評選方案（精品7篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的評選方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
為了配合新學(xué)期文明規范教育和校園藝術(shù)節，進(jìn)一步鞏固和深化校園文化建設成果，強化學(xué)生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，優(yōu)化學(xué)習、生活環(huán)境，創(chuàng )造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學(xué)習和生活氛圍，增強寢室同學(xué)的凝聚力和團結協(xié)作精神，展示三中學(xué)子熱愛(ài)生活、積極向上的人文精神風(fēng)貌，特舉辦“我愛(ài)我家”寢室文化評比活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)口號
美化寢室培養習慣展現個(gè)性志同氣和
�。ㄈ┗顒�(dòng)目標
整潔高雅美觀(guān)和諧
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容
1、寢室名、寢室口號標語(yǔ)征集比賽
2、寢室文化設計評比
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對象
以寢室為單位，高一高二高三全體住校生
�。┗顒�(dòng)具體安排
活動(dòng)之一：寢室名、寢室口號標語(yǔ)征集活動(dòng)
1、征集要求：
�。�1）每個(gè)寢室給自己的寢室分別取一個(gè)寢室名、寢室口號標語(yǔ)。
�。�2）內容要求新穎、健康、符合自己寢室的特點(diǎn)，能反映三中學(xué)子的精神風(fēng)貌。
說(shuō)明：寢室名設計須根據本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。例如可以設計為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩(shī)詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。寢室標語(yǔ)口號鼓勵原創(chuàng )，彰顯特色。
2、參加方法：
以班級為單位將各寢室的寢室名、寢室口號標語(yǔ)及相關(guān)說(shuō)明于9月中旬上交各級部初選，各級部挑選優(yōu)秀作品再上報學(xué)校政教處進(jìn)行最后評選。
3、獎項設置：寢室名、寢室口號標語(yǔ)分別按年級各設置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名。
活動(dòng)之二：寢室文化設計評比
一、設計內容：
A、寢室名設計：（同上）
B、寢室風(fēng)格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過(guò)不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的物品等等。
二、設計要求：整潔、高雅、美觀(guān)、和諧、安全、溫馨、簡(jiǎn)潔、大方
1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現高中生的'朝氣、活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。
2、寢室裝飾設計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，具體形式不設定，一目了然。
3、文化布置不得破壞、移動(dòng)、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
4、門(mén)上、墻面上的東西不得用有損門(mén)窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
5、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
三、分值
1、每個(gè)寢室外門(mén)上有自己的寢室名片（包括寢室名、室員合影、班級、寢室長(cháng)等）。貼在門(mén)外面上部正中。此項建議自己設計，由級部統一制作。（1分）
2、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）（1分）3、在寢室門(mén)外張貼每個(gè)床鋪的學(xué)生名單（可打印、可美化）（1分）
4、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時(shí)間表、每個(gè)床鋪要有學(xué)生名單。（1分）5、提倡自制，兩邊墻面適當美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學(xué)生習作、名人名言等字畫(huà)）。但不準張貼和刻畫(huà)不健康的圖畫(huà)和文字。（1分）
6、寢室裝飾美觀(guān)、風(fēng)格統一，別出心裁。（1分）
