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2025年圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案（精選23篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的2025年圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案（精選23篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 1
活動(dòng)對象：
一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)時(shí)間：
走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：
班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的'圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
�。�4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
圣誕有禮活動(dòng)
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月24日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節日和西方文化背景。
2、在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓學(xué)生充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準備
1、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。
2、學(xué)生準備：為學(xué)生準備節日盛裝，學(xué)生利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的'小主人。
3、家長(cháng)準備：
�。�1）準備化妝品。
�。�2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備。
�。�3）家長(cháng)準備一道自己拿手的菜。
我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師。
注：
1、由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
2、為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)目的：
1、了解圣誕節的來(lái)歷，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們感受到集體活動(dòng)的快樂(lè )，感受親情、友情的珍貴。
二、參加成員：
六（6）班全體學(xué)生
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙榻B圣誕節的來(lái)歷。（課件出示）
1、圣誕節的由來(lái)。每年的12月25日，稱(chēng)為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。
2、圣誕節的主要顏色。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣誕節前夕也就是俗說(shuō)的平安夜，當晚，全家人或朋友會(huì )團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹(shù)旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè )，表達內心的.祝福及愛(ài)。在這天晚上都會(huì )看到一群可愛(ài)的小男生或小女生，手拿詩(shī)歌彈著(zhù)吉他，一家一家的唱著(zhù)詩(shī)歌報佳音。（老師注重說(shuō)明和家人、朋友一起共度佳節是一件很快樂(lè )、很溫馨的事。板書(shū)：親情、友情、最可貴）
4、圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)（Christmastree）是用燈燭和裝飾品把樅樹(shù)或洋松裝點(diǎn)起來(lái)的常青樹(shù)，作為圣誕節慶�；顒�(dòng)的一部分。
5、圣誕老人。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節最受喜愛(ài)的象征和傳統。他趕著(zhù)馴鹿，拉著(zhù)裝滿(mǎn)玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶(hù)給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè )老精靈的形象，已深深地留在人們的記憶中。
6、圣誕大餐。傳統的圣誕大餐，最流行吃圣誕火雞、煙熏火腿、圣誕三文魚(yú)、圣誕布丁等�？傊且匀鉃橹�。除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點(diǎn)，如餅干、蛋糕等。
�。ǘ┦フQ節知識小問(wèn)答。
1、圣誕節是為了紀念誰(shuí)的？耶穌
2、圣誕節的主要顏色是哪些顏色？（紅、綠、白）
3、圣誕節的主要食物是什么？（火雞、火腿等）
4、圣誕老人是從什么地方進(jìn)入別人家送禮物？（煙囪）
5、圣誕老人是架著(zhù)什么去送禮物？（雪橇）
6、圣誕樹(shù)上一般是用什么來(lái)裝飾？（燈燭和其他飾品）
7、圣誕節是在每年的幾月幾日？（12月25日）
8、平安夜是指什么時(shí)候？（圣誕節前一天晚上）
9、圣誕老人乘坐的雪橇是由什么動(dòng)物拉的？（馴鹿）
10、圣誕老人把禮物塞進(jìn)什么東西里？（襪子）
11、西方的圣誕節與我國什么節日類(lèi)似？（春節）
12、表現好的孩子，圣誕老人會(huì )送什么給他？（糖和水果等）
13、圣誕老人會(huì )給壞孩子什么？（一鞭子）
14、圣誕老人的帽子是什么顏色的？（紅色）
15、圣誕節一般和什么人一起慶祝？（親人或朋友）
�。ㄈ┰S愿望。
1、老師說(shuō)：同學(xué)們，西方的圣誕節一家人團聚樂(lè )也融融的溫馨氣氛，在我國春節的時(shí)候也經(jīng)�？吹�。你現在有什么祝福的話(huà)要跟家人說(shuō)，或者有什么愿望希望明年能實(shí)現的，只要你積極爭取，真誠祝福，你的愿望會(huì )實(shí)現的。請把你的愿望寫(xiě)下來(lái)。
2、先請男同學(xué)把愿望貼到黑板畫(huà)好的許愿樹(shù)上，接著(zhù)是女同學(xué)。
3、全班同學(xué)共同完成了一棵許愿樹(shù)。
�。ㄋ模┗ベ涀８�。
把你做好的圣誕賀卡寫(xiě)上祝福，送給班上最好的朋友。
�。ㄎ澹┲黝}班會(huì )結束。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 4
每年12月剛到，各大商場(chǎng)、店面就布置一新，來(lái)上課的孩子們就向我打聽(tīng)關(guān)于圣誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè )的圣誕節吧。以下是我設計的初步活動(dòng)方案，希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )：
活動(dòng)時(shí)間：12月24日
活動(dòng)目標：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的`不同。
3、通過(guò)游戲、表演節目等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè )、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、JingleBells（鈴兒響叮當）碟片。
4、和孩子一起布置教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聆聽(tīng)節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。
2、請學(xué)生相互交流自己過(guò)圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
二、介紹圣誕節的由來(lái)
三、圣誕節與春節的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距。
四、表演節目：人人參與，大家在表演中充分展示才華、體驗快樂(lè )。
五、和老師、同學(xué)互相抽禮物！看看抽的是誰(shuí)的禮物，可要好好準備禮物哦！
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 5
一、活動(dòng)文化背景
“圣誕節”是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開(kāi)圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強與英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)的交流，拉近兩校學(xué)生的距離，加深兩校中英文化交流。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂(lè )氛圍，提高學(xué)生的'英語(yǔ)學(xué)習興趣和效果。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生及家長(cháng)對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解，擴大學(xué)校外圍影響力。
三、參加對象
4—6年級全體學(xué)生以及孩子的父母親、英語(yǔ)教師
四、活動(dòng)時(shí)間
12月12—28日。分階段、分時(shí)間、多活動(dòng)與英國孩子進(jìn)行交流�？梢远啻位顒�(dòng)。
五、活動(dòng)形式
1、E—mail：孩子通過(guò)書(shū)寫(xiě)電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學(xué)生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學(xué)校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，王老師與英國校長(cháng)聯(lián)系，共同開(kāi)展“歡度圣誕，迎接新年”的祝�；顒�(dòng)。）
2、視頻交流：學(xué)生（個(gè)體或全班）可錄制一段圣誕祝福語(yǔ)或者有意義的視頻。（24日日前）
3、禮物制作：與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）
六、活動(dòng)要求
1、聯(lián)系英方學(xué)校，共同開(kāi)展活動(dòng)，并將各個(gè)班級都與我校年級建立電子聯(lián)系；（王xx，12月18日前）
2、由小學(xué)英語(yǔ)教研組統一安排，各班英語(yǔ)老師組織做好動(dòng)員及宣傳工作，有效開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生可以自由選擇其中一項活動(dòng)（E—mail、視頻交流、禮物制作）參加；（鮑明瀅及4－6年級英語(yǔ)教師，12－24日）
3、本班英語(yǔ)教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包，由王xx老師發(fā)送到英國學(xué)校。（王xx及4－6年級各英語(yǔ)教師，24日前）
4、學(xué)校將對本次活動(dòng)內容進(jìn)行評選。各年級評出電子郵件類(lèi)、禮物類(lèi)、視頻類(lèi)的一、二、三等獎若干名，學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎勵。（費xx，25日前）
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)文化背景
每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節日“圣誕節”，圣誕節的前一天12月24日稱(chēng)為“平安夜”�！笆フQ節”是西方非常重要的一個(gè)節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的.習俗如：父母給孩子贈送禮物，開(kāi)圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同學(xué)共慶節日的快樂(lè )情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效果。
2、“圣誕節”是本學(xué)期結束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統節日。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長(cháng)對弗朗特長(cháng)學(xué)校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學(xué)生數，吸引新生參讀，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)招生打下基礎。
三、活動(dòng)對象
xx學(xué)、xx小學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx二小校本部、xx小學(xué)校本部、xxx文化館
五、活動(dòng)組織機構
主辦單位：xxx特長(cháng)學(xué)校
協(xié)辦單位：xxx文化館
七、活動(dòng)時(shí)間
12月19日—12月23日
八、活動(dòng)內容
從知識性、趣味性、娛樂(lè )性等方面安排活動(dòng)內容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長(cháng)的人文關(guān)懷以體現xx特長(cháng)學(xué)�！耙匀藶楸�，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性圣誕節風(fēng)俗講解、英語(yǔ)句子學(xué)習、英語(yǔ)歌曲演唱
