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幼兒園清明節的簡(jiǎn)報

時(shí)間:2024-07-15 10:12:52 松濤 簡(jiǎn)報 我要投稿

幼兒園清明節的簡(jiǎn)報(通用15篇)

  在我們平凡的日常里,我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報,簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園清明節的簡(jiǎn)報,希望能夠幫助到大家。

幼兒園清明節的簡(jiǎn)報(通用15篇)

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 1

  四月的春風(fēng)拂過(guò),又是一年清明。為了讓孩子們了解清明節的意義,繼承傳統習俗,陶冶熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉的情操,柯橋區楊汛橋象緯幼兒園開(kāi)展了清明節系列主題活動(dòng)。

  孩子們首先在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到象緯幼兒園紀念碑前,聆聽(tīng)了鄭增寶老爺爺熱心家鄉教育事業(yè)的感人故事,并向紀念碑敬獻了松枝和自作的小花。隨后,老師還為孩子們創(chuàng )設了一次生動(dòng)的主題教育活動(dòng),以故事、繪畫(huà)、詩(shī)詞欣賞等形式,讓幼兒了解了清明節的起源、意義,了解家鄉清明節的傳統習俗、紀念方式等。

  三月三,吃青團。借一口小食,邂逅盎然春意。在制作清明餅的活動(dòng)前,阿姨們早早就已把材料放好,孩子們先把手洗干凈,耐心地等待著(zhù)。經(jīng)過(guò)“清洗—蒸煮—浸泡—剁碎—和面—包餅”等一道道傳統工序,新鮮美味的青餅就制作完成了。伴著(zhù)淡淡的青草香,揉夾著(zhù)新摘的'清明草搗出來(lái)的汁液,一鍋鍋帶著(zhù)獨特風(fēng)味的清明餅呈現在眾人眼前。大家品嘗著(zhù)這清香甘甜的清明果,共敘節日佳話(huà)。

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 2

  在清明節到來(lái)之際,為了讓幼兒了解清明節的意義、由來(lái)及風(fēng)俗習慣、緬懷革命先烈,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育,今日,承德市鷹手營(yíng)子礦區壽王墳鎮中心幼兒園開(kāi)展了清明節主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,老師們根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《王二小》、講述紅色故事等引導幼兒了解革命歷史、傳承紅色基因、弘揚革命先烈的愛(ài)國主義精神;通過(guò)欣賞清明節動(dòng)畫(huà)視頻了解清明節的由來(lái)及習俗;通過(guò)誦讀有關(guān)“清明節”的古詩(shī),讓幼兒在了解古詩(shī)大意的基礎上,感受清明節人們掃墓的`心情;通過(guò)繪畫(huà)、手工制作青團感受中國傳統文化。

  本次清明節主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒了解了清明節的由來(lái)及習俗,在感受到幸福生活的同時(shí),要緬懷先人,心懷感恩,同時(shí)也增強了他們對傳統節日的了解。

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 3

  人間四月芳菲始,又是一年清明時(shí)。清明節,是我國的傳統節日,也是二十四節氣之一。清明的來(lái)到,預示著(zhù)寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去,萬(wàn)物復蘇的春天悄悄到來(lái),是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè )趣的好時(shí)節。為了迎接清明節的到來(lái),加深幼兒對中國傳統節日“清明節”的認識,了解清明節的風(fēng)俗,豐富幼兒的文化底蘊,發(fā)揚弘揚慎終追遠、禮敬祖先的傳統文化,郾城區實(shí)驗幼兒園特開(kāi)展此次清明節系列主題活動(dòng)。

  誦古詩(shī)識清明

  組織幼兒學(xué)習有關(guān)清明節的古詩(shī),了解清明的來(lái)歷,加強幼兒對中國傳統節日的認識。

  知習俗憶清明

  清明時(shí)分,春意正濃,萬(wàn)物復蘇,氣候宜人。清明節的習俗豐富多樣,除了傳統的掃墓祭祖活動(dòng),還有踏青、放風(fēng)箏、插柳、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)。

  踏青

  “梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯!贝禾炜諝饫锕(zhù)花的香甜,草的清新,是孩子們跟隨父母到戶(hù)外踏青,捕捉和定格春天的美好時(shí)機。

  畫(huà)彩蛋

  清明節繪彩蛋是我國的傳統習俗,象征著(zhù)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

  放風(fēng)箏

  放風(fēng)箏是清明節人們最喜愛(ài)的.活動(dòng)之一。古人會(huì )把美好的祝愿畫(huà)于風(fēng)箏上,用線(xiàn)系著(zhù)風(fēng)箏在空中放飛,美好的愿望就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)箏一起高飛。

  手繪長(cháng)卷畫(huà)

  組織孩子們用五彩畫(huà)筆描繪出春天的美景、清明習俗……用一幅幅畫(huà)卷表達孩子們對美好的向往。

  學(xué)英烈,話(huà)傳承

  學(xué)習英雄人物先進(jìn)事跡,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,清明云端祭英烈,培養對革命先烈的崇敬和緬懷之情。

  此次清明節主題活動(dòng),不但讓教職工及幼兒了解傳統節日的習俗,感受傳統文化的魅力,同時(shí)也學(xué)會(huì )感恩與珍惜,進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感!

