計算機教師工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的計算機教師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機教師工作總結1
不知不覺(jué)中上半年就要結束了，回顧上半年的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考，想辦法解決。在上半年中，本人能在堅持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷提高，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。為了堅持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下半年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人這學(xué)期的工作情景進(jìn)行全面的`評價(jià)，評價(jià)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任九年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，上半年繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按教師要求進(jìn)行正確操作，養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。
在遠程教育管理方面，除及時(shí)認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認真做好各項記載。
在設備維護方面，上半年本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)教師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)參加教研活動(dòng)，多爭取機會(huì )聽(tīng)評課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在很多收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗教師請教的基礎上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)之余，我也注重積累和評價(jià)，上半年我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自我。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )在堅持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
計算機教師工作總結2
本學(xué)期,我任教學(xué)校121、131班的計算機應用基礎教學(xué)，同時(shí)兼任學(xué)校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報。
一、學(xué)校制度執行情況
平時(shí)每個(gè)周五都會(huì )召開(kāi)會(huì )議,認真學(xué)習學(xué)校下達的文件,和同事積極溝通,學(xué)生的動(dòng)向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設維護工作。每周按時(shí)組織教研活動(dòng)，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研,認真備課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。認真寫(xiě)好教案，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時(shí)注重學(xué)生反饋,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,從興趣出發(fā),在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng),也是我對自己的.教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信.
3、虛心學(xué)習,堅持聽(tīng)課.注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時(shí),認真總結經(jīng)驗,取長(cháng)補短.經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,評課,本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習情況
積極學(xué)習，針對很多學(xué)生計算機基礎的普遍差學(xué)習意識淡薄的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，我也樂(lè )在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實(shí)際案例。為此，在上課結束時(shí)，我堅持利用課余時(shí)間了解情況，苦口婆心地講道理，結合德育工作發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實(shí)際操作和工作結合的方式告訴學(xué)生在校時(shí)間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受。
當然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說(shuō)，對計算機專(zhuān)業(yè)知識的掌握，電子信息化時(shí)代，要時(shí)時(shí)刻刻充電，以后還需多花時(shí)間去加強自身的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐操作技能;在教學(xué)方面，還應多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習，以提高自已各方面的能力，適應新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學(xué)期要開(kāi)辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個(gè)班的在校生，這樣可以緩解教學(xué)部門(mén)管理的壓力，應當轉念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻瓦，為成龍學(xué)校的明天獻出自己應盡的一份力。
計算機教師工作總結3
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔，這一年來(lái)的工作自己沒(méi)有取得太的成績(jì)。但是，在同事們的助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來(lái)，為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現將20xx年度的工作情況總結如下：
一、思想方面
我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正圈理好教師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習的榜樣。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。
二、教學(xué)工作
作為一個(gè)青年教師，工作幾年來(lái)，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節課是我一直以來(lái)奮斗的目標。所以，為了實(shí)現這個(gè)目標，我加備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實(shí)思的分量。首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合；努力學(xué)習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節課。認真思自己的每一節課，當一節課上萬(wàn)之后，我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好思，再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同，這是我幾年來(lái)最想見(jiàn)到的。家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，頂著(zhù)機器狀況不好的壓力，領(lǐng)導讓我開(kāi)放一節課，我就上了一節實(shí)實(shí)在在的平時(shí)課，也得到了家長(cháng)的認可�，F在我可以驕傲的說(shuō)，我的每一節課都可以隨時(shí)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)，雖然比不上公開(kāi)課那樣縝密、無(wú)懈可擊，但是卻是每個(gè)學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對于語(yǔ)文數學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了，最開(kāi)始還被家認為是連專(zhuān)科都不算的“二課”，但是隨著(zhù)我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會(huì )讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、微機室管理工作
本學(xué)期，學(xué)校微機室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習中起著(zhù)不小的作用，雖然條件簡(jiǎn)陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的助。美術(shù)科教電子畫(huà)圖，我提供教室；綜合科查閱資料我助學(xué)生上網(wǎng)，總之只要用得上微機室就會(huì )提供的機會(huì )和服務(wù)發(fā)揮它的作用。另外，微機室的.管理只有我一個(gè)人，修暖氣期間室內衛生很難保持，我就臟了就掃；怕暖氣跑水澆到機器，我就經(jīng)常呆在微機室，一有情況就及時(shí)報告。機器系統有問(wèn)題，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導要求維修……總之，在我的管理和維護下，現在機器的使用情況還算良好能夠滿(mǎn)足上課和老師工作的需要。
四、其他工作
中午微機室給學(xué)生提供學(xué)習的機會(huì )，我利用休息時(shí)間管理學(xué)生。有老師外出講課，我毫無(wú)保留的助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是同事們給了我太多的肯定，心里感動(dòng)之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。
五、努力的方向
思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，有更的進(jìn)步。
計算機教師工作總結4
各位領(lǐng)導、老師們：
家好！下面，我就任現職以來(lái)的工作情況的作如下總結：
一、基本情況的
