制定班級工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的制定班級工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

制定班級工作計劃1

　　一、指導思想

　　繼續發(fā)揮班干部的作用，實(shí)行班級自主化管理，搞好日常班級管理；針對高三學(xué)生所具備的共性問(wèn)題，突出做好學(xué)生的心理疏導，心理減負，釋放壓力；樹(shù)好考試的正確導向；做好培優(yōu)扶困等工作。繼續打造“和諧、安全、高效、優(yōu)質(zhì)”班集體。

　　二、具體措施

　　1、創(chuàng )新班級日志

　　這學(xué)期，我們將班級日志的內容進(jìn)行修改，突出體現在讓學(xué)生去發(fā)現，讓學(xué)生去激勵學(xué)生，欄目設置：每日贈言、班級每日亮點(diǎn)、班級日志，另外還實(shí)行每月一評比，分別設置：最震撼贈言獎、最具慧眼獎、最有文采獎等，激勵大家關(guān)注班級日志，積極投身到平時(shí)班級學(xué)習生活中，用心發(fā)現、深思。

　　2.開(kāi)展課外興趣體育運動(dòng)

　　為了釋放學(xué)習壓力，調節學(xué)生身心，增強體質(zhì)。我們班級從假期開(kāi)始組織學(xué)生按自己體育愛(ài)好報名登記。間隔一定時(shí)間，舉辦一次興趣體育活動(dòng)。為了鼓勵人人參與，提高大家積極性，展現大家青春風(fēng)采，特設一定獎項，評出最佳運動(dòng)員。從而實(shí)現“大家比著(zhù)玩，看誰(shuí)會(huì )玩”。

　　3.樹(shù)立先進(jìn)典型

　　由班干部自行組織，每月評比“班級之星”，在班級墻壁上開(kāi)設專(zhuān)欄，將每期“班級之星”張貼出來(lái)。將每類(lèi)學(xué)生中最耀眼的`星選出來(lái)，樹(shù)立為榜樣，即激勵上榜者，也鞭策其他學(xué)生。

　　4.結合特殊情況，做好“點(diǎn)”的工作

　　關(guān)注那些在學(xué)習上遇到困惑，心情壓抑的學(xué)生，及時(shí)鼓勵疏導；關(guān)注那些家庭困難的學(xué)生，幫忙解決他們的經(jīng)濟問(wèn)題，解決學(xué)習后顧之憂(yōu)；關(guān)注那些學(xué)習上存在弱課的學(xué)生，做好點(diǎn)撥、幫助。

　　5.利用教育契機，做好“面”的工作

　　利用一些特殊時(shí)間點(diǎn)，做好每月小結，做好月考分析表彰，做好每月“班級之星”的肯定，做好每期“興趣體育運動(dòng)”的表彰等，即充分肯定，多表?yè)P、肯定，少用批評，多提建議等。

制定班級工作計劃2

　　（１）含義

　　班級計劃是學(xué)年或學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據國家培養目標和學(xué)校要求以及班級的具體情況，為了實(shí)現某種目標、完成某種任務(wù)、達到某種狀況而制定的工作安排和行動(dòng)步驟。所謂"凡事預則立，不預則廢"說(shuō)的就是這個(gè)道理。制定科學(xué)的、切實(shí)可行的班級工作計劃是班主任工作的重要內容，制定一份好的班級工是班主任的事業(yè)心、責任感和心智才力的結晶。班級工作計劃是學(xué)校工作計劃的必要延伸和具體補充。

　　（１）結構

　　一般分為三個(gè)部分，即標題、正文、結尾。

　　標題。應點(diǎn)出計劃的單位、時(shí)間、內容。

　　正文。這是計劃的主體一般應包括如下內容：

　　基本情況分析。班級概況（男女學(xué)生數，獨生子女數；團員、隊員數；優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級現狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因；班級輿論導向；班級干部的協(xié)調配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會(huì )環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習的影響等。

　　本學(xué)期的目標要求。根據學(xué)校工作計劃和班級遠期奮斗目標的要求，結合班級基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標要求（又叫中期奮斗目標）包括思想政治工作的重點(diǎn)；提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的目標以及組建班集體的規劃等等。這部分應寫(xiě)得簡(jiǎn)明實(shí)際、重點(diǎn)突出。既要注意目標要求的挑戰性又要注意其可接受性和可達成性�；顒�(dòng)安排、時(shí)間順序、方法步驟、具體措施。這是班級工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標要求的保障，要寫(xiě)得明確具體，條理清晰。

　　注意事項、檢查辦法。這部分要寫(xiě)得明確具體，力求簡(jiǎn)潔。結尾即計劃的落款部分，要交待制定計劃的日期。

　　（２）要求

　　一是標題要簡(jiǎn)明扼要一目了然。二是正文，重點(diǎn)要突出，安排要具體，要有長(cháng)遠的目光和超前意識，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實(shí)。

　　３．制定計劃應注意的事項

　�。ǎ保╊櫲�大局，服從整體 黨的教育方針、國家的培養目標、教育行政部門(mén)及黨和行政的政策法規、計劃要求，是制訂計劃的重要依據，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準。

　�。ǎ玻�實(shí)事求是，量力而行 班級實(shí)際情況是確定目標任務(wù)的基礎。任務(wù)、指標過(guò)高了影響成果的到達度，使成員難以接受，從而會(huì )影響積極參與的行動(dòng)；過(guò)低了就會(huì )失去挑戰的意義，從而難以起到鼓動(dòng)激勵的作用。

　�。ǎ常┤翰呷毫�，集思廣益 要把制定計劃的過(guò)程作為發(fā)動(dòng)群眾與組織群眾的過(guò)程。只有廣泛聽(tīng)取了各任課教師的意見(jiàn)，尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見(jiàn)，才能使計劃更貼近實(shí)際、更趨于合理，也更便于實(shí)行。

　�。ǎ矗�機動(dòng)靈活，留有余地 實(shí)際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴肅性的同時(shí)，如果情況確實(shí)有變，計劃也可以根據實(shí)際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。

　　一、班級存在的主要問(wèn)題及原因：

　�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：

　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。

　�。玻畬�學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。

　�。常�班級學(xué)生遵守紀律不夠。

　�。矗�一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　�。担�身體素質(zhì)存在問(wèn)題：男女學(xué)生肺活量和中長(cháng)跑均值均低于８５年市同齡同性水平。

　�。叮�班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

　　（二）原因：

　�。保畬W(xué)生對集體目標管理的參與度不夠：

　�。ǎ保┬�學(xué)時(shí)當過(guò)，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；

　�。ǎ玻�學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。

　�。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。

　�。常�自律程度不夠：

　�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　�。ǎ玻┯行�學(xué)生視學(xué)習為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認真自修；

　�。ǎ常�學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律；

　�。ǎ矗┯械膶W(xué)生尊師不夠。

　�。矗畬W(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。

　�。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　�。ǎ保�學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；

