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小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的和意義
在新課程理念的指導下，對學(xué)生的評價(jià)方式也在不斷創(chuàng )新。開(kāi)展班級音樂(lè )會(huì )不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂(lè )這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)，給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè )氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè )活動(dòng)，增強他們學(xué)習音樂(lè )的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強孩子們的自信心，使他們在音樂(lè )活動(dòng)中體驗成就感，同時(shí)也能培養學(xué)生團結、合作的精神，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，培養學(xué)生創(chuàng )新的能力。
二、活動(dòng)組織形式。
�。�1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。
�。�2）毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機提名學(xué)生上臺表演。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校音樂(lè )教室
四、活動(dòng)內容：
1、節目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內容。
2、節目形式：根據學(xué)生喜好和個(gè)人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。
3、節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個(gè)或一個(gè)以上。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師在開(kāi)學(xué)初頒發(fā)“班級音樂(lè )會(huì )”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè )課堂上給予學(xué)生一定的指導，并為學(xué)生的`排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調工作。
2、推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計節目的數量、內容等（教師指導）。
3、演出時(shí)邀請班主任、科任老師以及學(xué)生代表觀(guān)看音樂(lè )會(huì )的演出并進(jìn)行評比。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)的目的和意義：
班級音樂(lè )會(huì )能夠給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè )氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè )活動(dòng)，增強他們的興趣，師生的情感也得以進(jìn)一步溝通，教學(xué)效果得到很好的提高，讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺”。
而在農村開(kāi)展班級音樂(lè )會(huì )，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，還能豐富孩子們的課外活動(dòng)，實(shí)踐素質(zhì)教育，也是學(xué)生間相互展示、相互評價(jià)的`一種途徑，還可以讓學(xué)生體驗成就感，鼓勵學(xué)生大膽探索實(shí)踐。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
界上小學(xué)五年級教室
三、參加人員：
1、五年級全體學(xué)生
2、音樂(lè )科任老師
四、活動(dòng)過(guò)程：
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先在五年級試點(diǎn)實(shí)施班級音樂(lè )會(huì )，然后陸續在各年級展開(kāi)，最后挑選出各班組織得比較好的節目開(kāi)展綜合性音樂(lè )會(huì )向家長(cháng)代表及本校全體老師展示，并進(jìn)行評價(jià)獎勵，從而激發(fā)學(xué)生的積極性，逐步提高各年級開(kāi)展音樂(lè )會(huì )的能力。
�。ǘ⿺M定活動(dòng)方案
1．活動(dòng)組織形式
