中學(xué)語(yǔ)文組教研工作簡(jiǎn)報

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那什么樣的簡(jiǎn)報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的中學(xué)語(yǔ)文組教研工作簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。

　　時(shí)光清淺，歲月如歌。轉眼間，一學(xué)期的工作已過(guò)去一大半。為進(jìn)一步創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)高效課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，根據工作計劃安排，20xx年11月18日，語(yǔ)文組本學(xué)期開(kāi)展的四次“三新”課堂公開(kāi)課活動(dòng)已落下帷幕。

　　最后一次公開(kāi)課活動(dòng)由唐永龍和李云洪兩位老師執教。在課堂上，兩位老師給大家呈現的都是有難度具有挑戰性的說(shuō)明文，分別是《中國石拱橋》和《夢(mèng)回繁華》。兩堂課風(fēng)格各異，但殊途同歸，都能結合文本具體內容滲透說(shuō)明文的說(shuō)明方法、說(shuō)明順序及說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)等文體知識，結合歷年中考考點(diǎn)從不同的角度引導學(xué)生進(jìn)行思考、討論、分析、歸納、總結，展示了他們獨特的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)采。

　　課后，全組老師聚焦課堂教學(xué)，針對兩位老師的公開(kāi)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，并對教學(xué)過(guò)程中暴露的問(wèn)題進(jìn)行了探討。一致認為，兩位老師的課務(wù)實(shí)、有效，但教學(xué)方式方法體現的是對傳統的堅守，課堂教學(xué)的互動(dòng)性及活躍度有待于提高，相信語(yǔ)文教研組在不斷的切磋與交流當中，距離這一目標將更進(jìn)一步。此次活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習的平臺，以點(diǎn)帶面，對提高教師的教學(xué)理念和水平起到較大的促進(jìn)作用。

　　在整個(gè)“三新”課堂賽課活動(dòng)中，王譽(yù)衡等參與賽課的8位老師精神飽滿(mǎn)，態(tài)度積極認真，充分運用新課改理念，緊緊圍繞授課主題和重難點(diǎn)，精心備課。他們的教學(xué)設計各具特色，課件制作精巧美觀(guān)、實(shí)用有效；教學(xué)思路清晰，轉換自然；課堂教學(xué)基本功扎實(shí)精湛，突出了重視基礎，發(fā)展智力，培養能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，引導學(xué)生積極思考、自主探索，充分體現了促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展，培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念。

　　花兒因其怒放，展現了最絢麗的嬌艷。生命因其怒放，呈現了最精彩的篇章。八位教師在課堂上展現了他們嫻熟的教學(xué)技能和先進(jìn)的教學(xué)理念，體現了各自的教學(xué)特色，也為我們探索有效課堂提供了新思路、新方法。在教學(xué)上雖然還存在一些不足需要改進(jìn)，但是卻為我們在今后的教學(xué)中如何創(chuàng )建優(yōu)秀課堂提供了借鑒，讓老師們在這四次教研活動(dòng)中學(xué)習、收獲與成長(cháng)。不忘初心，方得始終。探索高效課堂教學(xué)，我們一直在路上。

　　最后，經(jīng)過(guò)評委老師們公平、公正、公開(kāi)評選，王譽(yù)衡老師在本次活動(dòng)中脫穎而出，將代表語(yǔ)文組參加校級“三新”課堂公開(kāi)課比賽，我們期待王老師再接再厲，載譽(yù)歸來(lái)！

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