高一年級工作總結范文
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的高一年級工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一年級工作總結范文1
20zz年9月，16個(gè)教學(xué)班和50多名教師組成了高一年級。作為一個(gè)新的團隊，大多數老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的，面臨著(zhù)各種新的問(wèn)題，高一年級多次召開(kāi)年級工作會(huì )議和班主任會(huì )議，研究新情況，解決新問(wèn)題，全體教師達成共識，團結協(xié)作，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
一、高一年級第一學(xué)期工作回顧
(一)盡職盡責地完成年級工作。
作為年級長(cháng)，高度的責任感是做好工作的先決條件，級長(cháng)深感肩上責任的重大。一學(xué)期來(lái)，年級長(cháng)對工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，在工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個(gè)人得失，盡量為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好，工作中起到協(xié)調作用，協(xié)調好班主任與科任教師的教育教學(xué)工作。組織各學(xué)科備課組長(cháng)、班主任，研究本年級的教育教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析考試的情況，大膽創(chuàng )新成績(jì)分析模板，對成績(jì)分析做出科學(xué)客觀(guān)的分析評價(jià)，及時(shí)找出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題，確保高一年級教育教學(xué)質(zhì)量。在平時(shí)工作中起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級工作中去。
(二)組成團結協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)的教師團隊。
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序地開(kāi)展，應該說(shuō)是有聲有色，我們擁有一個(gè)團結協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作做得更好。高一年級沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭吵，有的是拼搏的精神，團結和競爭的氛圍，班主任當中，徐麗雪、鐘怡美、黃潔潔、張科老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴;檀革勝、曹小恩等老師有較豐富的治班經(jīng)驗，在他們的引導下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強;李建麗、王如心、賀青提、黃安珍、陶莉等老師在她們和風(fēng)細雨、潤物無(wú)聲，細致耐心的工作下，班級管理有條不紊;馬毅勇老師治學(xué)嚴謹，循循善誘，充分調動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習積極性;周鳳穎、李瑜瑛、賀敏娜、魯彥等年青班主任無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們高一年級班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實(shí)干，他們是年級的中流砥柱。我們高一年級教師，愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻的身影。高一年級是一個(gè)團結、和諧的集體，他們中以無(wú)私奉獻精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，相信兩年后一定能再創(chuàng )佳績(jì)。
二、學(xué)生管理工作
1、狠抓入學(xué)教育，引導學(xué)生走好高中生活的第一步。開(kāi)學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來(lái)的人生規劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標，在學(xué)校的安排下成功地組織全體新生參加了軍事訓練，組織新生學(xué)習了《廣州市第八十六中學(xué)生日常行為規范》，舉行了新生入學(xué)教育大會(huì )。第一周班會(huì )課班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習了86中學(xué)的管理制度和紀律要求。第二周班會(huì )課由彭國寶級長(cháng)進(jìn)行了高中學(xué)習方法的指導。第四周班會(huì )課舉行年級學(xué)生大會(huì )暨住宿生大會(huì )，對開(kāi)學(xué)一月情況進(jìn)行總結。扎實(shí)細致的新生入學(xué)教育引導學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規定，盡快適應新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，盡快適應高中學(xué)習生活及學(xué)習方法，從而順利完成由初中到高中的過(guò)渡，調整心態(tài)，磨練自己堅強的意志，走好高中生活的第一步。
