一學(xué)期工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的一學(xué)期工作總結，歡迎大家分享。
一學(xué)期工作總結 篇1
這學(xué)期我部圓滿(mǎn)完成了制定的各項計劃并取得了可觀(guān)的成果。我們將繼續堅持在院團委的正確指導下，緊密?chē)祱F學(xué)主題開(kāi)展工作，繼承和發(fā)揚我院學(xué)生會(huì )的工作優(yōu)良傳統，以“全心全意為全系師生服務(wù)”為目標，協(xié)助學(xué)院團委開(kāi)展一系列高品位、深內涵的特色活動(dòng)，為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設貢獻力量。上半年不段完善我部的體制，使網(wǎng)絡(luò )信息工作更加科學(xué)化，規范化。我們以宣傳工作為主方向，活動(dòng)前的海報設計和活動(dòng)的幕布設計也是非常重要的，特別是11月到12月中旬，這段時(shí)間活動(dòng)相當集中。稿件反饋比較及時(shí)，對學(xué)院的'宣傳工作有一定的促進(jìn)。本學(xué)期值得我們欣喜。下面將從三個(gè)方面進(jìn)行詳細總結：
多彩宣傳
信息部承擔著(zhù)大部分網(wǎng)絡(luò )宣傳工作的設計和技術(shù)制作任務(wù)，包括相關(guān)視頻的制作和相關(guān)海報的建設，不斷把宣傳向信息化方向發(fā)展，做到線(xiàn)下線(xiàn)上相配合。雙管齊下，增強宣傳效果，配合院學(xué)生會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，做好了以下多次大型的宣傳活動(dòng)：
《廣東建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎新活動(dòng)》——活動(dòng)參與、攝影和通訊稿
《廣東建院廣州亞運會(huì )、亞殘運會(huì )志愿者工作發(fā)布會(huì )暨動(dòng)員大會(huì )》——活動(dòng)ppt視頻制作、活動(dòng)攝影和通訊稿
《廣東建院廣州亞運會(huì )、亞殘會(huì )志愿者誓師大會(huì )》——ppt視頻制作、幕布設計、海報設計、攝影和通訊稿
《“激情亞運，唱響建院”校園歌手既學(xué)生會(huì )十年回顧大賽總決賽》——幕布設計、海報設計、視頻制作、攝影和通訊稿
團結友愛(ài)
網(wǎng)絡(luò )信息部成立以來(lái)，一直很注重內部建設，以團隊模式進(jìn)行管理，從最初的技術(shù)摸底和愛(ài)好交流，到后來(lái)的分工合作，分成兩個(gè)有技術(shù)競爭力的小組：新聞組、技術(shù)，這樣一來(lái)既有利于大家提高能力，同時(shí)也使得部門(mén)效率大幅度提升。同時(shí)部門(mén)內營(yíng)造了良好的技術(shù)交流和競爭氛圍，既保證了能高質(zhì)量的完成宣傳任務(wù)，同時(shí)大家在良性競爭中可以更快的發(fā)現自己的不足，加快技術(shù)的提高，也激勵起部員的上進(jìn)心跟學(xué)習激情。攝像像技術(shù)組的成員在短短的時(shí)間內就都自學(xué)了視頻處理技術(shù)，得到大家的一致肯定。尤其為了在緊急的時(shí)間內制作完成宣傳任務(wù)等工作而"加班加點(diǎn)"，更是做到真正的盡責。
總的來(lái)說(shuō)，信息部這一學(xué)年的成長(cháng)很快，發(fā)展勢頭良好，順利繼承信息部的宣傳功能，同時(shí)開(kāi)拓性的進(jìn)行網(wǎng)站建設和嘗試性的網(wǎng)絡(luò )宣傳，并培養了一支能高效合作的技術(shù)團隊，回首這一學(xué)期，我們?yōu)榕Ω冻龆湴�，為快速成長(cháng)而欣喜！
本部目標
認真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )信息部工作，大力推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，配合院學(xué)生會(huì )活動(dòng)高質(zhì)量完成系里的各項活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活。
下一步思路
�。ㄒ唬┐罅ν苿�(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設，突出學(xué)生我部干部的帶頭作用。
�。ǘ┨岣邔W(xué)生干部素質(zhì)，加強學(xué)生會(huì )自身組織作風(fēng)建設，全心全意為同學(xué)服務(wù)
�。ㄈ┤Υ蛟焯厣放茖W(xué)生活動(dòng)
一學(xué)期工作總結 篇2
時(shí)光飛逝，轉眼20xx年的一個(gè)學(xué)期即將結束，讓我們不得不嘆息時(shí)間的無(wú)情，美好的時(shí)光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中我們學(xué)生會(huì )各部門(mén)都開(kāi)展了各種活動(dòng)，我們體育部在這一學(xué)期中也開(kāi)展了各種活動(dòng)，下面我就本部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結，體育部學(xué)期工作總結。
第二屆學(xué)生會(huì )選舉成立，我們體育部就面臨重組的問(wèn)題，加上我和劉海鴻部長(cháng)都是06屆的，在經(jīng)驗方面都有所欠缺，在許多方面都做的不足，從我們的重組到取得一定的成績(jì)的過(guò)程中經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)時(shí)間，我們從干事的招聘到制定干事的考核制度到干事的正式考核都是困難重重，但是值得我們高興的事，我們是從最開(kāi)始的一無(wú)所有到現在的有點(diǎn)成績(jì)，從最開(kāi)始的松疏到現在的了解，從最開(kāi)始的膽怯到現在的可以獨擋一面，這些都是我們值得高興的。
在四月份學(xué)校迎來(lái)了我院第二屆學(xué)生籃球賽，我們體育部承辦，在我們的共同努力下，籃球賽取得了圓滿(mǎn)的結束，在比賽期間，我們?yōu)楸荣愖骱昧顺浞值臏蕚�，為比賽的流暢進(jìn)行提供了良好的條件，在比賽開(kāi)始前我們就把場(chǎng)地劃分好，準備好一切器材及比賽用具，比賽過(guò)程中對場(chǎng)地進(jìn)行秩序的維持，比賽結束后對場(chǎng)地進(jìn)行清理，工作總結《體育部學(xué)期工作總結》。經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的比賽，最終男子組經(jīng)管系取得了第一，女子組信息系取得了第一。
在籃球賽期間及后面的時(shí)間里，我部門(mén)也積極配合體育教育室進(jìn)行各項活動(dòng)，在籃球賽進(jìn)行的同時(shí)，我們協(xié)助體育組開(kāi)展了教師排球賽，在以后的時(shí)間里我們多次幫助其開(kāi)展了各種運動(dòng)，雖然我們在其中沒(méi)有起到那種中流砥柱的重要，但是我們在其中所給的幫助是不可估量的，我們的工作也得到了他們的肯定。
為增進(jìn)個(gè)部門(mén)間的聯(lián)系，我們與宣傳部進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，在我們享受快樂(lè )的同時(shí)更重要的.是讓我們有了進(jìn)一步的了解，增強了部門(mén)間的友誼，也為以后各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎。
由主席團聯(lián)系，我們體育部組織了與中國移動(dòng)株洲分公司進(jìn)行了籃球友誼賽，通過(guò)積極的籌備，籃球賽取得了圓滿(mǎn)的結束，通過(guò)比賽不僅展現了我院風(fēng)采，體現了我院風(fēng)貌，更重要的是讓我們與外界有了交流，讓外界對我們學(xué)校有了更深的了解。
為響應學(xué)校衛生號召，針對學(xué)校衛生情況，我部門(mén)對科教管601教室進(jìn)行了徹底的清掃，其次每次升旗儀式的場(chǎng)地都是我部門(mén)劃分的。
總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期中，我們體育部大體的工作也就這么多，雖不戰果累累但也有一定的成績(jì)，不驚天動(dòng)地卻也實(shí)實(shí)在在，在下學(xué)期中我們不求有光輝的戰績(jì)，只希望能在這學(xué)期的基礎上有所進(jìn)步，爭取把工作做的更好做的更出色。