男，1970年出生，1990年于湖州師專(zhuān)數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，1996年調動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學(xué)課教學(xué)，從1997年開(kāi)始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學(xué)一級教師，20xx年于杭州師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自1997年，開(kāi)始是數學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來(lái)逐步全部轉向信息技術(shù)。一直來(lái)，我負責學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設備及網(wǎng)絡(luò )的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規模.個(gè)過(guò)程，對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設備管理、網(wǎng)絡(luò )管理作出了應有的貢獻。
二、思想和道德方面
多年來(lái)，我始終明確目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，愛(ài)護愛(ài)生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養。熱愛(ài)本職工作，和全體教師團結協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，科學(xué)的世界觀(guān)。
服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項工作，不計個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于.體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來(lái)，我擔任過(guò)數學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數學(xué)、思想等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來(lái)沒(méi)有怨言，更從來(lái)沒(méi)有向學(xué)校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活的和工作原則性強。平時(shí)和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去助，深得家的信任和好評。作為學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從1997年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設備，它們的配置性能、來(lái)龍去脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設備，讓學(xué)校領(lǐng)導和同事們放心。
三、日常的教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導方面
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來(lái)越重要，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程順利實(shí)施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現代教育教學(xué)中培養創(chuàng )新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績(jì)考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松，但是一直一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
�。�1）歷年來(lái)，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
�。�2）自1998年以來(lái)，我輔導的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級個(gè)人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績(jì)，在農村學(xué)校中一直屬成績(jì)的。
�。�3）20xx年機器人競賽首次普及到農村學(xué)校，我輔導的兩名學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績(jì)。
四、教研成果和獲獎方面
多年來(lái)，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向.的..，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
�。�1）20xx年以來(lái)，我編寫(xiě)的工具軟件《幾何畫(huà)板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫(huà)板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫(huà)板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
�。�2）20xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學(xué)》獲縣論文評比三等獎。
�。�3）20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。
�。�4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評比全國三等獎。
�。�5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常的教學(xué)提供稱(chēng)心的平臺》獲市級二等獎。
�。�6）20xx年，獲校級雙高課三等獎。
�。�7）20xx年，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
�。�8）20xx年，論文《九年級程序設計初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級二等獎。
�。�9）20xx年，申報課題《基于自主開(kāi)發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設計教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學(xué)生參加各類(lèi)計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導員的稱(chēng)號。作為學(xué)科備課組長(cháng)、教研組長(cháng)，認真搞好每周的備課組活動(dòng)，配合宣富金組長(cháng)搞好綜合組內的教研活動(dòng)等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂(lè )于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時(shí)代的腳步，并不斷成長(cháng)。今后將不斷努力，繼續進(jìn)取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻。
五、設備管理和網(wǎng)絡(luò )管理方面
學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細心和責任心的'工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開(kāi)展得扎實(shí)有效。
�。�1）無(wú)論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，.個(gè)辦公網(wǎng)絡(luò )和教學(xué)網(wǎng)絡(luò )的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著(zhù)辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。
�。�2）配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設備的登架理。十幾年來(lái)，凡我經(jīng)手管理過(guò)的設備，配置性能、來(lái)龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。
�。�3）做好電腦及相關(guān)設備、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的日常的維護維修工作。雖然這項工作費時(shí)費力，但是我一直堅持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻，有很強的`責任心，同時(shí)工作經(jīng)驗豐富，并不斷學(xué)習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺(jué)完善無(wú)缺憾的狀態(tài)，所以日常的維護工作應該是能讓人滿(mǎn)意和放心的。
�。�4）學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設。從20xx年以來(lái)，我一直負責學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng )建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過(guò)程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間，做這項工作還是需要不計較個(gè)人的事的奉獻精神。
�。�5）協(xié)助各部門(mén)做好一些臨時(shí)性的工作。多年來(lái)，校長(cháng)室、教導處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類(lèi)工作通常是處理起來(lái)比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績(jì)的數據分析；期末考試的學(xué)生座位混排；課堂錄像的攝制等等。
�。�6）教師電腦技術(shù)培訓和助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求助的，我都能出手助。當然，電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門(mén)或學(xué)校要求，每年都會(huì )有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )安全的培訓，隨著(zhù)我校擴、電腦設備增多等情況的，今后還要加強這塊工作。
以上是我對任一級教師以來(lái)的工作的回顧和總結。請領(lǐng)導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
謝謝!
