家長(cháng)學(xué)校工作總結合集15篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的家長(cháng)學(xué)校工作總結，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)學(xué)校工作總結1
幼兒園應努力做好家長(cháng)工作，作為教育的主導，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(cháng)發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長(cháng)的密切配合，真正辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的環(huán)境。家長(cháng)是孩子的衣食父母，家長(cháng)在對孩子教育的同時(shí)也會(huì )起到很好的監督作用，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長(cháng)學(xué)校緊緊圍繞園內的各項任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：
一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規章制度，培養一支研究家長(cháng)學(xué)校工作的隊伍。
1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(cháng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(cháng)認真學(xué)習，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、我園成立了園長(cháng)任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)、家委會(huì )主任任副校長(cháng)，教師、家委會(huì )成員任家長(cháng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負其責，認真開(kāi)展各項工作。
3、建立家長(cháng)學(xué)校工作制度，培養一支熱愛(ài)家長(cháng)工作的隊伍。
家長(cháng)學(xué)校的成員來(lái)自一線(xiàn)教師和家委會(huì )成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹(shù)立新的人才觀(guān)，明確教育在現代化建設中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì )公民，并向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區的各項創(chuàng )建精神文明建設，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻計策。
二、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校的健康發(fā)展
幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀(guān)奠定基礎的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(cháng)學(xué)校的教育內容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內容，又有連續性、全面性的活動(dòng)內容，使家長(cháng)全方面地接收信息、指導實(shí)踐，主要形式及內容如下：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)題性的家長(cháng)講座
我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內容，并在將要進(jìn)行“家長(cháng)講座”前，征求講座內容、形式等意見(jiàn)，以了解家長(cháng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。主要內容有：如針對大班家長(cháng)的《幼兒入小學(xué)準備》的家長(cháng)講座，并邀請小學(xué)一年級的'教師親自為家長(cháng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(cháng)的歡迎和贊同。另外，針對小班剛入園的情況，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì )，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(cháng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長(cháng)踴躍發(fā)言，達到了家長(cháng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開(kāi)展的《培養良好習慣從小抓起》的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長(cháng)沙龍的形式，使家長(cháng)和老師的距離更近了，家長(cháng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長(cháng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學(xué)效果。
通過(guò)講座，家長(cháng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(cháng)們普遍提高了認識、轉變了觀(guān)念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。
�。ǘ┬⌒图议L(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)
以班級為單位的家長(cháng)會(huì )：一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次，教師面對面地和家長(cháng)溝通教育幼兒的各項工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計劃。使教育更有針對性。
我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其是新生入園家訪(fǎng)率達到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪(fǎng)要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì )做到有事必訪(fǎng)，主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)。
�。ㄈ┘议L(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)接待日
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長(cháng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習、勞生活、游戲、運動(dòng)等活動(dòng)內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動(dòng)，并進(jìn)行家長(cháng)意見(jiàn)反饋。特別是自從家長(cháng)走進(jìn)幼兒園、家長(cháng)評議幼兒園活動(dòng)后，調動(dòng)了家長(cháng)參與新課程改革的主觀(guān)積極性，家長(cháng)紛紛表示，“教師以如此飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì )用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”
�。ㄋ模┘覉@親子活動(dòng)
�。�1）家園同樂(lè )會(huì )：每逢開(kāi)學(xué)和過(guò)節，家長(cháng)、幼兒、教師根據活動(dòng)內容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施。如：針對小班剛入園，我們組織了適應幼兒園生活的的“親子夏令營(yíng)”；歡度國慶組織的全園性親子自制玩具比賽活動(dòng)等等。
�。�2）聯(lián)歡會(huì )、畢業(yè)典禮：我們結合“重陽(yáng)節”，開(kāi)展了走進(jìn)敬老院敬老愛(ài)老活動(dòng)。結合“六·一”兒童節，我們也開(kāi)展了主題系列活動(dòng)，受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài)。大班家長(cháng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛(ài)、眷戀之情。
�。�3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀(guān)察季節的變化，體驗集體外出的樂(lè )趣，同時(shí)增強了家園的聯(lián)系和情感。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄
為了指導家長(cháng)更好的科學(xué)養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(cháng)宣傳有關(guān)衛生、保健知識，主要內容有：“常見(jiàn)傳染病的預防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”；“合理膳食，均衡營(yíng)養”等等，受到了家長(cháng)的歡迎。
每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內容，及時(shí)向家長(cháng)反映本月的幼兒學(xué)習、活動(dòng)內容和家教知識。
總之，我園的家長(cháng)學(xué)校，受到了家長(cháng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內容，使家長(cháng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作，參與創(chuàng )建文明社區的工作，幼兒園的家長(cháng)學(xué)校工作得到了家長(cháng)的大力支持和社會(huì )的肯定。雖然，經(jīng)過(guò)一些年的實(shí)踐和探索，我們在“家長(cháng)學(xué)�！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì )和收獲，但離成功家長(cháng)學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長(cháng)和社會(huì )各屆的支持下，使我園的家長(cháng)學(xué)校更加規范化、科學(xué)化，提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(cháng)學(xué)校達到事半功倍的社會(huì )效益。
家長(cháng)學(xué)校工作總結2
20xx年度第二學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校工作至此已告段落，在開(kāi)展的過(guò)程中，我們取得的成績(jì)是可喜可賀的，以下就本學(xué)期我個(gè)人對家長(cháng)學(xué)校所受的教育作以下幾點(diǎn)總結：
1、形式多樣的活動(dòng)制度
我們知道家長(cháng)學(xué)校的工作是學(xué)校德育教育工作的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)相當豐富多彩，學(xué)校相繼開(kāi)展了國際動(dòng)漫節、風(fēng)箏節、義賣(mài)、我的六一等活動(dòng)，還通過(guò)班級網(wǎng)站、家長(cháng)聯(lián)系冊、家長(cháng)開(kāi)放日和告家長(cháng)書(shū)等內容，加強了學(xué)校與家庭之間的相互了解，最重要的是加強了家長(cháng)們對家庭教育知識的普及性。
2、增強了家長(cháng)對家庭教育的自覺(jué)性
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，讓更多的家長(cháng)對家庭教育的認識有了很大的提高，家庭教育的氛圍在不斷地提高中，家庭教育的自覺(jué)性也變強了。就從自我談起吧，我是一名一年級新生的家長(cháng)，從孩子入學(xué)以來(lái)，我深深地體會(huì )到了家庭教育對孩子的重要性。我們的'孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，教育好下一代，已不僅僅只限于學(xué)校教育了，如果沒(méi)有家庭教育的陪襯，學(xué)校教育也得不到預期的效果，那未來(lái)就只能是一句空話(huà)了。家長(cháng)教育對孩子的教育、品德、良好的行為習慣及健康的心理發(fā)展都起著(zhù)舉足輕重的作用，不容忽視。
3、重視家長(cháng)自身素質(zhì)的提高有人說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，這第一任老師的責任是重大的，如何進(jìn)行家庭中孩子的教育是其成長(cháng)的根本，好的父母之言行、品格會(huì )潛移默化為我們孩子的言行品格并受益終身。明白了這些道理，我覺(jué)得在家庭教育中要以此為基準，更加重視自身素質(zhì)、修養、言行及習慣的等，給我們的孩子作好榜樣。
回顧本學(xué)期的家長(cháng)工作，我個(gè)人認為受益匪淺，讓我對現在的家庭教育更重視、更關(guān)心、想做得更全面類(lèi)。當然我也自知還需要不斷地進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習我們高年級家長(cháng)們的家庭教育方法。我堅信，通過(guò)我們家長(cháng)們不斷的努力，我們的孩子一定會(huì )用他們實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報我們的，也相信淮河的明天會(huì )更美好，作為淮河人我們會(huì )更加自豪！
家長(cháng)學(xué)校工作總結3