7、室內通風(fēng)良好，地面整潔干凈干燥，無(wú)垃圾紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)雜物，無(wú)水，無(wú)異味，拖把及垃圾桶（外觀(guān)干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）
8、門(mén)兩面整潔干凈，走道、窗臺、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無(wú)灰塵和蜘蛛網(wǎng)，無(wú)涂亂畫(huà)和不健康貼畫(huà)。（1分）
9、床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線(xiàn)，無(wú)亂掛衣物。（1分）
10、生活用品擺放位置適當，整齊統一有規律，室內設施保護完好，不亂拉電線(xiàn)，不違規使用電器。（1分）
四、評獎：
1、以每個(gè)級部為單位分男女生評獎，設一、二、三等獎，評出整潔型寢室、溫馨型寢室、創(chuàng )意型寢室等若干名，學(xué)校給予物質(zhì)獎勵。
2、評比結果將納入班級量化考核并及時(shí)在學(xué)校張貼欄公布。未完成任務(wù)的寢室及班級，在本學(xué)年月考核時(shí)不能評文明寢室，班級不參評文明班級。
3、學(xué)校10月初進(jìn)行最后評選。
特別說(shuō)明：
1、活動(dòng)之一、二要求全校所有寢室必須參加。與班級考核相結合。
2、本次活動(dòng)評比由政教處、團委、校學(xué)生會(huì )成員參加。
3、各獲獎寢室都有一定的物質(zhì)獎勵及班級考核加分。
4、活動(dòng)結束，在藝術(shù)節期間舉行一次寢室文化布置展覽。
評選方案 篇2
一、指導思想
堅持“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，以“最美家庭”評選活動(dòng)為載體，通過(guò)發(fā)動(dòng)全鎮居民積極參與“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰一批我鎮群眾公認，家庭和諧，對社會(huì )做出一定貢獻的先進(jìn)典型，大力唱響美麗昆陽(yáng)、美麗家庭、中國夢(mèng)、我的'夢(mèng)主旋律，推進(jìn)我鎮精神文明創(chuàng )建工作再上新臺階。
二、評選范圍
七個(gè)居委會(huì )每個(gè)居委會(huì )至少推薦兩戶(hù)居民家庭參評，學(xué)區推薦1戶(hù)參評，五所小學(xué)一所中學(xué)各推薦1—2戶(hù)參評，其它鎮直部門(mén)至少推薦一戶(hù)參評。凡昆陽(yáng)鎮戶(hù)口的社會(huì )各界均可到所轄居委會(huì )或鎮文明辦報名參賽，全鎮擬評出十大“最美家庭”進(jìn)行表彰。
三、評選條件
1、家庭和睦。2、鄰里和諧。3、敬老愛(ài)老。4、教子有方。5、創(chuàng )業(yè)有為。6、勤儉持家。7、對社會(huì )做出突出貢獻。
四、評選組織及評選辦法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導組織。成立以黨委書(shū)記馮自海為組長(cháng)，以鎮長(cháng)樊振偉為常務(wù)副組長(cháng)，黨政班子成員為副組長(cháng)，辦公室、文明辦、學(xué)區、文化站、共青婦、各居委會(huì )支部書(shū)記、鎮直部門(mén)負責人為成員的評選活動(dòng)領(lǐng)導組，領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在鎮文明辦，由黨委副書(shū)記王志遠任辦公室主任，具體負責“最美家庭”的評選組織工作。
�。ǘ┩扑]評選程序。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下發(fā)昆陽(yáng)鎮“最美家庭”評選活動(dòng)實(shí)施方案，通過(guò)電視、短信發(fā)布信息，公布評選辦法，啟動(dòng)評選活動(dòng)。大力宣傳“最美家庭”評選活動(dòng)的目的意義，廣泛發(fā)動(dòng)全鎮居民積極參與，營(yíng)造氛圍。
2、提名推薦階段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委會(huì )、鎮直各部門(mén)要高度重視，成立相應組織，參照評選條件，積極推薦候選人。候選人的書(shū)面材料一般以1500字左右為宜，內容要真實(shí)、感人。
3、組織評選階段（20xx年11月16日——12月5日）。評選活動(dòng)領(lǐng)導組將組織有關(guān)人員深入各居委會(huì )和單位了解候選人情況，聽(tīng)取居民意見(jiàn)，同時(shí)組織專(zhuān)家評委舉行公開(kāi)初評，評選出15戶(hù)家庭進(jìn)入最后決賽，候選人需提供五分鐘左右的影像資料，影像資料制作費由單位負責，資料需生動(dòng)感人，有一定教育意義和欣賞性，最終評出十大“最美家庭”，然后在全鎮公示。