主持人報幕式：主持人按節目單順序依次報幕，學(xué)生按順序表演。
2．活動(dòng)要求：
要求人人參與，可以根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)，自選內容、自選表演形式、自選合作伙伴、自選節目負責人、自選時(shí)間排練、自選節目主持人和學(xué)生評委。一切由學(xué)生自主籌備。
3．活動(dòng)內容：
�。�1）節目范圍：自選本學(xué)期教材內容，也可選擇自己最喜歡的課本外的歌曲或表演形式，要求是內容健康、積極向上、展現小學(xué)生素質(zhì)的節目。
�。�2）節目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相聲等。
�。�3）節目人數：根據節目需要自由搭配，形式和內容由學(xué)生自由組合，自愿報名，節目單由音樂(lè )課代表、音樂(lè )會(huì )策劃小組統籌完成。（4）節目要利用課間十分鐘、課余、周末等時(shí)間積極進(jìn)行排練。
4．活動(dòng)安排：
�。�1）教師方面：頒發(fā)本“班級音樂(lè )會(huì )”活動(dòng)方案，放手學(xué)生，只在學(xué)生排練過(guò)程中和音樂(lè )課堂上給予學(xué)生一定的指導，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調工作。
�。�2）學(xué)生方面：
A、從本班民主推舉出優(yōu)秀口才表演者，一男一女，作為本次音樂(lè )會(huì )主持人。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。
B、把主動(dòng)權交給孩子們，讓學(xué)生自己動(dòng)手，共同合作，做好設計節目單、布置音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)等音樂(lè )會(huì )策劃工作。
�。ㄈ╅_(kāi)展“班級音樂(lè )會(huì )”
制定了活動(dòng)方案，然后就是首先在五年級試點(diǎn)開(kāi)展班級音樂(lè )會(huì )，孩子們擁有了自己的小舞臺，老師對所有具有閃光點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)的評價(jià)和表彰。雖有一些小問(wèn)題，但整體來(lái)說(shuō)取得了一定成效。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為了搭建展示學(xué)生才藝特長(cháng)的平臺和陽(yáng)光精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康活潑的`校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，打造文化北關(guān)、藝術(shù)北關(guān)、和諧北關(guān)；為同學(xué)們全面發(fā)展、得到鍛煉搭建平臺，展示自我、展示學(xué)校特色教育成果；同時(shí)給學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )作20XX年的藝術(shù)教育匯報，迎接20XX年新年的到來(lái)，特舉辦此次音樂(lè )會(huì )。
二、活動(dòng)形式：
音樂(lè )會(huì )
三、演出地點(diǎn)：
酒泉市體育運動(dòng)學(xué)校體育館(若有變化另行通知)
四、人員安排
(一)音樂(lè )會(huì )籌委會(huì )名單：
主任：胡學(xué)增(指揮兼總負責)
副主任：趙龍飛
成員：秦春華、岳虎、田園、周艷玲、趙雙英、運花、郭咪咪、趙曙亮、張建榮、袁曉鳳、毛志英、蘇愛(ài)玲、胡麗娜
(二)演職人員名單：
(1)舞臺總監：秦春華
副總監：田園
催場(chǎng)：郭咪咪
(2)燈光、調音：秦國軍
(3)音樂(lè )：毛志英
(4)話(huà)筒：李鐵民、沈青春、張建忠
(5)道具樂(lè )器：石紅麗、張新琴、周文麗、吳樹(shù)存
(2)演員管理：(合唱隊)蘇愛(ài)玲、何玲
(器樂(lè )隊)毛志英、胡麗娜、李紅
(三)后勤服務(wù)組人員安排：主要負責布置場(chǎng)地，拉運音響和演出道具、樂(lè )器。
組長(cháng)：趙雙英
副組長(cháng)：趙曙亮
工作人員：
音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)老師及各班班主任。
(四)安保工作組人員安排：主要負責排練和演出當天路途及演出過(guò)程中全體師生的安全。
組長(cháng)：岳虎
副組長(cháng)：王立忠
成員：各班班主任
(五)其他事宜安排：
(1)背景設計：胡學(xué)增
(2)舞臺效果：郭咪咪
(3)攝像照相：謝正賢
(4)節目單、請柬設計及打�。嘿R云虎、周艷玲、運花
(5)節目串詞：胡麗娜
(6)信息報送：郭咪咪
(7)聯(lián)系交警隊：岳虎
(8)演出場(chǎng)地聯(lián)系：秦春花田園
(9)錄像后期制作：胡學(xué)增
(10)演出禮儀培訓：各班班主任