一學(xué)期工作總結 篇3
轉眼間，大一上學(xué)期已結束，我十分之一的大學(xué)生涯也告了一段落�；仡欉@半年的學(xué)習生活，多多少少也該總結一下了。
大學(xué)，一個(gè)新的階段，而大一，正是這個(gè)新階段的開(kāi)始，也是我們從一個(gè)高中生轉變?yōu)橐粋�(gè)大學(xué)生的過(guò)渡時(shí)期。剛剛從高考的壓力中解脫出來(lái)，導致學(xué)習動(dòng)力暫時(shí)性消失，而且本身積極性較低的大學(xué)學(xué)習氛圍亦產(chǎn)生不了壓力，再加上學(xué)習模式的變化——從高中的以課堂教學(xué)為主，到現在的以自主學(xué)習為主，這著(zhù)實(shí)是對自制力和學(xué)習自主性的極大考驗。然而，我也漸漸發(fā)現，大學(xué)的學(xué)習雖說(shuō)是以自主學(xué)習為主的，但是上課的聽(tīng)講也是很重要的，現在一節課的時(shí)間通常是一個(gè)半小時(shí)，我們很難在這一個(gè)半小時(shí)里完全集中精力，何況老師講課的速度也是很快的，如果沒(méi)有課前復習和課后復習的過(guò)程，不懂得虛心請教老師同學(xué)，想要取得好成績(jì)更是難上加難。另外，記課堂筆記也是非常必要的，臨近期末考時(shí)的復習時(shí)間比較緊，而知識點(diǎn)都比較零碎，不記筆記的話(huà)很難抓住重點(diǎn)，復習起來(lái)也費勁兒的多。此外，我在期末迎考的時(shí)候才發(fā)現，圖書(shū)館的資源異常豐富，值得我們好好利用，平時(shí)去圖書(shū)館逛逛，相信無(wú)論是對學(xué)習還是處事，都是大有裨益的。
其次，就是觀(guān)念轉變和時(shí)間安排上的問(wèn)題。高中的時(shí)候總覺(jué)得考上了大學(xué)就一切都解決了，大學(xué)就是象牙塔，在大學(xué)里再也沒(méi)有人約束自己，可以盡情的做自己想做的事情了。所以，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要去好好規劃自己的大學(xué)生活，周末不是出去玩就是在床上躺著(zhù)，浪費了很多寶貴的時(shí)間�，F在才知道是“人外有人，天外有天”，“革命尚未成功，同志仍需努力”��！其實(shí)大學(xué)的社團活動(dòng)還是比較豐富的，娛樂(lè )的同時(shí)又可以增長(cháng)知識鍛煉能力，何樂(lè )而不為呢?
在人際關(guān)系方面，大學(xué)里班級的`概念很模糊，同學(xué)間接觸較少，尤其是在取消了晚自習之后。此時(shí)，宿舍便成了新的小圈子。第一次住校，四個(gè)人共享一個(gè)小空間，大家的生活習慣各有不同，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能融洽相處，為我們的學(xué)習和休息營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，我認為我們宿舍在這方面做的就比較好，這是我們寢室每個(gè)成員共同努力的結果，希望大家繼續堅持，共同進(jìn)步。同時(shí)我覺(jué)得還應多多結識一些外系的同學(xué)，朋友多了又不是壞事，畢竟到了丁家橋校區，就沒(méi)有這樣的機會(huì )了。
還有就是在電腦的問(wèn)題上，輔導員說(shuō)不讓我們帶電腦自有他的道理，畢竟我們都知道電腦這個(gè)東西是一把雙刃劍，尤其是在大一這個(gè)角色轉變的關(guān)鍵時(shí)期，用不好反而會(huì )毀了前途。但用好了還是好處多多的，平時(shí)可以看看課件，了解了解時(shí)事新聞之類(lèi)的，也是豐富課余的一種不錯的方式。況且好多科目都已經(jīng)開(kāi)始展開(kāi)多媒體教學(xué)，很多材料都要自己下載，平時(shí)瀏覽教務(wù)處網(wǎng)站，選課什么的也都會(huì )方便很多�，F在輔導員說(shuō)了，只要整個(gè)宿舍沒(méi)有掛科的，下學(xué)期就可以帶電腦了，既然下了“特赦”，能不能好好利用就看自己的了，要謹記前人的教訓，萬(wàn)不能沉迷網(wǎng)絡(luò )，后悔莫及。
恩，主要就是這些方面，我想還要在平時(shí)多多鍛煉身體，英語(yǔ)和計算機靠的是積累，考的是硬功夫，要加把勁兒，學(xué)習之余多看些與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，相信會(huì )有用的。
希望輔導員能多多加強與同學(xué)之間的交流和聯(lián)系，方便您的工作也能讓我們更及時(shí)的了解學(xué)校學(xué)院的各種通知，相信您會(huì )是我們的良師兼益友！
新年快樂(lè )！祝大家新的學(xué)期學(xué)習工作順利，以嶄新的面貌迎接挑戰，做更好的自己！
一學(xué)期工作總結 篇4
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，我們即將迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年。在充實(shí)而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉眼間就進(jìn)入了尾聲，我班幾位教師共同承擔中一班的保教工作。結合我班幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異，根據《綱要》要求，我認真制訂了班級工作計劃并切實(shí)組織實(shí)施，幾位老師團結協(xié)作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼兒在身體、認知、社會(huì )性方面均獲得較好的發(fā)展�，F作總結如下：
一、常規教育要日常抓，抓日常
俗話(huà)說(shuō)得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細小處開(kāi)始，從日常生活中的基本要求做起�！皼](méi)有規矩，不成方圓�！比绻粋�(gè)老師僅僅只是熱愛(ài)他的學(xué)生，沒(méi)有常規，沒(méi)有教育，沒(méi)有引導，任其發(fā)展，那么這個(gè)班給人的感覺(jué)就是一盤(pán)散沙。一個(gè)班級混亂的原因，是因為沒(méi)有制定有序的班級常規，幼兒往往不知道該做什么，應該怎樣做更好。所以建立良好的班級常規，有利于促進(jìn)幼兒形成一定的秩序感，有利于各項活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。ㄒ唬┳層變涸谝魳�(lè )中建立行為常規
有了上學(xué)期的經(jīng)驗，我班幼兒在常規方面的事情已經(jīng)是得心應手多了。早晨來(lái)園幼兒們能自覺(jué)地與老師問(wèn)早。課堂上幼兒們能安靜的聽(tīng)老師講解。有效的播放音樂(lè )，有助于常規的建立。大家都知道在自由操作的活動(dòng)中讓教師最煩惱的是整理物品，如何讓幼兒快速整理又能快速地安靜集中講評呢？我們可以使用讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )的方法，在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，播放一段熟悉的音樂(lè )，幼兒聽(tīng)到這段音樂(lè )后就知道要馬上開(kāi)始整理和集中（注：音樂(lè )的'節奏感最好強勁рāā翽?獀?師就不用再像以前那樣|“喊”了，既減輕了教師的負擔，又提高幼兒自我服務(wù)的意識。當幼兒在體育活動(dòng)或者是餐后活動(dòng)后，我們都可以使用比較柔和的音樂(lè )（如：搖籃曲），幼兒聽(tīng)到后也會(huì )很自覺(jué)的休息了。
�。ǘ├貌颓靶」适麓龠M(jìn)幼兒進(jìn)餐常規
開(kāi)學(xué)初我常常會(huì )問(wèn)自己如何讓幼兒能安靜、快速、干凈地用餐？后來(lái)經(jīng)過(guò)反思后我們實(shí)行了餐前講故事的方法，效果明顯不錯。每次餐前我們都會(huì )根據幼兒昨天的進(jìn)餐情況或者是當日的食譜，自編一個(gè)相關(guān)的小故事，當然在故事中還少不了進(jìn)餐的必要要求。這樣不僅能讓幼兒安靜地愉快地進(jìn)餐，而且還讓幼兒自覺(jué)地改正了一些進(jìn)餐的不良習慣
