設計方案[優(yōu)秀]
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的設計方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![設計方案[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b802.jpg)
設計方案 篇1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受秋天的變化。
3、體驗與同伴、老師一起出游的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：桃花島
三、活動(dòng)班級：大二班
四、活動(dòng)時(shí)間：10月21日 8:30----11:00
五、活動(dòng)準備：
1、教師確定參觀(guān)的路線(xiàn)。
2、向各位家長(cháng)做好通知工作，幼兒自愿參加，告知家長(cháng)本次活動(dòng)的 目的以及配合的事項。
3、教師準備游戲及道具。音響、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布 等。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。每班有三位教師，具體分工如下：
班主任負責帶隊組織活動(dòng)（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點(diǎn)人數、活動(dòng)小結等等）。
副班老師負責協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀(guān)察體弱幼兒）。
保育老師負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)集合，準時(shí)接送。
5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。
6、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、不帶危險食品，不擅自離隊，不得靠近水邊。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察“桃花島”的樹(shù)木、花草，感受秋天的美麗景色。今天我們和秋天有約。踏著(zhù)輕快的'腳步，哼著(zhù)歡快的歌曲，我們去遠足秋游！秋游讓我們走進(jìn)大自然，擁抱大自然，我們不僅領(lǐng)略秋天的美麗，感受生活的歡快，也會(huì )讓我們學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )生活�！扒锾扉_(kāi)哪些花？”；“人與自然怎樣和諧相處”讓我們用心靈感受大自然的美好，善待周?chē)闹参�、�?dòng)物、自然資源和生態(tài)環(huán)境，形成人與自然和諧相處的觀(guān)念，在大自然中體驗，做大自然的好朋友。
2、游戲活動(dòng)：
集體活動(dòng)：參觀(guān)桃花島的花草樹(shù)木，和幼兒一起尋找秋姑娘的身影。 幼兒游戲：
�。�1）揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�，否則孩子不容易抓住。孩子面對面站立，同時(shí)數“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
�。�2）花兒朵朵
玩法：參加游戲的幼兒一邊念兒歌，一邊拍手，當聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“三朵花開(kāi)時(shí)，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。
�。�3）我的舞臺
事先準備好的歌曲，讓幼兒自由表演和集體表演，歌曲、舞蹈、手語(yǔ)表演。
�。�4）萬(wàn)里長(cháng)城
游戲規則：參加者圍成一圈，向右轉，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽(tīng)一個(gè)口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時(shí)坐下，叫走就走），聽(tīng)到后必須按口令做，否則受罰——表演節目一個(gè)。
�。�4）分享食物：
所有孩子共同圍坐在一起共同分享食物。鼓勵孩子與其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛(ài)護環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