2、趣味性互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)
3、娛樂(lè )性節目表演
4、人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話(huà)！”
5、成果匯報、廣宣手抄報、書(shū)寫(xiě)展、英語(yǔ)類(lèi)節目表演、下期招生宣傳。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 7
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生感受圣誕節節日的氣氛。
2、通過(guò)分區的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。
二、活動(dòng)模式
主要通過(guò)游園的形式，區域可分為：展覽區、活動(dòng)區游樂(lè )區。
1、展覽區：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(cháng)展示學(xué)生在校學(xué)習英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。
2、活動(dòng)區：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(cháng)了解小朋友的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(cháng)共同游戲中提高對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
3、游樂(lè )區：主要針對的是戶(hù)外器械，學(xué)�？筛鶕约簣@擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習英語(yǔ)的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
三、活動(dòng)準備
園內圣誕節的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習情況，活動(dòng)情況及節目表演的照片，影像的搜集。
四、活動(dòng)區活動(dòng)具體項目
活動(dòng)一：《字母串串串》。
準備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干。
玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序將粘有26個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(cháng)在一旁可提醒小朋友邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。
活動(dòng)二：《摘果子》。
準備：粘有一冊單詞的'彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)。
玩法：學(xué)生站在一端，家長(cháng)手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著(zhù)粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫(huà)的物品的英文名字（如果沒(méi)念出，看護的老師就不能讓小朋友拾起），而后向家長(cháng)扔球，家長(cháng)拿籃子接球，以接住球多為勝。
活動(dòng)三：《找朋友》。
準備：4—6套分別寫(xiě)有26個(gè)字母或相應單詞的人物卡。
玩法：請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長(cháng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。
活動(dòng)四：《建高樓》。
準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干。
玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。
活動(dòng)五：《釣魚(yú)》。
準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚(yú)桿若干，籃子若干。
玩法：學(xué)生用魚(yú)桿釣“魚(yú)”，釣上來(lái)的“魚(yú)”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚(yú)”向圣誕老人要相應的禮品。
活動(dòng)六：《巧吸乒乓球》。
準備：乒乓球若干，籃子四個(gè)，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干。
玩法：兩組進(jìn)行比賽，每一組為一個(gè)家庭，由小朋友來(lái)念單詞，念對一個(gè)單詞，家長(cháng)便可從籃子里吸起一個(gè)乒乓球，送到自己的籃子里（兩個(gè)籃子間有一定的距離）�？醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多，便可向圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 8
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案。
12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)（負責人：xxx）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)（負責人：xxx）。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。
三、實(shí)施階段
1.圣誕義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：全校師生
義賣(mài)年級：一～六年級
具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對象：一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：
走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的'圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求）。
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
�。�4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動(dòng)
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
四、活動(dòng)策劃
xxx
五、活動(dòng)負責
xxx
六、后勤保障
xxx
七、圣誕老人扮演者
xxx
八、宣傳報道
文字報道：xxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：
12月23日晚前有關(guān)老師（名單見(jiàn)下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”相關(guān)文件夾；12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫(huà)、手工作品至三語(yǔ)辦公室。
附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單：
語(yǔ)文：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx
英語(yǔ)：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx
音樂(lè )：低段：xxx中段：xxx
美術(shù)：低段：xxx中段：xxxx
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 9
為了使小學(xué)生自主地參與圣誕節活動(dòng)之中，在圣誕節中獲取樂(lè )趣，在培養能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的.學(xué)習中去！我校特開(kāi)展了小學(xué)生圣誕節活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
2019年xx月xx日至2019年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx小學(xué)食堂前空地。
三、活動(dòng)要求
組織學(xué)生時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽(tīng)從指揮，遵守紀律。圣誕節活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。圣誕節活動(dòng)結束，各項目負責人清理場(chǎng)地！教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)绕湓诨顒?dòng)中和獎品發(fā)放處，高年級同學(xué)一定要謙讓低年級同學(xué)。
四、游戲項目安排
1、英語(yǔ)神算高手
游戲規則：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過(guò)口算后用英語(yǔ)快速說(shuō)出答案。答對者得到一張獎券。沒(méi)有答對的，每人最多有三次機會(huì )。
2、比比誰(shuí)的運氣好
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒(méi)有中獎
3、齊心協(xié)力
規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著(zhù)球通過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時(shí)跨過(guò)；從障礙中通過(guò)；兩人分別從障礙兩側通過(guò)。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)意義
多保住一份純真的童心，就為社會(huì )多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節前學(xué)生們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長(cháng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué)，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì )慎重準備好給學(xué)生們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為學(xué)生們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(cháng)的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶，對于成長(cháng)中的受教者就是最好的'訓練！
在這樣氛圍和耳濡目染下成長(cháng)起來(lái)的學(xué)生，將來(lái)他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì )，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì )和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心，社會(huì )就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
二、活動(dòng)主題
攜手學(xué)生，歡度圣誕。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
2019年xx月xx日至2019年xx月xx日。xx小學(xué)食堂二樓。
四、活動(dòng)內容
各方領(lǐng)導在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置。由志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行“舞藝大比拼”，現場(chǎng)表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生，每人獎勵一個(gè)蘋(píng)果（20分鐘）學(xué)生進(jìn)行才藝大比拼，學(xué)生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）制作賀卡，學(xué)生自帶畫(huà)筆為家長(cháng)或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵（約10分鐘）抽獎環(huán)節，由負責人抽出一名幸運學(xué)生，贈送圣誕禮物（10分鐘）記者團同學(xué)對活動(dòng)當天相關(guān)人員進(jìn)行采訪(fǎng)，學(xué)生全體成員合影留念。
五、注意事項
各種活動(dòng)相關(guān)物品準備，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導應積極監督指導�；顒�(dòng)各組人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)�；顒�(dòng)期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負責同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中獲取樂(lè )趣，在游園中培養能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習中去!