　�。ǎ玻╁憻捘土�時(shí)怕苦畏難，訓練不夠。

　�。叮�科任教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調不夠。

　�。罚�家庭教育上的問(wèn)題。

　�。ǎ保�寵愛(ài)多，對子女的學(xué)習和體育鍛煉嚴格要求少；

　�。ǎ玻┥贁导议L(cháng)對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標及操作變量

　　（一）目標：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。

　�。玻畬W(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者由５１．９％上升到６０％以上。

　�。常畬W(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者由３２．６９％上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。

　�。矗畬W(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　�。担�身體素質(zhì)方面，男女學(xué)生肺活量均值分別由－２４８．３９毫升、－３４４．２０毫升上升到持平；１０００米和８００米跑均值與８５年市同齡同性均值相比，分別由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平。

　�。叮畬W(xué)生班級一貫能和經(jīng)常能重視并發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好由３８．４６％上升到５０％以上。

　　（二）操作變量

　　分析班級存在的主要問(wèn)題的原因，可篩選如下主要操作變量：

　　１．完善組織機構

　�。ǎ保┎僮髟�因：①優(yōu)化內外關(guān)系有利于協(xié)調教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng )造條件。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、偻晟茖W(xué)生集體的自我管理機構；

　�。粒�根據學(xué)生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當的班級管理位置；

　�。拢�完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開(kāi)展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在集體中展示特長(cháng)的機會(huì )；

　�。茫�試行班干部輪換制度；

　�、谕晟瓢嗉壙迫谓處熂�體的協(xié)調機構；

　�。粒�在學(xué)校領(lǐng)導和年級組長(cháng)的支持下，健全科任教師集體組織機構；

　�。拢�根據教師特長(cháng)和班級需要，統籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學(xué)生課外活動(dòng)的崗位；

　�、弁晟萍议L(cháng)集體參與民主管理機構；

　�。粒�召開(kāi)家長(cháng)大會(huì )，建立家長(cháng)委員會(huì )，明確班級共同目標及達標要求；

　�。拢�依靠家長(cháng)幫助，優(yōu)選和組建校外輔導員隊伍，建立校外實(shí)踐基地；

　�。茫�組織家長(cháng)參與班級管理，包括推行班級家長(cháng)日記、組織家長(cháng)聽(tīng)課、舉辦家長(cháng)報告會(huì )等。

　　２．完善教研會(huì )制度

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、倏迫谓處煷_認班級共同目標，協(xié)調教學(xué)行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學(xué)和管理效能；

　�、诩訌娊處煂τ诎嗉壗虒W(xué)工作的共同研究，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機會(huì )，增強交往頻率，使交往主導內容積極化，促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固；

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、偃�體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開(kāi)２次教研會(huì )。班主任和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)教師２周或每月開(kāi)１次教研會(huì )；

　�、跁�(huì )前各科教師劃分每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習的類(lèi)別并分析原因，尋找每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習的"最近發(fā)展區"，提出最近目標及達標建議；

　�、蹠�(huì )上由各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平，認同班級共同目標及達標要求，統籌安排課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設；

　�、軙�(huì )后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會(huì )、師生確認共同目標和達標要求，形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識，并擬定積極有效的導向；⑤加強平時(shí)科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。

　　３．榜樣示范

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、倥c青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應；

　�、诮柚�具體形象說(shuō)理，說(shuō)服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗；

　�、垠w現正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、倬�選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；

　�、诜治霭駱�，引導學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì )意義，幫助學(xué)生正確的思想觀(guān)念，提高自覺(jué)性，防止停留在一般的表面的模仿上；

　�、蹖ふ疑磉叺陌駱�，表?yè)P本班在上述方面的先進(jìn)典型；

　�、芙M織行動(dòng)，落實(shí)解決上述問(wèn)題的措施。

　　４．集體的積極性評價(jià)

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、僭u價(jià)是目標管理的重要環(huán)節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進(jìn)提供依據，而且通過(guò)對集體教育的`各個(gè)階段和環(huán)節的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高；

　�、趶娬{評價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；

　�、蹚娬{評價(jià)的積極性，有利于體現評價(jià)的激勵功能，調動(dòng)廣大師生的積極性。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、僦匾曅纬尚栽u價(jià)，將評價(jià)貫穿集體教育的全過(guò)程，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)矯正，同時(shí)重視搞好期中性評價(jià)，對一個(gè)階段的工作做出總結；

　�、谠谧栽u的基礎上搞好集體性評價(jià)，最后由教師做重點(diǎn)評價(jià)；

　�、鄄粌H評價(jià)目標的達成度，而且評價(jià)各自實(shí)施目標的參與度和科學(xué)性，即

　�。粒�評價(jià)結果，看到在原有基礎上取得了哪些進(jìn)步，與預期目標存在多大差距，實(shí)施目標的方案是否切實(shí)可行；

　�。拢�評價(jià)集體教育的過(guò)程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規律；

　�。茫�評價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　根據操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標的主要活動(dòng)為：

　　（一）開(kāi)學(xué)常規教育（９月）

　�。保�提出"四個(gè)一"要求：

　�。ǎ保┥虾玫谝惶煺n；

　�。ǎ玻┳龊玫谝惶熳鳂I(yè)；

　�。ǎ常╅_(kāi)好第一次校、班會(huì )；

　�。ǎ矗┏龊玫谝黄诤诎鍒�。

　�。玻畬W(xué)習《行為規范》與學(xué)習常規，要求：

　�。ǎ保┬�內外基本一個(gè)樣：

　�。ǎ玻└髡n（包括自修課）一個(gè)樣：

　　(３）班主任在與不在一個(gè)樣；

　�。ǎ矗└骺谱鳂I(yè)規范化一個(gè)樣。

　　（二）健全學(xué)生集體的自我管理機構（９月）

　�。保�班會(huì )：總結表彰先進(jìn)。

　�。玻�調整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　�。常�完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

　�。矗�安排每個(gè)學(xué)生參與班級管理的合適崗位。

　　（三）健全教師集體協(xié)調機構（９月）

　�。保�在學(xué)校領(lǐng)導和年級組長(cháng)支持下，健全以班主任牽頭的，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調機構，并建立相應的制度。

　�。玻�召開(kāi)班級教研會(huì )：

　�。ǎ保┰诜治霭嗲椋ㄖ饕�分析學(xué)生各科學(xué)習類(lèi)別和"最近發(fā)

　　展區"）的基礎上，提出各科教學(xué)目標及達標措施建議；

　�。ǎ玻┙y一學(xué)生在課堂紀律、作業(yè)規范和預習復習等學(xué)習方法上的共同要求；

　�。ǎ常┭芯咳绾未蛲▽W(xué)科，科際滲透；如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設；如何分工指導多樣化小組開(kāi)展活動(dòng)及具體目標要求；

