- 相關(guān)推薦
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選18篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報不是一種文章的體裁。因為一份簡(jiǎn)報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編幫大家整理的體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇1
為了有效落實(shí)“雙減”政策，為各學(xué)校的體育與健康教學(xué)提供學(xué)習與交流的平臺，進(jìn)一步提升我區小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)能力。
20XX年9月21日上午，增城區發(fā)展中心在增城區掛綠小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)體育與健康“同課異構”教研活動(dòng)，參加活動(dòng)人員有：增城區教師發(fā)展中心體育教研員鄒植陽(yáng)、荔城教育指導中心體育教研員劉錦江、增城區掛綠小學(xué)溫志明校長(cháng)、增城區正果鎮光明小學(xué)張遠游老師、增城區小學(xué)體育中心教研組成員以及荔城、北片（正小派）、永寧寧西、朱村中新轄區內全體小學(xué)（四年級）專(zhuān)任體育教師。
本次活動(dòng)以《50米快速跑》為教學(xué)內容，通過(guò)“同課異構”的形式開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造互學(xué)互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的良好教研氛圍。執教老師分別是增城區掛綠小學(xué)阮柳銀和增城區荔城街第二小學(xué)葉國論，兩位老師的教學(xué)風(fēng)格各異、各展風(fēng)采，展示出各自不同的課堂教學(xué)亮點(diǎn)；體現教學(xué)方法靈活，練習方法多樣、針對性強，課堂教學(xué)效果好。
根據《50米快速跑》課題，結合四年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，圍繞“學(xué)會(huì )、勤練、常賽”課堂結構化設計課堂教學(xué)。課的開(kāi)始用蘇炳添光榮事跡來(lái)導入課題，引起學(xué)生的興趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲讓學(xué)生在游戲中體驗起跑和起跑后加速跑的技術(shù)動(dòng)作，加上探究環(huán)節，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中通過(guò)針對性的練習解決途中跑的重點(diǎn)難點(diǎn)，再用形式多樣的方式來(lái)引起學(xué)生的學(xué)習興趣，較好解決了傳統跑的教學(xué)比較枯燥的問(wèn)題，很好提升學(xué)生的參與度。各環(huán)節緊湊，讓學(xué)生在游戲中、競賽中學(xué)習，很好地完成本課的教學(xué)任務(wù)，取得良好的教學(xué)效果。
教學(xué)中采用直觀(guān)導入法，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作表象，積極主動(dòng)地參與練習，以跑的活動(dòng)變式開(kāi)展教學(xué)，使兒童在活動(dòng)中掌握跑的正確方法，培養學(xué)生的正確身體姿勢，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，通過(guò)多樣的練習方式和比賽激發(fā)學(xué)生參與練習的興趣，在比賽中運用到所學(xué)技術(shù)，加強了技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習，落實(shí)課堂教學(xué)“學(xué)、練、賽”一體化的理念，引導學(xué)生將知識與技能應用到體育學(xué)習、運動(dòng)競賽、和日常生活中，增強學(xué)生的理解能力和實(shí)踐能力，教學(xué)效果良好。
課后，阮柳銀和葉國論老師分別闡述了本次同課異構的教學(xué)設計思路，三位教師代表分別對兩節課進(jìn)行了剖析和點(diǎn)評，充分肯定了兩位老師教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂組織調控能力強，體現教學(xué)方法多樣化，并分享各自的教學(xué)經(jīng)驗及建議，讓在場(chǎng)的全體成員獲益良多。
增城區教師發(fā)展中心體育教研員鄒植陽(yáng)對兩位上課老師作了充分肯定，感謝他們?yōu)榇蠹页尸F出兩節風(fēng)格不一樣的.優(yōu)質(zhì)課，并指出兩位老師課堂教學(xué)都能?chē)@“學(xué)會(huì )、勤練、常賽”一體化的理念，深鉆教材，精心設計，從課的導入形式、游戲、探究學(xué)習、多樣化練習方式到比賽，由慢到快，由易到難，層層深入，使課堂設計有趣味性、競賽性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，學(xué)生的體能練習也得到有效效果。鄒老師布置了新學(xué)年教師和學(xué)生有關(guān)的體育賽事，提出了學(xué)生國家體質(zhì)測試的要求和目標。
本次同課異構教研活動(dòng)在增城區教師發(fā)展中心和荔城教育指導中心、學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和指導下，活動(dòng)完滿(mǎn)有效。為老師們搭建了交流互通的平臺，展現了教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，引發(fā)智慧的碰撞，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，凝聚了老師的智慧和力量，明確了今后體育課堂教學(xué)的方向。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇2
