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培訓簡(jiǎn)報參考
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是無(wú)從下手？下面是小編為大家收集的培訓簡(jiǎn)報參考，歡迎大家分享。
培訓簡(jiǎn)報參考1
20xx年7月10日上午9點(diǎn)，x縣二中新教師培訓開(kāi)班典禮在行政樓四樓會(huì )議室隆重舉行。這標志著(zhù)本年度為期半個(gè)月的崗前培訓正式啟動(dòng)。典禮上，張連奇、劉大勤、劉大連、黃在祥、趙柱華、陳如君等校領(lǐng)導出席了典禮。共31名新教師參加了此次開(kāi)班儀式，典禮由教科處主任唐菊邦主持。
典禮上，x縣二中校長(cháng)張連奇首先對新教師的到來(lái)表示歡迎，并對新老師提出了殷切的希望和切實(shí)可行的建議。隨后，張校長(cháng)為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學(xué)理念。張校長(cháng)談到，x縣二中自1941年建校，至今已有75年的歷史，在教學(xué)成績(jì)上已連續27年蟬聯(lián)x州市高考桂冠，取得了輝煌的成績(jì)！張校長(cháng)還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學(xué)理念：要我發(fā)展、爭創(chuàng )發(fā)展、發(fā)展中發(fā)展、抱團發(fā)展。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑，巴蜀名校。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的人文關(guān)懷。接著(zhù)，張校長(cháng)與新教師交流了其從教生涯的心得體會(huì )�！盀楣褪亲畲蟮臑樗�，嚴格就是最大的`關(guān)愛(ài)�！痹趶埿ｉL(cháng)看來(lái)，新教師應該干凈，智慧，耿直，感恩。最后張校長(cháng)對新教師提出了五點(diǎn)建議：
一、新教師應該有團隊精神，積極、堅韌、有責任心。
二、新教師不僅要教書(shū)育人，更應注重培養學(xué)生的道德素養。
三、新教師應具有實(shí)干巧干精神，踏實(shí)創(chuàng )新。
四、新教師做事情應重視細節，細節決定成敗。
五、新教師應為人大氣，不斤斤計較，學(xué)會(huì )感恩。
隨后，分管學(xué)校后勤工作的劉大勤校長(cháng)為全體新教師做了講話(huà)。劉校長(cháng)的講話(huà)主要為兩個(gè)方面。第一方面，劉校長(cháng)重點(diǎn)介紹其所主管的后勤工作，為我們闡述了后勤部門(mén)的各項職能、服務(wù)理念等。第二方面，劉校長(cháng)就自己的工作經(jīng)驗與全體新教師進(jìn)行分享。講話(huà)中劉校長(cháng)談到了教師教學(xué)需設立合理目標、教師要研究學(xué)生的需求，培養自己的興趣愛(ài)好等幾個(gè)層面。最后劉校長(cháng)鼓勵全體新教師要學(xué)會(huì )改變自己，做與學(xué)生交流溝通的高手。聽(tīng)了劉校長(cháng)的講話(huà)全體新教師備受鼓舞，對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了期待。
隨后，分管學(xué)校教務(wù)處工作的黃在祥副校長(cháng)以《學(xué)校文化與教師成長(cháng)》為題為新教師做了一場(chǎng)精彩的專(zhuān)題講座。黃校長(cháng)以馬云的管理名言開(kāi)題，向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經(jīng)驗，提出“管理贏(yíng)在哲學(xué)，學(xué)校贏(yíng)在文化”，要以文化管人。其后，黃校長(cháng)從四個(gè)方面具體闡述了學(xué)校文化和教師成長(cháng)。首先，介紹了學(xué)�；A文化，重點(diǎn)介紹了學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)思想、校訓、學(xué)校精神、核心價(jià)值觀(guān)、辦學(xué)目的，其次，講解了團隊文化建設，黃校長(cháng)以其深厚的學(xué)識修養向老師們介紹了“狼性團隊”、“唐僧團隊”、團隊作風(fēng)建設、團隊機制建設。接著(zhù)黃校長(cháng)介紹學(xué)校的連冠文化，27連冠競成川南岳麓尊嚴。最后，黃校長(cháng)以規劃、勤奮、激情、改變、心態(tài)五個(gè)關(guān)鍵詞論述了教師發(fā)展中的一些問(wèn)題。