　�。ǎ矗┟鞔_各自參與班級管理的具體崗位。

　　（四）制定目標（９月）

　�。保�班會(huì )倫理談話(huà)：如何制定和實(shí)施集體目標和個(gè)體目標。

　�。玻�制定班級、小組和個(gè)人目標。

　�。常�制定班級目標管理計劃。

　�。矗�班級師生大會(huì )，確認共同目標及教學(xué)要求。

　　（五）健全家長(cháng)集體參與民主管理機構（９月）

　�。保�建立班級家長(cháng)委員會(huì )籌備小組。

　�。玻�召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議；

　�。ǎ保┙�立班級家長(cháng)委員會(huì )；

　�。ǎ玻┩▓蟊緦W(xué)期班級目標及達標要求；

　�。ǎ常┨岢黾议L(cháng)參與民主管理建議。

　�、僭囆邪嗉壖议L(cháng)日記；

　�、诮�立校外輔導員隊伍和校外實(shí)踐基地；

　�、蹍⑴c聽(tīng)課講課活動(dòng)，初步醞釀向中學(xué)生現身說(shuō)法，宣講自己如何堅守紀律、刻苦學(xué)習和鍛煉，講求學(xué)習方法的人選。

　　（六）組織開(kāi)展學(xué)英�；顒�(dòng)（１０月）

　�。保�走訪(fǎng)女登山英雄潘多。

　�。玻畩Z取世界和亞洲女子中長(cháng)跑之冠的"馬家軍"事跡報告會(huì )（學(xué)生先搜集材料宣講，后教師補充）。

　�。常�英雄事跡分析會(huì )，歸納他們?yōu)榱藢?shí)現目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。

　�。矗�組織行動(dòng)，重點(diǎn)抓好：

　�。ǎ保┱n堂學(xué)習和自修課組織紀律；

　�。ǎ玻┢綍r(shí)預復習；

　�。ǎ常┙M織開(kāi)展好小組中長(cháng)跑訓練和競賽；

　�。ǎ矗┱J真復習、科學(xué)復習，迎接期中考試。

　　（七）班級教研會(huì )（１１月）

　�。保�期中情況分析。

　�。玻�修正達標措施。

　�。常�研究如何圍繞共同目標，協(xié)調教學(xué)行為。

　　（八）班級期中總結（１１月）

　�。保�期中集體素質(zhì)測試。

　�。玻�評價(jià)目標達成度，表?yè)P各自做出的努力。

　�。常�分析存在問(wèn)題及改進(jìn)班級工作的建議。

　　（九）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）

　　至期末輪換二次，每次輪換干部數的１／３。

　　（十）倫理討論會(huì )（１１、１２月）

制定班級工作計劃3

　　一晃期末又到了，回想當班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學(xué)校高一(9)班的班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由91名學(xué)生組成的集體.。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

　　一、思想工作是各項工作的根本

　　學(xué)生們正處于人生觀(guān)世界觀(guān)形成時(shí)期，每位同學(xué)對世界的認識，對人生價(jià)值認識各有不同看法，在班級中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)表現，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心，爭取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習。發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面�，F在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì )因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì )得到回報，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì )心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。再次，從學(xué)生的思想上，做到五個(gè)樹(shù)立。

　　1、樹(shù)立“學(xué)習第一”的思想。通過(guò)班主任的分析和學(xué)生討論，達成如下共識：學(xué)生不認真學(xué)習就是犯罪!浪費了教育資源，白費了父母的血汗，葬送了自己的前程。讓學(xué)生意識到“我又沒(méi)有違紀(只是沒(méi)有認真讀書(shū))”這種認識的極端錯誤。

　　2、樹(shù)立“敢于負責”的`思想。通過(guò)分析西點(diǎn)軍校的兩條著(zhù)名軍規：“無(wú)條件執行，工作無(wú)借口”，進(jìn)而衍生出：班規校紀無(wú)條件執行，違紀或失敗后不找借口�？陀^(guān)條件是無(wú)法改變的，辦法總比困難多，搪塞是對自己的放縱。

　　3、樹(shù)立“依法取勝”的思想�，F在是法制社會(huì )，靠拳頭不但不能解決問(wèn)題，還可能把事情搞得更糟，要求學(xué)生克服沖動(dòng)和妄自尊大的毛病，逐漸把自己培養成為一個(gè)依規辦事，依法維護自己權利的智者。

　　4、樹(shù)立“我們是一家人”的思想。確定班歌為“相親相愛(ài)一家人”，并且在座位編排上采取了優(yōu)、差生結對的辦法，不放棄任何一個(gè)差生。

　　5、樹(shù)立“嚴、愛(ài)結合”的思想。對違紀的學(xué)生嚴格要求，對違紀的事情嚴格處理，對學(xué)生受到的傷害不留余力地加以呵護，對學(xué)生面臨的困難全力幫助解決，讓學(xué)生在愛(ài)中接受老師的嚴，切實(shí)感受到嚴、愛(ài)結合的好處。

　　然后，協(xié)調好三種關(guān)系。協(xié)調好學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系，協(xié)調好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，協(xié)調好各科教師間的關(guān)系。讓班級的所有任課教師都來(lái)管理學(xué)生，讓學(xué)生平衡發(fā)展而不偏科，避免任課教師惡性爭搶

　　學(xué)生時(shí)間這種事情的發(fā)生。平時(shí)在教育方法和違紀事件的處理上多和家長(cháng)溝通，達成共識以得到家長(cháng)的支持，讓學(xué)生的兩個(gè)教育者成為真正的伙伴。

　　二、認真落實(shí)學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級凝聚力。

　　我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團結一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動(dòng)會(huì )，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績(jì)。我覺(jué)得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

　　三、認真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通

　　我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學(xué)生著(zhù)手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績(jì)明顯提高，各科不及格的人數有所降低。

　　四、規范管理，制度嚴明。

　　主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其

　　他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果

　　在取得些微成績(jì)的同時(shí)，我也深深明白自己工作中的困惑和不足。

　　第一、本期在學(xué)生思想觀(guān)念的轉變方面，是做得比較成功的，但是在具體工作中，可能是因為精力不濟，做得不夠細、實(shí)，很多設想好的辦法都沒(méi)有能付諸實(shí)施。

　　第二、由于本學(xué)期的工作量太大，所以多數班會(huì )課準備不充分，反思自己工作的時(shí)間太少，更談不上通過(guò)看書(shū)、查閱資料、調查研究等來(lái)研究自己感到困惑的問(wèn)題。

　　第三、對個(gè)別用傳統觀(guān)念看很刁蠻的學(xué)生教育缺少行之有效的辦法，需要我進(jìn)一步去摸索、思考、研究，我預感到來(lái)期仍然荊棘密布。