3、活動(dòng)流程：觀(guān)賞風(fēng)景——參觀(guān)桃花島——組織游戲——休息分享點(diǎn)心——集中清點(diǎn)人數——集合后解散（交待家長(cháng)及時(shí)接送幼兒，并讓家長(cháng)教育幼兒游玩要注意安全）
八、活動(dòng)結束。
活動(dòng)反思：秋天是美好的季節，丹桂飄香，菊香四溢，秋游活動(dòng)旨在讓幼兒親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時(shí)，在活動(dòng)中開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，感受同學(xué)情，師生愛(ài)，培養美好的情感。通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒更加熱愛(ài)大自然也更能體會(huì )到友情、師生情的美好！ 兒童是祖國的花朵，組織秋游這樣的活動(dòng)，有利于將學(xué)生送入社會(huì )這個(gè)環(huán)境，同時(shí)也使更多的人能夠將目光注意到孩子的身上來(lái)，使社會(huì )能夠做出許多有利于孩子成長(cháng)的事情，這樣也就為孩子的發(fā)展提供良好的環(huán)境。 自然是一本最好的教科書(shū)，孩子融入自然的美麗風(fēng)光中，不僅可以陶冶情操，也提高了孩子的自然審美能力。因為自然所具有的美感，它包括崇高、壯麗、威嚴等等。當孩子在欣賞自然的時(shí)候，自然所蘊藏的美感會(huì )潛移默化的進(jìn)入孩子的內心世界，也就為孩子的審美提供了關(guān)于崇高、壯麗等的審美意向。整個(gè)秋游活動(dòng)，孩子都屬于愉悅興奮的狀態(tài)。在最后結束時(shí)，我們還在桃花島拍了張大合影，這一次的秋游將是孩子們心中最美的記憶！
設計方案 篇2
指導思想：為了培養學(xué)生的動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )勞動(dòng)的基本技能，感受收獲的快樂(lè )和喜悅，并從中體會(huì )收獲是靠艱辛和努力獲得的`，從中讓學(xué)生們體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦，從而珍惜勞動(dòng)成果，珍惜眼前的學(xué)習生活。我校準備開(kāi)展“體驗勞動(dòng)的快樂(lè )”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，具體的工作安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx、5、20
二、活動(dòng)范圍：全體師生
三、活動(dòng)內容：根據學(xué)校和基地人員商議，對本校五年級的學(xué)生進(jìn)行一次勞動(dòng)實(shí)踐的鍛煉，去基地摘黃瓜。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)校德育辦公室下發(fā)活動(dòng)通知，由班主任通知學(xué)生提前做好準備，如：不要穿皮鞋進(jìn)入田地……班主任老師要在班內對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、下午第一節課準時(shí)到樓前站隊，德辦負責人進(jìn)行安全教育和守紀律教育，然后前往基地。
3、各班按照提前劃分好的區域進(jìn)行勞動(dòng)，在勞動(dòng)中要充分體現合作，互幫互助的精神，比干勁。
4、活動(dòng)結束后，整隊回校。
設計方案 篇3
在銀行競爭激烈的今天，各家商業(yè)銀行金融產(chǎn)品已經(jīng)在一定層面上不斷進(jìn)行創(chuàng )新，但創(chuàng )新也不能盲目追風(fēng)，要講究成本效益，創(chuàng )新的產(chǎn)品一定要有需求，有效益，并要因地制宜，及時(shí)、適時(shí)推出。
根據我行在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際情況和市場(chǎng)需求，從產(chǎn)品的實(shí)用性、可行性和效益性，提出以下幾款新產(chǎn)品供參考。
一、產(chǎn)品創(chuàng )意概況
(一)產(chǎn)品創(chuàng )意名稱(chēng)
存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)
(二)產(chǎn)品推出的必要性和緊迫性
