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初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū)（通用27篇）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編為大家收集的初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 1
尊敬的xx老師：
您好！
我這次的行為實(shí)在是對不起老師您對我的關(guān)心，我也沒(méi)想到我這次的行為會(huì )讓您這么生氣，心里下意識的認為一次作業(yè)忘記做了沒(méi)有什么大不了，卻沒(méi)有想過(guò)有些錯誤從一開(kāi)始就不能夠犯下。
我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習，自然要遵守學(xué)校的規矩，完成自己的學(xué)業(yè)。老師布置的學(xué)習任務(wù)當然也要按時(shí)的去完成，這些事情都是半點(diǎn)馬虎不得的，因為一旦馬虎了，那就是逐漸墮落逐漸頹廢的`起因，一旦犯了錯誤沒(méi)有被及時(shí)的糾正，那么僥幸心理就會(huì )更重，下一次違反的規矩就會(huì )越多。
再說(shuō)，我們在課堂上認真聽(tīng)講，將新的知識記在腦子里，但是知識如果不運用的話(huà)永遠都是死的，只有將它運用起來(lái)才會(huì )變成屬于自己的可以靈活運用的知識。而作業(yè)就是幫助我們將知識靈活運用起來(lái)的方法，老師會(huì )根據我們的所學(xué)來(lái)布置相應的作業(yè)，只有將作業(yè)完成了，我們才能夠將今天所學(xué)到的知識掌握，才能夠在以后需要這個(gè)知識的時(shí)候及時(shí)的回想起來(lái)，將它運用在考試上、生活上。
但是有些事情我們明明知道這樣做是對的，可還是會(huì )因為種種原因而做錯。就像是這次，我明白將作業(yè)完成才是正確的方式，但是我卻覺(jué)得我反正做得完，等會(huì )再做也沒(méi)關(guān)系。等到時(shí)間實(shí)在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已經(jīng)掌握了這個(gè)知識，哪怕作業(yè)沒(méi)有完成，也不會(huì )影響我的成績(jì)，大不了后面再將作業(yè)補回來(lái)就是了。
這樣的拖延、自我安慰、理所當然的想法給我帶來(lái)了極大的影響，這些影響我自己沒(méi)有發(fā)現，但是老師卻一眼就看出了我身上不好的苗頭，并且就我沒(méi)有完成作業(yè)嚴厲的批評了我，讓我明白了完成作業(yè)不僅僅是學(xué)習問(wèn)題，也是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題。
我現在已經(jīng)將我欠下的作業(yè)補上來(lái)了，很抱歉讓老師您生氣了，但是我確實(shí)不是故意的，在您教育過(guò)以后也決心改變，我明白了我身為一個(gè)學(xué)生應該要做到什么，學(xué)習的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最終的結果是喜人的，是我所想要的。在這條路上只有控制住自己不斷跳動(dòng)的心思，在任何事情面前都能夠堅持做自己應該做的事情，我才能夠在這眾多的競爭者之中躋身，在之后的中考中拿到好成績(jì)。
所以還請老師您放心，我不會(huì )再讓您失望了，學(xué)習這種事情我會(huì )自己對自己負責，讓我的成績(jì)很能力不斷地向著(zhù)優(yōu)秀進(jìn)發(fā)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天下午的自習課上，老師您讓我們把作業(yè)寫(xiě)了，可是我當時(shí)沒(méi)有按照您說(shuō)的做，而是在跟別人在桌子底下玩撲克，被您發(fā)現之后，才收斂，我向您來(lái)檢討我的不良行為。
已經(jīng)是個(gè)初二學(xué)生了，初二的課本來(lái)就多，因此作業(yè)也多，今天下午的自習課您希望我們把作業(yè)做完，以免我們回家完不成，同時(shí)也在教室守著(zhù)我們，可是我在上課之后，完全不想做作業(yè)，覺(jué)得都上了一天的課了，作業(yè)回家做也是一樣的，所以我就不寫(xiě)作業(yè)，而是拉著(zhù)同桌玩撲克，把撲克放在桌子下玩，開(kāi)始開(kāi)會(huì )觀(guān)察一下您有沒(méi)有下來(lái)，后來(lái)玩得太開(kāi)心了，就忘記了要去注意，結果就是被您發(fā)現了我不寫(xiě)作業(yè)，而是在做與課與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，這可是讓您特別的生氣。
一天有一堂自習課是真的很重要的，不僅是給我們學(xué)生一個(gè)溫習的時(shí)間，也是為了減輕我們回家的任務(wù)，在學(xué)校里做一些，回家就會(huì )輕松許多。但是我不珍惜這一節課，選擇了玩耍，把自習課浪費了。這樣做特別不好，其一是校規我沒(méi)有遵守，還把班規給違反了，同時(shí)還是不守紀律的行為，給別人帶去不好的模仿作用，完全是不良影響。其二是我不寫(xiě)作業(yè)，對自身而言是很大的失誤的，作業(yè)沒(méi)做完于自己回家不輕松，不在課堂上補完作業(yè)，就浪費了難得的吸收學(xué)了一天的知識，影響自己以后考試的發(fā)揮，怎么想都是一種損失。
在被您發(fā)現后，撲克也被收了，我們亦是被您批評了，好在沒(méi)有整節課都去玩了，半路被您發(fā)現，我就還有時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，可以補一部分的作業(yè)，這樣于我回家也會(huì )輕松一點(diǎn)，同時(shí)還能及時(shí)的把知識鞏固起來(lái)。我這次做的很不對，身為學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)是自己的本職，是學(xué)生必須要做的'，可我竟然在課上玩撲克，這樣也會(huì )帶壞他人的。從這一次之后，我想我不敢了，也不會(huì )了，我一定改正，以后不管什么課，我都會(huì )去認真上課，該做什么就做什么，不該做的就不做，一心把學(xué)習搞好，初二是初中的一個(gè)過(guò)渡階段，也是很重要的，把知識學(xué)好了，到初三的時(shí)候才不會(huì )過(guò)得很艱難，學(xué)習也會(huì )輕松些，望予我您的原諒，也希望您會(huì )繼續監督我，幫助我改掉自己的不好的地方。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
很抱歉辜負了您的期盼，未能按時(shí)完成作業(yè)，我已經(jīng)是一名初中生了，理應懂事一些，不該犯這類(lèi)最基本的錯誤，惹得您生氣，讓家長(cháng)擔憂(yōu)，自己內心也會(huì )變得惶恐。因此我要作出深刻的檢討，以此來(lái)警醒將來(lái)的自己。
首先，我要闡述一下事情的經(jīng)過(guò)，這并不是我在找借口逃脫責任，而是在描述一下當時(shí)的情況，以便于您能了解得更為清楚一些。昨天傍晚剛放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)結伴回家，可能是第一次去他家吧，他也挺熱情的，我就在那里玩了一會(huì )兒，其實(shí)這也不會(huì )耽誤寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，畢竟時(shí)間有一晚上呢，況且平時(shí)我也沒(méi)有未完成作業(yè)的情況，那天晚上的確是有點(diǎn)特殊。
后來(lái)我回家后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程往往是枯燥而無(wú)味的，偶爾我也會(huì )放松一下，一般來(lái)說(shuō)我是邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)作業(yè)的，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然不想寫(xiě)了，因為我玩心比較重嘛，想玩手機了，但是作業(yè)又沒(méi)做完，于是我先將作文一類(lèi)比較花費時(shí)間的作業(yè)寫(xiě)完，至于選擇題和填空題就沒(méi)寫(xiě)，數學(xué)這個(gè)科目的作業(yè)也沒(méi)有動(dòng)筆，因為我覺(jué)得反正這些類(lèi)型的.題目做起來(lái)快，干脆明天早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)算了，只要在老師進(jìn)入學(xué)校之前寫(xiě)完作業(yè)就行了，想到這里我就不管不顧地玩手機去了，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)未按時(shí)完成作業(yè)的后果。晚上父母問(wèn)起我的學(xué)習情況的時(shí)候我也騙了他們，說(shuō)自己已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，并將以前的作業(yè)給他們看，他們也沒(méi)多想，可能是沒(méi)想到我會(huì )欺騙他們吧，唉，想到這里真是后悔，我辜負了父母對我的信任。
到了第二天，說(shuō)來(lái)慚愧，本來(lái)我都打算好了早點(diǎn)過(guò)來(lái)將作業(yè)補上，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我睡過(guò)頭了，雖然慶幸在上課鈴響的前一刻趕到了教室，但也因此失去了補作業(yè)的最好時(shí)機，因為在早自習以前還是有挺長(cháng)一段時(shí)間的，只要能起早床就能在您進(jìn)入學(xué)校前補齊作業(yè)，誰(shuí)知道我剛到學(xué)校就打鈴，然后組長(cháng)就開(kāi)始收作業(yè)了。說(shuō)了這么多我并不是想逃脫責任，而是想從另一個(gè)角度來(lái)向您闡述一下我未能按時(shí)完成作業(yè)的原因，以后您也能?chē)雷ミ@方面。在此我要說(shuō)明一下，作業(yè)未能按時(shí)完成責任在我，不關(guān)家長(cháng)的事情，畢竟他們也不知道我有哪些作業(yè)，我騙他們說(shuō)作業(yè)完成了，他們也無(wú)從考證。