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)的目的
給學(xué)生展示自我的一個(gè)平臺，讓學(xué)生感受音樂(lè )快樂(lè )心情。
二、活動(dòng)組織形式。
推選主持人，學(xué)生自薦表演，根據內容制定節目單。
三、活動(dòng)要求：
要求人人參與，根據自己的愛(ài)好，以教材內容為主，自選內容、自選表演形式、自選合作伙伴、自選時(shí)間排練，“班級音樂(lè )會(huì )”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據每個(gè)學(xué)生的參與、表現來(lái)評定學(xué)生的音樂(lè )考核成績(jì)。
四、活動(dòng)內容：
1、節目范圍：自選或改編本學(xué)期教學(xué)內容。
2、節目形式：歌舞、朗誦、器樂(lè )（含打擊樂(lè )器）
歌曲演唱包括獨唱、重唱、二部輪唱、小合唱等。舞蹈表演包括：?jiǎn)�、雙、三、群舞。器樂(lè )表演包含：獨奏，合奏等。
3、節目人數：每人至少準備一個(gè)節目，積極鼓勵學(xué)生合作表演。
五、活動(dòng)安排：
1、歌曲教學(xué)安排：教師在學(xué)期初課程安排時(shí)可選擇一些表演性強，好聽(tīng)的'歌曲作為重點(diǎn)教學(xué)內容，為學(xué)期末的班級音樂(lè )會(huì )選擇可唱性的歌曲進(jìn)行教學(xué)。
2、舞蹈教學(xué)安排：老師可根據歌曲內容特征有選擇性的為學(xué)生在課堂上簡(jiǎn)單的律動(dòng)教學(xué)，設計的內容一定要符合四年級學(xué)生特點(diǎn)。還可鼓勵參加課外興趣小組的同學(xué)，結合自己的特長(cháng)有目的的準備自己的舞蹈。在期末班級音樂(lè )會(huì )上進(jìn)行展示。
3、器樂(lè )表演安排：教師可提前在班級了解那些同學(xué)有器樂(lè )特長(cháng)，或參加器樂(lè )學(xué)習學(xué)生準備曲子展示，原則是一定要學(xué)生自愿表演，或教師可建議學(xué)生自由組合選擇打擊樂(lè )器進(jìn)行創(chuàng )編表演為自己喜歡的歌曲伴奏。
4、朗誦表演：可選擇語(yǔ)文課本上的�；蛘n外的，還可以是歌曲的歌詞配樂(lè )朗誦。
5、會(huì )前準備：班上文藝委員提前一周在班級進(jìn)行摸底登記，上報老師，老師可根據學(xué)生的節目在課堂上進(jìn)行檢查指導。確定節目單后，指導文藝委員寫(xiě)串詞，熟悉節目單流程。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的和意義
為了搭建展示學(xué)生才藝特長(cháng)的`平臺和陽(yáng)光精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，展現朝氣的少年的健康形象，同時(shí)立足舞臺向更多的音樂(lè )愛(ài)好者發(fā)出邀請，使更多的學(xué)生與音樂(lè )交上朋友，特舉辦此次音樂(lè )會(huì )。
二、主題：
“賀新年音樂(lè )會(huì )
三、地點(diǎn)：
多媒體教室
四、參加人員：
四年級全體同學(xué)及任課老師
五、活動(dòng)時(shí)間：
12月31日下午（如有特殊情況另行通知）
六、活動(dòng)內容過(guò)程
1、選好主持人（兩男兩女，每班選一對組持人）。
2、每個(gè)班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都必須準備好節目，而且要保證有一定的質(zhì)量。歌唱類(lèi)可以是聯(lián)唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂(lè )伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相聲，小品等。老師也會(huì )準備一個(gè)節目。
3、提前一周上報節目，主持人在老師的指導下寫(xiě)好節目串詞并提前預演。
4、布置音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)，每個(gè)班從賣(mài)廢紙的班費中拿出一部分錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食，但要注意不要破壞教室衛生。
5、微機老師準備好音響設備
6、評出優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節目，并且頒發(fā)獎品以示鼓勵。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)的目的和意義：
1、培養學(xué)生對美的感受力，激發(fā)學(xué)生的興趣，促使孩子們的全面發(fā)展。
2、寓教于樂(lè )，倡導學(xué)生自主、合作的學(xué)習和生活能力。
3、營(yíng)造和諧、團結的班級氛圍。
4、多表?yè)P，讓他們在活動(dòng)中找到樂(lè )趣和自信；多鼓勵，讓他們在活動(dòng)中展現自我；多合作，讓他們在活動(dòng)中和睦相處。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三年級教室。
