學(xué)校工作總結匯編15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作總結1
一、工作情況
第一學(xué)期軍訓結束之后，輔導員召開(kāi)班會(huì )。在大家未了解其他人的情況下，班委、團委由輔導員根據所有同學(xué)在中學(xué)時(shí)期的任職經(jīng)歷及在軍訓過(guò)程中的表現，推舉產(chǎn)生。至此，本班第一任班級干部組產(chǎn)生；第二學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，召開(kāi)班會(huì )。由輔導員主持會(huì )議，按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開(kāi)展。
二、班級工作主旨
為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。
三、 班級工作內容概述
1. 以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費收取數額并由班委成員討論決定班費管理、使用、監督制度。班費的形成保證了以后各項班級活動(dòng)的經(jīng)費來(lái)源。同時(shí)，使班級公共物品的配置得以實(shí)現，如體育器材籃球、排球、羽毛球等；
2. 我院舉辦迎新晚會(huì )之前，組織班內才藝出眾的同學(xué)積極報名參與，并認真參加排練。最終，本班同學(xué)在迎新晚會(huì )上表現良好。周郡同學(xué)獲得個(gè)人單項獎；
3. 經(jīng)過(guò)與03人管師兄的協(xié)商組織進(jìn)行了03、04人管兩個(gè)班級之間的男子友誼籃球賽，并組織本班同學(xué)有秩序地在場(chǎng)外組成拉拉隊，為球員吶喊助威。最終，本班球隊以幾分之差險勝03人管隊。在比賽過(guò)程中，雙方球員充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動(dòng)精神。通過(guò)這次比賽促進(jìn)了本班與03人管之間的交流于聯(lián)系，這是我們最大的收獲；
4. 在進(jìn)行了充分的準備之后，全班同學(xué)乘車(chē)趕往天門(mén)山進(jìn)行了一次郊游野炊活動(dòng)。
在準備過(guò)程中，班級干部之間進(jìn)行了明確的分工與協(xié)作，包括物品的選購，車(chē)輛的預訂，線(xiàn)路的選擇等等。郊游過(guò)程中，全班同學(xué)井然有序，自己動(dòng)手在戶(hù)外野炊。不僅不能亂扔垃圾還要注意安全。在參觀(guān)天門(mén)山個(gè)景點(diǎn)時(shí)舉止文明，充分體現了當今大學(xué)生的良好品質(zhì)。此次活動(dòng)，讓所有同學(xué)在學(xué)習之余，更加貼近大自然，走進(jìn)大自然。自己動(dòng)手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力；
5. 積極配合我院學(xué)生招新工作，組織本班有能力的同學(xué)有秩序地報名參加我院學(xué)生會(huì )。最終，夏珍、韓金東、張克麗、張芙海、四名同學(xué)以?xún)?yōu)異的表現成為其中的一員；
6. 值圣誕節、元旦節之際，本班組織舉辦了班內元旦晚會(huì )，并邀請了04財務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。
事先，班內同學(xué)經(jīng)過(guò)分工，各自為晚會(huì )的'舉辦做準備工作，包括采購物品、準備節目、節目排練以及晚會(huì )當日布置場(chǎng)地等；晚會(huì )由宣傳委員和文娛委員主持。在整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都按照節目表所列順序登場(chǎng)，展示才藝，充滿(mǎn)活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強烈的光和熱！
7. 以班委、團委為代表，向各位認課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價(jià)值雖小，但一句簡(jiǎn)單的“身體健康，新年快樂(lè )”卻代表了我班每一位同學(xué)對老師的祝福；
8. 為配合參與我院舉行的班級籃球循環(huán)賽，在已有班子籃球隊的基礎上本班特別組織成立了班內女子籃球隊，并組織男生負責指導練習。在此過(guò)程中，男生表現出了十分的耐心與細心，女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學(xué)；比賽過(guò)程中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚至在球賽中負傷，但仍緊咬牙關(guān)堅持到底；拉拉隊同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發(fā)揚了運動(dòng)精神。全班同學(xué)經(jīng)歷這次比賽后更加團結友愛(ài)。我們說(shuō)我們贏(yíng)了，因為我們戰勝了自己；
9. 不定期地利用教室內的多媒體工具，播放影音制品。豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了大家繁重的學(xué)習壓力；
四、 經(jīng)驗總結
在04—05學(xué)年一年的時(shí)間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng)，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們缺乏經(jīng)驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現各種各樣的問(wèn)題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導滿(mǎn)意，也未必能滿(mǎn)足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們在成長(cháng)，在發(fā)展，我們會(huì )更加努力地做好班級工作，為同學(xué)服務(wù)！
學(xué)校工作總結2
在市教育局的領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教育教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，結合《XXX中小學(xué)常規管理底線(xiàn)要求30條》認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建平安校園、和諧校園，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
師德是一種職業(yè)精神體現，也是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。它直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設和學(xué)生素質(zhì)的培養。一學(xué)期來(lái)，我校嚴格按照《XXX教育系統20xx師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案》的要求，結合《XXX學(xué)習貫徹落實(shí)省第七次黨代會(huì )精神宣傳方案》和學(xué)校實(shí)際，深入扎實(shí)地開(kāi)展師德師風(fēng)建設，全面提高教師的師德師風(fēng)水平和職業(yè)幸福感。
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、積極開(kāi)展師德師風(fēng)培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校堅持教師政治學(xué)習制度，注重營(yíng)造良好氛圍，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際。要求中層以上的領(lǐng)導每學(xué)期都要做一次師德師風(fēng)建設的專(zhuān)題講座，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)組織學(xué)習“全國優(yōu)秀教師王金花”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員—牛開(kāi)成”的先進(jìn)事跡等方式提高教師的政治理論水平和思想覺(jué)悟。同時(shí)，針對性地提出了三點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是建立師德師風(fēng)建設責任制，簽訂教師師德師風(fēng)責任書(shū)和師德師風(fēng)建設承諾書(shū)，徹底根治推銷(xiāo)報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請等不良現象。
3、組織全校師生認真學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、XXX“一創(chuàng )五建”和《XXX中小學(xué)常規管理底線(xiàn)要求30條》的要求，深入開(kāi)展批評和自我批評， 1 查找自身的不足并積極整改。
4、認真執行坐班制度，加強對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況檢查并每天通報，堅決杜絕缺崗、溜崗現象。
二、堅持以教育教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
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1．實(shí)行課表統一管理，使課程安排趨于科學(xué)合理，增加學(xué)科的協(xié)調性。
2、繼續完善和落實(shí)常規檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。
3、加強考試工作的管理。除常規期中與期末考試外,成功組織九年級四次模擬考試,加大了巡考和管理力度，嚴肅考風(fēng)考紀。加強考后分析和落實(shí)調整措施的力度,加大考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。
4．認真制定繼續教育校本培訓方案，在實(shí)際操作中注重理論與實(shí)踐的結合。
5．組織年輕教師雙優(yōu)課評比等活動(dòng)，為年輕教師提供展示自己的機會(huì )。
6．組織上屆與本屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會(huì )，研究中考新動(dòng)向，研究中考題，研究新課標。
7．加強畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開(kāi)協(xié)調會(huì )和分析會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，形成教育的合力。
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1、繼續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。以培養青年教師為重點(diǎn)，舉行了中青年教師課堂競賽活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師迅速地成長(cháng)起來(lái)。
2、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。教導處組織各科教學(xué)能手上示范課，老師通過(guò)聽(tīng)、評課，迅速成長(cháng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng) 2 課程改革深入進(jìn)行。
3、嚴格執行“有效教學(xué)”，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。組織全體教師參加講座聽(tīng)課，各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓學(xué)習。
5、組織教師參加部編教材網(wǎng)絡(luò )培訓和中招各學(xué)科分析總結會(huì )。
6、加強九年級老師與兄弟學(xué)校的交流，三月份派遣九年級的老師參加市教研室組織的中招備考研討，四月份與新州中學(xué)、光村中學(xué)實(shí)行三校聯(lián)考，五月份邀請XXX思源實(shí)驗學(xué)校九年級組的老師到我校進(jìn)行中招備考研討，均取得不錯的效果。
三、堅持以德育為首，全面提高育人質(zhì)量
�。ㄒ唬┘訌姁�(ài)國主義教育
1、抓好每周一的國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
2、組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )觀(guān)摩、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、清明節緬懷革命先烈等活動(dòng)，加強學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的教育，引導他們樹(shù)立正確的理想信念。
3、開(kāi)展好“百年追夢(mèng)，全面小康”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
(二)加強安全教育和法制教育
1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請法制副校長(cháng)和鐵路派出所警官來(lái)校為全校師生作法制教育和交通安全專(zhuān)題講座，引導學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。
2、開(kāi)展防溺水安全教育與排查工作：成立以何敏校長(cháng)為組長(cháng)的XXX中學(xué)預防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導小組，加強宣傳教育，使防溺水安全意識深入學(xué) 3 生頭腦，發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)加強家校聯(lián)系，建立日常巡查制度，定期對校園周邊水域進(jìn)行細致的安全隱患排查并設立醒目防溺水警示標志，拉警戒線(xiàn)、加裝防護設施。
3、開(kāi)展毒品預防教育活動(dòng)。圍繞6.26禁毒日“參與禁毒活動(dòng)，構建和諧校園”主題。通過(guò)豐富多彩的毒品預防教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。
