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教師每周工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的教師每周工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師每周工作總結1
周初，在自己的博客上開(kāi)辦了教學(xué)進(jìn)行時(shí)的欄目。這一欄目的開(kāi)辟，旨在使我本人關(guān)注每一節的課堂教學(xué)，使每一節課都能在自己預想和設計下展開(kāi)，同時(shí)對每一節課的實(shí)施進(jìn)行課后反思，達到完善提高。
本周主要在課堂上關(guān)注了以下幾方面問(wèn)題：
1、學(xué)生聽(tīng)課情緒的管理
原來(lái)上課，大多數情況下沒(méi)有讓學(xué)生履行上下課禮儀，上課和下課的觀(guān)念沒(méi)有引起全體同學(xué)的注意。這樣就會(huì )使學(xué)生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來(lái)，沒(méi)有精神上的準備，學(xué)生往往各行其是，注意發(fā)散。在上周的考試質(zhì)量分析會(huì )上，有些老師介紹了他們的經(jīng)驗，其中就提到了上課時(shí)學(xué)生起立向老師問(wèn)好時(shí)，觀(guān)察學(xué)生的精神狀態(tài)，發(fā)現精神狀態(tài)不佳者，給學(xué)生適當的情緒調整。因此，把這條經(jīng)驗拿來(lái)，用在自己的課堂上，也覺(jué)十分有效。我發(fā)現，在上課時(shí)，通過(guò)讓同學(xué)們起立叫老師好，真的可以發(fā)現學(xué)生不佳的情緒，進(jìn)而通過(guò)老師適當的要求和鼓勁，會(huì )使課堂有一個(gè)良好的開(kāi)端。
由此看來(lái)，在上下課上時(shí)，老師和學(xué)生之間行禮和互致問(wèn)候是長(cháng)期以來(lái)，我國師生之間上課的必要過(guò)程，之所以從歷史上傳承下來(lái)，肯定有它的實(shí)際意義。另外，對課堂進(jìn)行適當的導語(yǔ)引入，對學(xué)生的聽(tīng)課起著(zhù)精神引領(lǐng)和意志統一作用。
2、提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性
為了給同學(xué)們留下充足的作業(yè)時(shí)間，上課時(shí)老師總是盡量做到精講精練，每節課一般能留出20分鐘左右的時(shí)間，讓同學(xué)們做課堂作業(yè)。但有些學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)力和時(shí)間觀(guān)念，以至于到下課一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，還有一些同學(xué)也是在應付老師、打發(fā)時(shí)間，作業(yè)有一搭無(wú)一搭。針對這種情況，我在課堂上強調了課堂時(shí)間和課下時(shí)間的關(guān)系。課堂上按要求做好每一分鐘，課下可以盡情的`享受室外的快樂(lè )時(shí)光。對幾個(gè)不自覺(jué)的學(xué)生，課堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時(shí)提醒，或者給他們定時(shí)定量的把任務(wù)布置得盡量具體。從實(shí)施效果看，學(xué)生在這方面有所改觀(guān)。
3、自主學(xué)習
學(xué)生在做作業(yè)時(shí)總喜歡商量，自主學(xué)習的習慣沒(méi)有建立起來(lái)，等考試的時(shí)候，學(xué)生就失去了其他同學(xué)的幫助，沒(méi)有了支撐，就缺乏了主見(jiàn)，失去了判斷能力，考試成績(jì)可想而知。上周在這方面進(jìn)行了關(guān)注和引導，取得了一些成效，但還很不理想。
4、合作學(xué)習
這學(xué)期一開(kāi)始，班主任為了突出自主管理和小組合作，進(jìn)行了座位和小組的重新編排。全班分了十二個(gè)小組，成績(jì)好、差搭配，有利于小組競爭。這幾天講課，我也強調小組的管理和合作。在遇到問(wèn)題之前，同桌和小組的同學(xué)先合作探討，目的起到兵教兵作用。以后在這方面多動(dòng)腦筋，建立小組競爭機制，使小組合作更加有效。
教師每周工作總結2
周初，在自己的博客上開(kāi)辦了"教育進(jìn)行時(shí)"的欄目。這一欄意圖拓荒，旨在使我自己重視每一節的講堂教育，使每一節課都能在自己料想和規劃下打開(kāi)，一起對每一節課的施行進(jìn)行課后反思，到達完善進(jìn)步。