計算機教師工作總結5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，能根據學(xué)生的培養目標、教學(xué)大綱的要求認真細致的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現將一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、上好第一節課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為以后的學(xué)習打下基礎。
好的開(kāi)始就是成功的一般，所以上好第一節課就顯得比較關(guān)鍵。其實(shí)大部分學(xué)生對電腦的印象只是上網(wǎng)玩游戲，聊天，對計算機的其他方面可以說(shuō)是一無(wú)所知，就連是計算機專(zhuān)業(yè)的新生，他們選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的原因無(wú)非就是感覺(jué)電腦好玩。第一節課我環(huán)繞三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行講述：計算機能干什么？我們學(xué)什么？怎樣學(xué)？通過(guò)對這三個(gè)問(wèn)題的探討，讓學(xué)生知道計算機在日常生活中的應用，了解計算機的功能，明確了我們這門(mén)課的學(xué)習目標并且教給同學(xué)習計算機的方法。
二、根據不同的教學(xué)目標，相應地調整教學(xué)內容，教學(xué)重難點(diǎn)等。
計算機專(zhuān)業(yè)的輔導的主要是以考《計算機操作員》證為中心，以培養學(xué)生動(dòng)手操作能力為方向，因材施教，提高教學(xué)效果。在教學(xué)的過(guò)程當中，根據學(xué)生的實(shí)際情況使用靈活的教學(xué)方法進(jìn)行導學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。而商務(wù)班要求相對較低，教學(xué)過(guò)程中注意知識的實(shí)用性。大專(zhuān)班由于要電大考試，而且他們都有一定的計算機基礎，所以課堂大部分時(shí)間都是在練習。
三、提高教學(xué)能力，不斷鉆研好的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。
1、采用多媒體教學(xué)，制作課件，提高學(xué)生對計算機學(xué)習的興趣。多媒體課件教學(xué)，能夠將學(xué)習內容與其他媒體結合起來(lái)動(dòng)靜相結合，增加課堂氣氛，理論與實(shí)際相結合，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，有利于進(jìn)行教育教學(xué)。
2、以學(xué)生上機練習為主，教師輔導為輔，邊練邊講，講練結合，精講多練，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以大部分學(xué)生為主，對重點(diǎn)存在問(wèn)題進(jìn)行詳細的講解，重點(diǎn)輔導優(yōu)等生和后進(jìn)生。在課堂上對優(yōu)等生要適當的鼓勵，提高優(yōu)等生的專(zhuān)業(yè)水平和培養他們的.自學(xué)能力，對后進(jìn)生更要多關(guān)注，適時(shí)給他們激勵，對他們給予幫助，提高知識水平。
3、采用案例教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體精神和創(chuàng )新能力。把學(xué)過(guò)的知識連貫起來(lái),做成一個(gè)綜合練習,讓學(xué)生融會(huì )貫通,大大地提高學(xué)生學(xué)習的興趣。比如讓學(xué)生用Word制作新年賀卡，首先展現賀卡的效果圖，引起學(xué)生興趣，然后說(shuō)明要求，讓學(xué)生發(fā)揮想象，制作出精美的賀卡。這樣的練習讓學(xué)生把所學(xué)的Word知識綜合起來(lái)運用，同時(shí)達到梳理知識的目的。
在教學(xué)過(guò)程中，自己存在不足的地方，比如課堂中與學(xué)生缺少互動(dòng)；講課時(shí)邏輯性不夠強；當反復講解一個(gè)問(wèn)題，部分學(xué)生仍不懂時(shí)，沒(méi)有做到換一種思維方式思考等等。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作的總結。我知道我還有很多不足，但我有信心能完成肩負的神圣使命。在以后的教學(xué)中，我會(huì )不斷總結，積累好的方法經(jīng)驗，盡職盡責地做好工作。
計算機教師工作總結6
xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)、現作工作總結如下：
一、思想認識
在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。
二、教學(xué)方面備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長(cháng)的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。
我特別注意做好以下幾點(diǎn)：
1、以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2、及時(shí)總結課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。
3、教學(xué)內容選取與其他學(xué)科緊密結合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開(kāi)放性。教學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)。
4、認真的對待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀(guān)看。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”，。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
五年級，本學(xué)期主是學(xué)習的是word的制作，首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導學(xué)生，向學(xué)生講解word的強大功能，在教學(xué)過(guò)程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習。學(xué)生通過(guò)制作電子板報，增加成就感和學(xué)習興趣。
三、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期微機室的日常管理工作。
四、考勤方面
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的'言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節課課程內容上傳到網(wǎng)絡(luò )上，通過(guò)視頻方式展現給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時(shí)，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區上傳到我的博客中，大大增強了學(xué)生的學(xué)習性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )轉變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò )。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)，成為一名合格的教師。
計算機教師工作總結7
本學(xué)期一直任高三高考班計算機專(zhuān)業(yè)1課教師和二年計算機班專(zhuān)業(yè)1課教師，在工作中認真學(xué)習貫徹黨的教育方針政策,落實(shí)上級領(lǐng)導的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下：
