高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
又一個(gè)緊張而又忙碌的學(xué)期接近尾聲了，為了能在以后的教學(xué)工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將工作做得更好，現將本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)方面：
本學(xué)期我繼續擔任高三文（1）和文（2）的教學(xué)工作，感覺(jué)壓力很大，因為文一班是學(xué)校希望所在，且在本學(xué)期我又接任了班主任一職，因此每天的教學(xué)中，我絲毫不敢懈怠，踏踏實(shí)實(shí)，主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展我的教學(xué)工作：
�。�1）教學(xué)進(jìn)度與復習原則、計劃的確立
早在暑假補課期間，我就認真研讀近五年高考真題，總結命題規律，探討解題方法，并將收獲整理成文上交到教學(xué)處，其次我整理出高中階段的課本教材，并根據去年的考綱（今年當時(shí)還未出版）將課本劃分為各知識板塊，有序復習，有綱展開(kāi)。因為語(yǔ)文雖然出題很廣，然而“萬(wàn)廣不離其本”，只有把握好課本知識，才能更好地向外延伸。根據《考綱》《課本》《五年高考》結合學(xué)生實(shí)際，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃（已上交教學(xué)處），并在本學(xué)期成功完成。
�。�2）課堂上的有序展開(kāi)及教學(xué)新理念的深入
“當堂之事當堂畢”，這是我的教學(xué)原則，用好課堂45分鐘，將計劃有序展開(kāi)。補課期間，我們重點(diǎn)學(xué)習了第五、六冊文言文單元，十月份下旬開(kāi)始第一輪復習，課堂上講練評結合，通過(guò)板塊學(xué)習，幫助學(xué)生打牢基礎，掌握解題思路，提高做題效率。同時(shí)，我還將新課改的教學(xué)理念引入課堂，發(fā)揮學(xué)生自主合作探究能力，并且因為今年是河北省第一年課改，我認為在高考試題中學(xué)生的個(gè)性化解讀能力勢必在試題中有所體現，所以在“探究性問(wèn)題的設置或練習”中，尤為注意�；仡欉@一學(xué)期的課堂效率大多時(shí)候我做到了學(xué)生是課堂的主體，教師是參與者引導著(zhù)的要求。
�。�3）課下作業(yè)的批改和學(xué)生的分層次輔導
學(xué)生作業(yè)的批改是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，根據一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)普通，且后者又有近30%的學(xué)生是體育生的現狀，我分層次留作業(yè)，采用不同的批改方式。尤其是作文，在文一班，我對培優(yōu)生和語(yǔ)文愛(ài)好者的作文實(shí)行“精批細改”，并對每次批改的學(xué)生要求他們盡量做到改寫(xiě)。對后進(jìn)生尤其是文二班的學(xué)生，我采取鼓勵式教學(xué)，選出他們作文的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)評，提高他們寫(xiě)作的積極性。這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐證明這種做法是有效的。
十一月上旬年級確立各科老師培優(yōu)生，我利用每周二早晚自習值班時(shí)間進(jìn)行針對性輔導，要求他們制定周計劃，并監督他們認真落實(shí)計劃，同時(shí)我還從圖書(shū)館為他們借閱相關(guān)資料，力圖從各方面擴大他們的視野，盡管十二月沒(méi)有月考，但從平時(shí)的輔導中可以看出他們的語(yǔ)文成績(jì)在逐漸提高。另外，因為文一班全體住宿，所以我利用值自習時(shí)進(jìn)行集中性輔導，從總體上提高他們的語(yǔ)文成績(jì)。
對班里的后進(jìn)生，我也沒(méi)放棄。特別是文二班的學(xué)生，他們大都紀律松散，我抓住幾個(gè)平時(shí)上課稍有勁頭的學(xué)生，進(jìn)行談話(huà)，多次輔導，他們班的趙麗巧米金同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)步很大。
二、教研方面
本學(xué)期超額完成聽(tīng)課任務(wù)，尤其是在十一月大雪期間堅持和同組老師去一中參加高三培訓，收獲很多。另外，我還積極參加每周舉行的教研活動(dòng)，和同組成員備課，針對學(xué)生實(shí)際及教學(xué)動(dòng)向作出適當調整。在每次月考中精心選題、出題，保質(zhì)保量的完成每月月考工作。今年我還有幸參加了校級選拔青年教師評優(yōu)課比賽，成功進(jìn)入區級評優(yōu)課比賽行列，通過(guò)兩次評優(yōu)課的參加真讓我成長(cháng)了不少，關(guān)于細節我已寫(xiě)成教學(xué)反思上交到教研室。
另外，我還經(jīng)常去圖書(shū)館借閱《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等雜志，去網(wǎng)上搜羅有關(guān)高考信息，撰寫(xiě)教學(xué)論文，并成功發(fā)表在《中學(xué)語(yǔ)文》雜志上，力求從各方面提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，完善自我。
三、其他方面
本學(xué)期積極參加校內組織的各項活動(dòng)，尤其是例會(huì )基本全勤，無(wú)遲到早退現象，與同事關(guān)系和諧融洽，并于209年12月被市教育局評為“中學(xué)一級教師”。
總之，回首來(lái)時(shí)路，有成功收獲的喜悅，也有失敗失去的憂(yōu)傷，但無(wú)論如何，我都踏踏實(shí)實(shí)認認真真地走了過(guò)來(lái)，在明年我相信自己會(huì )做得更好！
【高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
關(guān)于高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結09-26
高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結優(yōu)秀10-06
高三語(yǔ)文期末教學(xué)工作總結（精選12篇）12-26
高三語(yǔ)文第一學(xué)期教學(xué)工作總結08-03
高三語(yǔ)文組工作總結10-28