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單位座談會(huì )會(huì )議紀要
在平日的學(xué)習、工作、生活中，需要使用會(huì )議紀要的場(chǎng)合越來(lái)越多，會(huì )議紀要是在會(huì )議記錄基礎上經(jīng)過(guò)加工、整理出來(lái)的一種記敘性和介紹性的文件。那要怎么寫(xiě)好會(huì )議紀要呢？以下是小編為大家整理的單位座談會(huì )會(huì )議紀要，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電氣學(xué)院X日召開(kāi)青年教師座談會(huì )，針對課堂教學(xué)存在的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流。會(huì )議氣氛熱烈自然，與會(huì )青年教師會(huì )前做了認真準備，就如何備課、講課及控制課堂出勤率、抬頭率的措施與方法進(jìn)行了深層次的剖析與研討。與會(huì )的新老教師都暢談了自己課堂教學(xué)的體會(huì )、做法、困繞教學(xué)效果的幾大矛盾及對策與思考。會(huì )議主題層層深入，新思路不斷涌現。展現了學(xué)院深厚的教學(xué)傳統底蘊與青年教師的活力與潛質(zhì)。重點(diǎn)討論這樣幾個(gè)問(wèn)題:對于課堂教學(xué):一為什么叫學(xué)生來(lái)聽(tīng)你講課，而不光是讓學(xué)生自己看就行了。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?
二、講課要研究明白學(xué)生的心理，讀懂學(xué)生的眼神調整學(xué)生的情緒，不斷的設計提出問(wèn)題、層層深入--抓住要點(diǎn)--講深講透。
三、出勤率和抬頭率問(wèn)題:抽查--點(diǎn)名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學(xué)功底--提出問(wèn)題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學(xué)習效果。
四、課堂遲到的問(wèn)題與對策:做到坦誠的師生對話(huà)--讓學(xué)生自定方案解決--用辦法引導學(xué)生實(shí)施自我教育的成功。
五、分層次教學(xué)問(wèn)題:--按中等以上水平學(xué)生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養尖子生--在給創(chuàng )新分鼓勵加進(jìn)總成績(jì)。
六、采用問(wèn)題教學(xué)方法--效果較佳，對一堂課的知識點(diǎn)設計幾個(gè)問(wèn)題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統、生動(dòng)。
會(huì )議就上述幾大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入、細致的討論與會(huì )者都感到收獲很大，每個(gè)人的意見(jiàn)都很有創(chuàng )意。我們將陸續刊載并希望全院教師共同參與和討論。
參加會(huì )議的教師有:.......................
---報道
電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院
20xx年11月26日
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