　　第四、尚需進(jìn)一步摸清校情、高中的學(xué)情和家庭情況等。

　　第五、目前還沒(méi)有從年級組班主任的齊抓共管中得到明顯的益處，適合我學(xué)校情的班主任工作經(jīng)驗還沒(méi)有傳授給我們。是合作還是競爭，怎么處理好合作和競爭的關(guān)系?班主任工作是非常具體和需要用恒心和耐心去經(jīng)營(yíng)的事業(yè)。來(lái)期我仍會(huì )用心血和汗水來(lái)澆灌，更會(huì )用智慧去武裝，愿1009班的明天更美好

制定班級工作計劃4

　　本學(xué)期，我成為了5(1)班的班主任，根據學(xué)校以及教導處的工作計劃，制定了新學(xué)期的班級工作計劃。

　　一、班級基本情況

　　本班現有學(xué)生51人，其中男生31人，女生20人。本班的'學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩，總需要老師督促。學(xué)習能力較差，基礎普遍薄弱，學(xué)習習慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，作業(yè)書(shū)寫(xiě)習慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)，很多行為習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣有待進(jìn)一步培養。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。

　　4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　5、信任小干部，培養學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng)。

　　6、加強安全教育

　　7、和家長(cháng)建立良好的關(guān)系。

　　三、具體措施

　　1、結合校內常規檢查，抓學(xué)生的“衛生習慣”和“良好秩序”。

　　2、堅持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

　　3、每周班會(huì )談話(huà)做到有安排有內容

　　4、成績(jì)及表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步

　　5、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

　　6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性

　　7、認真做好三操，開(kāi)展健康有益的課間活動(dòng)

　　8、進(jìn)行班干部的改選

制定班級工作計劃5

　　良好的班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

　　一、以身作則：

　　班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生、紀律、進(jìn)入朗讀學(xué)習，下雪天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學(xué)生不僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。

　　二、班干部培養：

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的`組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

　　三、培養學(xué)生自主能力：

　　在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問(wèn)題式：“你認為這樣做對嗎?”，“你覺(jué)得有沒(méi)有更好的辦法?”“現在你覺(jué)得自己做錯了，該怎么辦?”等等。這樣一來(lái)，即使是違反了紀律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因為他知道自己不應該那樣做。我認為，問(wèn)題式的談心有利于調動(dòng)學(xué)生思想內部的矛盾，從而自己戰勝自己，達到了自我管理的目的。，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺(jué)得我們這樣做確實(shí)有利于班級，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機制。自我管理的核心應該是學(xué)生自己的心理斗爭。

　　四、獎懲分明：

　　教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動(dòng)一言一行，我心里都有數。作為一個(gè)合格的班主任，要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)。對好的，大加表?yè)P，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現之時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。同時(shí)教師還應該公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生，不計較學(xué)生是否犯過(guò)錯誤，在教師的眼里沒(méi)有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過(guò)去評價(jià)未來(lái)。對后進(jìn)生。不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問(wèn)多交流，促其不斷進(jìn)步。

　　五、注重安全教育：

　　安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來(lái)至始至終沒(méi)有放松安全教育，嚴格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會(huì )宣傳安全、衛生知識，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規則，不在校園內追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開(kāi)展安全教育。

　　六、注重家校聯(lián)系：

　　認真進(jìn)行家訪(fǎng)工作，隨時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，便于教育學(xué)生發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)糾正，師生努力創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。師生共同努力把班集搞得團結、活潑，向上的好班集。

　　回顧一人學(xué)期的班級管理工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足之處，我會(huì )繼續總結經(jīng)驗，爭取把班級管理工作做好。

制定班級工作計劃6

　　一、班風(fēng)建設

　　1、嚴格遵守學(xué)校規章制度，服從班主任及班委的管理，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的、培養學(xué)習興起。

　　2、培養良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　3、注重儀表和著(zhù)裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝，特別要注意在什么場(chǎng)合穿符合這個(gè)場(chǎng)合的'衣服。

　　4、班委會(huì )要明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。

　　5、積極參加體育、音樂(lè )等活動(dòng)活動(dòng)。如：學(xué)院組織的籃球比賽、羽毛球比賽，拔河比賽等等。

　　二、學(xué)風(fēng)建設

　　1、要敢于大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如演講比賽、辯論賽等。

　　2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，要主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。同時(shí)要敢于多問(wèn)、多做、多看，多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習。

　　3、學(xué)會(huì )互幫互助。在學(xué)習和生活各個(gè)方面都要學(xué)會(huì )相互幫助、相互學(xué)習共同進(jìn)步。

　　4、嚴格遵守本班級內部制定的規定，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀律，認真聽(tīng)課。

制定班級工作計劃7

　　時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間我們即將進(jìn)入大二下學(xué)期，回顧過(guò)去的半學(xué)期，服工10303班35名同學(xué)積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，在學(xué)習工作等各方面都取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為了在以后的學(xué)習生活中，能從中吸取經(jīng)驗教訓，現將我班在這學(xué)期的班級活動(dòng)總結如下：

　　(一)上課考勤：

　　在新上任的學(xué)習委員的帶領(lǐng)下，仍保持著(zhù)良好的出席率，但是多少還有一些做不足的地方。同學(xué)們上課認真聽(tīng)講，許多同學(xué)自主自發(fā)地去自習，為即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級和期末考試做準備，整個(gè)班級學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)風(fēng)良好。

　　(三)班級集體活動(dòng)：

　　20xx年x月x日，為為了進(jìn)一步豐厚同學(xué)們大學(xué)生活，現我班班委會(huì )特組織一次春游。春游是班級的一大運動(dòng)，能夠調動(dòng)大家對班級運動(dòng)的參與的積極性，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。在秋游歷程中，大家會(huì )更好的感受生活，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶。我們服工10303班組織了一次去落雁島的秋游活動(dòng)。

　　(三)班風(fēng)建設

　　我班堅持以“團結、勤奮、拼搏、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設并完善活動(dòng)考勤及各項制度�；顒�(dòng)考勤由班長(cháng)負責，要求嚴格，執行良好。各個(gè)班委發(fā)揮積極帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴格執行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀律嚴明，積極進(jìn)取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學(xué)緊密團結，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jì)打下了堅實(shí)基礎。

　　(四)社會(huì )實(shí)踐方面

　　“實(shí)踐出真知”，對于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì )實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班在院系號召下，對全班同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予一定的肯定，把寒暑假的社會(huì )調查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為主要內容，并結合有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的設置，開(kāi)展相應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng )業(yè)計劃，寒暑假社會(huì )調查報告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績(jì)。

　　總結工作中不足及解決措施：

　　綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jì)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jì)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jì)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。在工作中，忽視了班集體凝聚力的增強的重要性，造成目前同學(xué)們部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展。忽視了個(gè)體同學(xué)的情況。另外學(xué)生和輔導員的溝通太少，還有就是在本學(xué)期的工作中，注意了對整個(gè)班集體的帶領(lǐng)，忽視了對個(gè)體同學(xué)的帶領(lǐng)和幫助，這導致我班同學(xué)發(fā)展水平相差很大。

