幫扶送教簡(jiǎn)報范文（通用8篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用簡(jiǎn)報的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。什么樣的簡(jiǎn)報才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的幫扶送教簡(jiǎn)報范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫扶送教簡(jiǎn)報1
10月13日上午，仁義中心幼兒園一行人來(lái)到歐陽(yáng)海幼兒園進(jìn)行觀(guān)摩交流學(xué)習。
歐陽(yáng)海幼兒園劉園長(cháng)全面介紹了該幼兒園的基本情況和教育理念，并帶領(lǐng)仁義中心園的老師們對歐陽(yáng)海幼兒園室內外環(huán)境創(chuàng )設、材料投放、常規教育、班級游戲活動(dòng)等進(jìn)行了細致的觀(guān)摩與交流。
在深受幼兒們喜愛(ài)的體能大循環(huán)與足球戶(hù)外活動(dòng)中，歐陽(yáng)海幼兒園教師通過(guò)創(chuàng )設故事情境，冒險闖關(guān)等形式，將足球技能與游戲相結合，把足球基礎訓練融入到教學(xué)活動(dòng)中，引導幼兒在跑跑、跳跳、玩玩中與足球交朋友，在動(dòng)感的音樂(lè )中開(kāi)展夾球、運球、停球等常態(tài)化的'足球游戲活動(dòng)，幼兒們在充滿(mǎn)趣味足球游戲中，享受著(zhù)陽(yáng)光、分享著(zhù)快樂(lè )。
觀(guān)摩活動(dòng)結束后，仁義中心幼兒園的教師們與歐陽(yáng)海幼兒園的老師們進(jìn)行研討，分享收獲。
此次觀(guān)摩交流活動(dòng)，拉近了幫扶園所之間的距離，促進(jìn)了幼兒園之間的溝通與交流，對幼教發(fā)展起到了良好的輻射、促進(jìn)作用。
幫扶送教簡(jiǎn)報2
為認真貫徹落實(shí)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展20xx年蚌埠市優(yōu)質(zhì)幼兒園“1+N”幫教工作的通知》文件精神，充分發(fā)揮省一類(lèi)園引領(lǐng)、示范作用，進(jìn)一步推進(jìn)幫教園——懷遠縣永平幼兒園市級一類(lèi)幼兒園的創(chuàng )建工作。
20xx年2月25日，蚌埠市周麗君名師工作室成員代晴老師來(lái)到永平幼兒園開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設經(jīng)驗交流會(huì )。代晴老師結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和認知水平，暢談班級區域環(huán)境創(chuàng )設中的思考及做法，她生動(dòng)形象地講述，博得了所有在場(chǎng)老師的陣陣掌聲。2月27日，代晴老師和司純純老師來(lái)到永平幼兒園與幫教園老師們共同討論、設計，各自分工負責投入到環(huán)創(chuàng )工作中。環(huán)創(chuàng )中的教師們已然成為能工巧匠，時(shí)而手握刀斧，時(shí)而輕捻畫(huà)筆繪聲繪色，一派熱火朝天的景象讓整個(gè)幼兒園別有一番景象。功夫不負有心人，在教師們的通力合作、精心創(chuàng )作下，幼兒園環(huán)境煥然一新！
本次幫扶活動(dòng)有效傳遞了環(huán)境創(chuàng )設的經(jīng)驗和做法，同時(shí)也提高幫教園老師們環(huán)境創(chuàng )設和組織的能力,以更好地挖掘環(huán)境的`教育價(jià)值！
3月2日，蚌山幼兒園執行園長(cháng)周麗君帶領(lǐng)其工作室成員王苗老師來(lái)到永平幼兒園參加永平幼兒園開(kāi)展的市一類(lèi)園創(chuàng )建動(dòng)員會(huì )。會(huì )前，永平幼兒園胡樂(lè )俠園長(cháng)帶領(lǐng)周園長(cháng)一行參觀(guān)了幼兒園的園所環(huán)境；會(huì )中，胡園長(cháng)提出了永平幼兒園目前在創(chuàng )建市一類(lèi)園工作中面臨的困難和困惑，周園長(cháng)將問(wèn)題詳細記錄，表態(tài)全力幫扶，并針對幫教園在安全工作、環(huán)境衛生、教育教學(xué)、區域活動(dòng)、檔案管理等中的不足，提出了有效指導；會(huì )后，周園長(cháng)來(lái)到幫教園的檔案室，了解市一類(lèi)園創(chuàng )建所需檔案整理、分類(lèi)情況，并給予可行性的指導建議。
最后，周園長(cháng)指出創(chuàng )建市一類(lèi)幼兒園是一個(gè)幼兒園蛻變的過(guò)程，更是全園上下共同努力的.目標，每個(gè)教師要不斷提升教育理念、規范教育行為，做好人員分工、任務(wù)分解，做好創(chuàng )建的各項準備工作，在這最后關(guān)頭繼續努力，爭取以最好的成績(jì)交上一份滿(mǎn)意的答卷！
幫扶送教簡(jiǎn)報3