本周首要在講堂上重視了以下幾方面問(wèn)題：
1、學(xué)生聽(tīng)課心情的辦理
本來(lái)上課，大多數狀況下沒(méi)有讓學(xué)生實(shí)行上下課禮儀，上課和下課的觀(guān)念沒(méi)有引起全體同學(xué)的留意。這樣就會(huì )使學(xué)生在講堂上不能有用地把留意力集合到講堂上來(lái)，沒(méi)有精力上的預備，學(xué)生往往各行其是，留意發(fā)散。在上星期的考試質(zhì)量剖析會(huì )上，有些教師介紹了他們的經(jīng)歷，其中就提到了上課時(shí)學(xué)生起立向教師問(wèn)候時(shí)，調查學(xué)生的精力狀態(tài)，發(fā)現精力狀態(tài)欠安者，給學(xué)生恰當的心情調整。因而，把這條經(jīng)歷拿來(lái)，用在自己的講堂上，也覺(jué)非常有用。我發(fā)現，在上課時(shí)，經(jīng)過(guò)讓同學(xué)們起立叫"教師好"，真的能夠發(fā)現學(xué)生欠安的心情，從而經(jīng)過(guò)教師恰當的'要求和打氣，會(huì )使講堂有一個(gè)杰出的初步。
由此看來(lái)，在上下課上時(shí)，教師和學(xué)生之間行禮和互致問(wèn)候是長(cháng)期以來(lái)，我國師生之間上課的必要進(jìn)程，之所以從前史上傳承下來(lái)，必定有它的實(shí)際意義。別的，對講堂進(jìn)行恰當的導語(yǔ)引進(jìn)，對學(xué)生的聽(tīng)課起著(zhù)精力引領(lǐng)和毅力一致效果。
2、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性
為了給同學(xué)們留下足夠的作業(yè)時(shí)刻，上課時(shí)教師總是盡量做到精講精練，每節課一般能留出20分鐘左右的時(shí)刻，讓同學(xué)們做講堂作業(yè)。但有些學(xué)生缺少學(xué)習動(dòng)力和時(shí)刻觀(guān)念，以至于到下課一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，還有一些同學(xué)也是在敷衍教師、打發(fā)時(shí)刻，作業(yè)有一搭無(wú)一搭。針對這種狀況，我在講堂上著(zhù)重了講堂時(shí)刻和課下時(shí)刻的聯(lián)系。講堂上按要求做好每一分鐘，課下能夠縱情的享用室外的高興韶光。對幾個(gè)不自覺(jué)的學(xué)生，講堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時(shí)提示，或許給他們守時(shí)定量的把使命安置得盡量詳細。從施行效果看，學(xué)生在這方面有所改觀(guān)。
3、自主學(xué)習
學(xué)生在做作業(yè)時(shí)總喜愛(ài)商議，自主學(xué)習的習氣沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，等考試的時(shí)分，學(xué)生就失去了其他同學(xué)的協(xié)助，沒(méi)有了支撐，就缺少了主意，失去了判斷才能，考試成果可想而知。上星期在這方面進(jìn)行了重視和引導，取得了一些成效，但還很不抱負。
4、協(xié)作學(xué)習
這學(xué)期一初步，班主任為了杰出自主辦理和小組協(xié)作，進(jìn)行了座位和小組的從頭編列。全班分了十二個(gè)小組，成果好、差調配，有利于小組競賽。這幾天講課，我也著(zhù)重小組的辦理和協(xié)作。在遇到問(wèn)題之前，同桌和小組的同學(xué)先協(xié)作討論，意圖起到兵教兵效果。今后在這方面多動(dòng)腦筋，樹(shù)立小組競賽機制，使小組協(xié)作愈加有用。
教師每周工作總結3
一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿(mǎn)的結束了。通過(guò)值周使我感慨萬(wàn)千，了解了班主任們的艱辛和不易。由于個(gè)人的觀(guān)察能力有限，如有不足之處懇請大家諒解。
一、衛生：
總的感覺(jué)是校園的面貌一天天在進(jìn)步。在各班班主任的'積極配合下，每天都能按時(shí)清掃，檢查時(shí)看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有個(gè)別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學(xué)生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無(wú)怨言。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地，還說(shuō)這是一種鍛煉。