五、頒獎晚會(huì )籌備階段（20xx年12月6日—12月20日）。由活動(dòng)領(lǐng)導小組籌備篩選頒獎晚會(huì )節目和獲獎家庭頒獎詞及參加領(lǐng)導邀請等內容。
六、頒獎階段（20xx年12月21日——12月28日）。根據評選和公示結果舉行頒獎晚會(huì )，對“最美家庭”頒發(fā)“最美家庭”證書(shū)及物質(zhì)獎勵或現金獎勵，對組織好的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
評選方案 篇3
一、指導思想：
班集體是學(xué)校工作的具體組織和實(shí)施的最基本單位，為了對學(xué)校各班集體進(jìn)行一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的綜合評價(jià)，特制定該考核方案。
二、考核內容及方法：
1、本評價(jià)表由班主任自評、他評、校評相結合，參與評價(jià)者一定要實(shí)事求是、客觀(guān)、公平、公正；
2、班級團體獎項：獲段級第1、2名分別加2-1分，第三、四名不得分；校級一二三等獎分別加3、2、1分，區級一二三等獎的10、8、6；更高級別的獎項依次按下一級的2倍計分。同一內容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。（教育部門(mén)組織）
3、學(xué)生個(gè)人成績(jì)：校級區級一二三等獎的分別加2、1、0.5分，區級一二三等獎的分別加6、4、2分，市級的分別加12、8、4分，以此類(lèi)推；由學(xué)校從各班抽調學(xué)生組成的`以學(xué)校名義組織參加的，各班按參賽學(xué)生人數乘每生相應級別得分計算；同一項內容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。4、體育比賽第1-8名的等第分別是：第1、2名為一等獎，第3—4名為二等獎，第5—8名為三等獎。
5、班級建設與學(xué)風(fēng)兩項計平均分為最后得分，即該項總分除以參與該項評分人數得平均分；其它項目分數如實(shí)累計。
6、體育達標檢測有一生不達標則該班評優(yōu)一票否決；
7、班級出現重大事件的，或有學(xué)生嚴重違法違紀的，班級建設項為0分，如果因管理不善造成班級出事故、學(xué)生偷、搶、進(jìn)網(wǎng)吧等按比例酌情扣分。
8、以本學(xué)年成績(jì)表現為評估依據（上年獲得校區級等優(yōu)秀班集體不納入計分）。
9、評價(jià)統計后進(jìn)行公示，從高到低，依次錄取推薦參與評選。
注意：
班主任填寫(xiě)第一、六、七頂及第二頂中的相關(guān)學(xué)科評價(jià)分。
三、優(yōu)秀班集體評價(jià)量化表（見(jiàn)下表）
優(yōu)秀班集體評價(jià)量化表
班級：班主任：評價(jià)時(shí)間：20xx年3月15日
項目 評價(jià)內容 評價(jià)者 評價(jià)意見(jiàn) 評分 得分
一、班級建設20分
1、有良好的班集體。
2、班風(fēng)正、善于培養小干部，能按質(zhì)按時(shí)完成班主任工作任務(wù)。
3、小基地活動(dòng)與行孝教育成績(jì)顯著(zhù)，班級活動(dòng)具有特色。
4、有競爭意識，集體榮譽(yù)感強。
班主任簽名：
大隊部簽名：
教導處簽名：
二、學(xué)風(fēng)25分
學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)生能自覺(jué)的學(xué)習，有良好學(xué)習習慣和獨立的學(xué)習能力，思維敏捷，善于表達，成績(jì)優(yōu)秀，減負提質(zhì)做得好。
學(xué)科教師評價(jià)
學(xué)科
姓名
評價(jià)意見(jiàn)
評分
語(yǔ)文
數學(xué)
英語(yǔ)
音樂(lè )
體育
美術(shù)
科學(xué)
思品
三、教育
教學(xué)15分
教育教學(xué)質(zhì)量突出
學(xué)科
優(yōu)秀率
合格率
教導處評價(jià)
語(yǔ)文
簽名：
數學(xué)
英語(yǔ)
四、體衛20分
積極參加學(xué)校的體衛活動(dòng)，學(xué)生身體素質(zhì)好，體育全部達標，視力無(wú)新發(fā)病率，班級衛生環(huán)境良好。
體育達標情況10分
總人數（人）
優(yōu)秀（人）
良好（人）
及格（人）
不達標（人）
優(yōu)秀率 %
教師評價(jià)
簽名：
環(huán)境衛生評優(yōu)（共10分、每次達標加1分）
達標次數
評價(jià)人簽名
五、行為品質(zhì)20分
人人遵守《守則》、《行為規范》與學(xué)校規章制度，學(xué)困生轉化工作顯著(zhù)。
“五星達標班”次數（每次達標加1分）
達標次數
評分
大隊部
評價(jià)人簽名
六、班級網(wǎng)頁(yè) 10分
網(wǎng)頁(yè)內容豐富、版面活潑、更新及時(shí)。
校長(cháng)室、教導處
�。▽W(xué)校直接檢查班級網(wǎng)頁(yè)）
七、班級特色 10分
有鮮明的管理特色、活動(dòng)特色（如班級足球）等。
校長(cháng)室、教導處
�。z查班級特色的隊伍、方案或計劃和積極向校隊輸送隊員等）