家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(cháng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。據此，我們對校內外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據各種動(dòng)力因素的特征，構建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明，舉辦家長(cháng)學(xué)校，大大提高了全體家長(cháng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高�，F小結今年我校開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的一些體會(huì )。
一、健全制度，加強各層領(lǐng)導。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長(cháng)的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養一代新人的重要環(huán)節。因此，一直以來(lái)，我們努力克服困難，把辦好家長(cháng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開(kāi)班級的家教會(huì )議。學(xué)校領(lǐng)導擔任家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)，家長(cháng)學(xué)校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有300多人，家長(cháng)來(lái)自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家長(cháng)學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長(cháng)學(xué)校在長(cháng)期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：
1、“上課”與家長(cháng)會(huì )相結合。家長(cháng)學(xué)校畢竟是家長(cháng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長(cháng)會(huì )結合起來(lái)，每次學(xué)�；蚰昙夐_(kāi)家長(cháng)會(huì )，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專(zhuān)題課“學(xué)生學(xué)習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會(huì )公德的基本要求和訓練，爭取家長(cháng)聽(tīng)得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長(cháng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強對子女的教育。
2、“上課”與個(gè)別指導，咨詢(xún)相結合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(cháng)學(xué)習班，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習家長(cháng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習有了很大的進(jìn)步。
三、發(fā)揮家長(cháng)的教育潛能，多與家長(cháng)聯(lián)系。
學(xué)生家長(cháng)中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著(zhù)極大的教育潛能，因此，充分調動(dòng)他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻。我們曾多次召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )征詢(xún)他們對學(xué)校的批評意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長(cháng)在會(huì )上介紹他們家教的經(jīng)驗體會(huì )等。
經(jīng)過(guò)多年家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)學(xué)校的.辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
為全面落實(shí)家長(cháng)學(xué)校教育工作計劃，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，全面提高家長(cháng)的教育水平，我校在領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(cháng)的支持下，家長(cháng)學(xué)校各項工作開(kāi)展得有聲有色，受到了社會(huì )的高度評價(jià)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實(shí)。學(xué)期初，召開(kāi)了班主任工作會(huì )議，宣布新的家長(cháng)學(xué)校組織機構，決定由學(xué)校骨干教師班主任擔任授課老師的總機構，開(kāi)展各項工作。組織建立起來(lái)后，家長(cháng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì )議，具體布置各項工作，各個(gè)人落實(shí)具體責任，準備講稿、推薦優(yōu)秀家長(cháng)介紹經(jīng)驗，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題，著(zhù)重組織家長(cháng)討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。
二、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，班主任傳授家教方法
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校召開(kāi)是把家長(cháng)分散到各班，由班主任負責授課，課題由班主任根據班級學(xué)生年齡特點(diǎn)而定，有針對性地展開(kāi)。各班級中都有2—3名優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗，談教子感受。還讓學(xué)生家長(cháng)閱讀學(xué)生寫(xiě)的《給家長(cháng)的一封信》，加強學(xué)生與父母的溝通。以《牽手兩代》課程為載體組織開(kāi)展了教研活動(dòng)，結合七八九三個(gè)年級學(xué)生的特點(diǎn)經(jīng)過(guò)充分的分析，分年級確定了授課的內容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方式，在此基礎上各班主任深挖教材，廣搜案例，精心設計，認真備課，形成教案。保證了授課內容的針對性和實(shí)效性。
通過(guò)這多種形式的交流，使廣大家長(cháng)認識到孩子是可塑的，明確了家長(cháng)的責任，認識到應該對孩子愛(ài)而不溺，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì )議，有針對性地開(kāi)展了各項活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(cháng)會(huì )議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長(cháng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校又要求全體班主任進(jìn)行家訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(cháng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì )的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長(cháng)學(xué)校已取得了一定的成績(jì)，但真正把家長(cháng)學(xué)校辦到家長(cháng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(cháng)的配合，我們家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好。
四、加強信息溝通。
學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系密切，班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)地把學(xué)校的、班級、學(xué)生個(gè)人的信息向家長(cháng)發(fā)送，得到家長(cháng)的好評。
學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，不管是通過(guò)什么方式，只要是對孩子身心健康成長(cháng)好的、對學(xué)校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，促進(jìn)了家長(cháng)與學(xué)校領(lǐng)導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長(cháng)更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標、管理措施、校園建設、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習和生活等，從而使家長(cháng)的思想觀(guān)念更能跟上學(xué)校步伐，與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效，更有保障。
家長(cháng)學(xué)校工作總結4
家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧一學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校工作，我們在以往的基礎上有了新的收獲�，F將整學(xué)期的如下：
一、加強教師的自身素養及溝通能力，提高家長(cháng)工作的藝術(shù)性
1、結合《幼兒園教育指導綱要》及《指南》的精神，組織教師、家長(cháng)們進(jìn)行學(xué)習，使"合作意識"深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的新觀(guān)念，在家園交流中，把握好教師與家長(cháng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
2、充分利用家委會(huì )的作用，組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(cháng)工作的水平。
3、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
�。�1）舉辦多形式有針對性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的YY語(yǔ)音親職教育講座。
�。�2）做好家訪(fǎng)工作。對每位新生進(jìn)行家訪(fǎng)，學(xué)期中進(jìn)行不定期的家訪(fǎng)，學(xué)期末進(jìn)行全面家訪(fǎng)。
�。�3）舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，把"家長(cháng)開(kāi)放日"作為家園共育好時(shí)機，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習，調動(dòng)家長(cháng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
�。�4）通過(guò)電話(huà)、班級QQ、微信平臺以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(cháng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
二、發(fā)揮家委會(huì )作用，提高家長(cháng)參與率、增強教育合力
1、發(fā)揮家委會(huì )的作用，使家委會(huì )參與幼兒園的'管理，在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2、每學(xué)期通過(guò)家長(cháng)滿(mǎn)意度調查，請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
3、開(kāi)展內容豐富的"親子活動(dòng)",使家長(cháng)與幼兒同樂(lè )，使家園關(guān)系更為密切。
三、做好幼兒園與家庭的互動(dòng)，架起家園互動(dòng)的橋梁
1、利用親子橋向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果。
2、豐富《親子橋》的形式、內容，一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)，另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng)，增強針對性和時(shí)效性。
3、開(kāi)展"書(shū)香校園"閱讀活動(dòng)，利用4月份閱讀月的活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
4、進(jìn)一步發(fā)揮"家園聯(lián)系冊"及"優(yōu)勢測評"的功能，使"家園聯(lián)系冊"和"優(yōu)勢測評"成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
家長(cháng)學(xué)校工作總結5
