競賽方案精華5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的競賽方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學(xué)數學(xué)領(lǐng)域內如何具體落實(shí)新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校數學(xué)教師的知識水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校工作計劃定于本周開(kāi)展全校數學(xué)競賽。
一、活動(dòng)宗旨：
1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習數學(xué)的興趣。
2、培養學(xué)生應用數學(xué)知識、處理實(shí)際問(wèn)題的`能力。
3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結協(xié)作的精神。
二、競賽形式：
一至六年級各班按班級總人數的10%（四舍五入）選人參賽。數學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿(mǎn)分100分。
三、競賽時(shí)間、賽場(chǎng)安排：
低年級組（一、二年級）：13日（周三）中年級組（三、四年級）：14日（周四）高年級組（五、六年級）：15日
比賽時(shí)間統一為中午12：50至1：50
各年級統一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場(chǎng)。
四、競賽試題準備：
由學(xué)校教導室、數學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
五、閱卷、監考教師安排：
一年級：王麗玲、曹彥
二年級：劉竹喧、劉玉梅
三年級：伍向華、曾陽(yáng)崢
四年級：賀錦芳、袁桂輝
五年級：田立、謝東輝
六年級：李果、鄒娟
考前10分鐘監考教師到教導處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統一分工閱卷。由教研組長(cháng)整理后將試卷及評獎結果交教導處。
六、評獎：
比賽成績(jì)排名后，按名次取各年級參賽總人數的60%進(jìn)行評獎（不分班）。一等獎?wù)紖①惾藬?0%，二等獎?wù)紖①惾藬?0%,三等獎?wù)紖①惾藬?0%。
競賽方案 篇2
一、比賽時(shí)間：20xx年12月24日（星期五）下午1：45
二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
三、比賽辦法和人數
1、參賽運動(dòng)員必須是本班無(wú)病、身體健康，有一定長(cháng)跑能力者。
2、運動(dòng)員在比賽過(guò)程中注意安全，運動(dòng)前要做好充分的準備活動(dòng)，避免傷害事故。注意飲食衛生，確保安全。
3、參賽人數：各班級男女生各報5名運動(dòng)員參賽。各班主任為各班的領(lǐng)隊和教練，對運動(dòng)員的報名全面負責。
4、各參賽運動(dòng)員必須佩戴好號碼布，用四個(gè)關(guān)針平整的佩戴在胸前。號碼布由學(xué)校統一配發(fā)。各班號碼如下（先編排男生后編排女生）：
六年級：
一班001--010二班011--020三班021--030
四班031--040五班041--050六班051--060
七班061--070八班071--080
七年級：
一班081--090二班091--100三班101--110
四班111--120五班121--130六班131--140
七班141--150八班151--160
八年級：
一班161--170二班171--180三班181--190
四班191--200五班201--210六班211--220
七班221--230八班231--240
九年級：
一班241--250二班251--260三班261--270
四班271--280五班281--290六班291--300
七班301--310八班311--320
四、比賽方法與路線(xiàn)
1、比賽路程：六年級男子組：3000米六年級女子組3000米
七xxx年級男子組：5000米，女子組3000米
2、比賽順序：先女子組后男子組的比賽順序
3、比賽場(chǎng)地：學(xué)校田徑場(chǎng)
五、計分方法和獎勵
1、第一名計1分、第二名計2分，依次類(lèi)推，最后一名計最后名次分。
2、比賽中有棄權者、沒(méi)跑完全程者，按最后一名名次計分。比賽中有抄近路者，按照最后一名成績(jì)記錄班級總分，并全校通報批評。
3、團體總分按照參賽隊員的'成績(jì)計總成績(jì)。分數少者名次列前，如有兩隊或兩隊以上分數相同，則以個(gè)人成績(jì)好者名次列前。
4、獎勵：