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部?jì)韧?一二年級
靠飯堂空場(chǎng)地 三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
四、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽(tīng)從指揮，遵守紀律。
2、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動(dòng)結束，各項目負責人清理場(chǎng)地!
3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)绕湓诨顒?dòng)中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、游戲項目安排
游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
【低年級活動(dòng)】
1、吹蠟燭
負責人：XX
活動(dòng)對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子
負責人：XX
活動(dòng)對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語(yǔ)神算高手
負責人：XX
活動(dòng)對象：低年級
游戲規則：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過(guò)口算后用英語(yǔ)快速說(shuō)出答案。答對者得到一張獎券。沒(méi)有答對的，每人最多有三次機會(huì )。
4、挾乒乓球
負責人：XXX
活動(dòng)對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰(shuí)的運氣好
負責人：XXX
活動(dòng)對象：低年級
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒(méi)有中獎
6、沙袋投準
負責人：XXX
活動(dòng)對象：低年級
場(chǎng)地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線(xiàn)。(如圖)
方法：每人投兩次，環(huán)數相加即是最后成績(jì)，環(huán)數多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力
負責人：XX
活動(dòng)對象：低年級
準備：一個(gè)籃球，兩根一米長(cháng)的木棍。
規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著(zhù)球通過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中通過(guò);兩人分別從障礙兩側通過(guò)。
8、趕小豬
負責人：XX
活動(dòng)對象：低年級
場(chǎng)地是20米長(cháng)的跑道五條。
每次人數5人。
在場(chǎng)地上放著(zhù)若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場(chǎng)地，撿回后在失球的位置開(kāi)始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過(guò)比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月
負責人：XX
活動(dòng)對象：低年級
器材: 臉盆四個(gè) 跳棋兩幅 筷子四雙 記時(shí)器一個(gè)
1. 玩法: 1. 在臉盆里裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰(shuí)在規定的時(shí)間內從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信
負責人：XXX
活動(dòng)對象：低年級
游戲規則：
2. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個(gè)人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀(guān)眾站著(zhù)。
3. 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)一些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。這位同學(xué)必須轉過(guò)身用肢體動(dòng)作向他后面的同學(xué)來(lái)描述紙條上的詞語(yǔ)，不能用語(yǔ)言來(lái)形容。
4. 該組的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地把這個(gè)動(dòng)作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來(lái)猜。
猜對五個(gè)詞語(yǔ)就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個(gè)詞語(yǔ)都不對的組取消比賽資格。
11、背背球(接力)
負責人：XXX
活動(dòng)對象：低年級
準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位(人數不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令后開(kāi)始比賽，先到者為勝。
比賽規則：以班級為單位，分同等人數致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令開(kāi)始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑
負責人：XX
活動(dòng)對象：低年級
場(chǎng)地：足球場(chǎng)找一塊長(cháng)20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個(gè)、繩子若干。
方法：兩個(gè)人、或者三個(gè)人為一個(gè)小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達的小組為勝。
詳細規則：
1、沒(méi)有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)
2、同組比賽，每組人數相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過(guò)程中摔倒,站起來(lái)后應從腳所在的地方重新起跑.
5、到達終點(diǎn)時(shí)應以小組所有的成員的腳超過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準，如過(guò)少一人都算失敗。
6、如果參加人數比較多，可以3人、4人或者5人為一個(gè)小組。
13、袋鼠賽跑接力賽
負責人：XX
活動(dòng)對象：低年級
準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個(gè)，乒乓球20個(gè)，空地一快
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到口令立即出發(fā)，蹦跳著(zhù)前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點(diǎn)，將終點(diǎn)的10個(gè)球裝在自己腹前的口袋里，按原路線(xiàn)蹦跳回去。
規則：1。蹦跳阻礙物的時(shí)候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過(guò)為止。2。蹦跳時(shí)如果乒乓球掉出來(lái)，必須將乒乓球拾器來(lái)裝進(jìn)口袋，再從原處蹦跳著(zhù)前進(jìn)。
【中年級活動(dòng)】
1、猜謎語(yǔ)
負責人：XX
活動(dòng)對象：中年級
每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令
負責人：XXX
活動(dòng)對象：中年級
抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、套套圈
負責人：XX
活動(dòng)對象：中年級
在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
4、掌上明珠
負責人：XXX
活動(dòng)對象：中年級
主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。)
5、原地轉圈后射門(mén)
負責人：XXX
活動(dòng)對象：中年級
方法：每班選出男女各5名選手，比賽開(kāi)始前，要求隊員在規定的地點(diǎn)，以規定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(mén)(以欄架代替)。每人限射3次。整個(gè)過(guò)程必須在30秒內完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。
6、搶椅子
負責人：XX
活動(dòng)對象：中年級
主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七。參賽者圍著(zhù)椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂(lè ))為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的.一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
7、隔山打牛(乒乓球碰地進(jìn)筐)
負責人：XXX
活動(dòng)對象：中年級
準備：塑料圓簍，乒乓球若干個(gè)(30個(gè))
方法規則：站在指定線(xiàn)處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐,每人10次機會(huì ). 進(jìn)筐得分,反之不得分.