2、認真組織高一年級的幾次重大考試認真組織學(xué)生參加國慶后的第一次月考，期中考試和期末七區聯(lián)考�？荚嚨慕M織工作井然有序，年級對考場(chǎng)布置有了更高的要求。除了常規要求外，年級對走廊的桌椅擺放作了規范要求，要求桌口統一朝內，椅子擺在里面，書(shū)包擺放整齊，使得整個(gè)年級的考場(chǎng)看起來(lái)非常有序。年級決定堅持強化這一習慣，讓良好的習慣伴隨學(xué)生高中三年。每次考試后均召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，認真學(xué)習高一年級考試制度、考試紀律，考試復習方法，考試心理調整，盡量讓學(xué)生每次重大考試考出理想成績(jì)。第十二周進(jìn)行期中考試分析和表彰，會(huì )上除了對各班成績(jì)進(jìn)行分析外，還給學(xué)生學(xué)習建議和忠告。在十四周第九節體育鍛煉時(shí)對年級前十名、單科前三名進(jìn)行表彰和頒獎。第十八周班會(huì )課通過(guò)廣播進(jìn)行期末考試動(dòng)員大會(huì )，對期末考試提出具體明確的要求。第二十周第九節體育鍛煉時(shí)間再次進(jìn)行期末考試動(dòng)員，介紹具體復習方法和考試要求。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用
一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委會(huì )、團支部，讓他們明確職責和任務(wù)。在班干部的選拔上，要求注重成績(jì)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。本學(xué)期評選出高一(1)班李桂和同學(xué)為“學(xué)習之星”、高一(2)班班長(cháng)謝詩(shī)萍為“全面發(fā)展之星”，高一(3)班謝英德同學(xué)為“助人為樂(lè )之星”、高一(4)班錢(qián)鍶煌同學(xué)為“年級管理之星”。
年級進(jìn)一步提高學(xué)生自我管理意識和能力，培養責任心強、有威信的學(xué)生干部，打造年級學(xué)生榜樣。目前高一1班的張逸豪和4班的錢(qián)鍶煌作為高一年級體育鍛煉跑操的總隊長(cháng)，能夠獨當一面;1班的黎偉峰、2班的陳穎誼不辭勞苦擔當年級與宿舍的溝通橋梁，及時(shí)把宿舍情況表送到年級;1班陳榮權默默地記錄年級每日情況和每日大事記，留下各個(gè)班級成長(cháng)的足跡。4班謬文凱擔負這年級值周班的培訓工作，8班劉知雨利用她的興趣和特長(cháng)為高一年級的活動(dòng)留下影像。這體現我們年級培養責任心強、有威信的學(xué)生干部，打造年級學(xué)生榜樣的決心。目前年級準備選拔自習課紀律糾察、衛生監督等兩個(gè)崗位的負責人，讓更多責任心強、有擔當的同學(xué)參與到年級管理的工作中，讓學(xué)生在這三年里學(xué)習成績(jì)、能力與品德一起提升。
3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設和常規管理，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，為了加強檢查與反饋，由彭國寶、蘇茗虹兩位級長(cháng)和鐘怡美、黃潔潔、張科、陶莉等四位班主任組成的晚修總值小組以及午休檢查組在年級二樓的宣傳欄每日公布晚修、午休情況和住宿情況，幫助各班級發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正。對違紀學(xué)生通報，班主任有針對性地做工作，盡快促進(jìn)學(xué)生養成良好的習慣，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤(pán)棋。在嚴格的管理下，全年級自習課紀律有了質(zhì)的提高。
嚴格寢室管理。學(xué)生進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛生工作，培養學(xué)生良好的行為習慣。在第一周和第三周周一中午組織了兩次班主任集體巡視學(xué)生宿舍，與宿管員交流，及時(shí)了解住宿生情況。全力支持學(xué)校宿管委員會(huì )的工作，做好對違紀學(xué)生的批評教育跟進(jìn)工作。
4、堅持體育鍛煉，精心舉辦校運會(huì )。周二及周四下午第九節課的陽(yáng)光體育大課間跑操活動(dòng)由學(xué)生隊長(cháng)主持，軍訓培養出的班級口令員密切配合，各班自行整理跑操隊形、跑操過(guò)程中喊出班級口號，跑操后的游戲項目人人參與、團結協(xié)作，學(xué)生的團結合作精神、學(xué)生自己組織活動(dòng)的能力在大課間活動(dòng)得到充分的展現。本學(xué)期除了堅持跑1000米，還組織了拔河比賽、游龍戲珠、乒乓運球、跳大繩的學(xué)生喜愛(ài)的集體活動(dòng)，大大豐富了校園生活。十月份各班精心策劃并成功組織了運動(dòng)會(huì )的各項工作。高一9、10、13、14班的周鳳穎、賀敏娜、魯彥和李瑜英老師與學(xué)生一道，策劃校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式并一起訓練比賽。高一8班馬毅勇老師和全班同學(xué)一起，共同設計班服，策劃入場(chǎng)式，8班的'班服色彩奪目，入場(chǎng)式舞蹈《江南Style》激情澎湃，贏(yíng)得了來(lái)賓的一致掌聲。3班和6班學(xué)生在黃潔潔老師、李建麗老師的帶領(lǐng)下，團結、友愛(ài)、和諧的精神在運動(dòng)會(huì )中被體現得淋漓盡致，奪得了班級團體“精神文明獎”。
十二月份精心組織元旦文藝匯演。年級長(cháng)牽頭召集各班班長(cháng)和文娛委員開(kāi)會(huì )，按照學(xué)校要求部署任務(wù)，認真審查節目的思路，兩次審查節目的質(zhì)量。高一(3)班的小品《快與慢》、高一(5)班的小品《飯堂真好》、高一6班的歌舞情景劇《歌舞青春》、高一13班的《競選村長(cháng)》表演精彩，博得師生陣陣掌聲。