負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務(wù)量較重，走的人多，三個(gè)班每天打掃的都很認真，很干凈。
負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時(shí)個(gè)別班級有死角，滅火器周?chē)桓蓛�，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底�?/p>
負責大操場(chǎng)的是5年1班，他們每天都能認真清掃，這一周操場(chǎng)保持很干凈。
負責門(mén)前的是4年1班，他們值周的環(huán)境很特殊，隨時(shí)都有垃圾飛來(lái)，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。
為了教學(xué)生會(huì )打掃，樂(lè )意打掃，代鳳波每天都親自動(dòng)手指導學(xué)生，有時(shí)還深入班級協(xié)助學(xué)生。
二、早自習
每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織學(xué)生上自習，很多老師利用早晨的時(shí)間講題，非常負責任。中午自習老師在班級輔導個(gè)別學(xué)生，時(shí)間利用的很好。
三、藝術(shù)節活動(dòng)準備：
為了趕排節目，王晶、李想老師不但利用課余時(shí)間，還犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，每天訓練下來(lái)都大汗淋漓，現在節目已初具規模。
楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時(shí)間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿(mǎn)手都是泥，做出來(lái)的作品得到了大家的一致好評。
王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下來(lái)累得疲憊不堪，孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。
四、大型活動(dòng)
周四看電影活動(dòng)，學(xué)生紀律很好，沒(méi)有大聲說(shuō)話(huà)現象，衛生也很好，受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學(xué)生，保護學(xué)生安全。張蘊華、何連權在叉路口指揮學(xué)生過(guò)道，保障學(xué)生安全。
五、好人好事
張蘊華主動(dòng)幫助食堂安裝引風(fēng)機;李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節目臺詞。
6年2班姜思達、袁日新主動(dòng)給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽(yáng)撿到3元錢(qián)，5年1班陳陣撿到一塊手表。
希望全校師生再接再厲，更上一層樓!
教師每周工作總結4
上星期在全校師生的一同盡力下，校園教育教育次序杰出，學(xué)習氣氛稠密，同學(xué)們體現杰出，次序井然，體現出了咱們一小學(xué)生杰出的學(xué)習面貌。下面我把一周狀況總結如下：
上星期首要有五大亮點(diǎn)。
1、溫州市小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量專(zhuān)題調研活動(dòng)在我校舉辦。相關(guān)學(xué)科教師，年級，活躍預備。在教師的輔導下，同學(xué)們細心溫習。周四，調研活動(dòng)順利完成。
2、校園的教研習尚稠密，校園正在活躍開(kāi)展校本研修活動(dòng)。上星期有許多教師有揭露展現課，教師們主動(dòng)聽(tīng)課，體現了互相學(xué)習，一同進(jìn)步的教研氣氛。
3、各班活躍操練韻律操，迎候韻律操競賽。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學(xué)們做韻律操時(shí)，心愛(ài)的笑臉，生動(dòng)的'身影，豐滿(mǎn)的熱心。
4、上星期五早上我校特約請全國感恩教育金牌演說(shuō)家曾小勇教師來(lái)我校做陳述。讓專(zhuān)家為咱們支招，一同培育好孩子。學(xué)生家長(cháng)教師都細心地聆聽(tīng)了這次陳述，每逢曾教師講到咱們心田里的時(shí)分，咱們都感動(dòng)得熱淚盈眶。從這次陳述中讓咱們深深感悟到咱們每一個(gè)人都要有一顆感恩的心，一顆猛進(jìn)奮斗的心。
