學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報范文（精選20篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 1
5月25日是全國大學(xué)生健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的健康和心靈成長(cháng)，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。
當日我校進(jìn)行了以5.25為主題活動(dòng)，由于我當天下午前兩節有課，沒(méi)能參加全部的活動(dòng)，當我到達現場(chǎng)時(shí)，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會(huì )史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團體活動(dòng)，全部的衛生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的'難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神，提前抽走力的話(huà)，就會(huì )導致活動(dòng)的失敗。
這次525團體活動(dòng)，增加了我們對了于學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 2
為了全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理調節能力，培養良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(cháng)、更有利于學(xué)生的.科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，我校于7月29日下午4點(diǎn)20舉辦心理健康教育主題班會(huì )。
此次班會(huì )活動(dòng)通過(guò)PPT解說(shuō)、播放視頻、組織游戲等形式展開(kāi)。班會(huì )內容涵蓋學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題、心理健康判斷標準、心理問(wèn)題解決方法、人生價(jià)值取向導航等多個(gè)方面。班級內開(kāi)展辯論、同學(xué)討論。
本次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們自覺(jué)維護自身的心理健康，建立自信，增強心理素質(zhì)，在班級內營(yíng)造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，增強了班級凝聚力。同時(shí)也提高了同學(xué)們的心理健康知識水平，增強了同學(xué)們的心理保健意識，掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 3
20xx年3月24日是世界防治結核病日，肺結核是我國傳染病中的頭號殺手，在這個(gè)特殊的日子里，為了有效地控制肺結核，減少它對人類(lèi)的危害，因此重慶科技學(xué)院數理學(xué)院心理部和心理協(xié)會(huì )，一起開(kāi)展了一次肺結核主題宣傳活動(dòng)，心理協(xié)會(huì )活動(dòng)新聞稿。
在本次宣傳活動(dòng)中，我們把宣傳板都貼滿(mǎn)了同學(xué)們對肺結核患者的祝福。使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了結核病的防治知識。
此次活動(dòng)中我們發(fā)揮了我們的優(yōu)勢，通過(guò)大家一起積極配合，分工明確在活動(dòng)中都發(fā)揮了很好的效果，使的活動(dòng)辦得還算是很成功的，在這過(guò)程我們體會(huì )到了大家一起工作的.快樂(lè )，也讓大家體會(huì )到了做活動(dòng)的意義。
我希望無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)院要經(jīng)常搞一些這樣有意義的活動(dòng)，我們活動(dòng)取得了一些好的成績(jì)，但也有一些做的不是很好的地方，因此我希望在今后的活動(dòng)我們可以做的更好。更好發(fā)揮我們的作用。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 4
