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感恩父母活動(dòng)方案設計（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的感恩父母活動(dòng)方案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩父母活動(dòng)方案設計 1
設計目的:
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài),體會(huì )父母情,體驗愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報答父母.
活動(dòng)準備：
老師找好文字素材，朗誦背景音樂(lè )；學(xué)生準備講故事和熟悉朗誦材料、
一、檢查匯報人數，感恩父母活動(dòng)方案。
中隊長(cháng)：（敬禮）各小隊整隊，報告人數。（聲音要求洪亮，干脆）
【全體隊員迅速排好隊，雙手握拳夾在腰兩側，手心向上，做到靜、齊、快。小隊長(cháng)排在最前邊。排好后，按各小隊長(cháng)逐一報告人數，由小隊長(cháng)小跑到中隊長(cháng)處報告，雙手姿勢與整隊一樣，但要規范轉身時(shí)的動(dòng)作，動(dòng)作要干脆利落】
小隊長(cháng)：（敬禮，中隊長(cháng)回禮）報告中隊長(cháng)，第×小隊原有×人，實(shí)到×人，報告完畢。
中隊長(cháng)：接受你的報告。（中隊長(cháng)和小隊長(cháng)一起互相敬禮）
中隊長(cháng)：（中隊長(cháng)小跑到輔導員處，敬禮，輔導員回禮）報告輔導員，×中隊原有× 人，實(shí)到×人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，祝你們本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（輔導員和中隊長(cháng)一起互相敬禮）
中隊長(cháng)：出旗，敬禮！
�。ㄒ幻焓趾蛢擅o旗手在各小隊前來(lái)回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側）
中隊長(cháng)：唱隊歌（中隊長(cháng)雙手指揮）全體請坐下（各隊員以整隊的姿勢回自己的座位）
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人（甲）：同學(xué)們,我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊會(huì ),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.
主持人（乙）：愛(ài)表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴落的淚水……請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦----（女生1——《媽媽的愛(ài)》、男生1——《父愛(ài)無(wú)言》）
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；
合：我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……
甲：請同學(xué)們回憶并說(shuō)說(shuō)，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事，規劃方案《感恩父母活動(dòng)方案》。
乙：聽(tīng)了剛才那一個(gè)個(gè)事例，我們應該想到爸爸、媽媽為了我們的成長(cháng)，付出了多少心血，多少汗水，如果我們曾暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝……這時(shí)，你想到些什么呢？
甲：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，我們應該怎樣回報他們呢？請聽(tīng)故事——《黃香溫席》。（一學(xué)生將故事）
甲：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，非常感動(dòng)。同學(xué)們，你聽(tīng)了又有什么感受呢？（學(xué)生發(fā)言）：生一、生二、生三、生四
乙：同學(xué)們，我們現在的物質(zhì)條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調，但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學(xué)習的。那么，在我們的日常生活中，又應該怎樣孝敬父母？
生1：尊敬父母,對父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣?
生2：了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么? 辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)
生3：生活節儉,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求
生4：替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔.
生5：有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
生6：碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見(jiàn)..
生7: 外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。
生8：努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況,不讓父母操心。
生9：父母親有做得不對的地方要誠懇的指出，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
合：讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹(shù)。
甲：昨天的不懂事，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心吧！同學(xué)們，上學(xué)期我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)歌曲《感恩的心》,可是你知道這首歌背后感人的故事嗎？
�。ㄖv《感恩的心》的背景故事 ，配樂(lè )，講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語(yǔ)）
甲:懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話(huà)但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的.離去.
乙:我看到大家眼里含著(zhù)的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因為父母的愛(ài),才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
甲:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因為這種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
乙:同學(xué)們，讓我們該說(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里
甲:那就讓我們該行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.