20XX年11月8日，結合雞冠石學(xué)校&彈子石中學(xué)20XX年第四屆教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，南岸區小學(xué)體育同課異構教學(xué)研討活動(dòng)在重慶市彈子石中學(xué)校新校區舉行。青龍路小學(xué)支教教師胡健、雞冠石學(xué)校體育教師余軍，分別帶領(lǐng)五年級2班和六年級1班的學(xué)生進(jìn)行了同課異構《軟式棒球》課的展示交流。南岸區教師進(jìn)修學(xué)院體育教研員陳明建，雞冠石學(xué)校校長(cháng)鄭文九、綜合組、體育組及彈子石中學(xué)體育組的所有教師全程參與了本次觀(guān)課研討活動(dòng)。
第一節課由體育教師胡健執教。課堂上通過(guò)傳球比賽、傳球接力賽、分組拋球練習、跑位練習等，讓學(xué)生了解蹬地、轉體、揮棒與擊球等動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展了學(xué)生的傳接能力、擊準能力與奔跑能力，培養了學(xué)生相互配合、團結協(xié)作、永不放棄的精神。
緊接著(zhù)第二節課由體育教師余軍執教。學(xué)生拿著(zhù)事先自己動(dòng)手自制的球棒與球上場(chǎng)，引來(lái)觀(guān)課教師的`頻頻贊許。
首先，準備活動(dòng)部分，余老師口令指揮帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操，然后進(jìn)行了喊數抱團的游戲，接著(zhù)進(jìn)行了傳球跑壘的游戲，學(xué)生的參與度很高，也達到了本課的小高潮。
接著(zhù)，余老師結合學(xué)生在游戲過(guò)程中的問(wèn)題做了設計，如動(dòng)作要領(lǐng)的問(wèn)題：準備姿勢——握棒——引棒——揮擊——結束動(dòng)作等。通過(guò)講解示范法、啟發(fā)引導法、糾錯法等方法的運用，從而較好地解決了本課重難點(diǎn)。在比賽中，學(xué)生意猶未盡，還想再多體驗用自制的棒壘球進(jìn)行比賽。
兩節課結束后，體育教研員陳明建主持召開(kāi)了體育教學(xué)研討會(huì )。
首先，鄭文九校長(cháng)代表兩校講了話(huà)，對大家精心準備、認真參與給予了高度評價(jià)并就活動(dòng)相關(guān)情況做了介紹。緊接著(zhù)，兩位執教教師進(jìn)行了課后自評，參會(huì )老師們進(jìn)行了認真的探討。最后，教研員陳明建老師對兩堂課進(jìn)行了充分肯定，課堂上大膽創(chuàng )新，展現師生風(fēng)采，教學(xué)效果突出。同時(shí)也提出中肯的建議，倡導體育教學(xué)“教會(huì )、勤練、常賽”這一要求，兩位教師要嘗試多放手讓學(xué)生自己做，以更充分地體現核心素養導向下的體育課堂教學(xué)改革，促進(jìn)體育教學(xué)改革在創(chuàng )新中更好地發(fā)展。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇3
按照學(xué)校的部署，體育教研組于星期五在操場(chǎng)舉行了同課異構專(zhuān)題教研活動(dòng)。劉天智、王星、鄭雪、楊喬松、強薇、朱赟六位老師分別開(kāi)設了五年級蹲踞式跳遠的示范課。季俐、姜毅、李聰、葛祥龍以及體育組老師全程參與了聽(tīng)評課并對教學(xué)、教研工作給出了指導性建議，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
幾位老師都對課堂進(jìn)行了精密的設計，各個(gè)環(huán)節到各個(gè)細節，都恰好的展示了教師的教學(xué)基本功的扎實(shí)。教師們對于整個(gè)內容的重點(diǎn)的把握是非常準確的，講解示范重點(diǎn)明確，指導針對性較強。在講解動(dòng)作要領(lǐng)、引導學(xué)生學(xué)習、模仿的過(guò)程中，積極使用精心制作的“小道具”，教師激情導入，學(xué)生在教師的`引導下，從聽(tīng)、觀(guān)察到模仿等達到了良好的效果。在讓學(xué)生體驗不同踏跳區這一環(huán)節，教師能夠圍繞所有學(xué)生制定教法，并在實(shí)施過(guò)程中能夠考慮到學(xué)生的差異，為他們設定力所能及的目標，對于學(xué)生的練習起到了很好的輔助作用，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂中有所收獲。
本次活動(dòng)，充分展示了我校青年體育教師的風(fēng)采，并在教與學(xué)中豐富了教學(xué)技巧與教學(xué)手段，提升了體育實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇4
為進(jìn)一步提升我區小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各學(xué)校交流與學(xué)習，提高教師教學(xué)能力。按照增城區小學(xué)體育科的工作計劃安排，5月26日我校承辦了增城區小學(xué)“同課異構”教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
本次參會(huì )形式分兩種：線(xiàn)下和線(xiàn)上直播。
線(xiàn)下參加人員：區小學(xué)體育學(xué)科中心教研組成員、鎮街指導中心體育專(zhuān)干、本校相關(guān)領(lǐng)導和體育教師。
線(xiàn)上參加人員：全區小學(xué)體育教師。
本次活動(dòng)主要內容為花樣跳繩——一人跳一人輔搖“同課異構”教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