為了全面貫徹學(xué)校方針、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康，提高大學(xué)生心理調節能力，培養良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(cháng)。3月28日土木班成功地在2教301舉辦了一次以“育心理健康，創(chuàng )班級健康”為主題的心理班會(huì )。開(kāi)展此次活動(dòng)意在為同學(xué)們營(yíng)造一種更加和諧更加活躍的班級氣氛，使同學(xué)再我們土木班這個(gè)新的家庭里感受到家的溫暖和幸福，使同學(xué)們更加團結友愛(ài)，讓我們的班級更具凝聚力。更希望通過(guò)此次活動(dòng)讓我們土木班同學(xué)踏上通向大學(xué)生活的正確道路，讓各位同學(xué)能以嶄新的.姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情迎接精彩的大學(xué)生活�？朔趯W(xué)習生活中的種種困難，以正確的心態(tài)去面對每天的學(xué)習和生活。
在這個(gè)心理主題班會(huì )中，我們的同學(xué)都以飽滿(mǎn)的熱情投入到我們的活動(dòng)中。面對育心理健康，創(chuàng )班級健康這個(gè)話(huà)題，我們的同學(xué)展開(kāi)熱烈的討論，積極參與小游戲，位同學(xué)在班會(huì )上活躍氣氛發(fā)表意見(jiàn)，為整個(gè)班會(huì )的成功舉行做出了大量的努力。
心理主題班會(huì )在我們的歡笑與沉思中結束，回顧整個(gè)過(guò)程，我們有理由相信我們此次活動(dòng)是非常成功的。同時(shí)也希望各位同學(xué)繼續努力。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 5
為響應學(xué)校舉行心理健康活動(dòng)月的號召，一場(chǎng)旨在了解大學(xué)生的心理變化，做好大學(xué)生心理健康教育工作，同時(shí)為了引導、號召大家關(guān)注自身健康，正視自身問(wèn)題，切實(shí)提高大學(xué)生心理素質(zhì)，大學(xué)生健康中心5月18日積極舉辦了一場(chǎng)大學(xué)生心理活動(dòng)展示會(huì )。
這次活動(dòng)旨在集中展示我校各院的'心理健康宣傳教育活動(dòng)成果，為大學(xué)生們帶來(lái)一次視覺(jué)的盛宴、心靈的洗禮、思想的更新，最終使大學(xué)生們能重新認識自己、重新規劃幸福美好的人生。本次活動(dòng)共分四個(gè)區，分別是：現場(chǎng)咨詢(xún)區、展板宣傳區、心理測試區、心理游戲區。
這不僅是我校心理健康宣傳教育工作的精美縮影，更是我校心理健康教育工作的和諧、穩步發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照。不同的心理健康宣傳與教育活動(dòng)的精彩展現，必將揭開(kāi)了我校心理健康教育工作新篇章。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 6
5月25日是全國大學(xué)生心理咨詢(xún)健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理咨詢(xún)健康和心靈成長(cháng)，提高自身心理咨詢(xún)素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。
當日我校進(jìn)行了以5.25為主題活動(dòng)，由于我當天下午前兩節有課，沒(méi)能參加全部的活動(dòng)，當我到達現場(chǎng)時(shí)，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會(huì )史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團體活動(dòng)，全部的`心理咨詢(xún)衛生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神，提前抽走力的話(huà)，就會(huì )導致活動(dòng)的失敗。
這次525團體活動(dòng)，增加了我們對了于心理咨詢(xún)學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 7
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。春將逝，夏即至，季節輪回會(huì )有意想不到的驚喜，我們實(shí)驗學(xué)校的德育工作總有驚喜呈現。
在吳校長(cháng)的親自關(guān)懷下，由政教處幾位同志精心籌備，4月8日午間12：50，“關(guān)愛(ài)女生，護苗成長(cháng)”的初中部女生青春期健康知識講座在真卿樓四樓黨員活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。
清脆、響亮的歌曲——《我是女生》響起，悠揚的旋律瞬時(shí)在會(huì )場(chǎng)輕快地散播開(kāi)來(lái)，激勵著(zhù)在場(chǎng)所有女生的心。在孩子們激情昂揚的時(shí)刻，七年級德育組長(cháng)周豐豐老師開(kāi)始了她的.講座。
周老師從科學(xué)角度并結合自身體驗，深入淺出、有條有理地給女生們分享了“青春期生理健康“青春期心理健康”“青春期該如何正確交友”及“何為青春美”四個(gè)方面的知識。在周老師富有愛(ài)心的娓娓道來(lái)中，同學(xué)們時(shí)而正襟危坐認真傾聽(tīng)，時(shí)而大膽積極與老師互動(dòng)交流，盡情地吮吸著(zhù)甘露般的青春期健康知識。