4、認真組織全校師生學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕校園欺凌事件的.發(fā)生。
�。ㄈ┘訌娦袨橐幏娥B成教育
1、強化基礎道德教育，加強學(xué)生日常行為規范訓練和教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》教育為重點(diǎn)，對班級衛生、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了不講衛生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明現象的發(fā)生。
2、繼續抓好“兩操”。續繼推進(jìn)跑操活動(dòng)，通過(guò)上好“大課間操”跑操活動(dòng)，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強學(xué)生的組織性、紀律性，雖使我校的“大課間操”成為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
3.樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)。對好人好事、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰和獎勵，以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。
�。ㄋ模┘訌婇T(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校門(mén)衛管理制度，出入登記，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，從源頭上杜絕安全隱患的發(fā)生，確保校園安全。
1、加強與XXX社區的聯(lián)系與合作，設立護學(xué)崗。
2、進(jìn)一步加強與XXX派出所的聯(lián)系與合作，建立治安聯(lián)防制度，民警和聯(lián)防隊員定期到校園和周邊巡邏。
3、密切與相關(guān)職能部門(mén)聯(lián)系，定期清理校園周邊治安環(huán)境。
四、加強后勤保障力度，確保各項工作有序進(jìn)行
1、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
2、定期對學(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電器電路等進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。
3、定期對學(xué)校進(jìn)行消防安全隱患排查并建立相應的臺賬，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
4、注重校園衛生的管理，建立校衛生管理制度并認真執行，每天對食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行衛生檢查，定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，認真做好傳染病防治工作。
5、堅持每天兩次的宿舍檢查，清點(diǎn)學(xué)生人數，督促學(xué)生按時(shí)睡覺(jué)。
6、積極開(kāi)展衛生宣傳教育，倡導以講衛生光榮，不講衛生恥辱的新風(fēng)尚，教育和引領(lǐng)學(xué)生養成良好的衛生習慣。
7、進(jìn)一步完善食品安全制度和應急預案。嚴格執行《食品衛生法》、《學(xué)生集體用餐管理辦法》，要求食堂服務(wù)的工作人員必須持健康證上崗，同時(shí)搞好個(gè)人衛生，不帶病、帶傷工作，嚴把“病從口入”關(guān)，還隨機檢查和指導學(xué)校食堂工作，保證食品衛生和師生的飲食安全。
五、下大力氣抓“兩化”學(xué)校創(chuàng )建，助推義務(wù)教育均衡發(fā)展
學(xué)校成立創(chuàng )建工作小組，研究制定《XXXXXX中學(xué)市級標準化學(xué)校創(chuàng )建工作方案》和《XXXXXX中學(xué)市級規范化學(xué)校創(chuàng )建工作方案》，分工明確，責任到人，做到事事有人管，件件有落實(shí)。帶領(lǐng)相關(guān)的老師到市內外的兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，把先進(jìn)、科學(xué)、規范、高效的經(jīng)驗和方法帶回來(lái)，指導我們的創(chuàng )建工作，發(fā)動(dòng)全校師生熱情參與并克服種種困難，最終以高分通過(guò)市級“兩化”學(xué)校評估驗收。
六、工作中存在的不足
1、教師隊伍嚴重老齡化，教育觀(guān)念落后，教研因循守舊，形式比較單一。
2、學(xué)校德育在管理上過(guò)多地限于校內，學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合的有效機制尚未真正建立，學(xué)校未能很好地與外界進(jìn)行合理的信息交流，對學(xué)生德育教育的合力便難以形成。
3、學(xué)校的各項考核獎勵制度等不夠完善，未能真正起到激發(fā)全體教師工作積極性的作用。
七、今后工作和努力方向
1、繼續加強師德師風(fēng)建設力度，轉變教師工作作風(fēng)，提高師德師風(fēng)水平。
2、以活動(dòng)為載體加強學(xué)生德育教育，做好國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
3、創(chuàng )建平安校園。學(xué)校各項安全工作警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩定和諧。
4、進(jìn)一步加強教科研工作的力度，努力提升科研水平。
5、進(jìn)一步加強制度建設，真正實(shí)現制度管事管人。
學(xué)校工作總結3
一學(xué)期即將結束，本學(xué)期，我校認真貫徹上級要求落實(shí)的各項安全要求，堅持以防為主，用心開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，使全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著(zhù)增強�，F總結如下：
一、完善小組，明確分工
為切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校完善了以校長(cháng)許美滿(mǎn)為組長(cháng)；教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長(cháng)，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導小組，并集合學(xué)校實(shí)際狀況，把各塊資料進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而構成了全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、預防為主，完善預案
完善學(xué)校各項安全規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷加強充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。。
根據實(shí)際狀況，制定并完善了各類(lèi)安全事故應急處理預案，對現場(chǎng)指揮、協(xié)調聯(lián)絡(luò )、后勤保障、事故調查、搶救等職責進(jìn)行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、形式多樣，全員參與
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)。本學(xué)期，共召開(kāi)三次家長(cháng)會(huì )、兩次家訪(fǎng)、一次邀請法制副校長(cháng)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座，并懸掛宣傳橫幅，利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長(cháng)書(shū)等方式對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士進(jìn)行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。
四、定期檢查，落實(shí)整改
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校制定了校園及周邊環(huán)境安全隱患排查制定，定期對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查，對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。
今后，我們會(huì )一如既往重視安全工作，及時(shí)解決安全衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的學(xué)習環(huán)境。
20xx年，我校在邑區教科局的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的'安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，各處室和有關(guān)人員具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與教師、家長(cháng)簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、各社區、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育。
1、學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，通過(guò)講解、演示，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，各學(xué)校對電線(xiàn)和師生取暖設施進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學(xué)校工作總結4
一學(xué)期來(lái)，我們體育科組充分利用全體教師的智慧和團結的力量，踏踏實(shí)實(shí)地搞好體育教學(xué)工作，積極地開(kāi)展群體活動(dòng)，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，下面我代表我們體育科組總結成績(jì)，找出不足，展望下學(xué)期，再創(chuàng )佳績(jì)。
一、教學(xué)教研
1、以學(xué)校開(kāi)展有效教學(xué)和學(xué)習新版“課程標準”為契機，開(kāi)展了科組、校內的多層教學(xué)教研活動(dòng)。以“對小組長(cháng)的培養和運用”為主題通過(guò)集體備課、上匯報課、聽(tīng)課、評課等開(kāi)展有效教學(xué)的探討研究，使得每個(gè)老師都有不同程度的提高。
2、本學(xué)期通過(guò)xxx老師接待貴州省織金縣城關(guān)中心小學(xué)的教學(xué)研討課和深圳大學(xué)的實(shí)習匯報課繼續深化“分組教學(xué)”的模式研究，經(jīng)過(guò)上課，評課和經(jīng)驗分享交流，使“分組教學(xué)”的模式受到城關(guān)中心小學(xué)的領(lǐng)導老師的一致好評；學(xué)校對實(shí)習生在業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的提高給予肯定。
3、完成一年一度的國家學(xué)生體質(zhì)測試工作。本學(xué)期的體質(zhì)測試往年是一學(xué)期內完成，本次要求一個(gè)月內完成上報工作。在接到通知后，立即派出教師參加培訓，并成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，隨即開(kāi)始組織體質(zhì)工作。從培訓，學(xué)校整體分工，宣傳動(dòng)員，組織測試，到成績(jì)錄入，匯總上傳；雖項目多，工作量大，但在學(xué)校領(lǐng)導、各方教職工、科組全體老師的分工協(xié)調下，最終在規定日期之前提前完成全部工作。
4、對學(xué)生的課堂常規、基本技術(shù)技能和身體素質(zhì)練習都能以常規化融入課堂教學(xué)中，同時(shí)不斷練習、強化、糾正、拓展；并收到良好的效果。體現在學(xué)生自主能力、管理能力、課堂氣氛、技術(shù)的掌握、體能體質(zhì)等有明顯的提高。所以在街道體育教學(xué)質(zhì)量抽測中，我校以日積月累的高效課堂成果，使成績(jì)保持在一個(gè)相對穩定的水平。
二、校內活動(dòng)
我們通過(guò)重新規劃活動(dòng)場(chǎng)地和組織策劃，實(shí)施分批出操克服舊校改造的場(chǎng)地困難，確�！皟刹佟表樌_(kāi)展，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，使“健康第一”和“每天鍛煉一小時(shí)”的理念深入學(xué)生的思想中。
三、第二課堂
為了深入貫徹實(shí)施全國中小學(xué)“陽(yáng)光體育”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，強健學(xué)生的體魄。我們開(kāi)展了跆拳道、田徑等興趣小組。各項活動(dòng)在學(xué)生中形成了濃郁的鍛煉氛圍和全員參與的鍛煉風(fēng)氣，促進(jìn)了廣大青少年學(xué)生參加體育鍛煉的.自覺(jué)性。
四、師生獲獎
教師：
xxx老師被抽調作為xx區中小學(xué)足球比賽的裁判，并獲優(yōu)秀裁判證書(shū)；代表xx區教育局參加區運會(huì )足球賽獲第x名。
xxx老師被抽調擔任xx市跆拳道錦標賽和20xx年xx中學(xué)生跆拳道錦標賽裁判，并獲優(yōu)秀裁判證書(shū)、優(yōu)秀教練員。
學(xué)生：
跆拳道參加20xx年寶安中小學(xué)生跆拳道比賽獲得x個(gè)第一，x個(gè)第二，x個(gè)第三，x個(gè)第五和x個(gè)團體第三。
具體成績(jì)如下：
第一名：xxx甲組小學(xué)男子—27kg；xxx，乙組小學(xué)男子25kg；xxx，乙組小學(xué)女子36kg；
第二名：xxx組小學(xué)女子39kg；xxx，甲組小學(xué)男子—27kg；xxx，男子小學(xué)個(gè)人品勢；
第三名：xxx組小學(xué)女子33kg；xxx，女子小學(xué)個(gè)人品勢；