1、團體獎：設一、二、三等獎（6--9年級各設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）。
2、個(gè)人獎各級部男子組、女子組個(gè)獎勵前30名（一等獎五名、二等獎十名、三等獎十五名）。
六、報名比賽
1、各班務(wù)必于20xx年12月21（星期二）日上午10點(diǎn)前將報名電子表發(fā)ftp:zxzj1。過(guò)期不候。切記，切記�。�！
2、各班主任把好報名關(guān)，必須挑選身體健康者（無(wú)家庭病史者），據有一定長(cháng)跑能力者參加比賽。各班主任做好各班比賽前的準備工作以及比賽期間的安全教育工作。把學(xué)生的安全教育放到首要位置。報名表必須由班主任審查簽字后才能再交到體育組。
3、比賽結束后，運動(dòng)員或本班同學(xué)以班級為單位，持終點(diǎn)名次牌、號碼布到總記錄處登記成績(jì)（名次牌上注明班級姓名號碼等）。缺任何一牌則視為成績(jì)無(wú)效。名次牌登記成績(jì)時(shí)交總記錄處，號碼布交本班體育委員處收齊后交體育組。
4、無(wú)比賽和執勤任務(wù)的同學(xué)，必須在體育場(chǎng)看臺指定的位置就座，保持良好的秩序，不得隨便走動(dòng)打鬧等，更不能走下看臺，做出影響比賽順利進(jìn)行的行為。否則，視為違紀。
七、名次編排
以級部為單位編排名次。
附《運動(dòng)員報名表》
八、未盡事宜，另行通知。
營(yíng)東一中政教處
競賽方案 篇3
一、競賽宗旨：
推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育特色建設，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，增強學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高競技體育運動(dòng)水平。
二、運動(dòng)會(huì )口號：
陽(yáng)光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。
?? 我運動(dòng)，我快樂(lè )，我鍛煉，我健康。
三、領(lǐng)導組：
組? 長(cháng)：xx（全面負責本次運動(dòng)會(huì )）
副組長(cháng)：xx（負責運動(dòng)會(huì )安全工作，寫(xiě)出安全預案）
成? 員：xx（負責徑賽過(guò)程的監管）
xx（負責場(chǎng)地劃線(xiàn)、開(kāi)幕式場(chǎng)地布置）
xx（負責田賽的`監管）
xx（負責運動(dòng)會(huì )運動(dòng)會(huì )的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術(shù)指導、器材、表格、成績(jì)計算、資料的整理和入檔）
四、裁判組：
總裁判長(cháng) xx
徑賽裁判長(cháng)? xx
裁判?? xx? xx? xx? xx? xx
徑賽記分員? xx
徑賽發(fā)令員? xx? xx
跳高裁判長(cháng)? xx
裁判?? xx? xx? xx
立跳裁判長(cháng)? xx
裁判? xx? xx
跳繩裁判長(cháng)? xx
裁判? xx? xx? xx
五、競賽時(shí)間：
XX年4月7日。
六、競賽地點(diǎn)：
學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)。
七、競賽項目：
一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；
三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；
五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。
各年級男女生競賽項目相同。
八、參賽辦法：
1、參賽運動(dòng)員必須是品學(xué)兼優(yōu)、身體健康，且學(xué)籍在我校的在校學(xué)生。
2、每名運動(dòng)員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。
3、報名時(shí)間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。
九、錄取名次和獎勵：
1.個(gè)人項目按年級取前3名進(jìn)行獎勵。人數不足時(shí)按參加人數減一錄取。
2. 計分辦法：?jiǎn)雾椡昙壡叭謩e記3、2、1分，接力項目
�。磕昙壢〉谝幻┘颖队嫹�。
3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動(dòng)員得分的總和計算。
4、凡參加比賽的運動(dòng)員，未獲得名次的均發(fā)給“陽(yáng)光體育好少年”獎狀一枚。
十、競賽過(guò)程：
上午：
8：00開(kāi)幕式。開(kāi)幕式結束后進(jìn)行以下項目?