�。ㄈ├冒駱拥牧α考ぐl(fā)幼兒良好的行為表現
我班幼兒都有各自不同的特點(diǎn)，只要我們教師能善于捕捉孩子的這些閃光點(diǎn)，幼兒們才能更好的遵守常規。例如：每次在擦嘴巴或者是擦小手時(shí)，總會(huì )有一部分的幼兒不能按要求將毛巾自覺(jué)地整理好，用完之后總會(huì )隨手一丟。但是有一次我發(fā)現班級中有一位小女孩自覺(jué)地將別的幼兒用亂的毛巾整齊的疊好，利用這位幼兒的閃光點(diǎn)，我們馬上表?yè)P了這位幼兒，并請她來(lái)督促其他幼兒折疊毛巾，并鼓勵其他幼兒也向她學(xué)習自覺(jué)地折毛巾。幼兒都很喜歡模仿，也特別容易受到鼓舞，所以在幾次鼓勵后幼兒都想改正自己的缺點(diǎn)，成為大家學(xué)習的榜樣了。
一學(xué)期工作總結 篇5
本學(xué)期，我擔任啟智九+1年級班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我服從領(lǐng)導，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了今后更好的工作，特總結如下：
一．班主任工作
1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心
本學(xué)期，我與羅老師共同擔任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂(lè )，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂(yōu)解愁，盡力用自己的滿(mǎn)腔熱情去調動(dòng)所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！碧鞜釙r(shí)，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時(shí)給學(xué)生的飯盆進(jìn)行消毒；每次上科任課，我都會(huì )親自把學(xué)生送到指定地點(diǎn)；學(xué)生不到校，我們都會(huì )及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，送去問(wèn)候。學(xué)生表現不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯了事，班主任要配合科任老師做家長(cháng)工作，取得家長(cháng)的配合。尚俊臣這個(gè)過(guò)去有名的“惹事精”，越來(lái)越懂事了，主動(dòng)做衛生，學(xué)習踏實(shí)了很多，能認識很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時(shí)期沒(méi)帶衛生巾，我利用下班時(shí)間給他買(mǎi)來(lái);王雨晴因為有尿褲子的毛病，我們及時(shí)提醒她去廁所，我也跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：誰(shuí)要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來(lái)，本學(xué)期晴晴可能因為天冷，尿過(guò)幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長(cháng)帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運動(dòng)褲給晴換上我們用辛勞與愛(ài)心換來(lái)學(xué)生燦爛的笑臉、家長(cháng)滿(mǎn)眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛(ài)中越拉越近。他們每天都在成長(cháng)，看，他們坐得多端正，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課；他們干得多起勁，在認真細致地進(jìn)行勞動(dòng)聽(tīng)，他們讀得多帶勁，都目不轉睛地盯著(zhù)黑板大聲朗讀；老師們都說(shuō)：你班的學(xué)生長(cháng)大了、懂事了，原來(lái)經(jīng)常聽(tīng)到有老師或學(xué)生告狀，現在我經(jīng)常聽(tīng)到老師對我班學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，心里有說(shuō)不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過(guò)著(zhù)適合自己的學(xué)習生活。
2.配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，并且在活動(dòng)中給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。
本學(xué)期，利用班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行各種教育，班會(huì )的內容豐富，形式多樣，運用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會(huì )使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護知識、安全自救知識，環(huán)保知識等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場(chǎng)，儀仗隊精神抖擻，從入場(chǎng)抻旗疊旗升國旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會(huì )說(shuō)完整話(huà)，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動(dòng)中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個(gè)字一個(gè)字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導、區領(lǐng)導、省督導評估領(lǐng)導多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導好評，并且在劉振山局長(cháng)參觀(guān)時(shí)，一眼就認出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說(shuō)明我們的三句半節目給了領(lǐng)導感動(dòng)及深刻的印象，我的辛苦沒(méi)有白費。
二、教學(xué)工作
弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識水平低，言語(yǔ)調節功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會(huì )”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”�！疤亟淌且粋�(gè)用愛(ài)心編織起來(lái)的行業(yè)”。本學(xué)期，我認真備課、上課、及時(shí)批改作業(yè)、嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時(shí)我認真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實(shí)用語(yǔ)文，想到學(xué)生就要走向社會(huì )，為了他們更好的適應社會(huì )，我在教學(xué)語(yǔ)文時(shí)，著(zhù)重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語(yǔ)及內容。由于沒(méi)有教材，我總是提前選擇好適合他們的內容，比如：認站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車(chē)時(shí)如何認站牌，知道車(chē)是從哪個(gè)方向開(kāi)往哪個(gè)方向的，最早幾點(diǎn)有車(chē)，最晚幾點(diǎn)沒(méi)車(chē)，從哪里上車(chē)，上車(chē)地點(diǎn)距離你要下車(chē)的'地點(diǎn)有幾站地；上車(chē)時(shí)注意哪些，乘車(chē)過(guò)程中注意哪些，下車(chē)時(shí)注意什么，如何安全過(guò)馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會(huì )寫(xiě)，哪些詞語(yǔ)不懂，回到教室教學(xué)生寫(xiě)生字，在把經(jīng)常乘坐的路線(xiàn)站點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生認讀。這種教學(xué)方法充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識。