三、參加人員：
全班學(xué)生及教師
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、全班分成五小組，并選一名或多名主持人。
2、確定活動(dòng)內容，制定節目單：
�。�1）節目?jì)热荩阂髢热萁】�，積極向上節目�？梢允潜緦W(xué)期
教材內容，也可選擇自己最喜歡的。
�。�2）節目形式：包括唱歌、器樂(lè )表演、舞蹈等。
�。�3）節目人數：根據節目需要，可以自由搭配，形式不拘。
�。�4）自愿報名，節目單由主持人完成。
3、活動(dòng)準備：節目的排練要利用課余或周末時(shí)間進(jìn)行。
4、活動(dòng)形式：放手讓學(xué)生自己去演，教師稍作點(diǎn)評，多給鼓勵
5、活動(dòng)總結：表?yè)P好節目；鼓勵膽小生；夸獎進(jìn)步者。
五、活動(dòng)反思
1、學(xué)校的場(chǎng)地和條件跟不上時(shí)代的進(jìn)步；
2、學(xué)生的音樂(lè )素養有待提高；
3、學(xué)生的表演能力和上臺的信心不夠；
4、學(xué)生的合作能力、組織能力有待提高。
六、總結
1、大方面來(lái)說(shuō)，學(xué)生音樂(lè )會(huì )是提高全民音樂(lè )素養的重要一環(huán)。
2、通過(guò)班級音樂(lè )會(huì )培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，融洽了師生、生生的情感。
3、班級音樂(lè )會(huì )是構建和諧班級的.一種重要方法。
4、班級音樂(lè )會(huì )給了學(xué)生展現自我的平臺，增強了學(xué)生的自信心。
5、提高了學(xué)生的綜合能力，是素質(zhì)教育不可缺少的。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
“動(dòng)物音樂(lè )王國”創(chuàng )設以聲音為主題脈絡(luò )的學(xué)習情境，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)“動(dòng)物聲音大揭秘”、“動(dòng)物王國大探訪(fǎng)”、“動(dòng)物音樂(lè )王國”和“動(dòng)物音樂(lè )會(huì )”等主題活動(dòng)，挖掘和探索動(dòng)物和聲音中的“秘密”。
孩子們對生活中的各種聲音都非常敏感好奇，“動(dòng)物音樂(lè )王國”這個(gè)主題將帶領(lǐng)他們走進(jìn)動(dòng)物聲音的世界，了解有關(guān)動(dòng)物聲音的故事、探索動(dòng)物聲音的奧妙。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)資料的收集、歌曲的改編、創(chuàng )作繪本插圖與排版設計、制作動(dòng)物頭飾等活動(dòng)培養學(xué)生多學(xué)科的綜合創(chuàng )造能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。
三、活動(dòng)內容
第一階段——動(dòng)物聲音大揭秘
1、動(dòng)物聲音資料收集
并通過(guò)改編兒歌介紹自己的分類(lèi)方法，在游戲的過(guò)程中培養學(xué)生創(chuàng )造性的綜合分類(lèi)能力。
1）通過(guò)資料的收集，了解動(dòng)物的一些分類(lèi)方法，例如顏色、種類(lèi)、習性、叫聲等等。收集英語(yǔ)中動(dòng)物叫聲的象聲詞，比較它們與漢語(yǔ)表達的差異，錄制一檔介紹英語(yǔ)中動(dòng)物聲音象聲表達的音頻。
2）能把不同類(lèi)型的聲音分類(lèi)，展示學(xué)生制作的“聲音分類(lèi)表”。
3）模仿動(dòng)物的叫聲，說(shuō)出其中的規律，并請小伙伴猜一猜自己模仿的是哪種動(dòng)物。
4）羅列收集到的各種動(dòng)物圖片，讓學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)物，并說(shuō)說(shuō)理由。
5）根據自己喜歡的動(dòng)物，制作一個(gè)卡通動(dòng)物頭飾或面具。
2、動(dòng)物音樂(lè )卡通繪本
以小組為單位，結合音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)學(xué)科，設計制作一本有關(guān)動(dòng)物的英語(yǔ)兒歌卡通繪本。繪本以描述不同動(dòng)物呈現的不同聲音為素材，通過(guò)模仿其聲音來(lái)創(chuàng )作不同小動(dòng)物聲音的英語(yǔ)兒歌。并為每首兒歌、歌曲設計、繪制相應的卡通插圖。
1）收集原有的`不同動(dòng)物的音樂(lè )歌曲，如Old macdonald had a farm、IN the zoo等。
2）結合課本兒歌改編一首英語(yǔ)兒歌，放入象聲詞，念一念。
3）篩選所學(xué)習過(guò)的音樂(lè )歌曲，改編歌詞，創(chuàng )作動(dòng)物音樂(lè )主題的歌曲。