第五名：xxx，甲組小學(xué)男子31kg；xxx，乙組小學(xué)男子25kg；xxx，甲組小學(xué)男子33KG；xxx，甲組小學(xué)女子39KG；xxx，男子小學(xué)個(gè)人品勢第五名；xx，女子小學(xué)個(gè)人品勢第五名；xxx，小學(xué)混雙品勢第五名；xx，小學(xué)混雙品勢第五名；xxx，小學(xué)混雙品勢第五名；xx，小學(xué)混雙品勢第x名；
團體成績(jì)：甲組小學(xué)女子組團體第三名。
五、展望未來(lái)
體育科組一直秉承學(xué)校團結協(xié)助的精神，科組的各教師盡職盡責，還有分管劉校長(cháng)和各行政領(lǐng)導的關(guān)心支持；使我們形成一個(gè)富有凝聚力和戰斗力的團隊。我們期望下學(xué)期能做到以下幾點(diǎn)：
1、按上級部門(mén)的要求結合學(xué)校實(shí)際，加強教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；
2、開(kāi)展各項體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，樹(shù)立健康第一的思想和終身體育意識。
學(xué)校工作總結5
本學(xué)期我擔任初三級（1—12）的美術(shù)教學(xué)工作，工作期間能夠圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，現就本學(xué)期具體工作總結如下：
一、教學(xué)計劃貫徹
學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合美術(shù)教學(xué)工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，在課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合，實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面相全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展，為終身學(xué)習奠定良好的基礎。
三、教改教研工作。
本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的'主體作用作為教研重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。美術(shù)教師能根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習新課程標準，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習，努力體現新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
四、美術(shù)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展
加強課后輔導工作，努力培養美術(shù)特長(cháng)生。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)訓練，故訓練必須從零開(kāi)始。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè )教樂(lè )學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì )到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng )新，掌握一定的訓練規律。
總之，訓練過(guò)程嚴格按照循序漸進(jìn)的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規律的教育，培養他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(cháng)。
學(xué)校工作總結6
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，總務(wù)主任任副組長(cháng)，各年級組長(cháng)任組員，層層負責，責任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、部門(mén)負責人簽訂《學(xué)校安全責任狀》，實(shí)行領(lǐng)導承包，分片包干，做到定期檢查和隨時(shí)檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò )化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展。
二、加強領(lǐng)導，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導本著(zhù)對黨的教育事業(yè)、對學(xué)生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會(huì )穩定、政治穩定的高度出發(fā)，增強抓好學(xué)校安全的使命感、責任感。學(xué)校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學(xué)校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì )議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。例如暑假中我校圍墻倒塌，教學(xué)樓部分開(kāi)關(guān)老化，教室的門(mén)窗由于油漆老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內容，每學(xué)期學(xué)校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛生許可證》和個(gè)人《健康證》后方可供貨，學(xué)校也進(jìn)一步加強驗貨制度，嚴把物品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過(guò)期物品，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的'生命安全。
三、交通安全，緊抓不懈。
本學(xué)期我校有171名學(xué)生乘車(chē)，為了做好此項工作，我校與所有乘車(chē)的學(xué)生和家長(cháng)簽訂了《安全乘車(chē)協(xié)議書(shū)》，要求我們的家長(cháng)給孩子提供合法安全的車(chē)輛，堅決不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和超載車(chē)輛。具體做法是：每天放學(xué)時(shí)，各班班主任首先將本班乘車(chē)學(xué)生送到階梯教室集中候車(chē)，值日老師按時(shí)到階梯教室與各班班主任做好乘車(chē)學(xué)生的交接工作，并按規定核載人數，分批次交駕駛員乘車(chē)，同時(shí)做好記錄，由駕駛員簽字以示負責。由于工作得力，措施扎實(shí)有效，本學(xué)期無(wú)一起安全事故。我們還利用家長(cháng)學(xué)校上課的機會(huì )，給學(xué)生家長(cháng)上了安全教育課，告訴家長(cháng)如何幫助我們的孩子進(jìn)行安全自護，營(yíng)造了濃厚的學(xué)校、家庭、社會(huì )關(guān)注學(xué)校、關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。
四、宣教結合，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì )必講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設施，用廣播利用集體晨會(huì )時(shí)間，大小會(huì )議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假期前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項活動(dòng)也強調安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、開(kāi)展大型文藝活動(dòng)、田徑運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑等都提出具體明確的安全要求，并指定專(zhuān)人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。
五、做好臺帳，規范到位。
學(xué)校安全工作是長(cháng)期的、復雜的，有很多不確定因素。即要認真制定計劃，又要步步落實(shí)，有檢查有反饋，強化門(mén)衛管理，建立門(mén)衛工作要求，認真巡視，做好工作臺帳。如：班級安全教育、值日教師工作記錄、體育器材月查、送隊資料的統計收集、安全會(huì )議記錄等做到每次安全工作有記錄，使學(xué)校管理工作能正常運行，形成規律，體現精神，為學(xué)校各項工作提供安全保障。今后我們將進(jìn)一步加大安全工作力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì )必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，開(kāi)創(chuàng )我校安全工作新局面
學(xué)校工作總結7
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校堅持以“立足一流，爭創(chuàng )特色”為建校目標，內抓素質(zhì)，外塑形象，以?xún)?yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，科學(xué)的管理體制，高效的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在保持高效率高質(zhì)量的同時(shí)，重視對青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境教育作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來(lái)抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng )造性地開(kāi)辟了一條統籌規劃、分布實(shí)施的綠色教育新路子。幾年來(lái)，我校在環(huán)保教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績(jì)。我們的做法如下。
一、健全機構，構建體系，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化管理
培養環(huán)境意識，共創(chuàng )美好家園。正是基于對環(huán)境教育重要性的認識，并作出創(chuàng )建綠色學(xué)校的決定，成立由校長(cháng)擔任組長(cháng)，主任為副組長(cháng)，各科組組長(cháng)、各班班主任為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，實(shí)施“一把手”工程，力圖形成多角度、多側面的環(huán)保教育管理體系。為使環(huán)保教育能真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭，由各科組組長(cháng)、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導隊伍。學(xué)校盡可能創(chuàng )設條件，組織相關(guān)教師參加由上級主管部門(mén)組織的輔導和培訓，不定期地開(kāi)展研討活動(dòng)，交流環(huán)境教育心得，傳遞環(huán)境教育信息，使環(huán)保教育得以抓實(shí)、抓細、抓出成效。
為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校還制定了一整套的衛生管理制度，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化管理。把全校劃分為若干片衛生公共區，任務(wù)落實(shí)到班，責任落實(shí)到人。20xx年，學(xué)校又開(kāi)展美化校園環(huán)境的“十無(wú)”活動(dòng)，即墻上無(wú)污跡，地上無(wú)垃圾，課桌無(wú)刻痕，公物無(wú)損壞，言語(yǔ)無(wú)臟話(huà)，穿著(zhù)無(wú)奇裝，水電無(wú)浪費，同學(xué)無(wú)打罵，宿舍無(wú)喧嘩，禁區無(wú)吸煙。通過(guò)“十無(wú)”創(chuàng )建活動(dòng)，強化了廣大師生愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源的意識，有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高。在北柵小學(xué)，創(chuàng )建文明校園、文明班級活動(dòng)正成為每位師生的自覺(jué)行為。全校師生經(jīng)常進(jìn)行校園義務(wù)勞動(dòng)，清理衛生死角，植樹(shù)育花，綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶了人們的情操�，F在，我校已成為一所在本地區頗有影響的現代、文明、優(yōu)雅的學(xué)校。為使環(huán)境教育得到社會(huì )方方面面的支持和幫助，學(xué)校還與環(huán)保部門(mén)聯(lián)系，以求達到社會(huì )環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結合，校內環(huán)境與校外環(huán)境相結合，大大豐富了環(huán)境教育的內容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時(shí)代感、科學(xué)性和生命力。
二、確定目標，立足滲透，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化研究
素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題。構建具有特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結構、教材內容、教學(xué)模式與評估機制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。
1、確立課程目標