作為一名新世紀的初中生，還發(fā)生這種未能按時(shí)完成作業(yè)的現象實(shí)屬不該，非常抱歉，老師，我辜負了您的期待，我也辜負了父母的心血，而且我也算是辜負了自己，正如老師所言，現在不好好學(xué)習，以后后悔的一定是自己，老師的話(huà)都是為了我們好的，可我卻做出了這般讓您失望的事情，真的非常抱歉。在此我作出深刻的檢討，以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，如果下次未能按時(shí)完成，您可以懲罰我抄寫(xiě)課文50遍。這次未能按時(shí)完成作業(yè)，真的很對不起，希望您能原諒我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 4
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx班的xx，前幾天我在課間寫(xiě)x老師布置下來(lái)的作業(yè)，因為一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數學(xué)題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了，老師當面批評了我，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
事后我仔細想過(guò)了老師的話(huà)，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動(dòng)向老師認錯。
x老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的`習題冊抄襲，實(shí)在是太不應該了！關(guān)于我認為習題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認真聽(tīng)講，認真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話(huà)，思想不開(kāi)小差。
我要以實(shí)際行動(dòng)，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jì)?yōu)榧w爭光。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 5
尊敬的xx老師：
您好！
我很愧疚，老師您囑咐的家庭作業(yè)我忘記寫(xiě)了，等到今天課代表收作業(yè)的時(shí)候我才恍然想起，可是已經(jīng)遲了，我寧可不寫(xiě)也不愿意抄作業(yè)不想欺騙您。
昨天放學(xué)前老師您就布置好了作業(yè)也要求我們按時(shí)完成，那時(shí)我也是滿(mǎn)口答應，放學(xué)后背著(zhù)書(shū)包回家了，首先回家后我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現我居然忘記帶作業(yè)本了，我把作業(yè)本放在了桌面上忘記把它放進(jìn)書(shū)包里了，那是已經(jīng)是晚上了，我就沒(méi)打算再回學(xué)校去拿作業(yè)，想著(zhù)在我家附近買(mǎi)一個(gè)本子把，正好那時(shí)媽媽叫我去買(mǎi)東西，可是等我買(mǎi)好東西后我居然忘記買(mǎi)本子了，沒(méi)辦法已經(jīng)到了休息時(shí)間了，我有打算再第二天早上早起去學(xué)校完成，沒(méi)想當我又睡懶覺(jué)給忘了，到了學(xué)校后看著(zhù)其他同學(xué)那一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交作業(yè)，我內心發(fā)虛，直到課代表叫到我名字我才忐忑的把握忘記寫(xiě)作業(yè)的事說(shuō)了。我非常后悔希望老師能夠原諒我這一次，作業(yè)我一定會(huì )補上的，下次我也不會(huì )再犯這樣的`錯誤了。
我知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是因為忘了，但是仔細想來(lái)不只是這些原因。
首先就是我自己在放學(xué)后沒(méi)有仔細檢查自己的東西，比如課本，筆之類(lèi)的又沒(méi)有準備齊全，又沒(méi)有落下，由于粗心大意的毛病造成了作業(yè)本落在了學(xué)校，從而造成了自己沒(méi)有本子寫(xiě)作業(yè)，其二就是因為我自己記不住，想要買(mǎi)的時(shí)候有忘了，把自己急需的就這么的忘記了，實(shí)在是不應該。
其三就是就算我沒(méi)有作業(yè)本我也應該把題目做出來(lái)，寫(xiě)在草稿紙上，第二天就可以直接在上面謄寫(xiě)了。這些都是造成我沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)的原因，為了防止自己下次再犯相同的錯誤，我決定以后每次放學(xué)都要把書(shū)包檢查多邊以免發(fā)生疏漏，把要帶回家的課本資料及時(shí)準備好，不匆匆忙忙的急著(zhù)趕回去，而是要做足了準備在去。
去買(mǎi)東西時(shí)買(mǎi)什么自己記不住就寫(xiě)個(gè)紙條，把要買(mǎi)的都寫(xiě)上，好記性，不如筆記，這樣就不用擔心忘記了。在家多被一些草稿紙本子，把該做的都做了不管有沒(méi)有本子都要做好準備。
用這些方法約束自己，也讓自己更加的便于管理，避免出現忘記寫(xiě)作業(yè)的事情發(fā)生。
老師我誠懇認錯，虛心改正，我把我的想法寫(xiě)給您看如果有什么不滿(mǎn)意我需要改正的還請老師指教，我好及時(shí)補充，我堅決的執行自己的計劃，會(huì )改正這次的毛病，從而得到老師的原諒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 6
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx班的xx，這次給您寫(xiě)信主要是因為上次我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)此刻在寫(xiě)這封檢討書(shū)的時(shí)候，我是感覺(jué)到非常的羞愧與后悔，其實(shí)明明一件很簡(jiǎn)單的事情，我卻沒(méi)有完成，還讓您不高興，因此在這里要對您真心的說(shuō)聲：對不起！
就在周xx，是我們第xx次交作業(yè)的日子，但是課代表已經(jīng)在收作業(yè)了，我卻還在補作業(yè)，當作業(yè)已經(jīng)交到您手上時(shí)，我仍舊沒(méi)有寫(xiě)完，作為一名學(xué)生，我連作業(yè)都不能在規定的時(shí)間內上交，我自己的內心也十分的崩潰因為我知道這有失一名學(xué)生的身份，當時(shí)的我也十分的緊張，當時(shí)您在課后找到我談話(huà)問(wèn)我為什么沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，當時(shí)我確實(shí)不知如何開(kāi)口，因為前一天的晚自習，我以為自己做完了xx作業(yè)，就開(kāi)始做別的學(xué)科的練習，完全沒(méi)有意識到還有一項作業(yè)沒(méi)有完成，后來(lái)我也回憶起來(lái)，這是您在課堂上說(shuō)過(guò)的`話(huà)，可我竟然忘記了，這也是我自己的失誤，沒(méi)有及時(shí)將您說(shuō)的重點(diǎn)記錄下來(lái)，很明顯，我又多了一項錯誤，所以當時(shí)內心真的十分緊張，腦袋也會(huì )一片的空白，但是我經(jīng)過(guò)反思后，決定還是向您說(shuō)明情況，借此也表示我的真心悔過(guò)。
不交作業(yè)這件事情，首先就是對自己的不負責任，您留給我們作業(yè)，就是讓我們對知識進(jìn)行及時(shí)的鞏固，以免出現只說(shuō)不練的情況，作為一名學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)就是我應該做的事。另外一點(diǎn)，我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，也額外地增加了您的工作負擔，并且影響到了您的心情，但您作為我的老師，為了讓我能夠不耽誤其余的課程，只是簡(jiǎn)單的批評了我幾句，這更讓我感到愧疚，您作為我們的xx老師在平時(shí)的工作中盡職盡責，對于我們出現的問(wèn)題都及時(shí)地進(jìn)行解決，我做為您的學(xué)生，理應為您減輕負擔，雖然這次錯誤并不是我的本意，但終歸還是給您帶來(lái)了影響，我知道您對我也是“恨鐵不成鋼”的心情，所以我為我的錯誤感到羞愧。
馬上就要進(jìn)入考試周了，您的工作也要忙碌了起來(lái)，我們也到了復習的階段，所以希望自己寫(xiě)下這封檢討書(shū)，在以后的學(xué)習中以此為鑒，絕不會(huì )犯第二次相同的錯誤，這也是對自己的一次鞭策，同時(shí)也是希望同學(xué)們不要像我這樣，犯下這樣的錯誤，在今后我對自己的要求一定更加嚴格，絕不懈怠，我也會(huì )牢記自己今天說(shuō)的每一句話(huà)，請您原諒我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
請您接受我的這份檢討書(shū)，請您一定要接受��！
老師，我錯了。這次的作業(yè)，我沒(méi)有寫(xiě)完，的確是有原因的，不是我要故意不寫(xiě)完的。請您耐心聽(tīng)我說(shuō)完我這次犯錯的經(jīng)過(guò)。
事情是這樣的：前天您布置完作業(yè)之后，我在教室就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我想著(zhù)把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完了就可以不帶那么多書(shū)回去了，這樣既可以在學(xué)校把知識消化掉，又可以減輕晚上回去的負擔。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì )把作業(yè)漏掉了一頁(yè)，在做那一頁(yè)之前，我還和同學(xué)已經(jīng)對完前面幾頁(yè)的答案了。為什么會(huì )漏掉最后一頁(yè)呢？為什么不是我偷懶沒(méi)寫(xiě)完呢？因為和我對答案的同學(xué)寫(xiě)了那一頁(yè)，而我在寫(xiě)那一頁(yè)之前去幫勞動(dòng)委員打掃衛生去了……這個(gè)聽(tīng)起來(lái)好像是借口，可事情真是那樣的。勞動(dòng)委員前天的腿抽筋了，我看著(zhù)她一個(gè)人在那里瘸著(zhù)腿打掃教室還有走廊的衛生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衛生去了，搞完衛生我就扶著(zhù)她回家去了，完全沒(méi)想起來(lái)我還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完……我以為我對答案的時(shí)候已經(jīng)把作業(yè)都寫(xiě)完了還對完答案了……聽(tīng)起來(lái)真讓人無(wú)奈，雖然事出有因，但的確我還是沒(méi)有做完作業(yè)，結果就是我沒(méi)有做完作業(yè)惹老師生氣了，結果就是我需要為我的未完成作業(yè)寫(xiě)這封檢討書(shū)了。
