個(gè)人學(xué)期工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人學(xué)期工作總結1
內蒙古化工學(xué)院南區20xx屆學(xué)生會(huì )從成立以來(lái)的近3月的時(shí)間里，在院領(lǐng)導老師的細心指導，全院同學(xué)的大力支持，以及全體學(xué)生會(huì )成員團結協(xié)作，共同努力下，本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)原則，盡可能的想同學(xué)之所想。積極配合學(xué)院的工作，了解同學(xué)們的需要和需求，組織了一系列深受同學(xué)們歡迎和稱(chēng)贊的活動(dòng)。
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，考慮到同學(xué)們興趣愛(ài)好的多樣性和廣泛性同時(shí)本著(zhù)讓更多的同學(xué)參與其中的原則，我們學(xué)生會(huì )結合自身情況，圍繞促建迎評主題，緊抓學(xué)習、生活兩大方面，舉辦了校園秋季籃球賽。同時(shí)協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展了“我愛(ài)我家”宿舍布置大賽。收獲很大效果明顯。
學(xué)生生活問(wèn)題一直是學(xué)生工作的重點(diǎn)，而宿舍衛生更是其中的重中之重，面對所有的宿舍衛差的條件，如何處理好問(wèn)題更是我們的一次挑戰！所以除每周進(jìn)行的衛生檢查和抽查外，我生活部還與其他部聯(lián)合舉辦了“我愛(ài)我家”宿舍美化大賽，很好的調動(dòng)了同學(xué)的積極性。通過(guò)比賽我們欣喜的看到同學(xué)們投入了很大的熱情活動(dòng)過(guò)程中一方面培養了他們的集體榮譽(yù)感和責任感同時(shí)也增進(jìn)了宿舍成員之間的友誼，有效的提高了我院宿舍衛生的整體水平！取得的成果得到了老師的認可和肯定！
記檢問(wèn)題一直是我院老師與同學(xué)最頭痛的事。因為我院的學(xué)生有跳樓逃寢的事連連發(fā)生。我了作好大家的工作我們記檢部專(zhuān)門(mén)挑選出幾個(gè)人每天晚上出去蹲點(diǎn)守侯。雖然外面的`天下都是零下十幾度、有好幾個(gè)病倒，但我們一直沒(méi)有失去信心。以什么時(shí)候連續四天沒(méi)有跳樓的人那樣才能確認沒(méi)有跳樓人的宗旨作到了最后。結果也是有目共睹的，從每天晚上跳好幾個(gè)人到連續一個(gè)星期沒(méi)有一個(gè)人的成績(jì)。為了讓學(xué)生們有更多的時(shí)間復習我們每天查自習遲到、早退。讓同學(xué)們真正的認識到時(shí)間就是生命的觀(guān)念。
雖然我們學(xué)生會(huì )依靠全體成員的熱情和努力，舉行了這么多形式多樣風(fēng)采各異的活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也暴露了很多的不足，需要在今后的工作中及時(shí)總結和改正，從而更好的為廣大同學(xué)服務(wù)！
下面我就結合自身的感受和學(xué)生會(huì )出現的一些問(wèn)題對學(xué)生會(huì )做一下20xx學(xué)期的展望：
學(xué)生會(huì )干部應該提高自身素質(zhì)建設，要提高學(xué)生會(huì )的形象就必須從我們自身做起！因為我們的言行舉止反映著(zhù)一個(gè)學(xué)院的精神面貌！在工作之余，一定要把學(xué)習成績(jì)抓好！成績(jì)出現很大問(wèn)題的同學(xué)不能算是一個(gè)合格的學(xué)生干部，所以我們也會(huì )堅決地把他排除在外！
當然，我們的工作存在著(zhù)諸多不足，但在幾個(gè)月的辛勤耕耘下，本部門(mén)還是有所進(jìn)步的。大家信心倍增，干勁十足。因此，本部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門(mén)，更好服務(wù)全院師生。
內化院（南區）生活記檢部
生活記檢部長(cháng)：xxxx
個(gè)人學(xué)期工作總結2
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，一學(xué)期的學(xué)習生活又結束了。經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高�；仡欉@一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足。
一、教育方面
采用多種方法，加強班級常規管理。建立良好的常規工作對我們來(lái)說(shuō)是很重要的，也是十分必要的。
1、由于個(gè)體差異，家庭教育環(huán)境的不一樣，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小朋友雖然調皮，但他卻富有愛(ài)心，能主動(dòng)幫忙一些有困難的小朋友；像陳嘉琪小朋友雖然在學(xué)習數數方面的潛質(zhì)較弱，但她的自立潛質(zhì)卻很強；還有想余梓瀚小朋友平時(shí)不善言語(yǔ)，但他的動(dòng)作發(fā)展得很好，自立潛質(zhì)特較強。針對這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表?yè)P，鼓勵其他孩子像他們學(xué)習。
2、表?yè)P加獎勵，加強對孩子各方面的常規教育。在進(jìn)行幼兒的常規教育工作中，比是一種很有效的方法，我們結合孩子的特征，對孩子的`進(jìn)步和好的表現及時(shí)給予表?yè)P和獎勵，表現好的獎勵一顆小星星，沒(méi)有獎勵到的小朋友鼓勵下周發(fā)奮，平時(shí)在上課、作業(yè)、游戲活動(dòng)中表現好的小朋友獎勵小紅花，這樣孩子們在老師的鼓舞中逐漸養成了良好的習慣，懂得遵守班級規則了。
3、以日常生活規范為主要，對幼兒進(jìn)行習慣養成教育。尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結合，范文寫(xiě)作促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，在開(kāi)展主角游戲中，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達潛質(zhì)，交往潛質(zhì)和團結合作的潛質(zhì)。在教學(xué)上，我準備充分的教具，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，靈活地運用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一位幼兒，對個(gè)別潛質(zhì)較差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復習知識。
二、保育方面
1、幼兒生活自理潛質(zhì)的全面提高
