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師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案范文（通用14篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案范文，歡迎大家分享。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案:
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的'精神風(fēng)貌，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為加強對演講比賽活動(dòng)開(kāi)展的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)程序
1、屈校長(cháng)講話(huà)。
2、演進(jìn)行講比賽（共七位選手）。
3、屈校長(cháng)宣布比賽結果并頒獎。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 2
一、指導思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚師德風(fēng)范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃，結合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。
二、主題與內容
本次演講活動(dòng)的主題是愛(ài)與責任鑄師魂----我身邊的故事。演講要求充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅持弘揚當代教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)��；淡泊名利、志存高遠的.精神，充分體現二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。
三、比賽時(shí)間：
20xx年4月下旬
四、比賽地點(diǎn)：
多功能餐廳。
五、參賽對象：
語(yǔ)、數、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
六、活動(dòng)要求：
1、演講脫稿，圍繞愛(ài)與責任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
3、演講時(shí)間58分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
七、獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)�？己朔桨笀绦�，并發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、評委:
xx
九、其他:
團委負責布置會(huì )場(chǎng)、匯總成績(jì)、攝影。
師德師風(fēng)演講比賽評分標準
1、演講內容4分。
結合學(xué)校實(shí)際，表達真情實(shí)感，體現現實(shí)性和思想性。
2、語(yǔ)言表達3分。
運用演講技巧；語(yǔ)言純正；表達自然；生動(dòng)感人
3、儀態(tài)儀表1分。
衣著(zhù)大方、整齊；表情自然；肢體語(yǔ)言表達適當。
4、演講效果2分。
聽(tīng)眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 3
為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，20xx年繼續在全縣中小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。
二、活動(dòng)目的
“沒(méi)有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當代教育家葉瀾)。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全縣教育工作者充分認識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊伍建設，通過(guò)教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營(yíng)造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數，逐步讓廣大教師內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，工作充滿(mǎn)激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想，強化自身修養，規范從教行為，實(shí)現“幸福生活、快樂(lè )工作”，最終實(shí)現辦幸福教育和人民滿(mǎn)意教育的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月8日—4月9日。
四、活動(dòng)方法
此次主題教育活動(dòng)分“讀書(shū)體悟”、“制度規范”、“活動(dòng)促進(jìn)”、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)讀書(shū)體悟
讀書(shū)是教師提升自我修養的重要途徑。各校要堅持開(kāi)展各種形式的教師讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)�；顒�(dòng)月期間，全縣中小學(xué)校要開(kāi)展一次教師全員參與的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導教師通過(guò)進(jìn)一步強化正確的“人生觀(guān)”、“價(jià)值觀(guān)”、“幸福觀(guān)”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì )、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過(guò)自己的努力培養更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規、教育經(jīng)典著(zhù)作、各類(lèi)修身名著(zhù)為主要內容，購買(mǎi)一定數量圖書(shū)，并利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書(shū)心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。
(二)制度規范
各校要根據本次活動(dòng)要求，結合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時(shí)掌握和調整好身體狀況。經(jīng)費困難的農村學(xué)�？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實(shí)現教師至少每?jì)赡牦w檢一次。
2、建立教師心理干預制度，讓教師心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
據國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個(gè)地區168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現有一些教師存在不同程度的心理問(wèn)題。專(zhuān)家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過(guò)大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負擔，積極創(chuàng )造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng )造和諧融洽的人際關(guān)系，設立豐富充實(shí)的.物質(zhì)環(huán)境等。開(kāi)設教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導，逐步使教師的心理更加健康陽(yáng)光。
3、堅持教師定期培訓制度，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
培訓是提升教師素質(zhì)、增強工作信心、強化職業(yè)認同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門(mén)規定的要求組織教師參加繼續教育和業(yè)務(wù)培訓，每位教師每5年完成一次輪訓。同時(shí)，積極創(chuàng )造條件，采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”、校本教研、青藍工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀(guān)困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂(yōu)，在教師節等重要節日要走訪(fǎng)慰問(wèn)困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅持教師從教“八不準”制度，促使教師從教行為更加規范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，各學(xué)校要根據自身師德建設實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料等違反“八不準”現象的要作為重點(diǎn)加以規范和改進(jìn)。
(三)活動(dòng)促進(jìn)
1、在學(xué)校領(lǐng)導中開(kāi)展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪(fǎng)談話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導至少家訪(fǎng)(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過(guò)家訪(fǎng)談心，掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強隊伍凝聚力。對談話(huà)中教師反映的意見(jiàn)要認真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開(kāi)展爭做“關(guān)愛(ài)教師的好領(lǐng)導好干部”系列活動(dòng)。
2、在教師中開(kāi)展“我為學(xué)校獻一策”活動(dòng)。
為充分營(yíng)造民主治校氛圍，增強教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機會(huì )，要求每位教師向學(xué)校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊伍建設方面，內容不限。學(xué)校班子要認真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì )上予以公開(kāi)回復，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí)，對在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動(dòng)參與治校。
3、開(kāi)展一次以“和諧團隊”為內容的教師集體活動(dòng)。