老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業(yè)的，我不是不尊重您而不寫(xiě)完作業(yè)，我真的只是打了一個(gè)岔，把那最后一頁(yè)作業(yè)給忘了……
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業(yè)寫(xiě)完，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完之前，我也不去助人為樂(lè )了，省得一轉身就把我作為學(xué)生最應該做好的事情忘記了。不過(guò)老師，如果換做是您，您也會(huì )去幫勞動(dòng)委員打掃衛生的吧？當然，您在氣頭上，肯定得說(shuō)這換做是你，你也不會(huì )助人為樂(lè )了之后就忘了做好自己……
好像怎么樣解釋都還是我錯了。嗯，我知錯了。老師，下次這樣的'事情再也不會(huì )出現了，我保證！如果再有這樣的情況出現，那您可以罰我替勞動(dòng)委員打掃一個(gè)月衛生，這樣我就更加記得助人為樂(lè )也不能妨礙學(xué)生做好自己的本分了。
我的檢討寫(xiě)完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機會(huì )。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
在這開(kāi)學(xué)的時(shí)刻，我才突然想起來(lái)自己的暑假作業(yè)還未完成，雖然我有立即開(kāi)始補，但是我還是沒(méi)有能夠在開(kāi)學(xué)之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業(yè)檢討書(shū)”來(lái)表達我的認錯之心。
暑假生活不完全是一個(gè)讓我們盡情玩耍的漫長(cháng)假期，更是一個(gè)讓我們自主利用時(shí)間來(lái)不斷彌補、提升自我的絕佳機會(huì )。老師為我們布置暑假作業(yè)就是為了讓我們明白在玩耍的時(shí)候不能夠忘記還有學(xué)習的任務(wù)，還有較多的東西需要去了解，需要去學(xué)習。但是我竟然忘記了自己身為一名學(xué)生本應該要完成的事情，我本來(lái)是應該要好好學(xué)習的，應該要將自己的假期時(shí)間利用起來(lái)，讓自己明白、認識更多的.知識的，可我連自己應該完成的暑假作業(yè)都沒(méi)有完成。暑假整整兩個(gè)月的時(shí)間，而老師就布置了一本書(shū)的作業(yè)，我竟然還會(huì )有拖延，都是我沒(méi)有將學(xué)習放在心上，完全想著(zhù)玩去了。在暑假中父母也總是會(huì )提醒要記得做作業(yè)，但是我總覺(jué)得時(shí)間還早，就將作業(yè)放在一旁，而現在面臨開(kāi)學(xué)才知道什么都已經(jīng)晚了。
我沒(méi)有完成作業(yè)的事情已經(jīng)是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學(xué)習態(tài)度還有很大的問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)的端正過(guò)來(lái)的。還在放假的時(shí)候我總是覺(jué)得放假就是應該休息的，就應該好好的玩耍一番，所以我才沒(méi)有在暑假完成應該要完成的作業(yè)�，F在想來(lái)，我這樣的行為竟然已經(jīng)是違背了自己作為一名學(xué)生必須要完成的事情，我對此非常的愧疚。
就我這次的錯誤，我會(huì )盡量做出彌補，我在暑假中沒(méi)有完成的作業(yè)，我會(huì )這幾天抓緊時(shí)間認真完成，并上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過(guò)的態(tài)度。既然我對于學(xué)習還沒(méi)有上心，那我就必須要向老師表明我之后的態(tài)度，之后的學(xué)習上我都會(huì )很認真的完成老師布置的任務(wù)，不產(chǎn)生任何的遺漏，當然在課堂上是必須要認真對待的，我一定會(huì )做好自己應該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒(méi)有完成暑假作業(yè)的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續以那樣的態(tài)度來(lái)學(xué)習，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對我的嚴厲要求，讓我能夠盡早的明白自己在學(xué)習上還應該更加努力的地方。
雖說(shuō)我未完成暑假作業(yè)這一情況很是惡劣，不過(guò)老師沒(méi)有過(guò)多批評我而讓我自己反思這一點(diǎn)讓我很意外，雖然我不知道自己的這番反思行不行，但是確實(shí)讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學(xué)習有更多的努力，還需要付出更多，之后就請老師關(guān)注我的行動(dòng)吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 9
尊敬的xx老師：
您好！
我犯一個(gè)非常嚴重的錯誤，這個(gè)錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付，我錯！
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩，但是假如為玩就抄作業(yè)的話(huà)太不值，現在玩只能玩一會(huì )，假如學(xué)習不好，以后找不著(zhù)作，沒(méi)錢(qián)吃飯，還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的.，我這么想辜負老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！
通過(guò)這一事件，我認識到我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習，絕對不再抄作業(yè)，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機會(huì )，謝謝！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我對不起老師您了，我這次的作業(yè)沒(méi)有交上去給您，抱歉了，我沒(méi)有做好學(xué)生的這份義務(wù)。交作業(yè)也是自己必須要做的學(xué)習任務(wù)，然而我卻連這點(diǎn)事情都做不好，我很羞愧。為作業(yè)不上交的事情向敬愛(ài)的您檢討，希望您閱讀了我的檢討書(shū)后能原諒我。
您上午一早就布置了作業(yè)，而且還是課堂作業(yè)，本來(lái)是下課后做完就要交的，可是您體諒我們，所以額外多給了一天的時(shí)間來(lái)完成，可我卻覺(jué)得時(shí)間這么多，所以選擇了拖作業(yè)。我上午完全是沒(méi)有動(dòng)作業(yè)的，到了下午，負責收作業(yè)的同學(xué)就一直在催，但是我完全不在意，就那樣拖著(zhù)作業(yè)不做。我就這樣拖著(zhù)拖著(zhù)到了下午，馬上就要放學(xué)了，收作業(yè)的同學(xué)對我也是無(wú)可奈何，而這時(shí)因為時(shí)間不夠用的原因，我作業(yè)根本做不完，我就這樣耽誤了大家交作業(yè)的時(shí)間，如此收作業(yè)的'那個(gè)同學(xué)直接放棄了，先把作業(yè)上交給您批改了，而我卻是沒(méi)有完成作業(yè)，也沒(méi)有上交給您。因為作業(yè)沒(méi)交，收作業(yè)的那個(gè)同學(xué)自然是告訴您了，而我就在最后放學(xué)的時(shí)間被您叫去辦公室里批評，順便在您的眼皮子底下把作業(yè)寫(xiě)完了。
我在這段時(shí)間里真是是后悔極了，我不僅耽誤他人時(shí)間，更是耽誤自己的時(shí)間。大家都放學(xué)回家了，我還被留在學(xué)校完成作業(yè)。您很?chē)栏�，對我的拖作業(yè)行為很是不看好，對我進(jìn)行了很?chē)绤柕呐u，這也讓我知道自己作為學(xué)生，在學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習，而寫(xiě)作業(yè)也是學(xué)習的一種，更何況寫(xiě)作業(yè)是為我自己，而不是為老師您。您下班了都在幫我們批改作業(yè)，這么敬業(yè)，可是看我，就真的是把您的辛苦給辜負了。面對您，我十分的羞愧，無(wú)言相對，尤其是當自己知道拖著(zhù)作業(yè)不做不交，給您和大家帶去的麻煩，心里是特別的過(guò)意不去。在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，我也好好的對自己的行為進(jìn)行了反思，明白自己這種不交作業(yè)的行為是對自己最大的不負責，是對學(xué)習的嚴重懈怠。經(jīng)歷此次事件，我深深的后悔了，我再也不會(huì )這樣做了，以后您布置作業(yè)，我就立馬抽出時(shí)間趕緊做完，這樣學(xué)習任務(wù)也完成了，也不會(huì )耽誤老師的時(shí)間了。我做了這份檢討書(shū)，也是給自己的告誡，更是向您和同學(xué)們道歉，只愿您和大家還像以前那樣支持我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我是今天沒(méi)有上交作業(yè)的xxx，對于這個(gè)問(wèn)題，我真的感到萬(wàn)分的抱歉！我并不是故意沒(méi)有完成您不布置的作業(yè)的。但是，犯下這個(gè)錯誤也確實(shí)是因為我的錯誤，我因為沒(méi)能做好筆記，導致忘記些這份作業(yè)，給你和課代表都添了不少的麻煩，真的很對不起！