乙:行動(dòng)起來(lái)
甲:行動(dòng)起來(lái)
合:用真誠的心回應真誠的心用真摯的愛(ài)回報真摯的愛(ài)
中隊長(cháng)：今天的中隊活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話(huà)，大家歡迎。
輔導員講話(huà):聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊會(huì )也讓我們明白了：對于愛(ài)，我們不能不停地索取,還要懂得感謝回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續,只要我們用心去聆聽(tīng),用心去感受,你就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài),因為我們學(xué)會(huì )了感恩!同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧
�。ú贾糜H情作業(yè)：）
1、 替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。
2、 將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。
中隊長(cháng)：全體立正，呼號。
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
全體隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
三、退旗
中隊長(cháng)：《感恩父母》主題中隊活動(dòng)現在結束。
感恩父母活動(dòng)方案設計 2
一、活動(dòng)主題:
“我是父母小幫手”感恩父母活動(dòng)
二、活動(dòng)背景:
孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統，是構建和諧社會(huì )的重要元素。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母給予了他們多少的愛(ài)，無(wú)以計量。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。放假在家時(shí)刻抱著(zhù)手機玩游戲、刷視頻，與父母溝通交流越來(lái)越少。因此舉辦本次活動(dòng)旨在教育引導學(xué)生感恩父母，周末放假期間，放下手機，幫助父母做做家務(wù)，聊聊生活，談?wù)劺硐�，全方位�?shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓同學(xué)們們在的活動(dòng)中養成孝敬父母、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。帶動(dòng)班級建設，形成良好溫馨、積極向上的班級氛圍。
三、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)此次活動(dòng)使班級學(xué)生走近父母、理解父母，感恩父母，讓父母感受孩子的成長(cháng)，感受學(xué)校教育的成果。
2.促進(jìn)班級班風(fēng)建設，形成溫馨有愛(ài)的班級氛圍。
四、組織班級：
濰坊市高密中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校22級機電技術(shù)應用2班
五、活動(dòng)對象：
22級機電技術(shù)應用2班全體同學(xué)和家長(cháng)
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日——20xx年11月15日
七、活動(dòng)流程:
�。�1）班主任下發(fā)活動(dòng)文件，通知全班同學(xué)積極認真參與此次活動(dòng)。
�。�2）利用兩個(gè)周末的時(shí)間，幫助父母做家務(wù)，并收集過(guò)程中的照片，視頻等影像資料。
�。�3）完成《我是父母小幫手》的作文。
�。�4）總結本次主題活動(dòng)召開(kāi)班會(huì )，分享學(xué)生們的感恩活動(dòng)。
�。�5）組織同學(xué)們學(xué)習歌曲《感恩的`心》。
八、活動(dòng)內容及要求:
�、倩顒�(dòng)內容可為但不限于“整理小幫手：理一間小屋，得一室溫馨”；“清潔小幫手：擔一項家務(wù)，盡一份孝心”；“廚房小幫手：做一頓飯，體父母辛苦”；“按摩小幫手：按一次摩，掃父母疲憊”；洗腳小幫手，“洗一次腳，暖父母心”等，也可結合自己的專(zhuān)業(yè)能力為家庭做一些力所能及的事。
�、谧黾覄�(wù)的照片、視頻要實(shí)多多益善，不能擺拍。
感恩父母活動(dòng)方案設計 3
活動(dòng)主題
誦誦做做體諒父母
活動(dòng)目標
1、結合本年級學(xué)生的知識水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、、故事、書(shū)籍等，開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的課程。
2、通過(guò)開(kāi)展“一天護蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì )，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì )父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養。
3、開(kāi)展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔家庭的責任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4、能夠搜集歌頌祖國的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、感恩社會(huì )的感情。
主題閱讀
1、開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》
2、看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。
3、學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。
主題實(shí)踐
活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì )
1、精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級為單位組織一次朗誦會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。
2、評選班級感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情
1、鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項活動(dòng)開(kāi)展后的'感受及最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2、賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