5、重視與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系，構建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò )。本學(xué)期通過(guò)班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)和短信等形式，加強教師與家長(cháng)、學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。20xx年10月24日下午召開(kāi)了高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )根據胡革新校長(cháng)的“開(kāi)出希望、開(kāi)出形象、準備充分”的要求，每位班主任都認真落實(shí)，制作家長(cháng)會(huì )課件，書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿。由于準備充分，家長(cháng)會(huì )取得很好的效果，家長(cháng)到會(huì )率高達95%。高一3班和高一16班有的學(xué)生父母兩人都出席了，出勤率達106%，體現出家長(cháng)對孩子的關(guān)注和對學(xué)校及班級工作的支持。3班黃潔潔老師讓每位家長(cháng)都提前寫(xiě)好家長(cháng)對孩子性格的認識、對孩子的期望以及在教育時(shí)應注意的問(wèn)題，盡量避免工作中犯錯誤。6班李建麗老師和12班黃安珍老師針對科任老師普遍年輕化的問(wèn)題，給予誠懇解釋?zhuān)⑶冶磉_了年輕老師的優(yōu)勢，希望家長(cháng)理解，給予家長(cháng)決心，成功地安撫學(xué)生家長(cháng)的情緒，實(shí)現了良好的家校溝通。
6、重視安全教育、誠信教育及節約能源的教育
年級組規定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò )安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等。在一月份協(xié)助學(xué)校教導處進(jìn)行了緊急疏散演練，取得很好效果。在幾次重大考試前都要對學(xué)生誠信教育，要不厭其煩地宣講和強調，切實(shí)維護學(xué)生的利益。
三、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢。本學(xué)期年級組注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節。全年級老師都能認真備課、認真批改作業(yè)。學(xué)校年級多次召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，安排教學(xué)工作，備課組長(cháng)能認真負起責任，使老師們通過(guò)集體備課、統一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。
2、關(guān)心青年教師的成長(cháng)，建立了以老帶新的結對，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養。學(xué)校領(lǐng)導召開(kāi)了青年教師座談會(huì )，了解了他們的工作和思想情況，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議，老教師能及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導。要求青年教師必須加強學(xué)習，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng )教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
值得一提的是，第十三周召開(kāi)年級期中考試分析會(huì )，會(huì )上特別對我們年級周鳳穎、魯彥、李瑜瑛、賀敏娜等幾位年輕班主任的教學(xué)成績(jì)給予充分的肯定，她們幾位年輕班主任在經(jīng)歷了忙碌、迷茫、困惑之后，在班主任工作和教學(xué)工作開(kāi)始有所心得，帶班工作和教學(xué)工作取得比較明顯的進(jìn)步。
3、調動(dòng)班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用。年級重視班主任的工作，充分調動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng )新管理。按學(xué)校要求每月評選優(yōu)秀學(xué)生、通過(guò)板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期召開(kāi)班主任交流會(huì )，總結交流，取長(cháng)補短，相互提高。
此外，為了幫助年輕班主任迅速成長(cháng)，提高班主任工作的效率，本學(xué)期由年級長(cháng)牽頭和主持，在軍訓期間兩次、學(xué)期中和學(xué)期末共四次單獨召集與新班主任的經(jīng)驗交流，幫助高一年級新手班主任迅速成長(cháng)。
四、其它方面的工作：
1、認真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準備，工作圓滿(mǎn)完成。
2、配合教導處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。
3、認真做好教學(xué)常規檢查工作，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
4、組織教師認真進(jìn)行考后分析，加大落實(shí)工作檢查力度。 5、積極配合區成人宣誓儀式。為了把經(jīng)典誦讀和《感恩的心》手語(yǔ)操作為獻禮的環(huán)節，高一年級利用體育鍛煉進(jìn)行了兩次彩排，取得很好的效果。
6、第十三周高一年級徐麗雪老師和鐘怡美老師承擔了德育課例研討課的任務(wù)，為全校班主任和來(lái)賓展示了很好的示范課，獲得評審組的較高評價(jià)。
五、存在的問(wèn)題：
1、部分學(xué)生仍存在下列不良現象：遲到、早退、缺課、衛生意識淡薄、學(xué)習不努力，考試作弊等，尤其是早讀和晚自習紀律應進(jìn)一步加強。
2、要加強教法與學(xué)法指導：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì )他們?yōu)槭裁�、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。今年高一上學(xué)期各項工作的順利開(kāi)展，伴隨著(zhù)高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期，接受新的任務(wù)，我們全體老師，總結經(jīng)驗，從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，創(chuàng )造佳績(jì)。