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 4

  人間四月芳菲始,又是一年清明時(shí)。三門(mén)峽市幼兒園開(kāi)展了以“話(huà)清明承傳統”為主題的清明節主題教育活動(dòng),加深孩子們對中國傳統節日“清明節”的認識,激發(fā)孩子們的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。

  老師們通過(guò)直觀(guān)形象的圖片、視頻和生動(dòng)有趣的故事,讓孩子們更好地了解清明節的由來(lái),感受清明節與其它節日的不同,并進(jìn)行了古詩(shī)朗誦活動(dòng)。孩子們用親手制作的菊花來(lái)表達對無(wú)數先烈和逝去親人的深深哀思和無(wú)限的敬仰;在制做插柳、青團和風(fēng)車(chē)的過(guò)程中,孩子們不僅了解了清明習俗,還提高了動(dòng)手創(chuàng )作能力。

  根據區文明辦要求,老師們積極轉發(fā)“20xx年清明節文明祭祀倡議書(shū)”;全體教職工積極參與網(wǎng)上祭掃活動(dòng),為烈士獻花,抒寫(xiě)寄語(yǔ),向英烈們學(xué)習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

  清明的微風(fēng),帶著(zhù)無(wú)限的哀思吹過(guò);清明的細雨,潤澤著(zhù)大地;清明的鮮花,承載著(zhù)無(wú)聲的`祭奠。此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓孩子們了解了清明節的意義,學(xué)會(huì )珍惜和感恩,同時(shí)也感受到中華民族博大精深的歷史文化,進(jìn)一步激發(fā)了孩子們愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 5

  風(fēng)清景明,慎終追遠;放歌踏春,追逐春天。仲春與暮春之交,清明又至,漢臺區西關(guān)幼兒園抓住這一教育契機,開(kāi)展了清明節主題教育活動(dòng)。

  集體教學(xué)老師們根據各年段孩子的年齡特點(diǎn),組織開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)讓孩子們傾聽(tīng)清明故事、吟誦詩(shī)歌、觀(guān)看清明習俗照片等多種方式了解清明節的來(lái)歷和習俗,還組織開(kāi)展了做風(fēng)箏、繪彩蛋、品青團等活動(dòng),讓幼兒親身體驗,感受清明。

  親身體驗清明時(shí)節的溫潤,滋養了傳承之美。在這個(gè)柳綠花紅的春天里,小朋友們不僅了解了清明傳統節日的內涵和魅力,而且在清明花語(yǔ)中盡享春日的`美好,從而進(jìn)一步加深了親子情、師幼情、愛(ài)國情!

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 6

  又是一年春草綠,梨花風(fēng)起正清明。為了讓幼兒了解清明節的由來(lái)及意義,舞鋼市實(shí)驗幼兒園黨支部組織開(kāi)展清明節主題系列活動(dòng)。

  以愛(ài)國主義教育為基礎,緬懷革命先烈。全園師生參加升國旗儀式,園長(cháng)老師對全體師幼進(jìn)行愛(ài)國主義教育并上好這堂思政課。

  在集體教學(xué)活動(dòng)中,班級教師通過(guò)課件、談話(huà)等形式幫助幼兒了解清明的由來(lái)及傳統習俗。

  為了培養幼兒的感恩之心,各班級通過(guò)講紅色革命故事,帶領(lǐng)幼兒了解革命先烈的感人事跡,傳承紅色基因。

  “清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂……”小班幼兒用稚嫩動(dòng)聽(tīng)的誦讀,細膩靈動(dòng)的'手勢舞,讓幼兒對清明節的習俗有了深刻的了解,培養了幼兒的愛(ài)國情懷。

  中大班幼兒巧手畫(huà)彩蛋,做小花。表達對春天的喜愛(ài)及對革命先烈的無(wú)限崇敬之情。孩子們不僅直觀(guān)了解了清明文化,而且還提高了動(dòng)手創(chuàng )作能力。

  通過(guò)活動(dòng),不但讓幼兒了解了清明節的由來(lái)和習俗,更讓他們懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易,幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 7

