競賽方案(大全7篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案7篇，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
一、活動(dòng)目的
七年級上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級升入七年級后，科目增多了，時(shí)間更緊了，知識的深度與難度也隨之增加，特別是數學(xué)，好多小學(xué)的數學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級的學(xué)生的思維方式仍保留著(zhù)小學(xué)生的那種以直觀(guān)、形象思維為主的特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間短，小學(xué)對概念的掌握要求并不高，側重于記憶與計算；而中學(xué)數學(xué)對概念的要求強化了，側重于數學(xué)思想。到了初中，引入負數、代數式等后，運算過(guò)程將更加復雜，相當一部分剛升入七年級的學(xué)生在計算有理數、整式的加減及解方程時(shí)老出錯。計算是學(xué)好數學(xué)的基本功，初中生是培養學(xué)生計算能力的黃金時(shí)期，剛升入七年級的學(xué)生的計算能力的培養更是整個(gè)初中計算能力能否打好基礎的轉折點(diǎn)，因為整個(gè)初中代數的內容都和運算有關(guān)：有理數的運算、整式的'運算、因式分解、解方程等。初中運算不過(guò)關(guān)，直接影響到高中的數學(xué)成績(jì)，運算屢屢出錯，會(huì )打擊學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，所以一定要培養學(xué)生具備準確性很高的計算能力。 基于這些，我們七年級數學(xué)組特組織這次數學(xué)計算能力大賽。測試的主要內容是第二章有理數，針對學(xué)生的易錯點(diǎn)，本章的難點(diǎn)，特設置此測試卷。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日
三、領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：姚海紅（全面負責本次活動(dòng)的策劃與組織）
成員：孫 利 李長(cháng)樂(lè ) 王青芳 朱曉帆
競賽方案 篇2
根據學(xué)校體育工作行事歷安排，決定召開(kāi)z二小第七屆田徑運動(dòng)會(huì )，現將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽日期：二0xx年十月二十三日至二十四日；
二、競賽地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)；
三、參賽單位：z二小各班；
四、競賽項目：
1.一、二年級組：60M、立定跳遠、4×25M接力、滾地靶；
2.三到六年級組：60M、100M、200M 、400M、800M 、4×100M接力、跳高、跳遠、鉛球（三年級1公斤實(shí)心球）、壘球；
五、參加人數：
領(lǐng)隊各班級一人（班主任），運動(dòng)員一二年級 4男4女，三到六年級6男6女。
六、競賽辦法：
1、運動(dòng)員按1－－6年級6個(gè)年級組分組進(jìn)行比賽，排列各單項名次。
2、運動(dòng)員每人限報2個(gè)單項。（不包括4×100M接力）
3、規則：除有關(guān)規定外，均采用國家體委最新審定的田徑競賽規則執行。
4、各項目根據實(shí)際參加人數，采用預、決賽。
七、團體名次：
1、團體：各年級組取前三名，各單位按1－－6年級6個(gè)年級組的運動(dòng)員在單項比賽中獲得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值計分，若破記錄再相應的'分值加分，總分高的名次列前；如總分相等，單項第一名的多少決定名次，以此類(lèi)推。
2、單項：錄取前六名，凡參加比賽項目不足六人（含六人）者，則遞減一名錄取，名次分值不變，只有一人報名的項目由編排組按時(shí)通知單位改項。
3、獲團體前三名的運動(dòng)隊發(fā)給獎狀；
4、評選“體育道德風(fēng)尚獎”，評比條件和辦法由少先隊大隊部另定；
九、報名辦法：
各班級于十月十六日下午將報名單、送校體育組楊培郴老師處，填寫(xiě)報名單應字跡清楚。(請勿填寫(xiě)編號)
十、其它事項：本規程未盡事宜，由領(lǐng)隊會(huì )議商定。
z二小校長(cháng)室
z二小體育組
競賽方案 篇3
一、獎勵目的
為貫徹我�！百|(zhì)量立校，名師興校，科研強�！钡霓k學(xué)理念，激發(fā)我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，鼓勵教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各級各類(lèi)比賽并取得好成績(jì)，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位，特制定本方案。