各學(xué)校在活動(dòng)月期間，要結合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開(kāi)展一次以“和諧團隊”為主題的集體戶(hù)外活動(dòng)，要求學(xué)校全體教師參與，形式內容不限，努力營(yíng)造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動(dòng)
活動(dòng)月期間，教育局將重點(diǎn)開(kāi)展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹(shù)立一批師德高尚的教師和集體典型，通過(guò)這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養師德。教育局將在20xx年教師節期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項表彰分別是：
1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;
2、10名師德師風(fēng)標兵;
3、10名關(guān)愛(ài)教師好校長(cháng);
4、10篇師德師風(fēng)教育活動(dòng)月優(yōu)秀讀書(shū)心得;
5、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎。
(五)整改提升
活動(dòng)月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數的同時(shí)，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設上存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思和整改，寫(xiě)出整改意見(jiàn)書(shū)，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過(guò)師德行為對照整改促進(jìn)師德素養的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
五、組織領(lǐng)導
1、為加強本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導，教育局成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，教育局長(cháng)趙大剛同志任組長(cháng)，其他局領(lǐng)導任副組長(cháng)，局機關(guān)各股室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設教育局人事股，負責師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。各校也要成立師德建設領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn)，于4月10日上報總結材料。
2、實(shí)行局機關(guān)干部師德師風(fēng)建設掛職點(diǎn)負責制，局領(lǐng)導和股長(cháng)分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導各校的師德師風(fēng)建設活動(dòng)。
3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德?tīng)顩r進(jìn)行考評，考評結果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績(jì)效工資、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘掛鉤，推動(dòng)我縣教師隊伍建設。同時(shí)，要嚴格執行師德師風(fēng)責任追究制，對違反師德規范的人和事要嚴格按規定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴重問(wèn)題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標管理考評實(shí)行一票否決。
4、為加強工作交流，各�？蓪⒈敬谓逃顒�(dòng)有關(guān)信息通過(guò)電子政務(wù)系統及時(shí)上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機，本著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng )新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊伍，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 4
為了進(jìn)一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)我鄉教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)方案。
一、指導思想
立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。
因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，開(kāi)展以“堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì )責任感，激勵全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規范執教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng )新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)
三、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)教師會(huì )，向全體教師通報xx縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀(guān)念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類(lèi)似現象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項教育，認真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規范，切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導、暗示、強制學(xué)生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向學(xué)生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴禁在職教師接受社會(huì )各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動(dòng)或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。
3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實(shí)把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設第一責任人，學(xué)校教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)管理主體，嚴格實(shí)行師德建設“一票否決制”，切實(shí)規范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。
4、切實(shí)結合全省“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強辦好人民滿(mǎn)意教育的使命感和責任感，充分認識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹(shù)立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續發(fā)展。
四、具體活動(dòng)
1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，等學(xué)習內容查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向學(xué)生或家長(cháng)索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會(huì )公德情況，看是否有（）或參與變相（）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì )公德現象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的`行為。
2、落實(shí)整改、完善提高。
�。�1）、制定整改措施。要對照存在問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施，達到增強宗旨觀(guān)念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標。
�。�2）、認真落實(shí)整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認真落實(shí)。要把社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生反映強烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿(mǎn)意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標志。
�。�3）、完善規章制度。要結合實(shí)際情況和師德建設中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。
3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動(dòng)。參照《xx省中小學(xué)教師師德考核評價(jià)標準》，對教師進(jìn)行考評。
五、活動(dòng)要求
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團結。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不正確，誤導學(xué)生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設中出現的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。
當前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì )受到影響，思想可能會(huì )出現波動(dòng)。要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開(kāi)展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩定。
4、認真總結，建立長(cháng)效機制。
通過(guò)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時(shí)代感，加強針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規范化和科學(xué)化的軌道。
六、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長(cháng)
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 5