八、團體加分
積極參加市、區、校級的各項活動(dòng)，活動(dòng)質(zhì)量高，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
項目 級別 等第 評分
九、個(gè)人加分
時(shí)間 獎項內容 級別 等第 評分 總分 名次
評選方案 篇4
為切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，激勵廣大教師不斷提高自身素質(zhì)，加快我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)行政會(huì )研究，報理事會(huì )批準，制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
1、學(xué)校成立骨干教師評審小組
組長(cháng)：***
成員：******
2、學(xué)校成立骨干教師評選監察小組
組長(cháng)：***
成員：******
二、評選辦法
1、成立學(xué)校評選校級骨干教師評審小組并制定評選方案和管理辦法。
2、公布校級骨干教師評選方案和管理辦法。
3、教師自薦，填寫(xiě)申請表并提交相關(guān)證明材料。
4、評審小組進(jìn)行資格審查，按照評選條件，通過(guò)定性初選和定量考核，結合教師日常工作情況，確定校級骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人名單，交監察組審核。
5、公示評選結果。
三、評選對象
教齡滿(mǎn)1年以上、校齡滿(mǎn)1年以上的一線(xiàn)教師。
四、評選條件
�。ㄒ唬┒ㄐ悦枋�
1、具有良好的師德修養，模范履行教師職責，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。
2、具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和較高的專(zhuān)業(yè)技能，在本專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)中能力較強者。
3、在教育、教學(xué)、科研等方面成績(jì)顯著(zhù)：
�。�1）具有較強的教育教學(xué)能力，有自己的教育和教學(xué)特點(diǎn)。在教育教學(xué)中能夠充分體現課改的新理念，教育教學(xué)成績(jì)在同專(zhuān)業(yè)或者相類(lèi)似崗位的群體中領(lǐng)先。
�。�2）在教研組中起帶頭、引領(lǐng)和示范輻射作用。
�。�3）具有較強的`科研能力，在教育科研中勇于創(chuàng )新，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思和科研論文，積極參與課題研究，在市級及以上報刊雜志發(fā)表過(guò)教育科研成果（論文）或教育科研成果（論文）獲市級及以上獎勵。
�。�4）承擔過(guò)區級以上公開(kāi)課。
�。�5）有能力承擔校本課程。
�。�6）積極參加學(xué)校、省市區組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┒靠己�
以分數的形式呈現，同學(xué)科同組別，根據學(xué)校的要求和申請人得分情況，擇優(yōu)入選。以下各類(lèi)加分，只限于教育行政主管部門(mén)組織、舉辦的，各種加分就高計分，不迭加，不累計。
五、校級骨干教師的職責
1、思想政治上積極要求上進(jìn)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校各項規章制度。
2、具有大局意識、服從意識，積極主動(dòng)地完成學(xué)校交付的各項工作和臨時(shí)性任務(wù)。
3、教學(xué)成績(jì)突出，帶頭“爭一保三”。
4、任期內：
�。�1）每學(xué)年完成一次公開(kāi)課（校級或以上）。
�。�2）每學(xué)年完成一篇教育教學(xué)方面的論文。
�。�3）積極參與一項校級及以上的課題研究工作。
�。�4）積極承擔班主任工作（含教育教學(xué)管理崗位）。
�。�5）服從學(xué)校校本課程的安排。
六、有下列情形之一者，取消其“校級骨干教師”稱(chēng)號。
�。�1）違反師德規范，造成不良后果者。
�。�2）當學(xué)年請假累計達二十二個(gè)工作日以上者（含病事假）。
�。�3）由于工作懈怠或因主觀(guān)原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者。
�。�4）不服從學(xué)校工作安排，工作上有重大失誤者。
�。�5）教育教學(xué)質(zhì)量由于主觀(guān)原因有明顯滑坡者，學(xué)科教學(xué)中心城區排名，居于前三分之一之后者，或教育教學(xué)效果明顯不如同組別的非骨干教師。取消其“校級骨干教師”稱(chēng)號。
凡被消其“校級骨干教師”稱(chēng)號的，兩年之內不得重新申請。
七、校級骨干教師管理辦法
1、原市級以上骨干教師自然為校級骨干，不參評。
2、校級骨干教師與崗位聘任、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資等掛鉤。