男子50米預賽??女子50米預賽
男子1500米預決賽女子1500米預決賽
男子100米預賽?女子100米預賽
男子跳高預決賽?女子跳高預決賽
男子跳繩預決賽?女子跳繩預決賽
下午（ 1：30開(kāi)始）：
男子50米決賽??女子50米決賽12
競賽方案 篇4
為更好地推動(dòng)翻轉課堂建設，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
一、時(shí)間：
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
二、對象：
全體教師
三、要求：
教師可以在二者中選擇一個(gè)項目參加，建議四十歲以下的'教師選擇微課。
�。ㄒ唬� 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習者的自主學(xué)習獲得最佳效果，以某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節為內容，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內容為選材藍本。
2.時(shí)間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉課堂導論》（數量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統一交教科室陳中凱老師處。
�。ǘ� 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實(shí)踐活動(dòng)中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個(gè)人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結等各類(lèi)文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現教師心靈成長(cháng)的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動(dòng)中的真情實(shí)感。
1.以郡長(cháng)教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統一格式：標題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統一上交至教研組，最后由教研組統一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
競賽方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍；培養對中華經(jīng)典美文的興趣，激發(fā)讀書(shū)的`興趣與熱情；沐浴文化的恩澤，享受朗誦的快樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：美在我身邊
三、活動(dòng)參與對象：學(xué)校全體學(xué)生
四、組織人員：
組長(cháng)；馮莉、易暢、劉霖、鄧廣平
組員：12位班主任
五、朗誦節目要求：
內容：古今中外的詩(shī)、文皆可，但主題內容應健康向上。鼓勵自創(chuàng )作品。
形式：參賽形式分成集體朗誦和個(gè)體朗誦兩種�？梢耘錁�(lè )、配舞，形式不拘一格，鼓勵創(chuàng )新，但注意表現形式作為輔助，不喧賓奪主。（朗讀時(shí)盡量做到脫稿。道具、配樂(lè )自備）
六、獎項設置：
集體朗誦按低年級組、中年級組、高年級組分組進(jìn)行，各組評出：一等獎2名、二等獎2名。
個(gè)人朗誦按低年級和高年級組，評出“最動(dòng)聽(tīng)聲音”“最佳臺風(fēng)”“最有感染力”“最具創(chuàng )意”“最佳原創(chuàng )”等獎項。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
正式比賽從20xx年12月3日，到12月7日結束，共分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：（宣傳、準備）
1、11月27日--30日：教導處提供各年級美文朗誦材料、語(yǔ)文教師選擇喜歡的材料以教學(xué)班為單位組織朗誦活動(dòng)，做好朗誦的指導。
2、12月3日，升旗儀式上由教導處作“學(xué)習節——朗誦節”的啟動(dòng)宣傳；
3、節目的組織、排練和班級“朗誦達人”初賽評選。各位語(yǔ)文老師評選出優(yōu)秀的學(xué)生1-2名參加學(xué)�！袄收b達人”秀。
第二階段：（集體朗誦比賽）
1、報名：12月5-6日，語(yǔ)文老師將集體節目和個(gè)人節目名稱(chēng)交教導處。
2、集體比賽地點(diǎn)：多媒體教室
3、比賽時(shí)間
低年級組：12月7日（周三）下午14：30——15：00
中年級組：12月7日（周三）下午15：00——15：30
高年級組：12月7日（周三）下午15：30——16：00
4、評委：羅維、王鳳芝、馮莉、鄧廣平、易暢、劉霖、邱英、學(xué)生評委2名
5、個(gè)人朗誦節目初選。
工作人員：會(huì )場(chǎng)布置：蔡雅閣、魏久源
拍 照：魏久源、彭嬌
第三階段：（個(gè)人“朗誦達人”秀）
1、彩排時(shí)間：第十五周周四前
彩排地點(diǎn)：大隊室
主持人：劉霖負責
2、比賽時(shí)間：第十五周周五：12月14日下午班隊課
3、比賽形式：校園電視臺全程直播
4、評獎形式：由全體學(xué)生投票決定。
工作人員：會(huì )場(chǎng)布置：劉霖
電視臺設備：魏久源
拍 照：蔡雅閣
附：評分標準
評分類(lèi)別
具體要求
分 值
內 容
主題鮮明突出，內容積極向上
2分
普通話(huà)
吐字清晰，普通話(huà)標準
2分
表 達
朗誦熟練，聲音洪亮
1分
精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體，表達自然
2分
能正確把握詩(shī)文內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴
2分
臺 風(fēng)
上下場(chǎng)有序安靜；服裝整齊、得體，自然大方
1分
創(chuàng )意獎勵
朗誦內容為自創(chuàng )，能與學(xué)生生活有機結合
加0.5分
形式有創(chuàng )意
加1-2分
時(shí) 間
個(gè)人朗誦2—4分鐘，集體朗誦3—8分鐘，時(shí)間不足或超時(shí)酌情扣0.2至0.5分
備注：
決賽評委共9名，7名老師評委，2名學(xué)生評委，取平均分作為最后得分。
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