本學(xué)期，我不但擔任實(shí)用語(yǔ)文的教學(xué)，還擔任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會(huì )，將來(lái)有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導評估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著(zhù)重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據人數的多少準備面的多少，和面時(shí)的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時(shí)如何運用筷子，如何用手和面等，每一處細節都要了講清，因為課時(shí)原因，本學(xué)期和面的知識讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長(cháng)指導下操作。二、和餡。肉餡如何調味，放哪些輔料，菜餡如何準備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細細講解，讓學(xué)生了解調餡是最重要的一個(gè)環(huán)節。三、揉面，揪面團。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習揉面，把揪好的面團搓好，為搟皮做好準備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結了幾個(gè)字：推、搟、轉、推、搟�，F在，每個(gè)學(xué)生都會(huì )搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因為賈文慧手有毛病，學(xué)生的反應遲鈍，所以得反反復復的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時(shí)手卻用不上勁，餃子時(shí)常張著(zhù)嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會(huì )了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生們都學(xué)會(huì )了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們在品嘗自己的勞動(dòng)成果時(shí)，卻格外開(kāi)心。我們的努力得到了家長(cháng)的認可，聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們感激的話(huà)語(yǔ)，我的心里充滿(mǎn)了自豪。孩子們在進(jìn)步，在成長(cháng)，他們肯吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，相信他們將來(lái)一定能適應社會(huì )，一定能幸福的生活。多年來(lái)，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動(dòng)，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛(ài)升華到更高的層面上來(lái)，孩子們信任我，依賴(lài)我，在我有病請假時(shí)，孩子們會(huì )打來(lái)電話(huà)問(wèn)候，就是節假日也會(huì )把電話(huà)打給我，把對我的想念告訴我。
三、其他：
工作中，我嚴格要求自己，每天早晨、中午都早早來(lái)到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運用有效的工作時(shí)間做好各項工作�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái)，作為教師的我感到無(wú)比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說(shuō)：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說(shuō)：只要本著(zhù)從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應社會(huì )。我會(huì )把真愛(ài)奉獻給每個(gè)孩子，讓這些與我們同處于一片藍天下的特殊孩子在陽(yáng)光雨露滋潤下健康成長(cháng)！
一學(xué)期工作總結 篇6
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：10月23日~11月5日
比賽地點(diǎn)：南校區足球場(chǎng)
二、小結：
本次由我們足球協(xié)會(huì )承辦的學(xué)院足球賽順利進(jìn)行，有賴(lài)于全體同學(xué)的積極參與和配合，還有工作人員的努力。在活動(dòng)過(guò)程中，工作人員盡職盡責，不怕苦，不怕累，為我協(xié)會(huì )在廣大同學(xué)心中樹(shù)立了良好的形象。尤其是裁判人員，本著(zhù)高度負責的公平公正的態(tài)度，頂著(zhù)巨大的心理壓力，及時(shí)克服種種突發(fā)糾紛，為此次活動(dòng)作出了巨大貢獻。本次活動(dòng)各學(xué)院充分發(fā)揚了良好的團結協(xié)作精神，大家協(xié)作共事的經(jīng)歷都給參加此次比賽的球員留下了深刻的印象，為校運會(huì )的其它活動(dòng)的`開(kāi)展樹(shù)立了榜樣。
三、具體情況如下
1、前期工作
�。�1）做好賽前工作是成功的一半。賽前，我們寫(xiě)好了賽程的計劃書(shū)，
并得到上級領(lǐng)導的支持。在這份計劃書(shū)中，清楚地寫(xiě)了比賽時(shí)間，地點(diǎn)，賽制，規則，獎勵方法以及注意事項，特別強調了遲到的處理問(wèn)題。
�。�2）接著(zhù)就是要對本次參賽隊伍進(jìn)行抽簽分組，并把比賽的過(guò)程和注意事項宣布下去。
�。�3）最后就是活動(dòng)場(chǎng)地的布置、宣傳等一系列細致的問(wèn)題，確保能成功順利進(jìn)行。從場(chǎng)地物品的申請、宣傳的方式，都讓我們學(xué)到了不少交際的能力。
2、比賽中的工作
�。�1）比賽前布置場(chǎng)地，安排人員。開(kāi)賽前15分鐘做好參賽隊員的檢錄。安排工作人員做好場(chǎng)邊維持秩序工作，確保比賽順利進(jìn)行。（2）在比賽后對場(chǎng)地進(jìn)行清理工作。
本次比賽可能在某些細節上存在問(wèn)題，但我們會(huì )繼續努力，吸取經(jīng)驗，在下次的工作中做得更好。
四、相片另附。
主辦：基礎部、學(xué)生工作部、團委、工會(huì )承辦：足球協(xié)會(huì )d
一學(xué)期工作總結 篇7
時(shí)間如流水飛逝，繁忙充實(shí)的一學(xué)期快要結束，我們這學(xué)期的工作也即將畫(huà)上完美的句號。這學(xué)期我們學(xué)生會(huì )體育部的工作和活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)非常豐富，通過(guò)這些活動(dòng)也加強了彼此的了解，對于大學(xué)、團隊、責任等我們有了更深的認識和思考。對這學(xué)期的體育部具體工作總結如下：
一、三月體育部成員招新，院男女籃球隊員招新，院籃球比賽的展開(kāi)。
這個(gè)月，隨著(zhù)金牛校區和新都校區的同學(xué)們搬回本部，我們體育部也注入了新活力；隨后我們選出了一批優(yōu)秀的籃球裁判和籃球隊員，為即將到來(lái)的小籃球比賽做好了充分的準備；最后我們籌劃且順利進(jìn)行了管理學(xué)院男子籃球比賽。
二、四月組織參與成都大學(xué)第二xx屆籃球比賽，協(xié)助管理學(xué)院第十二屆“雄辯杯”幕后工作，推薦一批優(yōu)秀運動(dòng)員為校運會(huì )做準備。