當然，在認識到這樣的錯誤之后，我也有積極的補救，盡管沒(méi)能趕上，但是我現在也已經(jīng)完成了昨天的作業(yè)，望您抽空檢查。但是，這并不能說(shuō)明這件事情就能輕易過(guò)去！犯下這樣的錯誤，我的粗心和大意占很大的問(wèn)題！我非常的清楚作為一名學(xué)生，作業(yè)對我們的意義是什么！這不僅僅是對我們學(xué)習后的任務(wù)，更是老師對我們學(xué)習情況的.一種檢查！如果我們都不交作業(yè)，那么老師要怎么才能看出我們是學(xué)會(huì )了還是沒(méi)學(xué)會(huì )呢？可是我現在才認識到，這真的是慚愧。若我能早一點(diǎn)認識到這點(diǎn)，再想想昨天學(xué)的新知識，那我就一定能想起來(lái)還有這份作業(yè)要寫(xiě)！可是，我沒(méi)有做到！因為我的心中只想著(zhù)玩只想著(zhù)盡快完成作業(yè)，更本沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)真正的意義，更沒(méi)有仔細的檢查自己的答案�？赡芷渲羞�犯了不少的錯誤，我都沒(méi)能發(fā)現！
現在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，回想過(guò)去我完成的作業(yè)，其中不少都是草草的做完，有些，簡(jiǎn)直是錯誤連篇！盡管老師們也曾因為這樣的問(wèn)題批評過(guò)我，但是我卻沒(méi)有放在心上，更沒(méi)有去仔細的改正！因為我沒(méi)有意識到自己的這個(gè)錯誤，沒(méi)有發(fā)現自己的學(xué)習方式是這么的錯誤！我真的很慚愧，作為一名學(xué)生，我卻連這點(diǎn)都做不到！而對家庭作業(yè)的忽視，也意味著(zhù)我在自學(xué)方面的能力的問(wèn)題！我很清楚，如果總是只靠著(zhù)老師灌輸知識，對我們的學(xué)習效率來(lái)說(shuō)就太慢了！如果我們不能自己主動(dòng)的學(xué)習，難道要一輩子都讓人推著(zhù)走嗎？
現在反省一下，自己僅僅是不重視作業(yè)，就有這么多的問(wèn)題摻雜在里面，那么我其他方面的問(wèn)題不久更嚴重的了嗎？這次的反思讓我受益良多，也讓我徹底的看清了我們初中的道路。我明白，我們在一條競爭的道路上，但是我卻沒(méi)發(fā)現自己跑偏了。但如今我既然已經(jīng)發(fā)現了問(wèn)題，我就一定會(huì )積極的改正！望老師原諒我，并在學(xué)習上給我幫助！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
沒(méi)想到還是沒(méi)能逃過(guò)您的法眼，果然我這點(diǎn)小聰明在您眼里簡(jiǎn)直就是玩笑，今天我因為不想寫(xiě)作業(yè)，所以我就抄襲了我同桌的作業(yè)，其實(shí)也不能說(shuō)是我不想寫(xiě)，而是因為我真的不會(huì )寫(xiě)，真的是一個(gè)字都不會(huì )動(dòng)，但是我又怕您因為我作業(yè)未交而罰我，所以我就只能出此下策了，但是沒(méi)想到最后還是難逃被您罰的命運。老師，我為我抄作業(yè)這件事跟您道歉，對不起！
我心里清楚，您一直以來(lái)對我們的作業(yè)都非常的看重，給我們布置的作業(yè)，也都是精挑細選出來(lái)的，就是為了鞏固我們的當堂課所學(xué)的`知識和檢驗我們上課學(xué)的怎么樣，您批改的作業(yè)也都是相當細致的，會(huì )仔細的在后面寫(xiě)上評語(yǔ)，讓我們知道自己哪里做錯了，并且在大家做錯的情況都特別多的情況下，還會(huì )在下一堂課給我們講解，我想在我們學(xué)校沒(méi)有哪個(gè)老師有您這么認真負責了吧。但是我卻還是做出這樣的事情，真的很抱歉。其實(shí)這也都怪我自己，是我自己在上課的時(shí)候走神了，幾乎是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們都在寫(xiě)，而我就只能看著(zhù)題目在那發(fā)愣，我心里也是著(zhù)急啊。他們都覺(jué)得好簡(jiǎn)單，因為您布置的作業(yè)僅僅是把今天講過(guò)的新題型換個(gè)方式出給我們做而已，他們聽(tīng)了課的就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而我這種一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)的，簡(jiǎn)直就都不到從何下筆，最后我也只能去抄別人的了。
這件事您也不用去怪我同桌，抄作業(yè)的人和給別人抄作業(yè)的人，您覺(jué)得是一樣可惡的，但是這件事他真的就是毫不知情的，是我趁著(zhù)他做完下課出去玩的時(shí)候，我偷偷抄的，所以您要罰就罰我一個(gè)人吧，要是牽連同桌也受罰的話(huà)，我的心里會(huì )萬(wàn)分不安的，別人又沒(méi)做錯什么，老師您說(shuō)對吧。我從來(lái)就沒(méi)有什么僥幸心理，反而我在把作業(yè)交上去之后，就一直內心不安，覺(jué)得自己做錯事了，生怕被您發(fā)現，我還好幾次想沖動(dòng)的跑到辦公室去告訴您的作業(yè)是抄的，等到您下堂課開(kāi)始講題的時(shí)候，我一定會(huì )認真聽(tīng)的，保證要把上堂課的內容搞懂，不能讓自己落后。
老師，我真的不想犯這種錯的，您就原諒我這一次吧，我保證以后您的每堂課我都認真聽(tīng)，堅決自己的作業(yè)自己想，自己做，哪怕我再遇到不會(huì )寫(xiě)的情況，絕對不會(huì )再直接撿別人的成果了，我會(huì )在第一時(shí)間去請教您，這才是最好的解決方法，我之前怎么就沒(méi)先到這回事呢，真的很抱歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 13
尊敬的語(yǔ)文老師：
您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)"寫(xiě)一篇關(guān)于責任的6000字作文"，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學(xué)生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒(méi)有完成作業(yè)，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的，完成作業(yè)更是我們的責任。然而，作為當代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責任，忘卻了自己學(xué)習目標。所以，我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的'錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學(xué)習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會(huì )嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。
3，加強與同學(xué)加強溝通，努力上進(jìn)，認真學(xué)習，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩。
最后，希望語(yǔ)文老師能夠原諒我這一次，看我的未來(lái)表現，我保證不再出現此類(lèi)錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，很抱歉，我在學(xué)習中犯下了非常嚴重的錯誤！因為我沒(méi)能及時(shí)的完成自己的作業(yè)，我就想去抄同學(xué)的作業(yè)答案，這實(shí)在是非常的糟糕。作為一名學(xué)生，作為一名同學(xué)，我卻不知道什么能做，什么不能做！
在過(guò)去的您的教導下，我非常的清楚學(xué)校的規定和紀律，也當然知道，作業(yè)必須靠自己完成這條規定。但是，我卻沒(méi)能在過(guò)去的學(xué)習中嚴格要求自己的思想。導致我因為意外沒(méi)能寫(xiě)完作業(yè)之后，想出了這么個(gè)糟糕的主意！對此，我深感抱歉！
這次的事情，您嚴格的批評了我，對此，我非常的感謝。您的教育喚醒了我，讓我重新認識到作為一名學(xué)生的尊嚴。之后，通過(guò)對自己?jiǎn)?wèn)題的反思，我也有了對自己?jiǎn)?wèn)題的一些想法。
首先，我認識到這是一件非常嚴重的思想問(wèn)題！在過(guò)去學(xué)習的日子中，我們一直都在強調這個(gè)問(wèn)題。作為學(xué)生，我們不能抄作業(yè)，更不能在考試的'時(shí)候抄答案！這不僅僅是紀律的問(wèn)題，更是我們尊嚴的問(wèn)題。您總是提醒我們，我們學(xué)習的目的是為了提升自己，而不是拋棄尊嚴，去抄其他同學(xué)的答案！但是，在這次的錯誤中，我沒(méi)能守住自己的信念，向著(zhù)錯誤的方向邁進(jìn)了一步。
其次，我在自我的管理和認識上也有這極大的問(wèn)題。我知道自己是一名學(xué)生，一名初中生。但是我卻沒(méi)有將自己當做是一名初中生！作為初中生，我們的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，但是我卻還沉浸在這樣虛假的想法上。作業(yè)的布置是為了幫助我們更好的理解知識，提升自我的鍛煉！但是我卻將之視作“洪水猛獸”，不僅沒(méi)能及時(shí)的完成，甚至還希望通過(guò)抄的方式去解決！這不僅僅掠奪了同學(xué)勞動(dòng)成果，甚至還葬送了我自己的學(xué)習機會(huì )！
最后，是我對老師和同學(xué)們的尊重問(wèn)題。我因為害怕老師的批評而抄襲了作業(yè)，但我卻沒(méi)認識到，比起沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師會(huì )更加討厭我這樣抄作業(yè)的行為。這不僅是對老師不知作業(yè)的不重視，更是對老師的不尊重！而且，對于認真完成作業(yè)的同學(xué)也非常不公平。
通過(guò)對自己的反思，我認識到了自己行為上的錯誤！我錯誤的將作業(yè)當初了“麻煩的任務(wù)”，而不是重要的鍛煉機會(huì )！這是非常錯誤的，而且因此撒謊、還去抄作業(yè)，這就更加的離譜！
對此，我真的感到非常的慚愧。并且，我決定在今后認真的改過(guò)自己的思想和紀律觀(guān)念，望老師指點(diǎn)我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 15
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先我要和您說(shuō)一聲對不起，這一次確實(shí)是因為我的一些問(wèn)題，沒(méi)有完成好這次工作，更是沒(méi)有把您之前對我教導放在心里，導致自己又一次犯了類(lèi)似的問(wèn)題，讓你又一次對我感到失望，甚至是有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)了。我知道這一切都是源于我的無(wú)知和愚鈍，才讓這樣的事情發(fā)生，才讓這樣的行為影響到了整個(gè)班級，給這么多同學(xué)都帶來(lái)不好的影響，更是敗壞了我們整個(gè)集體的學(xué)習風(fēng)氣。