二、學(xué)科競賽類(lèi)別
1、自然科學(xué)類(lèi)競賽。主要指由各學(xué)科學(xué)會(huì )主辦的各種奧林匹克競賽，如數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)（含科技創(chuàng )新）等；
2、語(yǔ)文類(lèi)學(xué)科競賽。包括全國新概念作文大賽（《萌芽》雜志社主辦）、中華“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽（《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志社主辦）、“語(yǔ)文報杯”全國中學(xué)生作文大賽（《語(yǔ)文報》報社主辦）、全國中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽（北京大學(xué)中文系、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所和課堂內外雜志社聯(lián)合主辦）等高校自主招生認可相關(guān)比賽；
3、英語(yǔ)類(lèi)學(xué)科競賽。包括全國中學(xué)生創(chuàng )新英語(yǔ)作文大賽（《高校招生》雜志社主辦）、全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽（國家基礎教育實(shí)驗中心和外語(yǔ)教育研究中心主辦）、“21世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國總決賽（《中國日報》社主辦、中央電視臺“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”全國決賽（高中組）（中央電視臺主辦）等高校自主招生認可相關(guān)比賽。
三、獎勵方法
1、各項評比加分獎勵。
�。�1）評優(yōu)評先中，指導學(xué)生參加學(xué)科競賽獲縣級獎1人次＋1分，市級獎＋3分，省級獎＋5分，國家級獎＋6分；（此項不累計，以最高級計分）,（2）崗位目標考核中，指導學(xué)生參加學(xué)科競賽獲縣級獎1人次＋0.5分，市級獎＋1分，省級獎＋2分，國家級獎＋3分，能獲高考加分的另＋5分；
�。�3）職稱(chēng)評定中，指導學(xué)生參加學(xué)科競賽獲國家級獎1人次＋2分，省級一等獎1人次＋1.5分，省級二等獎1人次＋1分，（該項最多不超過(guò)5分）。
說(shuō)明：若以上獎勵中，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科類(lèi)競賽獎項設置中只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級、省級、市級獎勵計算。
2、物質(zhì)獎勵
數、理、化、生奧賽
信息技術(shù)奧賽
語(yǔ)文、英語(yǔ)類(lèi)競賽
說(shuō)明：
1、獎金分配辦法：競賽指導老師獲取獎金的85%，獲獎學(xué)生所在班班主任獲管理獎15%。
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科類(lèi)競賽獎項設置中若只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級一等獎、省級一等獎、市級一等獎獎勵計算。
四、語(yǔ)文類(lèi)學(xué)科競賽參賽方式
1、全國新概念作文大賽
賽制分為初賽和復賽。初賽參加者必須填寫(xiě)本年度《萌芽》雜志刊登的報名表，并提交作品和報名表郵寄到《萌芽》雜志社,再由評委評審選拔至復賽；得到復賽資格的作者赴上海參加統一的現場(chǎng)比賽。大賽的獲獎作品（包括初賽和復賽）會(huì )在《萌芽》雜志選登,并由《萌芽》雜志整理出版文集。
具體報名時(shí)間見(jiàn)每年大賽參賽通知。
2、中華“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽
該競賽已列入中國政法大學(xué)自主選拔錄取本科生招生計劃，凡在高中階段獲得一等獎的應屆高三畢業(yè)生均可享有推薦報名資格。競賽分初中組、高中組進(jìn)行，每屆比賽每組分別給出作文題目，參賽者可據之自擬作文題目，個(gè)人或集體方式參賽皆可，將作文寄至大賽組委會(huì )，由大賽評委會(huì )統一進(jìn)行初評和復評。
具體報名時(shí)間見(jiàn)每年大賽參賽通知。
3、“語(yǔ)文報杯”全國中學(xué)生作文大賽
大賽分初中組、高中組分別進(jìn)行。參賽學(xué)生須每人購買(mǎi)1本《大賽輔導專(zhuān)輯》，參賽作文須使用統一參賽用紙和參賽標志，參賽用紙和參賽標志附在《大賽輔導專(zhuān)輯》中，復印無(wú)效�？蓡为殔①�，亦可以班級或學(xué)校為單位統一參賽。作文完成后，請工整謄寫(xiě)在統一的參賽用紙上，并在指定位置貼上參賽標志寄回大賽組委會(huì )。
具體報名時(shí)間見(jiàn)每年大賽參賽通知。