高一年級工作總結范文2
擔任了一個(gè)學(xué)期高一四班的副班主任，主要是協(xié)助班主任李老師做一些班級日常工作及管理，在班級管理方面有了一些經(jīng)驗，和李老師以及學(xué)生都建立了深厚的感情�，F做如下總結：
一、強化日常行為習慣教育
日常行為習慣的培養是建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎，所以這也是我這學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準則的教育，培養學(xué)生對學(xué)習的責任感及自控能力。因為我比較年輕，和他們交流起來(lái)很容易，學(xué)生也愿意聽(tīng)我的意見(jiàn)。
1、建立一日常規
首先利用晨間，晚間談話(huà)，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現的一些問(wèn)題，然后將其列出，把全班分成幾個(gè)大組，輪流進(jìn)行檢查扣分，李老師讓我負責記錄。按時(shí)統計，對表現好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P鼓勵，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰，比如抄幾遍單詞，倒一星期的垃圾等等。有些同學(xué)為了免于處罰，會(huì )對自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為。
2、重視在課堂內的常規訓練，培養學(xué)生的自控能力。一學(xué)期來(lái)，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強學(xué)習習慣的培養。良好的習慣對于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常的重要。首先訓練學(xué)生正確讀書(shū)、傾聽(tīng)及良好的作業(yè)態(tài)度。做作業(yè)，一定要及時(shí)、書(shū)寫(xiě)一定要整潔，否則我會(huì )讓他重寫(xiě)。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)，如每次看完德育錄像，專(zhuān)題教育。我總要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們講了什么事，你要注意什么，以培養他們專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。在宿舍衛生方面，因為我就住在學(xué)校，所以平時(shí)就監督他們搞好宿舍衛生，養成良好的習慣。
3、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養自主意識
值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理，我發(fā)現這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒(méi)事做，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作的機會(huì )，在值日中學(xué)會(huì )管理，培養學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說(shuō)服力。而且有一次班里水管漏水了，我就和大家一起干，同學(xué)們看到老師親自干，自己也就積極起來(lái)，在以后的管理中老師的話(huà)也就有了說(shuō)服力。
二、重視對后進(jìn)生的教育工作，多和他們談心
每個(gè)班都不可避免地會(huì )遇到一些后進(jìn)生，我班也是如此，對于這些后進(jìn)生，我針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到各自的發(fā)展。他們學(xué)習不刻苦，成績(jì)也較差，所以我利用課余時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習計劃和劃分學(xué)習小組，以取得他們的信任。因為我是很年輕的老師，所以學(xué)生們有很多事情愿意和我說(shuō)，我就利于課余時(shí)間，找一些同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習情況，性格特點(diǎn)，然后幫助他們更健康的成長(cháng)。這樣就得到了學(xué)生的信任，有利于管理。
三、充分發(fā)揮班干部的作用
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，我班已形成了一定的班干部核心，也培養了一些工作能力較強的班干部。為了培養更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的`同學(xué)能關(guān)心班級，為班級做事。我會(huì )讓更多的同學(xué)來(lái)管理班級，班長(cháng)能做的事我不做，小干部能做的事班長(cháng)做，普通同學(xué)能做的事小干部不做，這樣大家如果參與班級的事多了，班級榮譽(yù)感就會(huì )增強，班級也會(huì )團結起來(lái)。四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。其實(shí)，只要學(xué)生有進(jìn)步了，哪怕是很小的進(jìn)步，也要向家長(cháng)報喜。同時(shí)，我也主動(dòng)地向李老師了解學(xué)生家里的情況，以達到對學(xué)生性格、興趣愛(ài)好及各方面能力等全面地了解。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，好多學(xué)生的家長(cháng)都和我說(shuō)孩子愿意和英語(yǔ)老師溝通，讓我多關(guān)心一下他們，我覺(jué)得很欣慰。我還和一些家長(cháng)說(shuō)了一下孩子的性格，告訴家長(cháng)要采取合理地方式去教育，不能一味的打罵，要多和孩子交流溝通，做孩子的朋友。