本節課由我校負責五年級常規體育的歐志鋒老師承擔（中共黨員，中小學(xué)體育一級教師，現任增城區小學(xué)體育教研中心組成員、新塘鎮小學(xué)體育教研中心組成員。）課題內容為花樣跳繩《一人跳一人輔搖》。本課以“立德樹(shù)人、育人為本、健康第一”為指導思想，以體育課程的核心素養“身心健康、強健體魄”為課程依據，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)，提高學(xué)生相互合作的能力，培養學(xué)生終身體育發(fā)展的意識。歐老師本節課的'教學(xué)設計由易到難、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，符合新課標“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)要求。本次課利用多媒體和微視頻等與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習積極性，尤其是本節課的教學(xué)內容設計做到了“一繩多用”，實(shí)現了課堂器材優(yōu)化卻不失課堂趣味性。教學(xué)過(guò)程中鼓勵孩子在遇到困難時(shí)，敢于面對，克服困難。充分挖掘學(xué)生的潛能，啟發(fā)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究和加強行為規范的養成讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的同時(shí)培養想象力、實(shí)踐能力、感知能力和創(chuàng )新意識。
課后是區小學(xué)體育學(xué)科中心教研組成員、鎮街指導中心體育專(zhuān)干和相關(guān)任課老師進(jìn)行集中評課研討。區各校評課代表對歐老師的教育教學(xué)給予了高度評價(jià)與肯定。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇5
為提升我校教師對教材的把握能力，抓好課堂常規，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂實(shí)效性。我校體育組以“跳躍”為主題舉辦了體育教師“同課異構”教研活動(dòng)交流。
周瑋老師的水平一《立定跳遠》，良好的綜合教學(xué)能力，對教材解析恰當，目標指向性明確，充分的前期準備讓課堂呈現的流暢有亮點(diǎn)。
戴海燕老師的水平二立定跳遠教學(xué)，獨特的教學(xué)設計，規范的教學(xué)組織，自信的.教學(xué)示范也讓整堂課充滿(mǎn)了探索與挑戰，讓學(xué)生體驗感非常強。
課后全體教研組老師對兩節課做了深刻的評價(jià)。豐富多樣，扎實(shí)有效的“同課異構”教研活動(dòng)，實(shí)現了以學(xué)生為主，教師為輔的“文化育人”的教學(xué)理念。新的概念和認識讓聽(tīng)課老師在理念上得到提升，教學(xué)質(zhì)量上也隨之提升。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇6
為提升身體素質(zhì)課程教學(xué)質(zhì)量，5月25日下午，體育中心第三教研室圍繞“如何上好一堂身體素質(zhì)課”，開(kāi)展“同課異構”說(shuō)課教學(xué)研討活動(dòng)。
身體素質(zhì)課，是基于一年一度的國家體質(zhì)健康標準測試要求，對學(xué)生進(jìn)行相應素質(zhì)訓輔導的課程。第三教研室體育專(zhuān)項分類(lèi)較多，包括健美、武術(shù)、藝術(shù)體操、健美操、體適能、游泳課等。每一個(gè)專(zhuān)項內容特色不同，其針對學(xué)生訓練及技能要求的.側重也有所不同，通過(guò)身體素質(zhì)課，能較更全面、系統地指導學(xué)生，提高學(xué)生身體綜合素質(zhì)。
王小春教授從國標測試的四項身體素質(zhì)基本要求、重難點(diǎn)分析、教學(xué)方法、易出現錯誤等方面解讀了如何上好一堂身體素質(zhì)課。
位桂香老師通過(guò)學(xué)情分析，依據學(xué)生年齡特點(diǎn)，從如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情入手，建構了一堂身體素質(zhì)課的整體思路與結構。她提出要為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設特色場(chǎng)景，營(yíng)造一種獨特的身體素質(zhì)課程學(xué)習氛圍。
謝招福老師談到，作為體育課教師，不僅要充分認識身體素質(zhì)課的重要性，而且要在思想上強化學(xué)生身體鍛煉的意識。通過(guò)設定相對應的輔助練習、游戲、競賽等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，為身體素質(zhì)課堂豐富教學(xué)元素。
說(shuō)課結束后，教學(xué)名師閆振龍教授肯定了各位老師的說(shuō)課內容，并針對細節問(wèn)題提出建議；陳善平教授提出“會(huì )考、會(huì )練、想練”，引發(fā)大家深思；孫蔚副主任認為此次教研活動(dòng)非常有意義，有利于開(kāi)拓教師視野與思路，為提升教學(xué)質(zhì)量開(kāi)辟了新路徑。第三教研室主任張秋君表示，此類(lèi)教研活動(dòng)將在今后持續開(kāi)展，促進(jìn)教師不斷學(xué)習，努力站在學(xué)科的前沿。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇7
3月25日，修文縣20xx年小學(xué)體育“同課異構”優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)在修文縣第三實(shí)驗小學(xué)舉行。全縣31名小學(xué)體育教師參加比賽。
比賽中，參賽教師飽含熱情，將自己精心準備的教學(xué)設計展現于課堂，彰顯出不同的教學(xué)風(fēng)格。參賽的每一節課都亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷，從精心設計的`準備活動(dòng)開(kāi)始，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，形成和諧的良好氛圍；同時(shí)新穎的場(chǎng)地、器材也讓評委眼前一亮。