為了貫徹落實(shí)山西省高校工委晉高工[xx]2號文件精神，更好地把我院教職工的師德師風(fēng)建設搞好，促進(jìn)全院道德建設上水平，特制定本方案。
一、指導思想
堅持重在建設、以人為本的方針和原則，結合我院實(shí)際，適應時(shí)代要求，使全院教職工牢固樹(shù)立建設有中國特色社會(huì )主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，大力提倡“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德國規范，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊伍。
二、工作重點(diǎn)
加強師德師風(fēng)建設，重在建立規范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺(jué)加強道德修養和作風(fēng)建設。為此，根據晉高工[]2號文件精神，確定我院開(kāi)展師德師風(fēng)建設的工作重點(diǎn)是：
1、在廣大教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織廣大教職工認真學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，深刻認識師德師風(fēng)建設的重要意義。要有組織地參加院黨委組織的學(xué)習貫徹《綱要》的知識競賽、征文等活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì )主義道德規范意識，增強參與師德師風(fēng)建設的自覺(jué)性。
2、建立健全行為規范、職業(yè)道德規范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法。在建章立制過(guò)程中，既要高度重視辦好社會(huì )主義大學(xué)對廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重高校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設同廣大教師的教學(xué)、科研工作緊密結合起來(lái)，同廣大干部、工人的本職工作結合起來(lái)，同實(shí)現我院改革發(fā)展的總體目標結合起來(lái)，以調動(dòng)廣大教職工“三育人”的積極性為出發(fā)點(diǎn)，完成好這一任務(wù)。
3、表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的比、學(xué)、趕、幫氛圍。要在全院樹(shù)立一批師德師風(fēng)過(guò)硬的先進(jìn)個(gè)人和抓師德師風(fēng)建設好的先進(jìn)集體，號召廣大教職工向他們學(xué)習。要通過(guò)廣播、報紙、黑板報、壁報、宣傳櫥窗等媒體，大力宣傳在社會(huì )主義道德實(shí)踐中涌現出的先進(jìn)典型的事跡，強化典型的帶動(dòng)作用。在宣傳中，要大力提倡適應時(shí)代要求的道德觀(guān)。要強化廣大教職工的人文精神、誠信思想、科學(xué)意識、競爭意識、效率意識、人格意識和社會(huì )責任感等道德要求。要大力弘揚時(shí)代要求的、具有生命力和積極意義的'傳統道德觀(guān)。要聯(lián)系實(shí)際，從我院的工作實(shí)際和現實(shí)狀況出發(fā)，做到有的放矢，增強針對性。
三、總體部署
師德師風(fēng)建設是一項長(cháng)期任務(wù)，是今后幾年我院思想政治工作的重要內容之一。今年，要從4月份開(kāi)始，到10月底結束，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)建設工作。
第一階段是學(xué)習教育階段，從4月份開(kāi)始，到5月中旬結束。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設的重要意義，動(dòng)員和組織廣大教職工集中學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規和道德規范，統一思想，提高認識，為師德師風(fēng)建設工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎。
第二階段是對照檢查階段，從5月中旬開(kāi)始，到6月底結束。這一階段的主要任務(wù)是通過(guò)多種形式的調查研究，揭擺我院教職工隊伍中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，分析現狀，找準主要矛盾。對照檢查要觸及部門(mén)（單位），觸及個(gè)人。普遍存在的問(wèn)題也要揭擺。特別是對工作造成嚴重損失，在廣大師生中影響大、有一定危害的問(wèn)題，不包不壓，更要揭擺。
第三階段是整改提高階段，從9月份起，到10月上旬結束。這一階段的主要任務(wù)是建立健全規章制度，有針對性地采取措施，使師德師風(fēng)建設同高校的教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)各項工作緊密結合起來(lái)，成為日常工作的一個(gè)重要方面，依靠良好的工作機制，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高。各部門(mén)（單位）都要制訂新的《崗位職責》、《紀律制度》、《師德師風(fēng)建設條例》等規章制度和相應的考核、評價(jià)辦法。要提出執行規章制度的具體措施，創(chuàng )建有效的工作機制和環(huán)境。
第四階段是總結表彰階段。從10月中旬起，到10月底結束。這一階段的主要任務(wù)是認真總結師德師風(fēng)建設的成功經(jīng)驗，大力宣傳表彰正面典型，推動(dòng)師德師風(fēng)建設工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型，要經(jīng)過(guò)具體的評價(jià)和群眾公開(kāi)評選而產(chǎn)生，要寫(xiě)出典型事跡材料。學(xué)院要組織師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型報告會(huì )，還要組織先進(jìn)典型到各部門(mén)（單位）的師生中進(jìn)行巡回報告，以此檢閱年內取得的階段性成果。
四、基本要求
1、學(xué)習政治理論、法律法規，要準確把握師德師風(fēng)建設的指導思想，從我國歷史和現實(shí)國情出發(fā)，從我院實(shí)際出發(fā)，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)國、愛(ài)教、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義為基本要求，以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德為著(zhù)力點(diǎn)。強調師德師風(fēng)建設的實(shí)踐性。
2、各部門(mén)（單位）都要做出規劃，制定方案。首先在時(shí)間上要有保證，其次要廣泛動(dòng)員，讓所有教職工都參加，不留死角。
3、師德師風(fēng)建設，既要充分發(fā)揮教職工的個(gè)人自覺(jué)性、能動(dòng)性，同時(shí)也要靠制度規范約束。制度不僅要有針對性的要求，還要明確遵守制度與違反制度所承擔的責任。制度的建立，要盡可能做到科學(xué)、準確、有操作性，便于實(shí)施。
4、建立政策支持機制。在政策制訂上，既要保護和支持所有通過(guò)正當合法手段獲取個(gè)人和團體利益的行為，又要提倡和獎勵多為他人和社會(huì )做貢獻、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策制訂不當或失誤帶來(lái)負面影響。要對那些體現社會(huì )主義道德要求的行為予以鼓勵，對在師德師風(fēng)建設中做出突出成就的個(gè)人、單位要進(jìn)行表彰獎勵�？筛鶕䦟�(shí)際情況，采用表彰、授予榮譽(yù)稱(chēng)號、晉升工資、發(fā)放獎金以及其他精神的、物質(zhì)的方式，進(jìn)行獎勵。
5、通過(guò)師德師風(fēng)建設，促進(jìn)實(shí)現以法治校、依法行政的進(jìn)度。嚴格貫徹執行與教職工工作、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《學(xué)位條例》、《高等教育法》、《國家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規，創(chuàng )造良好的法制環(huán)境。
6、堅持匯報制度。各部門(mén)（單位）四月中旬要上報各自的規劃、方案。每個(gè)階段的工作結束后，要上報階段工作小結。10月底要上報工作總結。
7、在黨委的統一領(lǐng)導下，形成各部門(mén)（單位）齊抓共管的局面。特別是黨委組織部、宣傳部、學(xué)工部和教務(wù)處、工會(huì )等職能部門(mén)，要充分發(fā)揮作用，齊心協(xié)力把師德師風(fēng)建設工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
8、各系都要成立以總支書(shū)記、系主任為組長(cháng)、副組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，各黨政部門(mén)以總支（支部）書(shū)記為組長(cháng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導本部門(mén)（單位）的師德師風(fēng)建設工作。
院黨委要成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導組，下設辦公室。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 6
為落實(shí)市區兩級教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設“五個(gè)一”工作要求，提升教師的職業(yè)道德素養和從業(yè)水平，規范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，現制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步推動(dòng)“轉作風(fēng)、正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、帶師風(fēng)”主題活動(dòng)的深入開(kāi)展，落實(shí)“五個(gè)一”主題活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設取得明顯成效，努力實(shí)現師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)的目標，保證學(xué)校教育的清明廉潔、有序高效、和諧穩定的發(fā)展。
二、活動(dòng)內容：
1、講述一個(gè)師德故事
2、傾吐一句師德真言
3、舉辦一次師德演講
4、組織一次讀書(shū)分享
5、開(kāi)展一場(chǎng)師德觀(guān)討論
三、活動(dòng)措施：
1、每位教師要高度重視本次活動(dòng)，師德建設領(lǐng)導小組要親自抓，結合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、整個(gè)活動(dòng)時(shí)間從即日起到12月初結束，每位老師要按照學(xué)校的實(shí)施方案，有計劃、有步驟、積極地開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校要及時(shí)上傳活動(dòng)報道。
3、利用工作會(huì )議、工作微信群、政治學(xué)習時(shí)間大力宣傳活動(dòng)的目的和意義，明確宗旨和要求，營(yíng)造良好的'輿論氛圍。