當前各家銀行都在根據市場(chǎng)需求研發(fā)創(chuàng )新產(chǎn)品、改進(jìn)服務(wù)和業(yè)務(wù)流程，商業(yè)銀行要想在競爭中立于不敗之地，產(chǎn)品的研發(fā)、服務(wù)的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是當前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項任務(wù)。
我行的許多網(wǎng)點(diǎn)是設在商業(yè)中心、批發(fā)市場(chǎng)(小商品、建材、木材)周邊、居民區、鄉鎮農村等�，F代百姓工作繁忙、生活節奏加快，建議及時(shí)推出一些自助業(yè)務(wù)，只有銀行的'服務(wù)與產(chǎn)品先進(jìn)化、科技化、科學(xué)化才能留住客戶(hù)，搶占市場(chǎng)份額。
二、產(chǎn)品創(chuàng )意詳述
從適用目標客戶(hù)群及應用領(lǐng)域、主要功能兩大方面闡述：
目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平、理解能力偏弱或對銀行操作不太信任的人。老年人在柜面辦業(yè)務(wù)慢而擁擠，基于這種狀況，可在自助區增加多媒體機，實(shí)現存折余額的查詢(xún)、補登記、存取款、代收費等功能。
另外，銀行卡偏多，客戶(hù)錢(qián)包一堆一堆的卡，目前交通銀行已有用手機在自助存取款機上實(shí)現取款，無(wú)需用卡，方便時(shí)尚，老少適宜。
適應中低端客戶(hù)和各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。 在細微處、別人忽視處著(zhù)手創(chuàng )新，用科技手段來(lái)解決問(wèn)題，體現農行與時(shí)俱進(jìn)及大行德廣風(fēng)范。
三、產(chǎn)品創(chuàng )意分析
存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)創(chuàng )新點(diǎn)：從柜面辦理轉為自助辦理，突出科技優(yōu)勢。業(yè)務(wù)都是從細微處入手，想客戶(hù)所想，市場(chǎng)需求旺盛，潛力大;與現有相關(guān)產(chǎn)品關(guān)系：
不是新創(chuàng )造的產(chǎn)品，而是對原有產(chǎn)品功能和服務(wù)進(jìn)一步完善，以解決實(shí)際生活、工作中存在的問(wèn)題;新產(chǎn)品市場(chǎng)前景預測：提升銀行形象，吸引更加廣泛的客戶(hù)群體，存款增加，擴大市場(chǎng)份額的占有;新產(chǎn)品定價(jià)及成本效益分析：投入的成本主要是現代化的多媒體機器，得到的效益是長(cháng)遠的，一是提升銀行形象、存款增加、大客戶(hù)落戶(hù)等。
二是有效緩解柜面工作，使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務(wù)，經(jīng)濟效益能得到提高。
三是為社會(huì )做出了更加完善的金融服務(wù)，解決了老百姓日常生活中的鎖事、煩事;風(fēng)險點(diǎn)及防控措施：換幣業(yè)務(wù)對假幣的識別是一個(gè)風(fēng)險點(diǎn)，加強機器對假幣識別功能;部署渠道及要求：科技部、資產(chǎn)運營(yíng)管理部。要求科技興行，完善風(fēng)險防范機制，盡量用程序、科技控制風(fēng)險點(diǎn)，規范管理，提升服務(wù)層次。
設計方案 篇4
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看幼兒上課和邀請家長(cháng)參加親子活動(dòng)，向家長(cháng)展示幼兒園的教學(xué)理念、讓家長(cháng)了解我園的`課程特色，為家長(cháng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作提供機會(huì )。
2、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地與家長(cháng)溝通交流，引導家長(cháng)采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現活動(dòng)目標；并根據家長(cháng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，了解其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月17日（星期六）
上午8：30——11：30
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、熱情接待家長(cháng)和幼兒，與家長(cháng)親切交流。