活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節705班李菲婷同學(xué)說(shuō)：今天的講座猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我的青春不再迷茫，讓我學(xué)會(huì )了正確認識并坦然接受青春期的生理變化，以后我將以更加積極自信的心態(tài)去接納自己心理的變化和需求并學(xué)會(huì )以正確的方式和同學(xué)相處。
最后，本次講座活動(dòng)在全體女生“我是女生，一個(gè)健康快樂(lè )的女生；我是女生，自尊自立的女生；我是女生，自律自愛(ài)的女生，我們要讓青春的花蕾開(kāi)得更美”激昂的宣誓聲中結束。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 8
為加強女生身心健康教育，促進(jìn)女生身心健康發(fā)展，提高自我保護能力，11月3日、4日晚，市八二一中學(xué)在學(xué)術(shù)報告廳開(kāi)展了“中學(xué)女生生理、心理健康”教育主題講座。
講座中，楊晨曦圍繞女生生理特點(diǎn)、應該如何護理好自己、如何讓自己度過(guò)青春期的迷茫、如何提升自我價(jià)值等幾個(gè)方面，采用通俗易懂的語(yǔ)言，結合圖片、視頻、實(shí)例，以積極開(kāi)放的`方式作了專(zhuān)題講座，讓女生更多的掌握了青春期必備常識，同時(shí)也給出了一些有益的建議，教會(huì )了大家如何做一個(gè)有內涵修養的女生。
同學(xué)們都表示受益匪淺，學(xué)習到了很多關(guān)于青春期心理健康知識，掌握了女生自修的基本技能。此次活動(dòng)的有效開(kāi)展，展現了學(xué)校對女生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，努力為女生的健康成長(cháng)保駕護航。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 9
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，進(jìn)一步貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市精疾控發(fā)[20xx]7號《關(guān)于開(kāi)展20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康日宣傳活動(dòng)的通知》精神，按照《通知》活動(dòng)要求，今年的5.25大學(xué)生心理健康日，xx區與沈陽(yáng)市精神疾病預防控制中心，在沈陽(yáng)藥科大學(xué)兩個(gè)校區聯(lián)合開(kāi)展不同形式的系列宣傳活動(dòng)。為更好地開(kāi)展這次活動(dòng)，xx區疾控中心精防科協(xié)調、聯(lián)系各相關(guān)部門(mén)，做了大量的工作。
5月18日下午，沈陽(yáng)精神疾病控制中心專(zhuān)家xxx等一行四人，與疾控中心精防科谷嶺科長(cháng)等精防科工作人員共8人，在藥科大學(xué)圖書(shū)館自習室，開(kāi)展了以“健身健心、一路同行”為主題的團體咨詢(xún)活動(dòng)，梁主任用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、幽默詼諧的語(yǔ)言，為近百名大學(xué)生做了心理干預，深受到場(chǎng)大學(xué)生的.歡迎，活躍的互動(dòng)現場(chǎng)氣氛，使這次團體咨詢(xún)活動(dòng)收到很好的效果，活動(dòng)同時(shí)，同學(xué)們填寫(xiě)了心理衛生知識調查問(wèn)卷。
5月23日上午疾控中心精防科谷科長(cháng)與幾位專(zhuān)家，一同前往藥大本溪校區，由梁光明主任為大學(xué)生做精神衛生知識講座，會(huì )場(chǎng)上大學(xué)生與專(zhuān)家互動(dòng)，活躍氣氛的同時(shí)提高了大學(xué)生精神衛生知識，充分體現了該活動(dòng)的宗旨和目的。同時(shí)，為使5.25宣傳在全區范圍開(kāi)展，疾控中心要求各街道辦事處及社區衛生服務(wù)中心，舉辦形式不同的宣傳活動(dòng)。
通過(guò)這次5.25系列活動(dòng)，激發(fā)了大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學(xué)生正確認識自我，為心理健康敞開(kāi)心門(mén)，起到良好的教育意義。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 10
根據市教委《關(guān)于做好暑假及秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生心理健康教育等工作的提醒》的文件要求，為切實(shí)做好秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生心理健康教育等工作，提高學(xué)生心理危機預防與干預的有效性，我校積極認真落實(shí)各項要求，營(yíng)造健康良好校園氛圍。