　　針對遇上兩方面的問(wèn)題，要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手解決：

　　(一)加強班團干部同與所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班團干部能夠在日常生活中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

　　(二)在顧及全班整體的同時(shí)注重對個(gè)體同學(xué)的觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，溝通、幫助個(gè)體同學(xué)，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展。

　　(三)班團干部在日常生活中時(shí)刻嚴格自律，做好同學(xué)的表率，以自己的`實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)其他同學(xué)，樹(shù)立班團干部的威信。

　　(四)充分發(fā)揮班團干部的工作熱情，積極為班級工作，同時(shí)要加強班團干部之間的交流，以集體的力量帶領(lǐng)班集體。

　　(五)充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長(cháng)，并以此帶動(dòng)其他同學(xué)，在全班內營(yíng)造比學(xué)趕幫的氛圍，并以此促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力。同時(shí)積極鼓勵同學(xué)力所能及為班級做貢獻，并培養為班級做貢獻的榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加熱愛(ài)集體。

　　(六)多鼓勵學(xué)生和輔導員老師溝通，加強老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，老師和同學(xué)之間向朋友一樣。

　　以上是我班在大二上學(xué)期班級工作的總結。在過(guò)去一年里，我服工10303班35名同學(xué),團結友愛(ài),勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,以團支委和班委為核心,積極出色地完成學(xué)院及輔導員老師下達的各項任務(wù).以提高自身知識積累為目的,以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度為前提,更把為學(xué)院添光增彩為己任,努力使各方面的工作都能夠做得更出色，但也仍存在一些不足�；仨�過(guò)去一年，展望新的一年，我們充滿(mǎn)信心，在學(xué)院領(lǐng)導、老師的悉心指導下，總結經(jīng)驗，希望爭創(chuàng )下一學(xué)期的輝煌。

制定班級工作計劃8

　　制定科學(xué)合理的班級工作計劃，是班主任做好工作的重要保證，班主任怎樣制定班級工作計劃。班主任的工作成績(jì)，在很大程度上依賴(lài)于工作計劃的制定和貫徹執行。有了計劃，工作的目標就會(huì )明確，工作就會(huì )主動(dòng)、自覺(jué)，減少盲目性，就會(huì )提高工作效率。

　　（一）班級工作計劃的依據和類(lèi)型

　　1、班級工作計劃的依據

　　制定班級工作計劃，必須以學(xué)校工作計劃為依據。因為班級是學(xué)校教育工作的基層單位，學(xué)校的各項教育、教學(xué)工作都要在班級中得到落實(shí)，班級工作計劃理應從屬于學(xué)校工作計劃。班級工作計劃還必須充分考慮本班學(xué)生的實(shí)際、學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識水平、道德?tīng)顩r、學(xué)習、愛(ài)好以及班風(fēng)等都是制定班級工作計劃的重要依據。

　　班級工作計劃通常有以下幾種類(lèi)型：

　�。�1）學(xué)期計劃；

　�。�2）階段計劃；

　�。�3）月計劃；

　�。�4）周計劃；

　�。�5）具體活動(dòng)計劃等。

　　其中，學(xué)期計劃是全學(xué)期的總安排，其他計劃都是為實(shí)現和落實(shí)這個(gè)總計劃服務(wù)的。

　　（二）班級工作計劃的基本內容

　　1、班級學(xué)生基本情況的分析

　　班級學(xué)生基本情況的分析包括以下三個(gè)方面：

　�。�1）班級概況

　　學(xué)生（男生、女生）書(shū)；團員人數；優(yōu)等生、中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等。

　�。�2）班級現狀

　　全班學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)、缺點(diǎn)及形成原因；班級的輿論導向；班干部的協(xié)調配合情況等。

　�。�3）學(xué)校、家庭、社會(huì )環(huán)境對學(xué)生學(xué)習、思想的影響。

　　2、本學(xué)期的具體任務(wù)（工作內容）

　　根據對本班學(xué)生基本情況的`分析、學(xué)校工作計劃的要求和教育方針，提出班級本學(xué)期總的工作任務(wù)。包括：

　�。�1）德育的重點(diǎn)；

　�。�2）提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的目標；

　�。�3）增進(jìn)學(xué)生身心健康的辦法；

　�。�4）建設良好班集體的規劃等。

　　3、具體工作安排

　　具體安排是完成基本任務(wù)的步驟和措施，是班級工作的施工圖，班主任工作計劃《班主任怎樣制定班級工作計劃》。它包括開(kāi)展各種教育活動(dòng)的形式、內容和要求；開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和方法；活動(dòng)組織者以及開(kāi)展活動(dòng)應注意的事項等。

　　為了保證學(xué)期工作計劃的落實(shí)，班主任還要在實(shí)施計劃的實(shí)際工作中，根據具體情況，肯定成績(jì)，提出問(wèn)題，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。

　　（三）制定班級計劃應注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　1、目的要明確

　　要以培養“四優(yōu)”人才為目標，以“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”為指針，培養學(xué)生不斷追求新知識、實(shí)事求是、獨立思考、勇于創(chuàng )造的精神；；要擺正德、智、體三者的關(guān)系，防止重視智育，輕視體育，忽視德育的現象。特別是畢業(yè)班的班主任，要在全面提高學(xué)生質(zhì)量的基礎上，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)、就業(yè)兩方面的教育和必要的職業(yè)道德教育、社會(huì )公德教育和前途理想教育。

　　2、要從實(shí)際出發(fā)，計劃切實(shí)可行

　　制定班級工作計劃，一定要從實(shí)際出發(fā)，要切實(shí)可行，避免形式主義。班級工作計劃應在深入了解、分析研究本班學(xué)生各方面情況的基礎上，由班主任起草，然后，集合班團干部和課任教師討論、修改、完善。在討論修訂計劃時(shí)要特別尊重學(xué)生干部和課任教師的意見(jiàn)，因為他們的意見(jiàn)最能反映學(xué)生的興趣、愛(ài)好和要求。班級工作計劃還要反映班級的特色，避免成人化、公式化、形式化的弊病。

　　3、思想政治教育要科學(xué)化、系列化

　　所謂思想政治教育的科學(xué)化，就是教育要符合學(xué)生思想發(fā)展變化的規律，符合青少年的心理特點(diǎn)。要根據班級的實(shí)際情況，明確不同時(shí)期的教育重點(diǎn)，提出不同的教育內容。例如，非畢業(yè)班的教育重點(diǎn)放在建立良好的班集體上，畢業(yè)班級要根據學(xué)生畢業(yè)后分流的情況，搞好升學(xué)指導教育；要以理想、前途的教育為重點(diǎn)，教育學(xué)生正確處理升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系。