課程改革的首要問(wèn)題是確立課程目標。小學(xué)教育的性質(zhì)屬于基礎教育，這就決定小學(xué)環(huán)境教育的課程目標，總體來(lái)說(shuō)是普及環(huán)境教育，幫助正在成長(cháng)的小學(xué)生，對環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎知識體系應有較系統的認識；對環(huán)境觀(guān)念（持續發(fā)展觀(guān)念、基本國策觀(guān)念、環(huán)境資源觀(guān)念、環(huán)境價(jià)值觀(guān)念、環(huán)境公德觀(guān)念、環(huán)境法規觀(guān)念）有正確的認識和理解。
2、改革課程結構
基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養“合格加特長(cháng)”的育人目標，我校推行的環(huán)境教育課程具有開(kāi)放性、多樣性、和諧性的特點(diǎn)。其結構為：“學(xué)科加活動(dòng)”、“顯性加隱性”，我們認為環(huán)境教育課程應以必修學(xué)科滲透教育為主，同時(shí)注重活動(dòng)課程的開(kāi)設�；顒�(dòng)課程應側重拓寬學(xué)生對環(huán)境的感性知識和加強技能方面的學(xué)習，增強“有效參與”能力的訓練，走實(shí)踐成才的道路�；顒�(dòng)課程的設置納入正式課程安排，包括知識類(lèi)、技能類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、自然類(lèi)、社會(huì )類(lèi)和環(huán)境課題研究等。從內容到活動(dòng)形式和規模，靈活多樣。在改革課程結構過(guò)程中，我們有三點(diǎn)體會(huì )。
一是對于學(xué)科滲透，如果沒(méi)有教師的主動(dòng)性，就不會(huì )有學(xué)生樂(lè )學(xué)的積極性。
二是學(xué)科教學(xué)中，潛移默化的環(huán)境教育，更益于學(xué)生接受。
三是只有各學(xué)科形成合力，才能使學(xué)生的環(huán)境意識植根于心靈深處。
3、開(kāi)展課程實(shí)踐
�。�1）注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透
國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)大綱和現行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識和相關(guān)的思想道德倫理。問(wèn)題是要把它們有機地聯(lián)系起來(lái)，構成一個(gè)比較完整的環(huán)境科學(xué)基礎知識體系，并納入各相關(guān)課程的教學(xué)計劃，成為各學(xué)科必不可少的教學(xué)內容。我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透。各學(xué)科根據各自的特點(diǎn)，積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。在社會(huì )課中進(jìn)行土地、水、森林資源保護教育，結合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類(lèi)與自然，環(huán)境與社會(huì )的關(guān)系；在科學(xué)課教學(xué)中加強生物多樣性、生態(tài)系統、人口與環(huán)境教育；在品德課中注重環(huán)保素質(zhì)，提高了學(xué)生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感。
�。�2）設置環(huán)保課
學(xué)校每年制定環(huán)境保護教育計劃，并納入素質(zhì)教育計劃一并實(shí)施。確定環(huán)境教育的教師，由學(xué)�？茖W(xué)、品德等有關(guān)教師擔任。我校還開(kāi)設了環(huán)保課題，上課形式相對較為自由，或作專(zhuān)題講座，或請專(zhuān)家作報告，或實(shí)地調查研究，或通過(guò)實(shí)驗來(lái)加深理解……受到了學(xué)生的普遍歡迎。我們還搜集其他環(huán)保資料，認真鉆研，認真備好每一堂課，做到教師教有方法，學(xué)生學(xué)有興趣。學(xué)生能認真聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記。在交流傳授環(huán)境科學(xué)知識的同時(shí)，充分注意本地區的環(huán)境問(wèn)題作為滲透和拓寬，還緊密聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)將教學(xué)的內容與本地環(huán)境問(wèn)題結合起來(lái)。并根據不同年級學(xué)生的不同年齡特征，知識水平和能力結構，確定不同的要求，做到觸類(lèi)旁通，加深理解。
4、進(jìn)行環(huán)境教育科研活動(dòng)
學(xué)校結合研究性課程的開(kāi)設，組織各類(lèi)實(shí)驗小組，參加科技及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，到各種區域進(jìn)行實(shí)地考察、數據分析，請技術(shù)員介紹，提出了環(huán)境保護的合理化建議等，培養了學(xué)生的環(huán)保責任感，積累了知識，提高了能力。學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué)、科研，并建立了環(huán)保教學(xué)激勵機制。做到經(jīng)費保障，獎勵及時(shí)，列入教師教學(xué)成果獎獎勵項目。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動(dòng)，取得較好成績(jì)的，作為晉升職稱(chēng)，年度評優(yōu)的條件之一，其余條件同等的情況下，環(huán)保教學(xué)好的，優(yōu)先考慮。因此，全校教師環(huán)保意識不斷增強，實(shí)踐勁頭足，研究能力也提高較快。
三、豐富載體，強化意識，注重生活化教育
“關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現人與自然的和諧共處”。為了提高學(xué)生的環(huán)境意識，學(xué)校通過(guò)形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生觀(guān)察、思考、歸納和總結，通過(guò)動(dòng)手做、用眼看，加深對環(huán)境的`認識和了解，從而增強學(xué)生保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。
一是突出視聽(tīng)功能，加強宣傳，營(yíng)造環(huán)保氛圍。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍，如在校園內設置環(huán)保宣傳標語(yǔ)（牌），在文化長(cháng)廊內設立環(huán)保教育宣傳專(zhuān)欄，班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽，圖書(shū)館定期張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。學(xué)校還利用廣播，通過(guò)感染力較強的直觀(guān)的聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀(guān)看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校廣播臺開(kāi)辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
二是利用升旗儀式、主題班會(huì )，開(kāi)展環(huán)保知識教育。學(xué)校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話(huà)中，加入“保護環(huán)境，從我做起”，“人類(lèi)只有一個(gè)地球”等內容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。每學(xué)期德育處都會(huì )定期開(kāi)展綠色承諾活動(dòng)、環(huán)保主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強學(xué)生環(huán)境意識。
三是結合重大紀念日，積極組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。結合植樹(shù)節，開(kāi)展植樹(shù)護綠，美化綠化校園。20xx年3月12日，學(xué)校充分利用植樹(shù)節到來(lái)之際，積極開(kāi)展“我為北柵添點(diǎn)綠”活動(dòng)，在北柵各大路、大街上舉行大規模的.植樹(shù)活動(dòng)；4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周，開(kāi)展張貼鳥(niǎo)類(lèi)宣傳畫(huà)活動(dòng)，了解鳥(niǎo)類(lèi)生活習性及與人類(lèi)關(guān)系；生物組還建了鴿房，組織學(xué)生飼養鴿子，并加以養護；5月31日世界無(wú)煙日，加強吸煙有害身體健康的宣傳，開(kāi)展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動(dòng)，努力創(chuàng )建無(wú)煙校園；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)
生觀(guān)看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報、墻報進(jìn)行宣傳展覽。
四是通過(guò)組織各種興趣小組，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。舉行郊游活動(dòng)，參觀(guān)動(dòng)植物園，使學(xué)生在感受美的過(guò)程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛(ài)大自然的感情；舉辦環(huán)境教育報告會(huì )，讓學(xué)生對《環(huán)境保護法》等環(huán)境保護的基本法律法規政策有較為全面的了解，使大家能運用法律的武器來(lái)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育……通過(guò)參加具體的實(shí)踐活動(dòng)，增強了學(xué)生保護和改善生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。
五是積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門(mén)組織的各種比賽活動(dòng)，取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。
四、加大投入，積極規劃，建造園林化校園
學(xué)校以“仁和成功”精神為主題，把校園建設作為環(huán)境課設計，堅持物理環(huán)境和文化底蘊的和諧統一，堅持面的整體效果和點(diǎn)的特色相統一，堅持一次規劃、分步實(shí)施、先抓主干、后增枝葉，努力構造集習、生活、運動(dòng)、科研、實(shí)踐、欣賞于一體的具有創(chuàng )新意識的校園，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)空間。
多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監督已成為一種自覺(jué)行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內，還是課外，無(wú)論在校內，還是校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。當然我們也清醒地認識到，綠色學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是一個(gè)保護并發(fā)展的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好。我們的工作還存在著(zhù)一些薄弱環(huán)節，我們將在新的起點(diǎn)上繼續努力，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社會(huì )環(huán)境，將把我們的綠色學(xué)校添上新綠，讓我們的校園、社會(huì )的家園更加美好。
大場(chǎng)鎮小學(xué)創(chuàng )建于1905年，現有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818人，教職工60人，校園面積15280平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積4000平方米，綠化覆蓋率達26%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青。
二、創(chuàng )建過(guò)程和成果
�。ㄒ唬┙y一認識，建立和完善教育體系
學(xué)校領(lǐng)導以深刻長(cháng)遠的理念，充分認識到創(chuàng )建綠色學(xué)校的重要意義。堅持以面向可持續發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學(xué)校為主導，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì )為載體，學(xué)校和環(huán)保部門(mén)共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，各處室負責人和年級組長(cháng)為成員的創(chuàng )建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導小組，堅持以綠色觀(guān)念教育學(xué)生，在全校范圍內滲透可持續發(fā)展意識、環(huán)境價(jià)值觀(guān)、環(huán)境道德觀(guān)、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng )新意識。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng )建"綠色學(xué)校"、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開(kāi)展環(huán)境教育創(chuàng )建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