4、全國中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽
大賽通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下兩種方式同步進(jìn)行，分初賽、復賽、全國總決賽三個(gè)階段。初賽采用“學(xué)校集體參賽”和“學(xué)生個(gè)人參賽”兩種方式在大賽官網(wǎng)注冊報名、提交作品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )大眾評審和專(zhuān)家評審兩種方式選拔晉級。復賽分為分賽區省級決賽和全國網(wǎng)絡(luò )復賽兩種方式。全國總決賽暨頒獎典禮在北京大學(xué)舉行。
具體報名時(shí)間見(jiàn)每年大賽參賽通知。
英語(yǔ)類(lèi)學(xué)科競賽參賽方式
1、全國中學(xué)生創(chuàng )新英語(yǔ)作文大賽
參賽選手可根據自己的條件選擇網(wǎng)絡(luò )報名或現場(chǎng)報名的方式，初賽主要考查選手的英語(yǔ)作文水平。參賽選手通過(guò)創(chuàng )新英語(yǔ)網(wǎng)在線(xiàn)比賽系統查看作文題目，并在比賽截止時(shí)間前上交獨立完成的.指定的主題作文。初賽按成績(jì)排序，每階段成績(jì)全國排名前30%的選手進(jìn)入復賽。復賽內容由作文、聽(tīng)力和口語(yǔ)三部分組成。決賽以夏令營(yíng)的形式在北京舉行。復賽和決賽選出的“優(yōu)勝者”可獲得聯(lián)辦高校的自主選拔錄取考核資格或其它部分非自主招生高校相應錄取優(yōu)惠條件，經(jīng)該校自主招生測試（審查）合格后，按該校自主招生辦法錄取。
具體報名時(shí)間見(jiàn)每年大賽參賽通知。
2、全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽
本競賽每年舉辦一次，分各賽區初賽、決賽和全國總決賽三個(gè)階段，每年暑假舉辦全國總決賽。期間，各省選手有機會(huì )參加全國中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽、全國中學(xué)生英語(yǔ)辯論賽、全國中學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽以及全國優(yōu)秀中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等系列活動(dòng)。
具體報名時(shí)間見(jiàn)每年大賽參賽通知。
3、“21世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國總決賽
大賽自創(chuàng )辦之初即作為每年5月在英國倫敦舉行的國際英語(yǔ)演講比賽中國區選拔賽，高中組獲勝選手將代表中國在國際舞臺上展示中國青年學(xué)子的風(fēng)貌。本屆大賽全程分為四個(gè)階段：1.地區初賽；2.地區復賽；3.地區決賽；4.全國總決賽。本屆大賽分為三個(gè)組別：高中組、初中組、小學(xué)組。選手可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)報名、現場(chǎng)報名和集體報名三種方式參賽。
具體報名時(shí)間見(jiàn)每年大賽參賽通知。
4、中央電視臺“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”全國決賽
大賽分為幼兒組，小學(xué)低（1－3）年級、小學(xué)高（4－6）年級、初中、高中、成人（18周歲以上）六個(gè)組別。分為賽區選拔賽、全國預選賽和全國總決賽三個(gè)階段；
20xx年度大賽報名時(shí)間為20xx年10月至20xx年3月，選手可在設立賽區的當地報名點(diǎn)憑有效證件報名，湖南賽區將開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )報名通道，參賽選手可到大賽湖南官方網(wǎng)站進(jìn)行報名。
本方案從20xx年3月23日起開(kāi)始施行。
競賽方案 篇4
一、 總體思路和目標
1、總體思路
認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )和全面貫徹落實(shí)中央、國務(wù)院和省委、省政府、市委、市政府關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的指示精神和決策部署，以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為動(dòng)力，堅持以人為本、安全發(fā)展、和諧發(fā)展，切實(shí)貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“安康杯”競賽活動(dòng)為載體，進(jìn)一步細化“安全生產(chǎn)責任書(shū)”，全面推進(jìn)現代化安全生產(chǎn)管理、安全文化建設、職工安全健康培訓教育，促進(jìn)公司建立和完善安全生產(chǎn)長(cháng)效機制。以開(kāi)展各種安全文化活動(dòng)為手段，不斷提高公司廣大職工的安全健康意識和素質(zhì)，增加安全健康知識，掌握安全健康技能，提高杜絕健康作業(yè)和違反勞動(dòng)紀律、抵制違章指揮的主動(dòng)性和積極性，為實(shí)現公司安全生產(chǎn)形勢的穩定好轉、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )多做貢獻。