5、校園呈現了許多無(wú)名小英豪，有拾到錢(qián)物的，有主動(dòng)撿廢物的。
上星期首要有三點(diǎn)缺少：
1、正午飯學(xué)時(shí)刻，有些家長(cháng)仍是不聽(tīng)值周教師勸導，仍然徑自闖入校園。所以請同學(xué)們回家告知家長(cháng)，恪守校園規則，在校門(mén)口等候接送。
2、做操的時(shí)分，行走的次序不是很好，有的學(xué)生邊走邊說(shuō)話(huà)，做操的質(zhì)量不高。所以請同學(xué)們仍是要細心對待。
3、幾乎是每天的不一起段，在校園的不同場(chǎng)合，咱們常常會(huì )發(fā)現一些紙團，塑料紙等雜物，
盡管并不多，但看到了總讓人不舒服�？墒窃蹅兘處熜湃�，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì )成心損壞咱們的環(huán)境，本源在于平常的杰出行為習氣還沒(méi)有養成。闡明少量同學(xué)缺少衛生認識，有順手扔廢物的習氣。清潔的校園飄著(zhù)幾張紙屑，顯得很不調和，很不漂亮。其實(shí)堅持重于清掃，校園里呈現了紙屑，作為一名學(xué)生，就應該主動(dòng)撿起來(lái)，放到廢物桶里。期望咱們都為發(fā)明一個(gè)美麗，調和的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。兩個(gè)主張：
1、氣候冷轉，許多班級，窗戶(hù)整天關(guān)著(zhù)，教室空氣污濁。所以主張咱們開(kāi)窗通風(fēng)。做好盛行疾病的防備。
2、由于上下學(xué)頂峰，教師的車(chē)輛與同學(xué)人群相擠，非常風(fēng)險。進(jìn)出校門(mén)，請同學(xué)按次序靠右走。
下面宣告優(yōu)異班級：__
教師每周工作總結5
這學(xué)期接了一年級，三年級，五年級和六年級各一個(gè)班的英語(yǔ)，除了一年級，其他三個(gè)均是“亂班”，因而這學(xué)期給自己設定的政策并不是讓孩子必定要考上榜首名，而是，找到習氣學(xué)生的方法，讓每個(gè)學(xué)生盡力前進(jìn)幾分。因而，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初期的作業(yè)首要在于紀律整治以及學(xué)生學(xué)習習氣的磨合上面。
一年級施行的是高興英語(yǔ)高興學(xué)習的政策，讓孩子們覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)很有意思，給孩子們帶來(lái)新鮮感。這周三節課首要是教會(huì )孩子上課簡(jiǎn)略指令演示以及應對，日常簡(jiǎn)略英語(yǔ)招待。教授自編英語(yǔ)歌曲“hello，Ellen。歌曲方面犯了大忌，自己忘記了自己其時(shí)教授的歌曲節奏，幸而小盆友們都是記憶力小超人……往后作業(yè)必定要留意……
三年級由于這個(gè)班的同學(xué)們二年級的時(shí)分現已觸摸過(guò)簡(jiǎn)略英語(yǔ)，校本教材相關(guān)內容也已學(xué)習結束，而此班男孩許多，紀律不太好辦理。開(kāi)學(xué)榜首課采納的'是說(shuō)”聰“，從理論角度上讓孩子們自己理解過(guò)來(lái)英語(yǔ)學(xué)習與耳朵，眼睛，嘴巴，心都相關(guān)，讓孩子們從一初步就有這個(gè)意思，上課中自覺(jué)帶上自己的耳朵嘴巴眼睛心。本周教授新教材榜首課時(shí)sayhello，以及四個(gè)三會(huì )單詞。教授歌曲abcsong，小盆友們比較喜愛(ài)有動(dòng)作有節奏的英文歌曲。
五年級這個(gè)班是上一年我帶過(guò)的，本班五十余人，十九個(gè)女生，不學(xué)習的男孩子有十多個(gè)，因而上課比較困難，本周首要是在收拾上課次序。新課為兩個(gè)課時(shí)。
五年級六年級都用了暑假在高效講堂里學(xué)習的一些指令，效果不錯，六年級施行正副組長(cháng)制，五步紀律記載。開(kāi)始收效，五年級效果沒(méi)有六年級效果好�？墒峭瑢W(xué)們的熱心熱情以及心情改善了許多。
期望第二周能夠有更多改善。
教師每周工作總結6
在這春光明媚的早晨，咱們又迎來(lái)了簇新的一周。上星期從整體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們體現杰出、次序井然，體現出了咱們逸夫小學(xué)學(xué)生杰出的學(xué)習面貌，下面我把一周狀況總結如下：
一、上星期首要有七大亮點(diǎn)