�。ǘ┲匾曊n堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動(dòng)之中
�。�1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀(guān)點(diǎn)�？荚囍杏协h(huán)境教育內容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構建起環(huán)境教育的課程體系。
2）充分利用多媒體等現代化的手段開(kāi)展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出專(zhuān)刊宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規，張貼環(huán)保標語(yǔ)等。
�。�3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進(jìn)程。學(xué)校利用校舍危房改造的契機，對校園進(jìn)行了全面規劃，定出美化的近期和遠期的實(shí)施目標，投入近20萬(wàn)資金購買(mǎi)花草樹(shù)木在校園中種植。由于有科學(xué)規劃，有每年持續植樹(shù)和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著(zhù)成效。學(xué)校把校園劃分成若干區域，由各班專(zhuān)門(mén)負責凈化并進(jìn)行檢查評比。每周一小結，每月一總結，每學(xué)期一次總評比，把環(huán)境教育和愛(ài)護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無(wú)衛生死角，廁所無(wú)異味，食堂符合衛生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學(xué)生的身心健康。
�。�4）投身社會(huì )大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過(guò)以生活為中心，以解決問(wèn)題為導向，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外、校外及社區活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養成。每年3月12日植樹(shù)節、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛(ài)護環(huán)境，從我做起等活動(dòng)；通過(guò)講座、詩(shī)歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫(huà)比賽、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識；引導學(xué)生積極參與植綠護綠、垃圾分類(lèi)、廢電池回收、愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)、綠色消費、對周邊環(huán)境進(jìn)行監督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動(dòng)；，鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得很好的成績(jì)。培養了青少年的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區開(kāi)展的環(huán)境保護活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，培養了熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)保護我們的生存環(huán)境。
三、成果和體會(huì )
"綠色學(xué)校"的創(chuàng )建，不僅培養了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng )建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學(xué)生愛(ài)綠、護綠、育綠的意識。 學(xué)校通過(guò)養成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生養成了自覺(jué)保護環(huán)境的良好習慣。學(xué)�；ú輼�(shù)木郁郁蔥蔥；道路、運動(dòng)場(chǎng)、教室地面潔凈無(wú)紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎內容生動(dòng)、醒目；草地、花圃有維護欄；公共場(chǎng)所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛(ài)護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習；做到了"地面無(wú)紙屑、門(mén)窗無(wú)亂畫(huà)、墻壁無(wú)鞋印、桌面無(wú)亂擺、室內無(wú)高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區開(kāi)展的環(huán)境保護活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節約水電、節約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，培養了熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)保護我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會(huì )影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區的精神文明建設。
大場(chǎng)鎮小學(xué)教育銳意改革，勇于創(chuàng )新，以"環(huán)境教育"為學(xué)�？萍冀逃厣�，做到"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì )"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。通過(guò)孩子們的言行，擴大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽(yù)。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設備，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項工作成績(jì)顯著(zhù)，引起了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。我們認為創(chuàng )建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會(huì )推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區，通過(guò)社區帶動(dòng)公民，更廣泛地參與保護環(huán)境的行動(dòng)，產(chǎn)生有益的社會(huì )影響。這是有益于學(xué)校的發(fā)展，有益于學(xué)生的成長(cháng)，有益于社會(huì )的功在當代利在千秋的事業(yè)。
學(xué)校工作總結8
學(xué)校安全責任，重于泰山，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，我校持之以恒地開(kāi)展創(chuàng )建平安校園工作。全面貫徹落實(shí)上級管理部門(mén)關(guān)于安全教育和管理的文件要求。加大安全檢查管理力度和安全隱患整改力度。加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，積極構建“學(xué)校、社會(huì )、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò )。努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，致力打造一個(gè)和諧校園。
一、加強安全工作的領(lǐng)導，落實(shí)責任
學(xué)校把安全列入首位，成立了“校安全工作領(lǐng)導小組”，由組長(cháng)統一指揮、協(xié)調部門(mén)工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達貫徹落實(shí)上級有關(guān)指示、任務(wù)和要求，及時(shí)與教師簽訂安全責任書(shū)，落實(shí)各室安全管理制度、護導工作責任追究制度，加強值日護導、行政巡視工作及教師及時(shí)到崗情況的檢查，貫徹“誰(shuí)當值，誰(shuí)負責”的`原則，做到職責明確，責任到人。強化課間、午間學(xué)生學(xué)生文明安全管理。強化師德教育，教師真正做到為人師表，廉潔奉公，不參與及封建迷信活動(dòng)，遠離邪教，并勇于與非法行為作斗爭，將安全教育工作作為對教師績(jì)效考核的重要內容。
二、完善學(xué)校保衛安全管理制度
1.學(xué)校不斷完善安全管理制度，根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)工作人員崗位職責、值班制度、校園及周邊巡查制度、來(lái)客登記制度、外來(lái)車(chē)輛檢查登記制度、學(xué)生進(jìn)出登記等制度。嚴格督促保衛人員履行職責，把好入門(mén)關(guān)，執行24小時(shí)值班制度。
2.建立學(xué)校安全事故處置預案制度。建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了各項緊急情況處理預案。
三、加強學(xué)生點(diǎn)名制度及傳染病預防防控工作
1.期初配合做好《晉江市入托入學(xué)兒童預防接種證查驗》的工作。
2.嚴格執行晨檢制度，秋冬季是手足口、水痘等傳染病高發(fā)期，學(xué)校堅持做好晨檢工作，執行每天定時(shí)通風(fēng)及因病缺勤病因追查制度。教師每天巡查班級，一旦發(fā)現腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應立即向領(lǐng)導匯報，及時(shí)隔離病人，真正做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，避免了傳染病的發(fā)生。
3.嚴格落實(shí)消毒制度，學(xué)校定期對功能室、廁所、教室清洗、消毒、通風(fēng)，并做好記錄。每周安排學(xué)生衛生大掃除開(kāi)展校園環(huán)境整治。
4.嚴格執行隨堂點(diǎn)名制度，學(xué)校及時(shí)更新家校電話(huà)、短信平臺電話(huà)號碼設置《學(xué)生通訊錄》、《電話(huà)家訪(fǎng)登記卡》、《因病缺勤登記》等要求教師嚴格執行隨堂點(diǎn)名、傳染病晨檢一日三查制度，一旦發(fā)現學(xué)生異常，教師即時(shí)通過(guò)入戶(hù)、電話(huà)、短信等形式主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，杜絕安全事故的發(fā)生。
四、加強安全隱患的排查、加強整改力度
1.全面排查學(xué)校安全隱患，落實(shí)“一月一查”制度，主要對學(xué)校周邊、校舍、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、教學(xué)設施、消防安全、飲食衛生安全、消防及用電安全、危險化學(xué)藥品、校車(chē)、學(xué)生書(shū)包等；及時(shí)發(fā)現并排除安全隱患，落實(shí)整改措施，并形成書(shū)面報告。
2.加強學(xué)校及周邊治安綜合治理，強化突出治安穩定問(wèn)題排查整治，有效化解矛盾糾紛，維護學(xué)校及周邊治安秩序，，學(xué)校定期組織開(kāi)展一次校園維穩情況排查，對排查出的矛盾糾紛和各類(lèi)不安定因素，建立臺帳，落實(shí)責任，明確責任部門(mén)、責任人，在檢查中發(fā)現了隱患或不安全因素，采取力所能及的防范措施，防止各種不安全事故的發(fā)生，為進(jìn)一步深化社會(huì )穩定綜合整治，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定，不斷提高師生的安全感和滿(mǎn)意率，為“建設教育強市、打造平安校園”創(chuàng )造更加安全穩定的校園環(huán)境。
3.加強校車(chē)安全管理，做好疏散演練，引導離校較遠的學(xué)生乘坐國標校車(chē)，消除上下學(xué)安全隱患。
五、重視師生的安全教育與宣傳
充分利用宣傳廣告欄、家校聯(lián)系、黑板報、早會(huì )、班隊會(huì )、小電視、國旗下講話(huà)、短信平臺等陣地，堅持每周、每日對學(xué)生進(jìn)行食品衛生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙、課間活動(dòng)安全等方面的安全常識和自我防護宣傳教育。
學(xué)校還采取多種形式廣泛開(kāi)展“安全教育日、周、月”宣傳教育活動(dòng)。
1、游泳安全，9月開(kāi)展防溺水專(zhuān)項安全宣傳活動(dòng)。
2、消防安全。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)；在“11.9消防日”期間組織開(kāi)展主題宣傳教育系列活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生火場(chǎng)逃生十法。
3、預防艾滋病。在“12.1世界艾滋日”學(xué)校開(kāi)展了一系列有關(guān)預防艾滋病知識的宣傳教育活動(dòng)。
4、交通安全。以“12.2”全國交通安全日為契機，開(kāi)展道路交通安全集中整治大會(huì )戰活動(dòng)及“道路交通安全教育周”系列活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”為主題道路交通系列活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看泉州市道路交通事故典型案例宣教片《生死一瞬間，您選哪一邊》。切實(shí)向學(xué)生宣傳交通安全常識，提高師生安全意識
5、法制教育。在“124”全國法制宣傳日，為了使法制教育深入人心，學(xué)校組織學(xué)生觀(guān)看法制宣傳片，大力營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