接下來(lái)學(xué)校黨委副書(shū)記劉大連發(fā)表了講話(huà)。劉書(shū)記提到培訓的目的是讓新教師通過(guò)對學(xué)校文化的學(xué)習，更好更快地適應工作崗位。劉書(shū)記以自身工作體會(huì )為例，強調對于新教師，首先要有清晰明確的職業(yè)認識：年輕人是不斷成長(cháng)的，工作后會(huì )發(fā)現自己有很多的不足之處，面對困惑與困難，要做好思想準備，冷靜思考，拋下浮躁，確立目標，做好規劃。其次，他提出了教師必須要遵守的道德和職業(yè)準則：敬業(yè)和愛(ài)生。教師要有教師良心，要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)工作。針對初入職場(chǎng)的新教師，劉書(shū)記提出進(jìn)入社會(huì )尤其是進(jìn)入學(xué)校要有適當的免疫力。在向老教師學(xué)習交流的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )取其精華，去其糟粕。處理好與指導教師的關(guān)系。
最后，教科處副主任朱建做了總結性發(fā)言，對即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點(diǎn)寄語(yǔ)：一是教育不是灌溉而是點(diǎn)燃火焰。二是我們不能改變這個(gè)世界，可是我們能改變這個(gè)課堂。朱主任希望我們能夠點(diǎn)燃對教師職業(yè)的熱情，放飛理想，實(shí)現自身的人生價(jià)值。
培訓簡(jiǎn)報參考2
教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。今年對于xx二小來(lái)說(shuō)，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開(kāi)學(xué)初的準備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進(jìn)行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓，由校領(lǐng)導張倩校長(cháng)和各塊有經(jīng)驗的分管中層領(lǐng)導和相關(guān)骨干教師從學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書(shū)、書(shū)籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無(wú)一遲到、請假，在培訓過(guò)程中他們仔細聆聽(tīng)，認真做筆記。
下一階段我校將對各學(xué)科臨聘教師和新教師，進(jìn)行分散培訓。學(xué)校根據他們每個(gè)人的`所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所任教學(xué)科特點(diǎn)，分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標準的解讀，掌握學(xué)校備講批輔測的要求，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色，勝任教學(xué)和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過(guò)此次崗前培訓，我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平，掌握現代化教育手段，增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統的教育理論，并能有效快速地開(kāi)展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養，打下良好的基礎，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎，提供重要保障。
培訓簡(jiǎn)報參考3
20xx年9月30日，xx職業(yè)教育師資培訓集團在xx大學(xué)沙坪壩校區召開(kāi)了常務(wù)理事會(huì )第一次會(huì )議。市委教育工委委員、市教委副主任黎德龍出席會(huì )議，市教委師范處、職成處、高教處、財務(wù)處、新聞中心等職能部門(mén)負責人及重慶職業(yè)教育師資培訓集團常務(wù)理事單位負責人共40余人參加了會(huì )議。
第一階段會(huì )議由xx市教委師范處處長(cháng)李源田主持，會(huì )上，xx大學(xué)黨委書(shū)記xx致辭，他代表學(xué)校對會(huì )議的召開(kāi)表示熱烈祝賀，并簡(jiǎn)要介紹了xx師范大學(xué)職教基地的建設情況。
會(huì )議表決通過(guò)了xx等25人為第一屆常務(wù)理事，xx等9人為副理事長(cháng)，xx為理事長(cháng)，xx為秘書(shū)長(cháng)。并表決通過(guò)了培訓集團章程。