4）根據歌曲、兒歌內容進(jìn)行插畫(huà)的繪制、曲譜設計、繪本畫(huà)面的創(chuàng )意排版�；顒�(dòng)后篩選優(yōu)秀作品裝訂成冊，并評選最佳原創(chuàng )歌曲獎、最佳繪本設計獎等。第二階段——動(dòng)物王國大探訪(fǎng)參觀(guān)上海動(dòng)物園，完成一下三個(gè)任務(wù)
四、活動(dòng)反思
本次的班級音樂(lè )會(huì )準備得還不夠充分，雖然學(xué)生的熱情很高，但是參與的人還是少了一些，節目的編排上還需打磨，但是從演出完的效果來(lái)看，同學(xué)們對于這樣的形式是很喜歡的，我覺(jué)得隨著(zhù)開(kāi)展的次數增多，學(xué)生們會(huì )漸漸喜歡上這樣的班會(huì )活動(dòng)。
此次音樂(lè )會(huì )，意在讓同學(xué)們感受藝術(shù)的氛圍，收到藝術(shù)的熏陶，當然也能從側面增進(jìn)了同學(xué)們的表達能力，合作能力與語(yǔ)言能力。
五、總結
班級音樂(lè )會(huì )這種新型的音樂(lè )研究性學(xué)習的方式，能夠充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生得到一種親身的體驗。在探究的過(guò)程中，不但豐富了學(xué)生的課外知識，也深刻的了解音樂(lè )課的內涵，并提高了學(xué)生的合作、交流能力。同時(shí)學(xué)生也無(wú)形中給自己提出了更高的學(xué)習要求，讓他們展開(kāi)豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng )新意識的發(fā)揮提供了用武之地。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)的目的和意義：
通過(guò)班級音樂(lè )會(huì )，引導學(xué)生了解認識音樂(lè )的內涵和本質(zhì)，同時(shí)掌握一些基本的技能和基礎知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，營(yíng)造良好的藝術(shù)環(huán)境。讓學(xué)生之間增強交流，給學(xué)生表現的機會(huì )，學(xué)生之間多交流合作，培養團結精神，刺激使其展現創(chuàng )新一面，提高教學(xué)效果。
二、地點(diǎn)：
班級教室。
三、參加人員：
全體學(xué)生，音樂(lè )教師，部分學(xué)生家長(cháng)，部分學(xué)校領(lǐng)導。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.準備工作：通知學(xué)生做好準備工作，征求意見(jiàn)和學(xué)生感興趣的內容。整合意見(jiàn)內容，組織部署，與音樂(lè )課代表和文藝委員撰寫(xiě)活動(dòng)流程，分好小組，確定組長(cháng)發(fā)動(dòng)全員參與，自由報名，調整、確定節目單的活動(dòng)時(shí)間和時(shí)長(cháng)
2.籌備：在音樂(lè )課上注重培養學(xué)生的積極參與精神，貫穿一些與表演相關(guān)的.知識，引導學(xué)生認識班級音樂(lè )會(huì )的意義和內涵。各組長(cháng)組織排練，老師給予建議指導。
3.開(kāi)展：在開(kāi)始之前進(jìn)行兩到三次全體彩排，主持人和道具準備妥當，邀請一部分家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行觀(guān)看。全情投入，力求圓滿(mǎn)。
五、活動(dòng)反思與總結：
通過(guò)此次班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)，本班學(xué)生在活動(dòng)中全心投入表演，在活動(dòng)中展現了自我，重新認識了音樂(lè )的美好，提升了學(xué)生的藝術(shù)感悟和領(lǐng)悟，挖掘了學(xué)生的藝術(shù)潛力，調動(dòng)了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇9
一、指導思想
面向全體學(xué)生，將音樂(lè )文化作為素質(zhì)教育的重要組成部分來(lái)抓，為學(xué)生提供展現個(gè)人才華技藝的`機會(huì )，培養發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強集體榮譽(yù)感，提高全校學(xué)生的音樂(lè )文化素養，辦出具有特色的音樂(lè )活動(dòng)周。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月28日～6月1日
三、人員安排
四、器材
音響、電子琴、多功能收錄機等
五、活動(dòng)安排
1、5月28日啟動(dòng)儀式：宣布活動(dòng)周開(kāi)始。（負責人：xx）
2、5月28日～5月30日組織評選實(shí)施階段：
3、6月1日成果展示階段：（負責人：xx、xx）