我自己檢討下來(lái)之后，才發(fā)現自己的心還是很浮躁的，即使您不止一次讓我調整自己的心態(tài)，但是我一直都沒(méi)有做好這件事情，也沒(méi)有做到你為我制定的要求。所以這一次，我真的要向您認真的道個(gè)歉，老師我真的很抱歉，我向您認錯，希望您可以原諒我一次。
昨天下午您布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有做完，今天交作業(yè)的時(shí)候我才想起來(lái)自己有一門(mén)科目的作業(yè)沒(méi)有做，但是當時(shí)已經(jīng)拉不及了，所以我干脆就沒(méi)有交了。之后我利用了下課的時(shí)間趕快把那些作業(yè)補回來(lái)了，我在這里想說(shuō)明一下，我沒(méi)有因為是去補作業(yè)，而抄別人的作業(yè)。這些都是我自己做出來(lái)的`。所以我希望老師您看在我悔改態(tài)度還算好的份上，原諒我這一次，我也敢肯定接下來(lái)我絕不會(huì )再出現這樣的問(wèn)題，絕不會(huì )再用這樣的事情去煩惱您了。
這次我沒(méi)有做完作業(yè)，又一次讓我們的班級環(huán)境受到了影響。我們是一個(gè)集體，其中有一個(gè)人做出了不好的行為，周?chē)娜硕紩?huì )受到影響。就像我這次沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)一樣，如果有的同學(xué)看到我這樣的行為，然后去進(jìn)行模仿的話(huà)，那么后果不堪設想，這不僅只影響了我一個(gè)人，還會(huì )讓更多的同學(xué)受到影響，耽誤大家的學(xué)習。
我知道這一次我我是犯了同樣的錯誤，但是從這一次犯錯中我也明白了很多，沒(méi)有人會(huì )一直原諒我們，也沒(méi)有人會(huì )一直包容我們，如果我不去改變的話(huà)，那些愛(ài)我的、關(guān)心我的人會(huì )慢慢的對我絕望，直至不再理睬我。我不想得到那樣的一個(gè)結果，所以從此刻開(kāi)始，我就要開(kāi)始改變了，我也會(huì )通過(guò)自己的努力去證明自己的決心，所以老師，還請您這次一定要相信我，我一定會(huì )把握好自己手里的這一次機會(huì )，不再讓您被我的事情困擾了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 16
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在這里向您檢討我這次在您的課上沒(méi)有在聽(tīng)課，而是在下面補其它作業(yè)的事情。因為我昨天太過(guò)于馬虎了，放學(xué)回家的時(shí)候都沒(méi)有仔細檢查一下自己的書(shū)包，一直到回家準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現有一科作業(yè)沒(méi)有帶回來(lái)，所以就沒(méi)有辦法去寫(xiě)那個(gè)作業(yè)。盡管我今天早上是非常早的來(lái)教室補作業(yè)的，但是恰好我今天又是值日生要去打掃環(huán)境區衛生，所以早上的時(shí)間也不夠，沒(méi)有及時(shí)不晚。然后您這節課的下一節課就要交作業(yè)了，我要是不能夠按時(shí)交上去的話(huà)肯定是要被老師批評的，所以我只能偷偷在您的課上去補作業(yè)的了。我知道在您上課的時(shí)候不好好聽(tīng)課肯定是不正確的事情，是對老師您的不尊重，但是想到被批評我也沒(méi)有辦法了。我知道我在您的課上做其它事情，而且還是補其它科目的作業(yè)，要是被老師您看到的話(huà)也肯定是要被批評的，但是當時(shí)的我覺(jué)得這也是要被老師您看見(jiàn)的前提下才會(huì )被批評，是存在著(zhù)不會(huì )被批評的可能性的，但是要是我不能按時(shí)交上去作業(yè)的話(huà)是肯定要被批評的，所以我選擇了可能性較低的這一種。
我說(shuō)這么的多并不是想要為自己開(kāi)脫，我心里是很清楚我的行為是不恰當的，不僅僅是違反了學(xué)校對我們的紀律要求，也是違反了一個(gè)學(xué)生尊師重道的要求，所以無(wú)論什么樣的原因都不應該在您的課上補其它的作業(yè)。我之所以將這件事情說(shuō)這么清楚是想要在向您檢討自己錯誤的同時(shí)，也是讓自己知道自己錯在了哪里，從而讓自己以后都要注意這些方面，千萬(wàn)不要出現此類(lèi)的錯誤了。所以，通過(guò)上面的認真反省，我現在對自己提出了新的要求：
1、從這次上課補作業(yè)的事情中可以看出，直接在原因就是我在回家的時(shí)候沒(méi)有檢查自己有沒(méi)有帶作業(yè)，所以可以看出我做事情不夠認真，做事情太馬虎了，不知道多檢查一下。因此我對自己的`要求就是以后無(wú)論是做作業(yè)還是學(xué)習，亦或是其他的事情，都必須要做到認真對待，必須要保持小心的態(tài)度，凡事多檢查多思考。
2、“兩權相害取其輕”這句話(huà)在很多時(shí)候都是有一定的道理的，但是用在我今天選擇被批評的可能性較低的上課補作業(yè)的事情卻是一種錯誤的選擇，暴露出了我對學(xué)習的態(tài)度不正確，因為我們上課的時(shí)間就應該是認真聽(tīng)課，認真聽(tīng)老師給我們講解知識，雖然寫(xiě)作業(yè)也是學(xué)習的但是也要看時(shí)間和場(chǎng)合。所以我這次以后必須要更加認真的對待學(xué)習才行。
3、我上課補其他的作業(yè)，就是對老師的不尊重，所以我在這里向老師您真誠地說(shuō)一句對不起，希望老師能夠給我一個(gè)改正的機會(huì )，我一定努力做一個(gè)尊重他人的好孩子！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為，這讓我現在自己想起來(lái)也是感到無(wú)地自容。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)獨立完成自己的作業(yè)是最基本的事情，而我卻沒(méi)有做到，反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè)。做出了這種行為的我或許不算是一個(gè)合格的初中學(xué)生，如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生是一定不會(huì )做出這樣的事情的，而是會(huì )好好的在上課的時(shí)候學(xué)習，在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的，而不是像我這樣一再的拖延，最后為了省事抄襲了別人的作業(yè)。我的這種行為十分的惡劣，不只是對我自己的學(xué)習造成了影響，更是在班里帶了極壞的.影響。如果其他的同學(xué)也開(kāi)始向我這種行為學(xué)習，也想著(zhù)偷懶，哪我們班的學(xué)習風(fēng)氣不就完全沒(méi)了嗎。所以老師您可以給我一個(gè)嚴重的懲罰，讓其他同學(xué)引以為戒，也讓我自己記住這次的錯誤。否則到時(shí)候班上的學(xué)習風(fēng)氣變差了我想我是會(huì )愧疚終生的。
這次之所以出現這種錯誤也都是我自己的原因，如果我能夠時(shí)刻的督促自己，提醒自己，再自覺(jué)一點(diǎn)，那么肯定就不會(huì )發(fā)生這種事情了�？上н@個(gè)世界上沒(méi)有那么多的如果，錯誤發(fā)生之后也不能逆轉，我也只能夠在以后的日子里盡量彌補自己的過(guò)錯，達到挽回我在大家心目中形象的效果。這件事情說(shuō)起來(lái)也確實(shí)是我的問(wèn)題，在昨天晚上放學(xué)之后我本來(lái)是準備回到家就寫(xiě)作業(yè)的，但是太餓了，我就先吃了點(diǎn)零食，想著(zhù)墊一下肚子再去寫(xiě)作業(yè)。然后我就一直等到了吃晚飯，哪時(shí)我還想著(zhù)吃完飯在去把自己的作業(yè)完成，反正也沒(méi)有多少，一下就寫(xiě)完了。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了，就想著(zhù)看完再去把自己的作業(yè)完成。就這樣我一直拖到了十點(diǎn)多，哪個(gè)時(shí)候我也忘記了自己還要寫(xiě)作業(yè)的事情，在父母的催促下回房去睡覺(jué)去了。在床上迷迷糊糊要睡著(zhù)的時(shí)候突然想起來(lái)自己作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，但那個(gè)時(shí)候我也是有些困了，就想著(zhù)明天早上去學(xué)校再補吧。但事情并不是都像自己預料的那樣，我并沒(méi)有早起多久，也就是正常起來(lái)，所以我想著(zhù)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完趕緊就出門(mén)去學(xué)校了。等到了學(xué)校我發(fā)現自己寫(xiě)時(shí)間可能是不夠了，又快要交作業(yè)了，所以直接是借了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)抄襲，最后老師您批改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現了�，F在我在這里由衷的向您道個(gè)歉，我不該這么敷衍的去對待自己的學(xué)習，而是認真的對待，不能夠有所怠慢，以后我一定不會(huì )再這樣了的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 18
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的是非常的自責，因為自己沒(méi)有交作業(yè)，這樣的情況非常的不好，作為一名學(xué)生，我現在的出發(fā)點(diǎn)就已經(jīng)錯了，認為自己可以在學(xué)校肆意妄為，沒(méi)有什么大不了，也沒(méi)有人注意到這些，但現在事情發(fā)生之后，我就很難受了，沒(méi)有交作業(yè)的情況是非常熱烈的，學(xué)生在學(xué)校的本職工作就是學(xué)習作業(yè)，也是最基本的事情，不要去催的，可是今天我沒(méi)有王者好，自己的作業(yè)，而且還遲交了那么久，本身這就是很不好的行為，因為大家都按時(shí)的交作業(yè)，我這樣影響到了班級的學(xué)習氣氛。