據悉，本次小學(xué)體育“同課異構”優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí)間為3月23日至29日。比賽年級為一至六年級，其中一、二年級比賽內容為“原地多種姿勢拍球”，三、四年級比賽內容為“行進(jìn)間運球”，五、六年級比賽內容為“體前變向換手運球”，賽課時(shí)間為40分鐘。比賽結束后，評委會(huì )根據參賽人數按照3:3:4的比例設定一、二、三等獎，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
此次優(yōu)質(zhì)課比賽，為每一位參賽教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的平臺，從而實(shí)現青年教師共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇8
為發(fā)揮體育名師工作室示范引領(lǐng)作用，不斷提高岳陽(yáng)樓區體育與健康學(xué)科課堂教學(xué)水平，推廣KDL教學(xué)新模式，加強體育與健康學(xué)科骨干教師隊伍的引領(lǐng)和輻射作用。3月10日上午，岳陽(yáng)樓區教育科學(xué)研究室組織開(kāi)展《籃球行進(jìn)間運球》同課異構展示活動(dòng)在學(xué)院路小學(xué)如期舉行。來(lái)自樓區各小學(xué)體育教研組長(cháng)、20xx年新入職的體育教師、體育與健康名師工作室名師及李志名師團隊成員全部參加本次活動(dòng)。
隨著(zhù)《一起向未來(lái)》的音樂(lè )響起，站前小學(xué)李志老師的課堂接近尾聲。學(xué)生們流著(zhù)汗、運著(zhù)球，意猶未盡。李志的課堂由音樂(lè )開(kāi)始、結束，游戲設計精心、合理，全程圍繞著(zhù)球性練習，給學(xué)生充分的探索和學(xué)習的空間。整節課教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)設計新穎，利用教學(xué)游戲充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情，使學(xué)生在學(xué)中練、練中學(xué)。
第二節課上，學(xué)院路小學(xué)李志武老師給聽(tīng)課教師帶來(lái)了一堂精彩紛呈的體育課，真正將體育教師“三備”落到實(shí)處。教學(xué)風(fēng)格簡(jiǎn)潔大方，口令清晰洪亮、動(dòng)作標準。課堂以學(xué)生為主體，通過(guò)各種游戲進(jìn)行了多種練習，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生真正成為課堂的主人。
名師點(diǎn)評環(huán)節，朝陽(yáng)小學(xué)黃月平老師肯定了兩位上課老師的教學(xué)設計，特別是在糾錯與有效評價(jià)上特別贊同上課教師的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)建議提升學(xué)生品德、技能水平。南湖小學(xué)張軍老師對兩位老師的`基本功大加贊賞。新晉教師余嘉驥也分享了本次活動(dòng)的感悟，對“教會(huì )、勤練、常賽”有了更深的理解。
最后，蔣望來(lái)老師進(jìn)行了《體育與人生》專(zhuān)題講座。分享了他的一路走來(lái)的工作經(jīng)歷，并在“敬畏規則、崇尚拼搏、貴在突破”三個(gè)方面提出了對體育教師的工作期許。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。在本次“同課異構”的教研活動(dòng)中，體育老師們展現了各自獨特的構思和豐富的課堂形式，讓大家深切感受到在“同課異構”的“同”要求下凸顯出多元化“異”的教學(xué)特色，同時(shí)提升了體育教師的教學(xué)能力和反思能力，為體育教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了一個(gè)廣闊的平臺。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇9
為了進(jìn)一步提高體育教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。在雙減政策的背景下，臨川區教師發(fā)展中心專(zhuān)家余民暉帶領(lǐng)教師們，4月21日在展坪鎮中心小學(xué)舉行了臨川區小學(xué)體育同課異構觀(guān)摩研討活動(dòng)。
本次同課異構的課題《快速跑》，老師們扎實(shí)的基本功，新穎別致的課堂教學(xué)設計，親切自然的教態(tài)，展示了四節精彩的快速跑。
第一節課由展坪鎮中心小學(xué)鄧詩(shī)福老師精心設計課堂，整節課都給學(xué)生營(yíng)造快樂(lè )的氛圍，給同學(xué)們充分的練習和展示自我的機會(huì )，充分吸引每個(gè)學(xué)生的注意力，讓每個(gè)學(xué)生都“樂(lè )”在其中。達到了“玩中學(xué)，學(xué)習樂(lè )”的教學(xué)效果。
第二節課由臨川區第一實(shí)驗學(xué)校鄒欣老師執教五年級，基本功扎實(shí)，教學(xué)內容連貫，教學(xué)形式采用分層遞進(jìn)式學(xué)習，根據學(xué)生實(shí)際水平采用了循序漸進(jìn)的教學(xué)手段，游戲相結合的綜合教學(xué)手段，真正做到了以學(xué)生為主體，教師做引導的直觀(guān)教學(xué)。
臨川區十五小邵奇老師在課堂中充分的調動(dòng)學(xué)生的積極性，本節課成了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的'課堂。
羅湖小學(xué)何建平老師整節課始終面帶微笑，給人以親切感，能融入到學(xué)生中去，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出，利用豐富多彩的游戲活動(dòng)來(lái)突破教學(xué)的重難點(diǎn)。
為了創(chuàng )建服務(wù)型模范黨支部，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。下午14:00，展坪鎮中心小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)李俊華給全體教師上了一堂《怎樣上好體育課》的講座。