家庭是社會(huì )的一個(gè)細胞，家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著(zhù)不可估量的作用。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和縣委辦、縣政府辦轉發(fā)的縣婦聯(lián)等部門(mén)制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)全縣家長(cháng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》精神，我校按照縣家長(cháng)學(xué)�？傂５牟渴�，成立了家長(cháng)學(xué)校工作指導委員會(huì )，配備了專(zhuān)職人員，充實(shí)了硬件設施。
我校的家長(cháng)學(xué)校主要成員為本校學(xué)生的家長(cháng)。這些家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)期望，但是又往往不知從何著(zhù)手，對孩子的思想道德、心理素質(zhì)、學(xué)習習慣、行為方式等進(jìn)行有效的幫助與指導。提高年輕家長(cháng)的家庭教育水平就顯得尤為重要，而家長(cháng)學(xué)校猶如一座橋，一條道，指引著(zhù)家長(cháng)們逐步走向家庭教育的成功。
一、規范管理促發(fā)展
1、加強領(lǐng)導，健全組織。
辦好家長(cháng)學(xué)校加強領(lǐng)導是保證。按照縣教育局和縣家長(cháng)學(xué)�？傂５慕y一安排，我校建立了家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )，全面負責家長(cháng)學(xué)校的工作。由在社會(huì )上有一定影響，又熱衷于家庭教育研究的家長(cháng)組成，參與、監督家長(cháng)學(xué)校的工作。每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì )議研討家庭教育、社會(huì )教育與學(xué)校教育的協(xié)調問(wèn)題，并負責協(xié)調處理學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中遇到的各種難題。
2、建章立制，規范運作。
辦好家長(cháng)學(xué)校建章立制是關(guān)鍵。我校先后制定了各項規定，建立了“家長(cháng)學(xué)校服務(wù)點(diǎn)值班制度”、“閱覽室圖書(shū)管理工作制度”、“家長(cháng)學(xué)校資源建設制度”、“家長(cháng)學(xué)�！麕熢诰�(xiàn)’指導老師服務(wù)制度”等相關(guān)制度。這些制度確保了家長(cháng)學(xué)校工作有章可循，有法可依。我校家長(cháng)學(xué)校工作始終做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。并建立、完善了專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)學(xué)�！百Y料檔案”，真正使家長(cháng)學(xué)校工作步入科學(xué)化和規范化的發(fā)展軌道。
3、改善條件，配齊設備。
辦好家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)條件是保障。為保證家長(cháng)學(xué)校工作的正常運轉，學(xué)校每年都安排不少專(zhuān)項經(jīng)費，先后裝備了多媒體設備和電子備課室，確保正常的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的辦公室，并配有辦公桌椅、電腦、專(zhuān)用資料柜等。針對目前小學(xué)生出現的心理問(wèn)題，我校在資金有限的情況下，設立了心理咨詢(xún)室，負責接受家長(cháng)和學(xué)生的心理咨詢(xún)。
4、加強管理，落實(shí)任務(wù)。
班主任是家長(cháng)學(xué)校工作的主要抓手，為此，本學(xué)期我們加大了班主任隊伍管理建設，提高班主任教師的服務(wù)意識和服務(wù)水平，強化家校聯(lián)系工作。本學(xué)期實(shí)行了五種學(xué)生對象必訪(fǎng)制度：?jiǎn)斡H家庭、特困家庭、后進(jìn)生家庭、有偶發(fā)事項家庭、外地生家庭，并在此基礎上擴大家訪(fǎng)面。
二、常規教學(xué)抓落實(shí)
家長(cháng)學(xué)校工作的重點(diǎn)是日常教學(xué)工作，必須做到“三落實(shí)”，才能不斷向家長(cháng)輸送教學(xué)經(jīng)驗，切實(shí)提高家長(cháng)教子水平和能力，最大程度爭取到家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合，以形成教育合力。
1、認真挑選，落實(shí)教師隊伍。
教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師隊伍是基礎。我校精心挑選具有良好的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的`五老和骨干教師組建了家長(cháng)學(xué)校工作講師團。學(xué)校每學(xué)期都制定科學(xué)系統的教學(xué)計劃，要求主講教師要認真備課，寫(xiě)好教案，課后再針對“家長(cháng)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表”進(jìn)行修改，以此，提高家教質(zhì)量。學(xué)校為提高講師團的業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常組織他們學(xué)習、交流，使他們能勝任家長(cháng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。徐海燕、劉海明、嚴敏、夏紅柳老師參加鎮家長(cháng)分校短信、班級記事評比分別獲一二等獎，學(xué)校獲組織獎。
2、精心選用配置，落實(shí)輔導教材。
教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，選好教材很重要。我們結合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)改革的情況，選用省廳關(guān)工委編著(zhù)的《家長(cháng)讀本》、《關(guān)心下一代周報》等實(shí)用教材，倡導廣大家長(cháng)開(kāi)展讀書(shū)讀報的學(xué)習活動(dòng)，提高家教理論水平。組織學(xué)生參加關(guān)心下一代委員會(huì )組織的“法在我身邊”、“抗日英雄故事”為主題的征文活動(dòng)。
3、重視組織教學(xué)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)。
家長(cháng)學(xué)校每學(xué)期授課不少于2次。事先通過(guò)家長(cháng)學(xué)校短信平臺告知家長(cháng)，以便他們安排好工作按時(shí)參加。我校家長(cháng)學(xué)校授課在校四樓多媒體教室。家長(cháng)學(xué)校授課時(shí)，家長(cháng)要填簽到簿，寫(xiě)學(xué)習心得，促使家長(cháng)努力學(xué)習，提高為國育子水平。因為每次我們都精選家長(cháng)需要的和感興趣的學(xué)習內容，所以，得到了家長(cháng)的普遍認可，聽(tīng)課率均達到了百分之九十以上。
三、靈活多樣求實(shí)效
1、組織家長(cháng)參與學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校組織了多次集體學(xué)習，內容有如何培養學(xué)生的良好的學(xué)習、生活、行為習慣。家長(cháng)們通過(guò)學(xué)習，親身感受到自己職責的重要，感受肩負的責任之重大，因此對學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習慣能引起重視，明確當前的重點(diǎn)工作不是抓學(xué)習，而是培養好習慣。本學(xué)期，家長(cháng)學(xué)校還贈送家庭教育專(zhuān)家、心理教育研究專(zhuān)家孫云曉的著(zhù)作《習慣決定孩子的命運》對學(xué)員做家庭教育的輔導，幫助家長(cháng)分析學(xué)生心理發(fā)展特征，杜絕家長(cháng)盲目給學(xué)生加壓懸獎以及重智輕德的現象。
2、邀請家長(cháng)參與活動(dòng)。
邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂，讓家長(cháng)與孩子一起感受學(xué)校教育改革濃郁的氛圍。學(xué)校開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)們了解學(xué)校的一些教育教學(xué)現狀。家長(cháng)們通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)匯報，不僅了解了教學(xué)進(jìn)程，還能清晰地看到自己孩子在班級中的狀況，更能有效地協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)改革工作。在六一節到來(lái)之際，我們要求家長(cháng)委員會(huì )的家長(cháng)到校和孩子們一起過(guò)六一，共同參與到活動(dòng)中來(lái)，陪孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的六一兒童節。
3、開(kāi)辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )渠道。
開(kāi)通家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺，一是助教功能。通過(guò)“教子有方”，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓資源，推介家庭教育的成功案例和先進(jìn)經(jīng)驗，組織家長(cháng)相互交流家庭教育的心得體會(huì )。同時(shí)，接受家長(cháng)預約，提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。教師也可通過(guò)該平臺了解學(xué)生在家學(xué)習狀況，接受家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教育教學(xué)工作，不斷打造有效預習、高效課堂、強效作業(yè)和優(yōu)效輔導的有效機制。
二是助學(xué)功能。通過(guò)“嶄露頭角”、“杏壇心語(yǔ)”，提供優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗供學(xué)生借鑒，接受學(xué)生、家長(cháng)的學(xué)習咨詢(xún)，為學(xué)生提供個(gè)性化輔導，幫助解決各種問(wèn)題，構建實(shí)時(shí)輔導的綠色通道。
三是互動(dòng)功能。通過(guò)“教育資訊”，發(fā)布教育政策動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作舉措，宣傳教育工作成績(jì)，公示各種必須向家長(cháng)公開(kāi)的信息，接受家長(cháng)的政策咨詢(xún)，拓寬家長(cháng)建言獻策的渠道。5月7日下午4時(shí)，我們召開(kāi)了以“為了孩子，我們同行”為主題的六年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )氣氛和諧、融洽，是我校連接家校交流紐帶的又一有力舉措，及時(shí)而富有指導意義，促進(jìn)了家校之間的交流與溝通，形成了教育合力，為家校攜手、共同培養和教育孩子創(chuàng )設了一個(gè)很好的平臺。
4、加強信息反饋，重視調查考核。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習培訓，很多家長(cháng)在如何做“好家長(cháng)”，如何做孩子喜歡的家長(cháng)上有了一些新的認識，因此，在學(xué)期末，進(jìn)行了一次家長(cháng)學(xué)校的考核——完成學(xué)習心得，整體情況比較好，每一位家長(cháng)都結合自己的實(shí)際情況，談了自己的收獲與體會(huì )，很多家長(cháng)都認為在家長(cháng)學(xué)校還是學(xué)到了一些知識，掌握了一些教子的方法，還有的家長(cháng)對自己以前一些粗線(xiàn)條的教子方式進(jìn)行了較為深刻的反思，由此可見(jiàn)，家長(cháng)學(xué)校在引導家長(cháng)們采用科學(xué)的方法教育孩子還是起到了一定的作用。這也成為我們繼續辦好家長(cháng)學(xué)校的一個(gè)很大的動(dòng)力。這次考核情況良好。
四、課題實(shí)驗穩步推進(jìn)
學(xué)校組建了課題組，結合本地區情況和本校實(shí)際，確立了國家“十二五”課題組養成教育的子課題和省“十二五”科學(xué)規劃重點(diǎn)自籌課題《留守兒童社區活動(dòng)站建設的研究》。在制訂了科學(xué)有效的課題實(shí)驗方案之后，組織廣大教師開(kāi)展實(shí)驗研究，實(shí)驗教師撰寫(xiě)了大量的經(jīng)驗論文、心得體會(huì )和案例，在省級雜志發(fā)表，所開(kāi)展的活動(dòng)在市縣網(wǎng)絡(luò )媒體上報道。
總之，在家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)過(guò)程中，我們雖然做了大量的艱苦工作，取得了一定的成績(jì)，但還要繼續努力。在今后工作中，我們務(wù)必解放思想，實(shí)事求是，理清思路，務(wù)實(shí)求真，充分發(fā)揮實(shí)驗性、示范性作用，不斷加強組織領(lǐng)導，努力提高師資素質(zhì)，加大經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件，規范各項活動(dòng)，完善激勵機制，使家長(cháng)學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺階。
家長(cháng)學(xué)校工作總結6
為全面貫徹落實(shí)區教育局關(guān)于辦好家長(cháng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)我校的家校工作，增強學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育工作的力度，提高家長(cháng)的整體素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作�，F將本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作做如下總結：