6、食品安全，10月學(xué)校開(kāi)展食品衛生安全檢查。
7、掌握逃生技能，每月份學(xué)校分別組織防震抗災防火緊急疏散演練。進(jìn)一步強化師生的安全意識，切實(shí)提高師生災害自救能力。
六、家校配合，齊抓共管
繼續發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用，本學(xué)期有兩次的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(cháng)，建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著(zhù)學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著(zhù)教育孩子的最佳方法、尋求著(zhù)培養孩子的有效途徑，在國慶、元旦、寒假前召開(kāi)安全家長(cháng)并與家長(cháng)簽訂《安全責任書(shū)》進(jìn)一步強化家長(cháng)的安全意識、明晰家長(cháng)的安全監護責任。填補假期學(xué)生安全管理的空白，積極構建“學(xué)校、社會(huì )、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校工作總結9
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里熱和的陽(yáng)光，20xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日，但隨著(zhù)中西文化交流的'日益頻繁，這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂(lè )，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)分“圣誕義賣(mài)”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)職員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、預備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)(負責人：xxx)。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)(負責人：xxx)。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操縱)課。
三、實(shí)施階段：
1.圣誕義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：全校師生
義賣(mài)年級：一～六年級
具體要求見(jiàn)十仲春每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對象：一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
(1)以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學(xué)生同一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校同一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，假如沒(méi)有也不作強求);
(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師同一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動(dòng)
(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生預備一份小禮物。
四：活動(dòng)策劃xxxxxx
五、活動(dòng)負責xxxxxxxxxxx
學(xué)校工作總結10
雪花降臨，年末將至。在過(guò)去的一年里，采購中心在嚴格按照國家相關(guān)的法律法規的規定，在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，在各個(gè)部門(mén)的全力支持和積極配合下，采購中心全體工作人員以積極飽滿(mǎn)的工作熱情，以為各部門(mén)提供高效的服務(wù)和后期保障的目的，遵守優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規范操作、廉潔高效的服務(wù)宗旨，嚴謹工作規范、拓展思路、積極創(chuàng )新，認真的完成了學(xué)校的各項采購工作。為學(xué)校的教學(xué)和行政辦公的正常運行提供了合理和有力的后期保障。20xx年即將過(guò)去，現將采購中心全年的工作情況作了如下總結：
一、采購中心主要的采購工作
采購中心在根據各院校和相關(guān)各部門(mén)的發(fā)展為前提，合理計劃，合理安排了全年的采購工作。
1、采購中心在這一年里采購了教學(xué)硬件及軟件實(shí)驗設備、教材圖書(shū)、行政辦公、后期物資等的各院系發(fā)展所需的各項物資。
2、食品供應商嚴格審核；對于供應商的經(jīng)營(yíng)、規模，有效證件，食品生產(chǎn)和檢測的抽檢等全方面進(jìn)行審核，并且，隨時(shí)對于供應商提供的食品進(jìn)行隨時(shí)的、不定期抽檢，以保障食品供應的安全。在食品采購的價(jià)格和品種上，以市場(chǎng)的現況和季節進(jìn)行購進(jìn)。食品在購進(jìn)后，更要嚴把入庫環(huán)節，要對入庫的所有食品進(jìn)行逐一的檢驗核實(shí)，以保障食品供應環(huán)節中的任何一個(gè)環(huán)節都是安全的。杜絕“病從口入”。
3、教學(xué)設備等購進(jìn)后的售后服務(wù)和維護工作
4、輛調配及管理
采購中心在負責采購的同時(shí)也負責著(zhù)對學(xué)校車(chē)隊的管理。為了在車(chē)輛的行駛性能良好的情況下合理調配車(chē)輛，不僅要加強車(chē)隊人員安全行駛的意識，對車(chē)輛的日常維修保養、車(chē)隊人員的管理也在逐步完善。根據學(xué)校的用車(chē)情況和車(chē)輛、車(chē)隊人員的現狀，采購中心完善了《采購中心車(chē)輛的管理制度》，并且制定了對車(chē)隊的人員考核制度。確保了學(xué)校人員的車(chē)輛使用，排除了車(chē)輛的安全隱患，加強了車(chē)輛的行駛安全，使車(chē)隊的整體服務(wù)水平得到了極大的提高。
二、采購中心的采購管理工作
1、物資采購成本的控制：
采購工作不僅要保證采購物資的質(zhì)量，還要在有同等質(zhì)量的前期下盡量降低采購的成本。在大型專(zhuān)項設備的采購上，以公開(kāi)競標的形式，吸引多家供應商，在熟悉的設備專(zhuān)業(yè)人員的.幫助下，以公平，公正，公開(kāi)的原則，采取合理競爭的機制，在設備的質(zhì)量、服務(wù)、價(jià)格上擇優(yōu)中標，以降低成本價(jià)格。
在零星采購中，根據所需采購的物資，詳細了解市場(chǎng)行情，多家打聽(tīng)、對比，以最低的價(jià)格購買(mǎi)質(zhì)量良好的物資。在物資的購買(mǎi)時(shí)，要靈活機智，對于價(jià)低質(zhì)優(yōu)的物資，簽訂合同后，可以適當的延長(cháng)售后的優(yōu)惠條件，限度的從多方面多角度降低購進(jìn)物資的成本，節約學(xué)校的每一分錢(qián)。
2、采購業(yè)務(wù)的檢查及落實(shí)：
學(xué)校下設了很多的院系，人員眾多，各部門(mén)所需各不相同，這樣采購中心所需采購的物資也不盡相同，種類(lèi)繁多。采購中心接到的需要采購物資的訂單不下千張，而每張訂單中涉及到的品種也有數十數百，為了將各部門(mén)所需的物資及時(shí)準確的購進(jìn)，采購中心對訂單進(jìn)行了編號登記、電子錄入、責任到人、合理安排，每日檢查，確保無(wú)失漏。為了確保物資購進(jìn)的及時(shí)性準確性，對于常規訂單要在x日內完成。每周進(jìn)行例會(huì )，總結上周工作的情況，安排下周的工作重點(diǎn)。確保以最快的速度，質(zhì)的服務(wù)為學(xué)校發(fā)展提供有力的后期保障。
3、供應鏈管理及檔案管理：
采購中心需要采購的物資品種多，數量大，確要花費降低的資金，為了及時(shí)準確的采購所需物資，對于已合作的供應商的管理和新的優(yōu)秀的供應商的發(fā)展迫在眉睫。根據供應商要定期進(jìn)行審核，對于供應商的生產(chǎn)能力、供貨的穩定性、貨品的質(zhì)量等進(jìn)行調查，擇優(yōu)而用。為此采購中心完善了《供應商的管理制度》，根據以合作的供應商的資料和合作過(guò)程中的，制定了《合格供應商名冊》。在名冊中對于供應商的包含：供應商的代碼、注冊名稱(chēng)、經(jīng)營(yíng)性質(zhì)、企業(yè)法人代表、聯(lián)系方式等做詳細的調查、了解、審核。
學(xué)校工作總結11
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結。
一、為人師表，從師德做起
本學(xué)期我繼續以學(xué)校的兩條“高壓線(xiàn)”和師德規范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學(xué)校的各項規章制度，本學(xué)期我通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)溝通，進(jìn)行友好交往，對家長(cháng)提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(cháng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。
對于學(xué)生，在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當作與自己地位平等的人來(lái)看待，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，或學(xué)習不用心時(shí)，耐心教導對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習數學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課內外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
另外，當同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
二、教學(xué)為主，認真鉆研
本學(xué)期我擔任一年級三班和二年級三班的數學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習，主要從以下幾方面做起。
1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、向老師學(xué)習增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課。有家長(cháng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習數學(xué)的積極性明顯提高，解決問(wèn)題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)�！扒嗨{工程，師徒結對”的活動(dòng)中，我與老師結成了師徒對子。在老師的指導下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求老師的意見(jiàn)，學(xué)習她的方法，同時(shí)，多聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的'技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績(jì)在期末考試中都有很大的進(jìn)步，大部分孩子都上了90分，我們二年級的***同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。
6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動(dòng)，我的課題是“關(guān)于低年級解決問(wèn)題教學(xué)的思考”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認真研究，積極實(shí)踐把我的想法及時(shí)應用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結了一些方法，并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問(wèn)題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問(wèn)題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級只有六個(gè)學(xué)生在這方面失分，還是由于粗心列對算式算錯得數失分。
三、認真反思，困惑之處
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
1、在教學(xué)中有的知識點(diǎn)較難，在學(xué)生學(xué)習時(shí)就研究這些知識的形成過(guò)程就需要用一節課時(shí)間，使得最后沒(méi)有練習時(shí)間這種情況該怎么處理?
2、2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一，反映快的同學(xué)(大約有10人)總是能很快的學(xué)會(huì )新知，而反映慢的總得用很長(cháng)時(shí)間反復教才能學(xué)會(huì )。這種情況該如何設計教學(xué)?
3、對于練習題，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢?還是學(xué)生自己改后個(gè)別輔導效果好?
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標。我在教學(xué)工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導批評指正，也希望能幫我解決這些問(wèn)題。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
學(xué)校工作總結12