3、各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報展評
1、以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。
2、評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
主題展示
1、充實(shí)墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
2、親情卡展示。指導學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以、卡片的形式記錄下來(lái)，發(fā)到主題帖上。
3、舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì )，綜合展示活動(dòng)成果。
主題反思
1、每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評價(jià)表。
2、每個(gè)班級完成一份總結反思，教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)，學(xué)生完成一篇成長(cháng)反思。
感恩父母活動(dòng)方案設計 4
【活動(dòng)目標】
1、讓學(xué)生理解父母對自己無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
七（2）班教室
【活動(dòng)準備】
1、制作一張感恩卡
2、搜集感恩父母的歌曲
3、搜集感恩父母的故事
4、主持人串詞
5、學(xué)生代表撰寫(xiě)發(fā)言稿
【活動(dòng)時(shí)間】
�。ㄒ徽n時(shí)）
【活動(dòng)過(guò)程】
一．活動(dòng)開(kāi)始
聽(tīng)閻XX的《母親》，創(chuàng )設情境導入班會(huì )主題
主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現了吧，現在就讓我們伴著(zhù)這溫暖的旋律開(kāi)始七（2）班《感恩父母》主題班會(huì )。
二．感受父母之愛(ài)
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好��！
主持人男：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的`生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養育了我們。
主持人女：無(wú)獨有偶，在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
下面就請聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：
2003年2月，湖北60歲的農民父親xx將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子xx：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死�！�
欣賞《父親》
主持人男：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言，事先預設和現場(chǎng)隨機相結合）
主持人女：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà)，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！
主持人男：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后來(lái)分享給大家。
感恩父母活動(dòng)方案設計 5
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進(jìn)行統計。
3.搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
(在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè )中主持人上場(chǎng))
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(cháng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(cháng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著(zhù)照片講述照片背后的故事。)
1、播放錄音《瘋娘》
甲：(總結)發(fā)言
2、優(yōu)秀學(xué)生作品
乙：(總結)發(fā)言
3、學(xué)生講述自己切身的感受
甲：(總結)發(fā)言
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
乙(總結)：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?
四、收取并統計“感恩調查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調查，請每組的組長(cháng)收回課前完成的“感恩調查問(wèn)卷”進(jìn)行統計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
數據統計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲(總結)：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的'家長(cháng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(cháng)。
五、學(xué)生才藝表演
1、 配樂(lè )詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)
3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙：總結發(fā)言
六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷�；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹�(shí)施2條。
七、班主任總結發(fā)言
八、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝王老師的總結發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧!
乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì )�，F在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì )到此結束!
附：播放FLASH歌曲《天下父母心》
背景音樂(lè )鋼琴曲《眼淚》
歌曲《父親和我》
歌曲《父親》、
背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》
錄音資料《瘋娘》
歌曲《感恩的心》