1、三年級和五年級各班的部分教師帶領(lǐng)同學(xué)們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開(kāi)敏、崔彩芳等教師她們每次都是與學(xué)生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊彼此鼓舞，一邊跑一邊標語(yǔ)不斷，給校園平添了幾分熱烈與歡喜。
2、晨會(huì )時(shí)段，絕大部分的班級紀律很好。任課教師及時(shí)下班，小干部的辦理才能很強，學(xué)生根本做到了教師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數學(xué)題的。正午1：00時(shí)巡視時(shí)發(fā)現許多教師現已下班，有的在教導學(xué)生的作業(yè)，有的在處理班級業(yè)務(wù)，有的在與學(xué)生一同活動(dòng)�？倸w，學(xué)生自覺(jué)性很強，能依照慣例有序活動(dòng)。
3、每天早上，個(gè)班值日生清掃清潔也很及時(shí)、細心，校園的衛生整體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等教師，常常帶領(lǐng)學(xué)生一同清掃衛生，首先演示，精力可嘉。
4、三年級的部分同學(xué)使用休息時(shí)刻主動(dòng)自覺(jué)保護校園環(huán)境衛生，他們手擰著(zhù)廢物桶處處尋覓廢物。讓校園變得潔凈清潔。
5、校園的教研習尚也很稠密，校園正在活躍開(kāi)展校本研修活動(dòng)，許多教師活躍響應，每天總有教師在進(jìn)行團體備課，團體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現了互相學(xué)習，一同進(jìn)步的教研氣氛。還有許多教師正在點(diǎn)綴和充分自己的教研博客。
6、正午用餐，由于班主任加強了安排教育，值日教師作業(yè)負責，都堅持到學(xué)生用餐結束才脫離，許多班主任與學(xué)生一同用餐，催促學(xué)生洗碗，辦理到位，次序很好，無(wú)擁堵的現象。
7、四年級教師們正確引導同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎，這既有利學(xué)生身心健康，又豐厚了學(xué)生的課間日子，既培育了學(xué)生的各種才能；增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而形成安全事故。
春天是耕種期望的時(shí)節，同學(xué)們每天投入到了嚴重充分的學(xué)習傍邊，各方面都得了較好的成果。好的方面咱們當然要繼續堅持，但更重要的是咱們有必要不斷找到自己的缺少，在尋求完美的道路上尋覓新的政策。
二、四點(diǎn)缺少：
1、做操的時(shí)分，行走的次序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講廢話(huà)，做操的質(zhì)量不高，首要是動(dòng)作不標準。期望班主任引起注重，加強教育，并參加輔導。少先隊干部要加強查看的力度。
2、正午用餐下樓時(shí)，教師有點(diǎn)憂(yōu)慮：有些學(xué)生下樓時(shí)分，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響次序，有風(fēng)險的危險，也有亂倒的現象，請同學(xué)們不要邊走邊吃，留意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁堵。與前面的`同學(xué)堅持間隔，避免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請同學(xué)干事多設身處地地為別人想想。
3、幾乎是每天的不一起段，在校園的不同場(chǎng)合，咱們常常會(huì )發(fā)現一些紙團、塑料紙等雜物，盡管并不多，但看到了總讓人不舒服。我能夠必定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì )成心損壞咱們規整的環(huán)境，本源還在平常的杰出行為習氣還沒(méi)有養成。闡明少量同學(xué)缺少衛生認識，有順手扔廢物的習氣。清潔的校園飄著(zhù)幾張字紙，顯得很不調和，很不漂亮。其實(shí)堅持重于清掃，校園里呈現了字紙，作為一名學(xué)生，就應該主動(dòng)撿起來(lái)，放到廢物桶里。期望咱們都為發(fā)明一個(gè)美麗、調和的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。
4、放學(xué)路隊。