一、學(xué)校高度重視家長(cháng)學(xué)校工作。
本學(xué)期在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了班子擴大會(huì )議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學(xué)年工作總體目標，并制定了辦好家長(cháng)學(xué)校的具體計劃，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色。
二、主要開(kāi)展的工作
1.成立新的家長(cháng)委員會(huì )
經(jīng)各班班主任嚴格推薦，學(xué)�？己�，召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，會(huì )議討論通過(guò)了學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )職責，家長(cháng)委員會(huì )組成人員。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議
本年度期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議兩次，在會(huì )上校長(cháng)向委員會(huì )成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開(kāi)展的情況。會(huì )上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見(jiàn)或建議，并在工作中實(shí)施。為我校的各項活動(dòng)及各方面工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。
3.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長(cháng)更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，我校于3月7日
和5月9日下午成功召開(kāi)了開(kāi)學(xué)初、期中考試后的全校家長(cháng)會(huì )。95%的家長(cháng)參加了會(huì )議，家長(cháng)們普遍反映，學(xué)校這次組織的家長(cháng)會(huì )很及時(shí)、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為學(xué)生的成長(cháng)保駕護航。
4.重視抓好家教知識的培訓
為了提高家長(cháng)的整體素質(zhì)，使家長(cháng)更好的'了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。各班主任利用家長(cháng)會(huì )時(shí)間，向家長(cháng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓，個(gè)別家長(cháng)也交流了自己的教育方法，通過(guò)培訓、家長(cháng)教子交流。使家長(cháng)明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(cháng)的好評。
5、重視假期安全工作
全校假期開(kāi)始時(shí)，我們向全校家長(cháng)發(fā)放“致家長(cháng)的一份信”，要求家長(cháng)督促子女認真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區飄揚”等公益活動(dòng)。使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快的假期。 總之，本學(xué)期，通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，舉辦家輔培訓、家長(cháng)教子交流等，使一些素質(zhì)水平較低的家長(cháng)有了較大的進(jìn)步，家長(cháng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新，把工作做得更好。
家長(cháng)學(xué)校工作總結7
為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(cháng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實(shí)驗校的研究工作，增強學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育工作的力度，提高家長(cháng)的整體素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化�，F將本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作做如下總結：
學(xué)校高度重視家長(cháng)學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，期初就召開(kāi)了班子擴大會(huì )議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學(xué)年工作總體目標，并制定了辦好家長(cháng)學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色。
1.成立新的家長(cháng)委員會(huì )
經(jīng)各班班主任嚴格推薦，學(xué)�？己�，召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )籌備會(huì )議，會(huì )議討論通過(guò)了蒲河學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )職責，家長(cháng)委員會(huì )組成人員，主任、副主任人選。
2.隆重舉行教育教學(xué)開(kāi)放日——即蒲河學(xué)校新一屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )
10月30日上午，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標語(yǔ)十分耀眼，校門(mén)前兩側各20面彩旗迎風(fēng)招展.上午8時(shí)，沈北新區教育局副局長(cháng)丁來(lái)州、德育科長(cháng)劉波、青教辦主任李彥文和來(lái)自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長(cháng)代表，在解說(shuō)員康平的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了校園文化建設、學(xué)前教育、圖書(shū)室、微機室……隨后領(lǐng)導和家長(cháng)聽(tīng)了20名教師的語(yǔ)文、數學(xué)、化學(xué)等課，觀(guān)看了間操。10時(shí)，“蒲河學(xué)校新一屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )”在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍、王永庫、程海霞被學(xué)校聘為家長(cháng)委員會(huì )主任、副主任，喬玉華等7人被聘為委員。新一屆家長(cháng)委員會(huì )主任呂慧軍、家長(cháng)代表康靜做了大會(huì )發(fā)言.;唐德金校長(cháng)致祝詞，丁來(lái)州局長(cháng)講了話(huà)。沈北新區有線(xiàn)電視臺記者白丹對學(xué)校校長(cháng)、家長(cháng)代表做了專(zhuān)訪(fǎng)。此項活動(dòng)11月3日晚在沈北新區有線(xiàn)電視臺沈北新區新聞中播出。
3.重視抓好家教知識的培訓
為了提高家長(cháng)的整體素質(zhì)，使家長(cháng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習和掌握教育孩子的'方法與技能，提高家教水平。家長(cháng)學(xué)校與11月18日請來(lái)了心理學(xué)博士、心理學(xué)專(zhuān)家——揚子來(lái)校為230多名家長(cháng)作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長(cháng)”的報告。會(huì )場(chǎng)上，揚子結合農村家長(cháng)的實(shí)際，貼近生活，把枯燥的心理學(xué)原理通過(guò)實(shí)例變成淺顯易懂的知識;語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專(zhuān)家、博士的風(fēng)采。揚子的報告博得了家長(cháng)們的陣陣掌聲。(此項活動(dòng)：沈北新區有線(xiàn)電視臺11月20日晚在新聞中作了詳細報道)。
4.積極開(kāi)展家長(cháng)的心理健康教育
為了更好的參加沈陽(yáng)市“百千萬(wàn)”心理健康育子知識競賽(百所學(xué)校、千名教師、萬(wàn)名家長(cháng))，我們認真組織家長(cháng)參加此項活動(dòng)，學(xué)校出車(chē)送22名家長(cháng)到虎石臺參加培訓,參加區里競賽的五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手，獲得了沈北新區第五名的好成績(jì)。
通過(guò)積極開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的各項活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開(kāi)展，提升了學(xué)校的知名度，增強了學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育力度，密切了家長(cháng)與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績(jì)。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標與家長(cháng)的希望達成一致。比如，初三補課、學(xué)生定做校服得到了廣大家長(cháng)的大力支持。
外部環(huán)境的變化，促進(jìn)了學(xué)校內部的管理，今年初三監測有18人進(jìn)入大名單，創(chuàng )歷史成績(jì);二、五年級監測成績(jì)有大幅度提高;二年成績(jì)還居全區同年班榜首。家長(cháng)們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教學(xué)成績(jì)提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書(shū)，我們放心。
家長(cháng)學(xué)校工作總結8
家庭是孩子們成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)的言談舉止，啟蒙和滋潤著(zhù)孩子的幼年，指導和督促著(zhù)孩子的青少年，影響并蕩滌著(zhù)孩子的一生。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實(shí)施親子共成長(cháng)工程，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)，體現在以下四個(gè)方面：
一、三段聯(lián)動(dòng)，打造萬(wàn)人課堂
我們認為，要到達幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長(cháng)科學(xué)教育子女的能力的目的，家長(cháng)課堂是一種經(jīng)濟有效的方式。為此，我校把建立規范的家長(cháng)課程課堂作為實(shí)施家長(cháng)課程的第一步，想法抓好。規定了基本的授課流程：每次開(kāi)課，組織校教研，確定每個(gè)學(xué)段授課內容；提前通知家長(cháng)，做好課程預習，提交想解決的問(wèn)題；學(xué)校教研，探討授課內容；綜合意見(jiàn)，形成公共教案；個(gè)人研究，準備個(gè)性教案；開(kāi)課（總結上次作業(yè)情況、看錄像、講解，互動(dòng)交流、布置作業(yè)）；課后家長(cháng)上交作業(yè)；批閱公布；優(yōu)秀家長(cháng)評選。真正將家長(cháng)學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設置、有教學(xué)管理、有師資培養，有系列教材的“課程”體系，我們精選最能引起家長(cháng)共鳴、最能啟迪家長(cháng)家教智慧的案例，選擇最能調動(dòng)家長(cháng)參與的方式來(lái)完成每一節課，大大提高了課堂效益，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，保證了“萬(wàn)名家長(cháng)進(jìn)校園，重新學(xué)習做家長(cháng)”氛圍迅速形成，工作良性推進(jìn)。
二、鼓勵創(chuàng )新，增強研究意識
只會(huì )工作不會(huì )思考，工作就沒(méi)有創(chuàng )新。我校積極創(chuàng )設條件，鼓勵學(xué)校確立課題或項目，組織老師撰寫(xiě)教學(xué)案例與心得積極，積極開(kāi)展行動(dòng)研究。
三、注重積累，加強課程建設
加強過(guò)程性材料積累，開(kāi)發(fā)家長(cháng)學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。很多學(xué)校將老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結成書(shū)，實(shí)現了優(yōu)秀資源的積累共享。其中，希望家長(cháng)根據孩子的年齡特點(diǎn)，利用每周對話(huà)的形式，學(xué)校收集優(yōu)秀家庭的做法匯編成書(shū)香家庭填異彩一書(shū)，推廣了典型，擴大了影響。這些課程來(lái)自于老師，來(lái)自于家長(cháng)，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長(cháng)的興趣，不失為優(yōu)秀的'教育資源。
四、多措并舉，推進(jìn)工作進(jìn)程
