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班主任節活動(dòng)方案精選范文
班主任節活動(dòng)方案
一、指導思想
班主任肩負著(zhù)教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調中起著(zhù)紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。為了營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳和樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節。
班主任節的設立，是學(xué)校對班主任工作的肯定和感激，也包含著(zhù)對班主任工作的鼓勵與期待，更是一種榮譽(yù)、責任和地位的的象征。
二、活動(dòng)目的
理解班主任 感謝班主任 發(fā)展班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)生層面活動(dòng)
1．寫(xiě)一封給班主任的信；
2．說(shuō)一句給班主任的悄悄話(huà)；
3．為班主任做一件貼心的事。
具體要求：寫(xiě)心里話(huà)，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫(xiě)都做，積極、用心參與。信件集中評選，優(yōu)秀信件結集出版。
�。ǘ┌嘀魅螌用婊顒�(dòng)
1．“我的班主任故事”敘事大賽；
2．致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。
具體要求：
1).“班主任敘事”。
�。�1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學(xué)事件必須真實(shí)。
�。�2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級管理過(guò)程中、在班集體發(fā)展中帶有標志性的東西。
�。�3）所敘故事具有問(wèn)題性。具有問(wèn)題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動(dòng)、驚詫、感慨的事情，或憂(yōu)慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。
�。�4）所敘故事要具有意義性。
2).致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。要求真情實(shí)感、真情寄語(yǔ)、真情流露。
3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結集出版。
�。ㄈ﹫F委、級部層面活動(dòng)
1．班主任風(fēng)采展示
采集內容：班主任的個(gè)人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習點(diǎn)滴。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：上交團委。
2．學(xué)生的心愿采集
采集內容：學(xué)生對班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。
傳遞方式：由班長(cháng)收齊后將學(xué)生心愿統一打成禮品包。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：班主任辦公室。
3．推舉“ 的班主任”
以班級為單位，選出最能體現出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛(ài)的班主任”、“可信賴(lài)的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。以班級為單位申報，推舉出學(xué)生心目中“ 的班主任”，并且附上對班主任的個(gè)性化評價(jià)（不超過(guò)三行字）。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：團委。
4．為班主任點(diǎn)歌祝福
各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報學(xué)校團委，每天下午校園廣播臺安排播送，送出學(xué)生的祝福。
上交時(shí)間：截止4月10日；上交地點(diǎn)：團委。
5.舉辦主題班會(huì )
以班級為單位，由班委帶動(dòng)學(xué)生舉辦一節班會(huì )，主題是“炫我老班”。邀請班主任及任課老師參加班會(huì )。班會(huì )節目可以是學(xué)生的舞蹈、詩(shī)朗誦、小品、游戲等，內容做到新穎、有趣，讓班主任度過(guò)一次難忘的節日。
班會(huì )時(shí)間：3月29日星期一（學(xué)校統一檢查）。
6．出一期以班主任節主題板報
要求：板報主題突出，格調高雅。
7．開(kāi)展征文比賽：
1.面向全體老師，開(kāi)展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。
2.面向全體學(xué)生，開(kāi)展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來(lái)》等為主題的征文比賽。
通過(guò)征文比賽，宣傳和發(fā)揚“熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻”的班主任精神，讓學(xué)生們充分認識到班主任是付出最多、最有愛(ài)心的人，是工作負荷最重、壓力最大的人，是貢獻最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：語(yǔ)文教師推選優(yōu)秀作品報送學(xué)校團委。
�。ㄋ模┱烫幖皩W(xué)校層面活動(dòng)：
1．優(yōu)秀班主任評選及表彰；
2．舉行第三屆主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課比賽；
3．舉辦班主任敘事大賽；
4．出版班主任及學(xué)生征文集；
5．聚餐茶敘。
篇二：演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高二、1班于諄，今天我演講的題目是《好習慣成就好未來(lái)》。
我們知道，人類(lèi)第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人，得益于他做事細心的良好習慣。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，20位宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師科羅廖夫非常感動(dòng)，在他的推薦下，加加林成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始，其實(shí)我們說(shuō)成功從好習慣開(kāi)始。
的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好的習慣。魯迅小時(shí)候，因為一次上學(xué)遲到被老師批評，于是便在書(shū)桌上刻了一個(gè) “早”字，以此來(lái)激勵自己不再遲到。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且養成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習慣。正是這一好習慣，成就了魯迅在中國乃至世界文學(xué)史上的輝煌業(yè)績(jì)。