針對班級幼兒的實(shí)際狀況，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅持了正面的教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想，對幼兒好的表現或行為給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更能有信心。
2、加強體育鍛煉和有效的護理，增強幼兒體質(zhì)。
充分保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)刻，堅持早操和體育游戲的同步開(kāi)展，堅持對幼兒進(jìn)行全面、細致的護理，活動(dòng)前為幼兒適量減少衣服，活動(dòng)后為孩子們換汗濕的衣服。注意觀(guān)察幼兒每日的生活特點(diǎn)及衛生習慣，糾正不貼合衛生的習慣，且注意觀(guān)察幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作，持續教室的清潔，每周會(huì )用消毒燈一兩次，以及毛巾口杯的消毒，預防病菌的傳染。
3、安全教育
本學(xué)期我把安全教育放在的首位，正因對于幼兒而言，他們還不直待如何避開(kāi)危險，字空潛質(zhì)差，做事有沖動(dòng)性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)幼兒的安全，如在每一天的戶(hù)外活動(dòng)中，更是加強觀(guān)察，早排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話(huà)與幼兒分享安全意識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險事，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著(zhù)保護自己。
三、家長(cháng)工作方面
1、為了使家長(cháng)了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需價(jià)值哪個(gè)配合的事項，共同搞好幼兒園教育教學(xué)工作，我班認真制定班主任工作計劃，刊登在家長(cháng)園地上，使家長(cháng)能夠了解自己孩子在園的一周的學(xué)習狀況。
2、利用家長(cháng)接送時(shí)刻，與家長(cháng)持續密切聯(lián)系，共同商討教育方法。我們充分利用家長(cháng)接送時(shí)刻與家長(cháng)持續密切的聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(cháng)與老師互相了解孩子在園在家的表現。
3、針對個(gè)別幼兒的狀況即使家訪(fǎng)，了解原因。每個(gè)班總有幾個(gè)調皮的孩子或難接近的家長(cháng)，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心地指導，及時(shí)地進(jìn)行家訪(fǎng)，向家長(cháng)了解這些孩子在家的狀況及家庭環(huán)境的影響，以便針對性的教育，使每一位幼兒都能快樂(lè )地成長(cháng)，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對他的關(guān)愛(ài)，從中得到補償。
在以后的工作中我將以耐心、細心去教育每一位幼兒，向一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習，虛心討教，以便提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì)，爭取做個(gè)合格優(yōu)秀的班主任。
個(gè)人學(xué)期工作總結3
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉眼間冬天來(lái)了，寒假又到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能?chē)栏竦囊笞约�，認真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩定。我不僅以我的愛(ài)心、耐心、細心去關(guān)愛(ài)、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長(cháng)、感化家長(cháng)以及協(xié)調好家長(cháng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(cháng)對我們的工作都非常的滿(mǎn)意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。
二、班級管理方面
1、加強班級的管理工作，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。
結合本班幼兒的特點(diǎn)構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng )設上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。
2、班級風(fēng)貌方面
開(kāi)學(xué)期初，因為有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動(dòng)，但后來(lái)在我們的幫助下，都很快的穩定了下來(lái)，但是插進(jìn)來(lái)的幾名幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強，還愛(ài)打人等現象；而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動(dòng)帶來(lái)一定的困難。針對這一現狀，我們決定更努力的付出我們的愛(ài)心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在獻出愛(ài)心的同時(shí)，與家長(cháng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。
四、保育工作方面
看著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
�。ㄒ唬┻M(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂(lè )、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長(cháng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
�。ǘ╊孪捶矫妫哼@個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍，孩子的盥洗方便了，但問(wèn)題也多了，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái)，要不弄的水臺上滿(mǎn)是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就問(wèn)你洗手蹲下來(lái)了嗎？幼兒能較自覺(jué)的養成便后洗手蹲下來(lái)的良好習慣。