招生和就業(yè)工作是職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎，是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期，招生就業(yè)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，圍繞“以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為核心，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)理念，把學(xué)校招生、就業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓作為工作重點(diǎn)，深入研究職業(yè)教育發(fā)展規律，緊緊把握招生和就業(yè)市場(chǎng)新動(dòng)向，認真開(kāi)展招生工作，以就業(yè)拉動(dòng)和促進(jìn)招生，全面高質(zhì)量地完成學(xué)生的實(shí)習就業(yè)指導和服務(wù)管理工作。
一、招生工作
我校招生工作堅持從學(xué)�？沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機遇，做到領(lǐng)導重視、全體動(dòng)員、認識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務(wù)。
�。�。成立招生機構，建設招生隊伍
學(xué)校高度重視招生工作，成立招生領(lǐng)導小組，下設招生辦公室，負責學(xué)校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實(shí)施；組建招生宣傳隊伍；制作招生宣傳材料；組織召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議；協(xié)調招生組之間以及招生組與生源學(xué)校的關(guān)系；協(xié)調學(xué)校各工作組工作；督促招生組完成招生任務(wù)；負責招生期間各種招生數據的整理、統計、上報工作；科學(xué)合理的考核招生組完成任務(wù)情況。學(xué)校共設5個(gè)招生組，每組分別負責6個(gè)生源校的招生工作，設組長(cháng)1名，專(zhuān)職工作人員5名。負責責任學(xué)校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報名等工作。設立招生工作后勤保障組，做好招生工作的后勤與保障；做好生源校組織的集中報到人員的接待工作，組織參觀(guān)校園、觀(guān)看學(xué)校招生宣傳片；做好車(chē)輛的調度、使用工作。
設立新生報名接待組，負責新生報名咨詢(xún)工作，指導新生選定專(zhuān)業(yè)；指導新生按照程序報名；發(fā)放新生報到須知；接待學(xué)生家長(cháng)和生源學(xué)校教師。做好新生繳費工作。
設立督查組，依據有關(guān)招生政策和學(xué)校管理制度，按照市教育局和學(xué)校招生工作要求，做好招生參與人員和招生工作各個(gè)環(huán)節的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀、違規行為；查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓學(xué)校及生源學(xué)校教師在我市境內的違法、違規招生行為；注意收集和保留有關(guān)證據，如實(shí)向學(xué)校和教育局反映督查工作中發(fā)現的問(wèn)題；協(xié)助考生解決與違法、違規招生學(xué)校之間產(chǎn)生的問(wèn)題。
�。�。健全工作機制，完善工作制度
學(xué)校制定招生工作方案，形成招生工作制度。根據學(xué)校發(fā)展規劃、社會(huì )需求和生源實(shí)際情況，確立招生工作目標，制訂招生工作方法和規范，建立獎懲制度。
學(xué)校招生形成全體動(dòng)員，全員參與的良好局面。按照分片分校包干，任務(wù)分解，責任到人，互相協(xié)作的原則對生源校開(kāi)展工作。做到充分利用政策，爭取上級主管部門(mén)支持，生源學(xué)校配合，社會(huì )各界認同，家長(cháng)和學(xué)生認可；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用一切有效資源，保證招生工作順利進(jìn)行。
�。�。落實(shí)有效措施，創(chuàng )新工作方法
�。�1）學(xué)校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡(luò )、校園網(wǎng)站等宣傳渠道，通過(guò)進(jìn)校進(jìn)班、走村入戶(hù)等形式，全面深入地做好招生宣傳工作。
�。�2）組建招生宣講團。專(zhuān)職招生宣講隊伍是招生工作中的一支重要力量。學(xué)校組建一支8人的專(zhuān)職招生宣講隊伍，在４月份到全市31所生源校進(jìn)班宣傳；６月份參加市教育局組織的集中宣傳活動(dòng)；并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢(xún)工作；全面有效地宣傳了學(xué)校的招生政策、辦學(xué)條件、管理水平、辦學(xué)成果，同時(shí)提高了我校教師的形象，受到一致好評，收到了良好效果。
�。�3）借鑒兄弟市縣中專(zhuān)學(xué)校提前招生的經(jīng)驗，結合我市實(shí)際情況，經(jīng)嚴密論證并在全市初中校長(cháng)座談會(huì )討論征求意見(jiàn)后，報經(jīng)教育局批準，我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動(dòng)宣傳，組織學(xué)生和家長(cháng)來(lái)校參觀(guān)體驗，歷時(shí)短短兩周時(shí)間，招生260余人。學(xué)校為提前招生的學(xué)生準備了為期兩周的特設課程，包括拓展訓練，專(zhuān)業(yè)講座和適應性學(xué)習訓練，豐富多彩的文體活動(dòng)等；讓學(xué)生對職業(yè)教育有了更感性的認識，激發(fā)了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能的熱情，對未來(lái)的學(xué)習生活有了更美好的期待。
�。�4）抓住時(shí)間節點(diǎn)，把工作落到實(shí)處。招生工作以5個(gè)招生組為主體，指標分解到各組，主要工作由招生組落實(shí)完成：
1）4月下旬起至5月初，招生宣傳員進(jìn)校進(jìn)班做宣傳發(fā)動(dòng)；
2）5月中旬，考生填報志愿，招生組長(cháng)和責任教師相關(guān)的生源學(xué)校引導考生選報我校；
3）5月中下旬至6月中旬，開(kāi)展提前自主招生工作，組織提前報到學(xué)生來(lái)校參加學(xué)習培訓；
4）6月12日，參加市局組織的集中宣傳活動(dòng)；
5）中考期間，組織慰問(wèn)考試師生，加強招生宣傳工作；
6）中考成績(jì)公布前，招生組長(cháng)和責任老師聯(lián)系相關(guān)生源學(xué)校畢業(yè)班老師，有針對性的做學(xué)生工作。
�。�。學(xué)期臨近結束，招生任重道遠
中考成績(jì)公布以后，我校招生工作將進(jìn)入攻艱克難的.嶄新階段。為此，我們將以強烈的責任心和崇高的使命感，全力以赴投入到新一輪的招生工作中去，努力完成招生任務(wù)。下一階段的工作安排如下：
�。�1）7月初，招生組長(cháng)、招生責任教師到生源校去現場(chǎng)指導學(xué)生現場(chǎng)網(wǎng)上報名工作；
�。�2）填寫(xiě)新生錄取通知書(shū)，并集中力量走街串巷、進(jìn)村入戶(hù)發(fā)放錄取通知書(shū)，向學(xué)生和家長(cháng)介紹學(xué)校、推薦學(xué)校；
�。�3）7月上旬起，組織新生報名；
�。�4）7月下旬，招生工作階段性總結會(huì )，總結前一段時(shí)間招生工作的進(jìn)展情況，安排部署下一階段的招生工作。招生組長(cháng)、責任老師和生源校的聯(lián)系人走訪(fǎng)重點(diǎn)考生家庭，進(jìn)一步推進(jìn)招生工作；
�。�5）8月中上旬，做好已報名新生的思想穩定工作，防止生源流失；繼續做好目標生源的宣傳動(dòng)員工作；
�。�6）8月下旬，協(xié)助教務(wù)處、德育處等部門(mén)，做好開(kāi)學(xué)準備工作。
二、就業(yè)工作
1。開(kāi)展各種形式的就業(yè)指導活動(dòng)，提高學(xué)生的職業(yè)競爭能力，讓學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指導和職業(yè)道德教育。通過(guò)舉辦企業(yè)模擬招聘會(huì )，開(kāi)展就業(yè)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題講座，加強職場(chǎng)禮儀教育和職業(yè)素質(zhì)培養，組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)調查等系列活動(dòng)，提高學(xué)生的應聘能力。組織學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生進(jìn)行小規模的創(chuàng )業(yè)嘗試。讓學(xué)生體味就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的酸甜苦辣，在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)，養成勤勞務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，確立“能拼搏，敢創(chuàng )新，會(huì )創(chuàng )業(yè)”的奮斗目標。
2．提高服務(wù)意識，做好畢業(yè)生跟蹤調查和服務(wù)管理工作，認真分析畢業(yè)生的綜合信息，全面總結就業(yè)工作經(jīng)驗，促進(jìn)就業(yè)指導工作不斷邁上新臺階。以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，指派專(zhuān)職就業(yè)指導教師對實(shí)習就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和服務(wù)。注意搜集學(xué)生、家長(cháng)及用人單位的反饋信息，及時(shí)處理、協(xié)調就業(yè)過(guò)程中出現的一切問(wèn)題，讓學(xué)生安心、舒心地工作。
3．加強校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。認真研究人才需求市場(chǎng)，加強與企業(yè)聯(lián)系合作，努力拓展就業(yè)渠道，選擇適合我校學(xué)生的用人單位，盡可能保證專(zhuān)業(yè)對口，建立穩定的就業(yè)實(shí)習基地，使我校學(xué)生真正走向高質(zhì)量的就業(yè)之路，讓每一位學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺，做到學(xué)生有為、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意。
4．認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，努力提高對口就業(yè)率，讓學(xué)生在工作崗位上發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，更好地服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造人生價(jià)值。做好13級學(xué)生頂崗實(shí)習安排工作，讓學(xué)生走進(jìn)生產(chǎn)一線(xiàn)，把在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識和技能與生產(chǎn)實(shí)際有機結合，實(shí)現了教學(xué)與生產(chǎn)的對接，有效地提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。根據近年來(lái)國內就業(yè)市場(chǎng)用人需求的變化，及時(shí)調整就業(yè)指導策略，引導畢業(yè)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5．完善學(xué)生實(shí)習就業(yè)管理制度，積極與用人單位合作，共同完成學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習鑒定工作。協(xié)助相關(guān)處室做好學(xué)生的管理工作，將學(xué)生在用人單位的表現及時(shí)反饋到學(xué)校相關(guān)處室。
6．充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的職能作用，有效利用學(xué)校的教育培訓資源和就業(yè)渠道資源，為城鄉剩余勞動(dòng)力外出就業(yè)提供全方位的服務(wù)。
7．深入開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)調研，分析本地區和經(jīng)濟發(fā)達地區社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整與升級對人才需求的變化，了解企業(yè)用人需求規格，進(jìn)行人才需求預測，為學(xué)校做好人才培養規劃、專(zhuān)業(yè)結構調整、推進(jìn)課程改革等工作提供決策依據。
學(xué)校工作總結13
新聞的“二多二少”，即：內部會(huì )議多、實(shí)際工作報道少；一般化報道多、典型深度報道少�！眴�(wèn)題確實(shí)需要下一番功夫。一方面需要領(lǐng)導作出表率，認真貫徹執行中央關(guān)于改進(jìn)新聞報道的決定；另一方面要堅持以“人本化”思想，進(jìn)行藝術(shù)地報道。程序化報道，校園電視臺的新聞宣傳也應多一些泥土的芳香，用創(chuàng )新的面孔來(lái)吸引觀(guān)眾，以更多的有用的節目來(lái)服務(wù)受眾，以更好的精神產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足觀(guān)眾。
20xx年，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。主要表現在：
一是今年我臺人員變動(dòng)較大，新調入人員業(yè)務(wù)不熟，導致在電視臺播出的稿件數量總數與去年同期相比有所減少。
二是存在等新聞和新聞圍繞會(huì )議、活動(dòng)轉的現象，沒(méi)有積極主動(dòng)的深入到個(gè)班教室和學(xué)校里去挖掘和尋找新聞線(xiàn)索；
三是我臺個(gè)別新聞工作人員所掌握的技能不完善，