　　所謂思想政治教育的系列化，就是說(shuō)教育要有總體規劃，既要注意縱向發(fā)展和各層次的銜接．又要注意橫向聯(lián)系和促進(jìn)。這就要求必須注意不同年級的特點(diǎn)，明確每次活動(dòng)的具體要求，使相同的主題教育，體現出階梯性和循環(huán)性。如理想教育，初中階段主要通過(guò)學(xué)習英雄人物，使學(xué)生明確應該有什么樣的理想；高中階段則主要指導學(xué)生把理想建立在科學(xué)的基礎上，形成科學(xué)的人生觀(guān)。這樣，使學(xué)生對理想的認識由感性到理性，由自發(fā)到自覺(jué)，螺旋式向前發(fā)展。要杜絕和防止思想政治教育中的零打碎敲、時(shí)斷時(shí)續、無(wú)計劃性、無(wú)系統性的現象。這些都是班主任制定工作計劃時(shí)需要認真考慮的。

　　4、制定班級計劃的一般格式

　　不論是學(xué)期工作計劃還是階段計劃、月計劃或者具體活動(dòng)計劃，都有一定的結構（當然不是固定的）。其一般格式是：

　�。�1）計劃名稱(chēng)

　　寫(xiě)明計劃名稱(chēng)，讓人一目了然。如：××中學(xué)×級×班20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期班級工作計劃。

　�。�2）計劃內容

　�、倩�本情況分析，說(shuō)明制定計劃的依據。

　�、谔岢雒鞔_的目標和任務(wù)。這一部分主要是提出班集體的奮斗目標和本班學(xué)生教育工作的重點(diǎn)。提出的奮斗目標教育重點(diǎn)，既要明確具體，又要切合本班學(xué)生的實(shí)際。

　�、弁瓿扇蝿�(wù)的步驟和措施，也就是具體安排。這一部分主要是擬定實(shí)現奮斗目標和教育重點(diǎn)步驟、措施和方法。

制定班級工作計劃9

　　１、計劃的含義和類(lèi)型

　�。ǎ保┖�義

　　班級計劃是學(xué)年或學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據國家培養目標和學(xué)校要求以及班級的具體情況，為了實(shí)現某種目標、完成某種任務(wù)、達到某種狀況而制定的工作安排和行動(dòng)步驟。所謂"凡事預則立，不預則廢"說(shuō)的就是這個(gè)道理。制定科學(xué)的、切實(shí)可行的班級工作計劃是班主任工作的重要內容，制定一份好的班級工作計劃，是班主任的事業(yè)心、責任感和心智才力的結晶。班級工作計劃是學(xué)校工作計劃的必要延伸和具體補充。

　�。ǎ玻╊�(lèi)型

　　從時(shí)間上分有周工作計劃、月工作計劃、學(xué)期工作計劃；按范圍分有個(gè)人工作計劃、小組工作計劃、班級工作計劃；按性質(zhì)分有單項工作計劃，綜合工作計劃。其中班級學(xué)年或學(xué)期綜合工作計劃，是全學(xué)年或全學(xué)期的總安排，其他計劃都是為實(shí)現和落實(shí)這個(gè)總計劃服務(wù)的。

　　２、計劃的結構與要求

　�。ǎ保┙Y構 一般分為三個(gè)部分，即標題、正文、結尾。

　　標題。應點(diǎn)出計劃的單位、時(shí)間、內容。如ＸＸ中學(xué)初一（３）班１９９４－１９９５學(xué)年度新學(xué)期工作計劃。

　　正文。這是計劃的主體一般應包括如下內容：

　　基本情況分析。

　　班級概況（男女學(xué)生數，獨生子女數；團員、隊員數；優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級現狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因；班級輿論導向；班級干部的協(xié)調配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會(huì )環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習的影響等。

　　本學(xué)期的目標要求。

　　根據學(xué)校工作計劃和班級遠期奮斗目標的要求，結合班級基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標要求（又叫中期奮斗目標）包括思想政治工作的重點(diǎn)；提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的目標以及組建班集體的規劃等等。這部分應寫(xiě)得簡(jiǎn)明實(shí)際、重點(diǎn)突出。既要注意目標要求的挑戰性又要注意其可接受性和可達成性。

　　活動(dòng)安排、時(shí)間順序、方法步驟、具體措施。

　　這是班級工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標要求的保障，要寫(xiě)得明確具體，條理清晰。

　　注意事項、檢查辦法。

　　這部分要寫(xiě)得明確具體，力求簡(jiǎn)潔。結尾即計劃的.落款部分，要交待制定計劃的日期。

　�。ǎ玻┮�求 一是標題要簡(jiǎn)明扼要一目了然。二是正文，重點(diǎn)要突出，安排要具體，要有長(cháng)遠的目光和超前意識，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實(shí)。

　　３、制定計劃應注意的事項

　�。ǎ保╊櫲�大局，服從整體

　　黨的教育方針、國家的培養目標、教育行政部門(mén)及黨和行政的政策法規、計劃要求，是制訂計劃的重要依據，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準。

　�。ǎ玻�實(shí)事求是，量力而行

　　班級實(shí)際情況是確定目標任務(wù)的基礎。任務(wù)、指標過(guò)高了影響成果的到達度，使成員難以接受，從而會(huì )影響積極參與的行動(dòng)；過(guò)低了就會(huì )失去挑戰的意義，從而難以起到鼓動(dòng)激勵的作用。

　�。ǎ常┤翰呷毫�，集思廣益

　　要把制定計劃的過(guò)程作為發(fā)動(dòng)群眾與組織群眾的過(guò)程。只有廣泛聽(tīng)取了各任課教師的意見(jiàn)，尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見(jiàn)，才能使計劃更貼近實(shí)際、更趨于合理，也更便于實(shí)行。

　�。ǎ矗�機動(dòng)靈活，留有余地

　　實(shí)際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴肅性的同時(shí)，如果情況確實(shí)有變，計劃也可以根據實(shí)際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。

制定班級工作計劃10

　　不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息的來(lái)了。在這xxxx年的最后一個(gè)月里，我們班主要圍繞“我們愛(ài)運動(dòng)”“新年來(lái)了”等開(kāi)展主題活動(dòng)。下面就本月工作作一個(gè)簡(jiǎn)單小結。

　　一、常規工作

　　1、認真做好晨檢入園工作，作好記錄，排除隱患。

　　2、做好交接班工作，并隨時(shí)作好記錄。

　　3、保管好班級物品，作好環(huán)境安全檢查工作，以保證幼兒的活動(dòng)安全。

　　3、堅持每周一開(kāi)班級例會(huì )，交流思想，互相學(xué)習，及時(shí)分析班級情況，老師之間統一認識，共同協(xié)商討論問(wèn)題。