10月27日，耒陽(yáng)市2022年度幼兒園辦園行為督導評估工作部署會(huì )在市教育局舉行，教育局局黨委委員、總督學(xué)曹韶古，工會(huì )主席劉小紅出席會(huì )議，教育局督導股、學(xué)前教育股、行政審批股、城區六個(gè)中心校及相關(guān)幼兒園負責人參加會(huì )議。
會(huì )議通報了20xx年耒陽(yáng)市幼兒園行為督導評估問(wèn)題清單，對2022年度幼兒園辦園行為督導評估（自評、督評、網(wǎng)絡(luò )評估、實(shí)地督查）等工作進(jìn)行了全面安排部署，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )評估操作培訓。
會(huì )議強調，要極端重視，提高思想認識，幼教工作肩負著(zhù)為黨育人，為國育才的神圣使命，提升幼教質(zhì)量是國家戰略，是百姓的迫切需求，所有舉辦者要嚴守辦園底線(xiàn)；要極力提質(zhì)，壓實(shí)屬地責任，城區六個(gè)中心校要加強對屬地幼兒園的監管，實(shí)行一崗雙責，積極引導各幼兒園提高辦園質(zhì)量，保障幼兒的'合法權益；要極端負責，督查組要以實(shí)際情況為依據，做到督查過(guò)程透明、結果公開(kāi)、接受監督，保證客觀(guān)公正，要注重實(shí)效，按規定時(shí)間完成督導評估各項工作。
幫扶送教簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，深入了解貧困學(xué)生家庭實(shí)際情況，切實(shí)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，加強學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，2022年x月x日，xx市衛生學(xué)校校長(cháng)（衛生教學(xué)部部長(cháng)）林智東，質(zhì)量培訓科科長(cháng)劉衛國，學(xué)生科副科長(cháng)鐘凌、蕭永豪，團委梁敏燁老師，走訪(fǎng)慰問(wèn)了藤縣塘步鎮兩個(gè)脫貧戶(hù)兼低保戶(hù)貧困生家庭。
走訪(fǎng)慰問(wèn)過(guò)程中，林校長(cháng)和老師們詳細了解了學(xué)生的家庭情況，介紹學(xué)生在校的學(xué)習、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策等。同時(shí)對學(xué)生假期學(xué)習和安全等方面要求和家長(cháng)進(jìn)行了交談。兩名學(xué)生均為今年中職對口升讀高職的學(xué)生，學(xué)生科老師詳細為學(xué)生介紹了如何辦理貧困生生源地助學(xué)貸款，提醒學(xué)生及時(shí)辦理雨露計劃，并溫馨提示學(xué)生注意防詐騙。
林校長(cháng)鼓勵同學(xué)們要把握機遇，刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的`成績(jì)回報黨和國家，并提出兩點(diǎn)希望：一是遵紀守法，勤奮學(xué)習；二是學(xué)會(huì )感恩，回報社會(huì )。學(xué)生表示一定會(huì )努力學(xué)習，勵志成才，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答黨和政府的關(guān)心和愛(ài)護。
慰問(wèn)活動(dòng)不僅給貧困學(xué)生帶去了物質(zhì)上的關(guān)心，更給予其精神上的慰藉和鼓勵，送去了學(xué)校的溫暖和關(guān)心，使受訪(fǎng)學(xué)生及其家庭感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
幫扶送教簡(jiǎn)報5
根據xx市脫貧攻堅工作指揮部《關(guān)于在全市開(kāi)展“扶貧日”走訪(fǎng)活動(dòng)的通知》要求，10月15日下午，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織幫扶責任人一行13人，在組織部部長(cháng)許峰同志的帶領(lǐng)下，到秋溝村持續開(kāi)展集中走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。
首先，駐村第一書(shū)記婁偉對近期扶貧工作向各位幫扶責任人進(jìn)行了通報，并將此次扶貧走訪(fǎng)活動(dòng)的主要內容進(jìn)行了講解。緊接著(zhù)幫扶責任人開(kāi)始入戶(hù)走訪(fǎng)，同貧困戶(hù)進(jìn)行交流談心，落實(shí)政策享受情況，講解幫扶措施，對收入情況進(jìn)行核實(shí)，有的幫扶責任人還幫助貧困戶(hù)整理戶(hù)容戶(hù)貌，為貧困群眾送去了黨的.關(guān)懷和溫暖。
最后，許部長(cháng)又對駐村的扶貧干部進(jìn)行了看望慰問(wèn)，了解扶貧干部在工作和生活中的實(shí)際困難，帶來(lái)了領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)懷，更加堅定了扶貧干部們打贏(yíng)脫貧攻堅戰的信心和決心。