8、夾豆子跑
負責人：XX
活動(dòng)對象：中年級
準備：空場(chǎng)地。玻璃球若干。盤(pán)子4個(gè)，筷子10雙。
方法：聽(tīng)到口令后，在規定的時(shí)間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。
規則：不準用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。
9、跛子騎瞎馬
負責人：XX
活動(dòng)對象：中年級
器材場(chǎng)地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學(xué)生分成人數相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發(fā)線(xiàn)后。
方法：“預備”時(shí)，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”�！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點(diǎn)線(xiàn)后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線(xiàn)競走，繞折返標志桿后直線(xiàn)跑回�！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續游戲。依此類(lèi)推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。
規則：1、擊掌時(shí)，準備出發(fā)的一組必須站在起點(diǎn)線(xiàn)后。2、途中曲線(xiàn)行進(jìn)必須按規定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。
10、搬磚過(guò)河(接力)
負責人：XXX
活動(dòng)對象：中年級
準備材料：呼啦圈8個(gè)、10米跑道兩條(四條)
參加人數：每組8人，一班為一組
方法：參賽者站在起點(diǎn)聽(tīng)到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個(gè)呼啦圈放在跑道上，人站進(jìn)呼啦圈內，放好第二個(gè)呼啦圈把腳移到第二個(gè)呼啦圈內，再把第一個(gè)呼啦圈向前移，如此后復直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。
比賽規則：比賽過(guò)程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。
11、英語(yǔ)神捶手
負責人：XXX
活動(dòng)對象：中年級
把單詞貼在墻上，學(xué)生聽(tīng)老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。(4個(gè)學(xué)生一組)
12、單詞接龍
負責人：XX
活動(dòng)對象：中年級
老師出示字母，學(xué)生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。
13、跳繩說(shuō)英語(yǔ)句
負責人：XXX
活動(dòng)對象：中年級
學(xué)生五人一組，同時(shí)跳繩，每跳十下說(shuō)一個(gè)句子(例如：merry christmas)，一分鐘內看誰(shuí)說(shuō)的句子多，一個(gè)人說(shuō)的句子不能重復。
【高年級活動(dòng)】
1、盲人擊鼓
負責人：XX
活動(dòng)對象：高年級
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
2、比比誰(shuí)的眼力好
負責人：XXX
活動(dòng)對象：高年級
主持人準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
3、飛鏢：
負責人：XX
活動(dòng)對象：高年級
每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
4、搶說(shuō)運動(dòng)項目
負責人：XX
活動(dòng)對象：高年級
主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內，誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多，誰(shuí)即得獎劵。
5、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ)：
負責人：XX
活動(dòng)對象：高年級
主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得
6、釣魚(yú)
負責人：XX
活動(dòng)對象：高年級
7、步調一致
負責人: XX
活動(dòng)對象：高年級
準備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)
方法：雙腳套在踏板的繩內，站在起點(diǎn)線(xiàn)后。開(kāi)始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調一致向前走。當走到折點(diǎn)時(shí)，必須繞過(guò)小旗再向回走，至起點(diǎn)線(xiàn)為結束。
規則：1、踏板必須套牢在腳上2、開(kāi)始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規3、走的過(guò)程中如踏板掉落，必須在掉落的地點(diǎn)重新套上方可繼續進(jìn)行。
8、彈球
負責人：XX
活動(dòng)對象：高年級
主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，參賽者即得獎劵。
9、心愿天空
負責人：XXX
活動(dòng)對象：高年級
準備物品：四張桌子，兩條長(cháng)繩子，細線(xiàn)若干條，小片紙張若干。
規則：請用筆寫(xiě)下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫(xiě)完的得一張獎圈，每人只能寫(xiě)一次。
備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。
10、聯(lián)想abc
負責人：XXX
活動(dòng)對象：高年級
主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續地做出三個(gè)即得獎劵。如：主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
11、單詞跳跳“堂”
負責人: XXX
活動(dòng)對象：高年級
器材：場(chǎng)地，粉筆，單詞條
規則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。
12、拼組句子
負責人：XXX
活動(dòng)對象：高年級
準備句子若干，把句子的單詞剪下來(lái)，打亂貼在展板上，學(xué)生根據單詞拼出句子。
13、二人撐起一片天
負責人：XXX
活動(dòng)對象：高年級
1、 教師設計一些比較愉快，比較幽默的場(chǎng)景，寫(xiě)在紙條上，盡量多。
2、 每?jì)蓚�(gè)學(xué)生為一組，按照抽中的枝條上所描寫(xiě)的場(chǎng)景，以幽默的英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言表達出來(lái)。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 12
一、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年12月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1. 通過(guò)活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節日和西方文化背景
2. 學(xué)生充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3 .學(xué)生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準備
1.教師準備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程設計出。
老師準備交換禮物的號碼，及抽取號碼的箱子。
2、學(xué)生準備：學(xué)生準備一份小禮物，粘貼上自己的號數。
準備一個(gè)拿手的小游戲。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.圣誕節來(lái)歷與意義
12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國過(guò)春節。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。
紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的.主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物
放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。為了讓學(xué)生了解西方的文化，并且感受到節日的氣氛，我們班級開(kāi)展了圣誕節活動(dòng)。全班一起參加圣誕Patry!你們準備好了嗎?
2.互換禮物
老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子，讓學(xué)生來(lái)抽取。
抽到3號就去3號同學(xué)那取禮物，并要發(fā)表感言。
3.游戲環(huán)節
游戲一、頂橘子
每個(gè)組兩個(gè)同學(xué)上來(lái)參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動(dòng)作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時(shí)間長(cháng)短算勝負。
游戲二、朗讀
準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬�！焙呛�，讓他大聲讀出來(lái)，里面還可以要求動(dòng)作。
游戲三、正話(huà)反說(shuō)
準備好詞語(yǔ)和句子(中文和英語(yǔ))。
蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year!