通過(guò)本次“同課異構”教學(xué)交流研討活動(dòng)，加強了體育教師間相互學(xué)習，相互交流間解決了許多困惑和實(shí)際操作的教學(xué)問(wèn)題，并互相給予了有針對性的教學(xué)建議，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗，有效的提高了體育教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇10
在“雙減”政策下，為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革向內涵發(fā)展，加強體育課堂教學(xué)研究，探索體育教育規律，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強課堂時(shí)效性。4月27日，南充市江東實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了黨建引領(lǐng)下的第一屆同課異構體育賽課活動(dòng)。
本次賽課活動(dòng)在三年級進(jìn)行，5位體育老師以《投擲》為課題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。同一課題，不同授課老師各顯其能，呈現出課堂教學(xué)的多樣化。五位老師專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬和教學(xué)技藝精湛，充分展示了江東實(shí)驗小學(xué)體育課堂的`魅力。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇11
“本次教研活動(dòng)是一次思想的碰撞、理念的交流、技能的展示和教育情感的彰顯�！睆V西南寧市秀田小學(xué)恒大校區教師林泰告訴記者，她日前參加了南寧市體育學(xué)科“一月一主題”線(xiàn)上教研活動(dòng)，與另一位教師同課異構“足球：腳背正面射門(mén)”示范課，有效運用信息技術(shù)助力體育學(xué)科高效教學(xué)，獲得同行的肯定。
開(kāi)展多樣化的教研活動(dòng)，是南寧市西鄉塘區提升區域教學(xué)質(zhì)量的'重要舉措之一。自“雙減”實(shí)施以來(lái)，西鄉塘區教育局高度重視，通過(guò)抓實(shí)課堂教學(xué)、抓實(shí)教師培訓、抓實(shí)教學(xué)比賽、抓實(shí)課題研究、抓實(shí)教學(xué)常規“五項活動(dòng)”，促進(jìn)區域教育提質(zhì)增效。
20xx年以來(lái)，西鄉塘區五個(gè)中學(xué)學(xué)區共開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)開(kāi)放周20多次，組織聯(lián)片教研活動(dòng)182次；小學(xué)學(xué)區開(kāi)展了“品質(zhì)課堂”聯(lián)片教研、“精品課堂”展示、中小銜接教學(xué)研討等活動(dòng)，組織師資參加南寧市初中學(xué)科“深耕課堂”主題教研，確保課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
針對“雙減”政策要求，西鄉塘區組織教師學(xué)習主題為“‘雙減’背景下作業(yè)設計與管理”的線(xiàn)上培訓，開(kāi)展小學(xué)作業(yè)設計與實(shí)施專(zhuān)題培訓暨專(zhuān)家講學(xué)活動(dòng)，在城區范圍開(kāi)展了“‘雙減’時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教師再思考”“中小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)銜接存在的問(wèn)題與解決策略”和“一對一”精準幫扶送教專(zhuān)場(chǎng)培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師更新理念，提升專(zhuān)業(yè)素養。
為了實(shí)現“以賽促練、以賽促提”的目標，西鄉塘區以比賽為抓手，引導學(xué)校、教研組、教師大力研究高效課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。在南寧市中學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能大比武決賽中，西鄉塘區共有12人獲獎，其中一等獎3人、二等獎6人、三等獎3人。在南寧市小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、道德與法治學(xué)科教師教學(xué)技能暨團隊教研比賽中，5人獲得一等獎、4人獲得一等獎、6人獲得三等獎。
圍繞“雙減”和“五項管理”，西鄉塘區立項了多項專(zhuān)項課題研究，20xx年以來(lái)，轄區中小學(xué)獲廣西教育科學(xué)規劃專(zhuān)項課題立項10個(gè)，獲南寧市“十四五”規劃課題立項40個(gè)，共有11個(gè)課題獲南寧市教育科學(xué)“十四五”規劃20xx年度“雙減”“五項管理”專(zhuān)項立項。各校依托課題研究，探索符合區情和學(xué)情的新教學(xué)模式和管理模式，提升辦學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，西鄉塘區抓實(shí)教學(xué)常規檢查，由城區教育督導部門(mén)對學(xué)校教育教學(xué)常規和“雙減”工作進(jìn)行督導檢查，以聽(tīng)促教、以評促研、以查促改。目前，該城區共組織50余名責任督學(xué)對城區140余所學(xué)校開(kāi)展“雙減”專(zhuān)項情況督導達150次以上，實(shí)現“雙減”督導任務(wù)全覆蓋。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇12
為全面貫徹落實(shí)《全民健身實(shí)施計劃》精神，積極推動(dòng)精神文明建設，全面展示我市全民健身發(fā)展成果，展現民族特色的健身方式，倡導科學(xué)文明的健身方法，引導廣大人民群眾積極參加體育健身活，努力提高我市人民群眾身體素質(zhì)、營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境、構建文明、健康、和諧的瑞麗。