一．召開(kāi)心理健康專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )
為了進(jìn)一步加強家校溝通，形成教育合力，提高家庭教育的理念，在開(kāi)學(xué)一周內我校開(kāi)展了以“家長(cháng)的自我成長(cháng)”為主題的家長(cháng)會(huì )。引導家長(cháng)高度關(guān)注學(xué)生的思想和心理健康問(wèn)題，關(guān)懷關(guān)愛(ài)子女，科學(xué)開(kāi)展家庭教育，幫助家長(cháng)提升心理健康問(wèn)題，識別和處理能力，家校共同承擔學(xué)生教育疏導責任。關(guān)注學(xué)生的心理健康，真正實(shí)現家校攜手培養全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的快樂(lè )少年。
本次心理講座由國家三級心理咨詢(xún)師、兒童專(zhuān)注力訓練師柳老師從三個(gè)方面展開(kāi)：家庭教育、善待情緒、親子溝通。通過(guò)對社會(huì )角色概念的探討和情緒的介紹，促進(jìn)家長(cháng)在和孩子的相處過(guò)程中關(guān)注自身情緒，妥善合理地處理消極情緒，營(yíng)造和諧的家庭氛圍和有效溝通的渠道。
二．上好心理健康教育課
為幫助學(xué)生以積極的身心狀態(tài)開(kāi)展新學(xué)期的'學(xué)習生活，我校開(kāi)展了以“笑迎挫折”為主題的心理健康教育課，助推學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，更好地適應學(xué)校校園學(xué)習生活。
本次心理健康教育課中，各班主任通過(guò)生活中常常遇到的各種煩惱，引導學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)地面對生活中的問(wèn)題、煩惱、挫折，以自信平和、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對新學(xué)期的學(xué)習和生活，積極傳播正能量。引導學(xué)生清晰地認識到挫折是生活中常見(jiàn)的現象，領(lǐng)悟挫折是不可或缺的，形成正確的挫折觀(guān)，了解積極應對挫折的方法，并能應用到實(shí)際生活中。
小學(xué)階段是學(xué)生人生的起步期，維護學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生以積極健康的心態(tài)順利成長(cháng)十分必要。相信通過(guò)心理健康專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )以及心理健康教育課學(xué)習，堅持家校攜手一定能幫助學(xué)生更好地預防心理問(wèn)題，維護心理健康，健全人格發(fā)展，促進(jìn)茁壯成長(cháng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 11
本學(xué)期即將接近尾聲，20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期的校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )的社團活動(dòng)已基本接近尾聲�；仡櫛緦W(xué)期的學(xué)生社團活動(dòng)，在心協(xié)老師和心協(xié)各干部、干事的支持和配合下，有計劃、有組織的開(kāi)展，并取得了圓滿(mǎn)成功。
九月的心協(xié)招干招新活動(dòng)，新生踴躍報名參加，同學(xué)們興致勃勃，努力爭取進(jìn)行面試，并在師兄師姐的監督和審查下，我等37名10屆新生正式成為心協(xié)的干事，進(jìn)入心協(xié)這個(gè)大家庭。
十一月心協(xié)干部、干事?lián)Q屆選舉，干部、干事們極力競爭勇挫對手，力爭上游，場(chǎng)面氣氛高漲，歡乎聲不斷，以黎耀添和朱艷枝等師兄師姐成為新一屆的會(huì )長(cháng)和各部門(mén)干部。為我們提供了榜樣。衷心祝愿他們，期望在他們的帶領(lǐng)之下，心協(xié)能越辦越好。我們也會(huì )繼續學(xué)習發(fā)揚，爭取下一學(xué)年超越其他干事，競選成功，進(jìn)一步為心協(xié)服務(wù)。
十一月份心協(xié)的傳統多人多足活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，在與機電系心協(xié)聯(lián)和舉辦下，由各系心協(xié)組織選出隊伍進(jìn)行比賽。在全校師生的觀(guān)看下，啦啦隊加油鼓勁，同學(xué)們齊心協(xié)力，小跑到終點(diǎn)。多人多足活動(dòng)落下帷幕，圓滿(mǎn)完成了此次大型活動(dòng)。