老師總結：經(jīng)過(guò)慶�；顒�(dòng)，班級同學(xué)們感受了圣誕節的氣氛，同時(shí)給同學(xué)們緊張的學(xué)習生活帶來(lái)輕松。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 13
一、 活動(dòng)方案
由小學(xué)生拿出自己的衣服，或玩具或零用錢(qián)買(mǎi)的一個(gè)小物件，舉辦一場(chǎng)義賣(mài)方式的禮物互換，既可以培養孩子的分享精神，又能在活動(dòng)中培養小學(xué)生進(jìn)行交流議價(jià)的能力，還能更好的體會(huì )圣誕節的含義。
二、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
三、準備階段
12月19日～24日，班主任和學(xué)生一起布置彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級愛(ài)心義賣(mài)聯(lián)誼活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。并開(kāi)展講解關(guān)于圣誕節的來(lái)歷、起源、及習俗慣例等
四、實(shí)施階段：
1. 圣誕義賣(mài)活動(dòng)
2. 活動(dòng)時(shí)間：2017年12月25日 中午11：50～中午1：10
3. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
4. 活動(dòng)對象：全校師生
5. 義賣(mài)年級：一～六年級
6. 友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
7. 活動(dòng)要求：
�、�.以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等
�、�.老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽(老師的'圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備);
�、�.圣誕有禮活動(dòng) ：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
�、�.學(xué)生們開(kāi)始自由選擇要換的禮物，或要送禮物的人等自由活動(dòng)
五、活動(dòng)策劃 xxx xxx
六、活動(dòng)負責 xxx xxxx xxxx
七、后勤保障 xxx xxxx
八、圣誕老人扮演者 xxxx xxx
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 14
活動(dòng)對象：
一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)時(shí)間：
走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托： 12月25日晚上5：30～7：00
全托： 12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：
班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的'圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
�。�4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
圣誕有禮活動(dòng)
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 15
一、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激起學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好,增進(jìn)學(xué)生xxx發(fā)展，修建一個(gè)布滿(mǎn)快樂(lè )的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，值此圣誕節來(lái)臨之際，在全校學(xué)生中展開(kāi)一系列“快樂(lè )圣誕”專(zhuān)題活動(dòng)，我們要以這次活動(dòng)為契機,在全校掀起愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的xxx。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )圣誕！歡樂(lè )新年！Merry christmas！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月23－25日
具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設圣誕節日氛圍
英語(yǔ)教師在近期課堂中留意教授一些有關(guān)圣誕的祝愿語(yǔ)、簡(jiǎn)單辭匯、歌曲，為活動(dòng)的展開(kāi)作好鋪墊，在校園內修建濃厚的.圣誕氛圍：
1.班級：布置圣誕專(zhuān)題黑板報。內容包括：幾句圣誕英語(yǔ)，一首圣誕歌曲，方便隨時(shí)學(xué)唱。
組織：各班班主任和英語(yǔ)課代表。
2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報（由各個(gè)班級提供，每班一張海報），書(shū)寫(xiě)“Merry christmas!”和“Happy new year”主要活動(dòng)內容。周三播報英語(yǔ)相干內容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳的圣誕英語(yǔ)歌曲。
3.學(xué)生和教師在這一周要盡可能用英語(yǔ)問(wèn)候，互說(shuō)圣誕新年祝愿的話(huà)語(yǔ)。
�。ǘ┦フQ活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┌嗉墣�(ài)好活動(dòng)：
1.學(xué)唱一首英文歌曲，天天學(xué)說(shuō)一句英語(yǔ)勵志格言或名人名言。
2.各班組織一次圣誕專(zhuān)題英語(yǔ)班隊課活動(dòng)（時(shí)間為15-20即可），綜藝性較強的，可以是演唱英語(yǔ)歌曲，朗誦英語(yǔ)歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語(yǔ)的知識問(wèn)答。
3.英語(yǔ)早讀期間，英語(yǔ)教師可以給學(xué)生安排些美文朗誦。
4.自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝愿，裝潢圣誕樹(shù)活動(dòng)，把你的祝愿送給家長(cháng)，老師，同學(xué)，朋友等
�。ǘ⿲W(xué)校圣誕節專(zhuān)題活動(dòng)：
學(xué)校在一樓大廳布置一棵用若干禮品裝潢的圣誕樹(shù)，由學(xué)校老師打扮成圣誕老人，為在學(xué)校圣誕節活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生派發(fā)禮品。
活動(dòng)程序：
�、匍_(kāi)場(chǎng)舞：Jingle Bells。（二三年級學(xué)生）
�、谥鞒秩讼热菔フQ節來(lái)歷。（六年級學(xué)生）
�、蹖W(xué)生單詞、對話(huà)大比拼。（以各年級組為單位組織）
�、苁フQ節知識問(wèn)答。（本環(huán)節為學(xué)生搶答）
�、萦⒄Z(yǔ)模仿秀。（六年級學(xué)生）
�、藿處煶楠�。（以各年級組長(cháng)作為抽獎代表）
三年級英語(yǔ)歌謠比賽表演
表演者：三年級部份學(xué)生
時(shí)間：12月23日下午午會(huì )課
內容：班級進(jìn)行英語(yǔ)歌謠pk
活動(dòng)情勢：由抽簽決定歌謠內容，然后現場(chǎng)進(jìn)行表演，英語(yǔ)教師當場(chǎng)評分
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 16
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節如約而至。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂(lè )，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)分“圣誕糖果派送”、“尋找圣誕老人”、“圣誕班級Party”三大系列。具體安排如下：
一、圣誕糖果派送
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日早晨7：30-8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校校門(mén)口、各班班級
活動(dòng)要求：
1.在校門(mén)口學(xué)生用英語(yǔ)問(wèn)好，“Merry Christmas！”圣誕老人將糖果送出。
2.圣誕老人到每個(gè)班級，詢(xún)問(wèn)班級學(xué)生關(guān)于圣誕節相關(guān)知識，如能答對，獲得圣誕糖果。
友情提醒：圣誕糖果派送活動(dòng)時(shí)學(xué)生要提前穿好圣誕服裝。
二、尋找圣誕老人
活動(dòng)時(shí)間：12月23日整天課間活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校任何地方
活動(dòng)要求：
所有師生中藏著(zhù)10位真正的`圣誕老人，學(xué)生通過(guò)課間互相打招呼“Merry Christmas！”，如果獲取接頭暗號“Merry Christmas and Happy New Year！”就是真正的圣誕老人。他會(huì )回答你“Yes. I’m Father Christmas！”，真的圣誕老人將給你一張禮物提取卷，你可以到教導處領(lǐng)取一份小禮物，你會(huì )是那10個(gè)幸運的學(xué)生或老師之一嗎？
三、圣誕班級Party
�。�1）學(xué)生自帶零食、服裝、圣誕小禮品參加自己班級主持的班級活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展班級或年級聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以英語(yǔ)課本劇、英語(yǔ)歌曲或兒歌節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、同學(xué)們互相贈送小禮物，寫(xiě)圣誕祝福等。
�。�3）學(xué)生戴上圣誕帽進(jìn)行表演（圣誕帽每班提供5-8個(gè)供節目表演使用，用完回收到總務(wù)處，鼓勵學(xué)生自備圣誕帽）。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 17
一.活動(dòng)主題：
圣誕狂歡party
二.活動(dòng)時(shí)間：
2
三.活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
四.活動(dòng)對象：
小學(xué)一~六年級學(xué)生
六.活動(dòng)目的：
讓孩子們的生活更加多彩，體驗快樂(lè )，加強親子溝通。
七.活動(dòng)安排：
一 節前的宣傳階段
◆.海報：1張
◆.致電家長(cháng)同學(xué)告知時(shí)間和活動(dòng)
二 活動(dòng)場(chǎng)景布置：
◆門(mén)口：圣誕老人在門(mén)口迎候，迎接語(yǔ)：Merry Christmas!