2、晨間活動(dòng)：大型組合玩具。
3、第一活動(dòng)：閱讀教學(xué)——詩(shī)歌《綠樹(shù)葉》。
4、第二活動(dòng)：快樂(lè )作坊——親子石頭拼畫(huà)。
5、第三活動(dòng)：參觀(guān)成品石頭畫(huà)展。
設計方案 篇5
實(shí)踐項目名稱(chēng)：機械義務(wù)維修及用電安全小組
單位：草樓村村民組
團隊名稱(chēng)：愛(ài)我家鄉
參與人數：10 個(gè)
實(shí)踐地點(diǎn)：安徽省霍邱縣河口鎮草樓村
實(shí)踐時(shí)間：XX-7-10（農歷二〇一一年六月初十）到XX-7-25（農歷二〇一一年六月二十五）
負責人：陳勇
聯(lián)系方式：182^^^^^^^
社會(huì )實(shí)踐設計方案：
實(shí)踐項目名稱(chēng)：機械義務(wù)維修
主題：深入基層，了解基層，服務(wù)基層。
目的;結合紀念建黨90周年主題教育內容，圍繞加速崛起、全面轉型，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，根據地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展要求，著(zhù)眼與地方發(fā)展需要，解決當地經(jīng)濟發(fā)展的需要，緊密結合各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，為地方民眾提供多方位、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，以此為基礎，不斷提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。為我們未來(lái)創(chuàng )業(yè)奠定基礎。
方案亮點(diǎn)：走出鳳陽(yáng)縣，以我們的專(zhuān)業(yè)知識，幫助他們認識家庭中經(jīng)常使用的農業(yè)機械、家庭中的電子產(chǎn)品�？梢越鉀Q在他們在使用這些工具過(guò)程中的遇到的一些基本問(wèn)題，可以自己去維修農業(yè)工具或者電子產(chǎn)品中的基本的一些問(wèn)題。提高廣大農民的知識儲備，提高他們的用電安全意識，提高他們對當代大學(xué)生的認識。提高我們對基層的了解，為自己以后為基層服務(wù)奠定基礎。
創(chuàng )意內容：以我們當代大學(xué)生學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識去服務(wù)基層，讓我們學(xué)以致用，去了解基層，以我們修理機械并傳播科學(xué)文化知識（如科學(xué)用電）。加強我們互相交流，從而認識在現實(shí)中的問(wèn)題，及時(shí)的去改進(jìn)它，可以讓我們對我們的未來(lái)有一個(gè)很好的規劃，知道并了解以后會(huì )向什么方向發(fā)展，定向的去服務(wù)。以社會(huì )實(shí)踐為名，去努力定義當代大學(xué)生的價(jià)值。
團隊人員介紹：
儲x：男，1990年出生，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化，心思縝密，邏輯思維能力高，專(zhuān)業(yè)化知識儲備完善，有很好的交際能力與動(dòng)手能力，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。XX年暑假曾在安徽省安慶市潛山縣槎水縣逆水村從事假期機械保養工作�？梢該斘覀儓F隊的的電子義務(wù)維修員。
蔣x：男，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化，幽默，創(chuàng )新意識強，有很高的團隊合作能力，涉獵廣泛。是一個(gè)豐富的百科全書(shū)式儲存庫，有很強的動(dòng)手能力。曾在院級的智能車(chē)比賽中獲得三等獎，院級的青年歌手大賽中獲得二等獎。在高中多次在廣西省南丹市參加暑期動(dòng)手能力實(shí)踐，并獲得“十佳青年”的稱(chēng)號�？梢該斘覀儓F隊的的機械維修義務(wù)員。
夏x：男，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化，個(gè)性活潑，愛(ài)好廣泛，擅長(cháng)發(fā)現問(wèn)題并能提出可行的解決方案。對機械和電路的知識癡迷，有很高的團隊合作能力，在初中及高中期間，曾在家把家中的各種機械類(lèi)的工具都拆開(kāi)并維修了部分機器故障。尤其擅長(cháng)調試電視及煤氣灶，對它們有深入的了解。村里的很多人都找過(guò)他修理家中的部分器具。在村里小有名氣�？梢該斘覀儓F隊的電子器件義務(wù)維修員。
