小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報范文（精選8篇）
在學(xué)習、工作生活中，簡(jiǎn)報起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報1
涼入秋檐雨意長(cháng)，研學(xué)情意正濃。為優(yōu)化教師隊伍建設適應時(shí)代發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，在夏秋交替之際的最美時(shí)節，叢臺區和平小學(xué)在2022年8月26日對全校教師進(jìn)行暑期教師培訓。
在崔娟校長(cháng)的主持下，拉開(kāi)了暑期教師培訓的序幕，崔校長(cháng)鼓勵大家要利用多媒體好好學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念；要勤學(xué)多問(wèn)，多向同事學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗；要常常反思自己，找到工作中的不足并努力改進(jìn)。本次培訓分為兩個(gè)部分，第一部分培訓以培訓教師朗讀技巧為主，第二部分以微課制作技巧為主。
第一部分培訓以“氣息運用，科學(xué)發(fā)聲”為主題，我校邀請到邯鄲電視臺主持人童欣就教師朗讀進(jìn)行指導，童老師的講座通俗易懂，符合教育實(shí)際，從教師朗讀的基礎方法講起，重點(diǎn)講了如何運用氣息，如何發(fā)聲，與老師互動(dòng)，通過(guò)具體的`指導，讓老師們找到自己發(fā)聲上的不足，老師們受益匪淺。
第二部分培訓以“微課設計與制作為主題”重點(diǎn)講解了其中的“編程動(dòng)畫(huà)制作”技巧。來(lái)自編程貓的姚少華老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)不一樣的培訓。姚老師從角色屬性、角色移動(dòng)、角色關(guān)聯(lián)、聲音圖片導入四個(gè)方面講述了動(dòng)畫(huà)如何制作，并具體進(jìn)行操作，培訓具有實(shí)踐性，老師們認真聆聽(tīng)，并提出自己的困惑，姚老師給予一一講解。
培訓結束后，崔校長(cháng)說(shuō)：“此次培訓具有實(shí)效，雖然時(shí)間短，但效果很好，從教師的實(shí)際出發(fā)，容眾人智慧，解決了不少困惑�！蓖瑫r(shí)也提出了新的要求：“我們老師就是要多交流、多討論、多學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。才能與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，更新教育理念，把學(xué)生培養成為合格的、優(yōu)秀的人才�！�
小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報2
為推進(jìn)學(xué)校智慧校園建設進(jìn)程，促進(jìn)我校教師信息化教學(xué)水平，提高學(xué)校實(shí)驗教學(xué)效果，大白楊小學(xué)組織科學(xué)教師和信息技術(shù)教師參加中央電化教育館開(kāi)展的央管虛擬實(shí)驗教學(xué)培訓。
央館虛擬實(shí)驗系統包含了高精度3D、VR資源，可以模擬真實(shí)實(shí)驗，讓實(shí)驗最大程度接近真實(shí)實(shí)驗操作規則，調動(dòng)學(xué)生的感官，實(shí)現視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)全方位沉浸式體驗，增加學(xué)習趣味的同時(shí)，提高學(xué)生學(xué)習的能力。同時(shí)，虛擬實(shí)驗教學(xué)有效規避有毒氣體和有風(fēng)險的操作，幫助師生實(shí)現安全的實(shí)驗觀(guān)察。此外，微觀(guān)仿真實(shí)驗環(huán)境，便于學(xué)生觀(guān)察肉眼不可見(jiàn)的微觀(guān)細節和觀(guān)測時(shí)間跨度較長(cháng)的實(shí)驗，提升學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，更好地輔助老師教學(xué)。中央電化教育館虛擬實(shí)驗教學(xué)是一個(gè)很好的樣本，可以在充分利用學(xué)�，F有硬件的情況下，構建理想的實(shí)驗環(huán)境，虛實(shí)結合，做到學(xué)校能用、老師愛(ài)用、教學(xué)管用。
隨著(zhù)教育部2022版新課標的出臺，教師在“雙減”背景下，如果有效實(shí)施課標理念，提高教學(xué)質(zhì)量是當前最關(guān)鍵的問(wèn)題。教學(xué)中有效教學(xué)乃至高效課堂的'實(shí)現，也是建立在課標學(xué)習的基礎之上，這就需要教師認真研讀課標，深挖教材，分析學(xué)情，根據課標目標制定教學(xué)目標，所以說(shuō)教師對課標的學(xué)習至關(guān)重要。為了強化我校教師教師的課標學(xué)習能力，提升教師教育教學(xué)水平，我�？茖W(xué)教師通過(guò)釘釘群，參加了市教科院組織的科學(xué)課標培訓活動(dòng)，本次培訓主要分四個(gè)板塊，一是創(chuàng )新人才的培養；二是課標主要的突破；三是科學(xué)教育超越學(xué)科教育；最后由校長(cháng)分享經(jīng)驗。本次培訓，老師們受益匪淺，是一次提升教學(xué)素養的好機會(huì )。
培訓雖已結束，但教師專(zhuān)項能力學(xué)習的腳步永不停止。希望通過(guò)此次專(zhuān)項培訓，參培教師，提升信息技術(shù)的基本素養，提高對課標的理解認知，汲取有益經(jīng)驗，真正實(shí)現教育共贏(yíng)。
“風(fēng)好正是揚帆時(shí)，策馬揚鞭自?shī)^蹄”。教師們學(xué)習著(zhù)、體驗著(zhù)、思考著(zhù)，心懷夢(mèng)想，厲兵秣馬，不忘初心，篤信前行，期待著(zhù)新學(xué)期在最美的白楊遇見(jiàn)最好的自己。
小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報3