�。ㄒ唬﹥蓚�(gè)必須，加強硬件建設。每校必須配備齊全多媒體設備，保證滿(mǎn)足家長(cháng)課程開(kāi)課的所有需求；必須添設家庭教育和心理健康類(lèi)圖書(shū)，保證老師家長(cháng)閱讀需要。
�。ǘ﹥杉壴u價(jià)，健全激勵機制。學(xué)校對班級的工程開(kāi)展情況進(jìn)行評價(jià)，結果納入班級工作的量化考核。
�。ㄈ┤椈顒�(dòng)，持之以恒的開(kāi)展下去�！拔抑改感摹备卸鞲改富顒�(dòng)：教會(huì )孩子理解父母、感恩生命；“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)：努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”；教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)：密切家校聯(lián)系，拉近老師、學(xué)生、家長(cháng)的距離；
�。ㄋ模┧膫�(gè)示范評選，充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。即評選示范班級，建起交流學(xué)習的平臺：對其他班級的教學(xué)和科研工作起到引領(lǐng)、示范作用；骨干教師評選，立起教師學(xué)習的標桿：培養“班主任當得好、家長(cháng)課程講得好、家教難題指導得好”的“三好”家長(cháng)課程骨干教師；示范家庭評選，建起家庭教育的樣板：評選考察建立一個(gè)家庭教育示范家庭，作為本校的家庭教育示范聯(lián)系點(diǎn)，為本校學(xué)生的家庭教育工作提供一個(gè)樣板；示范課堂評選，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學(xué)模式，嘗試建立特色專(zhuān)題課程，滿(mǎn)足家長(cháng)的個(gè)別需求，提高課程實(shí)效。
家長(cháng)學(xué)校工作總結9
家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對一個(gè)人的成長(cháng)，起著(zhù)學(xué)校教育、社會(huì )教育所不可替代的重要作用。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們對教育越來(lái)越重視，每個(gè)家庭都想把自己的孩子教育好。開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，提升家長(cháng)的教育理念，從而家校共育，形成合力，促進(jìn)了家長(cháng)與孩子共同成長(cháng)。
一、確定主題，明確目的
在新學(xué)期伊始，我們就成立了新的家長(cháng)學(xué)校組織機構。然后召開(kāi)會(huì )議，研究部署了各項工作，注重抓早、抓細、抓落實(shí)，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，分工明確，責任到人。這個(gè)學(xué)期的主題是：繼續抓習慣的養成，創(chuàng )建學(xué)習型家庭。
二、精心備課，精彩講座
主題設定好之后，我們組里在每次家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦前都要進(jìn)行集體備課，先由主備課人說(shuō)出她的構思，然后大家在一起共同商討，制定出具體的、最切實(shí)可行的授課方案，再結合自己本班的實(shí)際情況備出自己的特色教案，精心制作課件。在統一的時(shí)間，各班組織召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校，每位老師都進(jìn)行了精彩的講座，給家長(cháng)解答了困惑，傳授了育兒方法，從而在教育理念上達成共識。
三、聽(tīng)后反思，完成作業(yè)
我們開(kāi)辦這個(gè)家長(cháng)學(xué)校就要讓它見(jiàn)到時(shí)效，家長(cháng)們聽(tīng)后要有一個(gè)反思，這樣才能真正促進(jìn)他理念的更新。因此，每一次家長(cháng)學(xué)校授課后，都要求每一位家長(cháng)進(jìn)行反思，寫(xiě)出認識深刻的聽(tīng)后心得。
四、社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)闊視野
我們吸收了一些優(yōu)秀的家長(cháng)，使他們成為家長(cháng)學(xué)校的志愿者。我們邀請他們參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、六一兒童節，有利于使他們加深對素質(zhì)教育內涵的理解，讓他們感受荔城二小的光輝歷程，為自己的孩子選擇這樣一所品牌學(xué)校而自豪！同時(shí)調動(dòng)他們的參與熱情，獻計獻策，發(fā)揮各自的.社會(huì )功能。
五、博客交流，經(jīng)驗共享
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，教育的手段也逐漸科學(xué)化、先進(jìn)化起來(lái)。教育博客的興起，無(wú)疑給我們的教育帶來(lái)一片更廣闊的天地。我們二年級部分班級已經(jīng)開(kāi)通了校訊通博客或者校訊通空間，很多家長(cháng)都把自己的育兒經(jīng)驗、每次的家長(cháng)學(xué)校作業(yè)、育兒中的困惑等形成博文發(fā)出來(lái)，使得家校溝通更加便捷，交流的空間更加廣闊，它使家長(cháng)學(xué)校有了一個(gè)充分發(fā)揮能量的平臺，使家長(cháng)學(xué)校的作用進(jìn)一步延續，創(chuàng )出了我們荔城二小二年級家長(cháng)學(xué)校的特色。
六、親子共讀，共品書(shū)香
家庭中大人與孩子一起閱讀�？梢允谴笕俗x給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）。除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫(huà)、手工、實(shí)驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程，共同分享讀書(shū)的樂(lè )趣，品味書(shū)香，增進(jìn)親子之間的情感，構筑書(shū)香家庭。就目前，我們荔城二小二年級涌現出了不少書(shū)香家庭，他們也用自己的做法，見(jiàn)證著(zhù)孩子的優(yōu)秀，引領(lǐng)著(zhù)更多的家庭走進(jìn)親子共讀的大軍中來(lái)。
總之，這一學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校，我們各項工作都在潤物細無(wú)聲中引領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)，教育著(zhù)孩子。隨著(zhù)新學(xué)年的到來(lái)，我們將一如既往地辦好家長(cháng)學(xué)校，力爭使我們的家長(cháng)學(xué)校辦出特色，更見(jiàn)成效。讓家校共育之花在我們手中開(kāi)得更加嬌艷！
家長(cháng)學(xué)校工作總結10
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、社會(huì )教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內涵的同時(shí)，不斷擴大學(xué)校教育的外延，充分調動(dòng)學(xué)校教育、社會(huì )教育和家庭教育的積極因素，各取所長(cháng)，使這三方面的力量有機結合起來(lái)，已成為許多教育工作者共同思考的一個(gè)重大課題。為此，我們學(xué)校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力辦好家長(cháng)學(xué)校。
一、加強領(lǐng)導、完善機構
為了搞好工作，我們首先成立了家長(cháng)學(xué)校組織機構，由校長(cháng)、副校長(cháng)、德育主任、大隊輔導員、各班班主任以及部分家長(cháng)組成。并制訂了切實(shí)可行的家長(cháng)學(xué)校管理制度，便于運行。期初、期末分別召開(kāi)學(xué)校德育小組會(huì )議，其中就有專(zhuān)題討論如何辦好家長(cháng)學(xué)校的內容，做到領(lǐng)導重視，組織保證，同時(shí)召開(kāi)了一次家長(cháng)委員會(huì )成員會(huì )議，及時(shí)反饋，以促進(jìn)學(xué)校教育工作的提高。
二、規范管理，嚴抓質(zhì)量
任何管理活動(dòng)是指向一定目標的，只有有了明確的目標，才能把管理活動(dòng)引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據學(xué)校和家長(cháng)的實(shí)際情況，主要從“授課質(zhì)量”與“家�；�(dòng)”做好兩篇文章。
�。ㄒ唬﹪栏癖ＷC授課質(zhì)量
要保證家長(cháng)學(xué)校的授課質(zhì)量，就必須抓好兩個(gè)環(huán)節，首先是提高講課質(zhì)量，我們認真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規范來(lái)調動(dòng)家長(cháng)期聽(tīng)課的積極性：
1、建立了考勤制度，對出席聽(tīng)課的情況進(jìn)行及時(shí)考勤記錄。
2、建立測試制度，為使家長(cháng)更好地參加學(xué)習，我們要求家長(cháng)在聽(tīng)完一階段系列家教講座后，還進(jìn)行必要的測試，包括基本知識、聽(tīng)課體會(huì )，努力體現學(xué)以致用的原則，測試采用“開(kāi)卷考形式”。
3、評選優(yōu)秀家長(cháng)，對于學(xué)習認真、學(xué)以致用、效果顯著(zhù)、表現突出的家長(cháng)，給予表彰。
4、制定了家長(cháng)學(xué)校學(xué)員守則，每學(xué)期建立好家長(cháng)學(xué)校學(xué)員學(xué)籍檔案。由于強化了流程管理，所以家長(cháng)出席率高，學(xué)習成效顯著(zhù)。
�。ǘ╅_(kāi)展教育活動(dòng)實(shí)現家�；�(dòng)
1、召開(kāi)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、教育指導思想。介紹教育發(fā)展方向，引導家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視孩子良好習慣的培養。本學(xué)期成功召開(kāi)了一年級、四年級的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，于9月份舉行了一年級新生的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，向家長(cháng)們介紹了一年級的任課教師、學(xué)生作息時(shí)間的安排、以及就一年級小朋友學(xué)習習慣的培養策略與家長(cháng)們進(jìn)行了探討交流。然后和家長(cháng)分享了一個(gè)教育故事《一位母親與家長(cháng)會(huì )》，在座的家長(cháng)都被故事中這位母親的耐心呵護、不斷鼓勵、循循善誘的做法給深深的震撼了。于20xx年的1月份召開(kāi)了四年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，邀請了蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校太倉分�！傲掷蠋煛敝v師團的成員、朱棣文小學(xué)的副校長(cháng)金虹霞老師，到學(xué)校為四年級學(xué)生家長(cháng)作了“做孩子的知心父母”專(zhuān)題講座。她從“四年級孩子的心理特點(diǎn)、家長(cháng)應對的三大法寶”兩個(gè)層面進(jìn)行了生動(dòng)全面的闡述，讓家長(cháng)們如沐春風(fēng)，對“教育”有了新的認識和體會(huì )。隨后家長(cháng)們分散到自己孩子的所在班級，由四年級任課教師就本學(xué)科的學(xué)習情況和家長(cháng)作了真誠有效的交流，讓家長(cháng)們了解到不同的學(xué)科對學(xué)習的不同要求，家長(cháng)也表示會(huì )盡力配合老師，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
2、建立家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，吸引家長(cháng)參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)。為了鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，直接了解學(xué)校教學(xué)和教師的工作情況，以及自己的孩子在學(xué)校的表現，本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了六年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)們參與了二節課的教學(xué)活動(dòng)，老師們親切地授課，孩子們專(zhuān)注地聽(tīng)講，課堂相比平時(shí)更顯得認真、有序，收到了良好的教學(xué)效果。本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，共有近120位家長(cháng)前來(lái)觀(guān)摩6位教師的'公開(kāi)課教學(xué)展示，課程涵蓋了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品四門(mén)課程，向家長(cháng)們呈現了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)后，收到了家長(cháng)的意見(jiàn)反饋表，家長(cháng)對學(xué)校的教育教學(xué)和常規管理給予了充分的肯定，不少家長(cháng)也對學(xué)校的不足之處提出了建設性的建議。
