(xué)，更不敢請求原諒。
近來(lái)一段時(shí)間，對學(xué)習好像有點(diǎn)放松，學(xué)習效率很低，就像老師說(shuō)的，當初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現象也是一種態(tài)度問(wèn)題。如果我能始終如一地用開(kāi)始時(shí)的要求來(lái)約束激勵自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見(jiàn)，我必須深刻反省自己，追究問(wèn)題的本質(zhì)所在，也就是說(shuō)，我的生活習慣和學(xué)習態(tài)度存在很?chē)乐氐膯?wèn)題，應立即從根本上解決，杜絕此類(lèi)劣舉發(fā)生，建立良好的行為習慣，調整學(xué)習態(tài)度。
這是我第一次寫(xiě)檢討，不知道該從哪些方面檢討，如果老師覺(jué)得不夠深刻，愿意接受老師的教導、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫(xiě)檢討，我會(huì )嚴格執行《中學(xué)生守則》，嚴格要求自己，請老師監督。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
那天我不小心遲到了，雖說(shuō)是不小心，但也是我的錯，不是我的錯也是我的錯。我不該遲到啊，遲到后在門(mén)口登記時(shí)我內心受到了深刻的譴責，我為什么要遲到啊，遲到是不好的，遲到是惡劣的行為，是耽誤自己耽誤他人、不負責任的行為，是理應受到指責和必須受到懲罰的行為，是以任何理由為借口都不應該被輕易原諒的行為。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代校學(xué)生理應具備的品質(zhì)。我遲到了10分鐘，雖然僅僅10分鐘，可反映的問(wèn)題不少。
首先，造成遲到最直接的原因是起床太晚了，間接原因是那天晚上我在看《xx文摘》而誤了睡覺(jué)時(shí)間，怪就怪在這本書(shū)真的太好看了，讓我舍不得放下，結果晚上睡得很晚，第二天當然就起的比平時(shí)晚了一點(diǎn)點(diǎn)……
當然，這不能成為造成我遲到的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，透過(guò)現象看本質(zhì)，要用理性的思維思考問(wèn)題，這樣才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
遲到，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒(méi)有理由不守時(shí)了。所以我再三承認我錯了，我不應該遲到。遲到是一個(gè)多么神圣而又嚴重的話(huà)題啊。
對于準時(shí)到校，我有時(shí)沒(méi)有特別重視，偶爾遲到幾分鐘到教室，或要到拉鈴前幾秒才踏進(jìn)教室，表面上這沒(méi)有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習慣。
我決心，從思想上重視學(xué)校的規章制度，保證以后準時(shí)上課。所以我再三承認我錯了，我不應該不遲到。
我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養，我還是禁不住《xx文摘》的誘惑，禁不起誘惑的人是意志力不堅強，是思想覺(jué)悟不高，是個(gè)人的認識能力有問(wèn)題。我不應該遲到。我錯了，我給同學(xué)帶來(lái)了很壞很?chē)乐氐挠绊�，給班集體抹了黑，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”。我不應該遲到。雖然后來(lái)我心理萬(wàn)分譴責、悔恨、內疚，但還是不能挽救損失。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯誤了，不要老師叫你出去你不出去，以致于讓老師丟了你的書(shū)，讓她在全班同學(xué)和資深的地理老師面前做出失態(tài)、出格的行為，從而影響了她個(gè)人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹(shù)立，你就這樣輕易讓她破壞了形象，她需要花多少時(shí)間才能重新樹(shù)立起新的形象��？
現在又尋思，認為這幾次錯誤犯得太不應該了，責任全在我。錯誤現也犯了。說(shuō)沒(méi)犯是無(wú)濟于事的，關(guān)鍵是應認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒�，F決定在今后的日子里，應妥善處理問(wèn)題，不傲不浮，不違規不狂妄，不無(wú)禮不遷怒，處處學(xué)會(huì )尊重他人，以彌補過(guò)失。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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