張x：男，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化，有很強的團隊合作能力，擅長(cháng)調節人際關(guān)系，懂得好幾種方言，有很強的專(zhuān)業(yè)知識，溝通能力強，幽默，為人和善。做事認真，對農業(yè)用的拖拉機研究很多，能解決一般的機器故障，了解機械原理和機械工作原理�？梢宰鳛槲覀儓F隊農業(yè)機械義務(wù)維修員。
尹x：女，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為經(jīng)濟學(xué)，愛(ài)好廣泛，有很強的團隊合作能力，了解經(jīng)濟原理和管理，會(huì )做多種口味的食物。懂得兩種方言，溝通能力強，懂得營(yíng)養搭配，能根據天氣選擇合適的食物。有一定的組織能力，懂得如何協(xié)調人際關(guān)系�？梢詾槲覀儓F隊合理預算經(jīng)費，但當我們團隊伙食委員。
周x: ，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機電技術(shù)教育,無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，有很強很豐富的無(wú)線(xiàn)電專(zhuān)業(yè)知識，團隊合作能力很強，幽默，對收音機，電視機，部分手機，電話(huà)等有很深的了解并能解決常見(jiàn)的故障，懂得如何優(yōu)化問(wèn)題，有很強的領(lǐng)導能力與協(xié)調能力。曾在暑假在維修部工作過(guò)，有很多的工作經(jīng)驗。知道常見(jiàn)問(wèn)題的解決思路�？梢該斘覀儓F隊的技術(shù)顧問(wèn)與技術(shù)指導委員。
周x:女，，10屆在校大學(xué)生，經(jīng)濟管理學(xué)院財務(wù)會(huì )計教育專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，懂得如何理財，并能合理預算各項資金，有很強的團隊合作能力，曾在蘇州的一個(gè)小公司從事會(huì )計實(shí)踐，有很強的統籌能力，同時(shí)，她能做出安徽大部分地區的食品，勤勞，樸實(shí)。樂(lè )于和別人溝通�？梢該斘覀儓F隊的理財顧問(wèn)和伙食委員。
周x：女，，10屆在校大學(xué)生，經(jīng)濟管理學(xué)院財務(wù)會(huì )計教育專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識強悍，樂(lè )于發(fā)現問(wèn)題并能有效地解決它，除了了解自己的專(zhuān)業(yè)知識，心理學(xué)的知識儲備豐富，細心。穩重。XX年暑假在自己家附近小超市從事會(huì )計理財工作，并獲得了店老板的夸獎，擅長(cháng)宣傳與外聯(lián)工作�？梢該斘覀儓F隊的宣傳委員。
陳x：男，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化，有很強的團隊合作能力，專(zhuān)業(yè)知識儲備豐富，活潑，愛(ài)好廣泛，對電子及機械自動(dòng)化癡迷，有很強的動(dòng)手能力�？梢宰鳛殡娮恿x務(wù)維修員及攝像員。
陳x：男，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化，有很強的統籌能力與領(lǐng)導能力，深入的了解每個(gè)隊員的性格與優(yōu)缺點(diǎn)，有一定的專(zhuān)業(yè)之儲備�？梢該斘覀儓F隊的機械義務(wù)維修員與隊長(cháng)。
實(shí)現途徑：是在學(xué)校申請與在社會(huì )拉贊助同時(shí)進(jìn)行，倆方面都去準備，如果學(xué)校通過(guò)再在省里申請，然后通過(guò)外聯(lián)委員與當地的'村支書(shū)與村長(cháng)溝通，全體團隊成員親自到當地。
推進(jìn)步驟：具體可分為三個(gè)步驟：
�。�1）:準備階段，包括拉贊助、在學(xué)校申請、購齊所需物品、定制所需服裝、對各位隊員準備好、擬定行程計劃、預訂危機處理方案。
�。�2）：實(shí)施階段，具體的行程安排，預計XX-7-9日可以到達目的地。第二天上午所有的安排妥當，下午，讓所有隊員大致熟悉村莊地理環(huán)境，了解其地理文化。為第三天的宣傳工作做準備。
7-11.12日。留兩名隊員在宿舍，其余八名全部出去宣傳，包括口頭宣傳和宣傳傳單宣傳，（為了讓宣傳的徹底和全面，特定于宣傳兩天。）
7-13.14.15.16日為期四天的維修機械工作，初步定所修機械范圍為：拖拉機、摩托車(chē)、煤氣灶、汽油抽水機。簡(jiǎn)單介紹它們地工作原理，并傳授它們基本的修理機械的方法。詢(xún)問(wèn)他們在使用這些機械時(shí)會(huì )遇到什么問(wèn)題。并作好記錄。