◆墻壁：粘貼圣誕圖畫(huà)，讓小朋友們寫(xiě)上圣誕寄語(yǔ)并且簽名
◆設立登記處：讓學(xué)生把姓名寫(xiě)在小紙條上，投入抽獎箱;登記個(gè)人信息在名單上。
◆天花板：懸掛吊圖、拉花
◆教室布置：氣球，彩帶等，可以用PPT拼寫(xiě)Merry Christmas投放屏幕上
三 活動(dòng)現場(chǎng)
1：開(kāi)場(chǎng)前：
會(huì )場(chǎng)持續播放溫馨的圣誕英文歌曲，營(yíng)造氣氛。圣誕老人在門(mén)口迎接學(xué)生，分發(fā)圣誕帽和小禮品(零食)。在party開(kāi)始之前播放各國過(guò)圣誕節的小短片，讓孩子深入了解圣誕節的由來(lái)以及成與發(fā)展。(肖強老師提供音樂(lè )、視頻)
2：開(kāi)場(chǎng)：
�、裰鞒秩酥略~
�、蚬澞浚郝�
3：游戲環(huán)節：
�、倌銇�(lái)比劃我來(lái)猜(6人，2人一組，共3組)
把需要比劃的詞語(yǔ)或成語(yǔ)事先寫(xiě)在PPT上，比劃的人面向屏幕，猜的人背對屏幕。計時(shí)40秒，哪組完成的越多，哪組獲勝!
�、诿裳圩鳟�(huà)(6-9人，三人一組，分2-3組)
每組學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!【道具：眼罩(可換成紅領(lǐng)巾或布條)，紙，筆 】(陳××老師)
5：搶答環(huán)節：
由主持人讀出問(wèn)題及選項，說(shuō)出“開(kāi)始”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數學(xué)題、英語(yǔ)題等智力學(xué)習問(wèn)題�！� (雅)
6：節目：
7：游戲環(huán)節：
�、畚迕鸵粔K：(8~10人)場(chǎng)地稍微寬敞一點(diǎn)就可以;一定要有男有女，比例不限
裁判：xx負責發(fā)號司令
規則如下：在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。
請記住動(dòng)作要快，因為資源是有限的`，人員也很少有機會(huì )能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì )因為少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強;當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。
8：搶答環(huán)節：
由主持人讀出問(wèn)題及選項，說(shuō)出“開(kāi)始”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數學(xué)題、英語(yǔ)題等智力學(xué)習問(wèn)題�！� (雅)
9：游戲環(huán)節：
�、芩�(一組5人，2~3組)：
每位小朋友拿好屬于自己的IDcard(fruit)，從第一個(gè)小朋友開(kāi)始。念臺詞，做屬于自己的動(dòng)作，再指定別的fruit做同樣動(dòng)作，依此類(lèi)推。
Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。
【道具：寫(xiě)好水果名的卡片，雙面膠或透明膠】
10：節目：(教師準備)
11：游戲環(huán)節：
�、菡l(shuí)是臥底：(一組7人)
在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。每人每輪只能說(shuō)一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ))，既不能讓臥底發(fā)現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數最多的人出局;若兩個(gè)人一樣多的話(huà)，待定的兩個(gè)人分別再一次描述自己拿到的詞語(yǔ)，描述完畢后其他人重新投票，得票數最多的人出局。若有臥底撐到剩下最后兩人，則臥底獲勝;反之，則大部隊獲勝。
【詞匯：保密】(雅)
【道具：卡片】
12.抽獎環(huán)節：
由溫小勇老師抽出兩個(gè)“幸運之星獎”。
由陳萬(wàn)馬校長(cháng)抽出一個(gè)“終極大獎”。
四.結束
由陳萬(wàn)馬校長(cháng)致詞，致詞中，全體工作人員摘除氣球。致詞完畢，由老師學(xué)生自由參與踩爆氣球。
(喻為 鞭炮聲，寓意老師學(xué)生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，節節高!”)