我認為要當好一個(gè)班主任，最重要的還是要愛(ài)學(xué)生，心的付出才會(huì )有心的回報，才會(huì )在學(xué)生中樹(shù)立威信，贏(yíng)得信任。我會(huì )在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗，爭取成為一名真正優(yōu)秀的班主任。 2
高一年級工作總結范文3
本學(xué)期高一年級設有十個(gè)教學(xué)班，任課老師共38人，學(xué)生人數698人，其中借讀生14(出10進(jìn)4)人。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導和高一年級全體教師無(wú)私奉獻下，高一年級組各項工作呈現出喜人進(jìn)步。目前高一年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，全體師生正滿(mǎn)懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。
一、德育工作和常規工作
1、常規管理及常規教育
1)班主任方面：抓管理促穩定，抓養成促發(fā)展。加強常規管理，強化守紀律守規范，形成優(yōu)良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。對班主任，強調“六到位”，堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實(shí)。堅持加強年級組風(fēng)氣建設：講正氣、比學(xué)習、樹(shù)形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
2)衛生方面：堅持一天兩掃，責任到人積極響應市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號召。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛生習慣。同時(shí)，各班衛生區和教室實(shí)行分塊管理負責，每天兩次打掃衛生區，和教師，要求班主任親自到場(chǎng)指導，年級長(cháng)負責檢查督促。經(jīng)過(guò)全年級師生的努力，本年級基本實(shí)現了無(wú)“臟、亂、差”死角的目標。 3)課堂紀律方面：堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進(jìn)行調整處理;考勤方面，對于遲到、早退現象及時(shí)通報。 4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì )考報名工作。
5)相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛(ài)我的祖國”征文比賽，讓同學(xué)們盡情地表達對祖國的熱愛(ài)。加強“甲流”相關(guān)知識和“五講、六不”的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。 2、習慣教育，加強學(xué)風(fēng)建設
高度重視習慣養成教育和學(xué)風(fēng)建設，年級組把精力安心的投入到學(xué)生的習慣教育、年級的學(xué)風(fēng)建設工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理，嚴格管理，加大學(xué)生與家長(cháng)的監督力度。 3、充分利用主題班會(huì )的教育渠道
主題班會(huì )每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班情況各異，根據每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級組起到定向、協(xié)調、指導作用。班會(huì )課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。
二、教學(xué)工作
主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭，精講多練，培養習慣，指導方法”的教學(xué)任務(wù)，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jì)在原來(lái)的`基礎上有所提高。
l、落實(shí)教學(xué)“六認真”，認真備好、上好每節課，認真批改作業(yè)試卷，年級組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋，及時(shí)上報。
2、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補差工作。
(1)年級長(cháng)深入到備課組活動(dòng)及聽(tīng)課。
(2)開(kāi)展組內互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。
(3)培養了學(xué)生良好的聽(tīng)課習慣，教會(huì )了學(xué)生聽(tīng)課的方法。
(4)培養了良好的作業(yè)習慣，特別是作業(yè)解題規范及訂正。
(5)做到了“因班施教”，不同的班級在教學(xué)內容和習題上有所不同;“因人施教”，同一班級不同學(xué)生題量不一樣。
(6)認真組織好了兩次月考、期中、期末考試，尤其是考試和文理分班的相關(guān)工作。
三、存在問(wèn)題
在穩定、有序的年級工作開(kāi)展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1、高一年級是高中階段分化期，部分學(xué)生對學(xué)習的興趣不濃，高考目標不清，少數老師對部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
2、常規管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個(gè)別班級的衛生情況和自習課秩序不如人意，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀律不嚴，贓、亂、差現象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力，有很大的提升空間。
在新的挑戰即將到來(lái)之際，我們堅信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!