六、活動(dòng)總結
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)組織形式。
主持人報幕式：主持人按照節目單順序依次報幕，學(xué)生按順序表演。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)參加人員：
學(xué)校廣場(chǎng)全體學(xué)生
四、活動(dòng)要求：
1、以"我愛(ài)學(xué)音樂(lè )"為各班的活動(dòng)主題，根據主題設計活動(dòng)內容和板報設計。
2、要求人人參與，可以根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)，各班自選內容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節目負責人、自選時(shí)間排練、自選節目主持人和學(xué)生評委。
五、活動(dòng)內容：
�。�1）節目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內容健康，積極向上，展現小學(xué)生素質(zhì)的節目。
�。�2）節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、故事劇、音樂(lè )劇、校園劇、時(shí)裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。
�。�3）節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個(gè)或一個(gè)以上節目，形式和內容由學(xué)生自由組合，自愿報名，節目單由音樂(lè )課代表、音樂(lè )會(huì )策劃小組統籌完成，盡快上交音樂(lè )老師進(jìn)行審核。
�。�4）節目要利用課間十分鐘、課余、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練，老師定期指導檢查。
六、活動(dòng)安排：
1、教師方面：制定“班級音樂(lè )會(huì )”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè )課堂上給予學(xué)生一定的指導，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調工作。
2、學(xué)生方面：
�。�1）演出地點(diǎn)可選擇大會(huì )議室或學(xué)生所在班級。
�。�2）推選主持人4名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。
�。�3）演出時(shí)邀請校領(lǐng)導、班主任、科任老師和家長(cháng)也來(lái)參加音樂(lè )會(huì )的演出和評比。
�。�4）可設計節目單、邀請書(shū)及反饋書(shū)，并對音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)作環(huán)境布置。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
1、做好音樂(lè )會(huì )舞臺背景設計方案
2、負責收集節目
�。ǘ┗顒�(dòng)中前期
1、確定班級四位主持人
2、音樂(lè )課代表，節目組負責活動(dòng)前節目的`彩排、篩選。
�。ㄈ┗顒�(dòng)中期
1、班干部負責購買(mǎi)舉辦本次活動(dòng)所需要的物品
2、班干部負責安排好本次音樂(lè )會(huì )嘉賓席的位置
3、在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè )課堂上給予學(xué)生一定的指導，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調工作。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)中后期
1、音樂(lè )教師召開(kāi)班干部會(huì )議，由班長(cháng)給分配具體工作和任務(wù)。
2、音樂(lè )會(huì )當天上午班干部到場(chǎng)布置舞臺、裝飾教室、掛橫幅。
3、音樂(lè )會(huì )當天上午，主持人試音、彩排。
4、下午音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)后期
1、班級全體學(xué)生清理現場(chǎng)。
2、活動(dòng)結束后三天內做好活動(dòng)總結。
3、對活動(dòng)錄像、照片收集整理存檔。
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的和意義：
為了豐富學(xué)生的音樂(lè )知識，提高對音樂(lè )學(xué)習的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：2xxx年12月底，具體時(shí)間待定
2、地點(diǎn)：舜德中學(xué)第一教學(xué)樓音樂(lè )活動(dòng)室
三、活動(dòng)要求：