2、總體目標
xx 年“安康杯”競賽活動(dòng)要努力實(shí)現“兩個(gè)提高”，既不斷提高公司經(jīng)營(yíng)管理者的安全生產(chǎn)意識和管理水平，不斷提高職工安全生產(chǎn)知識和自我防護能力；“兩個(gè)為零”，既實(shí)現死亡事故為零、重傷事故為零；“八個(gè)加強”：既繼續加強安全生產(chǎn)管理、加強工會(huì )群眾監督、加強安全健康經(jīng)費投入、加強安全文化建設、加強職工安全健康教育、加強班組安全建設、加強女職工勞動(dòng)保護、加強公司“安康杯”競賽工作。通過(guò)實(shí)現總體目標，公司確保xx 年不發(fā)生安全生產(chǎn)人身輕傷及以上事故，全年安全生產(chǎn)無(wú)事故，實(shí)現既定的安全目標。
二、組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、競賽時(shí)間
第一階段：3-4月學(xué)習宣傳階段，組織全體職工認真開(kāi)展安全規程、事故典型案例、工作流程和“安康杯”總體思路，確定總體目標。全面掌握活動(dòng)的指導思想、基本原則、工作思路、重點(diǎn)措施及工作要求；結合各自本職工作，通過(guò)安全日活動(dòng)，“三創(chuàng )建”和“三節約”活動(dòng)，大力開(kāi)展宣傳動(dòng)員，營(yíng)造工作氛圍；
第二階段： 5—10月推進(jìn)實(shí)施階段。按照“安康杯”工作要求扎實(shí)開(kāi)展隱患排查治理工作和反違章活動(dòng)；
第三階段：11月總結分析階段。
四、活動(dòng)要求
1、“安康杯“活動(dòng)常態(tài)工作機制�！鞍部当被顒�(dòng)要覆蓋全員、全過(guò)程、全方位，積極開(kāi)展反違章工作，以“零違章個(gè)人”�！傲氵`章班組”，把工作重心放在員工、班組、施工現場(chǎng)，把反違章工作作為推進(jìn)安全生產(chǎn)規章制度落實(shí)，杜絕事故，尤其是人員責任性事故的主要手段，完善安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)工作制度，逐步建立安全生產(chǎn)工作目標體系和評估體系，不斷推進(jìn)實(shí)施。
2、落實(shí)“安康杯“活動(dòng)工作責任制。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的“對照檢查”。一是單位負責人重點(diǎn)對照檢查：是否熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)管理的規程制度和要求，是否結合實(shí)際進(jìn)行工作布置和落實(shí)，是否親自討論并解決安全管理中所遇到的重大問(wèn)題、全局性的問(wèn)題，并從“三個(gè)百分之百”（人員、時(shí)間、力量）上予以保證，是否組織制定本單位的'重特大生產(chǎn)安全事故方案與應急處理預案，是否有針對性地深入施工現場(chǎng)進(jìn)行安全檢查和指導，在查糾違章工作中率先垂范、以身作則。開(kāi)好班前會(huì )，重點(diǎn)抓好班前會(huì )“三交三查”和現場(chǎng)工作危險點(diǎn)分析。二是管理人員重點(diǎn)對照檢查：是否掌握安全生產(chǎn)管理方面的規定和要求，是否貫徹落實(shí)了上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規定，是否制定、完善了有關(guān)的規程制度，并付諸實(shí)施，是否組織開(kāi)展了安全性評價(jià)、危險點(diǎn)分析與控制、設備運行分析等行之有效的管理工作，是否組織落實(shí)安全生產(chǎn)檢查及整改工作，是否落實(shí)了安全生產(chǎn)管理的各項措施。三是班組人員重點(diǎn)對照檢查：是否清楚自己的安全職責，是否清楚工作任務(wù)和分工，是否熟知工作的安全技術(shù)措施和工作標準，是否具備工作所要求的安全生產(chǎn)技能，是否熟知工作中的危險點(diǎn)及防范措施，是否保證了作業(yè)安全和工作質(zhì)量。