回想這個(gè)月以來(lái)體育部的工作，順利展開(kāi)，取得了不錯的成績(jì)，這些成果離不開(kāi)體育部每個(gè)成員的辛勤付出。在�；@球賽中，我們體育部的同學(xué)積極配合學(xué)校，為我們學(xué)院的女子籃球比賽和男子籃球比賽做好后勤工作，成為他們堅實(shí)的后盾，可喜的是我院女子隊榮獲季軍，男子隊也的做的很棒；同時(shí)我們?yōu)檗q論賽的后勤工作竭盡全力，各部之間建立了更深的感情；最后我們也為校運會(huì )的即將舉行推優(yōu)，但由于諸多原因，后來(lái)的校運會(huì )沒(méi)有舉行，但是我們組織起來(lái)了一批精英。
三、協(xié)助其他部門(mén)所進(jìn)行的活動(dòng)，做好后勤工作。
這個(gè)月我們體育部沒(méi)有組織大型的活動(dòng)，主要是協(xié)助其他部門(mén)所進(jìn)行的'活動(dòng)，做好后勤工作，而且部門(mén)成員都表現非常積極，展現了我們體育部的風(fēng)采。
三、對于這學(xué)期的工作，我們部門(mén)成員都盡力做到更好，大家的感情也更深一步，與其他部門(mén)不斷的交流，互幫互助，融成一個(gè)和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭里我們獲得了很多，體會(huì )了很多，感受這為大家服務(wù)的快樂(lè )。希望大家再接再厲，在以后的各項工作中繼續發(fā)揮出我部的團結、積極、向上、活潑的精神，從我們體育部中，帶出管理學(xué)院的朝氣與士氣，充分渲染我們的大學(xué)生活，給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )！
一學(xué)期工作總結 篇8
一、教研組基本情況
本學(xué)期政史地教研組有14名老師，包括5名政治老師、5名歷史老師、4名地理老師。本組涉及到的學(xué)科較多，有些老師還兼其他工作。本組教師團結合作，為教研組的各項工作能按要求完成奠定了基礎。
二、主要工作及成績(jì)
1、制訂有效可行的工作計劃。在開(kāi)學(xué)的第一周，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開(kāi)展的教研組活動(dòng)進(jìn)行了認真、熱烈的討論，大家暢所欲言、獻計獻策，提出了許多符合我組實(shí)際的好建議，在此基礎上形成了教研組工作計劃和集體活動(dòng)安排。各位老師能按照要求制定、撰寫(xiě)個(gè)人的各類(lèi)工作計劃，大部分老師計劃制定較為詳細、全面，措施得當、可行，書(shū)寫(xiě)認真、規范，并能在規定的時(shí)間內完成。
2、認真組織教研組活動(dòng)。本學(xué)期按照教研組工作計劃，定期開(kāi)展了各項教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都能做到提前進(jìn)行安排和布置，絕大部分老師能認真、積極地對待，按時(shí)參加，個(gè)別有特殊情況的老師也能在活動(dòng)前給組長(cháng)說(shuō)明緣由并請假，并做了詳細的.考勤記錄。在教研組活動(dòng)中，老師們都能做到遵守紀律，認真聽(tīng)、認真記，積極發(fā)言，提出中肯的、有益的意見(jiàn)和建議，使每位老師都能在活動(dòng)中獲益匪淺。
3、狠抓教學(xué)常規，加大檢查力度。老師的教學(xué)常規能否按要求做好，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，因此抓好教學(xué)常規是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規大檢查，這四次教學(xué)常規檢查采取備課組全面檢查、教研組長(cháng)及教務(wù)處抽查相結合的方式。
每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過(guò)檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規做的比較好，個(gè)人工作手冊能按要求認真、規范的填寫(xiě)，內容齊全；教案能做到每課一案，基本環(huán)節齊全，超周備課，每課有教學(xué)反思；作業(yè)布置適量，能及時(shí)認真批閱，做到有等級、有評語(yǔ)；定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，認真記錄過(guò)程，效果明顯；積極聽(tīng)課認真做記錄，除了聽(tīng)本組老師的課，大部分老師還聽(tīng)了其他組老師的診斷和教務(wù)處組織的公開(kāi)課、示范課。在檢查的過(guò)程中個(gè)別老師有一些小問(wèn)題，都當面給老師進(jìn)行了反饋，并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認真做了小結。
4、認真落實(shí)集體備課，促進(jìn)老師成長(cháng)。本學(xué)期各備課組能按要求落實(shí)集體備課。每次備課、上課前，主備老師都能從說(shuō)課、上課教案、教學(xué)活動(dòng)設計、課件制作等方面進(jìn)行充分的準備，組內其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒，在教學(xué)中運用“四環(huán)節六步驟”的教學(xué)模式授課，盡力做到把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后，及時(shí)組織老師進(jìn)行評課，在評課時(shí)，大部分老師積極發(fā)言，既說(shuō)到了教學(xué)中的亮點(diǎn)，也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的問(wèn)題，在此基礎上形成第二教案，再上課、評課，最終形成定案。通過(guò)集體備課，老師的教學(xué)水平和對新教學(xué)模式的運用都有了提高。
6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，增強學(xué)生的學(xué)習興趣。本學(xué)期七年級思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)�；顒�(dòng)安排周密，有序進(jìn)行，成效顯著(zhù)，通過(guò)活動(dòng)，極大的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
三、存在的問(wèn)題
1、教研活動(dòng)形式較單一，缺乏特色和專(zhuān)題化、系列化活動(dòng)。
2、個(gè)別教師對教學(xué)常規沒(méi)有引起足夠的重視。在教學(xué)常規檢查中，個(gè)別老師沒(méi)能按要求去做，如教案缺少一些基本環(huán)節，沒(méi)有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒(méi)有達到規定的次數、聽(tīng)課節數不夠或缺少點(diǎn)評等。
3、大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫(xiě)重視不夠。
四、今后努力的方向
1、努力克服主客觀(guān)原因，發(fā)揮我組老師的潛力，開(kāi)展形式豐富的教研組活動(dòng)。
2、進(jìn)一步加大教學(xué)常規檢查的力度，提出明確的要求，讓老師認識到教學(xué)
常規的重要性，在平時(shí)的日常工作中做好自己的教學(xué)常規。
一學(xué)期工作總結 篇9
春去冬來(lái)，轉眼來(lái)遼服工作已經(jīng)有快一個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期是本人正式從事教師工作的第一個(gè)學(xué)期，磕磕絆絆，一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。這個(gè)初為人師的第一個(gè)學(xué)期，有收獲，有不足，有提高，有改進(jìn)，總之這個(gè)學(xué)期，是對我而言，不平凡的一個(gè)學(xué)期，是意義非凡的一下學(xué)期，是讓人成熟成長(cháng)的一個(gè)學(xué)期。