此外，在進(jìn)行這些主要活動(dòng)的同時(shí)，我們還會(huì )在過(guò)程中與干事之間進(jìn)行交流，給于他們更多溝通機會(huì )，真正的給干部、干事們提供一個(gè)展示自己、溝通交流的平臺。
各心協(xié)成員在活動(dòng)前努力做好各項前期準備工作，在活動(dòng)中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把心協(xié)榮譽(yù)放在最前端，積極投入到協(xié)會(huì )活動(dòng)中來(lái)，為活動(dòng)能順利有序地展開(kāi)貢獻了自己的熱情與青春！
心協(xié)的成長(cháng)也是我們的成長(cháng)，心協(xié)的興榮也是我們的興榮！我們在協(xié)會(huì )的建設中鍛煉和培養著(zhù)自己的能力！在以后的協(xié)會(huì )建設中我們將繼續秉承著(zhù)“一榮俱榮”的思想，發(fā)揚我們協(xié)會(huì )良好的.作風(fēng)，以傳統活動(dòng)為基礎，在活動(dòng)中不斷創(chuàng )新，不斷提高，不斷完善，創(chuàng )造有自我特色自我風(fēng)格的我們的協(xié)會(huì )活動(dòng)！
我們堅信，通過(guò)我們的不斷努力，校心協(xié)在今后的路將越來(lái)越寬廣，我們的協(xié)會(huì )將更加完美，我們要樹(shù)立自己的品牌！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 12
9月28日下午，為給六年級全體學(xué)生搭建一個(gè)成長(cháng)的平臺，讓孩子們進(jìn)一步了解青春期相關(guān)的科學(xué)知識，走好青春期的每一步，為將來(lái)的幸福人生奠定基礎，聽(tīng)江小學(xué)開(kāi)展了主題為“讓成長(cháng)不煩惱”的青春期健康知識講座。本次講座分男生課堂和女生課堂。
男生課堂由崇州市中小學(xué)心理健康維護中心羊林老師進(jìn)行健康知識講座，他向孩子們講解什么是青春期、青春期男孩身體和心理發(fā)生的變化、進(jìn)入青春期后的心理保健等。通過(guò)直觀(guān)、生動(dòng)的視頻、圖畫(huà)、師生互動(dòng)等形式了解青春期，讓孩子們不再談性色變，學(xué)會(huì )用陽(yáng)光快樂(lè )的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)，本次講座貼近學(xué)生的實(shí)際生活，全場(chǎng)男生認真聆聽(tīng)，贏(yíng)得陣陣掌聲。
金堂青少年志愿者促進(jìn)會(huì )的兩位講師葉楊青、肖鳳來(lái)到女生課堂，老師利用小視頻、抖音、PPT等多媒體手段，以及具體的事例對青春期女童的生理特征進(jìn)行了詳細的講解。圍繞生命的.形成、青春期生理和心理上系列變化、青春期健康知識及青春期自我保護幾個(gè)部分展開(kāi)。講師用幽默的語(yǔ)言和清晰的圖片，疏導了孩子們青春期羞于啟齒的話(huà)題，讓她們認識到，青春期發(fā)育問(wèn)題不需要回避，讓大家正確認識自己的身體，增強自我保護意識。給孩子們上了一堂深刻的教育課。
本次青春期健康知識講座使所有學(xué)生受益匪淺，讓他們對青春期的知識有了初步的了解，填補了青春期健康教育的盲區，幫助孩子掌握必備的知識，增強自我、了解自我、保護自我的能力，以積極健康的心態(tài)面對青春期，做到自尊、自律、自立、自愛(ài)，讓成長(cháng)不煩惱，做一個(gè)健康快樂(lè )的陽(yáng)光少年。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 13
為了拉近家長(cháng)和孩子、教師和學(xué)生的心理距離，為同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )建一片晴朗的心靈天空，1月15日上午，關(guān)工委關(guān)愛(ài)團的林瞻明講師為城北小學(xué)的家長(cháng)和教師們帶來(lái)了以“讓我們的愛(ài)更溫暖”為主題的心理健康教育講座。
首先，林瞻明講師帶來(lái)了熱身游戲——孩子說(shuō)，家長(cháng)和教師們積極地參與游戲，并從游戲中漸漸明白要用心聆聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)。接著(zhù)，林講師結合生活中的具體情境，介紹了“挑剔”、“冷漠”、“委屈”、“專(zhuān)制”四類(lèi)家長(cháng)，引起了在場(chǎng)家長(cháng)和教師的深思。最后，林講師圍繞“如何和孩子溝通”這一問(wèn)題和在場(chǎng)的'家長(cháng)、教師展開(kāi)討論，在討論中，林瞻明講師提出了“溝通四步法”，分別為講事實(shí)、講感受、說(shuō)出需求和提出要求，在場(chǎng)的家長(cháng)和教師紛紛表示獲益匪淺。
本次的心理健康教育講座使家長(cháng)和教師們收獲頗豐，誠如是，唯有從心靈上走近孩子，用心了解孩子的心理狀態(tài)，認真聆聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，用合適的方法和孩子們溝通，方能讓我們的愛(ài)變得更溫暖！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 14