3、加強員工安全教育培訓。安全教育培訓是提高員工安全素質(zhì)、保障安全生產(chǎn)的重要措施。要求：在6月份安全月期間，各生產(chǎn)單位開(kāi)展一次安全演講、安全知識競賽、反事故演習和全縣范圍內的安全用電宣傳活動(dòng)、提高全體工作人員安全生產(chǎn)意識，營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)注生命”的社會(huì )氛圍，深化“安康杯”科學(xué)發(fā)展抓預防。開(kāi)展一次安全供用電大檢查活動(dòng)，尤其對煤礦安全用電和非煤礦山安全用電進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，對查出的問(wèn)題，給責任單位下發(fā)整改通知書(shū)，督促限期整改。著(zhù)力消除設備安全隱患，確保安全可靠供電。對勞動(dòng)保護用品和安全工器具進(jìn)行一次安全大檢查，積極籌措資金配齊勞動(dòng)保護用品，對不合格工器具進(jìn)行及時(shí)更換，杜絕施工現場(chǎng)裝置性違章引發(fā)的安全事故。在9月份開(kāi)展一次百日行車(chē)無(wú)事故竟賽活動(dòng)，消除車(chē)輛安全隱患，確保公司全年安全生產(chǎn)目標。
競賽方案 篇5
為增強我校學(xué)生的'數學(xué)學(xué)習興趣，培養學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計劃，我數學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節課在全校七、八年級學(xué)生中舉行一次數學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織教師：
七年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監考：×××；改卷：×××）
八年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監考：×××；改卷：×××）
由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復習迎考工作。
二、參賽人員：
由七、八年級各數學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
三、獎項設置：
每年級組設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎每班一名，分別獎勵80元、60元、40元的獎金或等價(jià)值獎品。
四、競賽時(shí)間：
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55
五、考場(chǎng)安排：
七年級組考場(chǎng)設置在教師會(huì )議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級組考場(chǎng)設置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監考教師務(wù)必從嚴監杜絕舞弊現象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平
5月25日下午7點(diǎn)前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志 安排發(fā)獎事項。
×××中學(xué)數學(xué)教研組
20xx年5月21日
競賽方案 篇6
一、競賽日期和地點(diǎn)：20xx年3月29日校田徑場(chǎng)（群體項目在第四、五、六周大課間進(jìn)行）。
二、承辦單位：體育組主辦，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)辦。
三、參加對象：全校各班級。
四、競賽分組：初一年級組、初二年級組、初三年級組
五、競賽項目：
為貫徹教育部關(guān)于“學(xué)生體育競賽改革”實(shí)驗的要求，結合20xx年沿江工業(yè)開(kāi)發(fā)區比賽項目設置,本屆校春季運動(dòng)會(huì )內容分二部分：
第一部分：群體競技類(lèi)項目
組別 項目 初一組 初二組 初三組
2分鐘跳長(cháng)繩
各班15人，其中2人搖繩，男生或女生不得少于4人，鼓勵班主任參加。
原地擲實(shí)心球
引體向上
第二部分：田徑類(lèi)項目
組別 項目 初一組 初二組 初三組 參加人數
100米
各班級徑賽項目限報2人，田賽項目限報1人，每人限報兩項 （接力不限）
400米
800（女）1000米（男）
4×250米接力
跳高
跳遠
六、運動(dòng)員資格：
1、參賽隊員必須是思想品德好，身體健康，且符合學(xué)籍管理規定、在校就讀學(xué)生。
2、凡20xx年度不服從學(xué)校安排、不積極參加區級以上比賽的運動(dòng)員不具備參賽資格。
3、參賽隊員必須經(jīng)過(guò)報名，班主任要嚴格審核運動(dòng)員資格，報名表班主任簽名。
4、凡發(fā)現弄虛作假、冒名頂替等違反競賽規程者，經(jīng)查實(shí)后，視情節輕重，取消個(gè)人或全班比賽的資格、名次和成績(jì)（包括已結束的比賽項目名次和得分）。
七、競賽辦法
1、群體競技類(lèi)長(cháng)跑及田徑項目類(lèi)，采用國家最新審定的`田徑競賽規則。其它項目補充規則如下：
�。�1)、所有參加比賽的學(xué)生不得穿釘鞋。