五、家長(cháng)工作方面
真誠地對待每一位家長(cháng)，加強家園溝通。教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵；家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng)。
積極的向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的表現，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著(zhù)的；今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長(cháng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況；如果是這段時(shí)間有孩子的表現比原來(lái)有些退步了，我會(huì )利用放學(xué)后的時(shí)間單獨和家長(cháng)談?wù)�，找找是什么原因，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊，和家長(cháng)一起語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎？你有什么話(huà)就對我們說(shuō)，這次錯了沒(méi)有關(guān)系，下次遇到同樣的問(wèn)題應該怎樣去面對，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批評他，而是在幫助他，還是很喜歡他的，你是好孩子。
六、安全工作方面
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動(dòng)。
我們面對的是一群四、五歲的`孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應該注意的一些問(wèn)題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們耐心細致地教會(huì )孩子正確的搬法。
七、存在不足
1、本班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和書(shū)籍時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現象。
2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)能力還缺乏，喜歡在活動(dòng)室跑來(lái)跑去。自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強。
一學(xué)年的成績(jì)是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我相信精誠所致，金石為開(kāi)。
個(gè)人學(xué)期工作總結4
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現�；仨ミ^(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。
不經(jīng)意間，進(jìn)入青協(xié)已一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期的志愿工作讓我收獲很多，青協(xié)是個(gè)大家庭，30多名班干部和100多名會(huì )員，在工作中鍛煉了我的交際、工作能力。還記得第一次踏進(jìn)老人院，第一次參與回收活動(dòng)，第一次義賣(mài)。當親自將那志愿者特有的彩帶綁在經(jīng)過(guò)的同學(xué)手中時(shí)，心理切切實(shí)實(shí)感受到志愿者的溫馨。志愿的工作不僅是個(gè)人能力的提高，同時(shí)也是個(gè)人價(jià)值和內在素質(zhì)的提升。師兄師姐一再強調我們志愿者的宗旨，無(wú)私奉獻真心付出漸漸深入每位志愿者的心中。
我知道下一學(xué)期工作將更艱辛，總結好上學(xué)期的工作經(jīng)驗將更好指引我們的工作，現將工作總結如下：
招新是每個(gè)協(xié)會(huì )在新學(xué)期的很重要工作，是為協(xié)會(huì )灌輸生命力的需要。如何吸引和選拔優(yōu)秀的學(xué)生干事極其重要，好的干事將使協(xié)會(huì )工作更嚴謹更有效率。記得招新第二輪是將通過(guò)一輪的學(xué)生集在一起隨意交談，適當提些問(wèn)題。通過(guò)這種方式既能考察我們的語(yǔ)言表達，又能看出個(gè)人的親和力和合群度。在集體中，懂得如何表達自己、如何抓住機會(huì )表達自己及處理好和同事之間的關(guān)系至關(guān)重要。
去老人院探望老人是志愿者經(jīng)常性的工作。這個(gè)學(xué)期我只去了一次老人院和去了一次新造鎮居委慰問(wèn)孤寡老人。我們主要是通過(guò)聊天的'方式幫助老人排解孤獨，激起他們對生活的熱情。雖然只去了兩次，但卻深深感受到老人對我們的需要，我也學(xué)會(huì )了如何和老人溝通、如何、去幫助他們。當然也有不少工作上的不足：首先是方式的單一，再來(lái)就是認識的淺薄，知道很少有關(guān)老人所感興趣的。但這類(lèi)志愿工作讓我感受到自豪，因為那是很有意義的事情。每次活動(dòng)后我們都會(huì )寫(xiě)總結發(fā)到公郵上，這樣讓我們發(fā)現自身不足，及時(shí)糾正，讓志愿工作做得更好。
會(huì )員是這類(lèi)活動(dòng)的主要參與者但會(huì )員的工作組織欠佳。會(huì )員是個(gè)很好的資源，是否可以要求干事分批深入了解每個(gè)會(huì )員的特長(cháng)，通過(guò)記錄分組，在去老人院之前集中去的會(huì )員簡(jiǎn)單計劃一下活動(dòng)的過(guò)程，多花樣去慰問(wèn)老人，我們不僅是要老人內心的寬慰，更想看到他們開(kāi)懷大笑。因為主要是要老人開(kāi)心，所以不需要太多形式的東西。知道限制因素很多，這幾乎是不可能的事，但青協(xié)每個(gè)成員都在努力讓青協(xié)變得更好。
還有回收活動(dòng)和義賣(mài)。戴著(zhù)志愿者工作證逐一敲開(kāi)每間宿舍的門(mén)。雖然有時(shí)我們會(huì )碰上不理不踩的，但我們都會(huì )始終面帶微笑說(shuō)聲“打擾了，謝謝”。志愿服務(wù)中，禮貌很重要，即使對方很冷淡，但因你的禮貌，他們也會(huì )友好的對待。志愿工作讓我學(xué)會(huì )了時(shí)刻微笑，以笑感人。
協(xié)會(huì )的每項活動(dòng)都不是為了自己，都是為了更好的服務(wù)于別人。在過(guò)去一學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著(zhù)一定的問(wèn)題，在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)。
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