為人在世，每一天都要有所收獲。有人說(shuō)，擅于總結的人，才會(huì )有進(jìn)步。在總結的過(guò)程中，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足，才會(huì )在以后的工作中，獲得長(cháng)遠發(fā)展，才會(huì )在以后的教師之路上越走越遠。
從記事的時(shí)候起，自己就想當一名人民教師，那時(shí)候覺(jué)得老師特神圣，漸漸地長(cháng)大了，發(fā)現自己的人生定位仍然是老師，不僅僅是因為繼續兒時(shí)的夢(mèng)想，而是我發(fā)現，只有站在那三尺講臺之上，我才能找到自我，才能發(fā)光發(fā)熱。
然而從事教師的道路并不是那么的順利！
一、本學(xué)期具體工作
初為人師，就被分到很難帶的班，帶班的第一天，就跟學(xué)生發(fā)生沖突，經(jīng)驗過(guò)少的自己不但沒(méi)有處理好這個(gè)沖突，反而給領(lǐng)導添了很多麻煩。那時(shí)候真的對自己的工作很不滿(mǎn)意，懷疑過(guò)自己是不是真的適合當老師，可是懷疑歸懷疑，事業(yè)還在繼續。這件事情無(wú)疑是我從事教師職業(yè)的第一次坎坷。帶這個(gè)班一周之后，就被調到藏班工作了，走之前，學(xué)生們都哭了，我也哭了，雖然只帶了他們一周，但是我真的用了心，學(xué)生們的眼淚充分證明了這一點(diǎn)，這給了我內心很大的安慰，覺(jué)得自己的工作沒(méi)有白做。
這之后的工作就一直在藏班，藏班的學(xué)生很特殊，都是西藏的學(xué)生，普通話(huà)不好，基礎差，年齡差距大，這給老師的工作帶來(lái)了很大的困難。剛剛接觸藏班的時(shí)候，心理有點(diǎn)忐忑，總是擔心學(xué)生能不能接受自己，能不能跟他們很好的溝通，但是過(guò)了一段時(shí)間之后，我發(fā)現，藏族的孩子跟我們漢族的孩子一樣，都是孩子，沒(méi)有什么特別的地方，沒(méi)有什可怕的，只要用心去對待他們，是一樣能得到回報的。
在開(kāi)學(xué)之初的一個(gè)月，都是一直在處理學(xué)生學(xué)籍檔案之類(lèi)的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很繁瑣，每天都有很多事情要忙，可是慢慢的縷清思路，找對套路，工作還是很輕松地，只要自己做事耐心細心。
藏班的一個(gè)月軍訓結束后，本人接到通知，說(shuō)要給藏班講數學(xué)課。這真是一個(gè)有挑戰性的工作，藏班學(xué)生的學(xué)歷層次有很大差距，有的`小學(xué)畢業(yè)，有的高中畢業(yè)，要給他們講數學(xué)，要補習的東西太多了，再加上大家的普通話(huà)不怎么好，很難交流，教他們簡(jiǎn)直比登天還難。但是我覺(jué)得人生就是在不斷的挑戰自我的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的，沒(méi)有挑戰的人生就沒(méi)有激情和動(dòng)力，有挑戰的人生才豐富多彩。就這樣，我除了當藏班的班主任之外，還接下了藏班的數學(xué)課。講數學(xué)課的時(shí)候，我先把課程備好，看看需要以前的什么知識點(diǎn)，然后在把以前的知識點(diǎn)加到教案里面，讓學(xué)生在學(xué)習新東西之前，也適當掌握一些必要的知識，這樣日積月累，自然把以前落下的知識補了回來(lái)。就這樣，在克服了語(yǔ)言和知識上的困難之后，這個(gè)學(xué)期的數學(xué)課，也結束了，雖然講授的新知識不多，但是學(xué)生的成績(jì)都還算理想，這令我很欣慰，學(xué)生的成績(jì)就是對老師工作最大的肯定。
二、本學(xué)期工作中的不足
在本學(xué)期的工作中，最大的不足就是角色轉變不過(guò)來(lái)。雖然自己是老師，但是剛剛畢業(yè)，總把自己當學(xué)生要求，沒(méi)有老師的心理，這在工作中遇到了很多問(wèn)題。比如說(shuō)你雖然跟學(xué)生打成一片，但在學(xué)生中沒(méi)有威信，學(xué)生把你當朋友，但不把你當老師，這樣你要求學(xué)生的一些事情，他不會(huì )都按要求做到。
還有就是有時(shí)候愛(ài)感情用事，做事不理智，不成熟，這些都是要在以后的工作中加以改進(jìn)的地方。
另外，剛剛參加工作，教育教學(xué)經(jīng)驗過(guò)少，需要在以后的工作中多看關(guān)于教育教學(xué)工作的報刊書(shū)籍，提高理論修養。
三、對今后工作的展望
在今后的工作中需要從以下幾個(gè)方面努力。
�。ㄒ唬┒喾矫鎸W(xué)習理論知識，提高教育教學(xué)理論水平。平時(shí)多看些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，還有教學(xué)心理方面的書(shū)籍報刊，逐步使理論知識內化，為以后自己的教育教學(xué)工作服務(wù)。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生的管理，嚴重有愛(ài)。鑒于在本學(xué)期的工作中，對學(xué)生只愛(ài)不嚴的失誤，在下學(xué)期的工作中，要完全按規定辦事，對學(xué)生部能過(guò)于溺愛(ài)，讓學(xué)生養成良好的守時(shí)守規的習慣，有助于其在以后的工作中成熟成長(cháng)，便于早日成為一名合格的服務(wù)者。
總結可以使自己發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，以上就是本人初為人師的第一學(xué)期的總結，有些不足之處需要在以后的工作中改進(jìn)，為了早日成為一名的合格而優(yōu)秀的教師而努力。
20xx年xx月xx日
一學(xué)期工作總結 篇10
時(shí)間飛逝，轉眼一個(gè)學(xué)期又將結束。我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結。
一、學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級
一個(gè)班，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù)，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級的呢？
1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說(shuō)我們班的徐洋洋吧，因為天生反應慢，動(dòng)作慢，再加上父母離異，無(wú)人管教。他很貪玩，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)過(guò)幾天，他就會(huì )積起一大堆作業(yè)沒(méi)有完成。同學(xué)給他起了個(gè)綽號叫“懶洋洋“，年輕的我有時(shí)也真是氣極了，但靜下心來(lái)想想也挺可憐他的。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè)，聽(tīng)到他正大聲給同學(xué)們講笑話(huà)，大家都笑成一團。于是我趁機也給他起了個(gè)綽號“喜洋洋”，當著(zhù)他的面對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)想到徐洋洋這么會(huì )講笑話(huà)，這么愛(ài)笑，如果我們大家多去督促他，指導他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會(huì )是更加的喜氣洋洋，大家能聽(tīng)到更多的笑話(huà)�！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時(shí)時(shí)提醒他，他的情況也有所好轉了。
這學(xué)期，我把“黑板清潔員”的任務(wù)交給了他，更是讓他喜氣洋洋，信心百倍。我認為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。
2、嚴愛(ài)優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患，對這類(lèi)學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的張城超，他學(xué)習成績(jì)一般，但很關(guān)心集體，家里是賣(mài)花的，說(shuō)起花，他便頭頭是道，我就讓他當“花卉栽培員”。在他的精心護理下，如今教室里的小桃樹(shù)已長(cháng)滿(mǎn)了櫻桃般大小的小桃子。