八.分工細節
圣誕老人：陳××
主持人：肖×× 黃××
場(chǎng)地布置人員：肖×× 黃×× 溫××
前臺登記人員：陳×× 陳××
獎品采購人員：陳××
秩序維護人員：陳×× 溫×× 許××
禮物分發(fā)：圣誕老人
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 18
一、活動(dòng)主題
“圣誕歡樂(lè )派對”
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年12月15日--12月25日（具體時(shí)間各學(xué)�？梢砸罁䦟�(shí)際情況而定）
三、目標人群
小學(xué)一年級至初中八年級
四、活動(dòng)預期
通過(guò)圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂(lè )健康的成長(cháng),同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì )使用平時(shí)上課所學(xué)到的交流技巧，找朋友、動(dòng)腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的圣誕Party。
五、活動(dòng)意義
通過(guò)圣誕節增進(jìn)小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長(cháng)之間的深度理解。同時(shí)，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，懂得分享；向家長(cháng)介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校。
通過(guò)商品價(jià)值，幫助顧客來(lái)加強自己的人際關(guān)系。所以，“轉介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現出對“人際圈”的加強——這樣，才會(huì )真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務(wù)員”。
這實(shí)際上就是一種“從學(xué)生角度看問(wèn)題”的價(jià)值定位。改變了觀(guān)念，你就會(huì )發(fā)現：學(xué)生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。
你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚(yú)塘”成幾何級數放大……
1、提高本校知名度，盡最大范圍內進(jìn)行有效傳播。
2、現場(chǎng)咨詢(xún)，達到直接或間接報名。
3、鍛煉員工活動(dòng)組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力。
4、通過(guò)活動(dòng)，加強老生的黏著(zhù)率，為寒假或春季續班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現場(chǎng)報名和活動(dòng)后試讀——報名。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
1、在前期準備時(shí)，盡可能購買(mǎi)環(huán)保，健康和衛生的物料。
2,、室內最佳，安全；室外也可，但要注意現場(chǎng)控制；保證派對活動(dòng)中學(xué)生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動(dòng)的家長(cháng)現場(chǎng)監控。
七、節目參演學(xué)生選拔活動(dòng)
一般由于培訓學(xué)校排練節目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì )征集節目的形式比較好，一、可以擴大活動(dòng)影響范圍；二、保障節目質(zhì)量；三、使更多的小朋友有機會(huì )參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔
節日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學(xué)校報名咨詢(xún)中心報名。學(xué)校將根據報名先后，擇優(yōu)錄用（本�；蚍潜拘W(xué)生均可
報名）。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長(cháng)的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂(lè )頌”聯(lián)歡會(huì )，使自己得到鍛煉成長(cháng)，同時(shí)還可贏(yíng)取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開(kāi)始，無(wú)論個(gè)人還是團體均可到本機構報名咨詢(xún)中心報名，本機構將根據報名先后，擇優(yōu)錄用（本�；蚍潜拘W(xué)生均可報名）。
形式三：圣誕謎語(yǔ)有獎竟猜
節日期間（12月25日和26日），本機構將舉辦謎語(yǔ)有獎竟猜活動(dòng)，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ)，贏(yíng)得精美禮品。
配合環(huán)節一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會(huì )獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜！
配合環(huán)節二：即時(shí)驚喜抽獎：參加晚會(huì )者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎節日，請來(lái)賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！
�。�1）此活動(dòng)僅限活動(dòng)當晚有效；
�。�2）每人當晚中獎僅限一次；
�。�3）制作彩票箱一只，來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎箱，在活動(dòng)當中抽獎?dòng)谩?/p>
�。ㄒ唬┰�12月初，告知學(xué)生要舉行“手牽手圣誕歡樂(lè )頌”的信息，學(xué)生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
�。ǘ┙M織節目，確定5--8個(gè)左右的節目即可。應留出大部分時(shí)間做游戲，因為圣誕節最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)結合建立魚(yú)塘
最關(guān)鍵的是：你必須找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完美地將客戶(hù)利益和商家利益結合起來(lái)，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)滲透。
支點(diǎn)是什么？支點(diǎn)就是好處，就是利益。
對于商家來(lái)說(shuō)，最大的好處就是能獲得更多的客戶(hù)，能銷(xiāo)售更多的產(chǎn)品。對于客戶(hù)來(lái)說(shuō)，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處，就是魚(yú)餌，放下魚(yú)餌，將客戶(hù)引入你還有你聯(lián)盟商家的'“魚(yú)塘”。你的魚(yú)餌可以是代金券，可以是贈品。
吸引客戶(hù)過(guò)來(lái)之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚(yú)餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。只要客戶(hù)進(jìn)入你的“魚(yú)塘”，也就意味著(zhù)你可以對他進(jìn)行持續的“教育”。
他今天或許不會(huì )馬上報名，不要緊，從明天開(kāi)始，你持續跟他溝通，隨著(zhù)溝通次數的增多，他對你的信任感也會(huì )與日俱增。正常情況下，經(jīng)過(guò)5次溝通后，他會(huì )被你感動(dòng)，他會(huì )覺(jué)得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。
尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚(yú)塘進(jìn)行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶(hù)的有效途徑：
1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；
2、兒童安全手機，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀(guān)的GPS手機，家長(cháng)和孩子還是很喜歡的；
3、預防兒童近視的的醫療器械
4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣
5、書(shū)店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等
最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來(lái)裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會(huì )將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。
九、帶班老師組織流程
發(fā)放邀請卡（即門(mén)票）
帶班老師跟進(jìn)工作：填報回執卡
統計落實(shí)在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動(dòng)名單
確�；顒�(dòng)當天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位
組織好活動(dòng)當天的接待工作
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 19
活動(dòng)名稱(chēng)：
慶圣誕
活動(dòng)目的：
1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家長(cháng)在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享。
2、鍛煉學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養學(xué)生的自信心。
活動(dòng)準備：
1、班級布置：彩球、圣誕樹(shù)、拉花、音樂(lè )《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂(lè )》等
2、家長(cháng)準備：小禮物、祝福語(yǔ)、學(xué)生自帶小食品
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日晚上7：00點(diǎn)
參加人員：
本班教師、所有學(xué)生及家長(cháng)朋友
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師祝詞，活動(dòng)導入
教師：圣誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開(kāi)始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長(cháng)們將Merry Christmas!
2、親子互動(dòng)游戲：
(1)游戲：許愿星
準備：彩紙、記號筆、油畫(huà)棒
游戲玩法：請家長(cháng)和孩子一起來(lái)制作許愿星，在許愿星上面寫(xiě)對別人祝福的祝語(yǔ)，放到禮物袋里面，在互換禮物的時(shí)候送個(gè)是他小朋友。
(2)游戲：大家來(lái)占圈
準備：呼啦圈
游戲玩法：家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走，當老師播放的音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)學(xué)生跳進(jìn)呼啦圈內，依次減圈最后占到圈的為勝利者。
3、開(kāi)心英語(yǔ)一刻
1、大家一起唱圣誕歌(英語(yǔ)版本)請孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的學(xué)生可以得到小禮物，英語(yǔ)歌曲小互動(dòng)。
4、親子游戲
(3)游戲：哪吒尋寶
準備：各類(lèi)玩具、簍子
游戲玩法：家長(cháng)雙手抱起孩子，在規定的時(shí)間內，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個(gè)寶物，多拿者屬犯規，音樂(lè )停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名。
5、宣布比賽結果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來(lái)老師來(lái)公布比賽結果。
6、圣誕老人(家長(cháng))送禮物
教師：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會(huì )將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使，下面請我們每個(gè)人輕輕的閉上眼睛，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái)，孩子們，我們一起許個(gè)愿。
7、互贈禮物
學(xué)生拿著(zhù)心愛(ài)的禮物，快樂(lè )的與家長(cháng)、老師一起互贈禮物，分享著(zhù)節日的快樂(lè )! 活動(dòng)結束：
(1)教師：此刻的'歡聲笑語(yǔ)代表著(zhù)來(lái)年我們的生活是充滿(mǎn)希望的，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動(dòng)到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!