4、師德演講為45周歲以下教師參加，教師要圍繞主題認真撰寫(xiě)演講稿。
5、師德交流會(huì )，由三年一評選的校內“最美教師”為全體教師作師德交流。注重挖掘優(yōu)秀教師的閃光點(diǎn)，樹(shù)立一個(gè)先進(jìn)典型，將先進(jìn)事跡形成文字材料，舉行交流活動(dòng)，用身邊教師先進(jìn)事跡來(lái)影響和教育其他教師，提高活動(dòng)的現實(shí)意義。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 7
全面加強和改進(jìn)我園的師德建設工作，進(jìn)一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿(mǎn)意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《中小學(xué)教師職業(yè)規范》為重要依據，以敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表“為準則，進(jìn)一步弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規范，學(xué)習先進(jìn)典型，健全管理制度，不斷提高師德水，樹(shù)立教育良好形象，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育
二、強化領(lǐng)導、提高認識、營(yíng)造師德建設的良好氛圍。
1、成立幼兒園師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
園長(cháng)：
副組長(cháng)：
保教主任：
組員：
后勤主任：
工會(huì )：
會(huì )計：
以園長(cháng)為組長(cháng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導小組，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規劃與部署。結合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統一全園教師的思想。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著(zhù)更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內容。
3、加強學(xué)習，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象。幼兒園根據上級有關(guān)規定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。
三、開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展“取人之長(cháng)，補己之短”活動(dòng)，每位教職工對照教師職業(yè)道德規范，發(fā)現身旁他人身上的閃光點(diǎn)，以他人之長(cháng)，補自己之短，撰寫(xiě)自我剖析材料，找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾，并在大會(huì )上嚴格的進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養。
2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。演講中，教師們以自己的認識、體會(huì )、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛(ài)之情。
3、開(kāi)展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設與人文關(guān)懷結合起來(lái)，幼兒園領(lǐng)導班子成員向老師、家長(cháng)，征詢(xún)幼兒園師德師風(fēng)建設管理意見(jiàn)，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè )環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設學(xué)習墻。通過(guò)展示，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )師德師風(fēng)建設精神。
6、開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長(cháng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
四、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當前教師隊伍中的突出問(wèn)題。
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點(diǎn)錯誤。這是提高教師師德修養的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、在自我反思的基礎上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規范撰寫(xiě)剖析材料，找準存在的.問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因。比如說(shuō)，理想信念觀(guān)念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責任性差、愛(ài)請假、違背教育規律、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴；缺乏與幼兒家長(cháng)溝通交流、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無(wú)關(guān)的事，曾經(jīng)參與過(guò)賭博、曾經(jīng)向培訓機構推介和提供生源和在培訓機構任教等等。
2、召開(kāi)民主生活會(huì )，要求教師根據工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況，開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進(jìn)行自我解剖。
3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導考評，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。
4、建立師德師風(fēng)考核制度。
5、幼兒園師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組將設立師德師風(fēng)受理平臺（電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)信箱、來(lái)信），對照“六條禁令”，不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理。
6、認真做好總結工作。我們將對前期的師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認真總結，以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導人，鼓舞人、教育人。認真總結有效地做法及經(jīng)驗，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 8
根據縣教育局印發(fā)的《東遼縣教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)方案》的通知要求，為進(jìn)一步貫徹黨的十八屆三中全會(huì )精神，切實(shí)加強我校教師隊伍建設，提高教師師德素質(zhì)，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。按照教育局的統一部署，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和構建和諧社會(huì )為指導，以“八榮八恥”為準繩，以“五愛(ài)五講”內容為核心，以“做成人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，堅持“面向全員，重在教育，糾改并舉，著(zhù)眼提升”和原則，引導全體教職員工嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實(shí)提高師德素養，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、主要目標
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現“五個(gè)求實(shí)效”
一是增強政治思想觀(guān)念，在提高道德水平上求實(shí)效；
二是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；
三是關(guān)愛(ài)學(xué)生，在增強服務(wù)意識上求實(shí)效；
四是解決教師隊伍中存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效；
五是推進(jìn)學(xué)校各項工作，在開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)工作新局面上求實(shí)效。
三、參加對象
渭津小學(xué)全體教職工
四、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)從20xx年4月1日起，到20xx年6月30日結束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，宣傳學(xué)習階段（20xx年4月1日—4月15日）
1、制定方案
根據我校實(shí)際情況，成立師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)實(shí)施方案。
2、學(xué)習動(dòng)員
�。�1）全面動(dòng)員部署。召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì )，明確開(kāi)展師德教育活動(dòng)的重要意義、主要目標、工作步驟和具體要求。組織全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展學(xué)習教育。采取集中學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，組織教職員工開(kāi)展學(xué)習培訓，集中學(xué)習內容：《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規；
學(xué)習《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《事業(yè)單位工作人員年度考核辦法》等相關(guān)文件和規定；學(xué)習師德師風(fēng)典型案例；學(xué)習“省首屆最美教師”及“20xx年全國十大教書(shū)育人楷�！蓖粜沱惖韧鞠冗M(jìn)事跡；學(xué)習身邊的名師及優(yōu)秀教育工作者、學(xué)科帶頭人的先進(jìn)事跡等。在學(xué)習過(guò)程中，領(lǐng)導教師集中學(xué)習時(shí)間每周不少于1次，認真做好學(xué)習筆記，（領(lǐng)導筆記不少于5000字，教師不少于3000字）撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。組織教師開(kāi)展討論，交流師德學(xué)習心得體會(huì )和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的`具體要求。