會(huì )上，新任常務(wù)理事會(huì )理事長(cháng)、xx大學(xué)校長(cháng)xx介紹了培訓集團常務(wù)理事會(huì )和培訓集團整體的工作思路，他要求各理事單位要形成合力，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為xx市職教師資的建設作出積極努力。
市委教育工委委員、市教委副主任xx對集團發(fā)展的提出了積極做好集團發(fā)展規劃、努力搞好能力建設、大力加強職教研究工作、充分發(fā)揮服務(wù)功能的思路，并要求集團堅持“統籌管理、內涵發(fā)展、質(zhì)量提升、主動(dòng)服務(wù)”十六字方針，做大、做強、做精、做優(yōu)重慶職業(yè)教育，逐步實(shí)現職業(yè)教育規�；�、集團化、特色化、品牌化發(fā)展，努力把重慶建設成為西部地區職業(yè)教育高地、長(cháng)江上游地區技能人才中心。
第一階段會(huì )議結束后，市教委領(lǐng)導與各常務(wù)理事單位負責人留影紀念。隨后，由xx職教師資培訓集團理事長(cháng)、xx大學(xué)校長(cháng)xx主持召開(kāi)了第二階會(huì )議。會(huì )議主要議題是研討集團運行和管理模式、方式及集團近期的主要工作，與會(huì )的各常務(wù)理事結合x(chóng)x副主任的講話(huà)精神，積極發(fā)言，獻謀獻策，對集團的發(fā)展和近期的工作重點(diǎn)達成了以下幾點(diǎn)共識：
�。�1）加強研究與交流，定期和不定期開(kāi)展教師培養培訓研究，如開(kāi)展論壇等；
�。�2）整合各方面的資源，提高職教師資培訓的質(zhì)量和水平，培養雙師型合作型的教師，樹(shù)立品牌，引領(lǐng)職教發(fā)展；
�。�3）構建職教師資的核心標準和考評的辦法；
�。�4）深入校企間的。合作，開(kāi)展多方面的研究。
經(jīng)過(guò)共同商議，大會(huì )還形成了兩個(gè)決議：
1、xx有限公司承辦下一次會(huì )議，會(huì )議時(shí)間和主題由秘書(shū)處與九源公司進(jìn)行溝通。
2、集團會(huì )費標準，理事長(cháng)單位5000元/年，常務(wù)理事單位20xx元/年，理事單位1000元/年，于每年九月之前，各單位統一繳納到秘書(shū)處指定帳戶(hù)，由秘書(shū)處統一管理，今年各單位在10月份交納相關(guān)會(huì )費。
簡(jiǎn)報寫(xiě)作格式
報頭
1、簡(jiǎn)報名稱(chēng)一般用套紅印刷的大號字體。如有特殊內容而又不必另出一期簡(jiǎn)報時(shí)，就在名稱(chēng)或期數下面注明“增刊”或“xx專(zhuān)刊”字樣。秘密等級寫(xiě)在左上角，也有的寫(xiě)“內部文件”或“內部資料，注意保存”等字樣。
2、期號，可寫(xiě)在名稱(chēng)下一行，用括號括上。
3、編印單位。
4、印發(fā)日期寫(xiě)在與編印單位平行的右側。
在下面，用一道橫線(xiàn)將報頭與報核隔開(kāi)。
報核
報核，即簡(jiǎn)報所刊的一篇或幾篇文章。簡(jiǎn)報的寫(xiě)法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數是消息，包括標題、導語(yǔ)、主體、結果和穿插在敘述中的`背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡(jiǎn)報都有這幾項內容。
1、簡(jiǎn)報的標題類(lèi)似新聞的標題，要揭示主題，簡(jiǎn)短醒目。
2、導語(yǔ)通常用簡(jiǎn)明的一句話(huà)或一段話(huà)概括全文的主旨或主要內容，給讀者一個(gè)總的印象。導語(yǔ)的寫(xiě)法多種多樣，有提問(wèn)式、結論式、描寫(xiě)式、敘述式等。導語(yǔ)一般要交待清楚誰(shuí)（某人或某單位），什么時(shí)間，干什么（事件），結果怎樣等內容。
3、主體用足夠的、典型的、有說(shuō)服力的材料，把導語(yǔ)的內容加以具體化。
4、結尾或指明事情發(fā)展趨勢，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說(shuō)清楚，那就不必再加尾巴了。
5、背景：即對人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿插在各個(gè)部分。
報尾
在簡(jiǎn)報最后一頁(yè)下部，用一橫線(xiàn)與報核隔開(kāi)，橫線(xiàn)下左邊寫(xiě)明發(fā)送范圍，在平行的右側寫(xiě)明印刷份數。
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