現在我非常自責，有些時(shí)候就是沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)去對待這些自己的優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)揮到極致，現在我意識到了自己的這個(gè)問(wèn)題，一定要好好的糾正像今天這樣，遲交作業(yè)的情況一定要嚴格處理，我不是故意的，而且當時(shí)就是因為自己一拖再拖，是沒(méi)有意識到時(shí)間的緊迫，我一直都覺(jué)得還有足夠的時(shí)間給我準備，但是真的到了交作業(yè)的時(shí)候，自己卻那么的無(wú)力，也顯得那么不自覺(jué)，更多的還是自己有僥幸心理吧，我真的.非常的難受，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，這對于一名學(xué)生來(lái)講就是一個(gè)很大的錯誤，我今天發(fā)生的事情是我的一個(gè)重大過(guò)失，未來(lái)的學(xué)習當中，我再也不會(huì )讓這種情況發(fā)生了，這是對學(xué)習的不負責，更加是在敷衍自己，也是對周?chē)膶W(xué)習，不關(guān)心對自己未來(lái)不負責，我現在很難受，但必須要面對這個(gè)問(wèn)題，這種種情況肯定是我的不對，我會(huì )好好的去糾正的。
回顧今天自己沒(méi)有交作業(yè)的情況，我當時(shí)還在做別的事情，在交作業(yè)的前一天，我認為自己還來(lái)得及，我感覺(jué)作業(yè)也不是很多，自己寫(xiě)寫(xiě)就做完了，花十幾二十分鐘就能夠完成，但是我們也想到自己卻也沒(méi)有做好現在事情，已經(jīng)發(fā)生，當時(shí)就要交作業(yè)的時(shí)候，我就一拖再拖，當學(xué)習委員來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我卻拿不出現在想了想，真的是非常的羞作為一名初中學(xué)生了，我還是這么的不自覺(jué)，在學(xué)習上面總是給自己找一些借口，我不希望這樣的情況再發(fā)生，因為這個(gè)真的非常不好，也影響到了作為醫學(xué)生應該有的形象，這本身就是不合理，也不應該發(fā)生的，雖然到了現在，我還在為自己而感到羞愧，為沒(méi)交作業(yè)而感到難受，我一定會(huì )好好改正這個(gè)缺點(diǎn)，自己拖拖拉拉，僥幸的這種心理再也不能出現了，請您相信我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 19
尊敬的老師：
您好！
這次我又犯了同樣的錯誤，違背了當時(shí)向您做的口頭保證，明明已經(jīng)說(shuō)了不會(huì )再欠作業(yè)了，可是只過(guò)了一個(gè)月我就又犯了同一個(gè)錯誤，還試圖蒙混過(guò)關(guān)，通過(guò)期滿(mǎn)收繳作業(yè)的小組長(cháng)來(lái)讓您相信我其實(shí)寫(xiě)了，只不過(guò)沒(méi)有帶過(guò)來(lái)而已。
但是，在您的嚴厲詢(xún)問(wèn)下，我還是不得不承認了我沒(méi)有寫(xiě)老師您布置的作業(yè)這一事實(shí)。在我說(shuō)這件事的時(shí)候，我完全不敢抬頭看您的臉，我害怕從您臉上看到對我失望的表情，心里也對自己有欠作業(yè)這一壞習慣還屢教不改而感到難過(guò)，我也想要成為一個(gè)讓老師放心、省心的好學(xué)生，好孩子。但是我的懶惰總是在我想要下決心改變的時(shí)候拖我的'后腿，讓我總是忍不住想休息一會(huì )，一會(huì )就好，等下就寫(xiě)，最終讓事情發(fā)展成這個(gè)樣子。
學(xué)生的本職工作就是搞好自己的學(xué)習，用知識培養自己，將自己塑造成一個(gè)可靠的人，一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。但是連遵守承諾跟按時(shí)完成作業(yè)都無(wú)法做到的我真的能夠成為一個(gè)可靠的人嗎？別人會(huì )相信我嗎？
作業(yè)本身是學(xué)習的衍生，因為課堂的時(shí)間有限，不能讓我們完美的將知識吸收。而老師所布下的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，就是加深我們的認知，讓我們能夠學(xué)得更勞、更深刻。而那些更加刻苦和認真的同學(xué)們，還是在課外自己找題目做，自己給自己買(mǎi)一些課外的輔導書(shū)籍，將玩耍的時(shí)間放在學(xué)習上，將自己對玩耍的心牢牢地控制住。
而我，別說(shuō)將玩耍的時(shí)間放在學(xué)習上了，甚至還將學(xué)習的時(shí)間放在了玩耍娛樂(lè )上，以至于作業(yè)都沒(méi)能做好。而現在，我已經(jīng)在老師您的教導和問(wèn)責中明白了我的過(guò)錯有多嚴重，也明白了我距離一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生還有多遠的距離。雖然我知道違反了承諾的我已經(jīng)在您心里信用值大打折扣了，但是還是想請您再一次的相信我，相信我這書(shū)面上的承諾，相信我能夠改變自己的壞習慣，成為一個(gè)好學(xué)生。
我保證在以后不會(huì )出現欠作業(yè)的情況了，在作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候我就會(huì )努力將他做完，絕不拖沓，逼迫著(zhù)自己不給自己偷懶的機會(huì )，讓我能夠在學(xué)習中激起銳意進(jìn)取的心氣，磨滅掉自己的疲懶性子，成為一個(gè)受老師同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生、好孩子！
當然也感謝您關(guān)注我，指點(diǎn)我，在我不小心偏離道路的時(shí)候將我重新領(lǐng)回應有的道路，我相信這次的我不會(huì )再讓您失望了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 20
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉，此次，我因為自身對學(xué)習的懈怠，不小心將本該在昨天就認真寫(xiě)完的作業(yè)給漏掉了一部分！導致在今天沒(méi)能及時(shí)的上交作業(yè)。不僅給班干部同學(xué)的帶來(lái)麻煩，也給您帶來(lái)了麻煩！對此，我真的感到無(wú)比的慚愧和抱歉！
反思自己的錯誤，這真的是一個(gè)非�；A，也非常低級的問(wèn)題！作為一名初中生，我們從小學(xué)至今已經(jīng)寫(xiě)了多少年的作業(yè)了，但我卻還在作業(yè)的問(wèn)題上出現問(wèn)題！這不僅僅是我的大意和粗心，更是我對作業(yè)的不重視，對老師布置的作業(yè)的不認真！同時(shí)這也是對老師您的不尊重！對此，我真的非常對不起！
我并非是刻意沒(méi)有完成這份作業(yè)，但我在學(xué)習生活中，卻切切實(shí)實(shí)的沒(méi)有去重視作業(yè)這一問(wèn)題！對此，我真的很抱歉！如今，我也對自己的問(wèn)題進(jìn)行了反省，現將我的反省情況總結如下：
首先，這是我在思想上面對自身學(xué)習任務(wù)的不重視！作業(yè)的不僅僅是對我們學(xué)習程度的測試，也同樣是對我們對學(xué)習態(tài)度的測驗！我盡管并非刻意犯下錯誤，但卻還是因為對作業(yè)的不關(guān)注，導致忘記了這份作業(yè)，導致了同樣的結果！這同樣是我在學(xué)習態(tài)度上的問(wèn)題！是我在學(xué)習上的`懈��！
其次，作為一名學(xué)生，我卻不知道認識自己的不足！我明知到自己容易忘記作業(yè)，但卻沒(méi)有對此有任何的措施！不僅沒(méi)有筆記，也沒(méi)有向同學(xué)核對！這是非常不應該的！這不僅是給自己帶來(lái)麻煩，也是對老師的不負責！面對自己的錯誤，我應該及時(shí)的去改進(jìn)！
最后，是我的責任問(wèn)題，作為學(xué)生，家中父母對我抱有這么高的期望，不僅用自己的辛苦勞動(dòng)供我讀書(shū)，還將一切好的都先讓給我！因為父母對我有期望，期望我能有成長(cháng)，有進(jìn)步，最終能走向美好的未來(lái)！但我卻沒(méi)有重視父母的期望，甚至在學(xué)校中還總是用課外的事情浪費自己的時(shí)間，甚至還影響了其他同學(xué)的課程！這是非常不應該的！
如今反省了自己的問(wèn)題，我真的感到萬(wàn)分的慚愧，這不是一名初中生該犯下的錯誤！但我卻因為對自己的管理不嚴格，導致了這樣的結果！對此，我真的很抱歉！今后我一定會(huì )認真反省，認真改進(jìn)，絕不會(huì )讓這樣的錯誤繼續發(fā)生！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 21
尊敬的老師：
你好！
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，的確是一個(gè)學(xué)生特別不應該出現的情況，我知道今天布置作業(yè)了，我不是故意不寫(xiě)的，我是完全不會(huì )寫(xiě)啊，我也想按時(shí)完成作業(yè)，我總不能胡寫(xiě)一通然后交上來(lái)吧，恐怕您會(huì )更加的生氣，并且我這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，也是另有隱情的，希望您能聽(tīng)我跟您解釋。
我不知道您是否還記得，我昨天因為家里有事情，是向班主任老師請過(guò)一天假的，所以對于您昨天在上課時(shí)間講的知識點(diǎn)，我是完全不知道的，而今天的作業(yè)內容正好就是昨天的`知識點(diǎn)，我一下子都不知道怎么辦才好了，我這個(gè)人的性格也是比較內向的那種，來(lái)到這個(gè)班也有一個(gè)多學(xué)期了，我愣是一個(gè)朋友都沒(méi)交到，所以我也不敢去問(wèn)別人要上堂課的課堂筆記，只能是選擇不寫(xiě)了，我現在想起來(lái)才覺(jué)得自己真的是有點(diǎn)太膽小了，我要是想避免自己作業(yè)做不出來(lái)的情況，那么我大可跟自己的同桌說(shuō)一下情況，我想她絕對不會(huì )拒絕我的，又或者我可以去找班長(cháng)或者是學(xué)習委員給我稍微補習一下昨天的課程，我也不至于是現在這樣，完全不會(huì )寫(xiě)，連從何下筆都不知道。說(shuō)到底還是自己的問(wèn)題，但是希望您考量一下，看能不能原諒我這次，畢竟我昨天是真的請假了，這點(diǎn)您可以去詢(xún)問(wèn)班主任或者是班長(cháng)，他們那里都是有記錄的。