幫扶送教簡(jiǎn)報6
為了充分發(fā)揮城區公立幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，推進(jìn)城鄉幼教的改革和均衡發(fā)展，10月12日，耒陽(yáng)市幼兒園與新市中心幼兒園、遙田中心校幼兒園進(jìn)行結對幫扶工作。
在新市中心幼兒園，市幼兒園宋玲以《如何科學(xué)地做好幼小銜接——家園共育篇》為題做專(zhuān)題講座，她為大家分享了幼小銜接的核心，并指出科學(xué)的幼小銜接必須“去小學(xué)化”，同時(shí)建議幼兒園對家長(cháng)進(jìn)行指導，幫助孩子從身心準備、生活準備、社會(huì )準備和學(xué)習準備等四個(gè)方面做好入學(xué)準備，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，科學(xué)做好以“小班為起點(diǎn)”的幼小銜接，讓孩子從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡的更加自然、平穩。
各幼兒教師們進(jìn)行交流與研討，提出小班組注重幼兒生活能力、興趣的'培養，中班組關(guān)注幼兒合作交往能力和體能的發(fā)展，大班更重視幼兒學(xué)習習慣、規則意識的養成的意見(jiàn)。
本次結對幫扶活動(dòng)，加強了園與園之間的交流和學(xué)習，有效搭建了城鄉教育的橋梁，不僅提升了幫扶園和受扶園教師的業(yè)務(wù)能力，也體現了幼兒園教師敢于創(chuàng )新、敢于擔當、敢于踐行的精神風(fēng)貌，真正實(shí)現了資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。
幫扶送教簡(jiǎn)報7
為深入學(xué)習貫徹黨的十九大重要講話(huà)精神，積極發(fā)揮黨的先進(jìn)性、示范性作用。11月16日，我園黨支部開(kāi)展了“結對幫扶促發(fā)展”主題黨日活動(dòng)，在完成規定動(dòng)作之后，由宣傳委員剡榮同志針對幫扶工作的一切事宜進(jìn)行了詳細的安排和部署。
11月16日下午，我園開(kāi)展了“原州三幼結對幫扶活動(dòng)暨現場(chǎng)觀(guān)摩研討會(huì )”,教育局楊進(jìn)元主任、團支部書(shū)記杜森虎及14所幼兒園園長(cháng)教師共40多人參加。原州區民族幼兒園黨支部多年來(lái)一直發(fā)揮著(zhù)示范引領(lǐng)作用，堅持結對幫扶帶動(dòng)鄉鎮幼兒園和民辦幼兒園的發(fā)展。
此次活動(dòng)我園就教育教學(xué)、游戲、安全衛生保健、家長(cháng)工作及檔案管理等方面進(jìn)行全面開(kāi)放，為幫扶園提供了學(xué)習交流的平臺，在交流過(guò)程中各位園長(cháng)及老師積極發(fā)言，提出自己的意見(jiàn)建議和困惑。我園黨支部書(shū)記曹慧芳同志現場(chǎng)答疑，引導幫扶園遵循幼兒教育規律，克服幼兒教育小學(xué)化傾向，規范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。真正做到幫在關(guān)鍵處，扶在點(diǎn)子上，促進(jìn)幫扶工作有序的開(kāi)展。
觀(guān)摩活動(dòng)結束后，黨支部書(shū)記曹慧芳、宣傳委員剡榮同志和保教主任徐淑蘭就本次活動(dòng)進(jìn)行了討論、分析、總結，大家紛紛表示，此次活動(dòng)不僅加強了姐妹園之間的交流和學(xué)習，搭建了互助協(xié)作，優(yōu)勢互補的`廣闊平臺，更充分的發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，加強了黨組織的凝聚力。
幫扶送教簡(jiǎn)報8
為促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高，加強幫扶園所更好的交流和學(xué)習，共同提升幫扶目標，10月27日，耒陽(yáng)市慈暉幼兒園走進(jìn)龍塘中心幼兒園開(kāi)展“結對攜手，溫暖前行”結對幫扶活動(dòng)。
張雅老師帶來(lái)中班的科學(xué)課《各種家用電器》，用童趣的語(yǔ)言循循善誘，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，小朋友們對教學(xué)內容，表現出濃厚的興趣，課堂表現積極活躍。
伍君老師帶來(lái)大班的蒙數活動(dòng)《小刺猬摘櫻桃》，思路清晰，層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，在教學(xué)過(guò)程中，一直踐行著(zhù)“三前三后”的教育理念，即：幼兒在前，教師在后；探索在前，講解在后；問(wèn)題在前，結論在后。小朋友們在動(dòng)手操作的過(guò)程中感知數與物的聯(lián)系，體驗了數學(xué)活動(dòng)的`樂(lè )趣。
活動(dòng)后老師們積極探索交流，吸取好的教學(xué)方法，取長(cháng)補短，有效地提高老師的教學(xué)水平。
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