3、開(kāi)展““攜手育人，共創(chuàng )學(xué)生美好未來(lái)””的家訪(fǎng)活動(dòng)。于9月份召開(kāi)了家訪(fǎng)活動(dòng)的動(dòng)員會(huì )議，拉開(kāi)了本次家訪(fǎng)活動(dòng)的序幕，會(huì )議向全體教師介紹了本次活動(dòng)的背景和意義，并結合學(xué)校實(shí)際，就活動(dòng)的主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容、活動(dòng)要求、活動(dòng)安排等方面進(jìn)行了部署，其中一年級新生必須在第一學(xué)期內做到家訪(fǎng)全覆蓋。二到六年級由班主任統籌計劃安排，確保每學(xué)期家訪(fǎng)學(xué)生不少于10戶(hù)，一學(xué)年達到班級學(xué)生比例的50%。家訪(fǎng)時(shí)，我們向家長(cháng)贈送教育服務(wù)卡，服務(wù)卡上設計好任課老師的電話(huà)，方便家校聯(lián)系，另外還贈送學(xué)生心理健康的一封信，家訪(fǎng)的內容大致有三項：首先，我們老師把學(xué)校的教育理念、教育特色、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向家長(cháng)進(jìn)行了全面宣傳，并請家長(cháng)提出對學(xué)校教育和教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議。其次，了解到了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習環(huán)境、學(xué)生個(gè)性、在家表現。了解到了家長(cháng)的期望、要求以及教育方法，也了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生，為教育教學(xué)中真正做到因材施教打好了基礎，從而也增加了教育的力度。最后，我們具體把學(xué)生在校期間的學(xué)習情況告知家長(cháng)，并對學(xué)科教學(xué)的要求和家庭教育的方法向家長(cháng)作了指導，家長(cháng)們表示對老師能親自走進(jìn)家庭，了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的做法非常感動(dòng)，更對我們的工作表示出一種全新的理解和支持。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(cháng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì )的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長(cháng)學(xué)校取得了一定的成績(jì)，但真正把家長(cháng)學(xué)校辦到家長(cháng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(cháng)的配合，我們家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好！
家長(cháng)學(xué)校工作總結11
教育孩子是一個(gè)系統工程，必須將社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會(huì )，很多學(xué)生家長(cháng)渴望孩子認真學(xué)習，健康成長(cháng)，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長(cháng)遇到了“望子成龍心切、教子成才無(wú)方”的難題。我們學(xué)校多年來(lái)舉辦的家長(cháng)學(xué)校成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長(cháng)交流和學(xué)習的課堂，成為家長(cháng)成長(cháng)的平臺。20xx學(xué)年我校的家長(cháng)學(xué)校工作總結如下：
一、做好家長(cháng)學(xué)校的基礎工作，確保教育的長(cháng)效性。
1．加強領(lǐng)導
學(xué)校認真貫徹《全國家庭教育工作九五計劃》、《浙江省家庭教育工作九五計劃》等文件精神，明確舉辦家長(cháng)學(xué)校的重要性，建立健全家長(cháng)學(xué)校的組織機構，切實(shí)加強了家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導，由鎮文教辦、婦聯(lián)、校領(lǐng)導、班主任代表組成了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，制定了“家長(cháng)委員會(huì )”的章程，每學(xué)年擬定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，定期召開(kāi)會(huì )議，研究指導家庭教育的開(kāi)展。
2．統一認識
隨著(zhù)新仁和鎮（外來(lái)務(wù)工子女、農副物流中心搬遷）子女入學(xué)人數的增加，我校學(xué)生家長(cháng)的素質(zhì)更是參差不一。部分家長(cháng)把孩子交給學(xué)校就完全依賴(lài)學(xué)校，忘記了自己是孩子的第一任老師。當孩子出現了一些問(wèn)題時(shí)，又不知道如何去正確引導，只會(huì )采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。加上現在的家庭普遍都是獨生子女，家長(cháng)身上所反映出的“過(guò)分溺愛(ài)，過(guò)分放縱，過(guò)度教育，過(guò)度期望”的“四過(guò)”現象十分嚴重，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。每位教師都意識到確實(shí)有必要對家長(cháng)的家庭教育給予指導，使家長(cháng)形成正確的教育思想，學(xué)會(huì )科學(xué)的育人方法。
3．規范辦學(xué)
家長(cháng)學(xué)校是家長(cháng)再學(xué)習，接受繼續教育的場(chǎng)所。既然是學(xué)校，它應該具有一般學(xué)校的共性，各項工作必須規范。我校制定了《仁和鎮中心小學(xué)家長(cháng)學(xué)校章程》，對辦學(xué)方向、組織管理、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規定，同時(shí)定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )會(huì )議，共同商議有關(guān)事宜，真正將家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規工作。
二、舉辦專(zhuān)題家長(cháng)學(xué)校，提高教育的針對性。
在深入進(jìn)行調查研究的基礎上，根據不同的學(xué)生、不同類(lèi)型的家長(cháng)，有針對性地舉辦各種類(lèi)型的家長(cháng)學(xué)校，以提高家長(cháng)學(xué)校實(shí)效。
1．新生家長(cháng)學(xué)校。每年一年級新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(cháng)培訓班，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，讓家長(cháng)明確怎樣做好孩子入學(xué)的準備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養成良好的學(xué)習習慣，順利快速地適應小學(xué)階段的學(xué)習生活。2．畢業(yè)生家長(cháng)學(xué)校。根據六年級畢業(yè)班的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)舉辦畢業(yè)生家長(cháng)學(xué)校，重點(diǎn)作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應注意的問(wèn)題”等講座。
3．家長(cháng)心理學(xué)校。目前，絕大多數家庭是獨生子女，很多家長(cháng)都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學(xué)方法來(lái)教育，有的溺愛(ài)嬌慣，視掌上明珠；有的拔苗助長(cháng)，拼命施壓；有的恨鐵不成鋼，施以棍棒。這種種現象反映出家庭教育陷入誤區�！凹议L(cháng)心理學(xué)�！笔菍议L(cháng)的心理指導和教會(huì )家長(cháng)對孩子進(jìn)行心理指導的陣地，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請了專(zhuān)家和具有豐富經(jīng)驗的'優(yōu)秀教師來(lái)校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長(cháng)”的講座，旨在提高家長(cháng)的心理品質(zhì)，以家長(cháng)健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展，幫助家長(cháng)了解孩子心理發(fā)展規律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子。
三、改革家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)形式，實(shí)現教育的廣泛性。
在現實(shí)生活中，家長(cháng)們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色、成才。
這些想法正好與學(xué)校工作目標相一致。但在實(shí)際教育過(guò)程中，一部分家長(cháng)對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調一致，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養。也有一部分老師對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。因此，我們通過(guò)多種形式，加強家校聯(lián)系。主要形式有：
1．百名教師走訪(fǎng)千戶(hù)家庭每學(xué)期一度的家訪(fǎng)周活動(dòng)。
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“百名教師走訪(fǎng)千戶(hù)家庭”活動(dòng)，安排全體教師定期集體家訪(fǎng)與分散家訪(fǎng)相結合，做到有計劃、有目的的家訪(fǎng)，既向家長(cháng)宣傳家教知識，指導家教方法，同時(shí)更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習、生活狀況，以利于教師因材施教。家訪(fǎng)結束后要求家長(cháng)寫(xiě)好活動(dòng)反饋表與家訪(fǎng)小結。學(xué)校對家長(cháng)反饋的意見(jiàn)、建議、家訪(fǎng)故事進(jìn)行梳理、評比，評出優(yōu)秀家訪(fǎng)案例故事，并匯編成
2．把家長(cháng)請進(jìn)校園。
學(xué)校舉辦校園開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)老師怎樣上課，觀(guān)摩學(xué)校舉辦的班隊活動(dòng)，了解子女在課上的表現，讓家長(cháng)領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù)，便于家長(cháng)配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，改進(jìn)教育教學(xué)方法，便于提高教育教學(xué)效果，這樣的活動(dòng)深受家長(cháng)的好評。
3．交流家長(cháng)育人經(jīng)驗。
學(xué)校每年出好一期家教刊物《走進(jìn)孩子的心靈》，主要有篇章一“厚德載物”、篇章二“上善若水”、第三篇章《愛(ài)在耕耘》內容。在“家教園地”這一版面，主要交流家長(cháng)的家庭教育體會(huì )和一些成功的家教小故事，傳播家教方法。在“校長(cháng)寄語(yǔ)”和“生活與健康”這兩個(gè)版面除了介紹家教知識外，還介紹家長(cháng)、學(xué)生感興趣的生活小常識�！都医讨啊吩趨墙屑彝ソ逃镌u比中獲二等獎。只要全體教師和家長(cháng)的共同努力，我校家長(cháng)學(xué)校一定會(huì )越辦越好。
家長(cháng)學(xué)校工作總結12
教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，幼兒園應努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的密切配合,真正辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。這學(xué)期來(lái)，在上級領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，我園家長(cháng)學(xué)校緊緊圍繞園內的各項任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：
一、端正辦學(xué)思想，嚴格按家長(cháng)學(xué)校章程辦學(xué)
1、充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。
2、每位教師各負其責，認真開(kāi)展工作。學(xué)期初，各班教師便主動(dòng)做好新學(xué)員的登記注冊；每次授課前，老師們認真做好學(xué)員考勤記錄。學(xué)期初還在原有基礎上進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，一起研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討如何辦好本學(xué)年“家長(cháng)學(xué)�！�。
二、采用靈活多樣的辦學(xué)方法，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校的健康發(fā)展
我園家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)采用集體講座、分班教學(xué)、節日活動(dòng)，日常教學(xué)活動(dòng)等多種形式，豐富家長(cháng)家教知識。本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )1次，各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )4次，對各年級家長(cháng)舉行家教講座活動(dòng)3次。讓家長(cháng)了解我園保教工作的方方面面，家園配合，提高我園保教質(zhì)量。每次
活動(dòng)前由各班班主任通知，保證家長(cháng)出席，并加強考勤工作，使幼兒園教育與家庭教育同步協(xié)調，受到了家長(cháng)的.好評。