二、實(shí)施自我管理，培養管理能力。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設法構建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )。當然，班規的具體內容每學(xué)期都根據班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當的'調整，使班規跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調整而不斷成長(cháng)。
1、建立值日班長(cháng)制。
按學(xué)號輪流來(lái)當值日班長(cháng)，班中的事由值日班長(cháng)全權負責，常務(wù)班長(cháng)協(xié)助工作。值日班長(cháng)負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當干部的機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì )。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責是協(xié)助值日班長(cháng)管理班級，負責文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值和尊嚴。為調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責任意識。
一學(xué)期工作總結 篇11
學(xué)校安全無(wú)小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實(shí)行了責任分工到人，扎實(shí)到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時(shí)整改。繼續實(shí)行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進(jìn)行檢查和落實(shí)，并做好記錄和反饋，及時(shí)消除安全隱患，保護師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。
一、鞏固和提高了“個(gè)別化教育”成果
1、合理的課程設置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設置趨于科學(xué)性合理化，內容涵蓋人文修養、科技探究、藝術(shù)審美、強身健魄和社會(huì )實(shí)踐五大部分，共開(kāi)設課程11門(mén)，力求達到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個(gè)別化教育——讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養了學(xué)生的自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力。
3、制定個(gè)人成長(cháng)計劃——未來(lái)在學(xué)生的手上。
長(cháng)期觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應的近期發(fā)展目標和長(cháng)期目標，同時(shí)及時(shí)記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)，做到了有一人就有一本的個(gè)人成長(cháng)記錄。
二、突出了行為習慣養成的育人宗旨
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動(dòng)。學(xué)生的紀律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動(dòng)和外出活動(dòng)，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監督員。進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，本學(xué)期我們進(jìn)行的專(zhuān)題教育內容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規則學(xué)習、如何簡(jiǎn)單自救等專(zhuān)題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
三、學(xué)校教育教學(xué)取得了良好效果
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作。
學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個(gè)中心，組織教師進(jìn)行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的'教學(xué)比武，通過(guò)說(shuō)課、評課、公開(kāi)課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進(jìn)了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫(xiě)論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習，以點(diǎn)帶面，使全體教師自如應用全國特教資源庫及先進(jìn)教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。
四、大力改善了辦學(xué)條件
學(xué)校原來(lái)的辦學(xué)條件相對滯后，基礎設施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導的確是煞費苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區慈善總會(huì )及愛(ài)心企業(yè)家的捐贈下，我校進(jìn)行了一系列的校園建設：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個(gè)，電子琴3架，音樂(lè )體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。
一學(xué)期工作總結 篇12
一、重價(jià)值引導、思想教育。
引導孩子們以情、理、法來(lái)增進(jìn)班級文化的發(fā)展，從中讓他們明白快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩的重要，明白讀書(shū)令人靈秀聰明，讀書(shū)使人識趣明禮。
二、初步具有書(shū)香班級、詩(shī)化班級的氣氛。
學(xué)生樂(lè )于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神糧食，讀課外書(shū)和寫(xiě)日記成為孩子們的愛(ài)好和習慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達能力的進(jìn)步、思惟的靈活、見(jiàn)識更寬廣、思想更開(kāi)闊(能初步明白用平常心、責任心來(lái)待人和處世)。固然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對的評價(jià)，但營(yíng)建書(shū)香班級的活動(dòng)確切讓孩子們成長(cháng)更快，更強化了內心朦朧的價(jià)值判定。
三、自信和快樂(lè )永久是我們一年級四班的主題。
我想也是個(gè)體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對事情，以開(kāi)闊的心情包容和理解事物，以蘇醒的自信知道行為。會(huì )感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩。良好的班級***正在逐漸構成。
四、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設的主題角色。
在學(xué)生明是非、知妍媸的基礎上，引導孩子們以情、理、法管理班級，情乃仁慈之心，理是學(xué)生心中的價(jià)值判定，法為班規。充分調起學(xué)生主人翁的意識，到達自立、自理、自律的目的。