我的學(xué)習成績(jì)不算很好，在班上也頂多是個(gè)中等水平，但是我的學(xué)習態(tài)度好啊，每堂課我都會(huì )認真聽(tīng)，每次的作業(yè)我都會(huì )按時(shí)完成，您不妨仔細的回想一下， 我這個(gè)學(xué)生在您心目中，一直以來(lái)的表現如何，您就能總結出我這次是不是故意的了。如果我記得沒(méi)錯，您今天是會(huì )將作業(yè)題的，這樣我也可以把上節課的內容好好的復習一下了，等您今天上完課，您肯定又會(huì )布置一次作業(yè)的，您放心，我一定按時(shí)按量把這兩次作業(yè)都寫(xiě)完，到時(shí)候您就可以看到我的對待學(xué)習的態(tài)度了。我在此向您保證，以后的作業(yè)，我不僅要按時(shí)的寫(xiě)完交給您，我還要絕對保證作業(yè)的質(zhì)量，每一次的作業(yè)我都會(huì )認真對待，遇到不會(huì )的我也不會(huì )膽怯，第一時(shí)間的去辦公室詢(xún)問(wèn)您，有了您的講解，我一定可以在規定時(shí)間里面完成的。這種作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的情況，我不會(huì )允許還有第二次發(fā)生在我身上了。
這次的事情我會(huì )一直牢記于心的，任何的理由都不會(huì )再成為我不寫(xiě)作業(yè)的借口。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 22
尊敬的老師：
您好！
我是xx，作業(yè)是我作為一名學(xué)生每天要基本完成的事情，我們班上同學(xué)們一直都沒(méi)有出現我這種事情，作業(yè)一直一拖再拖，怎么說(shuō)都說(shuō)不過(guò)去了，這是上個(gè)星期的事情了，我要完成的作業(yè)本應該在上個(gè)星期就完成，這次布置的作業(yè)量本就是不多，這是想對來(lái)說(shuō)很少的了，我也發(fā)現了班上同學(xué)都是花了很少的時(shí)間就完成了，我卻一直在拖延，我知道自己對于這門(mén)課不是很積極，一直以來(lái)我都在告訴自己一定好保持好心態(tài)，您對我真的很耐心，我真的很慚愧，這個(gè)續期以來(lái)一直在耐心的教導，這也是值得我今后努力的一個(gè)理由，這次的歐文拖欠作業(yè)，上個(gè)星期就應該完成好的，您給了我時(shí)間，我卻讓您失望了。
我對于這一門(mén)課一直不是很上心，學(xué)習也是一直在逼著(zhù)自己，這次的真的很后悔，您的耐心真的讓我感覺(jué)很愧疚，我明白作為一名學(xué)生我不能這樣，自己對哪一門(mén)不感興趣就不去學(xué)習，不去完成作業(yè)，我的思想就出現了極大的問(wèn)題，初中也就是那么三年的時(shí)間，我一直在在浪費，您多次的說(shuō)過(guò)我們的時(shí)間不是很多，這樣一直在浪費時(shí)間真的很是很不合適，對于即將到初三的我來(lái)講一定會(huì )會(huì )感到后悔的，我現在懂得了您的苦口婆心，我的狀態(tài)真的不能夠這么下去了，今后的學(xué)習一定會(huì )是更多。
這次拖欠作業(yè)的行為實(shí)在是太讓我感到丟人了，我因為對這一門(mén)課感興趣就不好好的學(xué)習，自己的心里面沒(méi)有一點(diǎn)分寸，我的心態(tài)不好了，這是會(huì )有問(wèn)題的，這次拖欠作業(yè)，因為是上周的作業(yè)了，這樣很明顯了是我的態(tài)度問(wèn)題，我的態(tài)度很不好，我現在還記得在這是您上周說(shuō)過(guò)的事情，上周因為我沒(méi)有及時(shí)的完成您還是給了我時(shí)間，這已經(jīng)是很給我面子了，這么一來(lái)我就有了很多的十時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，給我的時(shí)間很多，我一直在拖欠，中途的時(shí)間我就沒(méi)有想過(guò)自己還有這么多的作業(yè)沒(méi)有完成，真的`很慚愧，一直在玩去了，一個(gè)星期的時(shí)間我沒(méi)有一刻的時(shí)間在想自己還有作業(yè)沒(méi)有完成，這很惡劣，到了今天我匆忙的趕作業(yè)，可是哪里還來(lái)得及，我的態(tài)度已經(jīng)讓您失望了，這幾個(gè)學(xué)期來(lái)您一直都在耐心的教導著(zhù)我們，對于我們的學(xué)習很關(guān)心，但是我的學(xué)習狀態(tài)卻不是很好，我一直都在強調自己一定要好好地學(xué)習，這不是個(gè)人的事情。
這次拖欠作業(yè)的行為我一定好好的反省自己，您這次給了我好幾次的機會(huì )，我讓你失望了，因為作業(yè)的事情我一再的拖欠，再也不敢了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 23
尊敬的老師：
您好！
此次，在認真的回想了您的教導，也對我自己的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的檢討后，我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。我很抱歉，也很后悔，自己作為一名的學(xué)生，但卻竟在學(xué)習上走偏了路線(xiàn)，只追求表面，卻對真正重要的事情不聞不問(wèn)！這實(shí)在是不應該！
回顧這次的錯誤，在X月x日的xx課上，我因為xxx課的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，竟趁著(zhù)老師在講天上授課之際，偷偷在臺下寫(xiě)其他課程的作業(yè)。但是，我有怎么能想到，及時(shí)班上有xx名同學(xué)，我這個(gè)犯錯的行為卻一點(diǎn)都逃不出老師的眼睛！
現在，回想起您對我批評的那個(gè)場(chǎng)景，我仍然覺(jué)得慚愧無(wú)比。是啊，您說(shuō)的對，在學(xué)習上，這樣“拆東墻補西墻”的行為，不僅不能順利的完成學(xué)習，反而會(huì )讓我陷入無(wú)限的虧欠之中！今天，我用您的課解決了xxx的作業(yè)，但今后，我又要用其他的課來(lái)彌補這次沒(méi)能停下的課！而且，我又從哪來(lái)的自信能憑借自己就學(xué)會(huì )課堂的知識呢？這樣下去，別說(shuō)是這份作業(yè)，我連自己的學(xué)習都維持不了！這也是我最感到后悔的地方。
如今，經(jīng)過(guò)我對自身的再三反思。我認識到自己在近期的學(xué)習上有很大的幾個(gè)問(wèn)題！現總結如下：
第一，我在責任感上有極大的問(wèn)題！作為一名學(xué)生，按時(shí)的完成作業(yè)本就是自身的責任！但我卻沒(méi)能做到，這是不應該的！作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要完成的事情，沒(méi)有道理大家能完成，但我卻完不成！
第二，我這次的行為，也代表我對學(xué)習以及老師您的不尊重！我很抱歉，我只想著(zhù)完成自己的作業(yè)，但卻沒(méi)想過(guò)，為了準備這節課，老師又準備了多久！我用自己的錯誤去面對老師的辛苦，這實(shí)在是糟糕。
第三，犯下這樣的問(wèn)題，是我自身嚴重的散漫問(wèn)題！因為我對學(xué)習不重視，對作業(yè)的懶惰！這才犯下了這樣的錯誤！如果我能?chē)乐數?面對作業(yè)，如果我能按時(shí)的，有計劃的去完成自己的學(xué)習任務(wù)，我又怎么會(huì )欠下這樣的“債務(wù)”？
此次，在您的教導和批評中，我深刻的認識了自己，也明白自己該怎么去做好今后的學(xué)習！我很抱歉，也很遺憾，但在今后的學(xué)習上我會(huì )更加的努力，讓自己更好的完成學(xué)習發(fā)，也能不辜負老師們?yōu)槲覀儨蕚涞恼n堂！我一定會(huì )改正的！所以還望您能原諒我，給我一個(gè)改正的機會(huì )！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 24
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有做作業(yè)，反而為了交作業(yè)而抄了同學(xué)的作業(yè)，答案和解題的步驟都是一樣，甚至錯誤都是一樣的，也是被老師叫到辦公室批評了，現在想想，我這樣做的確不好，我也是要對我抄同學(xué)作業(yè)的這種不好行為做檢討。
這次沒(méi)做作業(yè)也是主要我太貪玩，周末放學(xué)在家，剛好很久沒(méi)玩游戲了，于是我就玩起來(lái)了，而一玩就忘記了時(shí)間，等我想起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是周末晚上了，想著(zhù)明天就要上學(xué)，現在又是那么晚，我又不想睡得太晚了，所以我想，干脆明天早點(diǎn)到學(xué)校，然后找同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄一下，而早上作業(yè)又有點(diǎn)多，所以我也是抄的匆忙，根本沒(méi)看，就直接抄了，導致被老師發(fā)現了，即使沒(méi)發(fā)現，我這樣的行為也是不好的。
做作業(yè)本來(lái)并不是特別難的事情，老師出作業(yè)的一個(gè)目的也是希望我們好好的回顧課堂講的知識，讓我們鞏固，把所學(xué)的東西能自己熟練的去用，而不是老師課堂上講了一個(gè)公式，我們下課之后就不去記，不會(huì )在題目上用了，那樣的話(huà)就是白學(xué)了，況且其實(shí)作業(yè)也不是特別的難，只要我愿意花些時(shí)間，還是能做完的，不太懂的也是可以問(wèn)同學(xué)和老師的�？墒俏覅s沒(méi)有去重視。
周末雖然是放松休息的'時(shí)候，可作業(yè)也是要去做的，我如果能早點(diǎn)把作業(yè)給先去做好，那么其實(shí)還是有蠻多時(shí)間是可以玩的，不會(huì )說(shuō)沒(méi)時(shí)間來(lái)玩。我不能養成這樣的壞習慣，而是要先把作業(yè)這個(gè)重要的事情給做好先，一門(mén)心思想著(zhù)游戲的話(huà)，那即使到了學(xué)校里面，我可能還是想游戲的事情，而不會(huì )把心思放在聽(tīng)課學(xué)習上。
其實(shí)這次雖然只是抄了一次作業(yè)，但我仔細想想我前段時(shí)間的一個(gè)學(xué)習，我也是在課堂上松懈了的，沒(méi)有那么的認真去聽(tīng)課，心思也是放在了怎么玩上面，有時(shí)候上課還和同學(xué)去講小話(huà)，雖然沒(méi)被老師發(fā)現，但是我這樣的行為就是沒(méi)把學(xué)習認真對待的，現在想想，我不再是小學(xué)生了，來(lái)到初中學(xué)習也是有一段時(shí)間了。