同學(xué)們，也許我們不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但我們可以通過(guò)自身的努力養成良好的習慣。一旦我們擁有了良好的習慣，它往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助我們一臂之力。 但好習慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，經(jīng)過(guò)長(cháng)期堅持慢慢養成良好的習慣。
但在我們的校園中，不難發(fā)現，有的同學(xué)到校后卻發(fā)現，把作業(yè)、眼鏡、課本等落家里，有的同學(xué)整個(gè)書(shū)桌抽屜一片凌亂，上課時(shí)，老師讓拿個(gè)本子，沒(méi)有一兩分鐘解決不了問(wèn)題，也有的同學(xué)，上節課發(fā)的練習題，下節課就找不到了，今日的習慣，決定我們的明天。
因此在學(xué)習中我們要養成：課前預習，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數。課中認真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，課后通過(guò)認真獨立完成每一次作業(yè)及時(shí)鞏固所學(xué)知識。在生活中要養成：見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，在樓道里輕聲慢步右行，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習慣。平常常的小事，其實(shí)，日積月累的話(huà)，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現高品質(zhì)，小事成就大事業(yè)�！安环e跬步，無(wú)以致千里”，質(zhì)的飛躍來(lái)自量的積淀，良好道德品質(zhì)的形成應是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處，每一小節之中。我們要習慣于隨時(shí)整理，養成整齊的習慣，習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣，習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄，同學(xué)交往中習慣于理解、寬容便能化干戈為玉帛，習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力，習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法。
為此，我向全體同學(xué)提出養成好習慣的幾點(diǎn)建議：
一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學(xué)習效率和保證學(xué)習成果的重要保障。當晚上宿舍熄燈后，大家都應該安靜入睡，用飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新一天的學(xué)習生活。
二、要增強時(shí)間觀(guān)念。效率是學(xué)習的重要因素。高效率是取得優(yōu)異成績(jì)的一件法寶。平常跑操集合時(shí)有些同學(xué)時(shí)間觀(guān)念不強，這也從側面反映出學(xué)習中的效率問(wèn)題。因此，我們一定要培養時(shí)間觀(guān)念提高效率。那么，你就會(huì )比別人有更大的機會(huì )成功。
三、要培養自立能力。盡量減少家長(cháng)來(lái)探望的次數。讓家長(cháng)放心，同時(shí)我們也能按照計劃學(xué)習。返校時(shí)不用家長(cháng)送到宿舍門(mén)口，自己的事情我們自己可以處理好。從一點(diǎn)一滴中培養自己的能力。
四、要培養責任意識。努力學(xué)習，豐富知識，是我們的責任，尊師敬長(cháng)，團結同學(xué)，是我們的責任，認真完成值日，是我們的責任，恪盡職守，為班級多做貢獻，是我們的責任責任無(wú)分貴賤，每一次擔當都是一次成長(cháng)。勇于擔當，是每一名高中生的必備素質(zhì)。這些都是好習慣中的一部分，還有許多好習慣需要大家認真總結。
最后，把美國著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話(huà)送給大家： “播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！蔽业难葜v完畢，謝謝大家！
篇三：節約的做法
一、牢固樹(shù)立勤儉節約意識。確立“節約為榮、浪費為恥”的觀(guān)念，養成“厲行節約、勤儉辦事”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節約、個(gè)個(gè)懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。
二、牢固樹(shù)立節約為榮的生活理念。在日常生活中養成節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習慣，合理使用電視、音響、微波爐、飲水機和熱水器，調高空調溫度，減少紙張消耗，關(guān)掉待機電腦，擰緊水龍頭，杜絕長(cháng)明燈，節省使用學(xué)習、生活物品，養成文明樸實(shí)的餐飲習慣、服飾習慣和文化娛樂(lè )習慣。
三、開(kāi)展創(chuàng )建節約型校園活動(dòng)。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現在做起，在校園內積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的節能、節用、節支、增效活動(dòng)，在節約活動(dòng)中培養節約意識，養成節約習慣，創(chuàng )造節約方法，規范節約行為，建設好我們共同的節約型校園。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學(xué)習生活中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、節約用水，適量使用；
二、節約用電，隨手關(guān)燈；
三、節約糧食，合理飲食；
四、適度消費，精打細算；
五、杜絕占座，充分利用；
六、珍惜紙張，電子辦公；
七、愛(ài)護圖書(shū)，循環(huán)使用；
八、資源再生，隨手環(huán)保；
九、減少垃圾，分類(lèi)存放；
十、互相督促，形成風(fēng)氣。
當前，全國上下正在深入開(kāi)展落實(shí)“八項規定”反對“四風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我們全全校師生員工行動(dòng)起來(lái)，積極響應黨中央的號召，以主人翁的精神投身于創(chuàng )建節約型校園的活動(dòng)之中,以勤養志，以?xún)�修德，勤儉辦校，艱苦創(chuàng )業(yè)。讓我們全體師生同心協(xié)力，做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園內蔚然成風(fēng)。
團委
學(xué)生會(huì )
即墨二中
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