我園還利用宣傳欄向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家庭教育知識，讓家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)。由于我們認真對待每一次活動(dòng)，家長(cháng)學(xué)校學(xué)員參與園內各項活動(dòng)的出勤率逐漸呈上升趨勢。通過(guò)幾次活動(dòng)，家長(cháng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(cháng)們普遍提高了認識、轉變了觀(guān)念，又解決了操作性的問(wèn)題。
同時(shí)，我們還將其他的家長(cháng)工作納入了辦學(xué)的內容。
1、與幼教宣傳期刊相結合。我們緊緊圍繞提高家長(cháng)素質(zhì)這一中心，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、家長(cháng)學(xué)校短信平臺等形式，組織家長(cháng)學(xué)習幼教法規、各類(lèi)期刊中的優(yōu)秀家教文章、育兒類(lèi)名言警句，更新教育觀(guān)和人才觀(guān)，向他們傳授科學(xué)的育兒方法。
2、與家長(cháng)園地相結合。我園設有兩個(gè)大的宣傳欄，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)及環(huán)保知識。每個(gè)班級設有家長(cháng)園地欄目，在欄目里，每月更新一些家教知識，如：幼兒衛生健康，如何進(jìn)行幼兒識字，怎樣幫助幼兒入睡等等，使家長(cháng)們于無(wú)形之中學(xué)習到一些家教知識。
3、與家教講座相結合。每學(xué)期我園都會(huì )請家教講師、兒保醫師等對家長(cháng)舉行家教、保育知識講座。另外，我們還讓家長(cháng)們來(lái)園參觀(guān)，參加幼兒園的大型活動(dòng)。如：親子同樂(lè )運動(dòng)會(huì )、慶元旦等活動(dòng)，使家長(cháng)們了解幼兒在園的一日活動(dòng)情況，學(xué)習老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動(dòng)，通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，家長(cháng)一方面看到了老師對每一位孩子傾注的愛(ài)心，也看到了教育孩子耐心、專(zhuān)業(yè)化的技能等等，這些都給家長(cháng)起到了榜樣示范的作用，另一方面使家長(cháng)體會(huì )到教師工作的艱辛，從而更加尊重老師，同時(shí)也縮短了教師與家長(cháng)之間的距離。
4、科學(xué)地使用好幼兒園網(wǎng)站及家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )平臺有利于幼兒園加強日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長(cháng)工作的效率，有利于引導家長(cháng)配合幼兒園共同營(yíng)造幼兒健康成長(cháng)的家園內外環(huán)境。有利于雙向反饋信息，取得家園教育的一致性。我園教師家長(cháng)信息發(fā)送比較頻繁，通過(guò)短信積極和家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內容與幼兒活動(dòng)場(chǎng)面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳遞給每位家長(cháng)，使網(wǎng)絡(luò )真正成為家長(cháng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。
5、與書(shū)面通知相結合。我園部分孩子由老人接送，為方便家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作，我們以書(shū)面通知的形式（家長(cháng)活動(dòng)邀請書(shū)、家長(cháng)接送要求等）向家長(cháng)發(fā)放家長(cháng)工作要求，以便家長(cháng)及時(shí)配合幼兒園的工作。
一學(xué)期來(lái)，我園在開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的過(guò)程中，取得了一定的成績(jì)，有效地推動(dòng)了我園的保教工作，我們將繼續努力，全方位提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)我園的家長(cháng)工作更上一層樓！
家長(cháng)學(xué)校工作總結13
一、指導思想
新學(xué)年，我校將按照上級有關(guān)精神，在各級主管部門(mén)的直接領(lǐng)導下，在社會(huì )各方面的大力支持關(guān)心下，切實(shí)做好家長(cháng)學(xué)校的各項工作，大力弘揚“為國教子、以德育人”得家教理念，把社會(huì )、家庭和學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，形成三位一體的教育氛圍，使家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)水平得到提高促進(jìn)青少年全面健康地成長(cháng)。特制定本學(xué)年家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
二、工作目標
1.了解家庭文化背景，家庭教育是影響孩子成人成才的一個(gè)重要因素，家長(cháng)要注意自己的言傳身教，以讓孩子健康成才。
2.讓家長(cháng)充分了解自己的孩子，并幫助自己的孩子設定人生目標，讓孩子重德重才，讓孩子明白學(xué)會(huì )做人是立身之本。
3.讓家長(cháng)能幫助孩子培養健康的審美情趣，培養積極向上的心理。
4.幫助孩子遵紀守法，保護孩子的合法權益，也是家長(cháng)的重要使命。
5.家長(cháng)應掌握有關(guān)幫助孩子防治常見(jiàn)疾病，做一個(gè)學(xué)習型家庭的合格家長(cháng)。
6.使家長(cháng)認識家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。
7.掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。
8.開(kāi)展學(xué)習型家庭創(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，培養孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習慣。
三、工作要點(diǎn)
1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學(xué)習。
2、指導家長(cháng)掌握科學(xué)教子的方法。
3、不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
4、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，不斷提高廣大家長(cháng)參與教育教學(xué)管理的主動(dòng)性和積極性。
5、繼續開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放周工作，加強家校溝通。
四、具體要求與措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，做到四落實(shí)
1、組織落實(shí)：健全組織機構，成立“家長(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次各級家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的.動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、時(shí)間落實(shí)。"家長(cháng)學(xué)校"上課學(xué)習時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3、教師落實(shí)。家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
4、教學(xué)內容落實(shí)：根據不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用。
�。ǘ┙∪贫�，規范管理
1、建立各項制度，實(shí)行制度管理
�、俳⒖记谥贫�。制訂《小學(xué)家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)上課簽到表》和《家長(cháng)學(xué)校上課制度》；
�、诮⒖荚u制度。對每學(xué)期所學(xué)內容，利用問(wèn)卷形式對家長(cháng)進(jìn)行知識考查，了解家長(cháng)對所學(xué)知識的掌握情況；
�、劢⒔虇T備課制度。要求教員認真落實(shí)學(xué)校家長(cháng)學(xué)校工作計劃，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。
�、芙⒁庖�(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(cháng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(cháng)，然后回收反饋，并對班主任建立家訪(fǎng)制度。
2、建立評先表彰制度。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，評先的優(yōu)秀家長(cháng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并舉行表彰。
3、建立檔案無(wú)紙化管理制度。有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì )議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔，并實(shí)行無(wú)紙化管理。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
1、定期組織家長(cháng)委員會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教員學(xué)習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；
3、利用適當的機會(huì )組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習。
4、組織教師總結經(jīng)驗撰寫(xiě)有關(guān)論文。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)觀(guān)看學(xué)校的電視錄相，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(cháng)深入細仔地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、舉行向家長(cháng)開(kāi)放日及周的活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
4、開(kāi)展“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
5、通過(guò)"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)刊登在網(wǎng)上，并積極向各家長(cháng)推薦。
五、工作安排：
九月份：制訂工作計劃及一年級家長(cháng)培訓活動(dòng)。
十月份：各年級組織一次家長(cháng)參與的教育活動(dòng)。
十一月份：學(xué)校組織家長(cháng)學(xué)校成員座談會(huì )。
十二月份：1、學(xué)校組織部分家長(cháng)學(xué)習家庭教育。
2xxxx年一月份：一至六年級：家教論文上交，學(xué)期工作總結，”。
三月份：召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，并且需要得到家長(cháng)的密切配合。
四月份：1、與家長(cháng)委員會(huì )成員取得聯(lián)系，聽(tīng)取他們對學(xué)校工作和辦好家長(cháng)學(xué)校的意見(jiàn)。
2、開(kāi)展各年級家長(cháng)培訓，引導家長(cháng)配合學(xué)校幫助孩子養成良好的學(xué)習生活習慣。
五月份：召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校成員座談會(huì )。
六月份：舉辦六年級家長(cháng)學(xué)員培訓：做好中小學(xué)銜接工作。
七月份：一至六年級：家教論文上交，學(xué)期工作總結。評選“優(yōu)秀家長(cháng)
一、教學(xué)任務(wù)目標
二、開(kāi)課時(shí)間
11月9日。
三、授課教師
各班班主任
四、教學(xué)內容
教學(xué)內容主要從《牽手兩代親子課程》相應年級段的教材中選取。也可以根據學(xué)生的實(shí)際情況，靈活掌握，穿插校本教材。
五、工作措施
�、偶议L(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。
�、坡鋵�(shí)“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n時(shí)間。
�、蔷奶暨x“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n教師。
�、缺ＷC“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
�、刹捎枚喾N形式，豐富“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、首ズ美碚搶W(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。本學(xué)期，我們將通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
�、俗コＲ幑芾�，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)豐富授課內容和活動(dòng)形式。