感恩父母方案推薦
1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、 每天好好學(xué)習，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、 多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、 學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、 為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、 學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、 每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8、 學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……
《感恩父母的愛(ài)》
是您 將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn) 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài) 卻永遠留在我們的心間
感恩父母活動(dòng)方案設計 6
一、活動(dòng)背景
目前大部分家庭的孩子大多為獨生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛(ài)于一身，有人戲稱(chēng)這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開(kāi)始，就是家中的小太陽(yáng)，全家人圍著(zhù)一個(gè)人轉，導致孩子從小受到不同程度的溺愛(ài)，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒(méi)有責任意識。新星小學(xué)地處城鄉結合部，生源多數來(lái)自于郊區農村和外來(lái)務(wù)工的農民工家庭，這些家庭沒(méi)有固定的收入，隨著(zhù)鎮江村的動(dòng)遷，農民們沒(méi)有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長(cháng)人數在增多，很多家長(cháng)在外面的艱辛孩子們體會(huì )不到。在這樣一個(gè)背景下，新星小學(xué)決定組織開(kāi)展母親節感恩教育大型活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為
自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，從而學(xué)會(huì )理解、關(guān)心父母。
2.通過(guò)活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內涵進(jìn)一步延伸，教育引導學(xué)生
學(xué)會(huì )主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì )父母師長(cháng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
三、參與人員
本為1-3年級家長(cháng)和全體同學(xué)。
四、活動(dòng)準備
1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現母子親情節日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的`留念。
2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》，在活動(dòng)中表演。
五、活動(dòng)設想：
�。ㄒ唬┕适聦耄盒『拥墓适禄驘釟馇蚵眯校ǖ谝淮涡撵`觸動(dòng)：與家長(cháng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）
�。ǘ┲髌�
1.撫摸母親的手，仔細端詳母親的臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀(guān)察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內心有何感受）。
2.觀(guān)看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
3.全體誦讀《弟子規》中“入則孝”一段。
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1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動(dòng)：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）
3.歌曲：母親
�。ㄋ模﹫蠖髌�
1.視頻虐待父母的反面例子；
2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。
3.視頻“驢子孝”的故事并聽(tīng)歌曲《驢子孝》。
4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動(dòng)：擁抱母親，試著(zhù)擁抱母親，并說(shuō)出“我愛(ài)您”，全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻上節日賀卡）
5.歌曲《兒行千里》
�。ㄎ澹┙Y束篇
1.視頻觀(guān)看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長(cháng)做孩子的表率）。
2.孩子們表演手語(yǔ)感恩歌曲《跪羊圖》。
3.布置學(xué)生寫(xiě)三八節后的第二次“媽媽?zhuān)覑?ài)您“征文。
感恩父母活動(dòng)方案設計 7
目標：
1、知道對父母，身邊的人感恩
2、了解感恩節的由來(lái)，大膽表達自己的愛(ài)
3、積極參與活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的互動(dòng)。
重點(diǎn)：知道對父母身邊的人感恩
難點(diǎn)：把自己的愛(ài)用各種形式大膽的表達出來(lái)
準備：“感恩的心”視頻、心形小卡片每人一個(gè)，繪畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程：
一、向幼兒介紹感恩節的由來(lái)。讓幼兒知道對他人感恩。
感恩節美國節日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節。是一個(gè)大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
二、愛(ài)的.互動(dòng)。
班級活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè )，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話(huà)。
三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)。