20xx年8月8日，在市文明辦和市文體廣電旅游局的積極主導下，成功的舉辦了“參與全民健身運動(dòng)、爭當文明瑞麗人”為主題的“全民健身日”健身展演活動(dòng)。市人民、市人大、市、市宣傳部、市科教文衛紀工委、文體廣電旅游局代表領(lǐng)導出席活動(dòng)。市文體廣電旅游局黨委帥很三冷主持活動(dòng)，市棍么副做重要講話(huà)。
活動(dòng)在極具民族特色的《架子孔雀舞》、《導引養生功》展演下拉開(kāi)了帷幕，節目共有來(lái)自瑞麗市各鄉鎮、社區、協(xié)會(huì )、學(xué)校等共29個(gè)節目，每個(gè)節目都各具特色，有兒童少年帶來(lái)的孔雀舞，如此看來(lái)這群兒童少年便是非物質(zhì)文化遺憾孔雀舞的傳承人，有積極向上、勇于挑戰、舞動(dòng)青春的青年熱舞，有端莊典雅、品味生活的中年現代交際舞、有極富動(dòng)感、是以健身的老年健身操，有極具民族特色的傣族、景頗族等健身舞。這天群眾顯得格外熱情、昂然向上、充滿(mǎn)活力、極富動(dòng)感，整個(gè)精神面貌煥然一新。
活動(dòng)本著(zhù)人人參與、人人受益、天天健身、天天快樂(lè )、和諧文明表現樂(lè )觀(guān)向上的.精神面貌，樹(shù)立正確的體育健身運動(dòng)，推廣健康生活、文明做人的生活理念。讓體育在人民的全面發(fā)展與和諧社會(huì )構建中發(fā)揮更加積極的作用。即在瑞麗開(kāi)發(fā)開(kāi)放實(shí)驗區發(fā)展經(jīng)濟之際，我市精神文明和經(jīng)濟建設一定要兩手硬，精神文明建設要適應我市獨特的民族特色，健康積極的體育健身帶動(dòng)瑞麗精神文明發(fā)展�！皡⑴c全民健身運動(dòng)、爭當文明瑞麗人”，讓我們共同構建文明瑞麗、健康瑞麗、和諧瑞麗、精彩瑞麗。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇13
當下疫情異常嚴峻，線(xiàn)上授課已整整四周，濮陽(yáng)市第二實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導、教師對學(xué)生的身體素質(zhì)非常關(guān)心。為了讓學(xué)生既能上好線(xiàn)上文化課，又能讓學(xué)生的身體素質(zhì)強壯起來(lái)，2022年11月13日晚上19點(diǎn)30分，體育教研組全體成員進(jìn)行了線(xiàn)上集體教研活動(dòng)，總結前一段時(shí)間線(xiàn)上體育課的授課情況，安排下一階段體育網(wǎng)課內容。旨在提升線(xiàn)上體育課授課質(zhì)量，提高學(xué)生鍛煉熱情，增加學(xué)生訓練積極性，展學(xué)生陽(yáng)光活力，促學(xué)生體質(zhì)不斷提升。
首先，體育教研組組長(cháng)姚麗娜對前段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行了總結，指出了優(yōu)點(diǎn)與不足。她說(shuō)：疫情嚴峻，學(xué)生不能集中在學(xué)校進(jìn)行體育鍛煉，我們的'線(xiàn)上體育課尤為重要。在今后一段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)中，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習情況，要激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極主動(dòng)性，一定要讓我們的課堂更有趣，使學(xué)生達到健身的目的，得到應有的鍛煉。
期間體育組成員都做了積極發(fā)言，為線(xiàn)上教學(xué)出謀劃策。
最后，教務(wù)處主任李建方總結到：針對疫情的特殊時(shí)期，我們不得不選擇了線(xiàn)上體育教學(xué)。為了學(xué)生的身體素質(zhì)不下滑，為了孩子們有一個(gè)強健的體魄，體育教研組一定會(huì )克服一切困難，不斷創(chuàng )新線(xiàn)上體育教學(xué)方法，豐富學(xué)生活動(dòng)的方式，保持學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在運動(dòng)中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中得到鍛煉。
線(xiàn)上教研促五育并舉，以體育人展陽(yáng)光活力；體育教研組經(jīng)過(guò)線(xiàn)上集體教研，找到了不足、交流了思想、總結了經(jīng)驗、統一了思想，充分發(fā)揮了集體智慧，為下一階段的線(xiàn)上教學(xué)理清了思路，找準了方向。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇14
為配合好疫情防控工作，保障學(xué)生“停課不停學(xué)”，居家線(xiàn)上教學(xué)再次啟動(dòng)。傅家鎮中心小學(xué)體育組為給孩子們帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)上體育教學(xué)體驗，近日，體育線(xiàn)上教研活動(dòng)如期舉行，針對第一周的線(xiàn)上體育教學(xué)情況進(jìn)行了反饋，并針對接下來(lái)的線(xiàn)上體育教學(xué)提出了新的'要求。