許多班級的放學(xué)路隊是在教師的護衛下在校園里走得很規整，也非常有禮貌地和教師說(shuō)再會(huì )。但仍是有少量同學(xué)沒(méi)有走到校門(mén)口就主動(dòng)解散了，各種不文明的體現都也出來(lái)了。在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴格要求自己，自覺(jué)恪守紀律，要走得更好，由于，在這個(gè)時(shí)分，校園大門(mén)口有許多家長(cháng)和其他的社會(huì )人員在看著(zhù)咱們，每一天，他們都在審閱著(zhù)同學(xué)的行為，在注視著(zhù)咱們校園的形象。因而，為了咱們的安全，為了咱們的名譽(yù)，為了咱們校園的形象，請同學(xué)們必須要走好，直至回家。
三、兩個(gè)主張：
1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但一切的窗戶(hù)仍關(guān)閉著(zhù)，隔了一個(gè)雙休日，緊鎖門(mén)窗的教室內空氣污濁，由于那仍是上星期的空氣，又悶了兩天兩夜。所以主張每天榜首個(gè)到班級的同學(xué)要做的榜首件事便是開(kāi)窗通風(fēng)。請咱們做好春季盛行性疾病和感染病的防備，并搞好晨檢及消毒作業(yè)。
2、請各班和各位同學(xué)都準時(shí)站隊放學(xué)，留意交通安全，不在路上停留，準時(shí)回家。
3、留意咱們的言談舉動(dòng)。文明的舉動(dòng)在咱們的臉上，在咱們的淺笑里，請同學(xué)們不要小氣自己的淺笑。用咱們最真摯的淺笑面臨教師和同學(xué)。
同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)分；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)分�？墒�，已曩昔的日子卻不會(huì )復返。讓咱們一同愛(ài)惜韶光，盡力把今日的每一件事做的比昨日更好！
教師每周工作總結7
從9月1號開(kāi)學(xué)到今天xx已經(jīng)上學(xué)七天，在幼兒園度過(guò)了難忘的第一周。第一天因為沒(méi)有好朋友xx哭得稀里嘩啦，一直是老師抱著(zhù)，第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì )小哭一下了，老師給媽媽匯報說(shuō)：“進(jìn)步很快，能自己吃飯，也能跟著(zhù)老師的節奏參與班級活動(dòng)，就是比較內向不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，小朋友找她說(shuō)話(huà)她都不搭理�！�。這些都是媽媽意料之中的，葡萄的本來(lái)就是不一般的酷，對一般人都是愛(ài)搭不理的，不過(guò)只要混熟了，那就是相當仗義了。
每天接xx回家的時(shí)候，媽媽都要鼓勵和表?yè)P一番她當天的表現，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的情況：“我喜歡老師，老師愛(ài)我，喜歡上幼兒園，我今天尿褲子了，明天不尿了，今天老師給了我托馬斯小貼畫(huà)，明天我進(jìn)教室就不哭了�！边@么小的孩子就知道自我總結真是難能可貴，而且基本能說(shuō)到做到，令媽媽著(zhù)實(shí)感到欣慰。
看著(zhù)xx在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在安慰、開(kāi)心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶(hù)外活動(dòng)，看著(zhù)xx小小的個(gè)子自己提著(zhù)水壺排著(zhù)隊跟著(zhù)老師出來(lái)，老師安排小朋友們騎小車(chē)，xx左看右看小車(chē)都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著(zhù)沒(méi)車(chē)了只得去找球玩，老師給她一個(gè)小紅球，抱著(zhù)球也只知道呆呆地站著(zhù)，看到這里一向堅強的媽媽鼻子居然酸酸的'，眼淚都在眼眶里打轉了，要知道xx平日在小區可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園居然這么面!還好這是老師過(guò)來(lái)了，帶著(zhù)xx一起滾球、拋球，xx也立刻高興起來(lái)和老師開(kāi)心地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長(cháng)真的不能太呵護孩子了，孩子早晚一天得獨立，參與社交、融入社會(huì )，在社會(huì )里沒(méi)有人會(huì )像父母那樣呵護和照顧你，機會(huì )只給能力強、有競爭力的人準備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，如果孩子的自理能力和競爭能力弱了就會(huì )很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來(lái)，父母一定得放手，授之以魚(yú)不如授之以漁。