  清明時(shí)節草長(cháng)鶯飛,太原市晉源區春芽幼兒園開(kāi)展了“清明節”主題活動(dòng)。

  4月1日上午,首先各班在活動(dòng)室內進(jìn)行傳統文化教育,然后全體師幼排著(zhù)整齊的隊伍,按照疫情防控要求合理佩戴口罩,共同在操場(chǎng)集合開(kāi)展“清明時(shí)節寄哀思”主題教育活動(dòng);顒(dòng)不僅讓孩子們進(jìn)一步了解了清明傳統節日的豐富內涵,更在孩子幼小的心靈上播下了愛(ài)國愛(ài)家的種子,激發(fā)了孩子感恩生活、關(guān)愛(ài)他人,回報社會(huì )的美好志愿。

  此次清明節節日主題活動(dòng),不僅讓孩子們在做做玩玩中親身感受到清明節的傳統習俗,在親近自然、融入自然、感受自然的同時(shí),這個(gè)季節獨有的.氣息和味道,也留在孩子的記憶里!

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 8

  清明節來(lái)臨之際,我園由黨支部書(shū)記牽頭,組織全體師幼共同參與了清明節系列活動(dòng)。

  一、制定切實(shí)可行的清明節系列活動(dòng)方案。成立了組織,召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議,明確分工。

  二、做好革命傳統教育

  要求各班主任根據幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了革命傳統教育。讓全體幼兒通過(guò)教育更加了解清明節的意義,讓孩子們緬懷革命先烈,學(xué)習他們崇高革命精神。

  三、為先烈們親手制作白花。

  手工制作是我園的一項特色活動(dòng),利用一節課的時(shí)間大班幼兒親手制作了白花。朵朵白花,象征著(zhù)孩子們純潔無(wú)瑕的心靈,寄托著(zhù)孩子們無(wú)限的哀思。

  三、規范掃墓程序

  整個(gè)掃墓程序進(jìn)行的竟讓有序。首先對全體參加掃墓人員進(jìn)行了安全教育。掃墓過(guò)程:第一項:請積極分子代表張麗麗志發(fā)言;第二項:向烈士敬獻花圈;第三項: 向革命烈士默哀一分鐘致默哀;第四項:向烈士們獻上孩子們親手制作的白花。

  四、網(wǎng)上祭英烈

  通過(guò)發(fā)動(dòng)師生參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)追思先烈、謳歌英雄們的豐功偉績(jì)和崇高精神,表達對先烈的深切懷念和無(wú)限哀思。

  總之,我園開(kāi)展了形式多樣、內容豐富多彩的'活動(dòng)。增強了孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。在今后的工作中,我園將不斷總結經(jīng)驗教訓,把愛(ài)國主義教育活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去,讓民族精神在每個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 9

  清明節,農歷二十四節氣之一。它不僅是祭奠祖先、緬懷先人的節日,更是親近自然、遠足踏青、植樹(shù)護綠好時(shí)節!春回大地四月天,丁堰鎮幼兒園教師和小朋友圍繞“踏”清明主題,開(kāi)展了“親近自然 遠足踏青”活動(dòng)。

  “柳葉綠,桃花紅,過(guò)了寒食是清明。戴柳帽,畫(huà)彩蛋,蕩完秋千放風(fēng)箏。郊外風(fēng)景美如畫(huà),全家老少去踏青!”伴隨著(zhù)“清明”童謠,孩子們走在田間小路上,呼吸麥苗清香,感受菜花艷麗,欣賞楊柳美姿,感受桃紅柳綠美好景象;種植園,給豌豆“蓋房子”,小樹(shù)林“一起來(lái)添綠”活動(dòng),讓孩子體驗了植樹(shù)護綠的環(huán)保精神。

  清明節也是緬懷先人的節日。在“踏清明”主題活動(dòng)中,家長(cháng)志愿者被邀請進(jìn)課堂,手把手教孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工花制作,每個(gè)孩子都制作了一朵美麗的花,獻給烈士;志愿者給孩子們講述“火燒竹籬笆”、“南戰役”故事。身邊英雄事跡逐漸被孩子們熟悉,孩子們油然而生敬意!4月1日早晨,孩子們帶著(zhù)自己手工制作的紙花,前往丁堰鎮烈士陵園進(jìn)行“掃墓”活動(dòng);顒(dòng)中,瞻仰革命英雄紀念碑、默哀、獻花、參觀(guān)丁堰歷史陳列館。鮮活的故事事跡真實(shí)呈現在孩子眼前,數百名將士的`名字整齊排列著(zhù),熱血造就的輝煌歷史永遠銘記在孩子們的心中!