本次體育線(xiàn)上教學(xué)借助釘釘平臺以級部為單位集中授課，體育教師結合區精品線(xiàn)上體育教學(xué)資源或自主搜集的居家鍛煉內容進(jìn)行授課，保證了教學(xué)內容的的“優(yōu)”，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)習慣的養成；部分體育教師結合學(xué)校特色項目（足球，排球）進(jìn)行了項目介紹，教學(xué)內容按照熱身環(huán)節，基本技術(shù)學(xué)習，體能練習進(jìn)行設計，保證了教學(xué)內容的“精”，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)知識的掌握；部分體育教師結合教學(xué)內容為孩子們介紹了相關(guān)體育健康知識與各項目測試標準，督促學(xué)生在疫情期間注意飲食習慣、規律運動(dòng)、愛(ài)眼護眼等內容的滲透，保證教學(xué)內容的“全”。本次研討，教研組長(cháng)對線(xiàn)上體育備課提出了新要求，注重課堂互動(dòng)，確保學(xué)生聽(tīng)得見(jiàn)，跟得上，教師每周五之前提交下周上課主題，備精品教案，文字稿、圖片、視頻、PPT課件打包上傳給分管領(lǐng)導，備精品課、優(yōu)質(zhì)課，切實(shí)為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
線(xiàn)上體育教學(xué)作為疫情期間必要的一種線(xiàn)上教學(xué)方式，可以為線(xiàn)下體育教學(xué)提供強有力的補充，教師通過(guò)線(xiàn)上視頻講解、PPT課件呈現，更直觀(guān)、更高效的幫助學(xué)生掌握運動(dòng)知識，看會(huì )技術(shù)動(dòng)作，滲透德育教育，為今后的體育教學(xué)提供了新的思路，線(xiàn)上結合線(xiàn)下，共同促進(jìn)學(xué)生“運動(dòng)能力，健康行為，體育品德”核心素養的形成。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇15
20xx年x月x日，我校舉行了xx區體育教研活動(dòng)，區教研室的相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家及兄弟學(xué)校的體育教師共60多人參加了本次教研活動(dòng)。為成功舉辦此次教研活動(dòng)，體育組的老師們認真對待，精心準備，把我校高中體育選項課教學(xué)成果做了充分展示，總務(wù)處、電教組等相關(guān)部門(mén)也做了大量準備工作。
首先在小劇場(chǎng)報告廳舉行會(huì )議，會(huì )議由區體育教研員xx教授主持，她對南外近年來(lái)的體育工作成果做了充分的肯定。教學(xué)處陳波主任對大家的到來(lái)表示歡迎，在回顧已經(jīng)取得的成績(jì)的同時(shí)也對我校的.體育工作提出了更高的要求。體育教研組xx老師結合自己在丹麥交流學(xué)習的經(jīng)歷向全區體育教師作了《放眼世界——丹麥交流有感》的講座，得到了與會(huì )教師的一致好評。
之后我校xx老師、xx老師分別向全區體育教師開(kāi)設了羽毛球和排球兩節公開(kāi)課。特級教師xx老師首先對兩位教師的上課效果給與了高度評價(jià)：兩位教師都能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按照體育與健康課標要求，合理選擇教學(xué)內容，認真剖析教材，采用合理有效的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，兩節課的效果都非常好，向大家充分展現了南外高中體育選項教學(xué)的現狀。隨后玄高xx老師和十三中xx老師分別對這兩節公開(kāi)課做了點(diǎn)評，他們認為兩節課都非常精彩，內容充實(shí)，組織嚴謹，練習手段多樣，教師基本功扎實(shí)，學(xué)生的水平較高，教學(xué)效果良好，達到了課前的教學(xué)目標。此外大家還觀(guān)摩了我校的大課間活動(dòng)，同學(xué)們用良好的表現向大家展示了南外學(xué)子的風(fēng)采。
最后，部分年輕教師也紛紛發(fā)言，表示本次教研活動(dòng)非常成功，南外高中體育與健康選項課教學(xué)的實(shí)施成果卓著(zhù)，為大家提供了一次很好的學(xué)習機會(huì )。教研員張桂寧教授再次向南外承辦本次教研活動(dòng)表示感謝，同時(shí)希望全區體育教師利用好教研活動(dòng)的機會(huì )，多學(xué)習，多領(lǐng)悟，提高自身的教學(xué)水平。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇16
秉持“交流中提升，研討中前行”的宗旨，為進(jìn)一步落實(shí)“停課不停學(xué)”相關(guān)要求，提升在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)效。4月13日下午，弘文教育集團體育大教研組開(kāi)展了“戰‘疫’有我守‘滬’健康”線(xiàn)上主題教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由弘文學(xué)校體育教研組長(cháng)吳新華老師主持，集團內全體體育老師共同參與。
此次活動(dòng)中，各集團學(xué)校代表教師分享了線(xiàn)上教學(xué)心得。
隨后，各學(xué)校老師積極發(fā)言互動(dòng)，探討自身心得，同時(shí)也提出了線(xiàn)上過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題與困惑，比如如何對線(xiàn)上體育教學(xué)進(jìn)行更有效的評價(jià)、如何調動(dòng)高年級學(xué)生參與體育運動(dòng)的積極性等。
最后，吳新華老師做活動(dòng)總結，肯定了老師們在線(xiàn)教學(xué)中好的經(jīng)驗和做法，也提出了一些不足之處。他強調，作為教師在線(xiàn)上體育教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì )挖掘和運用線(xiàn)上教學(xué)資源，更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )如何利用身邊已有的素材和工具，去開(kāi)發(fā)、創(chuàng )造新型的教學(xué)工具和手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習興趣，為終身體育奠定良好的基礎。
當然在教學(xué)之余，我們的體育老師也積極參與抗疫活動(dòng)，為社區貢獻自己的.一份綿薄之力。戰“疫”有我們，不僅守“滬”孩子們的健康，更愿意守“滬”每個(gè)人的健康！