　　為了慶祝，迎接新年的到來(lái)，我班老師積極創(chuàng )設班級環(huán)境，更換舊的墻飾，組織幼兒做手工，剪窗花、做彩色魚(yú)等，一方面鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，同時(shí)打扮了教室，讓幼兒感受體驗到了節日的喜慶、熱門(mén)氣氛，感受到了成功的樂(lè )趣。

　　二、及時(shí)更換畫(huà)廊，充分展示幼兒的繪畫(huà)作品，讓孩子們有充分欣賞、學(xué)習別人作品的機會(huì )。

　　三、安全教育

　　1、為幼兒創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。由于天氣寒冷，空氣流通不暢，我們的活動(dòng)場(chǎng)地容易積水，我們隨時(shí)隨地檢查教室內外的`活動(dòng)場(chǎng)地的狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并通過(guò)開(kāi)風(fēng)扇、用干帕子擦等方法讓地面保持干燥，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。一方面隨時(shí)檢查場(chǎng)地安全，另一方面時(shí)堅持講明活動(dòng)規則，提醒幼兒活動(dòng)時(shí)的注意事項，教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己和朋友，把安全工作落到實(shí)處。

　　四、衛生保健

　　1、堅持做好晨檢工作，有異常的情況及時(shí)通知家長(cháng)，及時(shí)處理。

　　2、每周定期對活動(dòng)用具和場(chǎng)地及時(shí)消毒不放松，還幼兒一個(gè)健康的活動(dòng)環(huán)境。

　　3、在這個(gè)月里，因為天氣寒冷，我們教育幼兒要不怕寒冷，堅持入園，堅持鍛煉身體，并特別加強了鍛煉前后衣服的增減，嚴防感冒，同時(shí)加強了對幾個(gè)體弱兒的護理，關(guān)注他們的活動(dòng)量，及時(shí)給他們隔背。

　　4、加強午睡管理，隨時(shí)巡視，讓幼兒睡好、睡暖。

　　五、家長(cháng)工作

　　1、切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作，及時(shí)與家長(cháng)交流溝通幼兒在園情況。

　　2、期末臨近，我班兩位老師團結協(xié)作，認真做好了童心路評價(jià)工作。

　　不足之處：

　　1、多數小朋友早晨都能準時(shí)來(lái)園，并且積極參加戶(hù)外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導。

　　2、個(gè)別幼兒常規還有待加強，行為有攻擊性，還要加強教育和引導以及與家長(cháng)溝通，共同教育。

制定班級工作計劃11

　　經(jīng)過(guò)師生的共同努力，一學(xué)期下來(lái)，我班的財產(chǎn)管理工作取得了很大的進(jìn)展�，F將工作總結如下：

　　一、讓學(xué)生明白學(xué)校財產(chǎn)與自身的關(guān)系

　　我們需要一個(gè)穩定的.學(xué)習環(huán)境，學(xué)校的財產(chǎn)是否完好就起著(zhù)一個(gè)關(guān)鍵性的作用。在學(xué)習過(guò)程中，我著(zhù)重培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)，養成人人愛(ài)公物，公物人人愛(ài)”的良好習慣，保證學(xué)校教育教學(xué)設施及其他輔助設施的正常使用壽命，使其最大限度的為教育教學(xué)服務(wù)。

　　二、成立班級財產(chǎn)管理小組

　　開(kāi)學(xué)初，我通過(guò)公平競選，成立了班委，其中就包括財產(chǎn)管理員，主要職責就是管理好班級財產(chǎn),涉及到的有：勞動(dòng)委員、門(mén)窗管理員、桌凳管理員、燈具管理員、衛生工具管理員，并讓他們明確自身的職責，協(xié)助班主任管理好本班的財產(chǎn)。

　　三、明確財產(chǎn)賠償制度

　　班級財產(chǎn)管理人人有責。自己的桌凳自己管好，如有損壞，按照財物價(jià)格賠償。

　　四、定期檢查班級財產(chǎn)

　　每個(gè)星期五下午第二節課后，由班委負責檢查班級財產(chǎn)是否完好，時(shí)時(shí)監督。

　　五、充分利用好班會(huì )課時(shí)間

　　班會(huì )課上，及時(shí)地對損壞財產(chǎn)的學(xué)生進(jìn)行教育，讓其好好反省，并對損壞的東西照價(jià)賠償。

　　總之，班級財產(chǎn)管理工作要想取得更好的突破，還需要老師、學(xué)生的配合，才能達到更為理想的效果。

制定班級工作計劃12

　　一、總目標

　　1、要在全班形成求實(shí)務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習風(fēng)氣;

　　2、要盡量使同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣;

　　3、要盡量提高全班整體的學(xué)習成績(jì)。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、建立學(xué)科興趣小組

　　a、建立各個(gè)學(xué)科興趣小組;

　　b、設學(xué)科興趣小組總負責人一名。每一學(xué)科興趣小組設組長(cháng)一名，并加入該科成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)1-2名，其余組員自由加入;

　　c、各學(xué)科興趣小組組長(cháng)在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習工作計劃;

　　d、各學(xué)科興趣小組每周集體學(xué)習交流時(shí)間不得低于3小時(shí)，每周一各學(xué)科興趣小組組長(cháng)需提交一周學(xué)習交流總結;

　　e、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識競賽，費用由班費支出;

　　f、新學(xué)期初班委將對上一學(xué)期各學(xué)科興趣小組進(jìn)行綜合測評，選出優(yōu)秀組織獎1名，個(gè)人進(jìn)步獎若干名，個(gè)人單科獎若干名;

　　g、優(yōu)秀組織獎根據各學(xué)科興趣小組日常組織活動(dòng)的情況和組員所獲個(gè)人進(jìn)步獎兩方面進(jìn)行測評;

　　h、獎金、獎品等費用由班費支出。

　　2、成立學(xué)習輔導中心

　　a、學(xué)習輔導中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習交流，盡可能幫助后進(jìn)的同學(xué)提高自身的學(xué)習水平;

　　b、學(xué)習輔導中心設負責人一名，其余成員由各科學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)組成;

　　c、同學(xué)們若有不懂的問(wèn)題，可以與學(xué)習輔導中心成員一同探討;

　　d、在必要的情況下，學(xué)習輔導中心實(shí)行“一幫一”的措施;

　　e、學(xué)習輔導中心的負責人根據同學(xué)們具體的學(xué)習情況，不定期組織集體自習，集中討論和答疑。

　　3、開(kāi)展學(xué)習情況評比活動(dòng)

　　a、在全班不定期開(kāi)展學(xué)習情況評比活動(dòng);

　　b、評比內容包括學(xué)習時(shí)間的安排情況、日常學(xué)習紀律的'遵守情況和學(xué)習習慣等;

　　c、評委由各寢室寢室長(cháng)組成。

　　4、建立學(xué)習自我評價(jià)制度

　　a、在全班不定期進(jìn)行學(xué)習自我評價(jià)活動(dòng);