家長(cháng)學(xué)校工作總結14
本學(xué)期，我校家長(cháng)學(xué)校工作認真落實(shí)“成功起步，走向幸�！钡霓k學(xué)；理念為全面貫徹落實(shí)武教辦關(guān)于辦好家長(cháng)學(xué)校的文件精神，增強學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育工作的力度，提高家長(cháng)的整體素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化�，F將本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作做如下總結：
1、重視家長(cháng)學(xué)校工作。
本學(xué)期在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學(xué)年工作總體目標，并制定了辦好家長(cháng)學(xué)校的具體方案，要求家長(cháng)學(xué)校工作要做得有聲有色。
2、開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
為了提高家長(cháng)的整體素質(zhì)，使家長(cháng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三、五年級家長(cháng)開(kāi)展了家�；顒�(dòng)。
20xx,年9月18日，開(kāi)展一年級家�；顒�(dòng)，分管德育工作的楊建東副校長(cháng)就學(xué)校的發(fā)展概況、教師團隊建設、學(xué)生培養目標及學(xué)校的辦學(xué)特色等作了詳盡的介紹。并作為一名教育者從學(xué)校的角度，對家長(cháng)們提出了一些建議和要求。一（1）的班主任陸雪梅老師，從“入學(xué)近況、在校表現、年段特征、課程與時(shí)間、學(xué)科要求”等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入講座。
9月27日，邀請了XX市教育服務(wù)中心的朱亞洪老師，來(lái)校為三年級學(xué)生家長(cháng)作“做從容智慧的家長(cháng)”的專(zhuān)題講座。
教師上課內容按計劃確定，提前認真備課，力求上課精彩、靈活、實(shí)用。讓家長(cháng)運用家教知識，解決家庭教育中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當分析子女情況的能力，有效解決子女各類(lèi)問(wèn)題的能力。
3、加強家校溝通。
各班主任利用家�；顒�(dòng)時(shí)間，向家長(cháng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的.知識培訓，使家長(cháng)明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(cháng)的好評。并通過(guò)電話(huà)、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，每班每學(xué)期家訪(fǎng)面達到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪(fǎng)，做好和家長(cháng)溝通，協(xié)調教育工作。
4、豐富家�；顒�(dòng)。
通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)知識宣傳單等形式，向家長(cháng)傳授社會(huì )生活知識，提高家長(cháng)的素養。同時(shí)鼓勵家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，參與學(xué)校管理，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育合力。
本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績(jì)。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng )優(yōu)和研究方面還需努力，把家長(cháng)學(xué)校越辦越好，使家長(cháng)學(xué)校管理更加規范。
家長(cháng)學(xué)校工作總結15
隨著(zhù)我校以人為本的教育思想的不斷深入，匯聚全社會(huì )教育力量，充分發(fā)揮三位一體的教育合力功能是我校家庭教育指導工作的特點(diǎn)和特色。多年來(lái)，我們榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)始終把家庭教育指導工作作為一項重要的工作并不斷的拓展其教育內涵，使家庭教育指導日趨規范、科學(xué)、實(shí)效，具體從以下方面進(jìn)行匯報：
一、家長(cháng)學(xué)校目標明確，組織管理到位。
良好的家庭教育，對人的進(jìn)步的影響是終身難忘的。作為父母，在家庭教育中，應該把熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )的觀(guān)念及把我們民族的各種美德和我們黨的優(yōu)良傳統不斷地傳授給子女，促使他們在思想、行為上都能健康成長(cháng)，成為對國家和對人民有用的人。而作為學(xué)校，為家長(cháng)提供科學(xué)的正確的家庭教育指導方法是榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)舉辦家長(cháng)學(xué)校的目標。為了達到這個(gè)目標，榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)組成了一支由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教導為副組長(cháng)，全體班主任和各班優(yōu)秀家長(cháng)的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，進(jìn)行家庭教育的指導和管理，使家長(cháng)教育指導工作落到實(shí)處。
二、家長(cháng)學(xué)校制度健全，措施有力。
榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)根據本地區家長(cháng)的情況特點(diǎn)，組織家長(cháng)學(xué)校的教材并做到計劃落實(shí)，分工明確，工作到位。家長(cháng)學(xué)校指導工作有檢查，有評估，有考核。為了讓榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)的家庭教育指導工作發(fā)揮實(shí)效，榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)積極組織家庭教育優(yōu)秀指導團，其中有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，有家長(cháng)指導孩子成功者。另外，榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)的家長(cháng)學(xué)校在指導工作上做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲笇热莸膹V泛性。家長(cháng)學(xué)校上課的內容包含家庭和學(xué)生成長(cháng)的方方面面，指導內容貼近家庭；貼近學(xué)生；貼近實(shí)際。
�。ǘ┲笇问降�'靈活性，多樣性家庭教育指導即有專(zhuān)家作報告，也有家庭教育成功經(jīng)驗的交流，交流形式應有盡有。（三）指導對象的針對性、層次性。我校針對不同家長(cháng)的特點(diǎn)進(jìn)行多層次的指導。如，針對知識型的家庭的家長(cháng)，我們對其多進(jìn)行現代教育觀(guān)念的轉變和教育科學(xué)理論、科學(xué)方法的指導。而針對外地民工家長(cháng)，我們對其多進(jìn)行了“怎樣教育孩子養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣”的指導，指導他們改掉不文明，懶、散、惰的生活習慣，使他們和他們的孩子盡快的融入到現代化大都市的潮流中。而針對本地區家長(cháng)，則以“營(yíng)造學(xué)習型家庭氛圍”“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”指導為主。
加強家長(cháng)學(xué)校指導的質(zhì)量監控，是榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)中心小學(xué)舉辦家長(cháng)學(xué)校的重要特點(diǎn)。榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)經(jīng)常召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，廣泛吸取家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校的意見(jiàn)和建議并不定期地進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校的問(wèn)卷調查，使家長(cháng)學(xué)校的指導在質(zhì)量上得到保證。
三、多渠道，全方位的家庭教育指導活動(dòng)。
xx中心小學(xué)對家庭教育的指導工作始終是多渠道，全方位的，主要做到以下幾方面的有機結合：
�。�1）家庭教育指導與學(xué)生的良好思想品德形成和行為規范養成有機結合。一個(gè)孩子的成功，很重要的是取決于孩子具有良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。因此，他們在指導中很注重這方面的教育。他們安排了方面具體的內容，如：“怎樣表?yè)P和批評”“獨生子女和家庭教育”“努力培養孩子的集體主義精神”、“注重培養孩子的勞動(dòng)習慣”，不僅做到理論上的指導，更注重孩子行為的指導，他們聘請了家庭教育成功的家長(cháng)，進(jìn)行現身指導用實(shí)踐案例來(lái)引導其他的家長(cháng)獲得這方面的方法和經(jīng)驗，使指導工作知行合一。
�。�2）家庭教育指導和學(xué)校教育教學(xué)有機結合。隨著(zhù)時(shí)代的步伐，努力提高孩子的各項素質(zhì)是家長(cháng)培養孩子成功的關(guān)鍵，我們經(jīng)常利用學(xué)校教育教學(xué)中的佼佼者，對家長(cháng)進(jìn)行文化科學(xué)知識和學(xué)習科學(xué)方法的指導，使家長(cháng)們掌握了一定的方法后，便于更好地在家里進(jìn)行指導孩子的學(xué)習。
�。�3）家庭教育指導和學(xué)生的法制觀(guān)念形成有機結合。為了讓家長(cháng)把孩子培養成知法懂法的孩子，思想和行為始終運行于法制的軌道，我們經(jīng)常請派出所民警，法院廳長(cháng)和社區綜合治理辦的領(lǐng)導，經(jīng)常來(lái)家長(cháng)學(xué)校指導，使家長(cháng)懂得了教育孩子知法、懂法的重要性和緊迫性。
�。�4）家庭教育指導和學(xué)生良好心里素質(zhì)的培養有機結合。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，孩子心里健康與否，直接影響著(zhù)孩子的發(fā)展，榆陽(yáng)鎮中心小學(xué)根據小學(xué)生的特點(diǎn)，對家長(cháng)進(jìn)行針對性的心理健康指導工作，讓家長(cháng)指導孩子克服心里上的弊端，努力形成一個(gè)活潑開(kāi)朗，向上的健康心理。
�。�5）家庭教育指導與培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力有機結合。隨著(zhù)時(shí)代的步伐，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈�，F在的孩子將來(lái)面臨的是無(wú)數的競爭和挑戰，培養孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質(zhì)著(zhù)手。學(xué)校用先進(jìn)的教育理念指導家庭教育，讓家長(cháng)們懂得，要讓自己的孩子將來(lái)立于不敗之地，必須從小培養孩子的自覺(jué)性、主動(dòng)性及創(chuàng )造性。讓孩子自主、自動(dòng)地全面地發(fā)展。作為家長(cháng)必須多給孩子創(chuàng )設條件，搭建鍛煉的舞臺，使其健康茁壯地成長(cháng)。
因此，學(xué)校指導家長(cháng)以培養孩子創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為突破，運用雙休日及節假日的快樂(lè )小隊活動(dòng)為載體，讓孩子們在除了學(xué)校以外的社區的舞臺上，經(jīng)受鍛煉和考驗。學(xué)校要求家長(cháng)積極鼓勵自己的孩子進(jìn)入社會(huì )進(jìn)行小調查、小研究、小實(shí)踐活動(dòng)，探究事物發(fā)展的特殊性及規律，使孩子們獲得了在課堂內難以獲得的知識，社會(huì )實(shí)踐的能力有了顯著(zhù)的提高。
�。�6）家庭教育指導與校本培訓有機結合。為了使家庭教育指導更加科學(xué)、有效、符合時(shí)代的要求，培訓一支掌握現代教育理論，具備科學(xué)指導方法和能力的高素質(zhì)的家庭教育指導隊伍是我校家庭教育指導成功的關(guān)鍵所在，我校采用自培的方式使家庭教育指導者具有專(zhuān)業(yè)化指導的知識底蘊和指導能力，在家庭教育指導的智慧上有所突破，通過(guò)培訓，使家庭教育指導者這支隊伍，科學(xué)發(fā)揮出獨特的指導功能。
家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證。在多元化、信息化、社會(huì )化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng )新，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內容，革新其形式，才能適應時(shí)代要求，培養出一代又一代“面向世界、面向未來(lái)、面向現代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng )新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
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