一、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任高三高考計算機班的《計算機應用基礎和ＶＦ程序設計》兩門(mén)課程和高二計算機班《ＦＬＡＳＨ設計》教學(xué)工作，在堅持抓好培養學(xué)生動(dòng)手能力為主線(xiàn)的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發(fā)揮教師為引導的作用
備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果。針對高三級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的'整體成績(jì)。所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。因勢利導，化消極因素為積極因素。首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
二、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究計算機方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
本學(xué)期工作教學(xué)中，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，，工作中也存在著(zhù)一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，為國家中職教育貢獻自己的一分熱。
計算機教師工作總結8
這學(xué)期我擔任了《計算機組裝與維修》這門(mén)課程的教學(xué)工作，本學(xué)期由于新生開(kāi)學(xué)要軍訓等其他事情，真正授課時(shí)間短，而教材內容多，任務(wù)重，而且10級計算機班又是新生班，大部分學(xué)生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎非常薄弱，但是在各位老師的幫助和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我們非常圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。一、教這門(mén)課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門(mén)課程是中職生計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干課程�，F在的計算機越來(lái)越普及，無(wú)論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò )管理，就算是為了自己以后能夠買(mǎi)一臺電腦，選購不會(huì )上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學(xué)習。
二、計算機的組裝與維修是一門(mén)理論性、基礎性、應用性很強的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運用到實(shí)際。在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀(guān)性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
根據學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中使用多種教具（各計算機硬件設備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買(mǎi)參數信息，豐富教學(xué)內容，利用多媒體教室形象直觀(guān)的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì )貫通的講好每一個(gè)知識點(diǎn)，用學(xué)生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見(jiàn)設施為例子，講解存儲卡，講解光驅?zhuān)秒娨曪@像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習計算機硬件知識的興趣。
其次，計算機的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對比較滯后，因此身為教者我必須及時(shí)補充更新，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，培養適合現實(shí)需要的計算機發(fā)展人才。
再者，計算機組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的'動(dòng)手能力。成立以劉璇為組長(cháng)的計算機組裝與維護興趣小組（開(kāi)設時(shí)間計劃為2年），通過(guò)學(xué)校機房平時(shí)維護將理論課上講的內容聯(lián)系到實(shí)踐，通過(guò)大量的實(shí)踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專(zhuān)業(yè)的計算機維修能力打下堅實(shí)的基礎。
最后，做好考核，增強教學(xué)目標的實(shí)行。
建議：為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應成立獨立的計算機組裝與維護實(shí)訓室，投入計算機實(shí)訓所需要的計算機硬件設施，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。
計算機教師工作總結9
計算機教學(xué)是一項面向未來(lái)的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學(xué)生更好地學(xué)習計算機知識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃。
一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。
4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨立的學(xué)習，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統及軟件，初步學(xué)會(huì )用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。
二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、學(xué)習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點(diǎn)符號及其他一些常用符號。
2、感受計算機處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì )一些常見(jiàn)的應用軟件。
3、學(xué)會(huì )獲取信息，并進(jìn)一步加工、處理信息。
4、加強計算機的綜合應用能力。
三、教學(xué)目標
1、知識與技能目標：
通過(guò)本課的學(xué)習，強化計算機的操作能力，進(jìn)一步理解計算機是人們處理信息的“工具”。
使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點(diǎn)符號及句子的方法;加深對漢語(yǔ)拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語(yǔ)言表達能力及寫(xiě)作能力。
2、過(guò)程與方法目標：
要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習慣。形成對信息技術(shù)課的濃厚的愛(ài)好。
初步了解信息在社會(huì )各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學(xué)習的興趣。