�。�2）、參加田徑項目比賽時(shí)必須佩戴號碼布（各班級運動(dòng)員號碼請見(jiàn)秩序冊）。
八、名次錄取、計分及獎勵辦法
1、入場(chǎng)式按獎次分別以20分（一等獎6名）、15分（二等獎10名）、12分（其余為三等獎）計入各代表隊團體總分，學(xué)校調用的班級以20分記入總分。入場(chǎng)式隊伍統一為縱四路，橫四到六排，本班方隊前兩米處設一舉班牌的同學(xué)。
2、2分鐘跳長(cháng)繩，各組均取前6名,以21、15、12、9、6、3 計入各代表隊團體總分。
凡是參賽隊均以5分計入團體總分。
3、實(shí)心球、引體向上及接力項目，各組均取前6名，以14、10、8、6、4、2計入各代表隊團體分，其中實(shí)心球及引體向上項目取本組三個(gè)人成績(jì)之和為最后團體成績(jì)。
4、田徑類(lèi)項目各組別各項目取前6名，以7、5、4、3、2、1計分；接力比賽雙倍計分，破區紀錄加9分，破校記錄加五分，并頒發(fā)個(gè)人獲獎證書(shū)和獎品。
5、各班級團體總分為入場(chǎng)式、群體競技類(lèi)項目（各組別項目得分）、田徑類(lèi)項目（各組別項目得分）相加，各年級取前六名頒發(fā)團體獎狀。如遇總分相同時(shí)，依次以第一名、第二名……多少決定團體名次。
九、報名日期和要求：
1、各班級嚴格按本規程審查運動(dòng)員資格后，班主任在報名表上簽名后于3月 8日（周五）前報名。
2、報名時(shí)各班級同時(shí)上傳一份本班級入場(chǎng)式簡(jiǎn)介，字數不超過(guò)一百字。
3、2分鐘跳長(cháng)繩項目為各班級必須參加的項目，無(wú)需在報名表上填寫(xiě)名單， 4×250米接力項目可不寫(xiě)運動(dòng)員姓名，實(shí)心球及引體向上要填寫(xiě)姓名。
報名說(shuō)明：報名電子表在內網(wǎng)ftp:公用文件夾“20xx校運會(huì )”文件夾內，請班主任將報名表復制，3月4日放學(xué)前填寫(xiě)完成后以班級重命名上傳到ftp:“20xx校運會(huì )”文件夾內相應的年級組文件夾里。班級簡(jiǎn)介請上傳到班級簡(jiǎn)介文件夾。各運動(dòng)員號碼不要填寫(xiě)。各項目報名請認真參照報名要求，如不符合要求（如：人數或項目多報），編排時(shí)將隨機給予刪除，不再通知。
本規程未盡事宜，由大會(huì )組委會(huì )另行通知。
競賽方案 篇7
一、中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析：
1.學(xué)生健康情況現狀
教育部公布的20xx年學(xué)生體質(zhì)健康監測結果公告中說(shuō)，學(xué)生體質(zhì)健康的指標身高、體重、胸圍都增加了，這說(shuō)明營(yíng)養水平有所提高，但是體能的部分指標呈現下降趨勢，肺活量水平持續下降、肥胖學(xué)生呈增多趨勢，以及學(xué)生近視率居高不下，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續下降。近幾年征兵中應征青年體質(zhì)不合格率明顯上升，這說(shuō)明學(xué)生體質(zhì)下降不僅僅是家庭、學(xué)校、社會(huì )的問(wèn)題了，它已經(jīng)威脅到了全民族的發(fā)展。雖然近年來(lái)國家及本市教育部門(mén)出臺多項措施，大力推行“陽(yáng)光體育運動(dòng)”等活動(dòng)，但中小學(xué)生的體質(zhì)狀況依舊堪憂(yōu)。
國家對中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調查的最新數據顯示，中小學(xué)生不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，僅三成中小學(xué)生體重正常，肥胖學(xué)生日益增多，超重和肥胖比例大幅度上升。而且年級越高的學(xué)生體質(zhì)健康水平越差，突出表現在肺活量、速度、力量、耐力等方面都難以“達標”。近視率，從小學(xué)生到大學(xué)生都居高不下，貧血現象更是越來(lái)越嚴重。
二、原因分析
教育部有關(guān)負責人分析,導致學(xué)生體質(zhì)下降的主要原因是課業(yè)負擔較重，睡眠嚴重不足，體育鍛煉的時(shí)間和強度不夠。此外,學(xué)生升學(xué)壓力較大，引發(fā)學(xué)生精神緊張也是導致體質(zhì)下降的原因。
國家對學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行了跟蹤調查，經(jīng)過(guò)分析，得出結論，即中小學(xué)生體質(zhì)差主要源于學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì )四方面原因。