五、學(xué)生各方面習慣養成較好，課堂上積極投進(jìn)，課外高雅、禮貌，生活中能照顧自己。
針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我以為以后的努力方向是：進(jìn)一步圍繞班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點(diǎn)是鍛煉學(xué)生管理能力，構成正確、開(kāi)闊的.價(jià)值趨向。由此我確立以下改進(jìn)措施：
1.繼續嚴格平常管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐漸感受與社會(huì )的銜接。
2.進(jìn)一步放手、讓學(xué)生作為班級主人自主、民主、***的管理。
3.多與學(xué)生游戲、頑耍和交換，體會(huì )并捉住兒童獨有的思惟模式中明晰而真摯的啟發(fā)點(diǎn)，以此教育學(xué)生。
4.不斷進(jìn)步本身素質(zhì)，努力把全身的精華通過(guò)潛移默化讓學(xué)生得以感悟。
5.教育學(xué)生加強體育鍛煉，不挑食，留意搭配，增強體質(zhì)。
6.隨時(shí)以發(fā)展觀(guān)反思自己的教育理念、方法和學(xué)生的期看和評價(jià)，調劑改進(jìn)措施。
一學(xué)期工作總結 篇13
學(xué)期的工作雖然結束了，但是回顧之中我也是感到欣喜，特別是看到孩子們適應了幼兒園的生活和學(xué)習，有了很多的成長(cháng)，特別是得到家長(cháng)們的肯定，我也是明白自己的工作也是做得還可以，也是很感慨，雖然自己帶小班不是頭一次了，但每次看到孩子們的成長(cháng)我都是很開(kāi)心的，在此也是就這學(xué)期的一個(gè)工作來(lái)總結下。
小班的孩子剛進(jìn)入到幼兒園，有很多的不適應，也是有很多的方面是需要我們去做好工作才能帶著(zhù)他們去成長(cháng)的，而且這工作也是不容易，孩子們由于不適應，所以很多時(shí)候也是會(huì )哭鬧，對于新老師來(lái)說(shuō)這也是很折磨的事情，即使我已經(jīng)帶了小班多年，也是感受到這樣的情況并不是那么的好處理，我也是積極的和其他的老師一起配合來(lái)做好，同時(shí)也是帶著(zhù)新老師，教他們經(jīng)驗，同時(shí)看到孩子們慢慢的適應，去學(xué)習，去在活動(dòng)之中交到朋友，大家熟悉了，也是融入到幼兒園里面也是特別的開(kāi)心，這份驕傲也是讓我一直去努力工作的一個(gè)動(dòng)力，雖然辛苦，但是也是特別的有成就感，同時(shí)也是感受到孩子們對于我們老師的認可，以及對于我們老師的一個(gè)愛(ài)，這份愛(ài)自己也是回饋給孩子們去做好自己該做的工作。
在教學(xué)上，我也是積極的參與進(jìn)來(lái)，去和孩子們互動(dòng)，在活動(dòng)之中去教導他們，養成好的一個(gè)生活以及學(xué)習的習慣，幼兒園的孩子們剛進(jìn)入到學(xué)習的一個(gè)氛圍，離開(kāi)熟悉的家里也是并不容易的，但是而今的孩子也是適應比較的強，可以說(shuō)和之前的.教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有很多的方面是要做好的，除了教學(xué)我也是去帶新老師，給予認可，去把經(jīng)驗分享對于他們的困惑也是給予解答，同時(shí)也是鼓勵他們去做好教學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，大家都是進(jìn)步了，我也是很開(kāi)心，同時(shí)孩子們離開(kāi)幼兒園的時(shí)候也是有很多的不舍，要和老師以及熟悉了的同學(xué)分開(kāi)，雖然只是一個(gè)寒假，但是很多的時(shí)候他們也是對于幼兒園不再陌生，而是有了依戀了。當然我也是知道，這只是開(kāi)始，今后的工作也是要繼續的去做好。
學(xué)期的工作里頭，而今回顧也是看到依舊還有可以做的更好的方面，有些也是自己的能力問(wèn)題，有些也是以前沒(méi)有發(fā)現的，而同時(shí)我也是積極的參與到培訓和學(xué)習里面，會(huì )和同行的老師多去交流，下班后回去看書(shū)，都是為了讓自己成長(cháng)，來(lái)有更好的能力教導孩子們讓他們有更多的成長(cháng)，在今后的一個(gè)工作里頭也是要繼續的去努力，來(lái)讓孩子們更加的優(yōu)秀我也是要繼續的努力，在下學(xué)期去做的更好。
一學(xué)期工作總結 篇14
本學(xué)期以來(lái)，在校行政的正確領(lǐng)導下，在同行老師的幫助和指導下，我所代的初一（3）、（4）兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)取的較好效果，我堅持＂以學(xué)生為本＂的指導思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們在原有的基礎上得到提高和發(fā)展，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現在具體工作總結如下：
一、德育方面：
本學(xué)期以來(lái)，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，能積極參加各級領(lǐng)導組織的政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，并有筆記，能為人師表起帶頭作用。服從領(lǐng)導分配的各項工作，團結同志，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。
二、工作能力方面：
在教學(xué)實(shí)踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，采用抓兩頭，促中間，實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，因人施教，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得。
1.備課：精心鉆研教材，細心備課，做到重點(diǎn)難點(diǎn)突出，易混易錯知識點(diǎn)清晰，并掌握好、中、差、的認知能力，分層次設計練習題，分次落實(shí)訓練內容，使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習，
2.授課：從問(wèn)題出發(fā)，自己解決問(wèn)題，在課堂上，始終做到和善愉快的`教育學(xué)生，正確對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，使學(xué)生愿學(xué)，會(huì )學(xué)，樂(lè )學(xué)。
3.批改、輔導：學(xué)生交的作業(yè)做到隨交隨批，有批語(yǔ)，有記錄，客商利用一切可以利用的時(shí)間能對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4.團隊合作：我們初一四位教師團結在一起，把初一數學(xué)教學(xué)工作擺在首位，齊心協(xié)力采用聽(tīng)課，評課，團結合作，找題，選題，編題，對每一章節訓練，測試，力爭使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。
三、出勤和成績(jì)方面：
本學(xué)期我能認真遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，按時(shí)簽到消到，有事請假沒(méi)有誤過(guò)學(xué)生一節課，在教學(xué)工作中，從多個(gè)方面給學(xué)困生創(chuàng )設學(xué)習時(shí)間空間，及時(shí)與家長(cháng)交流學(xué)生學(xué)習情況，做到學(xué)校，家庭齊關(guān)心，使每一類(lèi)學(xué)生都有不同程度的提高。
總之，本學(xué)期有所收獲，但也有些差距，我有決心與信心在今后的工作中加倍努力一如既往，積極投身于教學(xué)工作中去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在同行教師的幫助下，不斷總結新經(jīng)驗，新方法，使教學(xué)工作再上新臺階，爭取在創(chuàng )新佳績(jì)。
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