筆記不少于5000字，教師不少于3000字）撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。組織教師開(kāi)展討論，交流師德學(xué)習心得體會(huì )和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的具體要求。切實(shí)增強學(xué)習培訓的針對性，實(shí)效性。
3、宣傳動(dòng)員
利用校園廣播、宣傳欄、報刊、網(wǎng)站等載體，廣泛宣傳以“講文明、樹(shù)形象、強師德、做良師”為主題的教師師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的目的和意義及開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚的學(xué)習宣傳氛圍。
�。ǘ┯懻摬閿[，反思評議階段（20xx年4月16日—4月30日）
1、開(kāi)展五查五評活動(dòng)
�。�1）、認真查擺當前師德建設中的突出問(wèn)題。以“五查五評”為主要內容，組織廣大教師開(kāi)展自查自評，準確查找存在突出問(wèn)題。
一查重教育輕育人，把不健康思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂，隨意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不符合教師形象的言論行為；
二查對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；
三查不愛(ài)崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)和社會(huì )兼職，推薦補習班及小飯桌，違反規定從事有償家教的行為；
四查遲到、早退、上課吸煙、接打手機、消及怠工、不服從學(xué)校安排、酗酒鬧事、酒后上課、違紀違法、索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物，強行向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品等以教謀私，敗壞教師聲譽(yù)的師德行為；
五查在考試、考核評價(jià)、職稱(chēng)評定、教科研工作中弄虛作假等違背學(xué)校規范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。
�。�2）、在查找問(wèn)題的同時(shí)開(kāi)展“五個(gè)評議”：
一評教師自身在工作責任心、工作狀態(tài)和實(shí)際教學(xué)業(yè)績(jì)的表現；
二評理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，認真檢查教書(shū)育人的思想觀(guān)念，實(shí)際水平和業(yè)績(jì)成果；
三評為人師表、文明守紀、無(wú)私奉獻和表率作用；
四評自身終身學(xué)習、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)研究的實(shí)效和差距；
五評落實(shí)教師在校坐班制，積極開(kāi)展教研活動(dòng)的成效。
�。�3）、在五查五評的基礎上評論查擺的內容：
A、如何做一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)愛(ài)戴、社會(huì )擁護的人民教師？
B、如何處理教師利益與學(xué)校利益、學(xué)生、家長(cháng)利益之間的關(guān)系？
c、私自補課及參與社會(huì )辦班的影響和危害是什么？
D、使用什么方法來(lái)處理違反師德的人和事更有操作性和實(shí)效性？
E、如何看待社會(huì )對教師的評價(jià)？
2、討論和查擺的主要形式
�。�1）、討論的主要形式是：小組討論、分組辯論、集中交流。
�。�2）、查擺的主要形式是：
一是個(gè)人查。聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，進(jìn)行自查自評，寫(xiě)出自查報告。
二是相互幫。教師以小組為單位，通過(guò)民主生活會(huì )等形式，開(kāi)展批評與自我批評不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，重在實(shí)效。真正做到紅紅臉，出出汗，排排毒，保健康。
三是群眾評。通過(guò)發(fā)放學(xué)生、家長(cháng)調查問(wèn)卷、設立舉報箱、舉報電話(huà)等形式，來(lái)廣泛征求群眾意見(jiàn)。
四是領(lǐng)導點(diǎn)。對自查不敢暴露，互幫沒(méi)有指出，評議沒(méi)有反映但又明顯存在的問(wèn)題，主管領(lǐng)導必需嚴肅指出，不留隱患。
�。ㄈ�、建章立制，整改提高階段。（20xx年5月1日—5月31日）
1、公開(kāi)承諾踐諾。對于查擺出現的問(wèn)題，屬于集體的制定整改方案，屬于個(gè)人的教師要寫(xiě)出整改意見(jiàn)。同時(shí)學(xué)校教師都要向學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )進(jìn)行公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受監督。此項活動(dòng)學(xué)校要進(jìn)行專(zhuān)項考核。
2、建立師德檔案。此檔案要與教師待遇、榮譽(yù)、職務(wù)評聘、績(jì)效考核直掛勾，作為實(shí)行“師德問(wèn)題”一票否決的關(guān)鍵性材料。
3、制定師德公約。通過(guò)討論、整改、教代會(huì )等形式，制定獎懲措施，達成共識，最終制定學(xué)校師德公約，工作中遵照執行。
4、建立監管制度。結合學(xué)校實(shí)際，獎懲并用，制定建立各種監管制度。
一是建立目標管理責任制。層層鑒定、落實(shí)、追究責任。
二是建立師德師風(fēng)監督制度。采取舉報電話(huà)、聘請督查員、問(wèn)卷調查等形式，建立三位一體的監督體系。
三是建立調查處理制度。做到發(fā)現一起，調查一起，處理一起，通報一起。發(fā)揮警示、震懾作用。
�。ㄋ模�、總結驗收階段（20xx年6月1日—6月30日）
1、回顧總結。在學(xué)習、討論、評議、整改的基礎上，學(xué)校和教師個(gè)人撰寫(xiě)師德師風(fēng)討論活動(dòng)總結，采取各種形式，相互交流。
2、表彰宣傳。結合師德師風(fēng)學(xué)年度考核，對教師師德進(jìn)行評議，結果裝入師德檔案，評選出本校的師德模范和師德先進(jìn)個(gè)人。
五、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。成立以王校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，充分調動(dòng)一線(xiàn)教師的主動(dòng)性和積極性，著(zhù)力在更新教育觀(guān)念、提高老師素質(zhì)、規范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，力求取得實(shí)效。
2、充分宣傳，營(yíng)造氛圍。利用廣播、報紙、網(wǎng)站、宣傳欄等平臺，大力營(yíng)造良好輿論氛圍，廣泛宣傳先進(jìn)師德典型事跡。及時(shí)發(fā)布討論活動(dòng)的相關(guān)新聞，報送典型人物和典型事跡材料。
3、搞好結合，力求實(shí)效。要把討論活動(dòng)與當前開(kāi)展的群眾路線(xiàn)活動(dòng)相結合、與教育教學(xué)實(shí)踐相結合，真正做到討論深入，整改到位，不作表面文章，以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)各項任務(wù)的落實(shí)。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 9
為深入貫徹落實(shí)上級精神，進(jìn)一步增強廣大教職工依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，努力樹(shù)立人民教師良好形象，深入開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)�，F制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
師德師風(fēng)教育活動(dòng)以十九大精神為動(dòng)力，以新時(shí)代、新理論為導向，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)，切實(shí)提高我園教職工師德素養，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設一支政治堅定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執教、品德高尚的教師隊伍，在全社會(huì )樹(shù)立教師的崇高形象。
二、活動(dòng)目標
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認真學(xué)習政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的`侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守法律法規和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規范，做教書(shū)育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿(mǎn)愛(ài)心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問(wèn)題�！皯小痹陬I(lǐng)導班子中表現為忽視學(xué)習，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線(xiàn)，重安排輕落實(shí)；在教師中表現為紀律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重�！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導班子中表現為凝聚力不強，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無(wú)所事事，以非法方式表達訴求�！坝埂痹陬I(lǐng)導班子中表現為滿(mǎn)足現狀，因循守舊，碌碌無(wú)為；在教師中表現為得過(guò)且過(guò)，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強�！安睢痹陬I(lǐng)導班子中表現為管理無(wú)序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現為衣著(zhù)打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，對待家長(cháng)缺乏尊重理解。
3、構建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設長(cháng)效機制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設的理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風(fēng)和師表形象建設提高到一個(gè)新的水平。
三、活動(dòng)原則