7-17.18.19.20日為期四天的電子維修工作，初步定為所修電子產(chǎn)品范圍：電冰箱、電飯鍋、部分手機、收音機、電視機。除了修理好，還要簡(jiǎn)述其工作原理，并傳授它們基本的修理方法。簡(jiǎn)要說(shuō)明在用這些電子產(chǎn)品時(shí)應注意的問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)他們在使用這些電子工具的時(shí)候會(huì )遇到什么問(wèn)題，有什么獨特的見(jiàn)解，并做好記錄。
7-21.22.23日主要深入到孤寡老人家或身邊沒(méi)有子女陪伴的家庭，切實(shí)解決他們生活中遇到的問(wèn)題，檢查他們家中的電路安全，向他們介紹如何用電。并發(fā)放宣傳知識單，并做好統計工作，記錄他們在生活中遇到的難題。
7-24是整理這期間的資料，并繼續提供維修服務(wù)。
7-25日整理物品，找好車(chē)，準備離開(kāi)。
預期效果：切實(shí)解決該村的農業(yè)知識匱乏，幫助他們了解身邊的機械及電子產(chǎn)品，在遇到一些簡(jiǎn)單的機械問(wèn)題能自己發(fā)現它并能有效的就解決，懂得基本的電路知識，學(xué)會(huì )合理用電，科學(xué)用電，懂得合理用電器，了解基本的理財知識，加強大學(xué)生與基層的“對話(huà)”。加強大學(xué)生在暑假實(shí)踐的意義。為我們服務(wù)基層提供了一個(gè)最有權威的參考平臺。提高我們對當代大學(xué)生價(jià)值的認定。
活動(dòng)可行性：我們放假的時(shí)候，正是農閑的時(shí)候，很多機械設備都是閑著(zhù)的，電子產(chǎn)品用的更加頻繁，雖然有很多人不在家，在家的都是上初中的小學(xué)生，和部分婦女及部分老人及少部分的青壯年，很多機械設備都需要在農閑的時(shí)候修理，其中有很多都是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們可以義務(wù)給他們指導及維修，還有很多人對科學(xué)用電知識的缺乏。不知道如何科學(xué)用電。藉此機會(huì )推動(dòng)村民的科學(xué)文化素質(zhì)，為把草樓村建設成為小康村。
經(jīng)費預算：
車(chē)費:10人x(7+42+10)x2=1180元
住宿：5間x50=250元
伙食：10x12x15=1800元
維修器具：（電烙鐵3部90元，萬(wàn)能表3部270元，螺絲刀12把90元，（包括平頭螺絲刀三把，梅花頭螺絲刀三把，大小螺絲刀各一套）維修服裝每人一套500元，）共=950元
宣傳動(dòng)員：大條幅倆條，90*2=180。宣傳傳單1400份*0.1元=140元 共=320元。
其他各項雜費：200元，包括印制一些科普知識。
設計方案 篇6
活動(dòng)主題：科技環(huán)保、巧手制作、變廢為寶
一、指導思想：
為了延續第一屆科技節帶給幼兒積極探究、想象創(chuàng )造，以及啟蒙幼兒科普興趣的熱烈反應，我們將在全園舉辦第二屆科技節活動(dòng)。從而繼續培養幼兒的探索精神，豐富幼兒的科技知識，拓展幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)內容與途徑、促進(jìn)幼兒園校園文化的融合與發(fā)展，提升幼兒的科學(xué)素養。
二、活動(dòng)主題及口號：
以“廢物制作”為主題，以“科技、環(huán)�！睘槔砟�，以“科學(xué)與藝術(shù)結合”為創(chuàng )新點(diǎn)，突出廢物利用的價(jià)值。
口號：綠色想象變廢為寶
三、活動(dòng)目標：
1．讓家長(cháng)和孩子在共同制作中，更好地感受親子制作的快樂(lè )。
2．培養孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神。
3．讓家園的`距離更近，更好地進(jìn)行家園的溝通和情感交流。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日——20xx年6月12日
五、參與對象：全園師生及全體家長(cháng)
六、活動(dòng)內容及要求：
1、科幻畫(huà)展。
2、變廢為寶，創(chuàng )意手工制作
要求：1、各班的科幻畫(huà)作品不得少于3份，班級、幼兒姓名要署名在畫(huà)紙的右側。
2、親子制作的作品具有一定的科學(xué)原理，并給作品起個(gè)名字。每班的作品不得少于5件
七、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：周園長(cháng)