(2)在《圣誕快樂(lè )》的歌聲中結束活動(dòng)
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 20
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準備階段
1、12月19日到24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
2、12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)。
3、7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)。
三到六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀課。
三、實(shí)施階段：
1、圣誕義賣(mài)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間： 中午
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
活動(dòng)對象：全校師生。
義賣(mài)年級：一到六年級。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對象：一到六年級全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
(1)以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的'傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽。
(3)下午五點(diǎn)所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動(dòng)
(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 21
一、活動(dòng)名稱(chēng)
快樂(lè )的圣誕節
二、活動(dòng)目標
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、培養學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練學(xué)生的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)內容
學(xué)校圣誕節活動(dòng)主題一：自制圖書(shū)"我看到的圣誕節"
1、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)圣誕節周?chē)h(huán)境的變化。
(1)圣誕節快到了，你在哪發(fā)現了圣誕節?
(2)你看到了圣誕節是什么樣子的?
2、師把學(xué)生所看到的圣誕節編成一個(gè)小故事，與學(xué)生進(jìn)行講述。
3、請學(xué)生把自己看到的圣誕節畫(huà)下來(lái)，師講述"學(xué)生看到的圣誕節"引導學(xué)生自己看到的圣誕節進(jìn)行作畫(huà)。
4、協(xié)助學(xué)生把作品訂成一本小圖書(shū)，引導學(xué)生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
學(xué)校圣誕節活動(dòng)主題二：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè )與學(xué)生根據音樂(lè )節奏拍手入室，初步感受音樂(lè )的歡樂(lè )氣氛。
2、引導學(xué)生觀(guān)察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。
3、學(xué)生傾聽(tīng)音樂(lè )，引導學(xué)生大膽積極的`做出動(dòng)作。
(1)學(xué)生傾聽(tīng)音樂(lè )，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?
(2)請學(xué)生為音樂(lè )配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察和模仿。
(3)教師把學(xué)生表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。
(4)引導學(xué)生學(xué)習韻律表演，重點(diǎn)指導學(xué)生跑跳步的動(dòng)作。
4、請學(xué)生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè )進(jìn)行的表演。
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 22
一、時(shí)間：
xxxx年12月17日——xxxx年12月25日
具體活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月24日下午
二、具體活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、主題：
Jesus Christ and Merry Christmas
裝扮要求：同學(xué)們自己帶圣誕裝飾來(lái)裝扮教室，并準備一頂圣誕帽，12月24日和25日戴著(zhù)來(lái)學(xué)校。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬﹪煜碌闹v話(huà)
時(shí)間：xxxx年12月23日下午讀報課時(shí)間
主題：圣誕節的來(lái)源與習俗
主講人：xxx
參與人員：全校師生
�。ǘ┦フQ節賀卡制作比賽
主題：Merry Christmas
參賽對象：三——六年級全體學(xué)生
參賽作品藝術(shù)形式：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等風(fēng)格及使用材料不限。
賀卡制作要求：制作材料不限，可以為平面或立體。要求在背面的`右下角貼上標簽，注明：學(xué)校、班級、姓名、作品名稱(chēng)。僅限個(gè)人作品。
作品上交：
時(shí)間：xxxx年12月17日——xxxx年12月24日
地點(diǎn)：交給各班英語(yǔ)老師，每班限選3張賀卡參賽。
獲獎作品展覽時(shí)間：xxxx年12月25日
獲獎名單公布時(shí)間：xxxx年12月26日下午
�。ㄈ┢桨惨故ジ�
時(shí)間：xxxx年12月24日下午讀報課時(shí)間
地點(diǎn)：各班教室，月亮船電視臺
參與人員：全體學(xué)生
主題：平安夜圣歌欣賞與學(xué)唱（Silent Night Holy Night/ We Wish You a Merry Christmas）
主持人：xxx
�。ㄋ模┦フQ節電影欣賞
時(shí)間：xxxx年12月24日下午2:30-4:05
地點(diǎn)：各班教室，月亮船電視臺
參與人員：全體學(xué)生
電影主題：極地特快
放片：xxx
�。ㄎ澹┦フQ老人送糖果
時(shí)間：xxxx年12月24日早晨
地點(diǎn)：學(xué)校東門(mén)、南門(mén)
時(shí)間：xxxx年12月24日下午
地點(diǎn)：各班教室
參與人員：全體學(xué)生
五、人員安排
活動(dòng)方案：xxx
國旗下的演講：xxx
新聞發(fā)布：xxx
圣歌與電影：xxx
活動(dòng)總結：xxx
賀卡榜單制作與張貼：xxx
活動(dòng)拍照：xxx
圣誕節小學(xué)生活動(dòng)策劃方案 23
活動(dòng)目標：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
6、參與節日游戲。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、圣誕帽，動(dòng)物數群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圣誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌。
2、你們以前聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)？你們這首歌說(shuō)的是什么事情嗎？
3、什么是圣誕節？圣誕節是我們中國的'節日嗎？圣誕老公公是誰(shuí)？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？
4、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
二、介紹活動(dòng)材料和要求
1、美工區：
用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)。
學(xué)生通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
畫(huà)畫(huà)要送給朋友的圣誕節禮物。
2、益智區：
戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物，根據小動(dòng)物的數量給它們送相應數量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。
3、閱讀區：
排圖講關(guān)于圣誕節的故事，通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
三、學(xué)生自選區域操作，教師巡回指導。
1、幫助美工區的學(xué)生看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的學(xué)生在彩紙上畫(huà)出圣誕禮物，讓學(xué)生剪下裝飾圣誕樹(shù)。
2、要求學(xué)生在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過(guò)程。
3、鼓勵閱讀區的學(xué)生仔細觀(guān)察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示學(xué)生作品。
學(xué)生互相贈送禮物，表達節日的祝福。最后播放音樂(lè )教師帶領(lǐng)學(xué)生表演歌曲《鈴兒響叮當》。
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