首先，是學(xué)校方面。目前的教育體制決定了學(xué)校偏重于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，體質(zhì)健康往往被忽視，尤其是初三和高三畢業(yè)年級的學(xué)生，學(xué)業(yè)負擔重，中高考科目課程往往擠占了體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，導致學(xué)生沒(méi)有時(shí)間和精力參加體育鍛煉。害怕學(xué)生發(fā)生意外傷害也是影響學(xué)校體育教學(xué)順利開(kāi)展的重要因素。許多學(xué)校因為怕發(fā)生安全事故，而取消了跳箱、單雙杠等“高�！斌w育項目教學(xué)，并撤掉了相應的體育器械。同時(shí)，我們也發(fā)現，體育教學(xué)方法的科學(xué)性與實(shí)效性之間也存在問(wèn)題，部分學(xué)校存在體育教學(xué)模式僵硬、體育課程設置不合理現象，教師的教學(xué)能力和水平也有待提高。如很多學(xué)校強迫孩子參加跑圈等枯燥的體育活動(dòng)，學(xué)生不感興趣，被動(dòng)參加，容易產(chǎn)生厭煩情緒和逆反心理，對體育失去興趣；有些學(xué)校放棄了籃球、體操和武術(shù)等教學(xué)項目，體育課上只設置達標項目，走進(jìn)了體育教學(xué)的誤區，嚴重挫傷了孩子們參加體育鍛煉的積極性，導致學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的現象出現。
其次，是學(xué)生方面。大部分學(xué)生缺乏增強體質(zhì)的自覺(jué)性，沒(méi)有每天鍛煉的習慣和健康的生活方式，如不認真做課間操；每天的.體育活動(dòng)時(shí)間，仍然呆在教室里。有較多的學(xué)生在雙休日及節假日熱衷于把有限的一點(diǎn)空閑時(shí)間用來(lái)玩電腦游戲或上網(wǎng)聊天，沒(méi)有安排體育鍛煉時(shí)間，像跳繩、丟沙包等傳統體育項目逐漸在消失。通過(guò)調查發(fā)現，某校高中男生非常喜歡體育運動(dòng)占57.4%,高中女生非常喜歡體育運動(dòng)的只有5.7%，高中女生不喜歡體育運動(dòng)的占29.7%。大多數學(xué)生在假期不參加體育鍛煉，其中男生占50.5%,女生占67.5%。
再次，是家庭方面�，F在許多家長(cháng)都過(guò)度地給予孩子學(xué)習方面的壓力，認為孩子只要學(xué)習好就行，并不重視孩子的身體素質(zhì)。除了正常的課業(yè)外，往往還給孩子報名各種家教、補習班、特長(cháng)班等，導致孩子們身體綜合負荷指標下降。通過(guò)調查發(fā)現，某重點(diǎn)高中大多數學(xué)生家長(cháng)對于學(xué)生參加體育鍛煉表現出不支持和無(wú)所謂的態(tài)度，其中不支持的占39.5%，無(wú)所謂的占47.7%。另外，家長(cháng)們盲目地為孩子補充過(guò)剩的營(yíng)養，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。
最后，是社會(huì )方面原因。如今社會(huì )上真正適合孩子們運動(dòng)鍛煉的場(chǎng)館和設施很少。許多學(xué)生所住的社區附近根本沒(méi)有體育活動(dòng)場(chǎng)所，僅有三成學(xué)校體育場(chǎng)館在節假日向學(xué)生免費開(kāi)放。而各種名目繁多的夏令營(yíng)中，真正能讓孩子們接觸和體驗大自然、陶冶身心的戶(hù)外活動(dòng)也已經(jīng)很少了，很多活動(dòng)項目往往改頭換面成了應試教育的培訓班。
三、本次活動(dòng)的目的：
為了貫徹執行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，落實(shí)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育程的意見(jiàn)》，讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)成為青少年學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，健康素質(zhì)成為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標，學(xué)校體育設施建設不斷得到加強，青少年體能指標和身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、本次活動(dòng)的意義：
增進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造力——中長(cháng)跑時(shí)，腦部的Beta波會(huì )漸漸消退，Alpha波增加，有助于右腦直覺(jué)式思考，所釋放出來(lái)的腦啡有助于人集中精神，思考清晰，激發(fā)潛能而增進(jìn)創(chuàng )造力。
使學(xué)生信心大增——中長(cháng)跑時(shí)會(huì )影響自我獨立概念，在不斷喘氣呼吸及汗流夾背時(shí)，較容易突破自我設限，可提升個(gè)人效率以及自尊感從而使人充滿(mǎn)信心。
使學(xué)生樂(lè )觀(guān)進(jìn)取——中長(cháng)跑是一種有氧運動(dòng)，可促進(jìn)血液中氧的濃度，因而增強體力，精神意志力集中，對人及事務(wù)的處理較積極樂(lè )觀(guān)。