　　b、在活動(dòng)期間，每位同學(xué)需對上一階段學(xué)習情況以書(shū)面形式進(jìn)行學(xué)習自我評價(jià)，并提出改進(jìn)措施;

　　c、學(xué)習自我評價(jià)的內容可以包括時(shí)間安排、注意力、學(xué)習興趣、學(xué)習方法等。

　　5、學(xué)習交流活動(dòng)

　　a、學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng);

　　b、學(xué)習自我改進(jìn)心得交流活動(dòng)。

　　6、設立“意見(jiàn)箱”

　　a、積極倡導同學(xué)們對學(xué)習活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，使同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)的討論中，不斷完善活動(dòng)。同學(xué)們的意見(jiàn)和建議一旦被采納，便給予一定的獎勵，費用由班費支出。

　　b、及時(shí)向老師反饋同學(xué)們對學(xué)習上的意見(jiàn)、建議和要求。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各活動(dòng)負責人須以集體為重，認真、負責、優(yōu)質(zhì)地完成各項活動(dòng)，努力完成三個(gè)總目標。

　　2、各位同學(xué)應以當代大學(xué)生的行為準則嚴格要求自己，積極配合各項活動(dòng)的開(kāi)展，努力提高自身的學(xué)習成績(jì)，在此基礎上，幫助其他同學(xué)，與其他同學(xué)共同進(jìn)步。

　　四、活動(dòng)的督察和小結

　　1、各活動(dòng)的開(kāi)展由班委進(jìn)行督察。

　　2、各活動(dòng)結束后，由學(xué)習委員或各活動(dòng)負責人進(jìn)行活動(dòng)小結。

制定班級工作計劃13

　　一、本月主要工作

　　1、進(jìn)一步加強常規教育，教育學(xué)生認真遵守學(xué)校的各種規章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓里玩耍、喧嘩。不到小賣(mài)部買(mǎi)些垃圾食品等。

　　2、教育學(xué)生不要帶木棍，鋒利等危險物品在操場(chǎng)亂跑。個(gè)別喜歡伸腿拌倒別人的`學(xué)生，應嚴加管教

　　3、以“防災減災黑板報”為主題，出好本月的黑板報，并向學(xué)生介紹防災減災的安全知識。

　　4、衛生：教育學(xué)生在注意班級衛生、到校后開(kāi)窗通風(fēng)，同時(shí)要注意個(gè)人衛生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭發(fā)長(cháng)了及時(shí)理……通過(guò)教育，收到很好的效果。

　　5、認真做好手足口病的安全預防工作，堅持室內消毒，預防流感。

　　6、開(kāi)好部分家長(cháng)會(huì )。

　　二、不足：

　　每天值日工作，個(gè)別小組做的不到位，需繼續加強，部分家長(cháng)對孩子放松要求，常見(jiàn)到孩子吃著(zhù)雪糕來(lái)校，由此引起班級刮起“零食風(fēng)”，學(xué)生的攀比心理較嚴重，以后還需要加強教育。

　　三、下月努力的方向

　　1、對學(xué)生加強各項常規教育促良好班風(fēng)形成。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到不要獨自去河里、池塘游泳。

　　3、及時(shí)與家長(cháng)溝通和交流好商討好共同教育學(xué)生的方法和措施。

制定班級工作計劃14

　　《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。而作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)家長(cháng)將幼兒交到教師手里，最希望的是幼兒在幼兒園里愉快安全的生活�？墒切“嘤變耗挲g小，自我保護意識較差，這就意味著(zhù)教師要擔負更大的責任。我們不僅僅讓幼兒知道危險的動(dòng)作和事情是不能做的，不把異物放入耳鼻口中，不從高處往下跳，不用玩具打人，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不能離開(kāi)老師到處跑……懂得愛(ài)護自己的身體，不打架，不咬人。在戶(hù)外游戲的時(shí)候，學(xué)習排隊輪流玩，不擁擠，抓穩扶牢。上下樓梯要扶欄桿，在教室和走廊里不要跑等。更重要的是教師自己從思想上要高度重視，對事件要有預見(jiàn)性，關(guān)鍵是要防患于未然，因此我們根據本班實(shí)際情況制定計劃如下：

　　一、 利用晨間談話(huà)時(shí)，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險，幫助幼兒保管晚上讓家長(cháng)帶回 雖然保健老師有晨檢可是本班有些幼兒會(huì )將東西藏的很隱蔽，等教師不注意時(shí)偷偷拿出，這時(shí)如果是細小物品會(huì )很容易塞進(jìn)耳朵或者鼻孔里，危險就會(huì )發(fā)生，因此我們在保健教師之后又設第二道防線(xiàn)，利用晨間談話(huà)鼓勵幼兒自己交出，或者要求小朋友互相“監督”之下讓幼兒將藏住的.物品拿出，交老師保管一天，傍晚來(lái)接時(shí)交給家長(cháng)帶回。

　　二、 晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先檢查幼兒著(zhù)裝安全，鞋帶是否系好，接著(zhù)檢查運動(dòng)器械或者玩具是否安全。 幼兒在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)之前總是很興奮，這種情況之下，一些細小的環(huán)節也能引發(fā)大事故，因此戶(hù)外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查，避免安全事故的發(fā)生。

　　三、 教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動(dòng)。 有些幼兒行為缺乏自覺(jué)性，往往喜歡在老師不注意時(shí)故意做些危險動(dòng)作。因此教師應該全身心投入。

　　四、 幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，一個(gè)教師在廁所里注意觀(guān)察，幫助幼兒，一個(gè)教師則在活動(dòng)室里關(guān)注其他幼兒，減少安全隱患。 在進(jìn)行分組盥洗時(shí)，往往由于廁所地滑容易出事，教師就會(huì )多關(guān)注，可是剩下的幼兒又會(huì )因為不在教師的視線(xiàn)范圍內而起哄，更容易出事，所以這一環(huán)節應該兩位教師分工合作。沒(méi)有

　　五、 注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。

　　六、 幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)注意巡視。 雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出，可是也應該預見(jiàn)到，上午活動(dòng)期間，有的幼兒會(huì )將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窩里玩，稍不注意也會(huì )發(fā)生意外，因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀(guān)察，就能及時(shí)發(fā)現。

　　七、 幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。喂藥前還應與另一位教師溝通以免過(guò)量。

　　八、 對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。 我們班還有一部分家長(cháng)會(huì )讓幼兒自己拿藥上來(lái)，有時(shí)有的家長(cháng)還讓幼兒拿些危險的玩具來(lái)玩，這是家長(cháng)缺乏安全防范意識，我們應當面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長(cháng)。

　　九、 建立完善的班級常規，減少安全隱患。

　　十、 教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。 總之，安全工作是我們的一項重要的工作，怎么抓都不過(guò)分

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