培養學(xué)生準確的操作姿勢，培養學(xué)生操作電腦的良好習慣
通過(guò)應用“word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。學(xué)生通過(guò)“我是小編輯”活動(dòng)，學(xué)會(huì )基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式(如段落、首行縮進(jìn)、行距等)的處理對信息表達的作用，學(xué)會(huì )編輯簡(jiǎn)單的文檔。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養他們的.創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。養成良好的計算機使用習慣。
四、教學(xué)措施：
通過(guò)講授，使學(xué)生在感性上對電腦有一個(gè)基本的認識，并且讓學(xué)生能夠學(xué)會(huì )一些基本操作。
以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習和應用軟件的操作，教學(xué)過(guò)程中可以從完成某一個(gè)詳細的“任務(wù)”著(zhù)手，提出問(wèn)題或目標，通過(guò)恰當的教學(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。全書(shū)根據不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每教裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。
利用機房電腦，為學(xué)生創(chuàng )造良好的上機學(xué)習機會(huì )，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
通過(guò)演示和教授相矯襝的方式，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內容。
課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂的主體交給學(xué)生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時(shí)間，提高他們的實(shí)際操作能力。
采用分組合作的教學(xué)模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。
計算機教師工作總結10
教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因為它必須是更細致、瑣碎而又深入的。在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)只有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生，慢慢地轉變成了一個(gè)教育前線(xiàn)工作者，擔任一年一班班主任并任教該班語(yǔ)文，從此邁出了我的第一步。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，在此過(guò)程中我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學(xué)習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的�；仡^看自己緩慢成長(cháng)的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人對過(guò)去工作的淺薄思、總結：
一、教師專(zhuān)業(yè)化想方面
思想上，我堅持四項基本原則，堅持開(kāi)放，遵紀守法。
而職業(yè)道德方面，我認為我對教育事業(yè)的愛(ài)仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛(ài)還太膚淺。所以在工作中表現出自身對現代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動(dòng)。參加工作以前我一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯的人，而投身工作后才發(fā)現原來(lái)自己所做的與師德基本要求還有很距離�！耙陨碜鲃t，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養目標，周詳的計劃，和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對社會(huì )的認識也不深，導致對學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著(zhù)別人走，人云亦云，不時(shí)會(huì )有迷失方向的感覺(jué)。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個(gè)彎了。雖說(shuō)沿路會(huì )有風(fēng)光無(wú)限，但未免走得太慢。即便對工作有過(guò)熱情，有過(guò)沖動(dòng)，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進(jìn)，這也只會(huì )是躊躇滿(mǎn)志卻步履維艱�？梢哉f(shuō)我在工作中的動(dòng)力有很部分并不是來(lái)自自己對教育的堅定信念與對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，而是對工作不能盡職和對學(xué)生沒(méi)有盡責的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著(zhù)我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過(guò)失。
二、專(zhuān)業(yè)化水平能力方面：
人的行為很程度上受制于自己的思想觀(guān)念。我在這一年的語(yǔ)文教學(xué)工作中，對于自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐仍處于不斷的摸索、進(jìn)修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標準的理解還沒(méi)有全面透徹，便踏上了講臺�，F在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本。有一段時(shí)期的確感到理論與實(shí)踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習、和一些教育著(zhù)作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書(shū)籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì )、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學(xué)失去了信心，經(jīng)常認為自己已經(jīng)做了量工作，但教學(xué)效率仍沒(méi)有提高，學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài)仍不理想時(shí)，我迷失了方向。而當我看到了思霞老師去世時(shí)，教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鮮活的事例后，又獲得了指向掃除了謎團。老專(zhuān)家近百的高齡、經(jīng)驗如此豐富對待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴謹、用心、細致，備教材、備學(xué)生、備社會(huì )形勢發(fā)展等等無(wú)不為學(xué)生考慮，再觀(guān)察身邊的'老教師工作，相比之下我自己備課時(shí)只是了解課文、看看教參之類(lèi)的準備工作就根本算不了什么。