前幾天xx的情緒已經(jīng)基本穩定，可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復，周日中午睡午覺(jué)就開(kāi)始嘮叨：“媽媽?zhuān)也簧嫌變簣@�！倍艺麄�(gè)晚上一直在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強行抱到車(chē)上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門(mén)口，老師一把把她抱了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，沒(méi)等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒(méi)有了哭聲，沒(méi)等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來(lái)接，老師匯報：一切都好，小腦瓜聰明著(zhù)呢，什么都知道，就是很酷，吃飯挑食，睡覺(jué)很好，12點(diǎn)半一直睡到2點(diǎn)半，既不喝奶也不摸商標了。
今天早上照例又是昨日重現，一番新的戰斗繼續打響，這個(gè)戰斗或許還會(huì )持續十天半月，不過(guò)我們充滿(mǎn)了信心，堅持就是勝利!
教師每周工作總結8
一、上星期作業(yè)總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛生做的很潔凈，頭發(fā)洗了，園服也很規整，只要極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教育活動(dòng)，還貫穿了幼兒的慣例操練，比方：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按教師的要求活躍參加，成效還不錯，別的，咱們應做好安全作業(yè)總結。
3、本周連續幾全國雨，遲早氣候仍是有點(diǎn)冷，溫差比較大，盛行病偶有產(chǎn)生，期望家長(cháng)朋友們給孩子做好防備作業(yè)，本周除王寧、張亞楠三個(gè)小朋友請長(cháng)假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只要極個(gè)別的孩子帶藥了，教師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，確保了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習。
4、本周還進(jìn)行了教師、家長(cháng)和小朋友“收舊廢料”手藝著(zhù)作展，由于我班家長(cháng)朋友們的活躍參加，我班制造的`手作業(yè)品件數多、質(zhì)量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對各位家長(cháng)的支撐表示感謝。
二、下周作業(yè)計劃：
1、由于早晨氣候有點(diǎn)冷，周一依據氣候狀況給孩子穿園服，給孩子完全搞好個(gè)人衛生，剪掉長(cháng)指甲，洗潔凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時(shí)室內的空氣清鮮，留意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以確保孩子健康、愉快的入園。
2、夏日盡管現已來(lái)到，但一些感染性的疾病時(shí)有產(chǎn)生，期望家長(cháng)朋友們自始自終給孩子做好防備作業(yè)，做好班級衛生作業(yè)計劃，本周園內也將進(jìn)行幼兒夏日體檢。教師將會(huì )細心地照料每一位幼兒的日子、學(xué)習、游戲，讓他們多喝水，以確保孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，教師將會(huì )進(jìn)行各方面的引導及教育，希各位家長(cháng)也活躍投入這一教育隊伍，對孩子進(jìn)行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長(cháng)對咱們的作業(yè)給予的支撐與了解，在此，祝福家長(cháng)朋友們身體健康、心想事成，祝福咱們的孩子們愉快美好、高興無(wú)限。
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