3、本屆校級骨干教師的任期以教師本人的合同期為限。
4、建立校級骨干教師考核制度，校級骨干教師的考核工作結合教師年度考核每年進(jìn)行一次。
5、骨干教師一年一評，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，不受名額限制。
6、今后校級以上的骨干教師的推薦人選原則上從校級骨干教師中產(chǎn)生。
評選方案 篇5
為了進(jìn)一步加強教師隊伍建設，引導廣大教師適應新世紀教育改革和發(fā)展的需要，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施，市教育局研究，決定在全市開(kāi)展“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”的評選表彰活動(dòng)。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動(dòng)方案：
一、評選范圍
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線(xiàn)工作的各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）教師；“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20xx-20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。
二、評選條件
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見(jiàn)附件2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時(shí)間未滿(mǎn)三年者；
2、因違法、違紀受到過(guò)處罰、處分或相關(guān)處理者；
3、體罰、侮辱學(xué)生，師德表現不良者，年度考核稱(chēng)職以下者；
4、組織參加以個(gè)人盈利為目的的辦班、競賽活動(dòng)以及有償家教，參加編寫(xiě)或推薦使用未經(jīng)教育行政部門(mén)同意的各種書(shū)刊資料者；
5、利用工作時(shí)間從事個(gè)人經(jīng)營(yíng)活動(dòng)者；
6、弄虛作假，虛報個(gè)人學(xué)術(shù)成果者；
三、評選名額
各有關(guān)單位的推薦評選名額見(jiàn)附件1。
四、評選辦法
提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校（市直學(xué)校）負責。
1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據評選條件從轄區內各學(xué)校教師中提名推薦并考核評議，投票決定推薦人選，填寫(xiě)具體的考核意見(jiàn)，并在本單位范圍內進(jìn)行不少于一周的公示。公示無(wú)異議后，將申報材料上報市教育局。
2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專(zhuān)家和教育行政部門(mén)人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進(jìn)行考查考核，考核時(shí)要認真聽(tīng)取其所在學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的.意見(jiàn)。在考查考核的基礎上，市教育局黨組最后根據考核結果審批確定擬表彰人選。
五、評選要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各學(xué)校應將評選過(guò)程作為加強師德建設活動(dòng)的重要環(huán)節，開(kāi)展各種形式的學(xué)習宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮模范人物的引領(lǐng)作用，積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、做模范的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。
2、充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件和工作程序，確保評選質(zhì)量。要堅持走群眾路線(xiàn)，遵循“民主推薦、公開(kāi)評選”的原則，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，真正把具有代表性的師德模范、先進(jìn)代表選拔出來(lái)。推薦、評選過(guò)程要不斷創(chuàng )新，擴大評選活動(dòng)的社會(huì )影響力，營(yíng)造全社會(huì )尊師重教的良好氛圍。
3、堅持原則，客觀(guān)公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進(jìn)行。要把評選過(guò)程作為學(xué)習先進(jìn)、弘揚正氣的過(guò)程，通過(guò)評選活動(dòng)促進(jìn)師德師風(fēng)建設。