1、堅持解放思想。以解放思想為先導，引導教職工更新觀(guān)念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風(fēng)建設的重要性進(jìn)行再認識，再提高，形成新共識。
2、突出實(shí)踐特色。緊密結合師德建設實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習和師德建設統一起來(lái)，把思想修養和行為養成結合起來(lái)，把師德建設同提高學(xué)校整體形象結合起來(lái)，強化師德實(shí)踐。
3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認真聽(tīng)取服務(wù)對象意見(jiàn)建議，虛心學(xué)習，真誠接受監督，把群眾滿(mǎn)意度作為評價(jià)活動(dòng)成效的重要依據。
4、正面教育為主。引導教職工認真領(lǐng)會(huì )開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現實(shí)意義，總結在學(xué)校師德建設和教師個(gè)人在師德修養方面的經(jīng)驗教訓，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設和師德修養方面群眾反映強烈的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動(dòng)要求
l、加強領(lǐng)導。成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責全�；顒�(dòng)的組織協(xié)調。學(xué)校主要負責人要切實(shí)履行第一責任人的職責，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導師德師風(fēng)建設法律法規和理論文章，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、精心組織。要正確認識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)。強化輿論引導。要高度重視教育活動(dòng)的宣傳工作，大力宣傳師德師風(fēng)建設的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 10
為進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養，增強教師的使命感，以縣教育局開(kāi)展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設工作，現將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水，著(zhù)力解決師德建設方面存在的.突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、目標任務(wù)
認真學(xué)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，進(jìn)一步增強教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒，依法執教，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┤鎲�(dòng)階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
2、組織教職工學(xué)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、等法律法規和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專(zhuān)題講座，學(xué)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內容及標準
�、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥](méi)有家教，向學(xué)生、家長(cháng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
�、軐W(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規范的問(wèn)題。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）
1、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個(gè)主題，開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�。
4、繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ┛偨Y評價(jià)階段（12月1日——12月20日）
1、結合學(xué)新八德和有關(guān)文件，開(kāi)展學(xué)交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)和大討論等各項活動(dòng)，要有學(xué)、有講座、有記錄、有體會(huì )。
2、集中學(xué)至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇，學(xué)心得不少于2篇。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 11
為全面貫徹國家、省、市教育工作會(huì )議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》，加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿(mǎn)意教育，經(jīng)校行政會(huì )討論決定，自20xx年6月至20xx年元月開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。
一、總體要求
以“做人民滿(mǎn)意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，以轉變教育觀(guān)念為重要內容，以提高教師職業(yè)道德素養為核心，以教師繼續教育為主要途徑，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，大力提高師德水平，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻精神”、“樂(lè )教樂(lè )學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴格遵守“七項嚴禁”：
�。�1）嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調戲、猥褻學(xué)生；
�。�2）嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課；
�。�3）嚴禁向學(xué)生推薦非教育行政部門(mén)審定公布的教輔資料，或向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習用具；
�。�4）嚴禁參與賭博；
�。�5）嚴禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源；
�。�6）嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；
�、藝澜幵�、傳播謠言中傷他人影響社會(huì )穩定。
�。ǘ╅_(kāi)展“教師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當前師德建設的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在全校開(kāi)展“如何塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措。
�。ㄈ╅_(kāi)展以師德師風(fēng)為主要內容的學(xué)習活動(dòng)。組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規，全面了解師德師風(fēng)建設要求，明確言行規范。
�。ㄋ模╅_(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的'先進(jìn)人物，評選出愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng )新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體，及時(shí)總結宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵、導向和示范作用。設立師德宣傳櫥窗，加大師德法規、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開(kāi)展師德師風(fēng)“講評賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強教師從教的光榮感、神圣感、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現象，增強教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。
�。╅_(kāi)展評先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。根據我校實(shí)際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來(lái)，引導廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習，開(kāi)展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全縣教育系統學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求
本次主題教育活動(dòng)，分學(xué)習動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結表彰四個(gè)階段，具體要求如下：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習階段（6月底至7月初）
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。7月15日前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)的目的、意義。
2、成立組織機構。成立三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
3、制定實(shí)施方案。按照全縣統一部署，結合我校實(shí)際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》。
4、抓實(shí)學(xué)習。組織教師學(xué)習教育局師德師風(fēng)建設活動(dòng)有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》、《江西省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》等法律法規，組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習先進(jìn)典型事跡。
�。ǘ┎閿[剖析階段（20xx年7月至9月）
1.開(kāi)展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求，認真開(kāi)展自查活動(dòng)。