2019年3月18日，由昆明市教育局舉辦的昆明市2019年第一期中小學(xué)骨干班主任培訓班進(jìn)入第三天，全天培訓在蓮花賓館一樓后教室進(jìn)行。上午由上海市德育特級教師洪耀偉老師為全體學(xué)員作《學(xué)做一名有教育情懷的德育人》講座，下午由云南新東方學(xué)校家庭教育培訓師后映霞老師為全體學(xué)員作《家校合作，做好學(xué)生的教育工作》的培訓。
“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導師”。這是對每位中小學(xué)班主任的要求，也是每位中小學(xué)班主任追求的目標。洪老師就是以這樣一段共勉的話(huà)開(kāi)始了今天的講座，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事，與學(xué)員們分享自己班主任工作中的.心得。洪老師作為一名美術(shù)老師當班主任，能夠成為上海乃至全國的名師、專(zhuān)家，讓人覺(jué)得欽佩！
一個(gè)中小學(xué)班主任不光和學(xué)生打交道，還要有效的與家長(cháng)們溝通交流，如何“家校合作，共育共贏(yíng)”，正是后映霞老師培訓的內容。后老師從家庭教育在孩子成長(cháng)中的意義、父母的語(yǔ)言、父母的錯誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會(huì )孩子時(shí)間管理，六個(gè)方面詮釋了什么是成功的家庭教育。
兩位專(zhuān)家的講座都是圍繞如何做一名優(yōu)秀的班主任而展開(kāi)，向我們展示了德育工作的創(chuàng )新與魅力，他們知識淵博、深入淺出、視野開(kāi)闊、談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣而不失嚴謹，把參加培訓的學(xué)員們深深地吸引住，他們精彩的講座博得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。今天的培訓理論聯(lián)系實(shí)際，以班主任的自我成長(cháng)為主題，加強班主任工作的針對性和實(shí)效性，提高班主任的管理水平，收到了很好的效果。
小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報4
為了全面提高教師的信息素養，提升教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力，實(shí)現信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓活動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長(cháng)室負責組織安排，以集中培訓的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統一身份認證賬號、如何進(jìn)行電子備課等內容向教師進(jìn)行了詳細地講解。
在培訓過(guò)程中，教師們精神飽滿(mǎn)，認真聆聽(tīng)，用心牢記每個(gè)操作步驟。此時(shí)，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動(dòng)，踴躍向主講教師提問(wèn)有關(guān)培訓中的疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過(guò)此次培訓解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問(wèn)題。參加培訓的老師們都認為這樣的.培訓活動(dòng)講實(shí)效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò )與教育結合的今天，對教師也是一個(gè)挑戰，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動(dòng)著(zhù)學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個(gè)順應時(shí)代潮流的新型教師。
小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報5
7月8日，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了為期一天的校本培訓活動(dòng)，此次培訓的主題為“尊重學(xué)生，遵循教育規律，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。當天上午先由宓校長(cháng)對全體教師作了培訓動(dòng)員，希望大家在培訓中，能認真傾聽(tīng)同伴交流，積極參加主題討論，真正做到學(xué)有所得。
師德建設是學(xué)校發(fā)展永恒的旋律，孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結了自己在教育、教學(xué)工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗，書(shū)寫(xiě)成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級榜樣作用發(fā)揮的角度談，有的從境外班學(xué)生培養的角度談，有的從教師人格魅力的角度談，有的從自己在工作中所遇到的困難來(lái)談，還有的從班主任工作的'科學(xué)性和藝術(shù)性的角度來(lái)談。教師們的發(fā)言角度各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：作為一名教師，必須充滿(mǎn)著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，充滿(mǎn)對學(xué)生的熱愛(ài)，才能真正做到“教書(shū)育人”。
下午，老師們分成10個(gè)小組對《匯師小學(xué)師德規范實(shí)施細則》及《匯師小學(xué)師德承諾書(shū)》進(jìn)行了認真的討論。討論中，大家各抒己見(jiàn)，并達成共識：作為教師，要為人師表，率先垂范。在工作中，要及時(shí)調整心態(tài)，對學(xué)生嚴慈相濟，用自己對學(xué)生的愛(ài)心收獲教育的幸福。最后，學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)年校優(yōu)秀備課組的評選，通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)、綜合打分，四年級語(yǔ)文備課組、四年級數學(xué)備課組、四年級英語(yǔ)備課組、音樂(lè )教研組光榮評為本學(xué)年優(yōu)秀備課組。