1、每位學(xué)生均要參與，可以根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)，自選內容、自選表演形式等，教師可根據活動(dòng)情況作適當的`整體指導。
2、將每個(gè)學(xué)生參與“班級音樂(lè )會(huì )”的情況，納入音樂(lè )考核成績(jì)。
四、活動(dòng)內容：
1、 節目范圍：獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。
2、 節目形式：吹、拉、彈、唱、跳等。
3、 節目人數：至少一人，最多不得超過(guò)八人;如特殊安排集體合唱，經(jīng)班主任同意，人數可超過(guò)限額，但所參加互動(dòng)內容不得重復。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、在開(kāi)學(xué)時(shí)，宣讀“班級音樂(lè )會(huì )”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)，確定活動(dòng)要求和活動(dòng)時(shí)間。
2、主持人由學(xué)生擔任，由本班級教師做評委，演出時(shí)可邀請其他班主任、科任老師以及部分家長(cháng)等。
五、總結、評價(jià)：
對班級音樂(lè )會(huì )過(guò)程中，對逐個(gè)曲目及節目進(jìn)行點(diǎn)評，最后評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，由教師總結評定。結。
六、活動(dòng)的思考：
活動(dòng)要按照計劃、實(shí)施、評價(jià)、總結等過(guò)程開(kāi)展，體現現代教育體制的先進(jìn)性，從開(kāi)展到普及，通過(guò)推廣“班級音樂(lè )會(huì )”等類(lèi)似的集體活動(dòng)，提高學(xué)生們的主動(dòng)性、班級榮譽(yù)感以及自信心，同時(shí)通過(guò)不同傳統的活動(dòng)形式，給學(xué)生們更多的體念、更多的快樂(lè )!
小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)目的及意義：
為慶�！傲弧眹H兒童節，豐富同學(xué)們的節日生活，也為展示音樂(lè )教學(xué)成果、學(xué)生才藝特長(cháng)和精神面貌搭建平臺，為積極向上、健康活潑的校園文化營(yíng)造氛圍，特決定開(kāi)展六一音樂(lè )會(huì )活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生人人自主地參與音樂(lè )活動(dòng)之中，在活動(dòng)中陶冶情操、培養能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
三、參加人員：
一年級全體師生及學(xué)生家長(cháng)
四、活動(dòng)要求：
要求人人參與，可以根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)，自選內容、自選表演形式自選合作伙伴或家人，老師選節目主持人、負責人，利用音樂(lè )課和課外時(shí)間以及在家時(shí)間排練。
五、活動(dòng)內容：
�。�1）節目范圍：自選拿手節目，范圍不限。
�。�2）節目形式：包括唱歌、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、音樂(lè )劇、樂(lè )器表演、時(shí)裝表演、集體舞、英文歌曲等。
�。�3）節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個(gè)或一個(gè)以上節目，形式和內容由學(xué)生及家人自由組合。
六、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：動(dòng)員和培訓
1、了解本次活動(dòng)的'內容和意義，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
2、了解本次活動(dòng)的要求和計劃。
第二階段：活動(dòng)準備階段
1、確定主持人，學(xué)生根據自己的特長(cháng)愛(ài)好報名參加。
2、教師布置任務(wù)，學(xué)生排練，教師、家長(cháng)協(xié)調指導。
3、準備節目道具、CD帶、伴奏音樂(lè )帶、布置會(huì )場(chǎng)。
第三階段：展開(kāi)活動(dòng)
1、主持人按照節目單依次報幕，學(xué)生依次表演。
�、僦鞒秩斯澣罩沦R歡迎家長(cháng)小朋友
�、诮虒W(xué)成果展示學(xué)生大合唱
�、厶厣故緜�(gè)人才藝表演
�、芗w舞展示
�、萦H子才藝展示
�、揠S樂(lè )曲《歌聲與微笑》，師生、家長(cháng)同臺共舞，慶祝小朋友的節日。
2、表演結束后，針對學(xué)生的不同情況給出評價(jià)意見(jiàn)總結活動(dòng)。
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