2.廣泛征求意見(jiàn)。9月底在個(gè)人自查的基礎上，學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，設立師德信箱，公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱，公開(kāi)師德監督電話(huà)等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設意見(jiàn)。
3.開(kāi)展民主評議。組織教師認真開(kāi)展好相互評議，誠懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達到找準問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4.形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見(jiàn)、民主評議的基礎上，教師自己全面系統梳理存在問(wèn)題，實(shí)事求是剖析師德師風(fēng)建設存在問(wèn)題的主觀(guān)客觀(guān)原因，形成自查報告。
�。ㄈ┱穆鋵�(shí)階段（20xx年10月至xx月）
1、制定整改方案。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。
2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會(huì )做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說(shuō)立行，取得實(shí)效。
3、強化整改落實(shí)。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監督委員會(huì )，聘請學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士擔任師德師風(fēng)監督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內通報。
�。ㄋ模┛偨Y深化階段（20xx年xx月至20xx年元月）
1、選樹(shù)典型。通過(guò)“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進(jìn)行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，做好師德日�？己�、階段考核和年度考核工作，把師德表現作為教師績(jì)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據，實(shí)施師德表現一票否決制。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；使教職工明確活動(dòng)的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ǘI(yíng)造輿論氛圍。充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型，及時(shí)報道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響。
�。ㄈ﹫猿纸y籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的統籌協(xié)調工作，把四個(gè)階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學(xué)習、提高認識貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機制貫穿始終。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 12
為切實(shí)加強我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍素質(zhì)，更好的辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據上級教育主管部門(mén)的文件精神，20xx年我校繼續開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結合我校工作實(shí)際，特制定方案如下:
一、活動(dòng)主題
我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。
二、活動(dòng)目的
開(kāi)展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過(guò)程中，教師應發(fā)自?xún)刃陌褜W(xué)生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權、創(chuàng )造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養成為一個(gè)具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—xx月xx日。
四、活動(dòng)方法
1、開(kāi)一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )
學(xué)校要充分認識此次主題教育活動(dòng)的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開(kāi)展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展一次讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
讀書(shū)是教師提升自我修養的.重要途徑。學(xué)校要認真組織好教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)校要利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流和競賽活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導教師通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步強化正確的“教育觀(guān)”、“師生觀(guān)”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(cháng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀(guān)念，同時(shí)養成終身學(xué)習的良好習慣。
3、開(kāi)展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開(kāi)展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫(xiě)一份師德反思材料
在深入學(xué)習的基礎上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導意見(jiàn)，撰寫(xiě)一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jì)，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
5、開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗活動(dòng)
在深刻反思的基礎上，學(xué)校要開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗活動(dòng)。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著(zhù)想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習慣、興趣、愛(ài)好、短長(cháng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀(guān)公正的評估，并引導他們實(shí)現自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導
1、為加強本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)張仲應同志任組長(cháng)，其他校領(lǐng)導任副組長(cháng)，校各處室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。
2、 在自查與反思的基礎上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現象進(jìn)行分析，總結教訓，做好整改提高工作。
3、教師通過(guò)自查與反思，肯定成績(jì)，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結果作為教師職稱(chēng)評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機，本著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng )新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 13
教師立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀(guān)，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng )建積極向上的和諧校園。制定師德建設實(shí)施方案如下:
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動(dòng)必須遵守以下原則:第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法;第二，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結合;第三，堅持“外塑形象，內強素質(zhì)”的目標培養，建構一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實(shí)施步驟
(一)動(dòng)員學(xué)習階段(9月1日——11月1日)
1、成立師德建設領(lǐng)導小組:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:全園教師
負責本次活動(dòng)的倡議和實(shí)施。
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習有關(guān)教育政策法規，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》全國幼教系統優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識。
3、引導教師撰寫(xiě)學(xué)習心得或反思，通過(guò)思考達到心靈的凈化，提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師，肩上扛著(zhù)民族的希望，心中裝著(zhù)祖國的未來(lái)，手中捧著(zhù)孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓:老師愛(ài)你們每一個(gè)，每時(shí)每刻都會(huì )用欣賞的目光注視你，用鼓勵的`話(huà)語(yǔ)督促你，用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，讓你充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂(lè )、平安!