全園集體活動(dòng)，在感統教室，由家長(cháng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)
四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：感恩的心
全園集體活動(dòng)，在感統教室，由家長(cháng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話(huà)。
六、繪畫(huà)：全家福
幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡回指導。
七、共同布置墻飾，展示幼兒作品。
附：《感恩父母的愛(ài)》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應感恩，
她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我帶到人間，教會(huì )我在成長(cháng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎；
是您，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛(ài)，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間
感恩父母活動(dòng)方案設計 8
一、活動(dòng)緣起
每年五月的第二個(gè)星期天，是傳統的“母親節”。這個(gè)節日為天下母親所設，是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的節日。超市，家庭主婦經(jīng)常光顧的賣(mài)場(chǎng)，我們可以在這一天經(jīng)營(yíng)“親情”，做一些有助于超市形象的公關(guān)促銷(xiāo)活動(dòng)。今年母親節日為5月13日。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月10日—5月13日
三、活動(dòng)主題：
xx超市康乃馨節，或者為溫馨母親節
四、促銷(xiāo)活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：母親節特價(jià)商品
食品：蛋糕、巧克力、牛奶、生鮮類(lèi)等；
日用品：紙品、衛生巾等；
化妝品：洗面奶、營(yíng)養霜等。
活動(dòng)二：凡在超市購物單張收銀小票滿(mǎn)100元者，憑購物小票送康乃馨一扎。
成本測算：一扎康乃馨（10枝）的成本在母親節當天約為人民幣5元，相當于打讓利5%，如果數量減少為5枝1扎的話(huà)，預計成本為2.5元左右。
活動(dòng)三：真心真語(yǔ)祝媽媽
內容：“母親節”到來(lái)之際，您最想對媽媽說(shuō)的話(huà)是什么？5月9日—5月13日，您可將最想對媽媽說(shuō)的話(huà)填在超市的“留言本”上。由超市把這些話(huà)在超市的顯眼處張貼公布。
五、注意事項：
1、上述第二項活動(dòng)中，為防止作弊，禮品送出后必須在購物小票后面做記號。
2、活動(dòng)三中需準備一本較高檔的留言本，將其放在超市門(mén)口，方便顧客購物后留言；留言本上精彩的內容用電腦處理后，張貼在顯眼的位置，以便顧客欣賞，內容包括留言人姓名及被祝福人姓名。
六、附注：母親節的創(chuàng )立
母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜？賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。
1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的'忌日，定為母親節。美國zf還規定，母親節這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節的象征。
母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
母親節創(chuàng )立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜？賈維斯在世時(shí)，設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。
感恩父母活動(dòng)方案設計 9
活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì )珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報意識和奉獻意識。
2. 提高學(xué)生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
3. 培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
教學(xué)過(guò)程
一．導入（5）
樹(shù)木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹；自然界尚且如此感恩，更何況我們人呢？我們更應具有感恩之心。今天我們班會(huì )的主題是：學(xué)會(huì )感恩 教師板書(shū)
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大；我們滋潤著(zhù)人間的真情長(cháng)大，在我們的身邊每時(shí)每刻都有那么多的人在幫助著(zhù)我們。你最想感恩誰(shuí)呢？指名說(shuō)
二、感恩父母（15）
�。�1）感受父母的愛(ài)
是的，最能激起我們心底的感恩的就是“父母”了。當你還很小的時(shí)候，他們花費了很多時(shí)間教你用勺子,用筷子,吃東西...教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子....教你洗臉,教你梳頭發(fā).教你擦鼻涕,擦屁股.教你做人的道理.你是否記的他們教會(huì )你的的第一首兒歌?你是否記的曾經(jīng)經(jīng)常逼問(wèn)他們自己是哪里來(lái)的?你是否還記得……
這個(gè)故事告訴我們什么？指名回答
這個(gè)故事告訴我們：從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最需要被保護的孩子。我們一直不斷的索取，父母一直不斷的奉獻。
可是面對父母那沉甸甸的愛(ài)，我們平時(shí)又是怎樣對待的？指名說(shuō)
�。ㄟ^(guò)度）這樣的抱怨，你是不是已經(jīng)習以為常？
�。�2）我們卻 對愛(ài) 視而不見(jiàn)
有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人的一輩子恩情“視而不見(jiàn)”。