“疫”路相伴，研討前行，戰“疫”有我，守“滬”健康。當前疫情形勢依舊嚴峻，在這一特殊時(shí)刻，弘文教育集團全體體育教師將牢記使命與擔當，自覺(jué)加強學(xué)習，積極投入在線(xiàn)教學(xué)，不負春光，不斷前行，為戰“疫”的勝利、為每一個(gè)學(xué)生的健康快樂(lè )做出體育人的應有貢獻！
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇17
為確保疫情期間“停課不停學(xué)”體育課程線(xiàn)上教學(xué)的穩步推進(jìn)，探索線(xiàn)上教學(xué)新經(jīng)驗、新方法和新路徑，更好地指導各校體育學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)工作，城中區教學(xué)研究室于8月27日組織區屬21所學(xué)校體育教研組長(cháng)展開(kāi)了“如何高效進(jìn)行線(xiàn)上體育教學(xué)”交流研討活動(dòng)。
首先，各校體育教研組長(cháng)將20xx年底疫情以來(lái)各校開(kāi)展體育學(xué)科線(xiàn)上授課的形式、效果進(jìn)行了總結交流。大家一致認為，以往線(xiàn)上教學(xué)居家鍛煉期間，由于學(xué)生自我控制能力較差，且容易形成怠倦情緒，導致課堂教學(xué)效果較差。為有效解決此問(wèn)題，在教研員帶領(lǐng)下，大家進(jìn)行充分研討，一致認為要從評價(jià)方式入手，激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，以“任務(wù)驅動(dòng)式的方法”通過(guò)數據對比對學(xué)生居家期間鍛煉效果進(jìn)行量化評價(jià)，從而提高學(xué)生鍛煉興趣，提升線(xiàn)上教學(xué)課堂實(shí)效。
其次，制定合理的鍛煉任務(wù)內容。為減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間、提高學(xué)生自我練習的可操作性、減輕家長(cháng)負擔、保障體育鍛煉的安全和培養學(xué)生養成自覺(jué)鍛煉的好習慣，按年齡特點(diǎn)將學(xué)生分為三個(gè)水平段，分組研討制定出適合各年齡段的練習內容。各水平段小組將制定好的教學(xué)內容進(jìn)行匯報，并逐條進(jìn)行研討細化，確保教學(xué)內容的可實(shí)施性與有效性。
最后，體育教研員對三個(gè)水平小組制定的教學(xué)內容進(jìn)行總結和歸納：每天線(xiàn)上眼保健操、廣播操為必設內容；允許各學(xué)校根據自己特點(diǎn)、特色，可靈活替換“任務(wù)驅動(dòng)式”的`體育課程內容，更好地突出學(xué)校特色，達到學(xué)生有效鍛煉的目的。
本次研討活動(dòng)為我區體育教師在疫情防控新常態(tài)化形勢下改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法、更新教學(xué)理念、整合課程資源、探索課程模式提供了交流的平臺，為適應今后線(xiàn)下授課與線(xiàn)上教學(xué)混合教學(xué)形式提供了寶貴的經(jīng)驗。
體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇18
在北京市體育局等單位的支持下，由阿里體育和優(yōu)酷少兒聯(lián)合發(fā)起、50多家體育行業(yè)的企業(yè)日前共同推出的“在家也能上的體育課”，以多樣化的形式、豐富的內容受到青少年的'廣泛歡迎，對疫情期間青少年參與體育鍛煉、提高身體素質(zhì)起到了積極的作用，為抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做出了貢獻。
“在家也能上的體育課”是呈現在優(yōu)酷平臺上的教孩子們如何在疫情期間，按照課表形式既科學(xué)又有趣地進(jìn)行體育鍛煉的主題頁(yè)面。根據不同年齡段孩子發(fā)展特點(diǎn)，“在家也能上的體育課”從平衡、速度、靈敏、柔韌、力量等多個(gè)維度設計針對性課程，內容結合專(zhuān)業(yè)教學(xué)與興趣培養，幫助孩子養成科學(xué)有益的運動(dòng)習慣，而豐富多樣的親子互動(dòng)場(chǎng)景設計，也為全國父母和孩子提供了有趣的家庭活動(dòng)。首批上線(xiàn)20類(lèi)課程，共計1226課時(shí)。
“在家也能上的體育課”除了傳統或線(xiàn)上的健身企業(yè)積極參與外，還得到了北京大學(xué)體育教研部、北京體育大學(xué)、南京體育學(xué)院等體育類(lèi)高等學(xué)府，莫慧蘭、楊威、邢傲偉、許亞萍等運動(dòng)明星，以及北京市體育局、中國體育科學(xué)學(xué)會(huì )、全民健身活動(dòng)推廣委員會(huì )等政府機構的共同支持。
隨著(zhù)內容的推廣和時(shí)間的推移，“在家也能上的體育課”觀(guān)看量每天穩定保持在20%左右的增幅，東方啟明星的“14天讓孩子愛(ài)上籃球”、北京大學(xué)的“運動(dòng)健身原理與方法”公開(kāi)課、“SPAX專(zhuān)業(yè)健身”和邢傲偉的個(gè)人課程等都是目前最受歡迎的內容。其中，以專(zhuān)業(yè)提供健身指導的手機APP“SPAX健身”直播課程在優(yōu)酷單日有上百萬(wàn)次的播放量，課程同時(shí)在線(xiàn)人數超過(guò)40萬(wàn)，而且新用戶(hù)不斷增加，基本上每天都能完成上百個(gè)與健身相關(guān)的問(wèn)答。
【體育同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
同課異構教研簡(jiǎn)報07-21
同課異構簡(jiǎn)報07-02
物理同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選10篇）06-22
同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報范文（精選5篇）06-19
數學(xué)同課異構教研活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選17篇）03-28