閱讀所得必然是要運用于實(shí)踐當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學(xué)準繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目標還不夠清晰，抓得不夠準，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習情況饋才發(fā)現，自己頭腦中的教學(xué)目標與課標、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標有出入。雖然經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐對于各種課型的環(huán)節、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習得，但對教材的理解、利用還沒(méi)有深入，把握目標不夠準確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注重了學(xué)生對字詞、情節的理解，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。但卻忽略了每一環(huán)節的設計都應緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟烏鴉的動(dòng)腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵學(xué)生養成細心觀(guān)察、積極思考良好習慣。也就是說(shuō)，學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個(gè)故事，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高，了解到原來(lái)世界上還有這么聰明以外，對于他們自己卻沒(méi)有太的切身體驗。也就是說(shuō)這四十分鐘的學(xué)習沒(méi)能讓學(xué)生形成有長(cháng)遠發(fā)展影響的能力。另外，由于學(xué)生的個(gè)別差異較，學(xué)習要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當重要。尤其對于學(xué)習基儲習慣都落后的.后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習上，老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵、輔導、督促。我班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習基礎差，學(xué)習習慣沒(méi)有養成。在校沒(méi)消化好，回家后家長(cháng)又沒(méi)有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導，總是丟給沒(méi)
有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習就只能全靠老師的在校關(guān)注、過(guò)關(guān)了。經(jīng)過(guò)了解他們在家的學(xué)習情況，也抓住了習慣差、記憶力差、的原因后，我和數學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習都能保證基礎過(guò)關(guān)，立完成測試，成績(jì)達到了及格線(xiàn)以上。
低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現在生子女多，學(xué)生的家境較好，每個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)越感，同時(shí)不可避免地有著(zhù)這樣那樣的不良習慣。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自理與自立呢？我與副班主任在開(kāi)學(xué)初期便訂立了共同目標就是以強化常規訓柳動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。
課堂常規、和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等。課堂常規方面除了我自己上課在不斷摸索組織調控提要求的辦法外，還有注意搞好專(zhuān)科課的課前準備、集隊、還有跟班巡堂。讓他們知道專(zhuān)科課一樣要求是活躍而有序的。一段時(shí)間下來(lái)他們形成了意識，養成習慣后，只要是上課，就都有是一樣的認真，自律的。
集隊、出操與等常規學(xué)生在幾次型活動(dòng)中都有了飛躍的發(fā)展。如513活動(dòng)的彩排，就真的讓學(xué)生見(jiàn)識到、并親身體驗到什么是隊晚上秘密行的紀律性。事前當我跟他們說(shuō)有一位戰士因為要執行任務(wù)不能被敵人發(fā)現，所以連火燒著(zhù)了自己整個(gè)身體他都一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，他們都將信將疑，只知道那一定很痛。后來(lái)全班集隊出操過(guò)程中都躍躍欲試當人高度紀律性的表現。有了一次成功的經(jīng)驗，日后他們就有了一個(gè)規范與標準，知道原來(lái)所謂排隊快、靜、齊是這么做出來(lái)的，只要有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差了，都會(huì )影響整個(gè)隊伍。
還有午睡時(shí)，主力抓住幾個(gè)難入睡的好動(dòng)分子，讓他們沒(méi)有影響別人的機會(huì )，久而久之全班的午睡都有了良好的習慣。這樣的抓典型的做法經(jīng)過(guò)嚴老師的提醒后便把它總結出來(lái)，并遷移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法總結出來(lái)的經(jīng)驗才是靈活的。
本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規形成比較穩定，班風(fēng)形成也較純正。使得我班在連續幾個(gè)月的總評里都能得到六星文明班級的稱(chēng)號。這是我們全班25名學(xué)生與兩位老師，共27人共同努力的成果，也是同學(xué)們讓為之自豪的。
三．紀律、考勤方面。
我積極參加校本培訓、學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，使自己盡快成長(cháng)為一個(gè)合格的人民教師
計算機教師工作總結11
本學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識，學(xué)習制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的.教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，
我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵 。
計算機教師工作總結12
轉眼間，半年來(lái)的工作已經(jīng)結束了，回顧這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我所從事的三、五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù)。
從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上信息技術(shù)課，就連以前極討厭信息技術(shù)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的`轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五、取得的'成績(jì)和存在的問(wèn)題