4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農村學(xué)校教師優(yōu)先。
評選方案 篇6
為加強公司企業(yè)文化建設，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業(yè)績(jì)突出、綜合表現優(yōu)秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻的船東代表，海工項目管理部將開(kāi)展月度“海工之星”評選活動(dòng)，具體方案如下。
一、評選原則
1、堅持全員參與，層層推動(dòng)的原則；
2、樹(shù)立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；
3、堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選。
三、評選范圍
參與海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線(xiàn)員工及船東代表等 四、評選流程 以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導批準后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。
五、評選標準
1、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格遵守公司的各項規章制度。
2、工作熱情、積極主動(dòng)，有較強的海工服務(wù)意識。
3、工作中，技能特長(cháng)突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門(mén)、船東投訴現象。
4、善于解決問(wèn)題，工作創(chuàng )新能力強，學(xué)習能力強。
5、善于溝通，關(guān)心他人、團結互助，有較強的'團隊意識。
6、在海工項目進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調中的工作業(yè)績(jì)突出。
六、其它
辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進(jìn)行采訪(fǎng)及廣泛宣傳報道。
評選方案 篇7
為弘揚南丁格爾精神，表彰我區護理隊伍積極向上的精神面貌，提升護理服務(wù)質(zhì)量和水平，進(jìn)一步推動(dòng)全區護理事業(yè)的發(fā)展，區衛生局研究決定，在12國際護士節期間表彰一批優(yōu)秀護士�，F將有關(guān)評選事項安排如下：
一、評選范圍和名額
全區衛生系統評選表彰優(yōu)秀護士20名。名額分配：xx區人民醫院（含峽口社區服務(wù)中心）人；贛西醫院人；xx區中醫院2人；xx區婦幼保健院、xx區疾控中心、各鄉鎮衛生院各1人。
二、評選的條
�。ㄒ唬┳袷攸h的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法，品行端正。
�。ǘ釔�(ài)護理事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，刻苦鉆研，熟練掌握基礎護理和專(zhuān)業(yè)護理知識，業(yè)務(wù)水平高，近二年內工作中未發(fā)生差錯。
�。ㄈ┠壳皬氖屡R床護理或護理管理工作，有高尚的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)及無(wú)私奉獻的精神。
三、評選的方法和步驟
1、堅持走群眾路線(xiàn)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，采取自下而上民主推薦。
2、評選的`重點(diǎn)是工作在臨床護理一線(xiàn)的護士。
、被推薦人選要認真填寫(xiě)《xx區優(yōu)秀護士審批表》（一式兩份），先進(jìn)事跡材料必須做到實(shí)事求是，內容詳實(shí)，重點(diǎn)突出，一般不少于1000字，一律采用第三人稱(chēng)的寫(xiě)法。由各單位嚴格審核蓋、簽字后于20xx年月4日前上報衛生局醫政股，經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )討論決定評選結果。
聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話(huà)：xx
四、表彰辦法
對評選出的優(yōu)秀護士授予“全區優(yōu)秀護士”稱(chēng)號，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、組織領(lǐng)導
為了做好評選工作，各單位要高度重視，認真負責，精心組織，切實(shí)做好評選工作。通過(guò)評選，真正在全區衛生系統營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比服務(wù)、比質(zhì)量、比奉獻的濃厚氛圍，更好地為全區人民健康服務(wù)。