(二)研討階段(11月1日——11月20日)
1、研究討論市場(chǎng)經(jīng)濟給教育帶來(lái)了哪些負面影響。
2、研究討論幼兒園存在的不文明現象。
3、剖析自己的教育行為，制定個(gè)人師德建設發(fā)展規劃。
4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語(yǔ)”等，使其更加適應新形勢下教育的要求。
5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見(jiàn)達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規范要“八心”“十比十爭當”:
“八心”
愛(ài)心——對所有孩子一視同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界里去;
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(cháng);
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習、生活;
細心——能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能;
專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補充新知識
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;
好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。
師德建設“十比十爭當”
比學(xué)習，爭當創(chuàng )新型教師比身心，爭當健康型教師
比師德，爭當服務(wù)型教師比參與，爭當民主型教師
比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師比公正，爭當無(wú)私型教師
比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學(xué)者型教師
比團結，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛(ài)型教師
(三)實(shí)施階段(10月20日——11月20日)
1、健全網(wǎng)絡(luò )加強領(lǐng)導強化制度
(1)成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設、考核工作列入學(xué)校的重要工作議
事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來(lái)。
(2)在家長(cháng)學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設監督員主動(dòng)接受他們的監督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監督員提供各種機會(huì )和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長(cháng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現問(wèn)題立即整改。
(3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風(fēng)建設中去。既是領(lǐng)導者，又是參與者。樂(lè )意接受監督、檢查，帶頭自查自糾，真正認識到評議行風(fēng)工作是上級對教育事業(yè)的重視和關(guān)心，是對基層教師的鼓勵和鞭策。
2、強化規范教育為本加強自律
(1)加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導“關(guān)于師德師風(fēng)建設”的報告和精神，提高認識，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。
(2)進(jìn)一步組織學(xué)習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個(gè)教師自覺(jué)執行“師德規范”。嚴禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制“有償家教”，為維護學(xué)校在社會(huì )上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應盡責任。
(3)按上級規定收費，嚴格執行市、縣物價(jià)部門(mén)規定的收費項目和標準，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執行“一費制”和“收支兩條線(xiàn)”的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。
(4)加強監督手段，向家長(cháng)宣傳我園師德活動(dòng)計劃。
3、激勵約束用好典型硬化考核
(1)密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關(guān)懷，創(chuàng )設和諧校園。
(2)在黨員中開(kāi)展爭創(chuàng )“五個(gè)一流”活動(dòng)，即“師德一流、學(xué)習一流、工作一流、教研教改一流、聯(lián)系群眾一流”活動(dòng)，讓“黨員的形象”進(jìn)一步樹(shù)起來(lái)，讓黨員的作用進(jìn)一步大起來(lái)。
(3)開(kāi)展優(yōu)化師德活動(dòng)。本學(xué)期黨支部將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)，弘揚高尚品質(zhì)，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規范轉為內在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識素養，師德修養，堅持道德自律，提高全體教工的師德水平。
(4)端正師風(fēng)。大力弘揚和倡導熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng )新、勤于教改的教風(fēng)。
(5)工會(huì )小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng)，努力爭做“幼兒喜歡、家長(cháng)尊敬”的老師。
(6)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，鼓勵中青年教師總結加強自身師德修養的經(jīng)驗，組織交流、評選師德標兵。
(7)開(kāi)展全園讀書(shū)活動(dòng)，圍繞“做人”教育的內核，根據新時(shí)代的要求為教師注入新的內涵。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識素養。
(8)把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個(gè)重要內容，由同行、考核組及家長(cháng)參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據。堅決實(shí)行師德考核一票否決制。
(四)總結表彰階段(20xx年12月上旬)
1、組織教工總結交流活動(dòng)經(jīng)驗和成績(jì)。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)和評價(jià)。
3、根據教委評比活動(dòng)要求，鼓勵教工積極參加縣教委和教管中心相關(guān)項目的評比活動(dòng)，做好自評和推薦工作。
4、評出園師德師風(fēng)標兵若干名，張榜表彰。
“用愛(ài)去感動(dòng)每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們幼兒園在師德建設活動(dòng)中擬定的愛(ài)生格言，它是教師們內心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準則。今后幼兒園本著(zhù)“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養一支業(yè)務(wù)精、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。
師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)方案 14
指導思想
認真學(xué)習貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》和各級教育部門(mén)的工作會(huì )議精神，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )先爭優(yōu)”為主題，全面提升教師職業(yè)道德素養，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和后王莊小學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )教、學(xué)校樂(lè )辦、家長(cháng)樂(lè )意、社會(huì )樂(lè )助的“五樂(lè )”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數。
活動(dòng)主題
尊師愛(ài)生
活動(dòng)時(shí)間
9月10日——2月1日
活動(dòng)實(shí)施
結合我校實(shí)際，本次主題教育活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習，全面提高”“查找問(wèn)題，落實(shí)整改”“總結表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，大力宣傳。
1.召開(kāi)行政會(huì )，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，研究制定。
2.召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統一思想，使全體教師充分認識此次主題教育活動(dòng)的重要意義，積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
3.利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┙M織學(xué)習，全面提高。
1.學(xué)習承諾，提高自我。通過(guò)宣誓承諾，簽訂責任書(shū)等形式，引導教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育。
2.搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書(shū)育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3.學(xué)習先進(jìn)，提升修養。學(xué)校將通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月10日——2月1日自行選擇講壇內容與形式，宣講優(yōu)秀教師的.先進(jìn)事跡。
4.結對幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，有計劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
�。ㄈ┎檎覇�(wèn)題，落實(shí)整改
1.對照《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，對個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或學(xué)習心得達到深刻反思的效果。（2月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習的自我反思。）
2.通過(guò)家訪(fǎng)、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )等形式，認真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
�。ㄋ模┛偨Y表彰，樹(shù)立典型。
1.組織學(xué)生開(kāi)展評議教師的活動(dòng)，通過(guò)層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過(guò)宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。
2.以“尊師愛(ài)生”為主題，開(kāi)展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭當關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。
組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┚唧w人員學(xué)校領(lǐng)導小組組長(cháng)：王越圣；領(lǐng)導小組副組長(cháng)：李俊英王彥麗；成員：教學(xué)點(diǎn)負責人、各班主任
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)校行政辦公室，負責師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。辦公室主任：李俊英。
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