為期一天的培訓很快結束了，教師們在總結自己工作的同時(shí)為新學(xué)年的工作奠定了堅實(shí)的基礎。
小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報6
“仰之彌高，鉆之彌堅”，為加快新教師成長(cháng)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，近期，我區多所小學(xué)相繼舉行新入職教師崗前培訓。
8月26日，魯巷實(shí)驗小學(xué)建和分校以“凝心聚力，篤力前行”為主題舉辦班主任培訓活動(dòng)。李婷主任從了解學(xué)生、常規管理、班集體建設及整合教育力量四個(gè)方面向班主任分享班級管理經(jīng)驗。班主任會(huì )議后，馬明玉等五位教師做新生班主任經(jīng)驗分享。
為增進(jìn)新教師間的信任與協(xié)助，廣埠屯小學(xué)湖工分校組織開(kāi)展團建活動(dòng)，通過(guò)各種破冰活動(dòng)，新教師們對團結協(xié)作有了更深的理解。除此以外，學(xué)校還邀請武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院陳崢教授為新教師開(kāi)展講座，“教師成為研究者已是大勢所趨，課改不斷，教師也需終身學(xué)習不輟�！标悕樈淌诘脑�(huà)直擊每一位青年教師的心靈。
武漢楊春湖實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部校長(cháng)高福林為新教師作《飽含愛(ài)的深情，追尋詩(shī)和遠方》主題報告，并對新學(xué)期提出新目標。他要求，新教師要發(fā)揚五種精神，即“學(xué)校是我家”的主人翁精神，“眾人劃槳開(kāi)大船”的團結精神，“功成不必在我”的奉獻精神，“功成必定有我”的擔當精神和“不需揚鞭自?shī)^蹄”的.進(jìn)取精神。
張家灣小學(xué)開(kāi)展師德規范專(zhuān)題培訓及學(xué)科展示活動(dòng)。張榮書(shū)記強調，教師是立校之本，師德是教育之魂。新教師要做言傳身教、以身示范的楷模。在新教師代表的帶領(lǐng)下，教師們緊握拳頭，堅定信念，莊嚴宣誓，立志做一名合格的教師。
各校開(kāi)展的教師培訓活動(dòng)，旨在培養一批專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬、教學(xué)能力突出的高素質(zhì)教師隊伍，以便更好地為洪山教育發(fā)展貢獻力量。
小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報7
教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，充電賦能，付諸行動(dòng)。新教師是學(xué)校的生力軍，為學(xué)校注入了新鮮血液，為了更好地投入工作，盡快成長(cháng)，10月25日，西安市東城第二小學(xué)青年教師積極參與云端培訓，收看了陜西師范大學(xué)干部培訓學(xué)院邀請龍寶新教授開(kāi)展的名著(zhù)導讀——蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》專(zhuān)題講座。
老師們充分利用這難得的機會(huì )，在學(xué)習過(guò)程中認真聽(tīng)課，做好筆記，結合自己的日常教學(xué)收獲與困惑，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )，總結學(xué)習經(jīng)驗。
只有不斷補充和更換思想的“活水”，才能擁有教育的`生命和活力。此次線(xiàn)上賦能“充電”，相信青年教師們一定會(huì )把理念轉化為實(shí)踐，將所學(xué)內化于心，外化于行，以更好的姿態(tài)投入到工作中，全面提升個(gè)人素養，助力專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
小學(xué)教師線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報8
11月1日上午，漢濱區教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進(jìn)流水小學(xué)開(kāi)展新教育實(shí)驗“每月一事”專(zhuān)題培訓活動(dòng)。流水鎮轄區8所學(xué)校35名教師參加培訓活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，新教育實(shí)驗指導團隊老師聽(tīng)取了流水小學(xué)教師郭慧執教的《分享是快樂(lè )》的好習慣養成教育課例。接著(zhù)，查閱流水小學(xué)新教育實(shí)驗工作資料，了解了新教育工作推進(jìn)情況。
活動(dòng)中，鄧西文做了《促進(jìn)人格建構，成就幸福人生》專(zhuān)題講座，從推進(jìn)“每月一事”的'意義、特點(diǎn)、做法、操作要點(diǎn)、注意事項5個(gè)方面展開(kāi)詳細地講述，為各學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區德育研究組組長(cháng)任毓萍就郭老師呈現德育課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，并結合實(shí)際就學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗“每月一事、共讀共寫(xiě)”行動(dòng)進(jìn)行了指導，希望教師們在“師生共寫(xiě)隨筆”中找尋幸福的源泉，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動(dòng)中培養學(xué)生的好習慣，錘煉學(xué)生的人格品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，為流水鎮開(kāi)展新教育工作指明了方向。參加活動(dòng)的教師表示將以此培訓指導為契機，將新教育實(shí)驗各項工作做好做實(shí)，為師生的幸福完整教育生活奠基。
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