第二課堂的學(xué)生在今年大慶教育局舉辦的第五屆信息技能比賽中取得了很好的成績(jì)。其中在電腦繪畫(huà)上，申月《天天跨越》取得第一名，申陽(yáng)《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂(lè )園》第三名，沈蘇傲《節約用水》第三名；在電腦報刊方面，徐嘉欣《教師節》取得第三名。雖然有點(diǎn)小成績(jì)，但能看出還存在一些問(wèn)題，如：紀律，在課堂上時(shí)間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機房衛生，遵守紀律，更應該學(xué)會(huì )愛(ài)護機房的機器。
3、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成。
4、多利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。
在今后的學(xué)習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學(xué)習，向這個(gè)方向前進(jìn)。
不知不覺(jué)中，一年的工作也接近了尾聲，新學(xué)期也即將到來(lái)，總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習。因此，我要在新的學(xué)期里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導，同事們多提寶貴意見(jiàn)！
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時(shí)快速的適應并不斷的摸索學(xué)習。如今，已然不斷成長(cháng)了起來(lái)。
一、思想方面
這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質(zhì)。首先，教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因為學(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們跟學(xué)生接觸的機會(huì )較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺(jué)中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的`成長(cháng)十分重要。
二、教學(xué)方面
這一年來(lái)，我講授了《高級程序語(yǔ)言設計》、《頁(yè)設計與制作》、《計算機基捶等課程，每教授一門(mén)課都讓我能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進(jìn)。上完第一門(mén)課，教學(xué)督導老師給了我忠懇的意見(jiàn)和建議，讓我明白，我要切實(shí)地轉變觀(guān)念，必須要立足于學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節，多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習的興趣，能夠讓學(xué)生注意力集中，進(jìn)行思考，參與到課堂中來(lái)。
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這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來(lái)發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一事來(lái)，做一事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺(jué)擔負起教書(shū)育人這份責任。
二、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正圈理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、信息技術(shù)教學(xué)方面：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息饋
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
四、本人今后的'努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更進(jìn)步。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�。�、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
計算機教師工作總結15
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！下面，我就任現職以來(lái)的工作情況的作如下總結：
一、基本情況的
男，1970年出生，1990年于湖州師專(zhuān)數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，1996年調動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學(xué)課教學(xué)，從1997年開(kāi)始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學(xué)一級教師，20xx年于杭州師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自1997年，開(kāi)始是數學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來(lái)逐步全部轉向信息技術(shù)。一直來(lái)，我負責學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設備及網(wǎng)絡(luò )的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規模.個(gè)過(guò)程，對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設備管理、網(wǎng)絡(luò )管理作出了應有的貢獻。
二、政治思想和道德方面
多年來(lái)，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認真貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，愛(ài)護愛(ài)生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養。熱愛(ài)本職工作，和全體教師團結協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，科學(xué)的世界觀(guān)。
服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項工作，不計個(gè)人得失，個(gè)人利益服從于.體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來(lái)，我擔任過(guò)數學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學(xué)校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來(lái)沒(méi)有怨言，更從來(lái)沒(méi)有向學(xué)校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活的和工作原則性強。平時(shí)和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )管理，做到公私分明，嚴格把關(guān)，從1997年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設備，它們的配置性能、來(lái)龍去脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設備，讓學(xué)校領(lǐng)導和同事們放心。