本來(lái)應該適應了，而且也長(cháng)大明白事理，知道學(xué)習的重要性了，但是這段時(shí)間的學(xué)習我不像個(gè)初中生的樣子。老師，我知道錯誤了，我以后一定不會(huì )再抄作業(yè)，也是會(huì )把學(xué)習去重視起來(lái)，認真的去聽(tīng)課，回去第一件事情就是先把作業(yè)給去做好，然后再干其他的事情，請老師放心，我已經(jīng)意識到我的錯誤了，一定會(huì )改過(guò)的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 25
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
老師，首先和您先道個(gè)歉，這次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，是我的問(wèn)題。首先，我想向您承諾，我會(huì )承認自己的這個(gè)問(wèn)題，然后在今后的路上加以改正，絕對不會(huì )再發(fā)生第二次這樣的低級錯誤了。這個(gè)錯誤已經(jīng)讓我顏面掃地，自愧不已了。因此，我會(huì )以此作為一個(gè)警戒，讓自己不再如此愚蠢，不再讓老師對我失望。
我現在已經(jīng)是一名初中生，即將面對中考，高中的一個(gè)好壞對我們的未來(lái)有著(zhù)嚴重的影響，這一點(diǎn)我是清楚的。因此，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應該把學(xué)習放在首位，我們每個(gè)人上學(xué)的時(shí)間都有限，有些時(shí)間浪費了就再也回不來(lái)了。對于學(xué)習，就應該抓住每分每秒，絕對不能放松警惕，讓自己徘徊在懸崖的周?chē)�，稍不小心，就�?huì )墜入萬(wàn)丈深淵。我昨天卻沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，讓數學(xué)老師對我失望透頂。
之后我換了一個(gè)角度思考，如果我是數學(xué)老師，我的學(xué)生不寫(xiě)我的作業(yè)，首先我會(huì )想他肯定不足夠尊重我的辛苦教導，其次他的態(tài)度極其不端正，這樣的學(xué)生是否值得我的重視。這樣一想，我便更加的后悔了，我在這里想對數學(xué)老師說(shuō)，其實(shí)我不是不寫(xiě)您的作業(yè)，因為所有的作業(yè)加起來(lái)太多了，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就忘記了還有數學(xué)作業(yè)。并且我不是不重視您的課程，是因為您布置作業(yè)時(shí)我可能注意力沒(méi)太集中，才會(huì )導致自己忘記了，我向您真誠的道歉，真的很對不起您對我的.信任和期望，是我錯了，我一定會(huì )改的，請您不要放棄對我的照顧和期盼，我一定在今后的道路上不斷成長(cháng)，加油。
人能夠有改錯之心是值得被原諒的對嗎？老師，所以請您一定要三思，請您再信任我一次，不被我這次的犯錯影響。我會(huì )在今后的學(xué)習中拿出自己全部的力氣，好好的把握這次難得的機會(huì )，不讓老師您后悔。
此外，我也深刻認識到，一個(gè)人，除了要好好學(xué)習之外，要更注重培養自己的品質(zhì)。首先，就是要學(xué)會(huì )尊重他人。這次沒(méi)寫(xiě)老師的作業(yè)，是我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果。老師每次在給我布置作業(yè)時(shí)，都是做了很久的功課，才布置的這些作業(yè)，是為了讓我們有更好的一個(gè)學(xué)習成效。而我沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，是我的愚昧，不懂得如何學(xué)習，這讓我顯得過(guò)分愚蠢。我會(huì )在今后的學(xué)習上抓重點(diǎn)，注重好的學(xué)習方式，掌握學(xué)習技巧。
老師，這件事情嚴重的敲醒了我木訥的大腦，我也認識到了自己的錯誤和無(wú)知，我希望在今后的學(xué)習上會(huì )有一個(gè)好的表現展示給您，我希望自己能夠給老師欣慰，給老師驕傲。決不會(huì )再像這次一樣愚蠢了，對不起老師，請您原諒！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 26
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業(yè)沒(méi)有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個(gè)時(shí)候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學(xué)生，就不應該發(fā)生的，此時(shí)此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒(méi)有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來(lái)也就不多，只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來(lái)十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學(xué)生，沒(méi)有這個(gè)自主性，對自己，對學(xué)習都是一種不負責任，現在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著(zhù)非常慚愧的心里，真的`很想去彌補，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責，想了想今天的事情，我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒(méi)有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來(lái)計劃好的中午就把作業(yè)寫(xiě)完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面，我也不知不覺(jué)的在墮落，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過(guò)這次的事情，讓我明白了一個(gè)道理，自己不認真對待學(xué)習，學(xué)習就會(huì )反過(guò)來(lái)，讓我知道什么叫做錯誤，經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后，我更加明白了這個(gè)道理，我一定不會(huì )再犯相同的錯誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學(xué)習的一種不負責任，首先我應該意識到這個(gè)錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒(méi)錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會(huì )糾正，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時(shí)間，每天按時(shí)的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個(gè)機會(huì )糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習方式跟學(xué)習態(tài)度，請您給我這個(gè)機會(huì )。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生作業(yè)檢討書(shū) 27
尊敬的老師
您好！
老師，您可以給我單獨補習一下這次的課文嗎？我還是不太懂得，就是因為不懂得才寫(xiě)不出作業(yè)來(lái)，我又不想抄別人的，所以就導致交作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有我的作業(yè)本了。老師，我沒(méi)做作業(yè)是不對，不交作業(yè)也是不對，這我已經(jīng)深刻意識到了，可我希望您還是聽(tīng)一聽(tīng)我的解釋。
這次的這篇課文是我頭一次遇到看了十遍還沒(méi)看明白的課文，我到現在也不是很明白作者為什么要這么寫(xiě)，更不知道課文的那些問(wèn)題該怎么答。我找了同學(xué)探討這篇課文，可最后好像是只有我一個(gè)人不明白，別人似乎都弄懂了，而且講得頭頭是道。我卻覺(jué)得課文里面很多東西都不應該那么理解，可我一跟別人說(shuō)起，別人就說(shuō)我想太多了，并不是我想到那么復雜。就是在這種無(wú)法理解的困惑中，我第一次沒(méi)有做您的作業(yè)，第一次沒(méi)有交我的作業(yè)本。
老師，如果我不懂裝懂，隨便找個(gè)人的作業(yè)抄一遍交上去，我覺(jué)得那是自欺欺人，到了考試的時(shí)候，我肯定會(huì )出錯誤的`，所以我就沒(méi)有那么做。當您讓我寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我才反應過(guò)來(lái)，我最開(kāi)始是應該不懂就直接去問(wèn)您，直到問(wèn)懂了再去寫(xiě)作業(yè)，這樣作業(yè)就不會(huì )出現不會(huì )做的情況，不會(huì )出現我沒(méi)做作業(yè)的情況了。老師，我錯了，下次遇到這樣的情況，我一定先去找您弄懂這篇課文，再回去做作業(yè)，不然每個(gè)同學(xué)遇到我這樣的情況就不做作業(yè)，那老師就管不了這個(gè)班的學(xué)生了。
老師，作為語(yǔ)文課代表，我不懂這篇課文已經(jīng)是很奇怪的一件事了，我還帶頭不做語(yǔ)文作業(yè)，帶頭不交語(yǔ)文作業(yè)，現在想想，我這簡(jiǎn)直是在挑恤老師您，一點(diǎn)都不尊重您，把尊師重道的古訓忘得一干二凈了。請老師重重懲罰這次犯錯的我，好讓同學(xué)們都以此為戒。
最后我還是懇求老師能單獨給我講講這次的課文，讀不懂的我，真是很苦惱，既不能完成作業(yè)也不能和同學(xué)們討論出個(gè)所以然，這讓熱愛(ài)語(yǔ)文的我備受煎熬，真是備受煎熬啊。如果老師您也是熱愛(ài)語(yǔ)文的人，你肯定會(huì )懂我的心理的。我希望老師在收到我的檢討書(shū)后懲罰我并原諒我，最好還能給我講講這次的課文，我將對老師的恩情感激不盡。老師，我還是您那按時(shí)交作業(yè)，也按時(shí)收作業(yè)去辦公室給您的語(yǔ)文課代表，我還是個(gè)好孩子！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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