高一年級工作總結范文4
半年來(lái)，高一年級在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體教師的辛勤努力，各方面都取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，現將本學(xué)期的工作情況作如下總結。
一、學(xué)生管理方面
1、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行養成教育，由軍訓開(kāi)始，培養學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，樣長(cháng)多次強調“習慣即人生”，因此我們著(zhù)重學(xué)生生活習慣、學(xué)習習慣方面的教育和培養，及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習慣差的同學(xué)逐步糾正。為下一階段打下了堅實(shí)的習慣基礎。
2、加強學(xué)生的思想教育：在入學(xué)之初，我們就召開(kāi)了各班前十名同學(xué)的“理想與目標”座談會(huì )，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過(guò)自己不懈的努力去實(shí)現自己的.遠大理想。組織學(xué)生觀(guān)看大型紀錄片《為了勝利》，并且我們還利用象“12.9”等紀念日，不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。在“感恩節”前夕，我們組織高一全體學(xué)生觀(guān)看了影片《暖春》，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，應該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有理由不好好學(xué)習。充分利用班會(huì )、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。一入學(xué)，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jì)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤(pán)棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理�！皟刹佟币笞龅健办o齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛生工作，培養學(xué)生良好的行為習慣。
6、抓好后進(jìn)生的轉化工作，對各班后十名學(xué)生實(shí)行承包，教師定期對承包者談話(huà)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習情況，各方面取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和表?yè)P，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
二、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
2、狠抓坐班紀律，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不長(cháng)時(shí)間聊天、認真備課、批改作業(yè)。
3、要求青年教師必須加強學(xué)習，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng )教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。 4、在高一年級深入學(xué)習洋思教學(xué)經(jīng)驗，積極推行“雙導教學(xué)法”，突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，召開(kāi)雙導教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
5、堅持月考制度，本學(xué)期組織了兩次月考和一次期中考試，第一月考重點(diǎn)抓考風(fēng)考紀，第二次月考重點(diǎn)抓答題的規范性，對于沒(méi)有將答案寫(xiě)在指定位置，或者解題不規范的，要扣除相應的分數。
6、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會(huì )、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅持每周座談，總結交流，取長(cháng)補短，相互提高。
三、其它方面的工作：
1、建立高一新生的學(xué)籍檔案。
2、對各科作業(yè)進(jìn)行檢查。
3、與語(yǔ)文組配合，舉辦了高一年級演講辯論賽。
4、組織了高一年級的理化知識競賽、史地政知識競賽、英語(yǔ)單詞競賽等。
5、其它常規性工作。
總之，通過(guò)半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jì)，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題，我相信下學(xué)期，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會(huì )再上新臺階。
高一年級工作總結范文5
本學(xué)期，我繼續擔任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段�；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著(zhù)對學(xué)生、學(xué)校和家長(cháng)負責的原則，牢記教會(huì )學(xué)生做人和學(xué)習兩大主題，結合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè )也有辛酸，結果較為充實(shí)有效�，F將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì )他們?yōu)槿颂幨碌牡览�。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì )課時(shí)間，對于一周來(lái)班級存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;利用一切機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì )做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開(kāi)展的行為規范養成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)栏褚笞约旱膬x容儀表。學(xué)生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習。把書(shū)讀好，學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)生在校的最重要目的`。特別是相對于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習：
1、努力創(chuàng )造良好的學(xué)風(fēng)，根據不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對于學(xué)習應常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時(shí)間，防止出現各科爭著(zhù)搶時(shí)間的現象。
3、常表?yè)P學(xué)習認真和學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)，針對期中考考試中成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎勵。
4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習好的還是學(xué)習一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jì)，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
5、加強與家長(cháng)的交流和溝通。對于表現有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(cháng)交流，對他們的孩子進(jìn)行表?yè)P，并要求他們繼續配合學(xué)校的工作;而對于表現較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(cháng)共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng )建一個(gè)民主的班集體。通過(guò)公開(kāi)競選的方式讓學(xué)生選出他們滿(mǎn)意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費，并定期公開(kāi)班費收支情況。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過(guò)程中還存在著(zhù)些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。
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