金秋十月，陽(yáng)光明媚。今天我們江川小學(xué)有幸迎來(lái)了柳州市社會(huì )心理服務(wù)“四進(jìn)”科普宣傳活動(dòng)、柳州市青年文明“暖陽(yáng)”活動(dòng)的一位心理學(xué)專(zhuān)家——熊頻萍老師。
熊老師是一位有多年心理疏導經(jīng)驗，長(cháng)期從事特殊家庭，失獨家庭的心理疏導的工作者，擅長(cháng)培養學(xué)生的`創(chuàng )造性思維與高效學(xué)習能力、親子關(guān)系的改善及兒童自我效能感的培養、學(xué)習壓力疏導與焦慮情緒的應對等。
課堂上熊老師通過(guò)談話(huà)的方式讓孩子們漸漸進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。在熊老師的引導下，同學(xué)們了解小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現方式、心理問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的以及如何去應對心理問(wèn)題。為了讓孩子們加深理解，熊老師設置游戲環(huán)節、創(chuàng )設情境，讓學(xué)生去講、演、寫(xiě)等方式更深刻地去體會(huì )心理健康的重要性。
通過(guò)熊老師的這節《童年心理問(wèn)題和自我調適》課，培養同學(xué)們積極健康的心理，學(xué)生對健康教育的重要性也有了深刻的認識，并讓每位學(xué)生心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福成長(cháng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 15
為引導學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀(guān)念，培養健康的飲食習慣，xx學(xué)校近期開(kāi)展了一系列飲食健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)期間，學(xué)校邀請了專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養師為學(xué)生舉辦講座。營(yíng)養師通過(guò)生動(dòng)的圖片、有趣的視頻以及詳細的數據，向學(xué)生們講解了各類(lèi)食物的營(yíng)養成分，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等在身體發(fā)育中的重要作用。同時(shí)，針對學(xué)生們常見(jiàn)的不良飲食偏好，如過(guò)度食用油炸食品、高糖飲料、零食等現象，深入分析了其對身體健康的潛在危害，包括肥胖、齲齒、營(yíng)養不良等問(wèn)題。
在校園宣傳欄，專(zhuān)門(mén)設置了“健康飲食小天地”板塊，展示了各種健康食譜和飲食小貼士，如“每日蔬果不可少，營(yíng)養均衡身體好”“多喝水，少喝甜，健康常伴在身邊”等。這些簡(jiǎn)單易懂的標語(yǔ)和實(shí)用的食譜，吸引了眾多學(xué)生駐足觀(guān)看學(xué)習。
此外，各班級還組織了以“健康飲食”為主題的班會(huì )活動(dòng)。在班會(huì )上，學(xué)生們積極分享自己的飲食習慣，相互交流如何在日常生活中選擇更健康的.食物。有的班級開(kāi)展了“健康飲食知識競賽”，通過(guò)競賽的形式，進(jìn)一步加深了學(xué)生對健康飲食知識的理解和記憶。
通過(guò)此次飲食健康教育活動(dòng)，學(xué)生們對健康飲食有了更深入的認識和理解，紛紛表示要從現在開(kāi)始，調整自己的飲食結構，養成良好的飲食習慣，為自己的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 16
為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的健康意識，xx學(xué)校積極組織開(kāi)展體育健康教育活動(dòng)。
學(xué)校首先加強了體育課程的教學(xué)管理，確保每周的.體育課時(shí)充足且教學(xué)內容豐富多樣。體育老師們根據學(xué)生的年齡和身體狀況，設計了個(gè)性化的體育教學(xué)方案，包括田徑、籃球、足球、羽毛球、跳繩等多種體育項目的教學(xué)與訓練，讓學(xué)生們在課堂上充分體驗到運動(dòng)的樂(lè )趣和魅力。
同時(shí)，學(xué)校舉辦了校園運動(dòng)會(huì )，設置了短跑、長(cháng)跑、跳遠、跳高、接力賽等多個(gè)比賽項目。在運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，學(xué)生們奮力拼搏，展現出了頑強的毅力和團隊合作精神。這次運動(dòng)會(huì )不僅激發(fā)了學(xué)生們參與體育鍛煉的熱情，還讓他們深刻體會(huì )到了運動(dòng)對身心健康的積極影響。