  清明節,不僅僅是一個(gè)傳統節日,更是一個(gè)尋找愛(ài)的旅程!疤ぁ鼻迕髦黝}活動(dòng),使丁堰鎮幼兒園的孩子感受到中華文化的熏陶,在習俗、自然、緬懷中洗滌心靈,更帶來(lái)無(wú)窮的知識和力量!

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 10

  “清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,一句流傳千古的名句映照四月大地,伴隨著(zhù)清明小長(cháng)假,我校大隊部首先在4月1日下午4:00組織高年級學(xué)生在計算機教室開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。同學(xué)們按照老師的步驟打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),一起學(xué)習了英雄們的典型事跡和高貴精神,從中熏陶學(xué)生養成愛(ài)國的高尚情懷。接著(zhù)同學(xué)們自己操作電腦完成鞠躬、獻花、向英烈們寄語(yǔ)留言等步驟,表達對革命先烈的崇高敬意。其他各班則按照學(xué)校要求在假期間自主開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),我校完成網(wǎng)上祭英烈獻花寄語(yǔ)400余次。

  4月5日,學(xué)生們回到校園,由各班中隊輔導員組織開(kāi)展“我們的節日——清明”主題中隊會(huì )活動(dòng)。每個(gè)班級的同學(xué)都非常積極地參與其中。

  同學(xué)們首先通過(guò)ppt了解清明節的來(lái)歷和習俗,接著(zhù)他們自己談?wù)勄迕鞴澋囊恍┧?jiàn)所聞所感所想。尤其是三乙中隊的孩子們還親手制作了清明節主題的手抄報,六乙中隊的'孩子們主要是自己自主開(kāi)展追憶英烈的活動(dòng)?傊,我校學(xué)生從多樣的活動(dòng)形式中感受先烈們的英魂,他們也更加清楚明白了今天幸福生活的來(lái)之不易!

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 11

  清明節是我國的傳統節日,有著(zhù)踏青、植樹(shù)等傳統習俗。清明時(shí)節,萬(wàn)物復蘇,正是親近自然的好時(shí)機。因此,在清明節即將來(lái)臨之際,為幫助幼兒了解清明節的來(lái)歷和傳統習俗,4月2日,XX鎮幼兒園中、大班開(kāi)展了以“我們春游去”為主題的踏青活動(dòng)。

  根據活動(dòng)安排,幼兒在老師的`帶領(lǐng)下來(lái)到瓦大紅旗農場(chǎng)。各班老師通過(guò)講故事、做游戲等方式,向幼兒介紹了清明節的來(lái)歷和傳統習俗。隨后,老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)了農場(chǎng),在老師的引導下,幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹(shù)木,親近了大自然,感受到大自然因季節更替產(chǎn)生的變化。

  在組織開(kāi)展清明節踏青活動(dòng)時(shí),XX鎮幼兒園堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用本地現有的人文資源,精心設計幼兒樂(lè )于參與、便于參與的活動(dòng),收到了預想效果,“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續積極營(yíng)造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛(ài)國主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面,幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 12

  為了進(jìn)一步落實(shí)和加強幼兒思想道德教育,對幼兒進(jìn)行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育,我園結合清明節活動(dòng)這一教育契機,在園內舉行了一年一度的“感恩先輩,向陳爺爺獻花”的紀念活動(dòng)。

  20__年__月__日8:30和10:00大中班幼兒分別進(jìn)行了兩場(chǎng)鮮花儀式,大中班幼兒分別在教師的帶領(lǐng)下集中幼兒園操場(chǎng),面向陳鶴琴爺爺的塑像整齊地站立。

  首先由潘教師和傅教師向孩子們介紹了陳爺爺的`生平;讓孩子們明白了陳鶴琴爺爺是我國偉大的教育家;他不僅僅給小朋友們創(chuàng )作了很多故事、歌曲;還教育我們教師怎樣做一位孩子們喜歡的好教師;撰寫(xiě)了《兒童心理學(xué)》《家庭教育》等好多書(shū)籍。雖然陳爺爺已經(jīng)離開(kāi)我們30多年了,可是陳爺爺的精神,作為教育楷模,卻永遠留存在人們心中。

  之后在莊嚴肅穆的氣氛中,中大班教師代表為陳爺爺的塑像擦去了灰塵,隨后全體肅立,向陳鶴琴老爺爺的塑像三鞠躬、并表達自己的哀思。

  最終,全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下,向陳爺爺獻上鮮花,表達對其的感恩和緬懷之情。