副組長(cháng)：徐雪梅、彭文英
組員：鄧曉玲、周嵐、馮杜鵑、趙雪皎、各年級組長(cháng)
八、活動(dòng)要求：
1、全員參與，全面發(fā)展。既要讓每個(gè)幼兒都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據幼兒實(shí)際、注重實(shí)效，充分調動(dòng)每個(gè)幼兒參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。
4、鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導幼兒參加科技活動(dòng)，通過(guò)本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成具有一定特色的科技項目。
九、具體安排：
�。ㄒ唬蕚潆A段：(6月3日——6月5日)
宣傳發(fā)動(dòng)階段制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話(huà)、主題活動(dòng)、海報宣傳等形式，開(kāi)展科技節活動(dòng)主題宣傳，營(yíng)造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
�。ǘ┲谱麟A段：(6月6日——6月10日)
1．以家庭為單位親子制作。（作品數量每班至少5個(gè)）
2．制作要求：美觀(guān)、實(shí)用。利用廢物制作。（寫(xiě)上班級、幼兒名稱(chēng)）
�。ň唧w內容可以與各班教師商議：結合主題，戶(hù)外活動(dòng)材料等）
3．作品完成即可交于班主任，班級設置展示臺進(jìn)行展示，
�。ㄈ┱故倦A段：6月12日——6月20日
1、6月12日進(jìn)行評獎：由幼兒園教師與家委會(huì )成員共同打分評比。（具體時(shí)間另見(jiàn)通知）
2、6月12日——6月20日在幼兒園設置專(zhuān)柜展示。
�。ㄋ模�、總結階段：6月20日
十、表彰和獎勵：
1．各競賽活動(dòng)和展評活動(dòng)項目，分別設立一、二、三等獎若干。
2．以上獎項由組委會(huì )給予表彰和獎勵。
設計方案 篇7
教學(xué)目的：
�。保诔踝x課文的基礎上，從人物入手，理解諸葛亮的神機妙算。
�。玻笇W(xué)生有感情地朗讀課文，并能復述借箭的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導學(xué)生讀課文，理解文中諸葛亮的神機妙算，并能簡(jiǎn)要復述借箭的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導學(xué)生學(xué)習諸葛亮的神機妙算，并能有條理地復述借箭的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮胝n題
�。保鍟�(shū)課題：草船借箭
�。玻笇W(xué)生說(shuō)出本文敘述的主要人物及其性格特點(diǎn)。
板書(shū)：諸葛亮 神機妙算
�。ǘ┓纸M學(xué)習第一段
�。保M內朗讀第一段
提問(wèn)：你是怎么看出諸葛亮神機妙算的？
�。坌〗M匯報］
�。玻菔緦υ�(huà)文字，分角色朗讀，突出諸葛亮的神機妙算！
�。ㄈ⿵奈淖秩胧�，了解課文第二段
�。保宰x第二段
思考：你是怎么看出諸葛亮神機妙算的？
�。蹖W(xué)生回答］
�。玻菔菊Z(yǔ)句
他不知道諸葛亮借了船有什么用
提問(wèn)：從哪個(gè)詞可以看出諸葛亮神機妙算？
果然是什么意思？可以看出什么？
�。ㄋ模┚o扣神機妙算指導學(xué)生復述借箭經(jīng)過(guò)。
�。保x課文。
思考：你是怎么看出諸葛亮神機妙算的？
�。蹖W(xué)生回答］
�。玻僮x借箭經(jīng)過(guò)體會(huì )神機妙算。
�。常^(guān)看演示。學(xué)生試著(zhù)復述借箭經(jīng)過(guò)。
�。矗该吙囱菔具厪褪鼋杓�(jīng)過(guò)。
�。ㄎ澹┲笇Ю首x故事結局。
�。保扑]讀結局部分。
思考：你是怎么看出諸葛亮神機妙算的.？
�。蹖W(xué)生回答］
�。玻R讀周瑜自嘆不如的語(yǔ)句。
�。┬〗Y：
諸葛亮能預測第三天的大霧，注意水流和風(fēng)向的特點(diǎn)，了解魯肅的為人，這說(shuō)明他知天文，曉地理，識人心，所以諸葛亮神機妙算。
�。ㄆ撸╅_(kāi)放性問(wèn)題引起學(xué)生讀書(shū)興趣。
提問(wèn)：你們還知道《三國演義》中表現諸葛亮神機妙算的其它故事嗎？
�。ò耍┳鳂I(yè)：
搜集表現諸葛亮神機妙算的故事。
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