為了鼓勵學(xué)生們堅持日常體育鍛煉，學(xué)校還開(kāi)展了“運動(dòng)打卡挑戰”活動(dòng)。學(xué)生們可以通過(guò)手機應用程序記錄自己每天的運動(dòng)情況，如運動(dòng)項目、運動(dòng)時(shí)間和運動(dòng)強度等�；顒�(dòng)期間，許多學(xué)生積極參與，互相鼓勵監督，形成了良好的運動(dòng)氛圍。
此外，學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等渠道，定期宣傳體育健康知識，如運動(dòng)前的熱身準備、運動(dòng)中的注意事項、運動(dòng)后的拉伸放松以及運動(dòng)對預防疾病的重要性等。這些宣傳活動(dòng)讓學(xué)生們更加全面地了解了體育與健康的關(guān)系，為他們養成長(cháng)期堅持體育鍛煉的習慣提供了有力的支持。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 17
在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中，心理健康至關(guān)重要。xx學(xué)校一直高度重視心理健康教育工作，近期開(kāi)展了多項心理健康教育活動(dòng)，為學(xué)生們的心靈健康保駕護航。
學(xué)校心理咨詢(xún)室組織了心理健康知識講座，邀請了知名心理專(zhuān)家為學(xué)生們授課。專(zhuān)家圍繞“青春期心理變化與應對”這一主題，深入剖析了青春期學(xué)生在自我認知、情緒管理、人際關(guān)系等方面可能遇到的問(wèn)題，并提供了實(shí)用的應對方法和心理調適技巧。例如，在情緒管理方面，教導學(xué)生如何識別自己的情緒，通過(guò)深呼吸、冥想、運動(dòng)等方式來(lái)緩解不良情緒。
心理咨詢(xún)室還開(kāi)展了個(gè)體心理咨詢(xún)和團體心理輔導活動(dòng)。在個(gè)體心理咨詢(xún)中，專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為有心理困擾的學(xué)生提供一對一的'私密輔導，幫助他們解決學(xué)習壓力、家庭矛盾、人際交往等方面的問(wèn)題。在團體心理輔導活動(dòng)中，通過(guò)組織學(xué)生參與團隊建設游戲、心理劇表演等形式，增強學(xué)生的自我認知、團隊合作能力和溝通能力，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中釋放壓力，調整心態(tài)。
各班級利用班會(huì )課時(shí)間開(kāi)展心理健康主題班會(huì )，如“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè )成長(cháng)”“學(xué)會(huì )感恩，珍惜生活”等。在班會(huì )上，學(xué)生們分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷和內心感受，相互支持鼓勵，共同營(yíng)造了積極向上的班級心理氛圍。
此外，學(xué)校在校園內設置了心理健康宣傳欄，展示心理健康知識、心理調適方法以及心理咨詢(xún)預約方式等信息，方便學(xué)生隨時(shí)獲取心理健康幫助。通過(guò)這些豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，學(xué)校致力于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，提高心理調適能力，以更加健康、陽(yáng)光的心態(tài)面對學(xué)習和生活。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 18
隨著(zhù)季節的更替，傳染病的防控成為校園健康工作的重點(diǎn)。xx學(xué)校積極行動(dòng)，開(kāi)展了一系列傳染病防控教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我防護意識和能力。
學(xué)校組織了傳染病防控知識講座，校醫向學(xué)生們詳細介紹了常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)、傳播途徑、癥狀表現以及預防措施。例如，針對流感、水痘、手足口病等傳染病，講解了它們主要通過(guò)飛沫傳播、接觸傳播等方式傳播，提醒學(xué)生們在日常生活中要注意個(gè)人衛生，勤洗手、勤通風(fēng)、保持社交距離，避免前往人員密集場(chǎng)所。同時(shí)，還強調了接種疫苗是預防傳染病的有效手段，鼓勵學(xué)生們按照國家免疫規劃及時(shí)接種疫苗。
在校園內，通過(guò)宣傳欄、海報、電子顯示屏等多種形式，廣泛宣傳傳染病防控知識。一幅幅生動(dòng)形象的海報，展示了正確的洗手方法、咳嗽禮儀以及教室通風(fēng)的重要性等內容，讓學(xué)生們在校園的`各個(gè)角落都能接收到傳染病防控的信息。