三、日常的教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導方面
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來(lái)越重要，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現代教育教學(xué)中培養創(chuàng )新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成績(jì)考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松，但是一直一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
�。�1）歷年來(lái)，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
�。�2）自1998年以來(lái)，我輔導的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級個(gè)人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績(jì)，在農村學(xué)校中一直屬成績(jì)的。
�。�3）20xx年機器人競賽首次普及到農村學(xué)校，我輔導的兩名學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績(jì)。
四、教研成果和獲獎方面
多年來(lái)，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向.的..，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
�。�1）20xx年以來(lái)，我編寫(xiě)的工具軟件《幾何畫(huà)板打包機》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地使用幾何畫(huà)板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫(huà)板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。
�。�2）20xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學(xué)》獲縣論文評比三等獎。
�。�3）20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。
�。�4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評比全國三等獎。
�。�5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常的教學(xué)提供稱(chēng)心的平臺》獲市級二等獎。
�。�6）20xx年，獲校級雙高課三等獎。
�。�7）20xx年，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
�。�8）20xx年，論文《九年級程序設計初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級二等獎。
�。�9）20xx年，申報課題《基于自主開(kāi)發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設計教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學(xué)生參加各類(lèi)計算機相關(guān)的比賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導員的稱(chēng)號。作為學(xué)科備課組長(cháng)、教研組長(cháng)，認真搞好每周的備課組活動(dòng)，配合宣富金組長(cháng)搞好綜合組內的教研活動(dòng)等。
信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂(lè )于接受新生事物，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時(shí)代的腳步，并不斷成長(cháng)。今后將不斷努力，繼續進(jìn)取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻。
五、設備管理和網(wǎng)絡(luò )管理方面
學(xué)校的電腦設備和網(wǎng)絡(luò )的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了大量的'工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開(kāi)展得扎實(shí)有效。
�。�1）無(wú)論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，.個(gè)辦公網(wǎng)絡(luò )和教學(xué)網(wǎng)絡(luò )的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著(zhù)辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。
�。�2）配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設備的登記管理。十幾年來(lái)，凡我經(jīng)手管理過(guò)的設備，配置性能、來(lái)龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。
�。�3）做好電腦及相關(guān)設備、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的日常的維護維修工作。雖然這項工作費時(shí)費力，但是我一直堅持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時(shí)工作經(jīng)驗豐富，并不斷學(xué)習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺(jué)完善無(wú)缺憾的狀態(tài)，所以日常的維護工作應該是能讓人滿(mǎn)意和放心的。
�。�4）學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設。從20xx年以來(lái)，我一直負責學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng )建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過(guò)程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間，做這項工作還是需要不計較個(gè)人的事的奉獻精神。
�。�5）協(xié)助各部門(mén)做好一些臨時(shí)性的工作。多年來(lái)，校長(cháng)室、教導處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類(lèi)工作通常是處理起來(lái)比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績(jì)的數據分析；期末考試的學(xué)生座位混排；課堂錄像的攝制等等。
�。�6）教師電腦技術(shù)培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門(mén)或學(xué)校要求，每年都會(huì )有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )安全的培訓，隨著(zhù)我校擴大、電腦設備增多等情況的，今后還要加強這塊工作。
以上是我對任一級教師以來(lái)的工作的回顧和總結。請領(lǐng)導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
謝謝!
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