1、師生對高質(zhì)量節目的需求與落后的制作水平之間的矛盾將會(huì )在相當長(cháng)時(shí)間內存在，節目質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；
2、仍需培養一批有較大影響力的廣播、電視欄目；
3、臺里一些設備陳舊，機器老化，影響了工作開(kāi)展。
電視報道的具體思路：在電視新聞報道上，結合電視臺的實(shí)際狀況，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，我們要在現有的條件基礎上，立足于創(chuàng )新，取得最大的工作成績(jì)。在電視新聞報道上，努力作好“三個(gè)結合”。
三個(gè)結合即：
一是要把在電視臺的上稿數量和質(zhì)量結合起來(lái)。就是在保證把學(xué)校內良好的學(xué)習范圍、各位同學(xué)良好的精神風(fēng)貌、學(xué)校良好的形象等有較大影響的'新聞報道出去之外，增強上稿數量的意識。
二是要把本臺采訪(fǎng)的新聞和電視臺記者的報道結合起來(lái)。就是在一些重大、較有影響的報道題材上，為了不牽涉現有臺內記者的工作精力，影響整個(gè)上稿數量，我們要同電視臺記者采取合作報道的辦法。
三是要把內宣和對外宣結合起來(lái)。就是首先立足于電視臺的電視報道，然后再把為電視臺提供的稿件用于學(xué)校內的自辦新聞中，這樣可以解決臺內人力、物力不足的問(wèn)題，起到一舉兩得、事半功倍的作用。
招小校園電視臺在20xx年的第二學(xué)期，共開(kāi)展了三次大型的集體報道活動(dòng)（校運會(huì )系列活動(dòng)報道，第一屆科技文化藝術(shù)節和畢業(yè)晚會(huì )報道），并且組織大家拍攝了臺里的宣傳片，在完成系列報道任務(wù)的同時(shí)，內部感情建設也得到了發(fā)展�，F在具體總結如下：
學(xué)校工作總結14
20xx年寒假期間的家訪(fǎng)活動(dòng)基本結束了，但是我感覺(jué)到，此項工作卻還剛剛開(kāi)始，存在的疑問(wèn)和困難也將隨之而來(lái)。如何管理好這個(gè)班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問(wèn)題。對于班主任，不僅是個(gè)挑戰，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗，對班級負責，對自己負責，爭取為今后自己做一個(gè)稱(chēng)職的班主任。
班級工作的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，實(shí)際工作的不斷探索，更讓我深深地認識到，家訪(fǎng)工作是班主任協(xié)調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。本人采取登門(mén)拜訪(fǎng)以及電話(huà)聯(lián)系的方式，對我班學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪(fǎng)，現將有關(guān)情況作如下簡(jiǎn)要小結。
一、基本情況
借助這次“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的春風(fēng)，我作為班主任對全班學(xué)生進(jìn)行一次大面積的家訪(fǎng)，我們的家訪(fǎng)深入到了學(xué)生的家庭，誠懇地與學(xué)生以及家長(cháng)進(jìn)行交流，了解情況，并做好了詳細的記載。了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現，為今后的工作奠定了良好的基礎。利用這個(gè)契機，我們耐心地向學(xué)生以及家長(cháng)講述我校的管理模式，教學(xué)理念，特別是對學(xué)生在校的表現和狀況，我與學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行了坦誠的交流，并耐心地解釋家長(cháng)們提出的疑問(wèn)。向社會(huì )，家長(cháng)講述了學(xué)校一學(xué)年來(lái)取得的'非凡成績(jì)，獲得了家長(cháng)的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。
二、家訪(fǎng)收獲
通過(guò)這次家訪(fǎng)座談，我個(gè)人感覺(jué)收獲不小，家庭主要反映：學(xué)生普遍存在愛(ài)玩，看電視，學(xué)習自覺(jué)性不強，還有少數家長(cháng)反映學(xué)生參與上網(wǎng)，打乒乓球。我得知后，及時(shí)與他們的家長(cháng)進(jìn)行交談，從高度進(jìn)行認真分析。在與家長(cháng)的統統教育下，這些同學(xué)決心痛改前非，把大量時(shí)間用在學(xué)習上。
幾位轉入學(xué)生，學(xué)習進(jìn)步很大，通過(guò)了解，家長(cháng)一致認為：通過(guò)教師禮儀方面的教育，學(xué)生懂事多了，在各方面表現很好，能認真完成老師布置的各科作業(yè)，各科成績(jì)進(jìn)步非常明顯，家長(cháng)對我們的教育和學(xué)校的管理評價(jià)非常高。作為一個(gè)教師，我們只有把班級工作大膽讓給學(xué)生，這樣既培養了學(xué)生的工作能力，又減輕了老師的工作負擔，把班級管理的更好。
但也有不少學(xué)生家長(cháng)反映，學(xué)生在家爺爺奶奶管不住，隨心所欲，學(xué)生喜歡吃零食，花錢(qián)較多，還有個(gè)別同學(xué)少吃糧食，造成胃炎，針對這一現象，老師和同學(xué)認真分析，你們現在正處長(cháng)身體，長(cháng)知識的時(shí)期，一定要進(jìn)行有效營(yíng)養，并要求學(xué)生少吃零食，多吃糧食，不能偏食，這樣對身體有所好處，你們的爸媽在外地打工，多不容易爭幾個(gè)錢(qián)，供給你們吃、穿、學(xué)習，我們每一個(gè)學(xué)生必須做到節約用錢(qián)，節約為本是我國的傳統，在家里聽(tīng)從爺爺奶奶的教誨，多幫家里做力所能及的事。
還有學(xué)生字跡很差，作業(yè)潦草，不能認真完成，家長(cháng)要求我們每一個(gè)教師必須嚴加管教，同時(shí)我們也要求家長(cháng)認真配合老師的工作，對學(xué)生加強教育，使我們的孩子在各方面得到健康成長(cháng)。
三、家訪(fǎng)感想
1、全面的家訪(fǎng)，深入到每一個(gè)家庭細致了解，與家長(cháng)學(xué)生面對面的交流，加強了社會(huì )，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
2、全面的家訪(fǎng)，了解了家長(cháng)對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
3、家訪(fǎng)目的在于與家長(cháng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內容和方法，家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學(xué)生一定要與家長(cháng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。
4、交換訪(fǎng)談方式，為家訪(fǎng)工作增加新的內涵。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家訪(fǎng)的方式也隨著(zhù)改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(cháng)可分為好多不同的類(lèi)型。作為班主任應該具體問(wèn)題具體分析，如果家訪(fǎng)的方式不改變，有時(shí)會(huì )事倍功半，甚至適得其反。
5、這一次大面積的家訪(fǎng)也給我上了一堂課。平時(shí)對他們來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(cháng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪(fǎng)時(shí)的交談中，我深深體會(huì )到家長(cháng)的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
總之，家訪(fǎng)工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪(fǎng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。我會(huì )在今后的教育教學(xué)工作中，把家訪(fǎng)工作推向一個(gè)新的高度。本次家訪(fǎng)我體會(huì )最深的就是：認識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺(jué)得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育教學(xué)及班級管理工作。
學(xué)校工作總結15
為認真落實(shí)中、省、市、縣、鎮安全生產(chǎn)會(huì )議精神，切實(shí)維護了我村社會(huì )穩定和經(jīng)濟持續、快速發(fā)展，確保了人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，實(shí)現年初既定的安全生產(chǎn)工作目標，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、樹(shù)立了正確的理念
我村始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”和“安全發(fā)展”的理，以保障人民群眾生命財產(chǎn)安全為出發(fā)點(diǎn)，以建設“平安、和諧社會(huì )”為目標，牢牢把握落實(shí)的過(guò)程，就是服務(wù)的過(guò)程，監督檢查的過(guò)程就是杜絕事故的過(guò)程，整改隱患的過(guò)程就是提高安全系數和求效益、求發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)按照關(guān)于政策的要求，深入推進(jìn)事故隱患排查治理，扎實(shí)有效地開(kāi)展了各行各業(yè)安全專(zhuān)項整治工作，為我村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展創(chuàng )造了良好氛圍。
二、工作目標的完成
按照嚴防一般事故，杜絕重特事故的總體要求，做好了安全生產(chǎn)工作，全力鞏固已有的安全生產(chǎn)工作成果，加安全生產(chǎn)隱患檢查整治了力度，杜絕了各類(lèi)重特事故的發(fā)生，實(shí)現無(wú)安全生產(chǎn)事故重傷亡事故，在去年的基礎上安全生產(chǎn)工作上了一個(gè)新臺階。
三、措施的全面落實(shí)
�。ㄒ唬┘恿税踩麄鹘逃Χ�，提高全民的安全生產(chǎn)意識，進(jìn)一步提高全民對安全生產(chǎn)極端重要性的認識，進(jìn)一步增強緊迫感、責任感和使命感，努力營(yíng)造安全生產(chǎn)工作人人有責，形成齊抓共管的良好社會(huì )氛圍。
�。ǘ┞鋵�(shí)和完善了安全生產(chǎn)責任制，加強安全生產(chǎn)監督管理。加強對安全生產(chǎn)工作的'領(lǐng)導，村黨總支成立了以總支書(shū)記為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，片區包片干部為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，負責對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導和調度，制定工作了實(shí)施方案。全面落實(shí)了安全生產(chǎn)責任。
�。ㄈ┌凑铡皩�(zhuān)業(yè)為主、專(zhuān)兼結合、群眾參與、平時(shí)預防、險時(shí)救援”的要求，建立健全的各類(lèi)應急救援體系，做到應急救援預案切實(shí)可行，提高了應對重特事故的整體能力，
�。ㄋ模┒ㄆ陂_(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，由村對煤礦每周一次，非煤礦山半月一次督查，加隱患排查，限期整改的有十二個(gè)隱患，組織相關(guān)人員對各片區和重點(diǎn)行業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)消除不安全因素。
�。ㄎ澹⿲�(shí)行了安全生產(chǎn)月例會(huì )，季度分析會(huì )，建立健全信息員制度和安全隱患月饋制度。根據各片區安全工作重點(diǎn)，落實(shí)安全生產(chǎn)信息員，建立了信息員聯(lián)絡(luò )制度。
四、突出重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙煌ㄟ\輸車(chē)輛、船舶和農業(yè)機械的安全管理。嚴厲查處“三無(wú)”車(chē)輛和船舶，堅決取締過(guò)期報廢車(chē)輛帶病運行，嚴禁客運車(chē)輛超員超載和客貨混裝。
�。ǘ┫腊踩�。村制定《消防安全實(shí)施方案》，加強對本轄區的重點(diǎn)防火行業(yè)、區域進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，農村居民點(diǎn)戶(hù)以上村寨，成立了義務(wù)消防隊，努力提高抗御火災的能力。加森林防火宣傳力度，切實(shí)搞好森林防火工作，落實(shí)森林防火管理責任制，并逐戶(hù)簽訂了好森林防火責任狀，嚴防森林火災的發(fā)生，維護生態(tài)安全。
�。ㄈ┟旱V和非煤礦山安全。加強煤礦、非煤礦山的監管，存在的問(wèn)題加強整改，完善各項安全監測和防范措施，經(jīng)常組織人員檢查各煤礦和非煤礦山的安全工作，全面打擊違法生產(chǎn)、無(wú)證開(kāi)采和亂挖濫采現象，對不具備安全生產(chǎn)條件和存在安全隱患的礦山企業(yè)限期整改，直至合格方能生產(chǎn)。
�。ㄋ模┮兹家妆锲泛臀ｋU化學(xué)藥品的管理。對本村的群眾進(jìn)行多次易燃易爆物品的宣傳教育、政策疏導，多次制止非法生產(chǎn)和銷(xiāo)售煙花爆竹的行為。加強對儲存、經(jīng)營(yíng)使用化學(xué)品的單位和個(gè)人加強管理，對擁有和使用國家明令禁止的化學(xué)藥品一律依法收繳。嚴防各類(lèi)中毒事件的發(fā)生。
�。ㄎ澹┕こ淌┕ぐ踩�。嚴把各建筑施工單位要質(zhì)量關(guān)和安全生產(chǎn)關(guān)，加強了安全生產(chǎn)設施檢查，完善了建筑安全設施和規章制度，限期整改違章作業(yè)四次，確保了施工安全。
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