培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)-----中長(cháng)跑是一種耐久性運動(dòng)，最能鍛煉人的耐力，這對于學(xué)生學(xué)習有著(zhù)重要作用。
培養學(xué)生終生鍛煉的好習慣----中長(cháng)跑能夠培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養成終生鍛煉的好習慣。
五、跑操活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z（城沙一小學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：z（城沙一小副校長(cháng)）
組員：全校老師
四、活動(dòng)主題：陽(yáng)光體育與健康快樂(lè )同行
六、中小學(xué)跑操標準：
1～2年級跑操距離：400～600米
3～4年級跑操距離：800～1000米
5～6年級跑操距離：1000～1500米
時(shí)間：長(cháng)年堅持
七、活動(dòng)動(dòng)作過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1.搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用廣播、黑板報、宣傳欄大力宣傳開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)的意義和作用，介紹長(cháng)跑鍛煉的知識方法及注意事項；召開(kāi)陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)主題班會(huì )，通過(guò)宣傳欄、手抄報等，激勵引領(lǐng)學(xué)生“強身健體、達標爭優(yōu)”，努力營(yíng)造校園文化氛圍。
2.搞好特殊體質(zhì)學(xué)生調查,重點(diǎn)排有特殊體質(zhì)學(xué)生，例如有心臟病、肺病、呼吸道疾病等不適合跑步運動(dòng)的具有特殊體質(zhì)學(xué)生。這樣的學(xué)生堅決不準參與此次活動(dòng)。
3.舉辦跑操啟動(dòng)儀式。讓此次活動(dòng)從一開(kāi)始就正規化。
4.明確參與范圍：除具有特殊體質(zhì)的師生外，全體師生全員參與。
(二）實(shí)施階段：
1.跑操地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，嚴禁外出跑步。
2.各年級跑操標準逐漸增加跑操距離，最后達到最高標準。
3.學(xué)校每學(xué)年舉辦一次師生長(cháng)跑比賽或者運動(dòng)會(huì )。
4.學(xué)校及時(shí)表彰活動(dòng)中表現突出先進(jìn)班級和優(yōu)秀個(gè)人。
�。ㄈ┛偨Y階段：
學(xué)校要總結跑操這項活動(dòng)的成效，總結這項活動(dòng)實(shí)施過(guò)中的成功經(jīng)驗，并把此項活動(dòng)長(cháng)期的開(kāi)展下去，學(xué)校要對活動(dòng)中表現優(yōu)秀的班級給予表獎。并把優(yōu)秀班級在活動(dòng)中取得的一些成功的經(jīng)驗向其他班級推廣。
八、保障措施：
1.學(xué)校要成立跑操工作領(lǐng)導小組，落實(shí)具體負責人和工作人員。制訂本學(xué)校跑操活動(dòng)實(shí)施方案做到學(xué)期初有計劃，有過(guò)程性檢查，學(xué)期末有總結考核驗收。
2.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對跑從活動(dòng)加以促動(dòng)和提高。各校每學(xué)期要舉行一次師生長(cháng)跑大賽，或者是開(kāi)小型的運動(dòng)會(huì )，來(lái)對此項活動(dòng)加以伸進(jìn)和提高。
3.領(lǐng)導小組定期和不定期對學(xué)校晚跑情況進(jìn)行指導和檢查；要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，培養典型。
4.學(xué)校要加大投入，建立激勵機制和表彰制度。學(xué)校要為晚跑活動(dòng)創(chuàng )設良好的氛圍，在時(shí)間和空間上給予必要的保證。教師應設計生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養學(xué)生的跑步興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。要針對不同學(xué)段、不同班級學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)狀況加強指導，通過(guò)示范、比較、觀(guān)摩、展示等各種方法幫助他們克服困難。
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