  經(jīng)過(guò)此次紀念活動(dòng),不僅僅加深了孩子們對清明傳統節日的理解,更是一次對幼兒尊老愛(ài)幼以及感恩先輩的教育。

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 13

  20xx年x月x日,農歷x月xx日清明節前夕,xxx中心幼兒園,聯(lián)合姐妹園——橫北陽(yáng)光幼兒園,組織幼兒開(kāi)展了“祭掃烈士陵園”的主題活動(dòng)。

  我園對這項工作十分重視,成立了以園長(cháng)任雯為安全組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組,統一領(lǐng)導,協(xié)調配合,指導協(xié)調清明節活動(dòng)的有序開(kāi)展。

  清明節是中華民族傳統的節日,我們園以清明節為契機,以愛(ài)國主義教育為統領(lǐng),以傳統美德教育為主要內容,以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑,積極開(kāi)展清明節活動(dòng),緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力,教育幼兒銘記歷史,珍惜現在,開(kāi)創(chuàng )未來(lái)!

  在出行前,老師給小朋友們講了關(guān)于烈士們的光榮事跡以及掃墓注意事項,并且給幼兒講了安全事項!小朋友們聽(tīng)的.很認真,也深深記在心里!

  當來(lái)到烈士陵園,看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時(shí),孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧,沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑,送上花圈!

  幼兒園為姐妹幼兒園的孩子們精心準備了點(diǎn)心和水,孩子們紛紛表示感謝!

  今后我園將繼續積極營(yíng)造弘揚和培育中華傳統美德教育和愛(ài)國主義教育的氛圍,把培育民族精神,貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面,幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)!

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 14

  4月x日將迎來(lái)我國傳統節日清明節。清明節傳統節日,清明的到來(lái),萬(wàn)物凋零的寒冬過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正開(kāi)始了。春暖花開(kāi),是幼兒園小朋友展開(kāi)室內外活動(dòng)的好時(shí)節,我們大班組教師策劃開(kāi)展清明節系列教育活動(dòng),讓小朋友在多彩的活動(dòng)中學(xué)習知識,強健體魄。

  其中,清明節教學(xué)活動(dòng)“話(huà)說(shuō)清明節”,通過(guò)談話(huà)、討論、觀(guān)看課件、制作紙花等活動(dòng),不僅使幼兒了解傳統風(fēng)俗,充分感受春景的`美好。在活動(dòng)中,孩子們對“清明節”的理解都是在已有的生活經(jīng)驗上的。剛好前一天,班里的臧之昀去乍浦祭祖,她向小朋友講述了她過(guò)清明的一些事情,而后,孩子們都想起以往家里過(guò)清明的情景,從而從孩子們的生活中引出了清明節的一些習俗:吃青團、掃墓、插柳等。

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不但讓孩子們了解了清明節,更讓他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,都是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的,在清明節來(lái)臨之際,懷念先烈,并追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認真學(xué)習、長(cháng)大建設住祖國的理想。

  幼兒園清明節的簡(jiǎn)報 15

  在清明節來(lái)臨之際,市xx幼兒園組織開(kāi)展了“我們的節日 清明節”主題活動(dòng)。

  一是開(kāi)展國旗下“清明節”感恩主題演講。號召小朋友們緬懷我們的革命先烈,珍惜現在的幸福生活,快樂(lè )游戲、認真學(xué)本領(lǐng)、鍛煉好身體,長(cháng)大后會(huì )為我們的祖國做出更多的貢獻。

  二是銘記歷史,感恩前行。依托“爸爸俱樂(lè )部”開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)東營(yíng)市消防支隊進(jìn)行參觀(guān)和慰問(wèn)活動(dòng),繼承和發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統,進(jìn)一步深化幼兒的感恩教育。

  三是詩(shī)詞誦讀,感受經(jīng)典文化魅力!扒迕鲿r(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂…”朗朗的古詩(shī)誦讀聲中,孩子感受到了經(jīng)典詩(shī)篇魅力的`同時(shí),也弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統。

  四是體驗清明習俗,傳承民俗文化。各班級利用清明節日教育契機,陸續開(kāi)展踏青、放風(fēng)箏、踢球、畫(huà)蛋等一些清明的民俗活動(dòng)。孩子們通過(guò)視頻、圖片等詳細了解了清明的風(fēng)俗習慣,了解了寒食節的來(lái)歷,知曉清明節需要吃寒食。

  系列主題活動(dòng)的開(kāi)展,深化了幼兒的感恩教育,豐富幼兒清明傳統風(fēng)俗體驗的同時(shí),也讓幼兒感受到祖國傳統文化的獨特魅力,潛移默化地培養了幼兒的愛(ài)國主義情操。

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