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去 她走了很長(cháng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。 面攤的主人是一位看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那邊就問(wèn)： “孩子，你是不是要吃面？” “可是，可是我忘了帶錢(qián)�！彼行┎缓靡馑嫉幕卮稹皼](méi)關(guān)系，我請你吃�！� 面攤主人很熱心的說(shuō)：“來(lái)，你坐下，我下碗混沌給你吃�！� 很快，老婆婆端來(lái)一碗混沌和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就忽然掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。 “你怎么了 ？”老婆婆關(guān)切的問(wèn)。 “我沒(méi)事，我只是感激�！彼Σ林�(zhù)淚水，對面攤主人說(shuō)：“我們又不認識，而你就對我這么好，愿意煮混沌給我吃�？墒俏易约旱膵寢�?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕了出來(lái)，還叫我不要再回去！” 老婆婆聽(tīng)了，平靜的說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì )這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮一碗混沌給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年飯給你吃，你怎么不會(huì )感激她呢？你怎么還要跟她吵架？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完混沌，開(kāi)始往家走去。當她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親，正站在路口張望…… 母親馬上就看到了她，臉上立即就露出了喜色：“你這個(gè)淘氣包，趕快過(guò)來(lái)吧！飯早就做好了，你再不趕快回來(lái)吃，菜都涼了�！� 這時(shí)，她的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
這個(gè)故事又告訴你什么？
這個(gè)故事告訴我們：有時(shí)候我們對別人給予的小恩小惠感激不盡，可是我們卻對父母一輩子的恩情視而不見(jiàn)。
�。�3）用語(yǔ)言贊美來(lái)感恩父母
我們成長(cháng)的每一步滲透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)我們，今天讓我們一起用最真摯的心去贊美他們！
是您將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài)卻永遠留在我們的心間
�。�4）用行動(dòng)踐行來(lái)感恩父母
傾聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，我感受到了你們對父母的感恩之情，我想：你一定已經(jīng)準備好了，要用行動(dòng)來(lái)感恩陪伴我們走過(guò)一生的父母，我們只要怎么做，他們的心就會(huì )很溫暖呢？
我要用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩模?/p>
我搶著(zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；
我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；
我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲。
我們正在背誦的《弟子規》的入則孝部分，對于我們該怎么做，給予了很好的指導，誰(shuí)愿意給大家背一下？父母呼……
三、感恩一切
其實(shí)我們不僅僅應該對父母始終抱有感恩之心，還有我們的師長(cháng)、我們的'朋友……
與那些殘疾人相比，與那些失去生命和自由的人相比，我們能夠健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地生活在世界上，就是最大的幸福了。讓我們一起感激一切使我成長(cháng)的人：
感激生育我的人，因為他們使我體驗生命；
感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長(cháng)。
感激幫助我的人，因為他們使我度過(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。
感激教育我的人，因為他們開(kāi)化我的蒙昧。
感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志；
感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；
感激欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的智慧；
感激藐視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊；
感激遺棄我的人，因為他教會(huì )了我該獨立
四、教師總結
我們有太多值得感恩的理由。愿同學(xué)們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩！讓我們同唱一首《感恩的心》，結束我們的班會(huì )。
感恩父母活動(dòng)方案設計 10
活動(dòng)主題：
感恩父母
活動(dòng)目的：
讓大學(xué)生深刻認識到父母的重要性，表達對父母的感恩之情，增強孝順家長(cháng)的意識和行動(dòng)，促進(jìn)家庭和睦。
活動(dòng)時(shí)間：
在母親節和父親節前兩周內，一般在五月份左右進(jìn)行。
活動(dòng)流程：
1、主持人介紹活動(dòng)主題，歡迎各位同學(xué)和家長(cháng)參加。
2、開(kāi)場(chǎng)表演：由學(xué)生代表或文藝團體表演一段感恩父母的節目，引導大家進(jìn)入活動(dòng)主題。
3、家長(cháng)代表發(fā)言：邀請幾位家長(cháng)代表，分享他們與孩子的感人故事，讓大家更深刻地認識到父母的偉大。
4、學(xué)生代表發(fā)言：讓幾位學(xué)生代表發(fā)言，分享他們對父母的感恩之情和孝順的行動(dòng)，激勵其他同學(xué)向父母表達感恩之情和獻上孝心。
5、親子競賽：安排幾個(gè)親子競賽環(huán)節，加強親子之間的交流和互動(dòng)，增強家庭和睦的氛圍。
6、感恩禮物：為父母準備一份特別的感恩禮物，讓他們感受到孩子的愛(ài)和關(guān)懷。
7、合唱環(huán)節：由全體參與者合唱一首感恩父母的歌曲，融洽氛圍、增強感情。
8、結束語(yǔ)：主持人感謝各位家長(cháng)、學(xué)生和工作人員的參與，表達希望大家能夠將感恩之情付諸行動(dòng)的期望和愿望，正式結束活動(dòng)。
活動(dòng)效果評估：
1、活動(dòng)評價(jià)：使用問(wèn)卷調查等方式，對活動(dòng)的'開(kāi)展、活動(dòng)效果等進(jìn)行評估；
2、對接下來(lái)的工作：根據評估結果，對活動(dòng)的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行總結，制定下一步工作計劃；
3、宣傳推廣：通過(guò)宣傳渠道，將本次活動(dòng)的內容和效果進(jìn)行宣傳，鼓勵更多的人關(guān)注和參與到活動(dòng)中來(lái)。
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