各班級開(kāi)展了“傳染病防控從我做起”的主題班會(huì )活動(dòng)。在班會(huì )上，學(xué)生們討論了在學(xué)校和家庭中如何做好傳染病防控工作，如每天測量體溫、及時(shí)報告身體不適情況、定期對教室進(jìn)行清潔消毒等。有的班級還組織學(xué)生制作傳染病防控手抄報，進(jìn)一步加深了學(xué)生對傳染病防控知識的理解和記憶。
此外，學(xué)校加強了校園環(huán)境衛生管理，定期對教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，確保校園環(huán)境整潔衛生。通過(guò)這些傳染病防控教育活動(dòng)，學(xué)校為全體師生構建了一道堅實(shí)的健康防線(xiàn)，有效預防了傳染病在校園內的傳播。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 19
為了關(guān)注學(xué)生的視力健康，培養學(xué)生良好的用眼習慣，xx學(xué)校開(kāi)展了用眼衛生教育活動(dòng)。
學(xué)校邀請眼科專(zhuān)家走進(jìn)校園，為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)精彩的用眼衛生知識講座。專(zhuān)家通過(guò)直觀(guān)的眼球模型演示，向學(xué)生們詳細講解了眼睛的結構和功能，以及近視形成的原因和危害。專(zhuān)家指出，長(cháng)時(shí)間近距離用眼、用眼姿勢不正確、過(guò)度使用電子設備等不良習慣是導致近視的主要因素。為了預防近視，學(xué)生們要保持正確的讀寫(xiě)姿勢，做到“三個(gè)一”，即眼睛離書(shū)本一尺，胸口離桌沿一拳，手指離筆尖一寸；控制用眼時(shí)間，每隔一段時(shí)間要休息一下眼睛，進(jìn)行遠眺或閉目養神；增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天保證至少兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
在校園內，設置了多個(gè)用眼衛生宣傳展板，展示了各種護眼小妙招，如眼保健操的正確做法、飲食中對眼睛有益的食物等。學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看了用眼衛生科普視頻，視頻中生動(dòng)形象的'畫(huà)面和通俗易懂的講解，讓學(xué)生們深刻認識到保護眼睛的重要性。
各班級開(kāi)展了“愛(ài)護眼睛，從我做起”的主題班會(huì )活動(dòng)。在班會(huì )上，學(xué)生們相互監督，糾正不良用眼習慣，并一起練習眼保健操。老師們還對學(xué)生們的讀寫(xiě)姿勢進(jìn)行了現場(chǎng)指導，確保學(xué)生們掌握正確的用眼方法。
通過(guò)此次用眼衛生教育活動(dòng)，學(xué)生們對眼睛的保護有了更深入的認識，紛紛表示要在今后的學(xué)習和生活中，更加注重用眼衛生，保護好自己的視力，讓明亮的雙眸伴隨自己健康成長(cháng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報 20
口腔健康是全身健康的重要組成部分。為了提高學(xué)生的口腔健康意識，培養良好的口腔衛生習慣，xx學(xué)校開(kāi)展了口腔健康教育活動(dòng)。
學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)了口腔醫院，在醫生的帶領(lǐng)下，學(xué)生們參觀(guān)了口腔診室、消毒室等區域，了解了口腔檢查和治療的基本流程。醫生還為學(xué)生們進(jìn)行了口腔健康檢查，針對學(xué)生們存在的齲齒、牙齦炎等口腔問(wèn)題，提供了個(gè)性化的治療建議和口腔保健指導。
在校園里，開(kāi)展了口腔健康知識講座。牙科醫生向學(xué)生們介紹了牙齒的結構、功能以及常見(jiàn)口腔疾病的預防方法。醫生強調了正確刷牙的重要性，現場(chǎng)演示了巴氏刷牙法，教導學(xué)生們每天早晚刷牙，每次刷牙時(shí)間不少于三分鐘，要仔細清潔牙齒的各個(gè)面。同時(shí)，還提醒學(xué)生們要減少食用甜食和碳酸飲料，定期更換牙刷，使用牙線(xiàn)清潔牙縫等。
各班級開(kāi)展了口腔健康主題班會(huì )活動(dòng)。在班會(huì )上，學(xué)生們分享了自己的`口腔護理經(jīng)驗，討論了如何保持口腔健康。有的班級還舉辦了“口腔健康小衛士”評選活動(dòng)，鼓勵學(xué)生們積極踐行口腔健康知識，養成良好的口腔衛生習慣。
此外，學(xué)校在校園宣傳欄張貼了口腔健康宣傳海報，發(fā)放了口腔健康宣傳手冊，讓學(xué)生們隨時(shí)隨地都能獲取口腔健康知識。通過(guò)這些口腔健康教育活動(dòng)，學(xué)生們對口腔健康有了更全面的認識，紛紛表示要重視口腔衛生，擁有健康潔白的牙齒。
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